Sunteți pe pagina 1din 3

DIVERSIDAD MUSICAL

Sabemos de antemano que un determinado territorio es muy diverso en cuanto


a sus culturas. El conocer a un territorio por su diversidad musical es conocer
un poco de la diversidad cultural que tenemos. Del mismo modo es interesante
conocer que la letra de una cancin es cantada en diversas lenguas indgenas
propias del pas y por qu no? tambin en otros idiomas.
En esta poca de tecnologa y avances, no solo se han actualizado los
elementos electrnicos sino que tambin ha avanzado la msica. La msica,
como toda manifestacin artstica, es un producto cultural.
Slo se puede hablar de Msica si se permite a todas las msicas expresarse y
a la diversidad afirmarse.
Esta diversidad es, a la vez, la de los artistas, la de los autores, la de los
productores, la de los distribuidores, la de los medios de comunicacin y la de
los pblicos.
El fin de este arte es suscitar una experiencia esttica en el oyente, y expresar
sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. La msica es un estmulo
que afecta el campo perceptivo del individuo; as, el flujo sonoro puede cumplir
con variadas funciones (entretenimiento, comunicacin, ambientacin, etc.).
Desde luego, la educacin musical puede y debe configurarse no slo como
una herramienta que promueva un mayor entendimiento y aceptacin entre las
personas de diferentes culturas, sino que adems, como espacio de
aprendizaje compartido, puede favorecer una mentalidad ms abierta,
ayudando desde el mismo entendimiento de las distintas formas y estticas de
las msicas del mundo a erradicar prejuicios y estereotipos, creando as un
verdadera convivencia y conciencia intercultural.
En realidad, es necesario construir programas de msica desde una
perspectiva intercultural. Esto no significa abandonar el conocimiento de un
gnero de msica. Ms bien al contrario, se tratara de incorporar la riqueza
musical de las distintas culturas desde la aceptacin de las diferencias en su

condicin u origen por un lado, y a su vez su consideracin y tratamiento


igualitario por otro. Adems, el propsito y el nfasis de la msica como
herramienta intercultural implicaran precisamente el respeto a los fenmenos
estticos de las distintas culturas no como fin, sino como medio universal para
acercarnos a espacios culturales comunes.
La mundializacin o globalizacin y la evolucin tecnolgica que acompaan a
la msica representan para todos los pueblos una oportunidad sin precedentes
de descubrimiento, dilogo e intercambio.
Las creaciones musicales de cada pas y de cada regin deben, para poder
ocupar su lugar en este mutuo movimiento de enriquecimiento cultural,
beneficiarse de un libre acceso a nuevas formas de distribucin y de difusin.
La

msica

es un

fenmeno

global

pero

todo

sistema

musical

es

simultneamente, un modelo de otro, y sirve de modelo para el sistema cultural


del que forma parte. Si los sistemas musicales se encuentran tan vinculados a
la diferencia cultural, lo mismo sucede con otros fenmenos que nosotros
tendemos a considerar normales, naturales o simplemente la forma en que las
cosas son. Esta se puede diferenciar por categora que configura y/o
determina una experiencia musical o artstica y/o individual por ejemplo: clase,
edad o pertenencia tnica constituyen tambin factores significativos e
interdependientes
Sin embargo esto tambin causado una prdida de la diversidad musical que
se tena desde la antigedad debido a que se va perdiendo la conciencia
musical, se va degradando la importancia que tiene la msica como una
caracterstica importante de las culturas.
Por lo ya mencionado es muy importante que las personas conozcan la gran
importancia que tienen la diversidad musical, adems que conozcamos las
caractersticas de los diferentes tipos de msica, as poder tener una mejor
conciencia musical adems de tenemos que valorizar y dejar de discriminar la
diversidad musical; conocer las caractersticas y significados que adopta la
msica en las distintas culturas de cada regin de Mxico y del mundo.

Por tal es muy importante que en la primaria los alumnos desarrollen cierta
sensibilidad y conocimiento acerca de la diversidad musical y su importancia en
medio cultural de cada regin.
Es importante que los alumnos reconozcan las caractersticas de los distintos
tipos de msica que hay, tanto de las diversas composiciones, tonos, etc. que
han sido relevantes durante muchas pocas desde la antigedad como las
nuevas transformaciones que han sufrido as como las nuevas tendencias y
gneros que se han ido formando con el paso del tiempo.
Un factor muy importante a las nuevas transformaciones y revelaciones las
grandes diversidades musicales son las tecnologas de comunicaciones debido
a que se pueden escuchar mucho ms diversidades musicales tanto del pas
como de todo el mundo, las nuevas tecnologas nos han permitido conocer
distintos gneros musicales de partes lejanas sin la necesidad de hacer largos
viajes.
Adems tambin han ido evolucionando los instrumentos con los cuales se
crea la msica lo cual ha dado lugar a nuevos surgimientos de gneros y
evolucin de algunos otros. Lo cual ha dado lugar a que la diversidad musical
se valla extendiendo, sin embargo nos hay que dejar de lado la diversidad
musical de las culturas de la antigedad, ni tampoco que la msica es una
caracterstica que representa a cada regin o cultura y sus caractersticas
propias de cada lugar.