Sunteți pe pagina 1din 225

Lucia Copoeru Corina Pop

g@-,

t.%roRln

%$F-

pe inlelesul tuturor

ISTORIA PE II.{TELESUL TI.ITUROR

C+hjid de preg5.tire a examenului de bacalauree.t

L,ucia COPOIIRU

Coiina POP

Lucrarea este realizat6,?n conforr:ritate crr proglarna gcolai"i'- in vigoar.e.

Consilier cditorial: Dr. Clemeniina fvan-Unelrr-canLl

Redactare: Nelia X,Iaczo

Dcrcr-ttrrenta-re: selecrie de rnatei'iale, rcalizare preztntari rnrrjtirnedjr: Crrlin Ollr'.iir Seiectie de inatei'iale. scheme 9i tabeie, r'eaUza.i'e ]rrrizerlrili nrultimeCja:^,\r'mj:-r-Dan Cr,pgci'u

Fotografia coper-tii estc preluata de la Colectii speciole - Biblioteca Centrali Universitara. Citatul Ce pe coperta a IV-a este preluat djrr lucrai:ea lui Nea.gri Djuvara. O scttrtci i-ctorie a

rcmanilor pouestitit celor tin,eri. (.Cu,,:dnt iulinfs'\. EiLir',rla Hum:irij.ta:,. Rucui:egti. 20112. p.6.

I

I

I

I

lu,

lc(

Descrierea CIP a Bibliotecii Nationale a RomAniei

COPOERU. LUCI.A

Istoria pc infelesul tuturor : ghid dc pregEtire a

ip' pentru elev gi pro!'esor I L,tcia Copocru, Coriria Pop.

ISiIN 978-60c-8561-08-C

I. Pop. Coi'ina

94(49"qX075.35)

371.219.8:31 3.5

exarnenului dc l,.ecalaureaf :

Bucuresti : Dcl[:rn. 20] 3

Editura Delfin. Bucureqti

,lonlsr,rt tel.: t1766 222 02I Ctrnenzi sr di--.tributie la tel.; 021 621 37 20 E-n'raii : cont act@edituradeifin.r'o

ivrv\4'.ciUtrui:ad elfin.ro

f rp;.'right e Editura Delfin, 20-13

'lcaie dre.rtulile asupra acestei crl.r'ii apallin etjii,urrj Dclir

pat"uiai5. a texlul'-ti sau a ilustratilLor di.n acelrEtd, carle t:s,:e soriri al Eci;trrrii llclli:r.

. Reproducerea il 1.t:!'r'a1ii s: ltri

ir',teiz'isi i',: r ii,: cor',-i-ul Irel

I

a b'i

I

I

I

I

I

I

r

I

I

I

I

I

I

I

T

F

T

I

!

F

F

I

Cuv6,nt fnainte

pentru elev 5i Profesor

Dragi elevi, dragi colegi,

prjn rnultituclinea cle sinteze, teste, ghiiluri. mannale alternative, auriliare exj.s.*entt-'pe raf-

aparilia incd o czrrte. care are pretcntia cje a

,'-rrrnj. Istoria 7te trztelesu.l fir}rnor.

turije

se

fiecaniia clintre noi, indrS,znegte

sa igi fach

Lucrarea de fati

se dore;te

a fi un ghicl care se a'lreseazS"

prr.,feso:r:i.lor acestora, atAt prin

partea tiparita (cartea), cit 9i p|in

eievilor cljn claseie a XII-a gi

suport

r-tl rnultimeciia ataqat @\.Il

-ui).

Ghiii.ii rlosii'u esie ritil ln

priniul rAnd elevilor cai:e se pregite-cc pentru suslinex:a pr:obei c1e

dar qi elevi.lor de la licee cLr profil teoretic, tei:,no1ogic sa-u

r:edus pentru studjul is- rlcre;te s[ aiila o riziune

Isto'e 18. examenul de bacalaurear,

vr,(-,iliiot];rl . cai'

datr):ic;i

ri:t.i,:j. Ghjcli-r1 sc;'vegt:,

:rsr

ii)l'A

nLrnrilului dc ore aiocaLc, dispi-tn de un timp

in f'apt, gi cititoruir-ri pasionat de istorie, carre

nalionale'

piilicip,a]t1o:' problenie ale istor-iei

scriem ghidul a fosr de a pregi.li r-in tnater'i:r1 care si poat':-r

)iri-;viii r:i;rc ne-a tiererrninat sd

{j folosjr cle

arnbjj actt.rri implicnti in pregatirea examenului de tracalaui:cat: elevul '.i profesorr:}.

-rn:reslru al predirii

ei elevii inteieg ieciiile c1iu c1as.'i, irltorpi aca.si'

ajtrtoru} cdruia s[ poaiS conso]ica inva:iarea dili ciasi.

"<i

multiplicaie ci.ir pr,-fesol'' a:ilrc

Chjai.clii.ii p'ofr:sr-rr-11 este un

.{ cgria

'

i,'1.,,,

'ir

,,1t6

:r-li i1r slport

informational cu

;r:i.r Llrla]. c,air.,-ul, carle

!rt'e:ripllr, Lltt ijonsrltfl iLe en'.,rqir-, Er de timp

esbe insuficir:nt. sau materiale pregatite

i'tii Ce

imenS pentru aCeSta din ui'mi'

iriri,,lre:irf rr.,, i,rnpri*l

predare, iar fiecare eiev pt:opriul -stii ric inviqarr:. ]lealiza

sjntetica, despre evetiilner;ie, :apre si pL'':cos': ls"cir"i:'

.":e; r-:rir.j ;raierir!caler s-i se

ir,:ra:,iiLg-*r'i ,a,.

rlr: a,r',,t:opie,:ri o,: ci:

piii,ii-eascd tutnror este aproap,e rmposiitila. $i. tot'rlsi, ISTORTI\ eilltr

9i prc'f-es'-'ri, 'a

peplri-r cnfl(.iitlirer"ee 9i in!elegerea ei este rrecesF'r,:a lioi i.oti. eievi

si;:e

iia et, -qtuilio". ca pai'ieneri

in invdlare, ci iil aC':eA$i direcfie:

. :r:-: a'tr' o inib;l'.i,rt.ic-:tcc:sjbi1li. cLai'i"

l,r,ri-r fo,-riiii r:i(j Lrt.!

tipalir:

ve(iem iinpreun5" surse istorice esenliale. ciocllmentc 9i doct:ilcnlart) is-

, ::, c,rrr:i/ arl,:riltrirr.ri

1.cr|i,:e . it:l|t'

crtti,lt1 ;:';{:.tza int,elcg;er:ea textu-Lui tiparit;

. r;i ir-ir:l.iri-:L i,rJ 1:1'-ti ist,rl"ici. axe c.ronoiogice gi

hdrii conceptuale. care si. ne aj uie e;l iir1,"'"L-'g':nr

mintea prcfcs,li:'r-l1ui'laile nrerli in fsi,:'l incAt rnate::;.a in acest lei stt::'rctui'ati:rj-

rAr,d, destinat.levlilui: iecfille srrni prezclrtilli)

:;rai.iuJ. i-:,11i:ri1 islcrir'l:;i evol'-:qii:- in timp a faptelor qi procesel'lr istorice;

. sa itr.'

':L'if;i:ailt

propria intelegere prin evaluare 9i autoevaluale'

il,cr:itsii i,,.lit;:,r-t:e i, il-.s,; gAnriita qi scrisi cu sufletul $i

;i

iir-

,i:,;:,tr.

sa riiba ur pir.l'rcLe,,'iat cu eievii. astfel

1lt-ra t.e 1i c]lj.Z't

nt':

j.lrie'li:.st'11 tuturor'"

in primr-iI

('pal.tr::r tipal"iti) r,:,1.t-

unc-,.int::ebari. intr-un mod

"at

irjitr.i

i)rJe ;7:e.:.)J ;,i tl

Cl:idr.,j

rr1, lirr.ra

mai simplu 9i clai', dar nri simplist qi au o st|uctur'5'

cu har"1i i-rtolir:e, stheirie' hiLr*;i

(suportul multirnedia)

se adt:eseaz':a'

gAndite, in primui r6'nc1' pelrt'rll cei

c:i;re ii spri;inil

ale tittur:or temelori Jecpi rior, p::e:ent-5l:i ''nu1-

(1ec1:a ir-rstllirii c1e h'rrii' clt"t:umillrtt'r

u-iiitarir, ,:alc fir.ciliteaza inv:ilarea. Fiecare temA este conrplc:tatra

ct',i11epfi-rale, fest(i rezt;lrraie. axe clonoiogice.

Ghiclul

e|.,r;il^r. da.ti^cr)nttne

pc "ri.:r,

i. iirvafare:

iiln.,tJj,. l-/rrnf;ili

matciiale care sunt

isto,,:ii;r,.,

profesolul. Conii,lo, il,li.-

fiec:r1u clin lelc: n'ui,r teme <1er bacaiau.;'eat

itn:igini i-i::tia-1t:, tit.,cutn':nlare isto::ice. StlrSe

au'-1io), n:od:le Ce tcsi': i'ip bacalau::ea: qi

lrr-t,,i,tr,.i'

ci-':i]rJ:i1'r.' 5-r'trlilii't

5,':

iili:t:l rl:it, ;ls1'1i11.' s.:" t;:

i"l{i;i j'm tin I'h;d care s5' ne ::cces;}'jl gi i'oi'';iii'i' '-':e1'; j'J'(): $l r-l::ir9' rt)

,(:rl],ai';.tilri-i-.,si'lt,.ie--re,pI'3iJiU1.-.ij-l,jtil;1at-i:sd'rtnsLipOItnrot-lr''rn.

didn*tic r.le crili,aie.

t.L

I

r

.

i.:

\

h-ri

Introducere

Cuytrins

Tema 1. Romanitatea ror-I16"nilor in viziuriea istoriciior

e

'1 1

Iclentitatea romAnilor: Cine sunt str:l-tno"ii rcmAnilo: de ciitre i:omani 9i cum ar-t

lE

{<

ti:ait dupd. cucerire?

Rornanizarea: cum au fost cuceriii strS,moEii l'omanilor c1e catre romani gi cum art

rriit dupl cucerire?

Itrtnogeleza

lomAneascS.: Cuin s-a, format poporuJ. l1mAn

;i

1imba"

I?"cmanitatea romAniior in viziunEa i:stoliciior: lle cc e'cisi5 dc-'ur-"r teor:ii opuse legaic

de romanitatea lomd.niior

9i

ce sustin ele? """""

intre demor:ral;ie gi totalitalisn:" Ideologii Ei pi'actici

Tema 2. Secolul )O( -

politice in RomAni.a gi ?n Europa.'

Secolul )O( intre clernocra{ie qi

aie funclion5.rii unui stat? ."

'

"""""

tclaiitarisrrl: cale sunt cele ll ai imprlt't :rnte a-<pr:ctc

au functicnat regirnu' i1 e politicc

Ideologii gi practici politice democratice: fluni

democratice a1e Europei secolului

Ider:logii

toritare

qi practici politice

>CK?

autor''rtare: Cltim ar-t funcfion:i"t regimui:i1':: politire au-

aie Europei secolr'rlui XX? """""

Iiieologii Ei pracrici poliLir:e

tare a1e Er-rropci secoluiui XX?

totalit:lre: Curn au fitnr:fion:rl r"e;litnrtri,ir: t-'oiiLjci' Ltrlalj"

.'."'

'

Terna 3. Constitu{iile

-ir,

"a"t"r.ea

urrui

din RomAnia

echilibru constitutional: Era nccest.r:i q.;.i;;1',1 til rtI::i c']nsLiti-'ti'l '

"'"'

tl:iei ]':gi i'.tndanienlale bni:ari i;l:

c1e:rt,crati,: in Romirnia I

Co'stitutiile demor,,ratice: Cum funclioneazi regimul

Constituiiil* autcrirare: Care sunt caraciet'isl;icile autoi:itaiis,m?

'.

Constitutiiie cornunistc:

locale qi institulii

Obstea sdteasca:

;;t;r;;ii"

Care sunt bazeie j''riciice aic toi';rlit:r: j'"'nul-ui in F'orr-'6;riai ""'

cerltrale in sp;r{'iul rornAnest

'Lem-a 4. Autonomii

(ser:clele IX- XVIIi)

C:rrn au triii romLnii la ir,ce:1lr-r.tulile fJi,'ril',ri Xied;i:?

r"""r-, ca,,e

au fost primeie fo,:rr.re de oi'ga.niza'e polii.ici a rorniinric-'::? '

Ir.ormarea statelor

meciievale: Cand. r.inde si cum s-au foi"n-'at primele state

r:onr anetqti?

Institutiile statelor medievale: curn s-au olgamzat

slatelo

l':rlhi-,;lil

rrr cui's'll .tivrt-

i.ri IIediLr? .!lenra 5. statul

'oma' modern: de ia prcicct politic la reciizll'r:'r Rr-trri6niei }{ai'i

"si

prirna jurnitnte a

s;ecol ului a.i XIX.-I";I,; :

r, {t,rr:.r:le de m.anifes-

(secolele X\,TII-)A()

Pr oiecte

politice iT 'secolul al XVI[-iea

(,rne $i-a asumat iolul in procesul c1e tnodern;z:-'ie qi care au fcl

tire?

Constitttirea statului

consolidarea

romAn rroclel'n: Cr-rm s-a constituit stirr-ul ::ornin motjern?

statului rornan mo.cern: car.] au f,ost etapeii: 9i n;odalildlile de c'r:r-

-solidare a statului romen?'.'

74

1,t

JC

g(-

l')

1

,1

,4;

a)a

rJt

t".)f

.7

t

.,1

--)

I\.

8-r

:l,c

ci{-

CC

II]

ttF

i,i:1.

()l

';

tLt

Tenra 6. RomAnia postbelici. Stalinism, nalional-comunism Ei disidentS

:rniicon-lln isti. Con structia d emocratiei postd ecembriste

Instaurarea comunismului in RomAnia (19.14-1947): Cr-im s-a instaurat cor:u-

rri-.ni.Ll tn Rcmatri a?

Regirrui stalinist in RomAnia (1948-1965): Care sunt caracteristiciie regrmului

-*^

-Ldtttlt:L

l:,- i-+

llf i*

D^,

alullrarLLct I

:^9

;.-

,

Regirnul national-comunist in RomAnia (1965-1989): Care sunt catacterrsticele

nalional-comrlnismului in RomAnia?

DisiCenfa anticomunistl: Cine qi cum s-a opr-Ls regimului comu.nist?

Constructia detnocratiei postdecernbriste: Cum se revine la democratie qi cum

u v ur usaza

,

-,.^],

^-

-:

"

^ ^^^

auuaotS- i

-

,1. ,1,)

IDO

laa

1An

1.49

1

4a-\

r +.1

Terna 7. Spa{iul rornAnesc intre diplomatie qi conflict in Evul l{ediu qi la

inceputu rile rrroderniti !ii

R,ela,tiile interna{ionale

eul'(rpene

Il.elatiile

"<i

Ir)

|

r54

r62

in secolele Xfi'-X\T: Care sunr relaiiile dintre statele

cum actioneazi stateie rornAneqti?

inter:na.tionale in secoiele X\T-XV:II: Cale sunt rela1iile dinire statele

statele ron]6.nercti?

elilopone gi cum aclioneaz[

il,cla{irle intelnalionale

sr-int relatiile dinti'e statele eui'opene qi cum ac{ioneazi st,atele romi.nes'-i?

in secclele X\Tl-inceputul secolutrui ai X\,{ll-lea: Care

, l tlo

Teina 8. Rorrr6.nia gi concertul elrropean; de ia ,,criz,a orientali" la marile

alian{e

ale secolului XX

Statutul poiitico-juridic ai provinciilor romAnegti in prima jumlt,ale a seco-

L74

175

lului al XIX-lea: Cum modific5 ntarile pr-tteli st::.ti-rtul internationai ai reliir-,;'ii]ol

)'nnrrnr-cri inn'n 1fig9-l E01?

'!

YLr

rrlL

,ictiuni ale r'gnAnilor

L:,biectivele ;i actiuniier

lui aI XIX-lea?

in czrcirul .,crizei orientale" (1E21-1859): Car:c at'.r i,.rsl

lominilor in r:apoirt ct-i m:rrjle puteri in prii,ra jiir;rriuaie i: secoi'i-

I /5

179

Actiutri a1e statului romAn in cacirul ,.crizei oricniale" il:r a dotra jurni.+'a"te a seco-

luiu. :il XLX-lca gi incepr-rtul secclului ai )il(-lea: Care estr 1-'-,1ili.-a

1;i.lncipalele

iiomf,nia

actir-rni ale Rornanie; in i'elaliile internationale int.r'c

exrci'ltir ;i cale si,rnl

I8-66-l91ll'

in pclitica exteln*. in prima jumS.tate a secoiului al )O(-lea: Cale sun[

plrnl'ip;rioie i.r:-,Jeclr de p'rllrici: extc't'r;a a 11,;:nar:iti cl.trpa L'.rl8i/

,,R5.zboiului ]tece'

a doua jumitate

Teina. 9. llominia in perioada

RomAnia in relaliiie internationale in

a secolr-rlui al XX-lea:

Care este evoli-rtia poiiticii et<terne a RomAniei ln perioada

Razboir,ilLii R,ece?

I-Iart,i cc nce p tua le *s inte f ir.: e

Sugestii pentru lezolvalea

subiectelc- "i 6 i;i1r::t leurcat

Bibiiografie

hrde;< (harti, hlrti conceprtuale sjntetice, .:il.? (troliclogice, eval,,rirj)

C up rins sup ert t null'rut',e et a

R e guii iie u.tiiizairi :1 i-ltn :1etr',5 riior m uii i nic.iir;

Plez.' ti t ai'e ln u]'tlli

ed:,a: -l. n ti' t'i ti it, c a i'': in t tt i. t! i. t, i t s t or i t' ;

18i

L 5ll

197

199

207

221.

227

229

Prezen t d"r'i mlil Li tne tira : ii:r:t el e r -',1

Prei:,entar:e miiLti:ne';lia ii): J:iarii t:r.tt:-cer:i; icic :;it"ttt:iict:

Frr:.2.:riiai:e sri;iiii.rCriia f-i: S'ri,,1,,-Sti.t D:n!i'lt r'i ;'tt;;;117,7,'.: t:t,t ti:;iC:t.:1,::'

Sc''iiiel t ieirr,3i ci' i - !l dir:

ilrcguai,izr,:

i-, b:: :a.1: r- ]. oi:, i.

l{cclrit' c1e tesic: tl.e i;-,:;.ll.ilru tilr 1.,,,i,';ii.laurtlt

Bihiirrgr':::r, e

II{TRODUCERE.

Dragi eieui,

Pentru a intelegc istoria. trebr.rie in primui r:And sI qti{,i si o ciiiti.

Aserner,i r-'rei hir.ii a co-

pentru a-r prltea

monLor ascllnse, istoria contine cAteva e,Lelnenfe e-qentiale. cale trebuie cunoscute

descoperi secretul qi t.armecul. Ne-arn gAncr-it.

astfel, si vi oferirn puncte de reper in ghiclare" ,p""

invitarea istoliei. 1r.gadar, trebuie sE cunoasteti:

Ttrrprit ir rsroRru

- h[il.ett'i'ul (] 000 dr: ani) --

lUUl su;rtenr iir rnik,;riul lJ:

spj.'e e;<emplu: alul i psna in anul 1000 apartine mi]eniului I; clin anul

'Secolul (1C0 de a;ii)

- spre e-\,emplu: airul i pini i'u i.LriLrl 100 aparline secoiul I. din a'u1 101

al If-lea, einui 1453

apartine secolului ai XV-lea g.a.m.d.

formularea ,.anii 20". ceea ce se citeqte

pAn,l in ?00 suntenr in secolul

- DecerzitL'I

anii: 21. 22,23

(10 arLi) * Spre, c>:cmnlu. in dccrinente iipare

29.

ecirivaleirrul deceniulLri B ciin secolul respectir,.

\-^ l!c'1QttI ^1.^-^^

,iZr. ^

i.Fli

PE ri tr-tlgi.E/ Ep( ) t,u,E ISTorircr, s pE cIf I cE -spATIrrLUI Ro],tq.riEs c $i FiiIl\ CIP:\LELE i,OIi CAttAC'I'ERISTICI

(t

:e!'

.C{.

ffiftt'o.u"-

gori, huni, .qlal-i.

,;i. Cin secclul al

-i\ T--,:t -

i\'-1ra.

Perioada rnecl.ievali. (Er.'ui ftie cliu) * ciin secoh-rl al !'lll-iea;rAnii ilr secolul al XVIII-iea.

in aceasti perioacla se face trecerca c1e Ji, organizalea socialS c1e tip obgti,te sd,tepti (comunitAri

cri carzicter rLti:al, au.tonotr:e) la cea a olganiziirii politice prestatale. atttornntiile Lr-icale. Sub

influcnta ttnol'f;ctoi'i intei'r".i;i ertei'ni . e(c:t.ra e','c'lLrelzA sni'c c loi'r:ri sLrf

i,Jljoai'e

de ol.glnizare:

statele mcdietale rontanc',1ti. Odara t'iL forn:arca accsiui'a se cristalizeazi gi inslituriilr ccniralc

ale statuli-ti: domnia, arlrat:r. sfatui dornnesc, adnnarea tarii. hiselica. adminlstratia. Perioada se

caracterizeazi pi'in sili.tciui'i sociale (tirani. rlepenrlenri sar.r l:bei'i, boierj sau nobili) legate pi.in

relatii feuciale. de tip suzeran-\'asal. Reiariiie suzerano-r'asalice se manifestS. si la nivelul rapor-

turilor dintre statele medievale er-u:opene.

iUai-jle state. vecine ale spariu)ui romAresc penr]'u seccicle XII-K\', suni:

Inrpe,'iul Jiizantin

/n.ini

in cennlrrl "l X\.-lea), Imperiul Olonal (di1 set:o161 al XI\i-lea). Regalul llaghial.gi Regatr_rl

Poloniei.

T

In sc'colul aJ

I

I

r

\n:

X\'i-lea. Tr-nga;'ia;i Polonia irr:ra iixr'-o pr)i'io:rdtr dc clcc;,rr:air ciria- .1is1.,1,'ca srr.r

(de eremplu: Regatul Ungariei, ct-rcei'it cle turci. dc.rine

atinltc mnxima ernansiune.

d(!li>!

r^iLr-urr^{

L.\P

iar nincenlrlrl

.r

LLI lwJPLf

Errmnpi

.r'afirnri

:L

Grr!:Ira

(.A.ustria).

Par.al6cul de la Euda). Llrl;r:riul Otornan

o! nrruir nlrlF.

nrrt-i'rr: fnrneiirrl I-i.qlrshrrr

p*,.

-*,"!t]C

Dacisecolulal XVI-le)aareprezentat.,sccolul(ieattr"

.'at

aiImircril.il .:itltcn.;.r.n :.:colulalXVII-,lca

mat'cheazi'r incent:tr-ilCeclinultti acesfrri

dnhr:trrl r'r'i:qi oriet,t'11g".

Pe acest fond. Ce la inceputr,tl secolulr-ri ai XV{iI-1ea. un nou stat. Irrrpei'iul iJ,,;.s. sc afirrni jn

cstLtl Eui'opei. ducand o politica de mare putel'c.

in acest context extern de schirnbai'e a pohloi'c1e putere cle ie,,rn secol la a.itr-rl,

spatiul lcm6-

nesc rA.zbate prin tnai'i personaliriti ale n'ernji. rL,trrtniLorii: .\l;',:, ea rel [',i'r"^n. AIc-r,LnrlrLr cel

Run. Iancu Ce l{trnedcara. $tefan ce lhlare, \,'1ad Tepr:s. hlihrj \,,'iteili:i-;-]., (-lrrr':sfanrj;' -llr:

sau TJi mitirie Cantcrnii'.

'-",coveanil

Pericartra I11{idern6

Secolul al )CliIII-1r-:a,

(Epoca }Iodernir) - seirol,,rl :, i X!TIl-ler,i - I i:r' i3

secoltLl

lttniinilor''. m:ilchcazi ir'.::oyruiu:riir.:

lrr.r,:lerriit:ifij , pcrjo::cla

i: i:'l'l tl =;ili. irr.s:-illrrji

rrr

cai'actei'izetA prin clczl-oltnre cr.tltr.trala. id.ec'logic:r. nlclrflca;'e i lilpui'Li:;'ilr;i

grce:iteirn(tlor-iz1conceprii.),trlrr:stbl'nli]rj'ecotroniic;e.,q;r'je-qti'i1C{llr'is.'rci:l.ii'.]-l i.i--nt,,

Ccpeticir'n1c.i r.triitrt ((iirt)tii ni. pt'in ie!ilrilrl fi-:n,:i irrt. s211 iiuslr tr-,-'r.,. r',;r- :,,,.:i:'^';i ji:ibsi;ur;:ir:). ln

spr,Liul loirp,rcsc. elj.ta vre:rrji.'toielii. gancic-r'5.i liti arr;i.it,;.ti'ctcci,: r.ttt.'i.'trC:.1 t'if, tti':rni:,)tv.t^:rtn

care se solicitL trer:er:ea rlela Vec:hi la jVoiz.

Odata cu secoluj al )iili-iea, seccilul rirtjuniIoi', €tA1,;r solit'itari]or e-,:f,: inicii:;i,li ric ac:i,,:nt: cr-r

scopui reajizlrii dezider:ateicr: rinirea l)rincipr,tel,:l'Ilonlarro (t859), i]ciucE:'r'{1 p,.niuirrj slri:ir,. ,,1

tl'ecerea Ia man,urhil cortstittttianal.d (i856). asurnarea i.,,rrej po1-j';ici in[i:lne

1:rlprrii

a Prcmai:iei

gi, dup:i obtinereain.clependerzlel (1878), a unei ptiitici ert,,ril,r ilciive cii scopi;.l reairzdr:i; mare.lr-ii

proiect poiitic: Rorrtanic tr,Ltre, in contextui izl:ucnii'ii plimei iii:rri confrur.,rS:'i nrcit,iiale, Primuj Razbci f Iondial.

Aceste actiuni i"Ll for,1. rez,"li.zate pe fcndul extern al

r:r'iz;ei

oi'ienia.le". a pliriicil':r c.l ,;-se cic n-rali'.e

putct'i ale r-i'emii lnrperiLrl Rus. Jmprr.riul .\usilo-Ung:rr iilin i36'il. Irnpr,r:jril Or,;rnitn. \.ngly21

t-ranta. ,'ri'nsia (cci rnai frutei'nic stat gci'rfien.

[lprnrqnia)

t

Q,rr,linio /:t,rr'i,'.li.rn

vq.L

urrrar.

jar dln;-i rloua irrnra'r;)L;-.ti s.-.cJiullii ril X[X-ii:a *

-- lrt:]i,l/

dnr,r ir:mitrre a g1-,ri.,l .; li,i:.:li,iY.it,i,

Perioada- contemporani (Epoca contrrmllolauii) - i3l 8

Secolul al XX-lea pnale

ji caractet'i 1at c'J r' ptlioaciiL j;; ari'

pA rre ?r p;:'cze:rt.

.;'ijri pri.:(a j,: f.ilrclir:a iciii.'.: ln{rrii

tloderne, de ljbertat-e. egarlita;e, prin. manifesl:rli:.A t'egLntLLri!,cr pal.itice tie nLa::-; -r,r.i:a.In a,r:ciaq, uinLp

ir qr rn-cteuidr-,i reg.rnil,iit,i poijrir:e ,ie'"il,r toLe1-iir-,:,:

insi. secolui ai XX-lea este ei pericatla nliir:

[r

fascisniui, ne,zism"ul ,1i. r:omu.t;t::tLLt,i. ^!\1 L)oiler','L Rar:bo-i ir4or:Ci,,:i c,:,ie ril

cR:'c t:rrL.t.ilfe:,r.::.i n'-t t1i:r,'.i:

Europa. dar gi iuntea 1'r,trr,ra'.jli., cli coi-jeccinr,r: nt'fasr,,j FrJilii:'r l{cnr:,

Intl'al'ui. in Sfcra Snr jr',;:;,-li.

i,:-;: il:rj--' la J;,,nLtil ir.il.roitlrl r,

iilit,llr'''rc,jr::

SfArl;itii1 ser:ohili; j al )iX 'Le rl ,r il ir ce ci,i,::j.r.'rri.i {;,,.r.rr.,.1. s;.iilrll; ir;

itt-'rnoclatiel in ti.;li ie; af

,:tat:

C.: rer,:irr,ui lor: r,rr;.isi,"

--*

.i

[i p.a,'r r.i-;i ] :i'r op.rc

in fynciie de evolugia poLrtica a, spati,.riui rcrnir-r':rc, cle epoca istortcI in care i1 inca"dr;.m. ne

expr:jmd m folosind urrnitoarele noi-juni:

- spafiul intracarp.1tic

krtie pdrri la momentui

s;au extracarJrzrtic (Ja si'ld sail ia est de [,arpa!i), folosii, ca tei:mrno-

acestea sunt echivalentr"rl

inter:reie:rii tiriloi medievi:ie ron-rAneqti;

, provincii r',:mAne;ti: Transiivanil:., N'Ioldcv.r.'I'al-a RonrStleasci:

1hrilor tnedievale i:om 4 neqti ;

- t:egiuni

int'e

(zor:e din prix'incii sau zone distir:cte):

i,Iararnlrre$' Oltenia (in Tara RomAneasci,

ll'ni.re, Carpalir l,tlericlionaii pAnrl 1a Olt).

Banat. Basarabia

lrftintenia (in fai:a llomAneasca, intre Olt qi

cur-"ui inferior ai l)r-rnarri), Cailiiatr:r (sqtir-ri l;,t,ro!',ei,

- prinr:ip:rteje lcite

(cie-.prinsi din i\'ioldova, intre Prut 9i Ni-stru).

rlz-,i ir, I3ulgarir,), IJncovina (nordui l'{cldcvei);

- pe,ltlu a tlesr.,rnra nurn.1,-: statr-riui clin 1859

(dubla alegele a lr-ri:\l I'

Cr:za);

- Ron:Ania, stat roul,n nl')del:n. riin 1866:

- Ror:riAr:ia }{are, stat natioil:tl rtnitai: i:o:tt4n, lrLtre 1918-194C.

Lr,",rg,r,;-Cl, IS?CI-II(-'I TERIII;II Cl{iIlEC'iI IlIt FXPRI}'IARE IN CONTEXT

>L

refornla

l.{o rn I li };F- cl,rlA}] E i'jEr l'R Ll isll't'r:ernl'i\ isrc)Rlrll

- ei:enirxent istr::i:ic-- irirarrrplare (cle leguia

venit:ea i:r irlri a

tiir-r sfero, politiri) pl'Lr';:crltir la un momenr ciir'i'

liri r.):rcl'[: i ir-rlie t36ti, constiruria);

ia o ci;rri precisii (i0 rr:,j r 5ti6.

- fia.pt istoric --

'ctiu;,ea

ri]rea prirnei Constitr-rri'i

in sine a evr.niruiei'rtiilt;r (in-:taularea l:-otrarhjei in Romania, eiabo"

9i fapte istorice legate

intre ele, petrc-

existente inilial (de

a Romaniqi)

- proces istcl:ic - inlirntuir.c-. ce nlai.inuLlr:,'1',311,;1ente

r1e

linp ciire ciu(] la

cllte pe o l;erioadl ind,:iur:iai[

exerrrpir^; einogcnez.t, il;e

lran-'formarea sit';atiei

lr|eierea s;ate]l.,];' n:edievulc rcminegti. folmarca statului romAn etc')'

E ve n ilnent e ist,or-'ice

lli'oces lstrorlc

--

&

e

g

6

G

€e

@@

a

SA

aE s

@"/

\{ '\ffi

s

6 -.---u'tlnr {--E

cr

I

8

6-9-€

6

.---' @ i

SV

:\

,

an I

ecvi:t,e el ci:n ente c,l.;'ii:tili:ri.t rl, isi r;t

.ir1;rii::ii: :.i nt;:riie, cirr"l''lJ sl!''t":::ii' i'5

I

i\

.\

"J-.*.-,*-.

I

: )

':)t )t1 i;)

-,'O;: ll,i. l':liT

d.,r,;r;ii i;i

: Ei ve tj

iittl.ll:r-t.l] trll;uroi:. o

pc'L:este"

:rer-rsi -q.:i o sludi:.!: cu pl5.ccrr:.

STRUCTLIITA GHi]]ULUI

cum trebu.ie ,,citit" acest ghid pentru a fi un instrumertt rJe real folos?

nerf

o

fi noril.l

CARTEA

GHIDUI,

suporl

multimedia

D\,iD

Celr: cloua pirti se completeazi

reciproc ;i -.unt gAndite in interr:iepepdelpi pentlu a fi folt:site

deoarece:

lectie clin carte esie pi:ezgltati si;-rietic,<i pr,

cloiroicgice ele

atAt de elev, cAt qi ctre profesor',

'

fitcai'e tetlS este irlpartita in lectii; fiecare

I)VD, pi:inir'-o schrta qi o prezentar:e mriltirnedia;
'

fiecale tenra din calte contine

hhrti. schite, tabeie. doc'urml,.utc isbo;i:c. irxr:

tcnei: pe DVN toate acestea sr.rnt

completat;e cu un numir sporir cle mili.r.;riiie.;iz1a1r: gi cir

internet cu doculnentale isioricc. d'iscur:.,ri1i iJ,,r ],oi:i,

ii.r'perlink-ttri care condttc spi'e paginj

rnl.r. i-r,(:'

r.1i'trrale, site -uri cu te ma |icA istorica ;

' iicca-rc Tetn5. inocieie d.e t,este.

contine teste de e\:alliart-' rezoJvate; pe I)\'D, acestea :rlinl ronipjr,iar.r,-. rjrj. alr-!,

Sl:i r:r.irr cr;;ti 1l.f i':pIf il ;i r :l

c:c-le 9 beme din

cie lJacala,rrreat:

Sir ili ili'rrr:nai despi'e subiectele

Clr.l (i-\Ainell

- :,a qtti cum r,:ic 3 i.iiruri

aigoi'il:r'r:

- sl,r iurelegi

mL:Lri;ic,na-;i.

a t'!;r;.metnrlrij

trebuie sa rezoir,-i

Ce subiecte dupI

r:eriritele:

rrrori

etc.

zcii

Y\rc'zori

Dli

{]ARTI]A

cuplinde:

- O lectie numiti fntrodlicere,

cale explici. toiite conceptele dr.:

baziL.

- Cascte cu t'xplicatii

;i

r-:x,:mlrle

iler rl i'11 contr,\1. (i;tule. prell]jSai,

consecinte. caractcisrici etc.

- Ceie 9 teme impirtite in

leclii;

- Teste de evalueu'e rer:clvate la

Rezol-;'t,r cil se a-fla

fierar:e leni

de 1Le::r'r-r'e Cnta flatl in faii. cu

cerinfele.

Sr,rnt rn,rt caLe cr-L bulri fi.-l r od.ur:trea

;t Conclu':t-a esr.-u'iui ,qi q:u o b,,IlrLii

ris,.l:ir:i-r.r)ie Ia iiecr.re I l:'irr iii.

- Sr,:.geitii Iren1,] rj rezr-;Lv;i11gn

r ubic: l'':e Io |

(j--. ir i -ri il].i'.i lr.J i

- 9 schite alc ti:r:'l-lu;r'i'r:-rpii'ii

in iecijj;

- I prczeirt.rri niultirner{ia al:,

:--1

t,t

sxd:":: :r

e!::-i{9,,!{--.-i

i.a Lr.r-

'leste/ srrbiet',i:r: rr'.r,:i:c

i

I

calaurr:at ir r:ltjmji i:rri, cr.l

barcmr: dr: c'.ra-l.i-ri.ire

$i

r.ci,are.

- O pt i.; rnl el^e rn r;lf irr: ,ili.r rrl.

Sil.ger

s Ilz p L7 i"

1

n i

r c z(r:|) er a-i'J,

-q u, b i. r: t: t'.: i t. -t r,-1, e b t: c,J.! qu t' e o.t ;:uh

Jblr,r'l,J c irrragiui.

-.1

l:'

At:r'.r ra'JtsL L] ci HIDL L tti

1. Are o StruCtuyI

care stluc+;ureaz6.

C.l arii. Fjece:'e ti,r.ri c,=:r- c,,rlri-r'rtiiii dupa r.cela;i ti1ra,'. u:or cle ulmdli

clar infbrmati:: intrciri.r:err'r. I'e:t'tiiLe Li:inei. conr:luzii. cotnplelate r1e: tabele

comparatir-e, schilele, hdrtile, evaluare-a qi ara c.r:orr,riogici a tcilr-'ei.

2. Oferi perspectivi asupra istorie i. Ghjrft':l are u,n cr:rt:acter analiiic ai integrator. f.iecai

temS',

lectie. este contertualizatS' istoric, astfei inL:a''

imagirlea asul-)ra epocii in cale se clesfiqoar

tenrei siitti" analizate calacteristici-

evenimenteie sb. fie cAt mai clar6 qi corilplct:i. In jn';rodticerea

epocii/ epocilor istorice ia care

ldei legate

e face i'efeljre.

In cr:nclr,rziile ternei sunt form.r.ilate puncte de veder,

cle semnifir;atia, importanta

faptelor, 1-,r.ocese1or jstorice prezentate in temd.

tn

inieriorul unr.ri dorneniu de continr-ir (erempiu: domeniul de conlinul B. Oameni,L societate

tr:ncle sunL prc-zeniirte in inrrrl,jeperrrclenti. Fiecale lec-tie cci:slruiti in jr'rrl

gi lu,mel icteiior)

unej inrrebiri

cenrrale se leagi de ceal:'L,liii si toa-rc iacrialtS. cl-e ten:a chreia ii apartin.

3. Sprijini invi{area logic*

l,ectiile

corirr l'on-ctajtt ir-rfor,nz.iii legare cle conte,';tul istor:i

lactori favorizatclri. calrze. cotrsecinle.

Lectiile vin. astfel, in int6"mpinaiea ccriltlellr er::.tnenr-rh

c1e Bacaltauleat si sprijini

Lirnbajril folosit e:.-te

invltalca 1ogic5.

urrul cLar, acce-.ibil. siinpiri - da,'nu s:rnpiist -, ia'collcu'ptc'10 istoric

occirfialc s'-tnt c.-xi.riicatc in context.

4. Sprijini

a) lmagini

compa.rative.

Iiaginile

invitarea vizual5"

vizgale. paL:t:a scrisl ester cr,irr-

p1e1-at:i

c'-t imagini vj.zuaLe care corrtin: schite, tabel

h5.i:ti istorice. h5,r1i concel:tuale