Esta publicacin contiene las Resoluciones

Pblicas del Congreso Fundacional de la

Unin Nacional Estudiantil, Chile.
Corresponde a la presentacin sinttica de los
acuerdos generales alcanzados luego de las
discusiones realizadas entre enero de 2011 y
octubre de 2012

De ti depende

EDUCACIN GRATUITA

PARA CHILE

Resoluciones pblicas, Congreso Fundacional

Unin Nacional Estudiantil- Octubre de 2012

urante meses y sin

descanso, un grito
estremecedor recorri todas las calles
de Chile, desde pequeos pueblos de
provincia hasta las
grandes ciudades, de
cordillera a mar y de norte a sur,
los hijos de Chile sentenciamos
EDUCACIN GRATUITA!
Universidades, colegios y liceos
se convirtieron en bastiones de la
batalla estudiantil, las tomas se reprodujeron vertiginosamente por
todo el territorio nacional como
centros de planificacin y discu-

sin, y las calles fueron el escenario por donde desfilaron millones

de estudiantes junto a sus padres
y hermanos. El pas completo se
sumi en una atmsfera extraa,
con una profunda crtica al sistema social y con un txico olor a
lacrimgena.
Si nos mantuvimos tanto tiempo
en las calles fue por que asumimos esta lucha como un compromiso con nosotros mismos y nuestras familias y porque nos dimos
cuenta que en Chile existen los
recursos necesarios para poder
vivir con dignidad, partiendo por
nuestro cobre.

Este movimiento no ha sido, en

ningn caso, expresin de lites
descontentas, sino el resultado
de la frustracin y desconcierto
de millones de estudiantes humildes, endeudados y estafados por
los bancos, universidades y polticos serviles, ha sido la rabia de
ver como el sacrificio de nuestros
padres no puede rendir frutos y la
certeza de que para nosotros no
hay futuro. Es esto lo que nos ha
arrojado a las calles, es el sentimiento de todo un pueblo.
Sin embargo, lo que en apariencia
estall espontneamente el 2011
ha sido consecuencia de aos de

acumulacin de aprendizajes y
experiencias por el movimiento
estudiantil forjadas en resistencia
a la privatizacin de la educacin,
ya sea en pequeas luchas aisladas en distintos planteles universitarios, en la movilizacin contra las medidas neoliberales de
Eduardo Frei y Ricardo Lagos o al
calor de la ejemplar lucha secundaria del ao 2006 y posteriores.
Esta generacin tiene memoria y
su conocimiento hoy goza de la
mejor escuela que nos da la vida, a
saber, la lucha misma.
Gracias a la simpata y apoyo de
nuestras familias y de la inmensa
mayora del pueblo, hemos levantado la moral y la confianza en nosotros mismos, de que debemos
luchar y podemos vencer.
Es por ello que Chile ha cambiado y pareciera que ya no volver
a ser el de antes. La movilizacin
y la protesta social se han extendido por todo el territorio siendo
herramienta de distintos sectores
sociales, por nuestras ms diversas necesidades.
Las que a pesar de registrar al
2012 de caractersticas difcilmente comparables a las del ao
anterior, las huelgas de trabajadores se multiplican, las localidades ms remotas defienden
sus intereses medioambientales,
las regiones exigen lo que les corresponde, sectores de pescadores
toman accesos y carreteras por el
mar y la riqueza pesquera, todas
expresiones de un sin nmero
de conflictos hoy vigentes, donde
los intereses de los grandes capitalistas y los pueblos colisionan
directamente, templando nuestro
carcter y decisin, para asumir
nuevos y crecientes desafos. Tras
el protagonismo secundario del

2012 los estudiantes ponemos de

manifiesto que no renunciaremos
a la conquista de nuestras demandas, las que siguen interpretando
las esperanzas y realidades de
nuestras familias. En la universidad, a pesar del cansancio del
movimiento estudiantil, avanzan
opciones polticas que ponen en el
centro la necesidad de retomar el
impulso movilizador, de defender
con firmeza nuestras principales
banderas de lucha, unirnos entre
los distintos sectores sociales, y
enfrentar, sin concesiones, a la
miseria poltica neoliberal para
escribir un camino propio.
La creencia en las difundidas bondades del capitalismo a la chilena,
en sus cifras macroeconmicas,
que lo situaron en la posicin de
modelo para el imperialismo y el
capitalismo global, hoy se desmoronan. As mismo la credibilidad
en las instituciones polticas como
en las principales coaliciones, se
encuentra en el suelo.
La valoracin de la democracia
protegida heredada de Pinochet,
que ha permitido dcadas de inmovilismo, robo y mafia de terno y corbata, ha alcanzado cifras
inauditas de desaprobacin y
rechazo, representado en la evaluacin del gobierno, que resume
quizs lo peor de los ms fieles
herederos de la dictadura, como
de la oposicin concertacionista,
hoy desesperada en disfrazarse
de movimiento social, pero que
sabemos, por los hechos, ha sido
tanto o ms leal al neoliberalismo
que sus aparentes adversarios,
legitimando y dando gobernabilidad, en cerca de dos dcadas, a los
grandes empresarios de Chile y el
extranjero. Este cambio de mirada, de crtica profunda y de dis-

conformidad con el modelo viene

gestndose hace mucho tiempo, lo
particular de este momento es que
hoy el descontento se hace manifiesto y salir a las calles a expresar
y exigir lo que nos corresponde se
vuelve cotidiano.
Una nueva mirada que es orquestada por una profunda crisis econmica del sistema capitalista a
nivel mundial y con una respuesta
de los pueblos del mundo, que nos
anima y fortalece en la confianza
de la unidad del nuestro.
Esto nos ha obligado a reunirnos,
hablarnos, compartir, a levantar
la organizacin que intent de ser
destruida en dictadura y durante
los gobiernos de la Concertacin,
lo que al mismo tiempo nos presenta desafos gigantescos que
si no somos capaces de afrontar,
no podremos hacer realidad los
sueos que hoy embargan a todo
un pueblo. No somos ingenuos,

el empresariado, los polticos a

su servicio y todas las armas que
dispone este modelo se vuelven
en contra nuestra y la batalla no
ser fcil. Si no nos dotamos de
nuestras propias herramientas seremos derrotados sin ver cumplidas nuestras metas. En Chile hay
un vaco poltico tremendo y los
estudiantes y jvenes queremos
estar en primera lnea para asumir
esta tarea.
Es en este proceso que se abre y
esta nueva mirada que asume el
pueblo chileno, que se han llevado
adelante importantes compromisos para superar las falencias que
tiene el movimiento estudiantil.
Meses antes del estallido del 2011
se reunieron estudiantes universitarios provenientes de organizaciones de distintos rincones del
pas, hasta ese entonces pequeos
colectivos polticos de izquierda,
para impulsar la unidad, esto tras

varios aos de lucha, que permiti que de una parte importante

de estas provengan compaeros y
compaeras elegidos por sus pares como representantes legtimos
para encabezar los intereses y luchas del sector.
As, en medio de la lucha, cientos
de estudiantes, adems de librar
abiertamente la movilizacin estudiantil, estuvieron discutiendo
sin descanso la frmula adecuada para ofrecerle al movimiento
una herramienta organizativa
que pudiera representar un salto
adelante en los nuevos escenarios
que se avecinan para la juventud
estudiantil. As, luego de dos aos
de profundo debate democrtico,
queremos presentar la sntesis de
lo discutido y las resoluciones de
los acuerdos tomados que se han
convertido en un compromiso con
todos los estudiantes y el pueblo
de Chile.

Foto: Dary Chaparro

I
INTRODUCCIN

COMPAEROS, COMPAERAS:

l presente documento
constituye el producto de
las discusiones que al cabo
de casi dos aos hemos
realizado en el proceso de
construccin de nuestra
organizacin; la Unin Nacional
Estudiantil, UNE Chile.
Hoy, y tras haber concretado seis
Encuentros Nacionales y finalizado nuestro Congreso Fundacional,
es este documento el que explicar de manera sencilla, y en el lenguaje que los jvenes nos diramos el ao 2011, las Resoluciones
del Congreso Fundacional de la
Unin Nacional Estudiantil.
Es con la publicacin de estas
resoluciones que damos por finalizada nuestra etapa de constitucin, para as asumir el desafo de

consolidar y proyectar lo construido hasta ahora y facilitar el cumplimiento de nuestras apuestas y

objetivos. Es as, que el presente
documento consta de la presentacin de nuestra Lnea Poltica
o para qu construir, para luego
exponer nuestra Forma de Construccin Poltica en base al qu,
cmo, y con quines construir,
as como nuestra mirada sobre
las formas de lucha y las relaciones internacionales que como organizacin hemos de desarrollar.
Posteriormente
presentaremos
nuestros Esbozos Programticos
tanto sectoriales como transversales, los cuales sern profundizados a travs de nuestros medios
de comunicacin. Compartimos
estas conclusiones con el fin de

socializar nuestra experiencia de

duros aos de trabajo poltico estudiantil, remontado a momentos
donde el movimiento universitario pas por su fase ms dbil.
Experiencias que analizadas al
calor de la historia del movimiento estudiantil y las ciencias que
explican el desarrollo de nuestra
historia, nos permiten ofrecer a
todos los estudiantes, una perspectiva de organizacin, estilo de
trabajo y una mirada profundamente reflexiva sobre la realidad,
cuestin que puede hacer de cada
estudiante deseoso de cambiar la
agobiante situacin del pas, un
joven o una joven protagonista
principal de los profundo cambios
que se avecinan.

Nuestra lnea poltica

corresponde al soporte
general desde el cual
podremos comprender y
organizar todos los desafos
y luchas que en el sector se
nos presente, debemos tener
siempre en consideracin
que el fundamento central
de nuestra lnea poltica
se sustenta en la necesidad
de lograr articular de
manera simultnea tres
ejes elementales del trabajo
poltico con potencial
revolucionario propio para
el sector estudiantil:

1
2
3

LABOR DE LA INSERCIN,
CONSTRUCCIN, CONDUCCIN
Y DIRECCIN EN EL SENO DEL
MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
LA NECESARIA LUCHA
IDEOLGICA CONTRA EL
SENTIDO COMN PROPIO DEL
CAPITALISMO NEOLIBERAL

VINCULACIN CON EL PUEBLO

CHILENO, MOVIMIENTO
ESTUDIANTIL PROPIO DEL
MOVIMIENTO POPULAR

II

NUESTRA LNEA POLTICA:

PARA QU CONSTRUIR

in embargo, y asumiendo
que nuestra lucha por
las transformaciones en
el sector no puede estar
aislada del conjunto de la
sociedad, es que hemos asumido
que toda nuestra accin poltica en
el movimiento estudiantil, no slo
se pone como tarea la construccin
de un nuevo Sistema Nacional
de Educacin, sino que adems,
asume como horizonte estratgico
el fortalecimiento del pueblo
para aportar en el avance de la
transformacin social, encarnada
en un Nuevo Proyecto Poltico
y Histrico, que se proponga
superar el Capitalismo y construir
el Socialismo, entendiendo a este
ltimo como una creacin heroica
del pueblo en base a las realidades
concretas que como tal vayamos
enfrentando.
POR TODO CHILE Y DESDE LA BASE
Los ejes mencionados se deben
desenvolver desde dos perspecti-

vas simultneas y complementarias. Por un lado, contribuyendo

a la organizacin en los espacios
de desenvolvimiento poltico de
los militantes, ya sea en cada carrera, facultad o institucin de
educacin de educacin superior,
para el universitario, o colegio y
liceo para el secundario. Profundizando los contenidos de la movilizacin y politizando sus horizontes de lucha. Siempre desde el
espacio local asegurando aportar
objetivamente al desarrollo del
movimiento, y con una perspectiva nacional, resguardando los
intereses, objetivos y horizontes
trazados durante el 2011.
EL TRABAJO NOS CONSTRUYE
Esto implica que la UNE debe
hacerse cargo de la poltica estudiantil en cada liceo, colegio, e institucin de educacin superior. Es
decir, atender prioritariamente los
asuntos de orden prctico del movimiento, pues la UNE no es una

organizacin de agitacin y propaganda exclusivamente, sino que

promueve la organizacin del movimiento y enfrenta los problemas
locales, regionales y nacionales
que se caractericen como los intereses del movimiento estudiantil.
La UNE no desestima la lucha
ideolgica en el seno del movimiento estudiantil, por el contrario, la enfrenta decididamente,
sin embargo, consideramos como
axioma central que las ideas correctas provienen de la prctica,
es decir, nuestras tesis e ideas deben ser contrastadas con la realidad, mediante el trabajo poltico
permanente.
Enfrentando y desarrollando la
lucha por la democracia en las
instituciones educativas, la lucha
reivindicativa y econmica, y atendiendo la situacin poltica particular del movimiento estudiantil,
a su vez, impulsamos la batalla
de ideas que tiendan a consolidar
nuestros planteamientos ante el
sector estudiantil y de cara a nuestro pueblo.
MAYORAS, NICA FUERZA CAPAZ
La UNE considera que no basta conquistar las ideas correctas
ni con nuestra organizacin para
alcanzar los objetivos planteados
por el movimiento estudiantil,
pues consideramos que en el escenario poltico social se oponen
fuerzas en pugna, por lo tanto la
fuerza que defiende los intereses
estudiantiles radica en el conjunto
del movimiento, en las mayoras
estudiantiles, en tanto estn unidas bajo un plan de accin nico.

Bajo esa premisa, es que la UNE

no hace poltica para pequeas
franjas de estudiantes politizados,
para aquellos que se auto proclaman revolucionarios o en funcin
de la propia organizacin, sino
que desenvuelve su accionar en
funcin de las mayoras estudiantiles. Para garantizar que el alcance de la UNE sea de carcter masivo, es que disputaremos todos los
espacios que nos posicionen en el
centro de la poltica estudiantil y
no desde el margen.
Consideramos necesario recalcar
que este compromiso no debe reducirse a un aporte exclusivo de
la militancia estudiantil, sino que
debe ser una premisa asumida
por el conjunto del movimiento,
por miles de compaeros y compaeras dispuestos a emprender
luchas cada vez decisivas. La resistencia que opondr la clase
dominante local y el imperialismo
a cualquier transformacin estructural en Chile, supone la energa,
la fuerza, la inteligencia y la organizacin, de millones de hombres
y mujeres. All descansa la fuerza,
no exclusivamente en nuestras
ideas o en tal o cual organizacin
poltica. De ello no tenemos dudas, la historia se ha encargado de
ensearlo. Cada movilizacin estudiantil que vivimos no hace ms
que aumentar la confianza que
depositamos en las mayoras estudiantiles y en el pueblo chileno
para conquistar nuestro futuro.
VINCULACIN SOCIAL DE MAYORAS
En consecuencia de lo anterior,
nuestra poltica de vinculacin

con otros sectores del pueblo chileno consiste en orientar los esfuerzos por unir, bajo un mismo
horizonte y al calor del trabajo
y la lucha, al conjunto del movimiento estudiantil con el movimiento social. En esta materia y
bajo nuestra lnea, la vinculacin
no debe agotarse en desarrollar
reas de trabajo internas en vistas
de otros sectores sociales, sino,
que para que sea efectiva la unidad sostenida por las mayoras
sociales, impulsaremos que las
organizaciones naturales del sector, como Centros de Estudiantes
y Federaciones, tengan y pongan
a disposicin estos vnculos, como
patrimonio del conjunto del movimiento.
DESAFOS Y TAREAS

1. SUPERAR LA MARGINALIDAD REAL O

POTENCIAL DE CADA ESPACIO LOCAL
DE TRABAJO
2. ASIMILAR EL MARCO COMN, CABAL
Y ACERTADO RESPECTO DE LO QUE HA
DE SER EL TRABAJO POLTICO ESTUDIANTIL EN RELACIN O NUESTRAS
APUESTAS ESTRATGICAS
3. SUPERAR LA CARENCIA DE CONTENIDOS MS PROFUNDOS EN LAS
REFLEXIONES DISCURSOS POLTICOS
Y REIVINDICATIVOS QUE HEMOS IDO
ELABORANDO PARA EL SECTOR

III
FORMAS DE CONSTRUCCIN POLTICA
1. QU CONSTRUIR?:

QU CONSTRUIR?
CMO CONSTRUIR?
CON QUINES
CONSTRUIR?
POLTICA DE ALIZANZAS
FORMAS DE LUCHA
RELACIONES
INTERNACIONALES

Es as, que hemos decidido construir una organizacin poltica estudiantil que se extiende en una
dimensin territorial nacional,
con arraigo en la base de los centros de estudio como en las ciudades que tiene presencia. Organizacin que cuenta con principios,
lnea poltica y marco organizativo independiente pero nutrido de
la experiencia del movimiento estudiantil en general. Es decir, que
contribuye a la organizacin del
movimiento a travs de sus organismos histricamente legtimos,
como Centros de Estudiantes y Federaciones, constituyndose adems como una herramienta que
tenga la capacidad de incluir y articular en su seno a las fuerzas de
miles de compaeros y compaeras que defienden el programa de
lucha del movimiento estudiantil.
De esta forma, para que la Unin
Nacional Estudiantil, cumpla de
manera efectiva y ascendente estos objetivos delineados debe:
- Sustentarse en un aporte concreto
a las luchas del conjunto de los y
las estudiantes, organizados o no
en su interior, como las del pueblo
en general. Lo que implica ceirse a una actitud de permanente
entrega al trabajo, a la crtica y la
autocrtica, a una relacin humilde y respetuosa para nuestro pue-

blo y fraterna al conjunto de las

organizaciones sociales y polticas
que se han propuesto los cambios
y transformaciones urgentes y necesarias.
- Propiciar como preocupacin
constante, la unidad de los distintos sectores sociales para construir movimiento social con potencial transformador en cada ciudad
o zona en la cual se asienta.
- Contribuir a develar el actual
sentido del sistema de educacin
para la reproduccin de las condiciones de posibilidad del capitalismo en sus expresiones particulares de Chile- , como del modelo
de dominacin en general, disputando enfoques y contenidos
vigentes.
- Aportar con elementos programticos para el sector estudiantil
que permitan ir construyendo un
nuevo Sistema Nacional de Educacin.
- Conjugar el trabajo poltico de
bases junto con el trabajo dirigencial y los espacios de representacin, en la comprensin de que estos niveles son complementarios y
no antagnicos.

- Aportar a la articulacin del movimiento estudiantil a nivel local,

regional y nacional, velando por
la unidad en su discurso y accin
- Contribuir a crear condiciones
para la generacin de nuevos espacios y para el fortalecimiento
de los ya existentes, que permitan
el encuentro y movilizacin de
los distintos sectores sociales de
nuestro pueblo, con tal de avanzar
en la construccin de un Programa Poltico propio para el Movimiento Popular, que se plantee
con independencia a las alternativas polticas del bloque dominante, y que contenga la aspiracin de
transformar la sociedad, a travs
de planteamientos profundos y
estructurales que hagan carne las
necesidades y demandas fundamentales que se han planteado a
travs de las mltiples luchas hoy
en desarrollo, que apuntan a desmontar el legado poltico, institucional, econmico y cultural, legado por la dictadura y sustentado
por la Concertacin, en vistas de
la construccin de una sociedad
socialista en Chile.

2. CMO CONSTRUIR?:

De acuerdo a lo anterior y para

precisar el cmo nos aproximaremos a la consecucin de los
objetivos definidos, es que consideramos que la Unin Nacional
Estudiantil debe tener, al menos,
los siguientes principios para la
construccin poltica:
-FLEXIBILIDAD: La Unin Nacional Estudiantil debe ser una organizacin poltica dinmica y flexible,
que se constituya sobre la base de
la realidad diversa y cambiante de
las distintas zonas, ciudades y sus
respectivos liceos, colegios, institutos profesionales, centros de
formacin tcnica y universidades. Esto exige una comprensin
creativa de la lnea poltica, que,
garantizando la centralidad y unidad de la organizacin y accin, es
que se materializa de forma contextualizada y pertinente.
Junto con lo anterior, debe poseer
un criterio de flexibilidad tctica
en funcin del momento poltico
y las condiciones de largo y corto plazo, teniendo la capacidad
de organizar y movilizar la fuerza propia segn los desafos que
tanto el adversario, el momento y
el propio movimiento estudiantil
proponen.

10

- MASIVIDAD: Nuestros esfuerzos de

construccin se generan desde los
intereses y necesidades cotidianas
del conjunto de los estudiantes,
para que desde las propias realidades concretas proyectemos
nuestras luchas hacia horizontes
polticos mayores. Esto implica
luchar y trabajar en TODOS los
planos que tengan reales implicancias para el conjunto del movimiento estudiantil, en todos
aquellos espacios donde concurre
el centro del debate y atencin
sobre el devenir del movimiento
estudiantil y todos sus aspectos y
formas de manifestacin.
- CONDUCCIN: El movimiento estudiantil no es homogneo, ni en
composicin social y conciencia
poltica, a principios del siglo
pasado ya se revelaba su carcter pluriclasista, pudiendo convivir en su interior los intereses
de distintas clases sociales, que
por tanto es diverso. Diversidad
de pensamiento caracterstica
de todo movimiento social que
en sus asambleas contrasta democrticamente sus ideas, que
muchas veces enriquece su desarrollo. Sin embargo, esto no implica la renuncia a la lucha por la
conduccin del movimiento. Por

el contrario, consideramos, adems de fomentar el debate en su

interior, el disputar espacios de
representacin y conduccin sectorial, dado que comprendemos
que entre los estudiantes se desarrollan tambin las fuerzas de los
enemigos, que aspiran a la neutralizacin de la lucha estudiantil, a
la despolitizacin, la conservacin
del sistema de educacin vigente
y la profundizacin de sus aspectos ms regresivos, como fuerzas
que apuntan a la cooptacin del
movimiento estudiantil, para controlarlo, y exhibirlo como ropaje
social para proyecto ajenos a los
intereses de los estudiantes y de
nuestro pueblo, como son al da
de hoy los sectores vinculados a la
Concertacin. A su vez, como expresiones poco ambiciosas que se
plantean exclusivamente sobre las
materias estudiantiles y de educacin, generando un mirada meramente gremial sobre nuestros problemas. As pas durante buena
parte de la dcada anterior y as

mismo cambi vertiginosamente

la situacin poltica, cuando se
hizo respetar la voz de la asamblea y la lucha por la educacin
gratuita se impuso como demanda
transversal, impulsada desde la
base como desde los espacios de
representacin y conduccin.
- UNIDAD: Dado que comprendemos
que no basta la fuerza los estudiantes organizados en la UNE,
ni la de las filas de otras organizaciones, ni siquiera de los que nos
posicionamos desde la izquierda
poltica; la fuerza en la que radica la construccin y conquista de
un Nuevo Sistema Nacional de
Educacin, se encuentra en el conjunto del sector estudiantil, en los
millones de estudiantes empobrecidos y endeudados que hoy son
parte y presa de una educacin
diseada para la reproduccin de
las desigualdades e injusticias fundamentales de la sociedad. Esto
nos exige plantearnos y concretar
la unidad de los estudiantes, pero

11

no cualquier unidad, sino la unidad para la movilizacin, la organizacin y la lucha.

Con mayor razn an, si nos hemos propuesto superar el capitalismo, sus pesares y miserias, no
lo haremos solos. Esta obra maestra ser creacin heroica de todo
un pueblo, lo que implica esforzarnos cotidianamente para forjar
su unidad, esa que es temida por
gobernantes y grandes empresarios.
- PROFESIONALISMO: Nuestras conquistas no provendrn de la improvisacin, ni sern fruto de la
espontaneidad; ser el trabajo, la
planificacin, la constancia, la dedicacin, el uso de cada vez mejores mtodos y tcnicas, junto con
la voluntad de imponerse a la dificultad y de reponerse ante los golpes, reveses y derrotas, lo que nos
permitir cumplir, entre muchas
otras cosas ms, con nuestra lnea
y definiciones, y aportar al desarrollo del movimiento estudiantil

y popular, en vistas de la transformacin socialista de la sociedad.

Esto implica una doble tarea: Por
un lado superar los mtodos artesanales de trabajo, propios de aficionados, y por otro, cumplir las
tareas trazadas evaluando permanentemente su implementacin,
generando lecciones y conclusiones de funcionamientos desde los
espacios ms avanzados hacia los
mas atrasados polticamente, y
viceversa sin que la limitante geogrfica sea un obstculo.

3. CON QUINES CONSTRUIR?:

En la perspectiva de la unidad de
nuestro pueblo, con los distintos
sectores sociales, manteniendo la
centralidad estratgica que ocupa
la clase trabajadora chilena. Junto
con ello reafirmamos que consideramos fundamental, para cambiar
la correlacin de fuerzas en favor
del pueblo chileno, el trabajar y
vincularse activamente con la mayor cantidad de organizaciones
sociales que expresan su voluntad
de lucha.

4. POLTICA DE ALIANZAS:
CON OTRAS ORGANIZACIONES
POLTICAS:

PRIORITARIAMENTE
Con compaeros y compaeras
del sector estudiantil secundario,
con estudiantes de instituciones
de educacin superior, sean estos
institutos profesionales, centros
de formacin tcnica y universidades, dispuestos a librar una
lucha organizada por un Nuevo
Sistema Nacional de Educacin,
pblico, gratuito, democrtico, de
calidad, sin lucro, y por la urgente
y necesaria transformacin de la
sociedad.
EN EL SECTOR
En una perspectiva de unidad
en el sector de educacin, con el
conjunto de los trabajadores y
trabajadoras del sector, como son
los profesores del sistema escolar,
docentes y acadmicos del sistema
universitario, asistentes de la educacin, auxiliares y funcionarios.
MOVIMIENTO SOCIAL

siderar al menos tres aspectos

centrales:
1.Objetivo conjunto y comn
frente al cual se est realizando
ese acercamiento tctico o estratgico.
2.Anlisis de las consecuencias o
implicancias (en costos y en beneficios) que dicho acercamiento tendra tanto a nivel nacional
como local para el movimiento
estudiantil
3.Objetivo poltico que tenemos
o buscamos con la alianza a realizar con dicha(s) fuerza(s)

Enfrentar la discusin sobre una

poltica de alianzas es una tarea
ineludible para toda organizacin
que apueste a una poltica masiva efectiva, buscando salir de la
marginalidad real y potencial, y
que procure avanzar en niveles
crecientes de influencia entre el
movimiento estudiantil, y aspire a
convertirse en un aporte concreto
a las luchas de nuestro pueblo en
general. En esto, el conocimiento
y dilogo con otras fuerzas polticas pasa a ser fundamental.

Dicho lo anterior los avances

acordados a este respecto, que seguiremos profundizando a travs
de nuestras instancias internas de
discusin y conduccin, son los
siguientes:

Es desde esta mirada, que hemos

de entender que las alianzas, sean
tcticas o estratgicas, deben convertirse desde hoy en una preocupacin permanente en nuestro
trabajo poltico y en el desarrollo
de nuestra organizacin.

A NIVEL NACIONAL y en el propio sector, nuestra poltica de alianzas

ser flexible hacia todos aquellos
que concretamente rompan con el
proyecto neoliberal, excluyendo a
aquellas fuerzas que asuman por
tanto una actitud de colaboracin
y convergencia con los partidos
polticos de la Concertacin, que
completamente
contradictorio
con el programa de lucha del movimiento estudiantil, conocidas
las medidas de mercantilizacin y

Es as, que previamente a presentar los avances en este sentido,

queremos precisar que toda decisin poltica para llevar a cabo
alianzas desde la UNE, debe con-

12

A NIVEL LOCAL, es decir, de cada liceo

o institucin de educacin superior en la cual estemos presentes,
nuestra poltica de alianzas se sustenta en una flexibilidad tctica
dentro del marco de la izquierda y
los sectores activamente en lucha.

privatizacin, como de represin

a luchadores sociales, impulsadas por sus cerca de dos dcadas de gobiernos. Finalmente, y
A NIVEL NACIONAL TRANSVERSAL, nuestra
poltica de alianzas podr desarrollarse con aquellos que, enfrentando al conjunto de las fuerzas
polticas delo bloque dominante,
se posiciona en la tarea de construir una alternativa poltica por
las transformaciones que amplios
sectores del pueblo demandan.

5. FORMAS DE LUCHA:
En la presente fase de movilizacin del pueblo chileno, es
fundamental garantizar que el
descontento contine expresndose como voluntad de lucha, la
cual se manifiesta en las calles
congregando y reuniendo bajo
demandas nicas a millones de
personas. Esta voluntad de lucha
ha vuelto a poner en el escenario
poltico a las masas, por lo cual, y
considerando nuestra flexibilidad
tctica, usaremos todas las formas
de lucha necesarias que contribuyan a que los estudiantes estn en

mayor nmero en las calles y durante la mayor cantidad de tiempo posible. Esto incluye nuestra
lucha por la conduccin poltica,
la movilizacin callejera, las acciones de propaganda, las manifestaciones culturales y pacficas,
de autodefensa de masas como de
involucramiento legal en procesos
electorales.
ANTE LA LUCHA ELECTORAL
Tras extensas reflexiones y discusiones, no slo en el marco de
nuestro Congreso Fundacional
sino que desde nuestros primeros
Encuentros Nacionales, es que
desde una mirada poltico-ideolgica sobre los procesos electorales
estatales, y considerando adems
nuestros apuestas y horizontes
polticos, hemos podido concluir
que para la Unin Nacional Estudiantil la disputa electoral es un
mecanismo posible, en el marco
de un repertorio amplio y flexible
de formas de lucha, en el marco
del proceso general de transformacin social, que podemos incorporar en nuestra accin poltica real y cotidiana. Lo anterior,
y sobre todo al momento de in-

13

volucrarnos directamente en este

plano, debe entenderse en base a
nuestros esbozos programticos;
nuestra poltica de alianzas; y los
anlisis de la situacin poltica y
social, de acuerdo a los aportes
que pueda hacer para el avance y
consecucin de nuestros horizontes estratgicos.

6. MIRADA Y RELACIONES
INTERNACIONALES
Como UNE adscribimos a una
base de principios internacionalistas y antiimperialistas, que
han de traducirse en solidaridad
y colaboracin concreta con los
pueblos; organizaciones y gobiernos que hoy impulsan alternativas en al capitalismo y/o resisten
y se enfrentan al imperialismo. En
ello, poner un nfasis en Amrica
Latina, no desatendiendo una mirada global. A su vez, hemos decidido incorporarnos activamente al
Alba de los Movimientos Sociales,
y as organizar nuestra participacin en dicho espacio desde nuestro pas.

Respecto a nuestro programa

cabe mencionar que la discusin de este merece de un trabajo especial para profundizar en ello. Reconocemos que
existe una necesidad imperiosa de contar con l, sin embargo, manifestamos que esta
urgencia no puede ser motivo
de la creacin de un programa
deficiente.
Es as que expresamos adems,
que un programa de nuestro
sector debe contemplar a todos
los subsectores en los cuales
actuamos como organizacin,
es decir, un programa que
considere a los estudiantes
secundarios, de las universidades privadas, centros de
formacin tcnica, e institutos
profesionales.
Por lo tanto, la materializacin formal de un programa
desarrollado por cada punto
de los que se presentarn a
continuacin, quedar como
una tarea a seguir realizando
por medio de un equipo pertinente para ello, coordinado
desde la Mesa Nacional. No
obstante, y en consideracin
con lo resuelto en nuestro
Congreso Fundacional, presentamos los puntos generales
acordados:

IV ESBOZOS PROGRAMTICOS
1. A NIVEL SECTORIAL
a
Educacin Pblica financiada por el
Estado (Gratuita), sin lucro, laica, democrtica, de excelencia, con acceso
garantizado, y al servicio del pueblo y
su desarrollo
a
Fin del endeudamiento estudiantil y
familiar
a
Fin de la mercantilizacin de la educacin
a
Fin de la subcontratacin en el sector
a
Democratizacin a travs de la participacin en la toma de decisiones de
las comunidades y estamentos de cada
institucin educativa
a
Planificacin de la educacin en base a
las necesidades del pueblo
a
Generacin de un nuevo sistema de
continuidad y acceso en la educacin
superior que no discrimine segn condicin socioeconmica, sino que se
determine en base a las capacidades y
requerimientos del pas.
a
Fin del Estado subsidiario avanzando
a la construccin de un Estado garante.
a
Desmunicipalizacin de los liceos y
escuelas que implique que stos pasen
a control por parte del Estado.
a
Nueva reforma universitaria. Con
esto queremos recoger la tradicin
reformista del movimiento estudiantil
y universitario latinoamericano, dndole una continuidad histrica a ese
proceso que hoy sigue dando cuenta
de la necesidad de un nuevo proyecto
y modelo educativo para el pas.
a

14

Fin del subsidio pblico a la banca

como al sector privado por conceptos
de educacin

2. A NIVEL TRANSVERSAL
Soberana y autodeterminacin de los
pueblos.
a
Fin al lucro en todas las actividades
vinculadas a necesidades fundamentales del pueblo chileno, como la salud,
la vivienda y la previsin.
a
Renacionalizacin del cobre y de los
recursos naturales.
a
Industrializacin del pas que contemple la proteccin del medio ambiente,
asegurando la justicia ambiental.
a
Nuevo cdigo laboral para el fortalecimiento de la sindicalizacin de los
trabajadores, como el resguardo de las
conquistas econmicas y sociales obtenidas por ellos en largos aos de lucha
Eliminacin de las AFP y generacin
de un nuevo sistema previsional solidario que asegure vida digna en la
vejez
a
Multiculturalidad
a
Igualdad de gnero y respeto por la
diversidad sexual
a
Nueva Constitucin por medio de una
Asamblea Constituyente, organizada
sobre la base del protagonismo del
pueblo, para el avance de sus aspiraciones y necesidades.
a
Derechos sociales garantizados por el
Estado
a
Democratizacin en el acceso y produccin del arte y la cultura
a
Inclusin social de las personas con
necesidades especiales.

Foto: Dary Chaparro

Compaeros y compaeras:
Hemos sido capaces
de superar uno de los
obstculos ms grandes de
la izquierda universitaria:
La Unidad. En Nuestro
Congreso Fundacional
hemos dado un paso
adelante en la constitucin
de una alternativa para
los Estudiantes de Chile
con miras a una proyeccin
Nacional que implica superar
la lgica de organizaciones de
incidencia local o de alcance
meramente testimonial.
Somos resultado, herencia y
consecuencia del movimiento
estudiantil del 2011 y de las
largas jornadas de lucha
de aos anteriores. Somos
quienes estn dispuestos
a asumir una posicin
de avanzada en el seno
mismo del movimiento
estudiantil, codo a codo con
nuestros compaeros de
carrera y universidad en la
construccin cotidiana de
alternativa al modelo.
Compas, hoy el movimiento
estudiantil no puede
retroceder, hemos sido jvenes
activos que hemos contribuido
a profundizar la crtica a este
sistema social y la respuesta
de nuestro pueblo no se ha
hecho esperar, en ese sentido
los desafos se acrecientan
con cada movilizacin social,
considerando adems que las
metas y objetivos trazados por
los estudiantes el ao 2011
an no son conquistadas.
Estamos para demostrar que
la UNE, piensa y acta; que
la juventud se compromete,
se organiza y avanza; que
nuestro pueblo renace
y florece. Hoy ponemos
al servicio de ste una
organizacin estudiantil
honesta y decidida.