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teoria psicopedaggica
corpos tericos, que,
3. EMBASAMENTOS TERICOS
Fundamentos da Psicopedagogia implica refletir sobre as suas origens
tericas; desde o seu parentesco com a Pedagogia, que traz as indefinies e
contradies, de uma cincia cujos limites so os da prpria vida humana.
Como j mencionamos a Psicopedagogia necessita de vrias reas para
compor o seu objeto de estudo: Psicologia, Filosofia, Neurologia, Sociologia,
Lnguistica e a Psicanlise, etc...
O conhecimento de diversas reas segundo os autores Argentinos e
Brasileiros servem para fundamentar a constituio de uma teoria
psicopedaggica.
Devido a complexidade do seu objeto de estudo, so importantes
Psicopedagogia, conhecimentos especficos de diversas outras teorias, como:
Psicanlise, que encarrega-se do inconsciente;
Psicologia Social, que visa a constituio do sujeito e suas relaes
familiares grupais e institucionais, em condio socio-culturais e
econmicas;
Epistemologia / Psicologia gentica, que analisa e descreve o processo
de como se constri o conhecimento em interao com outros e com os
objetos.
Lingstica, encarrega-se da compreenso da linguagem.
Pedagogia, contribui com as diversas abordagens do processo ensinoaprendizagem;
Neuropscologia, possibilita a compreenso dos mecanismos cerebrais
que subjazem ao aprimoramento das atividades mentais. Etc...
Dessa forma todas essas teorias (reas) fornecem meios para refletir e
operar no campo psicopedaggico.
Os profissionais da Psicopedagogia sustentam a sua prtica em
pressupostos tericos.
O foco de ateno do psicopedagogo, a reao do sujeito diante das
tarefas, considerando resistncias, bloqueios, lapsos, hesitaes, repetio,
sentimentos de angustias.
Atualmente, a Psicopedagogia refere-se a um saber e a um saber-fazer, s
condies subjetivas e relacionais em especial familiares e escolares s
inibies, atrasos e desvios do sujeito ou grupo a ser diagnosticado.
O conhecimento psicopedagogico no se cristaliza numa delimitao fixa,
nem nos dficits e alteraes subjetivas do aprender, mas avalia a
possibilidade do sujeito, a disponibilidade afetiva de saber e de fazer,
reconhecendo que o saber prprio do sujeito.
4. UM POUCO DE HISTRIA
Historicamente, segundo BOSSA (2000) os primrdios da
Psicopedagogia ocorreram na Europa, ainda no sculo XIX, evidenciada pela
preocupao com os problemas de aprendizagem na rea mdica.
O que a Psicopedagogia?
Qual o objeto de estudo da Psicopedagogia?
Qual o campo de atuao do psicopedagogo?
Quais os fundamentos tericos da Psicopedagogia?
Qual origem da Psicopedagogia?
O que da competncia do psicopedagogo?
Qual o papel do cdigo de tica da Psicopedagogia?
O que diferencia a Psicopedagogia Clnica e a Institucional?