MARCO TEORICO Y PRCTICO DE LA ACTIVIDAD

ANALISISI DEL METODO CIENTIFICO.

La investigacin cientfica es un mtodo que se utiliza generalmente en el gremio de

investigadores y estudiantes para el desarrollo de un trabajo esto permite que el
proyecto sea estructurado con toda claridad y concisin especificando es estado actual
del problema, lo observado, los objetivos que se persiguen, el procedimiento a seguir
paso a paso y con esto aclarar las razones del estudio a iniciar.
La materia de anlisis de esta trabajo tiene que ver con el desarrollo de la actividad
realiza en clase de investigacin cientfica el mircoles 4 de febrero del presente ao, el
propsito era que esta nos ayudara a comprender de una forma sencilla y ldica como
se aplica el mtodo cientfico en la realizacin de un proyecto investigativo. A actividad
en si consista en repartir 12 recipiente en el saln, haciendo que a cada grupo le tocara
uno, el objetivo era adivinar que se encontraba a dentro de l, cada recipiente fue rotado
por todos los grupos. Este recipiente conformado de dos partes previamente unidas y
selladas con cinta de enmascarar, que contena un objeto dentro, sufri tres procesos en
los cuales se hicieron anlisis y observaciones diferente. Primero se observ su peso, el
sonido que hacia al golpear la paredes del recipiente y se gener una hiptesis sobre lo
que era, lo segundo consisti en retirar la cinta de enmascarar ponindolo a contra luz
para ver la silueta que formaba y se gener otra posible hiptesis que pudo como no
coincidir con la primera, por ltimo se destap el recipiente para ver finalmente que era
y se obtuvo un resultado.
El propsito era analizar cmo esta actividad se relaciona con el mtodo cientfico
previamente estudiado en clase el resultado de este anlisis ser presentado en un
informe. El mtodo cientfico es un proceso destinado a explicar fenmenos, establecer
relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los el porque de las cosas
del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones tiles al hombre,
este posee una caracterstica El mtodo cientfico est sustentado por dos pilares
fundamentales la reproducibilidad y la refutabilidad. El primero implica que el mismo
experimento en cualquier lugar del mundo y realizado la cantidad de veces que sea
posible de el mismo resultado, el segundo se basa en la susceptibilidad que este tiene
para ser refutado realizando la misma practica y obteniendo resultados diferentes en este
caso se descartara como verdad cientfica, o bien que ocurra el caso contrario que al
realizando la practica en otro lugar, de le mismo resultado en este caso se verificara.
Los pasos necesarios que conforman el mtodo cientfico, son observacin en el cual el
investigador debe apelar a sus sentidos para estudiar el fenmeno de la misma manera
en que ste se muestra en la realidad la; induccin en la partiendo de las observaciones,
el cientfico debe extraer los principios particulares de ellas; el planteo de una hiptesis
en esta etapa esta surge de la propia observacin; la demostracin o refutacin de la
misma en esta etapa con base a los datos anteriores se analizan para obtener informacin

esta es la que dar el resultado final que ser presentada en la tesis que es la teora
cientfica.
A lo largo de toda la actividad se generaron varias hiptesis, las cuales no eran
realmente importante pues el ejercicio consista en ir recolectado informacin en cada
paso que se pudiera organizar, analizar y finalmente der como cierto o no lo antes
planteado. Se inici como todos los procesos de investigacin, se gener un problema
que hay dentro del recipiente?; se inici con la observacin de peso, sonido, se plante
la posible hiptesis; luego se realiz el proceso de contra luz se mir la silueta
comparamos con los datos anteriores y se gener otro segundo resultado este con un
porcentaje de incertidumbre menor que el anterior; por ultim el profesor dejo en
descubierto el objeto para dejar claro que se trata.

RESULTADOS
PRIME OBSERVACION POR SONIDOS Y PESO DEL OBJECTO.
RECIPIENTE
1

4
5

7
8

OBSERVACION
Pesado no tiene superficie
uniforme, ya que el sonido
que genera es inconstante.
Pesado no posee superficie
uniforme pues al sacudir el
recipiente presenta sonido
inconstante
Varios elementos, con poco
peso cada uno con
superficie uniforme.
Poco peso sin una superficie
uniforme
Poco peso y al ser girado el
recipiente presenta un
sonido uniforme.
Pesado, con sonido contante
deduciendo que posee
alguna forma circular.
Pesado
Pesado con un sonido poco
constante al girar el
recipiente.
Pesado con un sonido
inconstante al ser golpeado
con las paredes del
recipiente esto nos da una

PISIBLE HIPOTESEIS
Roca

Roca

Balines

Puntilla

Baln
Canica

Roca

Roca

10

11

12

idea de su forma.
debido a la forma que
golpea las paredes del
recipiente se concluye que
no es esfrico pero posee
una forma circular
Pesado con genera un
sonido inconstante al
golpear las paredes del
recipiente.
Delgado liviana presenta un
sonido leve al golpear las
paredes del recipiente

Tuerca

Papel doblado

SEGUNDE OBSERVACION A CONTRALUZ POR MEDIO DE SILUETAS.

RESIPIENTE
1

6
7
8
9
10

11
12

OBSERVACION
Su silueta se presenta de
forma cuadrada una lnea
en el centro
Forma de trbol de frente,
de perfil un rectngulo con
un circulo en la parte
superior
4 elementos circulare pero
no uniformes en su
totalidad, pequeos
Silueta circular pequea
pero no esfrica con dos
agujeros en la mitad
Forma circular cilndrica
con una extensin delgada
cilndrica
Forma cilndrica de color
roja
Redondo
Cilndrica con su interior
hueco
Forma rectangular pesado
Forma circular mas no
esfrica con dos agujeros
en el centro
Forma circular cilndrica
La silueta mostraba un
borde circular

POSIBLE HIPOTESIS
Prendedor

Botn

Chirillas

Botn

Puntilla

Vela
Botn
Caja para minas de
transportador
Sacapuntas
Botn

Tapa de portaminas
Moo o cholito

TERCERA OBSERVACION ISTA PLENA DEL OBJECTO.

RECIPIRNTE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

RESULTADO
Prendedor de la uco
Botn
Chirillas
Botn quebrado pequeo
Inflador de balones
Pedazo de parafina con mecha
Pastilla
Tapa de marcador
Sacapuntas rojo
Botn naranja
Tapa de portaminas
Moo o cholito.
ANALISIS DE RESULTADOOR

Despus de demostrar los resultados del experimento y de hacer la agrupacin de los

datos estamos en condiciones de afirmar que:
La segunda observacin fue ms certera que la primera debido a los datos que se
pudieron recolectar de cada una de ella, si bien en la primera practica todos los objetos
pesados en lo que deducamos que no tenan superficie uniforme se crean que eran
rocas en el segundo anlisis por medio de la silueta se presentaron 9 aciertos con los
resultados finales, por el contrario en la primera prctica no se present ninguno.
En la primera parte de un proyecto el cientfico debe usas sus sentidos en este caso
segn el anlisis anterior se deduce que los datos ms concretos y certeros no los
proporciono la visin al poner el objeto a contra luz y dar una posible hiptesis que no
solo posean mayor sentido sino que tambin coincidan con os resultados.
Sin embargo los anlisis anteriores no fueron lo nico que ayudo a mejores resultados
sino que los datos acomodados en la primera observacin se juntaron con los segundos
y luego de un proceso de juntar conjeturas se dio una segunda posible hiptesis que por
supuesto tubo ms claridad que la anterior ya que no solo tenamos datos sino
informacin concreta.
Segn los pasos de mtodo cientfico lo primero es la observacin que se presenta en la
prctica 1,2, pero al adentrarse en cada observacin se comprende que con la primera
se genera una posible hiptesis que tendr que ser sustentada con la informacin que
proporcione la segunda y esta se logra gracias a la recoleccin de datos que se presentan
en observaciones y anlisis de datos, a si pues el tercer proceso se tiene como la
demostracin en la cual se refuta o no los resultados anteriores.