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Autores:
Jos Guillermo Montero Quesada. Doctor en Ciencias Histricas y
Profesor Titular del Centro de Estudios de Deporte y Cultura. Universidad
de Ciencias de la Cultura Fsica y el Deporte, Cuba. Facultad de Las Tunas
Email: guillermonteroq@gmail.com
josemq@ult.edu.cu
RESUMEN
El artculo trata sobre algunos de los conocimientos tericos que puede sustentar la evaluacin
de impacto de las actividades y eventos deportivos desde una perspectiva integradora. Se
muestra la pertinencia de estos fundamentos como opcin para enfocar de un modo integrador
los procedimientos de evaluacin de actividades y eventos relacionados con el deporte.
Palabras Claves: evaluacin de impacto, actividad deportiva, evento deportivo.
INTRODUCCIN
El impacto en la esfera social es objeto de inters en la sociedad mundial con sus primeros
antecedentes en la sociedad antigua. En la sociedad antigua occidental se indagaba sobre el
nivel de demanda y aceptacin (necesidades, gustos y preferencias) de los espectculos
deportivos como una frmula de compensacin social, los gobernantes tenan inters de que
los triunfos y perfeccin de los hroes deportivos constituyeran "mdium", entre el pueblo y
el estado de este modo, se desarrolla y perfeccionan los juegos a partir del impacto causado
en la poblacin.
Desde hace ms de cinco dcadas, se estila la utilizacin de medicin de impacto en
actividades deportivas en el mundo occidental, pero generalmente se realizan con el objetivo
de conocer los gustos y preferencias de los diversos pblicos objetivos, lo cual permite
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La actividad deportiva es una expresin de la cultura, concepto polismico que abarca todo el
conjunto de valores materiales y espirituales creados por la humanidad durante su desarrollo
histrico e incluye tradiciones, costumbres, lengua, hbitos, valores, normas, pautas de
comportamientos, elementos medioambientales, e histricos. En este sentido, la actividad
deportiva expresa un conjunto de rasgos culturales que caracterizan y tipifican la comunidad.
En este estudio se entiende por Actividad deportiva, el tipo de actividad humana, expresin
de la cultura e identidad deportiva, condicionada por los contextos y el complejo de funciones,
gustos, necesidades y preferencias deportivas, donde se sintetizan los valores materiales y
espirituales que tipifican la interaccin entre los sujetos: atletas, rbitros, jueces, pblico y
dems componentes personales que conforman el hecho deportivo. (Montero Quesada, 2014)
Otro de los conceptos que se asumen es el de Evento deportivo definido por el mismo autor
como: el hecho social organizado en tipos de competencias y estructuras competitivas
desarrollados en temporadas y espacios complejos, con medios, cronogramas y
requerimientos especiales donde los sujetos deportivos luchan por clasificar en las diversas
disciplinas deportivas, mostrando las posibilidades alcanzadas en el proceso de entrenamiento
y cuya finalidad es obtener beneficios econmicos, celebrar y entretener en el marco de los
lmites mentales en que se concreta la conciencia y la cultura deportiva en los diversos
contextos y circunstancias pblicas, todo ello enmarcados en los distintos sistemas deportivos
mundiales, nacionales, regionales y locales. (Montero Quesada, 2014).
Los pasos del anlisis que comprende la planificacin de evaluacin de impactos de
actividades y eventos deportivos:
-
los medios que se pueden emplear para alcanzar dicho objetivo, y se definen los
elementos que van a servir ms tarde para verificar objetivamente si se han logrado
los objetivos propuestos.
La evaluacin constituye un proceso sistemtico, metdico y neutral que hace posible el
conocimiento de los efectos de un programa relacionndolo con las metas propuestas y los
recursos movilizados. Es la interpretacin de la medida que nos lleva a expresar un juicio
mediante el cual se verifican los logros adquiridos en funcin de los objetivos propuestos con
anterioridad (Guillermina Labarrere y Gladis Valdivia, 1991). Es un proceso que facilita la
identificacin, la recoleccin y la interpretacin de informaciones tiles a los encargados de
tomar decisiones y a los responsables de la ejecucin y evaluacin de los programas.
El objeto de la investigacin de impacto, es comparar los efectos de actividades o un
programa de actividades y eventos deportivos. En este caso, de actividades y eventos
deportivos con objetivos y metas que se propone alcanzar en la poblacin participante para
tomar decisiones relacionada con su perfeccionamiento.
Segn (Mouz Chrcoles, D. y G. Aleixandre Mendiezbal, 2003), se existen tres
concepciones de evaluacin de impacto:
-
Estas evaluaciones estn precedidas por la revisin de la literatura sobre el tema en concreto y
la teora sobre impacto, as como la aprehensin de varios mtodos y tcnicas como: la toma
de muestras, estudios de casos, la tcnica Delphi y las estimaciones de beneficios que
reportan las actividades.
Desde esta perspectiva, se ha definido a la evaluacin como aquella rama de la ciencia que se
ocupa del anlisis de la eficiencia (Musto, 1975, en Cohen y Franco, 1992, citado por Anyell
Mara Guirado, 2008). Ello exige el establecimiento de objetivos operacionales y de un
modelo causal que permita vincular las actividades y eventos deportivos con los efectos
resultantes de su implementacin.
El impacto es consecuencia de los efectos de una actividad, es decir, expresa el grado de
cumplimiento de los objetivos respecto a la poblacin-meta de las actividades y eventos
deportivos. Puede ser medido en distintas unidades de anlisis: la del individuo o el grupo
familiar, o en distintos grupos de gestores sociales en el plano nacional, regional y
comunitario.
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Algunas de las definiciones de impacto que han servido de base referencial para adecuar a un
tipo de evaluacin de impacto contextualizado a la actividad a la esfera del deporte, son las
siguientes:
- Las consecuencias a mediano y largo plazo de una intervencin. El impacto puede ser
positivo, negativo o neutro. (Rivera Marcia. ILDES 2000). Resultado de las
actividades cientficas y tecnolgicas que se distingue de los insumos, recursos o
inputs, y de los productos u out puts entre los cuales cabe mencionar las publicaciones
como paradigma de la produccin cientfica. (Estbanez, Mara Elina, 2003).
- El impacto social de la ciencia y tecnologa es el resultado de la aplicacin del
conocimiento cientfico y tecnolgico en la resolucin de cuestiones sociales,
enmarcadas en la bsqueda de satisfaccin de necesidades bsicas, desarrollo social,
desarrollo humano o mejor calidad de vida, segn el caso. (Universidad Nacional de
Quilmes, Maestra en Ciencia, Tecnologa y Sociedad, 2001).
- Cambio o conjunto de cambios duraderos que se producen en la economa, la sociedad,
la ciencia y la tecnologa y el medio ambiente, mejorando sus indicadores como
resultado de la ejecucin de acciones de I+D+I que introducen valor agregado a los
productos, servicios procesos y tecnologas (MCITMA. Cuba. 2002).
Despus de analizar diferentes concepciones y establecer definiciones sobre ellas, se puede
apreciar que coinciden en algunos de los siguientes aspectos:
-
En todos los casos se interpretan los hechos deportivos en relacin con un patrn por eso es
que se puede plantear que las mediciones sometidas a una interpretacin y expresadas en un
juicio de valor constituyen aspectos de la avaluacin.
Algunos autores plantean la inclusin de dimensiones econmicas del impacto tratados por
estudios del desarrollo de la innovacin, con preponderancia del carcter economicista o
mercantilista a la actividad, desestimando el conjunto interactivo y dialctico de factores
incidentes en el desarrollo social y cultural como causa y el impacto general del servicio
deportivo en la sociedad.
La determinacin de impactos, basada en modelos matemticos o en apreciaciones y
evaluaciones subjetivas, requiere de una correcta determinacin de los objetivos sociales, los
factores o indicadores, ndices de impacto resultantes de la combinacin de los indicadores
elegidos y la determinacin del grado incidencia de los mismos en la sociedad.
La evaluacin de impacto, segn Libera Bonilla, B. E. (2007), contempla el proceso
evaluativo, orientado a medir los resultados de las intervenciones en cantidad, calidad y
extensin, segn las reglas establecidas. As, en la medida de los resultados como principal
indicador, permite comparar el grado de realizacin deseado y la planeacin con sus
resultados. Este autor explica que la evaluacin de impacto abarca todos los efectos
secundarios a la planeacin y a la ejecucin: especficos y globales en dependencia de los
objetivos -positivos, negativos o neutros, directos o indirectos-.
El efecto, desde el punto de vista filosfico es la resultante de mltiples factores causales que
en el caso de las actividades y eventos deportivos se manifiesta en la diversidad de pblicos
que recibe este servicio, de ah que sea parte indisoluble o modo en que se manifiesta
relacionalmente el impacto. Un proyecto de la naturaleza que sea debe tener efectos buscados,
previstos, positivos y relevantes. Sin embargo, puede haber efectos no buscados que sean, al
mismo tiempo, previstos, positivos y sumamente relevante desde el punto de vista de la
organizacin que tiene a cargo la actividad.
Los objetivos, constituyen la situacin o el estado deseado que se pretende alcanzar con la
realizacin del proyecto, son fijados segn los valores sustentados por sus diseadores; los
efectos, constituyen resultados llevados a cabo por el proyecto que pueden verificarse durante
o despus de las actividades.
Un referente importante para la evaluacin de impacto son los planteados por Jos Ramn
Vidal (2006) en el trabajo: Planteamientos Contemporneos dentro del Modelo de
efectos, donde se refiere al concepto de efecto cognitivo, elaborado por Enric Soperas
(1987), el cual lo define como el conjunto de consecuencias sobre los conocimientos
pblicos compartidos por una comunidad, resultantes de la accin mediadora de los medios
de comunicacin.
En el desarrollo de las actividades y eventos deportivos es importante la naturaleza biolgica
y social del ser humano, en cuanto al impacto que provoca en la condicin fsica y
funcionamiento del organismo, como resultado de su base social, sus propsitos educativos y
los mtodos para la socializacin en la actividad fsica. (Pupo, R., 1990).
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Uno de los atributos de la actividad fsica y deportiva que influye en el impacto del pblico
objetivo es expresin de la identidad deportiva, condicionada por el factor histrico social,
que confirma adems, el relieve universal de esta actividad, que hasta nuestros das ha
experimentado constante evolucin en correspondencia con los diferentes contextos histricoculturales, unidas al proceso de la comunicacin.
Las variadas caractersticas de la vida de la poblacin y segmentos sociales, as como de los
distintos sucesos que ocurren en los diversos contextos comunitarios, establece la medida de
la complejidad en que se manifiesta el impacto, de ah que hay que proceder con
intencionalidad de impacto desde la planificacin.
La educacin ambiental constituye una de las dimensiones de la evaluacin de impacto de las
actividades y eventos deportivos, porque estos abarcan no slo el conocimiento de los
problemas ambientales, sino tambin la concientizacin y sensibilizacin por estos
problemas, las actitudes y comportamientos humanos.
Desde el punto de vista social la dimensin es una determinante conceptual, mediante la cual
se circunscribe una esfera del conocimiento, convencionalmente delimitada en la espacialidad
y la temporalidad, la cual puede simplificarse en un nmero ilimitado de componentes o
indicadores empricos y tericos. En tanto, el indicador es un trmino con significacin
clara, precisa y objetivamente verificable, que indica o seala una fraccin de diversas
dimensiones de la realidad, para ser utilizado como unidad de medida, control y anlisis de las
causas y consecuencias de acciones o situaciones pasadas, presentes y prospectivas (Montero
Quesada, 2014)
Internacionalmente se han definidos cuatro grupos de indicadores:
-
El conocimiento derivado de los estudios para evaluar los impactos tambin proporcionar
informacin decisiva para el diseo adecuado de futuros programas de actividades y eventos
deportivos.
En cuanto a la anatoma de un indicador, este se mide con respecto a: el espacio (provincia,
municipio, institucin o barrio); el tiempo (ao, trimestre, mes y fecha de inicio), los
objetivos (futuros, eventuales e intermedios).
Algunos indicadores para evaluar impacto social desde la perspectiva del efecto
cognitivo:
La evaluacin del impacto tambin toma en cuenta los factores institucionales, tcnicos y los
aspectos sociales. En general, los objetivos de esta evaluacin segn los autores son los
siguientes:
-
Para una comprensin completa del programa, una evaluacin tendra que realizar al menos
estas tres tareas:
-
Comprobacin.
Valoracin del impacto.
Explicacin causal.
Puede suceder que la evaluacin cualitativa se realice con ms eficacia que la realizada
con mtodos cuantitativos. Es posible la conveniencia del empleo conjunto de mtodos
cualitativos y cuantitativos. En un sentido fundamental, los mtodos cualitativos pueden ser
definidos como tcnicas de comprensin personal, de sentido comn y de observacin
mientras que los mtodos cuantitativos podran ser definidos como tcnicas de contar, medir
y de razonamiento abstracto (Muoz Sarabia, 2007).
Aqu
Es importante subrayar que existen al menos tres razones que respaldan el empleo
conjunto de los mtodos cualitativos y cuantitativos. La primera razn sostiene que la
investigacin evaluativa tiene por lo comn propsitos mltiples que han de ser atendidos
bajo las condiciones ms exigentes.
La segunda razn sostiene que utilizados en conjunto y con el mismo propsito, los dos tipos
de mtodos pueden vigorizarse mutuamente para brindarnos percepciones que ninguno de los
dos podra conseguir por separado.
Finalmente, la tercera razn consiste en que ningn mtodo est libre de prejuicios, slo cabe
llegar a la verdad, mediante el empleo de mltiples tcnicas con las que el investigador
efectuar las correspondientes triangulaciones.
El empleo complementario de mtodos cualitativos y cuantitativos, contribuye a corregir las
limitaciones presentes en la evaluacin de impacto.
-
Una evaluacin integral ha de importar tanto por el proceso como por el resultado. Mediante
el anlisis del proceso, los investigadores han llegado a distinguir dos objetivos distintos:
-
Conclusiones
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De modo general, puede plantearse que los recursos tericos para la evaluacin de impacto de
las actividades y eventos deportivos desde la coordinacin de Deporte de la Universidad
Deportiva del Sur pueden ser flexible en la medida de las pretensiones que se tengan en
cuenta, adems se habla de alternativas pues los directivos pueden optar por tecnologas que
pueden variar en dependencia de los objetivos o intereses concretos.
(conclusin) El presente trabajo de investigacin se justifica por la utilidad que tiene en la
evaluacin de todos los tipos de procesos relacionados con el desarrollo de actividades y
eventos deportivos. Proporciona herramientas importantes para la labor gerencial no solo de la
Universidad Deportiva del Sur sino para las instituciones deportivas y afines que de una forma
u otra intervienen en la planificacin, desarrollo, y evaluacin de las actividades y eventos
deportivos, de ah que resulta clave en los proyectos de investigacin y desarrollo de la
masificacin deportiva del pas.
(conclusin) Por otra parte, realizar una investigacin de esta envergadura resulta de inters
cientfico, ya que permite observar nuevas realidades en relacin a la influencia de la
mercadotecnia en el desarrollo de los eventos deportivos y formular instrumentos para
proceder en este tipo de acontecimientos sociocultural. De este modo, se contribuye a la
elevacin de la calidad de las ofertas deportivas y al progreso en los distintos procesos y subprocesos que ataen a los planes de desarrollo deportivo del pas.
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El equipo evaluador estuvo compuesto por tres personas: los autores de la presente
investigacin y el tutor de la misma que ya tenan los conocimientos tericos para tales
efectos. Dicha evaluacin estuvo sustentada en los requerimientos organizativos previstos en
la planificacin del mismo.
En los objetivos se tuvo en cuanta el estado de satisfaccin; la constatacin del nivel
de consistencia y solidez del proyecto de evento y la valoracin de la calidad de las
actividades desarrolladas.
En momentos previos se desarrollaron varias dinmicas de grupo para determinar las
dimensiones, indicadores y parmetros de evaluacin. Estos actos constituyeron momentos de
aprendizaje. Se aplicaron los instrumentos en las distintas reas donde se desarrollaron los
juegos y a pequeos grupos poblacionales en los que figuran practicantes, tcnicos deportivos
y estudiantes de la carrera de Gestin tecnolgica del Deporte que fungieron como Comit
Organizador de dicho evento.
Los datos fueron registrados en modelos previamente concebidos que favoreci la
interpretacin de los mismos mediante el trabajo en equipo. La devolucin de los resultados
ocurri durante el acto conclusivo post evento donde se analizaron los aciertos y desaciertos
del evento para su perfeccionamiento en los que se efectuaran en el ao 2015.
De modo general, el procedimiento para la evaluacin de impacto y eventos
deportivos, debe constituir una herramienta indispensable de promotores, gestores y otros que
gerencian este tipo de labor; de modo que favorezca el perfeccionamiento continuo y los
niveles de satisfaccin pblica.
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