Prctica No.

1 Lenguaje Termodinmico
Profesora Bertha Lilia Ameneyro Flores
Grupo 32
Alumno Ambrosio Garca Abner Uziel

Prctica No.1 Lenguaje Termodinmico

Objetivo
Voy a ejemplificar con material de uso cotidiano algunos de los trminos de lenguaje
termodinmico investigados en el cuestionario previo.
Introduccin
La aportacin ms importante al desarrollo y el mantenimiento de nuestra moderna
sociedad tecnolgica ha sido nuestra capacidad de extraer grandes cantidades de energa
de los productos naturales. Esas extracciones de energa nos permiten controlar o usar el
trabajo, la potencia y el calor, para satisfacer las demandas de la sociedad. La
termodinmica es una ciencia que explica y determina cunta energa se puede extraer y
con qu eficiencia. sta ciencia estudia la energa en sus diversas formas y explica por
qu algunos tipos de energa son ms fciles de usar que otros.
La termodinmica al igual que muchas otras ciencias tiene su propio lenguaje. En casi
todo lo que hacemos es posible encontrar usos de los conceptos de la termodinmica.
La Termodinmica se origin a partir de consideraciones acerca de calor ytemperatura, y
emplea trminos y conceptos del lenguaje corriente. Sin embargo esas mismas palabras y
conceptos, cuando se usan en Termodinmica son abstracciones de los conceptos
ordinarios y tienen significados bien precisos que pueden diferir del uso comn. Por eso
hace falta introducir algunas definiciones y conceptos bsicos, de los cuales quizs el ms
fundamental es el de equilibrio.
La Teora divide al universo en forma simple considerando como el sistema a aquella
parte del universo que se encuentra en estudio. El sistema est rodeado por los
alrededores y el lmite de separacin entre ambos constituye la frontera.
Toda intercambio entre el sistema y los alrededores implica algn tipo de transferencia
que se realiza a travs de la frontera. De esta manera, los alrededores no estn
constituidos por todo el Universo, sino solamente por aquella parte del mismo que afecta
o se ve afectada por el sistema.

La definicin del sistema y de los alrededores constituye el punto de partida para el

anlisis de cualquier problema termodinmico.
Respuesta al problema propuesto:
1.a) Objeto de estudio: Sistema cerrado: Olla de presin cerrada que no permite que
escape el vapor.
Indicar algunos trminos de lenguaje termodinmico identificados en el objeto de estudio:
b) Sistema: Sistema cerrado: Olla de presin cerrada que no permite el escape de
vapor.
c) Alrededor: La estufa donde se encuentra la olla.
d) Componentes del sistema: tapa de la olla, la olla, el agua dentro de la olla.
e) Fases:
f)

Paredes o fronteras: En este caso la pared es la tapa y paredes de la olla de

presin.

2.a) Objeto de estudio: Sistema aislado: Un tortillero

Indicar algunos trminos de lenguaje termodinmico identificados en el objeto de estudio:
b) Sistema: Sistema aislado: Un tortillero.
c) Alrededor: la mesa sobre la cual se coloca el tortillero.
d) Componentes del sistema: Tortillas dentro, la tela del tortillero.
e) Fases:
f)

Paredes o fronteras: En este caso la pared es la tela con la que est hecho el
tortillero y con la cual se envuelven las tortillas. En ste sistema el intercambio de
energa con el medio es muy poco en el tiempo en el que se estudie el sistema.

3.a) Objeto de estudio: Sistema abierto: El motor de un automvil

b) Alrededor: todo lo que se encuentra alrededor del motor y dentro del cofre del
automvil como podran ser las mangueras que conectan el motor del auto con
otras partes.

c) Componentes del sistema: tuercas, tornillos, metales, vlvulas, la gasolina dentro

del motor.
d) Fases:
e) Paredes o fronteras: En este caso la pared es el recipiente que conforma el
motor. En ste sistema se recibe energa desde el exterior con un cierto flujo que
le permite seguir generando un trabajo, en ste ejemplo el motor necesita de que
se le est suministrando gasolina para poder seguir funcionando.