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Aspecto a
Evaluar
Excelente
Bien
Falta mejorar
Deficiente
El ttulo es confuso. En la
introduccin al escrito no se
observan claramente las
variables o ideas centrales
sobre el tema. El autor
divaga.
Ttulo
descontextualizado.
Introduccin falta de direccin
(no hay variables definidas o
relacionadas entre si)
15
10
Sntesis inadecuada,
define ni relaciona
conceptos.
5
y Sin
errores
ortogrficos
o
gramaticales, texto justificado, un
solo tipo y tamao de letra, color
de la fuente sin
contrastes
marcados.
Errores
ortogrficos
o
gramaticales
mnimos
(menos
de
5),
texto
justificado, un solo tipo,
tamao y color de letra,
visualmente agradable.
7.5
Errores
ortogrficos
y
gramaticales (menos de 10),
texto justificado, un solo tipo,
tamao y color de letra.
Titulo e
El ttulo es claro, informativo y
introduccin breve. La introduccin contiene
las variables a desarrollar en el
escrito, reflejando claramente los
elementos que se abordan y
guardan relacin con el ttulo del
escrito.
20%
20
Cuerpo o
desarrollo
30%
10%
10
15
5
no No hay sntesis, abstraccin ni
los relacin de conceptos.
2.5
Errores
ortogrficos
y
gramaticales mltiples (ms de
diez). Texto sin justificacin,
mezcla
diferentes
tipos
y
tamaos de letra. Colores
visualmente desagradables.
2.5