9 Resumo

9 Aula-tema 03: Falta de tica gera grandes prejuzos.

A gesto dos valores nas organizaes no pode ser negligenciada, pois as
consequncias sero fatais e nem sempre em curto prazo. Ao se descuidar da
gesto dos valores, a cultura organizacional se torna NO-TICA, indiferente s
questes morais e tudo acaba sendo permitido e, isso enfraquece a prpria
Organizao.
O lucro (e no a tica do Lucro) passar a ser o objetivo supremo da
empresa e a ele se subordinaro todos os demais valores: a competio passar a
ser predatria; os concorrentes devero ser eliminados e os colaboradores s sero
respeitados se estiverem dando lucro. Quem no assimilar esses valores estar
fora dessa cultura corporativa.
A Organizao investe em treinamento para que todos aprendam a ser
predadores! Esse perfil de atuao sem-tica foi dominante nas Organizaes nos
anos 90, perodo de expanso do capitalismo globalizado.
(...) O neoliberalismo exacerbado pela globalizao (...) induz
sociedade dividida pelo dio competidor (...) o capital tende a se
tornar o pior tirano da histria da humanidade (PLT- p.17) .
Nesse contexto, a corrupo se expandiu. So inmeros os exemplos de
organizaes que adotaram essas prticas, como: a Enron (EUA); Parmalat (ITLIA)
e que faliram por graves irregularidades ticas.

A corrupo um trao de

degenerescncia cultural e o seu combate no um caso de polcia, mas de

Educao e de atitude da sociedade organizada.
Educar para a Democracia, essa a sada para acabar com a
corrupo, pois a democracia supe participao consciente e mecanismos
legtimos de presso e de controle, sendo o principal deles a prestao de contas.
Na gesto da tica, a prestao de contas uma prtica essencial para
validar a confiana e garantir a continuidade do processo. No se trata de
formalidade burocrtica, mas sim, de anlise acurada para fundamentar decises
eficazes (PLT-p. 24). a tica com funo estratgica.

DIREITOS RESERVADOS
Proibida a reproduo total ou parcial desta publicao sem o prvio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional.

Diante da corrupo, a tica e a Responsabilidade Social dos Dirigentes

passam a ter uma dimenso estratgica para as Organizaes. Para isso, esses
dirigentes contam com a Educao Corporativa e a Integrao das Lideranas, ou
seja, todos buscando os mesmos objetivos e construindo um Modelo de Gesto
Competente para enfrentar a corrupo.
Esse Modelo de Gesto dever ser construdo com a participao
coletiva, utilizando os seguintes princpios bsicos: Integrao, pois todos devero
estar com os mesmos objetivos; a profissionalizao, que condio para a eficcia;
a valorizao humana, sem o que no h tica e a comunicao, condio para a
educao democrtica e mudana de valores morais.
A responsabilidade tica e social dos dirigentes tambm se manifestar
atravs da prtica dos seguintes princpios nas culturas corporativas: dizer no ao
individualismo, ao egocentrismo e ao corporativismo; dizer no ao autoritarismo e s
ilhas de poder; dizer no ao totalitarismo poltico, centralizao do poder; dizer
no ao totalitarismo organizacional, centralizao burocrtica e dizer no ao
totalitarismo emocional, ao paternalismo.
H, ainda, nas atuais Organizaes, um outro problema a se enfrentar
que o da meia-tica: trata-se de organizaes dominadas pelo Marketing da
tica, no qual PARECER tico mais importante do que SER TICO.
Para se contrapor a isso, necessrio desenvolver a tica da tica, mostrando as
contradies e as armadilhas morais dessa meia-tica. No se trata de moralismo,
mas de atitude.
O Moralismo uma forma de agir baseada na insegurana e no medo e
que leva rigidez do comportamento. Nas Organizaes estimulado por uma
cultura corporativa que se funda no sectarismo, no fanatismo e no corporativismo
excludente.
S o ser tico ser capaz de confrontar os moralismos e a meio-tica,
pois, trata-se de uma postura tica e no de um discurso tico. Nas Organizaes
essa postura tica ser estimulada por uma cultura corporativa que se funde no
equilbrio, na harmonizao, na negociao e na co-responsabilizao. Para se ter a
verdadeira postura tica ser importante: ter conhecimento amplo da situao vivida,

DIREITOS RESERVADOS
Proibida a reproduo total ou parcial desta publicao sem o prvio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional.

ter humildade para no inibir nem desgastar a autoridade e, finalmente, ter o

discernimento para realizar o que realmente importante, o essencial.
Concluindo, como Francisco Gomes de Matos, nunca devemos nos
esquecer que: (...) tica vida! (...) Sem princpios ticos invivel a organizao
social (...) a tica empresarial a alma do negcio. o que garante o conceito
pblico e a perpetuidade da empresa.
9 Conceitos Fundamentais.

Corrupo - a negao da tica; um trao de degenerescncia cultural,

indicador de uma sociedade doente do ponto de vista moral; um trao cultural que
anula os valores que do dignidade ao ser humano e sedimentam a felicidade social;
a corrupo degrada o meio social.
Prestao de Contas Instrumento de gesto com forte componente tico; o
meio de avaliar a integridade dos processos e a justeza dos objetivos; o que no
medido no pode ser gerenciado.
Responsabilidade tica e Social dos Dirigentes - Diante da corrupo, a tica e a
Responsabilidade Social dos dirigentes passam a ter uma dimenso estratgica
para as Organizaes. Para isso, eles contam com a Educao Corporativa e a
Integrao das Lideranas, ou seja, todos buscando os mesmos objetivos.
Princpios Bsicos da Responsabilidade tica e Social dos Dirigentes - Dizer
no ao individualismo, egocentrismo e corporativismo; dizer no ao autoritarismo e
s ilhas-de-poder; dizer no ao totalitarismo poltico, centralizao do poder;
dizer no ao totalitarismo organizacional, centralizao burocrtica e dizer no ao
totalitarismo emocional, ao paternalismo.
Modelo de Gesto Competente para Enfrentar a Corrupo - Deve ser construido
com a participao coletiva, com dimenso tica, mas sem abrir mo de 4 princpios
bsicos: profissionalizao, valorizao humana e comunicao.
9 Referncia.
1) MATOS, FRANCISCO GOMES. tica na Gesto Empresarial da Conscientizao
Ao. 1 ed. So Paulo: SARAIVA, 2008.

DIREITOS RESERVADOS
Proibida a reproduo total ou parcial desta publicao sem o prvio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional.