Actividad Compensatoria de Asistencia

Adriana Prez-Susana Cambursano

TRANSFERENCIA
IMPLICACION

CONTRATRANSFERENCIA

Conceptos
Nodales
desarrollados en

Herramientas
conceptuales que
permiten operar en
el campo
institucional

Maritza Montero

Pluralidad de significados
de transformacin

DOMINANTES

Proceso

a travs de l tiempo de
los
Paradigma
campo de la

paradigmas en el

Psicologa Social

segn distintos autores

EMERGENTE

Bleger

PSICOHIGIENE
Examinar a la institucin desde lo psicolgico: Objetivos,
funciones, medios,

tareas. Engranada en el proceso de la misma.

STATUS
INTRASTATUS
(horizontales)

Liderazgo formales e informales.

Comunicacin entre status (verticales), intrastatus

Alicia Mezzano

TOLVA
Recibe aportes de varias disciplinas de diversa ndole:
psicoanlisis, ecologa,
psicologa del trabajo, sociologa, historia. Objeto
heterogneo de la
Complejidad

OBRADOR
Anlisis de la enmaraada red vincular entre integrantes del
equipo consultor
y sus instituciones de referencia, institucin consultante.

Allidieri Noem
Asimetra constitutiva
Relaciones intergeneracionales
VINCULOS PEDAGOGICOS

Asimetra invertida
Simetra confusionante
Proyecciones inconscientes
Psicodinamismos profundo

Rene Kaes

REALIDAD PSIQUICA ---- Satisfaccin de deseos inconscientes,

identificaciones, apuntalamientos
narcissticos, ideales, etc.
TAREA PRIMARIA ------------ Asegura la identidad en la institucin: cuidar
administrar, producir, etc

FUENTE DE PLACER Y SUFRIMIENTO----------- Realidad psquica en la institucin

Castoriadis

INSTITUYENTE -------- Innovados, transgresor.

INSTITUIDO------------ Orden instituido- jurdico, genera relaciones de poder,
poltica, organizacin
Jerarqua, cultura, economa.

El estudio del campo psicolgico de las instituciones se no presenta como

complejo y paradojal, desde sus inicios, de lo cual nuestro pas fue pionero con
Bleger (1960), ha encontrado desarrollos mltiples donde convergen distintas
ciencias humanas: Sociologa, Psicoanlisis, Antropologa, Psicologa Social y
Psicologa con distintas corrientes tericas y distintas prcticas, se han
ocupado de definir que es una institucin.
Seleccionamos diferentes definiciones relevantes de institucin porque desde
stas nos basamos para analizar el objeto de estudio.
Cada uno de estos autores aporta sus pensamientos para la clarificacin de la
enmaraada y compleja situacin que se presenta en el campo institucional.
La problemtica institucional representa mbitos cotidianos, que como espacio
de socializacin se construyen subjetividades. Toda nuestra existencia
transcurre en instituciones, algunas representan contextos obligados como la
familia, la escuela y otros de pertenencia voluntaria como club, iglesia, partidos
polticos.
En las instituciones, en su diario devenir, afloran obstculos que se manifiestan
como dificultades de diversa ndole; trataremos de enumerar algunas
relevantes.

Castoriadis identifica dos movimientos antagnicos que generan conflictos: lo

instituido que representa lo ya organizado, estructurado y lo instituyente que
se basa en lo nuevo creativo trasvesor.
Lucia garay plantea tres dificultades del intento de abordar la educacin desde
el anlisis institucional como herramienta heurstica, la segunda la complejidad
y el velamiento de las instituciones como objeto de conocimiento y el tercero el
propsito de producir conocimientos articulados con la intencin poltica de
generar proyectos educativos e institucionales creativos democrticos justos y
realizables.
En definitiva la dinmica institucional presenta dificultades en el da a da que
no siempre son resueltos o por el contrario pueden ser promotores de cambio
si se visualizan como oportunidad donde la voluntad, la subjetividad , la
implicacin mutua ( afectiva, histrica existencial y estructural profesional) el
compromiso etc. Por otro lado las teora tcnicas de indagacin, interpretacin
son herramientas para que los actores institucionales puedan alcanzar una
mejor comprensin de su realidad e incrementar su posibilidad de hacerse
cargo de su responsabilidad individual y colectiva sobre el logro de los fines o
sobre el planteo de su modificacin. ( Lidia Fernndez)

Glosario
Analizadores: herramientas metodolgicas que permiten indagar en el campo
de investigacin.
Epistemofilico: preocupacin por las cuestiones de alteridad.
Transferencia: lo que el entrevistado siente o adjudica al entrevistador. Deseos
inconscientes
Contratransferencia: alude a los efectos que el entrevistado despierta en el
entrevistador.
Implicacin: la involucracin del propio sujeto .

Para mi el TCI resulto en relacin a la Implicacin muy movilizante, ya que al

involucrarme en la investigacin que realizamos despertaron en mi ansiedades,
incertidumbres, que me llevaron a investigar aparte de la de la bibliografa
entregada, otras corrientes para tranquilizar mis dudas.
Luego de la primera intervencin mi ansiedad fue disminuyendo y comenc a
sentir placer de lo que estaba logrando. De esto se deduce que tener en cuenta
nuestra implicacin facilita poder tener en claro el condicionamiento que

nuestro particular inters impone a la manera de entender y abordar la

temtica estudiada.

Profesora Susana Cativa