Sunteți pe pagina 1din 5

Proiect didactic

Data:
coala:
Clasa: a II-a
Disciplina: Religie Ortodox
Titlul leciei: Oferirea de sfaturi i nvuri
Tipul leciei: mixt
Durata leciei: 50 min
Obiective operaionale
La sfritul leciei elevii vor fi capabili:
O1 S ofere exemple de sfaturi pe care le pot oferi/respecta.
O2 S memoreze cteva strofe dintr-o poezie care cuprinde sfaturi.
Strategia didactic:
1.

Strategia didactic: Metode i procedee: conversaia, argumentarea, explicaia, exemplul, observaia, exerciiul, povestirea, problematizarea;

2.

Mijloace de nvmnt: auxiliar de religie pentru clasa a II, fia de lucru;

3.

Forme de organizare ale activitii elevilor: activitate frontal, individual;

Bibliografie:
1.

****Mica Biblie, ed. I.B.M.B.O.R., Bucureti, 1984.

2.

***Trirea nvturii de credin. Activiti didactice pentru ora de religie cretin ortodox - clasa a II-a, ed. Parto, Timioara, 2013.

3.

***Micul Cretin Talentat, 24 activiti pentru ora de Religie, Sinapsis, Cluj-Napoca, 2012.

4.

Muha, Camelia, Mocanu, Elena, Religie. Caiet pentru elevi, clasa II, ed. Sf. Mina, Iai, 2014.

5.

ebu, Preot prof. univ. dr. Sebastian, Opri, Prof. Monica, Opri, Prof. Dorin, Metodica predrii Religiei, ed. Rentregirea, Alba Iulia, 2000.

Desfurarea leciei:

Etapele
leciei/Timp

Obiecti
vele
operai
onale

Elementele de coninut

Activitatea profesorului

Strategia didactic (metode, mijloace, forme de


organizare)

Activitatea elevului

Metode i mijloace de
nvmnt

Forme de organizare

Conversaia,
Rugciunea,
Conversaia.
Conversaia.

Activitate
frontal,
activitate individual.

Momentul
organizatoric
5 min
Actualizarea
cunotinelor
5 min

Salutul, Rugciunea.

Elevii rspund la salut, spun


rugciunea mpreun cu profesorul.

Profesorul pune elevilor urmtoarele


ntrebri:
1. Despre ce am nvat data
trecut?
2. Ce sfat ne d Domnul Iisus
Hristos?
3. Ce sfat ne d medicul?
4. Ce sfat ne d pompierul?
5. Ce sfaturi dau prinii?

Elevii rspund la ntrebri:


1. Data trecut am nvat
despre sfaturi i nvturi.
2. Domnul Iisus Hristos ne d
sfatul s fim blnzi ca
porumbei i nelepi ca
erpi.
3. S ne splm pe mini ca
s nu ne mbolnvim.
4. Pompierul ne spune s nu
ne jucm cu chibriturile,
cci am putea declana un
incendiu.
5. Prinii ne spune s-i
ascultm pentru c i eu au
fost copii ca i noi i tiu ce
ni s-ar putea ntmpla.

Anunarea
titlului leciei
noi i
prezentarea
obiectivelor
propuse
3 min
Comunicarea
cunotinelor
15 min

Profesorul i anun pe elevi c vor


continua cu lecia despre sfaturi, dar de
aceast dat cu ce sfaturi ar putea da ei
i cu o activitate practic: Copacul
sfaturilor.

Elevii ascult explicaia cu atenie.

Profesorul
folosindu-se
de
problematizare le cere elevilor s se
gndeasc la nsuirile unui bun cretin
ce respect sfaturile Domnului Iisus

Elevii dau exemple de nsuiri bune:


ierttor, harnic, milostiv, blnd,
credincios, cinstit etc, iar cnd
profesorul intervine cu sfaturile

Explicaia.

Explicaia,
Conversaia,
Observaia
Descrierea,

Instrumente de
evaluare

Activitate frontal,
Activitate individual.

Aprecieri
verbale.

Activitate frontal.

Aprecieri
verbale.

Activitate frontal,
Activitate individual.

Aprecieri
verbale.

O1

O2

Hristos intervenind din cnd n cnd cu


cte o nsuire negativ: egoist,
neasculttor, nepstor.
Profesorul mparte elevilor fia de
lucru cu copacul sfaturilor i poezia lui
Traian Dorz Sfatul cel bun.
Sfatul cel bun
Train Dorz
El i privete paii
i-i numr mereu,
Copilul meu ascult,
S fugi de orice-i ru.

negative ei afirm c nu aa face un


bun cretin.
Elevii citesc poezia.

Problematizarea

Elevii gsesc sfaturile pe care le scriu


pe frunze i apoi lipesc frunza de
copac i coloreaz fia:
S fugi de orice-i ru
Tu rele s nu spui.
S nu gndeti vreun ru.
Deloc s nu fii ri.

Fia de lucru.

Iisus i-ascult vorba


i-o scrie-n Cartea Lui,
Copila mea ascult,
Tu rele s nu spui.
Iisus i vede gndul,
i ngeraul Su,
Copilul meu ascult.
S nu gndeti vreun ru.

Fixarea
noilor
cunotine
10 min

Dac-L iubii pe Domnul


i vrei s fii ai Si,
Copiii mei de-acum,
Deloc s nu fii ri.
Profesorul cere elevilor s citeasc
poezia i nv cu ei dou strofe la
alegerea lor.
Profesorul cere elevilor ca s transcrie
versurile din care rezult sfaturile de
pentru copii pe frunzele copacului.
Fiecare sfat pe cte o frunz, iar apoi s
decupeze frunza i s o lipeasc de
copac.

Exerciiul.

Activitate frontal,
Activitate individual.

Aprecieri
verbale.

Aprecierea,
asocierea,
generalizarea
5 min

Activitate
suplimentar
2
ncheierea
5 min

Profesorul le explic elevilor c trebuie


s dea sfaturi bune, dar trebuie s i
respecte. Pentru c dac oferim sfaturi
bune i ncercm s le respectm
Dumnezeu ne va rsplti nsutit. Sfatul
cel mai de pre care trebuie respectat
este participarea la slujbele din
Biseric.
Li se comunic elevilor ca activitate
suplimentar c au de participat la
Sfnta Liturghie.
Rugciunea, salutul.

Elevii ascult explicaia cu atenie.

Sfatul cel bun

Explicaia,
Descrierea.

Traian Dorz
El i privete paii
i-i numr mereu,
Elevii ascult i noteaz activitatea n
caiete.
Elevii spun rugciunea i rspund la
salut.

Metoda ndrumrii
teoretice i practice.

ActivitateCopilul
frontal.
meu ascult,
Activitate individual.

S fugi de orice-i ru.

Activitate frontal.

Iisus i-ascult vorba


i-o scrie-n Cartea Lui,
Copila mea ascult,
Tu rele s nu spui.

Iisus i vede gndul,


i ngeraul Su,
Copilul meu ascult.
S nu gndeti vreun ru.

Dac-L iubii pe Domnul


i vrei s fii ai Si,
Copiii mei de-acum,
Deloc s nu fii ri.