1 Aplicaie online: Realizai un eseu argumentativ avnd ca tema Importana dezvoltrii gndirii laterale de la vrste fragede.
Dezvoltat n 1967 de Edward de Bono, conceptul gndire lateral descrie un proces
sistematic de gndire inovator, ce elimina tiparele limitative ale gndirii logice. Se pune accent pe creativitate, gndirea lateral oferind o nou perspectiv asupra modului n care funcioneaz mintea, crescnd simitor capacitatea de dezvoltare de noi idei.Gndirea lateral este abilitatea de a gndi creativ i de a rezolva problemele ntr-un mod plin de inspiraie,inedit. Acest tip de gndire presupune renunarea la limite de orice fel, ndeprtarea de modul de gndire tradiional, i de prejudeci. Gndirea precolarului este dominant situativ (ncrcat emoional i influenat de percepii i reprezentri) i concret (alege criterii situaionale). Curiozitatea atrage un numr mare de ntrebri: - la 3 ani domin ntrebarea de ce; - la 4 ani centrarea pe ntrebarea cum; - la 5 ani se impune ntrebarea cine. Sesizarea caracteristicilor generale ale realittii ajut n formarea primelor noiuni ce sunt bazate pe propriile ncercri. Se dezvolt structurile operative ale gndirii chiar dac ritmul este lent i sinuos. Formarea noiunilor se realizeaz n special prin grupri ale experienei cognitive. Dei identific mai uor dect ierarhizeaz, precolarul este capabil s realizeze grupri de supra i subordonare (flori / fructe / etc.), relaionale (u - cheie), locaionale (slbatic / domestic), de abstractizare (fiine - lucruri). Astfel dezvoltarea gndirii laterale este important s se fac de la vrste ale copilului ct mai mici. Deoarece curiozitatea atrage dup sine ntrebrile noi putem s i facem pe copii nc de mici s vad altfel lucrurile, s pun ntrebri n aa fel nct s descopere esena, nu doar aparena. Dac reuim s facem copiii de mici s se dezvolte cu o gndire lateral, creatoare, vom reui s i transformm pe acetia n viitori aduli ce au o atitudine pozitiv, ce vd n probleme posibile oportuniti, ce vd ce e mai bun n fiecare lucru mrunt. Deoarece copilul are un spirit liber, plin de via, nu consider c o gndire lateral ar fi o piedic n educarea copiilor. Din contr consider c poate singurii ce vd lucrurile dincolo de aparene ntr+un mod natural sunt copiii iar noi oferindu-le la rndul nostru o gndire lateral nu facem altceva dect s i ncurajm s ajung viitori aduli lideri n tot ceea ce fac. n concluzie pot spune c viitorul depinde nu doar de copiii de azi ci depinde i de noi. Aa cum ne educm copiii azi, n aa lume vom tri i este important s avem lng noi oameni cu idei libere,creatoare, ieite din tiparele tradiionale.