SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA1

A) IDENTIFICACIN
Instituci
n:
Plantel:

Disciplin
a/
Mdulo/
Submd
ulo:

Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Zacatecas

Jos Ma. Pino Surez
V.- MANTIENE LOS
SISTEMAS
DE
SUSPENSIN,
DIRECCIN
Y
FRENOS
DEL
AUTOMVIL
I.Mantiene
los
sistemas
de
suspensin
y
direccin
del
automvil

Profesor(es):
Periodo de
aplicacin:

Semest
re:

Carre
6
ra:

TCNICO EN
MANTENIMIEN
TO
AUTOMOTRIZ

Duracin en horas:

I.M. Yadier Meja Hernndez

26/01/15
27/02/15

25Hrs

Fech
a:

26/01/15

B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito de la secuencia didctica:
Que el estudiante conozca y comprenda el funcionamiento de las diferentes suspensiones frontales automotrices
identificando diferentes formas para lograr los objetivos.
Que el estudiante identifique y resuelva problemas y retos que se le presentan de la suspensin delantera y plantea una
hiptesis sobre las posibles causas y fallas, y proporciona mantenimiento a partir de ellas.
Tema
Mi carro revota
Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan
N/A
integrador:
mucho al pasar un el tema integrador:
tope
Asignaturas, mdulos y/o submdulos con los que se M1, M2, M3, M4, M5,
relaciona:
Fsica, Matemticas,
Qumica
Categoras:
Espacio ( X)
Energa ( )
Diversidad ( )
Tiempo ( X )
Materia ( ).

1Aplicable para los tres componentes: bsico, propedutico y profesional.

1

Contenidos fcticos:
Conceptos Fundamentales:
Conceptos Subsidiarios:
1.1.- Bastidor, 1.2.- Componentes de una suspensin, 1.3.Semieje, Amortiguador, Muelle, Pivote, Orqudea (travesao),
Componentes de la suspensin McPherson, 1.4.- Suspensin
bujes, soportes
frontal independiente, 1.5.- Mantenimiento a la suspensin
frontal
Contenidos procedimentales:
Trabajo en equipo, Trabajo individual, Seguridad
Contenidos actitudinales:
Respeto, Responsabilidad, Disciplina, Tolerancia, Justicia, Solidaridad
Contenidos en competencias profesionales
C1.- Proporciona mantenimiento preventivo al sistema de suspensin del automvil de acuerdo a especificaciones del fabricante.
C2.- Ejecuta mantenimiento correctivo al sistema de suspensin del automvil de acuerdo a especificaciones del fabricante.
Competencias genricas y disciplinares:
Genricas y sus atributos:
5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
5.1.- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance
de un objetivo.
Disciplinares bsicas:
CE3: Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas.
NOTA: CE Ciencias Experimentales

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Actividades
El estudiante identificar, mediante la N/A
exposicin del docente, los propsitos
del submodulo mantiene los sistemas
de suspensin, y direccin del
automvil segn especificaciones del
fabricante, cules son los sitios de
insercin
y
ocupaciones
del
submodulo, la forma de trabajo
individual, colaborativa, as como la
forma de evaluacin de los diferentes
procesos del aprendizaje, adems el
docente le informara sobre las
normas de seguridad e higiene a
seguir para realzar el mantenimiento
de los sistemas de suspensin,
direccin del automvil.

Practicas / nivel

Escenarios

Producto(s) de
Aprendizaje/Evaluacin y
ponderacin

Utilizando los datos

tcnicos del
manual del
fabricante
Asistencia [Heteroevaluacin Lista de asistencia - 5%]
Siguiendo las
normas de
seguridad e higiene
y de proteccin del
medio ambiente

Errores comunes /
competencias

N/A

Se realiza un diagnstico sobre los

tipos
de
suspensin,
sus
componentes y sus fallas. (1 hr)

Desarrollo
Actividades
El estudiante a travs de la explicacin
del docente identificar el significado de
bastidor y Los componentes de una
suspensin
en
los
automviles,
registrando sus observaciones en una
gua previamente elaborada por el
docente. Con la informacin de la gua
el estudiante elaborar una conclusin
sobre los aprendizajes adquiridos, los N/A
que compartir con sus compaeros
para intercambiar sus ideas. El docente
retroalimentar y aclarar dudas. (4 hrs)
El estudiante a travs de la explicacin N/A
del docente identificar todos los tipos
de sistemas de suspensin frontales,
sus trminos tericos y los parmetros
indicados en el manual del fabricante,
registrando sus observaciones en su
libreta. Con la informacin registrada, el
estudiante elaborar un esquema con el
contenido de estos conceptos, los
cuales en una lluvia de ideas los
intercambiar con sus compaeros. El
docente retroalimentar y aclarar
dudas. (5 hrs)

Practicas / nivel

Escenarios

Producto(s) de
Aprendizaje/Evaluacin y
ponderacin

Utilizando los datos

tcnicos del

manual del
fabricante
Ideas principales y conclusin
[Coevaluacin

Gua
de
Siguiendo las
observacin 7% ]
normas de
seguridad e higiene
y de proteccin del
medio ambiente
Vehculo marca
Chrysler, Nissan,
Ford o GMC
Utilizando los datos
tcnicos
del

manual
del
fabricante
Ideas principales y esquema
[Coevaluacin

Gua
de
Siguiendo
las observacin 8% ]
normas
de
seguridad e higiene
y de proteccin del
medio ambiente

Errores comunes /
competencias
Se apega a un solo proceso
5.1.Sigue
instrucciones
y
procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo cmo cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de
un objetivo.

Se apega a un solo proceso

5.1.Sigue
instrucciones
y
procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo cmo cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de
un objetivo.

Vehculo
marca
Chrysler, Nissan,
Ford o GMC

Prctica demostrativa realizada por el El estudiante identificar mediante una prctica

docente haciendo una inspeccin de la demostrativa llevada a cabo por el docente,
suspensin delantera. (2 hrs)
proceso para realizar la inspeccin a la suspensin
delantera, registrando sus observaciones en su
libreta. Con la informacin obtenida, el estudiante
elaborar un reporte con sus conclusiones de la
actividad, mismas que compartir en plenaria con
sus compaeros para intercambiar ideas. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.

Utilizando los datos

tcnicos del
manual del
fabricante

Se apega a un solo proceso / Se

equivoca para la solucin

Empleado los
Reporte
de
prctica
equipos y
[Heteroevaluacin Rbrica
materiales
10%]
requeridos para
efectuar el
NOTA: Si no se puede realizar la prctica por falta mantenimiento
de herramienta y equipo se optara por ver algn
video o el procedimiento en diapositivas.
Siguiendo las
normas de
seguridad e higiene
y de proteccin del
medio ambiente
Verificando
cumplimiento
los parmetros
calidad
fabricante

5.1.Sigue
instrucciones
y
procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo cmo cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de
un objetivo.
CE3: Identifica problemas, formula
preguntas de carcter cientfico y
plantea las hiptesis necesarias
para responderlas.

el
de
de
del

Vehculo
marca
Chrysler, Nissan,
Ford o GMC

Estudiantes participarn en una prctica

guiada por el docente sobre la
inspeccin de la suspensin delantera.
(4 hrs)

Los estudiantes integrados en equipos de trabajo,

identificarn mediante una prctica guiada,
realizando la inspeccin de la suspensin
delantera, en juego de roles un estudiante
participar como observador y otro como
practicante, registrando sus observaciones en un
lista describiendo el estado de cada componente.
Con la informacin obtenida los estudiantes
intercambiarn sus reportes de fallas con las de
sus compaeros de equipo. El docente
retroalimentar y aclarar dudas.

Utilizando los datos Prctica

realizada
tcnicos del
[Autoevaluacin Lista de cotejo Se apega a un solo proceso / Se
manual del
10%]
equivoca para la solucin
fabricante
Empleado los
equipos y
materiales
requeridos para
efectuar el
mantenimiento

NOTA: Si no se puede realizar la prctica por falta Siguiendo las

de herramienta y equipo se optara por ver algn normas de
video o el procedimiento en diapositivas.
seguridad e higiene
y de proteccin del
medio ambiente

Reporte de fallas [Coevaluacin

Gua de observacin 5%]

5.1.Sigue
instrucciones
y
procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo cmo cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de
un objetivo.
CE3: Identifica problemas, formula
preguntas de carcter cientfico y
plantea las hiptesis necesarias
para responderlas.

Verificando el
cumplimiento de
los parmetros de
calidad del
fabricante
Vehculo
marca
Chrysler, Nissan,
Ford o GMC

Prctica demostrativa realizada por el El estudiante a travs de una prctica demostrativa

docente sobre el armado y desarmado realizada por el docente, identificar el proceso de
de la suspensin delantera. (2 Hrs)
desarmado y armado de la suspensin delantera
utilizados en los automviles segn el manual del
fabricante aplicando las normas de seguridad e
higiene y cuidado al medio ambiente. Con la
informacin obtenida, el estudiante elaborar sus
conclusiones y las comparar con la de sus
compaeros de equipo para intercambiar ideas
sobre el proceso. El docente retroalimentar y
aclarar dudas.

Utilizando los datos Lista de pasos del proceso de la

tcnicos del
prctica [Coevaluacin Gua de Se apega a un solo proceso / Se
manual del
observacin 5%]
equivoca para la solucin
fabricante
Empleado los
equipos y
materiales
requeridos para
efectuar el
mantenimiento

NOTA: Si no se puede realizar la prctica por falta Siguiendo las

de herramienta y equipo se optara por ver algn normas de
video o el procedimiento en diapositivas.
seguridad e higiene
y de proteccin del
medio ambiente

5.1.Sigue
instrucciones
y
procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo cmo cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de
un objetivo.
CE3: Identifica problemas, formula
preguntas de carcter cientfico y
plantea las hiptesis necesarias
para responderlas.

Verificando el
cumplimiento de
los parmetros de
calidad del
fabricante
Vehculo
marca
Chrysler, Nissan,
Ford o GMC

Los estudiantes participarn en una

prctica guiada por el docente sobre el
armado y desarmado de la suspensin
delantera. (6 hrs)

El estudiante identificar mediante una prctica

guiada en equipo, el proceso de desarmado y
armado de la suspensin delantera utilizados en
los automviles segn el manual del fabricante,
aplicando las normas de seguridad e higiene y
cuidado al medio ambiente. Registrando sus
observaciones, el estudiante elaborar un reporte
que comparar con sus compaeros de equipo,
para intercambiar ideas sobre el proceso realizado
y lo entregar al docente para su registro. El
docente retroalimentar y aclarar dudas.

Utilizando los datos Prctica

realizada
tcnicos del
[Autoevaluacin Lista de cotejo Se apega a un solo proceso / Se
manual del
10%]
equivoca para la solucin
fabricante
Empleado los
equipos y
materiales
requeridos para
efectuar el
mantenimiento

NOTA: Si no se puede realizar la prctica por falta Siguiendo las

de herramienta y equipo se optara por ver algn normas de
video o el procedimiento en diapositivas.
seguridad e higiene
y de proteccin del
medio ambiente

Reporte
de
prctica
[Heteroevaluacin Rbrica
10%]

5.1.Sigue
instrucciones
y
procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo cmo cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de
un objetivo.
CE3: Identifica problemas, formula
preguntas de carcter cientfico y
plantea las hiptesis necesarias
para responderlas.

Verificando el
cumplimiento de
los parmetros de
calidad del
fabricante
Vehculo marca
Chrysler, Nissan,
Ford o GMC

Cierre
Actividades

Practicas / nivel

Evaluar los conocimientos adquiridos en

el periodo estimulado. (1 hora)
N/A

Escenarios

Producto(s) de
Errores comunes /
Aprendizaje/Evaluacin y
competencias
ponderacin
Sentencias contestadas
Utilizando los datos [Heteroevaluacin Examen Se apega a un solo proceso / Se
tcnicos del
30%]
equivoca para la solucin
manual del
fabricante
5.1.Sigue
instrucciones
y
procedimientos de manera reflexiva,
Siguiendo las
comprendiendo cmo cada uno de
normas de
sus pasos contribuye al alcance de
seguridad e higiene
un objetivo.
y de proteccin del
medio ambiente
CE3: Identifica problemas, formula
preguntas de carcter cientfico y
Vehculo marca
plantea las hiptesis necesarias
Chrysler, Nissan,
para responderlas.
Ford o GMC

D) RECURSOS
Equipo
Computadora
Proyector
Kit de herramienta bsica
Vehculo
Micrmetro
Vernier
Kit de herramienta bsica

Material
Libreta
Papel bond
Plumones
Cinta adhesiva

Fuentes de informacin
Internet
Elsawin
Autodata
Vivid workshop
Automotive Technology: A systems approach. Jack Erjavec. 5 Edition.
NATEF

C) VALIDACIN
Elabora:

Recibe:

I.M. Yadier Meja Hernndez

Profesor(es)

Lic. Andrs Martnez Lpez

Coordinador Acadmico

Avala: