UNIVERSIDAD DA VINCI DE GUATEMALA

PROGRAMA: MAESTRA EN GESTIN Y DIRECCIN DE INSTITUCIONES

EDUCATIVAS
FACULTAD: CIENCIAS EDUCATIVAS.
SEDE: SANTA ANA HUISTA.
CURSO: NUEVAS TENDENCIAS EN LA EDUCACIN
LICDA: ANA MARA JIMNEZ GARCA

LA IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACION

Estudiante: Lidia Esperanza Gmez Sac

Santa Ana Huista, 15 de febrero de 2015.

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La importancia de las TICs en la educacin

Estar informado minuto a minuto, comunicarse con personas del otro lado del
planeta, ver el video de una cancin o trabajar en equipo sin estar en un mismo
sitio. Las tecnologas de la informacin y comunicacin por sus siglas -TICs- se
han convertido, a una gran velocidad, en parte importante de la vida. Este
concepto que tambin se llama sociedad de la informacin se debe principalmente
a un invento que apareci en 1969: Internet. Internet se gest como parte de la
Red de la Agencia de Proyectos de Investigacin Avanzada (ARPANET), creada
por el Departamento de Defensa de Estados Unidos y se dise para comunicar
los diferentes organismos del pas.
Las TICs se definen como, todas aquellas herramientas y programas que tratan,
administran, transmiten y comparten la informacin mediante soportes
tecnolgicos. La informtica, Internet y las telecomunicaciones son las TIC ms
extendidas, aunque su crecimiento y evolucin estn haciendo que cada vez
surjan ms modelos.
Su utilidad radica en optimizar el manejo de la informacin y el desarrollo de la
comunicacin. Permiten actuar sobre la informacin y generar mayor conocimiento
e inteligencia. Abarcan todos los mbitos de la experiencia humana. Estn en
todas partes y modifican los mbitos de la experiencia cotidiana: el trabajo, las
formas de estudiar, las modalidades para comprar y vender, los trmites, el
aprendizaje y el acceso a la salud, entre otros. Se puede decir que a partir de que
surgieron y se empezaron a utilizar las TiCs, han sido pilares fundamentales para
la sociedad y la educacin, ya que permiten mantener en contacto e intercambiar
informacin con otras personas a pesar de la lejana o de incluso vivir en otro
continente, tambin proporcionan educacin a distancia y en lnea para las
personas que no pueden ir de forma presencial a la escuela innovando la forma
de ensear.

Beneficios y limitaciones de las TICs. en el mbito educativo.

Cuando se hace uso de las TIC en el desarrollo de ambientes educativos, se debe
tomar en cuenta que como principio general, stas deben estar en funcin del
diseo pedaggico y no al revs. Es decir para que se use, un video, una
animacin, un foro, un correo electrnico, el Internet, un equipo de cmputo y
dems, se debe considerar la necesidad pedaggica que se atiende. Las
posibilidades tecnolgicas abren y cierran oportunidades, porque en base a ellas
es como se llega a condicionar o potencializar las modalidades de trabajo en los
procesos de enseanza aprendizaje. A la tecnologa en el saln de clase se debe
ver como una herramienta ms para fomentar el proceso enseanza aprendizaje.
Es labor del docente hacer uso de varias alternativas dentro y fuera del aula para
interesar al estudiante en la asignatura en cuestin. Las diferentes herramientas
de administracin de contenidos y aprendizaje pueden fomentar nuevas actitudes
en los estudiantes. Por ejemplo, un estudiante (tmido) puede sentirse reprimido
para hacer preguntas dentro de clase, pero a travs de las tics puede
desenvolverse libremente.
La incorporacin de las TICs en la educacin ha abierto grandes posibilidades
para mejorar los procesos de enseanza-aprendizaje. Sin embargo, no es
suficiente con dotar a las escuelas de computadores. Hace falta abordar, al mismo
tiempo, un cambio en la organizacin de las escuelas y en las competencias
digitales de los profesores. Tambin es necesario avanzar en la incorporacin de
las nuevas tecnologas en los entornos familiares para reducir la brecha digital,
tomando en consideracin que la educacin es tarea de todos.