Los decticos:

Personales, posesivos, demostrativos y adverbios

El concepto de deixis es particularmente til para la agrupacin de ciertas categoras
morfolgicas tradicionalmente separadas y lejanas en su apreciacin, pero
ntimamente relacionadas desde esta ptica. La deixis consiste en la peculiar forma
que tiene la lengua de captar y denominar aquello que se halla ante nuestros ojos (o,
mejor, ante nuestra percepcin fsica, sensorial o intelectual): dado que un mismo
hecho (la cada de una viejecita en una esquina, por ejemplo) puede ser percibido por
las tres personas gramaticales (yo, t, l), desde tres lugares distintos (desde aqu, ah,
all, respectivamente), en tres momentos diferentes (ahora, antes, despus) y con
mltiples apreciaciones semnticas (que si vena de una tienda o si iba hacia otro sitio;
que si se trataba de tu madre o de mi suegra; etc.) el cmulo de posibles variantes
lingsticas que podran producirse si un hablante pretendiera referir el hecho puede
ser realmente abrumador. Si ese hablante es el hijo de la viejecita y se encuentra en la
misma esquina dir que el suceso ha tenido lugar aqu, en estaesquina en la que me
encuentro yo ahora junto a mi madre cada, que vena de aquella tienda; si ese
hablante es su nuera y se ha quedado en la tienda, dir media hora despus que el
suceso haba tenido lugar all, en aquella esquina en la que se encontraba l
antes junto a mi suegra cada, que iba desde esta tienda a otro sitio; y as
sucesivamente podra ir interviniendo cada hablante interesado en dar su versin sin
que ninguna de ellas coincidiera en las formas que hemos sealado en cursiva.
Consiste, pues, la deixis, en una especial forma de captacin de la realidad y, en
consecuencia, en un modo muy peculiar de expresin de lo captado, para el que la
lengua dispone de siete categoras morfolgicas especficas: los personales,
reflexivos y recprocos,
los posesivos, los demostrativos, los adverbios(bsicamente los de lugar y los de
tiempo) y el verbo, amn de otros recursos lxicos referidos principalmente al
sustantivo, como veremos a continuacin. Para ejemplificar de otro modo lo que
venimos diciendo, podemos servirnos de una especie de edificio de tres plantas, con
una escalera que las uniese por el extremo frontal: a la planta intermedia subira una
persona ahora, procedente de la planta baja, en la que se encontraba antes, y con idea
de subir despus a la de arriba; supongamos a continuacin que esa persona que est
ahora en la segunda planta soy yo, que me encuentro en este lugar de aqu junto a
lo mo; a mi derecha te encuentras t, en ese lugar de ah, junto a
lo tuyo; en aquel otro lugar de mi izquierda se encuentra l, all precisamente, junto a
lo suyo.

Enfocadas as las cosas, cada una de las percepciones distintas sealadas arriba
da lugar a un tipo especial de deixis, por lo que podra hablarse de los siguientes
fenmenos decticos:
Deixis personal
La deixis personal consiste en un tro de personas tomadas en singular o plural: es el
caso de los personales, reflexivos y recprocos, y de los posesivos, pues todos
indican la existencia de un yo, que me veo en posesin de lo mo; de un t, que te ves
en posesin de lo tuyo y de un l, que se ve en posesin de lo suyo. A los mencionados
han de ser aadidos los restantes elementos de cada paradigma: yo, me, m, conmigo,
nosotros, nosotras; t,...; mi, mo, ma, mos, mas, nuestro, nuestra, nuestros,
nuestras, lo mo, lo nuestro; tu...
Deixis espacial
La deixis espacial consiste en un tro de lugares ntimamente relacionados con el tro
personal: es el caso de losdemostrativos y los adverbios de lugar, pues todos
indican la existencia de este lugar, precisamente aqu; de ese lugar, precisamente ah y
de aquel lugar, precisamente all. A los mencionados, han de ser aadidos los restantes
elementos de cada paradigma: este, esta, esto, estos, estas; ese,...; aqu, ac; ah...;
arriba, abajo; encima, debajo;...
Deixis temporal
La deixis temporal consiste en un tro de momentos temporales relacionados con el
presente, pasado y futuro: el antes, ahora, despus; el ayer, hoy, maana;... Es el caso,
pues, de los adverbios de tiempo.

Deixis "verbal"
Podramos hablar tambin de deixis "verbal" en el sentido de que el verbo, por su
especial significacin personal y temporal, tendra plena carta de naturaleza en su
consideracin como otra deixis ms, y se diferenciara de las anteriores en que
amalgama en cada una de sus formas a dos deixis a la vez (como = 1 persona +
presente; comisteis = 2 persona + pasado; etc.). Si el verbo conllevase tambin la
idea de deixis espacial sera, qu duda cabe, el autntico aglutinante de toda la deixis
castellana.
Deixis "lxica"
Tambin podra hablarse de deixis "lxica" cuando se trate de vocablos relacionados
mediante algn tipo de antonimia o se refieran al parentesco o circunstancias similares:
as, mi madre es tal para un cnyuge, pero para el otro es mi suegra; ir es caminar
hacia all para el que camina, pero es venir para quien espera la llegada del que
camina; toma es lo que dice el que entrega algo, pero el que lo recibe dice trae; etc.

Estilos directo e indirecto

Uno de los fenmenos ms curiosos que presenta la deixis es el referido a los estilos
directo e indirecto. Si imaginamos el caso de un jefe que regaa a un empleado por el
estado de la oficina, ese empleado puede contar el regao a un compaero a la
maana siguiente dicindole: El jefe me dijo ayer: "Maana ir a vuestra oficina la
limpiadora y yo mismo le ayudar a barrer la porquera que tenis en aquel
rincn", repitiendo exacta y literalmente, en estilo directo, todas las palabras
pronunciadas por el jefe. Pero tambin poda haber dicho a su compaero las mismas
palabras del siguiente modo: El jefe me dijo ayer que hoy vendra a nuestra oficina la
limpiadora y que l mismo le ayudara a barrer la porquera que tenemos en este
rincn. Si se comparan ambos mensajes, se apreciar que todas las deixis empleadas
en el primero han sido sustituidas por otras de su mismo tipo en el segundo, segn un
modo especial de conversin del estilo directo en otro denominado estilo
indirecto. No se agotan aqu las posibilidades de repeticin de un mensaje emitido por
otro interlocutor; tambin poda haber comentado el empleado a su compaero: El jefe
estaba ayer enfadado y lo dijo muy claro: iba a venir hoy la limpiadora a la oficina y l
mismo iba a barrer la suciedad que hay en el rincn, en una especie deestilo
indirecto libre. Son, pues, tres los modos de repeticin en castellano de palabras
textuales:

el estilo directo consiste en la repeticin exacta y literal de lo emitido por un

interlocutor. Se realiza colocando tras un verbo de lengua (como decir, pensar, recitar,
cantar, preguntar,...) las palabras textuales emitidas. En la escritura, han de ser estas
incluidas entre comillas tras los dos puntos, como en el ejemplo de arriba [o en rengln
aparte, intercalando el verbo de lengua entre rayas (... -dijo el jefe-...) o colocndolo al
final (... -dijo el jefe.)].

el estilo indirecto consiste en la repeticin no literal, pero lo ms exacta posible,

de lo emitido por otro interlocutor. Presenta distintas posibilidades de expresin:

o
la ms corriente consiste en la expresin de la idea emitida por el interlocutor, no
sus palabras textuales, pero atenindose a las siguientes normas:

colocacin tras el verbo de lengua de la conjuncin que si se trata de la

reproduccin de una oracin enunciativa, como es el caso del ejemplo que hemos
utilizado arriba.

colocacin tras el verbo de lengua de la conjuncin si (o que si) si se trata de una

interrogativa total: Me pregunt (que) si bamos a limpiar la oficina. Para la
reproduccin de interrogativas parciales, el interrogativo correspondiente sigue a la
conjuncin que: Me pregunt que cundo bamos a limpiar la oficina.

produccin del cambio correspondiente en todas las deixis implicadas:

temporal: maana--->hoy

espacial: aquel--->este

personal: yo mismo--->l mismo

verbal: ayudar--->ayudara

lxica: ir--->vendr

o
pero no siempre se sigue esta norma general ya que en muchos casos sera
ridcula la formulacin exhaustiva del estilo indirecto. As, al estilo directo de Cuntas
veces te he dicho que te calles? no procede el indirecto Me pregunt que cuntas
veces me haba dicho que me callara, sino Me dijo que me callara. De modo semejante
ocurrira si pretendemos convertir en indirecto Recit: "En un lugar de la Mancha, de
cuyo nombre no quiero acordarme..." diciendo ...de cuyo nombre no quera
acordarse.... Lo mismo ocurre con los vocativos: "Cllate, Juan" no puede producir el
estilo indirecto Me orden que me callara, *Juan. Y hasta el mismo hablante parece
colocar en estilo indirecto sus propias palabras cuando dice Tenas que haberte
callado, digo yo!

el estilo indirecto libre consiste en una mezcolanza de directo e indirecto, ms

literaria que coloquial. Se trata de convertir al interlocutor que habla en una especie de
narrador que mezcla a su antojo su visin personal de lo dicho por el otro interlocutor
con formas indirectas.
Disfunciones coloquiales
Las disfunciones coloquiales son ciertas alteraciones de la deixis normal, asumidas
por la lengua, en las que aparenta producirse un error en la consideracin de la
persona, el lugar o el tiempo reales y correctos de la deixis utilizada; as, el camarero
que atiende a una mujer, por ejemplo, puede preguntarle sin dirigirse a ella en segunda
persona sino en tercera: Qu va a tomar la seora? (en vez deQu vas a tomar t?) y
lo mismo ocurre con Qu va a tomar usted? Algo semejante sucede cuando alguien
dice: Con este ruido no oyes nada, cuando el que "oye" no es el t sino el yo. Anlogo
sera tambin el caso de quien dice: El menda no va hoy a trabajar, o Los espaoles
somos muy simpticos, o Ayer hemos ido de viaje, o Cervantes escribe una pgina del

Quijote y se acuesta, o Cmo estamos esta maana, abuelo?,... Se trata siempre de

casos muy cercanos a la discordancia. De muchos de ellos trataremos en la
Morfosintaxis, al hablar de la concordancia en la leccin 9.
Los personales, reflexivos y recprocos:
Los personales, reflexivos y recprocos son aquellas categoras morfolgicas que,
como su propio nombre indica, se refieren a las tres personas gramaticales, sea de un
modo estrictamente personal, o de un modo reflexivo o recproco. Por su coincidencia
en algunas formas, podemos ejemplificar juntas las tres categoras en el siguiente
esquema:

Este grupo de decticos es el que ms intrnsecamente asume la concepcin tradicional

de "pronombre", segn la denominacin clsica (o de pronominalizacin, como
preferimos nosotros), pues su funcin exclusiva en la lengua es la de sustituir a un
nombre; as, el mensajeJuan llam a su hermana y dio un recado a su hermana puede
ser expresado as: El la llam y se lo dio.

Significacin de las formas personales

La significacin de las distintas formas recogidas en el esquema es, como la
de cualquier pronominalizacin, siempre ocasional y referida al sustantivo al que
remiten de modo anafrico (Vi a Juan y lo salud) o catafrico (Lo o por la ventana y
me asom: era Juan). A este valor ha de ser aadido el que les presta su especial
significacin dectica: Yo significar siempre la persona que est hablando, pero dejar
de hacerlo cuando el interlocutor tome la palabra, pues entonces Yo se referir ya a la
otra persona.

Las formas de sujeto

Las formas "sujeto" siempre adoptan la significacin que la deixis personal les
confiera en el momento del habla: en el mensaje Yo soy Juan y t eres Ana, la
significacin ocasional (y tal vez sustantiva) de yo es "Juan" y la de t es "Ana"; pero si

en la rplica de la interlocutora Ana se produce este mensaje Yo soy Ana y t eres Juan,
las dos formas personales han cambiado de significado en el momento actual. En otro
sentido, la primera y segunda personas se refieren, efectivamente, a "personas", no as
la tercera, que puede referirse a personas, cosas, entes, construcciones lingsticas,
etc.

mientras que la forma vosotros puede equivaler a la suma de t + t, o

de t+l, la forma nosotros no puede equivaler a la suma de yo+yo.

la forma usted se refiere a la segunda persona, pero el verbo ha de concordar en

tercera. No ocurre as en algunas zonas del dialecto andaluz: Ustedes comis, donde ha
pasado a su significacin propia de segunda persona cuando se usa en plural.

es frecuente aadir un refuerzo significativo con el indefinido mismo cuando hay

inters enftico por sealar la persona: yo mismo lo hice, vosotros mismos lo
haris,... pero esto no conlleva la consideracin del indefinido como pronominalizacin.
Adems de mismo, muy pocas otras formas pueden acompaar a los personales: solo
(Hazlo t solo); juntos (Hacedlo vosotros juntos); todos (Hacedlo todos
vosotros/vosotros todos); o un adjetivo (Hacedlo vosotros, desgraciados! Pobrecita
ella!

Las formas tonas

Las formas tonas son usadas, adems de para sustituir sustantivos, para repetir
pronominalmente aquello que acaban de pronominalizar anafricamente: A Juan lo vi
ayer, A m no me vengas con monsergas,... En algunos casos, estas formas han llegado
a lexicalizarse junto al verbo en construcciones como pasarlo bien, arreglrselas,
componrselas, habrselas con, emprenderla con, drselas de, tenrselas por, tomarla
con,...

Los neutros "ello" y "lo"

la forma neutra ello no se refiere a personas propiamente sino a conceptos,

actuaciones, consideraciones, etc., expresados en el contexto: Le dije que saliera y ello
le molest; en este mensaje, ello pronominaliza todo lo anterior o slo una parte: a que
saliera o a le dije que saliera. Este comportamiento permite hablar de sustantivacin, lo
mismo que ocurre con todos los neutros de la lengua. Es el nico personal que adopta
un cierto valor nexual en la construccin ilativa por ello.

de modo semejante a como ocurre con "ello", sucede con el alomorfo

neutro lo del personal tono lo, que pronominaliza fragmentos del mensaje
anteriormente emitidos, es decir, que en situaciones discursivas la forma lopuede
adquirir significacin neutra (vase para su mejor comprensin lo que dijimos al hablar
del artculo neutro lo en la leccin 6, pues all distinguimos los siete loes distintos que
presenta el castellano y a este le asignamos el lo-3). As, en el mensaje Confieso que
no vi a Juan podramos hacer dos sustituciones con el personal lo: una de ellas referida

a Juan (No lo vi), que es claramente el alomorfo masculino y forma correlato con la (No
la vi), y la otra referida a que no vi a Juan (Lo confieso), que es el alomorfo neutro pues
no admitira variacin de gnero (*La confieso).

Las formas de compaa

Las formas que indican compaa vienen a significar que otro ser (generalmente otra
persona) hace algo *con yo, *con t, con l,..., y para ello se utilizan las
formas conmigo, contigo, consigo. Estas formas no pueden ser consideradas como
adjetivos en construcciones como tus intenciones conmigo o similares, sino como
pronominalizaciones con preposicin, aunque se presenten lexicalizadas.

Valores del "se"

La forma se presenta un especial inters gramatical por la abundancia de valores que
tiene en castellano; aadimos a continuacin, con el simple afn didctico, otros
valores que no son ni personales ni reflexivos ni recprocos, al objeto de que puedan
percibirse sus diferencias de modo contrastado:

Colocacin de las formas personales

Si nos fijamos ahora en la colocacin que adoptan las formas de este grupo de
decticos respecto a otras categoras a las que acompaen (principalmente al verbo),
podemos sealar lo siguiente:

las formas "sujeto" suelen ir delante del verbo en forma personal (yo
como) pero van pospuestas siempre que el verbo est en forma no personal (Comiendo
yo, se cay el cuadro; Al salir t, entraba el cartero).

las restantes formas:

o
pueden ir en posicin procltica o encltica (me lo dio, dimelo). Cuando van
en construccin procltica, el orden ha de ser el siguiente: Se (=le) lo dije; Se me cay
(no *Me se cay).
o
cuando el verbo aparece en perfrasis pueden aparecer de la misma forma, pero
considerando a la perfrasis como una sola unidad: Te lo tengo que dar, Tengo que
drtelo.

a veces pueden presentarse en construccin conjunta con todos, mismo, junto,

solo,..: Todos ellos, Yo mismo, Contigo mismo, Vosotros juntos, T solo,...

en algunos casos pueden ser acompaados por un adjetivo, pero han de ir

siempre pospuestos a l: En la tienda entr un hombre, gordito l; Pobrecita ella!;
Muy listo t!;...

Frmulas de tratamiento
Tanto los personales como otras formas sustantivas son utilizadas por la lengua para
dirigirse a los intervinientes en el acto del habla: Dime t qu quieres que haga yo;
Dgame su Excelencia qu quiere que haga su servidor;... Entramos, pues, en lo que
suele denominarse como frmulas de tratamiento, que se salen del uso normal en
muchos casos debido principalmente a la confusin del emisor respecto al lugar que
ocupa dentro de la deixis personal. As, son frecuentes los siguientes casos:

que se produzca una traslacin de una persona a otra:

o
de la primera persona a la tercera: El menda (=yo) no hace eso, Le saluda su
afectsimo amigo (=yo), El abajo firmante (=yo) solicita..., Este que os habla (=yo)...,
Uno (=yo) no hace nunca eso,...
o

de la primera a la segunda: Con este ruido no oyes nada (en vez de oigo),...

o
de la segunda a la primera: Cmo estamos (=ests), abuelo?, puede preguntar
el nieto.
o
de la segunda a la tercera: Qu va a tomar la seora? (puede preguntar el
camarero), Vuestra Ilustrsima considera...

que se produzca un cambio de nmero dentro de la misma persona:

Nos, el Rey, derogamos... (es el plural mayesttico).

o
Consideramos este asunto... (puede decir el conferenciante usando el plural de
modestia).

en otros casos se trata de meros dialectalismos como

el voseo del espaol de Amrica: Vos te queds ah.

o el andalucismo referido al ustedes: Ustedes comis mucho.

Lesmo, lasmo y losmo

Tambin ofrece particular inters la confusin que suele producirse en algunas zonas
dialectales entre los personales de tercera persona lo,los,la,las,le,les, que origina tres
fenmenos incorrectos:

lesmo o incorrecta utilizacin de le, les: A Ana le vi ayer, Si le veo a Luisa, le

dar el regalo. La forma masculina lo puede ser sustituida por le cuando se refiere a
persona en situacin de complemento directo (A usted le vi, a Juan le vi,...), pero no la
forma femenina la.

lasmo o incorrecta utilizacin de la,las: A Ana la duele la mano, Si veo a Luisa, la

dar el regalo.

losmo o incorrecta utilizacin de lo,los: A Pedro lo duele la mano, Si lo veo a

Luis, lo dar el regalo.

Los posesivos:

Los posesivos son la categora morfolgica que designa la pertenencia a un

poseedor o a varios del sustantivo a que se refieren segn una deixis de tipo personal.
Sus formas son las que se indican en el siguiente esquema:

Poco es lo destacable de los posesivos que no venga ejemplificado en el esquema que

nos sirve de gua. Si acaso, el hecho cierto de que son mucho menos utilizados en

castellano que en otros idiomas: He dejado el abrigo en casa (*He dejado mi abrigo en
mi casa), por lo que su abuso en nuestra lengua demuestra una mala traduccin si el
texto base procede de otra. No obstante, podra sealarse que:

Formas apocopadas
Las formas apocopadas slo se refieren a un solo poseedor, excepto las de tercera
persona, que pueden referirse tambin a varios. Suelen usarse fosilizadas en frmulas
de tratamiento: Mi sargento, Su Ilustrsima,...

Formas neutras
Las formas neutras son claramente sustantivos y no pronominalizaciones: si me
refiero a una casa o casern de mi propiedad, por ejemplo, y la quiero mencionar con
posesivos, he de decir la ma como pronominalizacin femenina que sustituye ala casa;
el mo como pronominalizacin masculina que se refiere al casern; y lo mo como
sustantivo neutro que no especifica si lo posedo es masculino o femenino, sino una
posesin neutralizada y, por ende, sustantiva.

Formas de tercera persona

Las formas de tercera persona coinciden para un solo poseedor y para varios.
As, suyo se refiere a suyo de l, suyo de ella, suyo de usted, suyo de ellos, suyo de
ellas y suyo de ustedes. A veces se produce la reduplicacin de la posesin: su libro de
usted, su casa de ellos,... pero no puede decirse ni la casa *de nosotros o
vosotros ni nuestra casa *de nosotros o vosotros.A veces pueden perder su valor
posesivo, como en Lleg un general con sus galones y todo; o en Esta mujer tiene ya
sus buenos cuarenta aos.

La forma "cuyo,a,os,as"
La forma cuyo fue incluida dentro de los alusivos relativos, y all es donde tiene cabida
morfolgicamente. No obstante, ha sido tambin mencionada aqu por guardar
semnticamente estrechsima relacin con los posesivos. As, en el mensaje El tendero
cuya tienda no abra ser sancionado, la forma cuya concuerda con tienda pero se
refiere a la posesin del tendero: el tendero cuya tienda de l... Sea como fuere, la
coincidencia formal de cuyo,a,os,as con la atpica forma de tercera
persona suyo,a,os,as es evidente.

Relacin con los personales

La relacin de los posesivos con los personales es bien clara en muchos aspectos,
y ello sin tomar en consideracin que ambos son las categoras morfolgicas
empleadas por el castellano para la expresin de la deixis personal:

muchas formas posesivas y personales presentan lexema semejante: mo/m,

vuestro/vosotros,...

semnticamente, existe un correlato entre ellos: mo = de m, vuestro = de

vosotros, suyo = de l, de usted,...Atendiendo a esto, ha de evitarse la colocacin
pospuesta de los posesivos con respecto a los adverbios o locuciones de
lugar: *detrs ma, *enfrente nuestro,... pues en estos casos han de ser sustituidos por
el personal correspondiente precedido de preposicin: detrs de m, enfrente de
nosotros,... Es poco frecuente que en esta construccin que comentamos aparezcan
dos posesivos a la vez: Devulveme mi fotografa tuya!

Modificacin de los posesivos

Los posesivos pueden ser modificados por adverbios, como si admitiesen grado al
modo de los adjetivos: Eres muy tuyo de hacer lo que quieras!; Bien vuestras que son
esas pruebas!; Es ms mo que tuyo; Es una chica bastante suya.

Los demostrativos:

Los demostrativos son la categora morfolgica encargada de sealar en la

deixis espacial la situacin en que se encuentran los sustantivos a que se refieren. Su
paradigma es el siguiente:

El comportamiento de los demostrativos es bastante sistemtico, por lo que

indicaremos nicamente estas particularidades:

las formas neutras son sustantivos invariables: Eso es mentira, Eso son
mentiras. La forma esto es usada en construccin aislada en Esto... Qu iba yo
diciendo? Pueden intervenir en las siguientes construcciones nexuales: por eso, y
eso que, con todo y con eso, y eso s que no, esto es,...

su colocacin pospuesta al sustantivo aade un valor peyorativo: El nio ese,

La seora esta,...

Este y aquel forman un especial correlato dectico en el contexto que relega

a ese a la neutralizacin: Acabaron de entrar Juan, Jos y Pedro: este vena vestido con
pantaln y chaqueta; aquel con frac; Jos con gabardina.

las formas femeninas y plurales, especialmente esas, aparecen en muchas

construcciones coloquiales: ...y en estas, asom por la puerta; En esas estamos?;
Conque esas tenemos!; No me vengas con esas!; Ni por esas!; Esa es otra!;...

El adverbio:

El adverbio es la categora morfolgica usada por la lengua para indicar las

diversas circunstancias (lugar, tiempo, modo y cantidad) en que se ha realizado la
accin del verbo, adems de otras de tipo tonal (afirmacin, negacin y duda) e incluso
nexual, como se apreciar en el esquema 65 y en la explicacin que iremos dando
mientras desgranamos su contenido haciendo como dos recorridos: uno de arriba hacia
abajo (para dilucidar qu relaciones guarda el adverbio con otras categoras
morfolgicas) y otro de izquierda a derecha (para proceder a una clasificacin
semntica de los mismos):

Relaciones con otras categoras

Si observamos primeramente el esquema "de arriba hacia abajo" podr
observarse que las formas adverbiales se acercan sobremanera a algunas categoras
morfolgicas, con las cuales guardan una estrecha relacin: