Tomar

MTM: ESTUDIO DE TIEMPOS

PREDETERMINADOS

Estudio del Trabajo II

EQUIPO II
01/Febrero/2013
Estudio del Trabajo II

SECRETARA DE
EDUCACIN PBLICA

INSTITUTO TECNOLOGICO
DE VERACRUZ
MATERIA: Estudio del Trabajo II

GRUPO: 4X6-C

HORA: 10:00-11:00 hrs.

SALON: 38

PROFESOR: Fredy Martnez Cortes

TRABAJO:UNIDAD 1. Estudio de Tiempos Predeterminados

Movimiento: TOMAR.

INTEGRANTES EQUIPO 2:

lvarez Cruz Sheila Leticia

Barrn de la Torre Oscar
Campos Carranza Ivan
Castillo Montejo Ulises
Del Carmen Lpez Yamili
Vigueras Hernandez Frida Stephany

FECHA: Viernes 1 de Febrero del 2013

CICLO ESCOLAR: Ene-Jun 2013

INDICE

Introduccin.3
2.1 MTM (Methods Time Measurement).4
2.1.1 Antecedentes4
2.1.3 Ventajas y Desventajas del MTM.5
2.1.4 Unidad TMU6
2.2 TOMAR G(Grasp).6
2.2.1 Definicin.6
2.2.2 Factores Influyentes.6
2.2.2.1 Tiempo de Seleccin.6
2.2.2.2 Naturaleza del Objeto7
2.2.2.3 Alrededores del Objeto7
2.2.3 Codificacin..8
2.2.4 Descripcin de las Clases de Tomar 8
2.2.4.1 G1-Tomar.9
2.2.4.2 G2- Volver a Tomar...10
2.2.4.3 G3- Transferir.10
2.2.4.4G4- Tomar Seleccionando...11
2.2.4.5 G5- Tomar por Contacto.11
2.2.5 Modelos para el tomar.....12
2.2.6 Reglas de Aplicacin e Indicaciones para el Tomar ...13
2.2.7 Hojas de Trabajo.14
Conclusin..17
Referencias Bibliogrficas..18
Anexos.19

INTRODUCCIN

El Estudio de Tiempos Predeterminados, o por sus siglas en ingls MTM

(Methods Time Measurement) es un sistema que nos da las herramientas
necesarias para establecer una secuencia de movimientos manuales que dan
como resultado un movimiento bsico de gran utilidad para el Estudio del
Trabajo y que adems nos permite determinar tiempos tericos para una
actividad humana dentro de cualquier sector productivo, y que incluso,
podemos aplicar dicho mtodo para describir actividades de la vida diaria.
La importancia de los movimientos MTM recae en que un 85% de las tareas
humanas estn compuestas por 5 movimientos bsicos, los cuales son
Alcanzar, Tomar, Mover, Posicionar y Soltar.
El movimiento de Alcanzar da inicio al ciclo, que comprende en mover la mano
o los dedos hacia un lugar determinado o indeterminado en donde se
encuentra el objeto y que lo procede inmediatamente el movimiento Tomar
(grasp) el cual permite adquirir el objeto y tomar control del mismo, dicho
movimiento puede ser de diversos tipos dependiendo de la naturaleza del
objeto, su posicin, tamao y de sus caractersticas fsicas, por lo se divide en
5 clases de tomar, para los cuales a cada uno se les ha asignado un tiempo
normal predeterminado y cuyos tiempos ya incluyen factores como la distancia,
grado de control o el peso del objeto.
Adems, para una descripcin ms objetiva, las 5 clases de tomar, son aun
subdivididas dependiendo de sus caractersticas, sumando asi 11 posibles
situaciones para el movimiento de tomar, las cuales facilitan al analista dar una
mejor descripcin del movimiento, y los cuales se podrn apreciar en este
documento.
Finalmente, tenemos los 3 movimientos bsicos que le procede que son mover,
posicionar y soltar los cuales en conjunto permiten que el trabajo y los tiempos
de ejecucin puedan ser determinados antes de iniciar un trabajo.

2.1 MTM (Methods Time Measurement)

Es un procedimiento para perfeccionar los mtodos y establecer los tiempos de
produccin como resultado de reconocer, clasificar y describir los movimientos
empleados o requeridos para ejecutar una operacin dada y asignarles tiempos
normales predeterminados.
El MTM es un lenguaje de smbolos universal, de tal forma que dos personas
formadas en el convenientemente, que no conozcan el idioma de su
interlocutor, son capaces de comprender sin hablarse los trabajos realizados
por este mtodo de cualquiera de ellos.
El factor humano en la empresa moderna es muy influyente en el conjunto de
los componentes del trabajo.
MTM es la organizacin de las operaciones por descripcin, estructuracin,
planificacin y anlisis/sntesis con ayuda de bloques de proceso, que son
definidos en todo su contenido y de tiempo.
Con MTM pueden ser determinados
tiempos tericos para la ejecucin de
elementos de actividades totalmente
influenciables por el ser humano. De la
utilizacin de los sistemas de blockes de
proceso resultan referencias importantes
para la formacin de lugares de trabajo y
mtodos de trabajo.
Los movimientos bsicos del MTM son:
Alcanzar, Tomar, Mover, Posicionar y
Soltar.

2.1.1 Antecedentes
Desde 1885, despus de que Taylor experimentase los nuevos mtodos y
verificase sus resultados, llego a la conclusin de que: La mayor produccin se
obtiene cuando un operario recibe una tarea bien definida. En 1912 public un
resumen analtico del Estudio de tiempos. Sus bases se aplican actualmente.
A la par de Taylor, los Gilbreth orientaban sus investigaciones en el Estudio de
los Movimientos y Micro-movimientos que son la base de la medida racional del
trabajo.

La realizacin de un movimiento, incluso el ms pequeo que se pueda

realizar, consume un tiempo y por tanto el binomio movimiento-tiempo es
inseparable.
El MTM fue creado por tres ingenieros norteamericanos llamados: H.B.
Maynard, D.J.Stegemerten y J.L. Schawb en la dcada de los cuarenta,
despus de haber realizado estudios preliminares en Westinghouse Electric
Corporation..
En 1945 Maynard, Stegemerten y Schawb comenzaron el estudio de un
sistema para determinar los mtodos precisos de realizacin de una produccin
antes de que sta comenzara. Si los operarios ya estaban preparados de
antemano, en el mejor mtodo, las posibilidades de mejora posterior serian
menores y por tanto el producto ms rentable desde un principio, aparte de los
gastos de formacin que serian menores.
Se decidieron a estudiar las operaciones comunes con el fin de obtener
formulas de mtodos y comenzaron observando las operaciones realizadas en
una taladradora sensitiva. Los resultados obtenidos les sorprendieron incluso a
ellos porque se dieron cuneta de que haban, despus de usarlos en otros
trabajos diferentes y obtener resultados correctos, separado verdaderos
movimientos de base y establecido tiempos correctos para cada uno de ellos.
2.1.3 Ventajas y Desventajas del MTM
Este sistema tiene unos lmites que son:
Solo es para movimientos manuales totalmente influenciables por el
hombre.
Los tiempos de proceso o no influenciable por el hombre, son
generalmente determinados o calculados mediante estudios de tiempo
con cronmetros.
En los valores de tiempos normales, no estn contenidos tiempos de
recuperacin ni suplementarios (personales o cosas).
Las ventajas del sistema MTM son:
Mtodos de trabajo y tiempos de ejecucin pueden ser determinados
antes del inicio del trabajo.
Obliga al usuario a fijar detalladamente el mtodo de trabajo antes de la
determinacin del tiempo.
La codificacin de los elementos de movimientos lleva a una descripcin
de la secuencia de trabajo reproducible.
La utilizacin del sistema MTM para la determinacin de tiempos, en los
casos de reclamaciones debidos a diferenciacin salarial en funcin de
la productividad en los tiempos de pago por tarea.

2.1.4 Unidad TMU

Para registrar los movimientos y asignar los tiempos correspondientes a la
operacin analizada, se emplea el formato Hoja de anlisis y mtodos. Es
necesario poner particular inters en la unidad de tiempo usada la cual es el
TMU.
Los investigadores crearon una nueva unidad de tiempo que denominaron TMU
(Time Measurement Unit) cuyo valor es de 0,00001 horas, como se puede ver
pequesima, que facilitaba los clculos.
Las conversiones son por tanto:

1TMU = 0.00001 hora

= 0.0006 minutos
= 0.036 segundos

1 hora
= 100,000.0 TMU
1 minuto = 1,666.7 TMU
1 segundo = 27.8 TMU

2.2 TOMAR
2.2.1 Definicin: tomar es el movimiento bsico que es ejecutado
para adquirir el control suficiente de uno o ms objetos con los
dedos o la mano, a fin de permitir la ejecucin del movimiento
bsico siguiente.

2.2.2 FACTORES INFLUYENTES

La clase de tomar depende de como debe de ser conseguido el control
necesario sobre un determinado objeto. Existen clases de tomar que requieren
control mnimo, medio y elevado, los cuales tienen entre si una diferencia de
tiempo bastante grande. Tomar un objeto mezclado requiere de cuatro veces
ms de tiempo que tomar un objeto que se encuentra solo.

2.2.2.1 Tiempo de seleccin.

El tiempo de seleccin es causado por la necesidad de elegir el objeto que se
va a tomar. Puede o no estar presente en el tomar dependiendo delas
circunstancias en que se efecta el movimiento. Parte de la seleccin ocurre

durante el Alcanzar, el resto ocurre durante el tomar y su tiempo est incluido

en el de ste elemento.
Para hacer una eleccin se necesita control muscular, visual y mental, por las
siguientes razones:
1.) El control muscular est formado en primer trmino por una direccin del
movimiento de la mano y los dedos hacia el objeto que se va a tomar; este
normalmente ocurre durante el Alcanzar. Por otra parte el control puede ocurrir
cuando los dedos se colocan en forma adecuada al finalizar el Alcanzar y antes
de efectuar el Mover.
2.) El tiempo de seleccin para el control visual est ocasionado porque los
ojos se deben "fijar" en el objeto que se va a tomar. En algunos casos, como
cuando se debe tomar un objeto entre otros, este tiempo es apreciablemente
mayor.
3.) El control mental incluye la accin mental de hacer una simple decisin
como si o no. Los tiempos que se dan en las tablas MTM para tomar incluyen
todo el tiempo necesario para la seleccin.

2.2.2.2 Naturaleza del objeto

Es evidente que el tiempo de tomar variar con la forma y el tamao del objeto;
es ms fcil tomar un lpiz que un alfiler, por ejemplo. La forma del objeto
puede tener mucha influencia en el tiempo para tomarlo; cuando el objeto tiene
una forma irregular desbalanceada se debe tener ms cuidado para
seleccionar adecuadamente el punto de agarre, que permite mantenerlo firme.

2.2.2.3 Alrededores del objeto

Tomar un objeto aislado colocado en un lugar destapado emplea menos tiempo
que tomar uno cuyos alrededores presentan interferencias para el movimiento.
Por esto es por lo que los tiempos empleados para tomar, estn influenciados
por los alrededores del objeto.

2.2.3 CODIFICACIN
La codificacin sirve para identificar los diferentes casos del movimiento tomar.
La primera posicin en el cdigo contiene la letra que identifica al movimiento,
la segunda posicin para identificar las clases, la tercera posicin nicamente
se utiliza para clases de coger G1 y G4 y hay una cuarta posicin que solo se
utiliza para el caso de coger G1C.

TOMAR
Clases de tomar
Para G1 y G4; caractersticas del objeto
Para G1C; caractersticas del objeto

2.2.4 DESCRIPCIN DE CLASES DE TOMAR

Existen 5 clases de tomar

G1-tomar
G2- volver a tomar
G3- transferir
G4- tomar seleccionado
G5- tomar por contacto

2.2.4.1 Tomar G1
Se distingue segn la posicin y caracterstica de la pieza:
G1A

G1B

G1C

Tomar una pieza sola, fcil de agarrar, cerrando simplemente los

dedos. Este movimiento es el que sucede con mayor frecuencia.
Normalmente precedido por un alcanzar caso R-A o R-B
Tomar una pieza muy pequea o que es plana y esta tendida sobre
una superficie plana. Normalmente precedido por un alcanzar caso
R-B o R-D
Tomar una pieza aproximadamente cilndrica, existiendo
impedimentos desde abajo y desde un lado. Este a su vez se divide
segn las dimensiones de los dimetros de la pieza en G1C1, G1C2
Y G1C3.

Imagen caso G1B

Imagen caso G1C

La clase G1C se divide segn las dimensiones de las piezas en:

CLASE
G1C1
G1C2
G1C3

DIMETRO
De 12 hasta 25 mm
De 6 hasta 12 mm
< 6 mm

ste ultimo movimiento, el Tomar G1C3 siempre debe ser precedido por el
movimiento de alcanzar caso R-D.
Adems, cuando el dimetro es >25 mm, ste se analiza como G1A o G1B.

2.2.4.2 Volver a tomar G2

Sirve para mejorar el agarre o para llevar el objeto a una posicin mas
adecuada. En este movimiento nunca se pierde totalmente el control sobre el
objeto.
En otras palabras, ste movimiento se emplea para cambiar la forma de tomar
un objeto que ya est bajo control manual para mejorar o aumentar ese control.
El cambio se hace por medio de una rpida serie de movimientos muy cortos
de los dedos en tal forma que no se pierde el control del objeto.

2.2.4.3 Movimiento transferir G3

Ocurre cuando es pasado de una mano a la otra, donde la mano que transfiere
el objeto deja de tener control sobre el mismo.
Para transferir un objeto muy pequeo, o cuando existe el peligro de lesin de
la mano as como cuando existe el peligro de daar el objeto, se debe de
analizar el movimiento de Alcanzar que antecede al trasferir como caso R-D.
En el anlisis del MTM, el G3 se indica tanto en la columna de la mano derecha
como de la izquierda

10

2.2.2.4 Tomar seleccionado G4

Es el tomar un objeto que se encuentra

mezclado con otros y el cual debe ser
seleccionado o escogido.
Ocurre con frecuencia en la prctica y
siempre lo antecede un Alcanzar R-C. Se
divide en tres clases diferentes segn las
dimensiones de objeto: G4A, G4B Y G4C:

CLASE
G4A
G4B
G4C

DIMENSIONES
>25x25x25 mm
6x6x3 hasta 25x25x25 mm
<6x6x3 mm

Es importante mencionar que se deben analizar los movimientos adicionales

necesarios para poder separar los objetos que se encuentren enganchados o
pegados.

2.2.2.5 Tomar por contacto G5

Este movimiento se presenta cuando se obtiene suficiente control sobre un
objeto por medio de un simple contacto sobre el mismo, sin cerrar los dedos, y
es posible ejecutar el movimiento siguiente.
Se usa cuando se logra un control parcial haciendo tocando la superficie del
objeto mediante la mano o los dedos.
ste movimiento se presenta tambin
cuando en un movimiento de Alcanzar y
teniendo los dedos semi doblados se
utilizan como gancho para abrir, por
ejemplo, un cajn.
El G5 le puede preceder un movimiento de
alcanzar caso R-A, R-B, R-Co R-D.

11

2.2.5 Modelos para el tomar

El movimiento tomar esta conformado a su vez de pequeos movimientos
como los son el Alcanzar, Mover, Posicionar y Soltar.
Se elaboraron modelos para Tomar con el fin de facilitar al analista MTM el
anlisis de tal movimiento que surgen en raras ocasiones y para indicar que
casos de movimientos conforman normalmente un tomar.
En la tabla de valores normalizados MTM se muestran los casos de tomar que
deben ser considerados como valores estndar. Con longitudes de movimiento
Alcanzar y Mover en este caso de 2 cm.

Cdigo

Modelo del movimiento

Tiempo en TMU

G1A

R2A + G5

2.0

G1B

G1A + M2B

3.5

G1C1

G5+ M2B+
RL2+ R2A+
G5+ M2B

G1C2
G1C3

G2

G3

R2D + G1C1

P1SE+ G1C1

RL2+ R2A+ G5+ RL2+ R2A+ G5+ M2B

G1A+ Tiempo de reaccion

7.3

8.7

10.8

5.6

5.6

+ RL1

12

G4A

P1SE+ G1A

7.3

G4B

P1SE+ G1B

9.1

G4C

P1SE+ G1A+ G2

12.9

Coger por contacto

0.0

G5

2.2.6 REGLAS DE APLICACIN E INDICACIONES PARA EL TOMAR

1. El caso G1A es analizado como G1B, cuando existe el peligro de lastimarse los
dedos o cuando existe peligro de daar el objeto.
2. Cuando se dificulta el tomar debido al uso de guantes, en caso necesario sern
analizados los movimientos adicionales.
3. El tomar el objeto con unas pinzas alicates o una herramienta, no se analiza como
tomar si no como mover.
4. Si a pesar de suficiente practica, un movimiento de mover es retardado debido a
un volver a tomar debe ser analizado un volver a tomar G2 como movimiento
determinante de tiempo.
5. Se tiene un caso G1A o G1B en lugar de un transferir G3, cuando un objeto que
esta sostenido por una mano y que va a ser tambin tomado con la otra, para as
ejecutar con ambas manos el movimiento siguiente.
6. Para transferir un objeto muy pequeo o cuando existe el peligro de lesin de la
mano, as como existe peligro de daar el objeto, se debe analizar el movimiento de
alcanzar que antecede al transferir como caso R-D.
7. En piezas grandes que estn mezcladas, se puede analizar un G1A en lugar de G4
(como si estuviera sola).

13

2.2.7 HOJAS DE TRABAJO

1.- Indique de que caso de tomar se trata.

Una pieza aislada

TOMAR

Un objeto que se
encuentra revuelto
con otros
Un puado

Simplemente cerrando
los dedos
Con cuidado debido al
peligro de lesionarse o
daar la pieza
Que est de forma
plana sobre una
superficie plana o que
es pequea (3x3 mm)
Que es
aproximadamente
cilndrica existiendo
impedimentos por
abajo y por un lado
Por simple contacto
Mejorando el agarre
de control ya existente
o prelinear
Pasando una pieza de
una mano a la otra, la
mano que entrega dejo
de controlar el objeto
Y que se debe
seleccionar
De objetos revueltos
De objetos estibados

G1A
G1B

G1B

G1C

G5
G2

G3

G4
G1A
G1A

14

2.- Marque con una X el tipo de tomar

N
1

Tomar
Un destornillador que est
aislado
Un destornillador revuelto con
otros
Un botn accionador en una
mquina
Una palanca de
accionamiento en una
mquina
Una broca que se encuentra
en posicin horizontal sobre
una mesa de trabajo y que
est en contacto con otra
broca
Una pieza con una mano,
dejando el control a otra que
la llevaba
Una arandela de presin que
se encuentra sola sobre un
banco de trabajo
Una pieza con filos (usando
guantes)
Mejorando el control para
ensamblar una pieza
Una broca que se encuentra
revuelta con otra

2
3
4

8
9
10

G1A G1B G1C G2

X

G3

G4

G5

X
X
X

X
X
X
X

3.- Mrquese con una X las formas de alcanzar que pueden proceder a tomar
indicado en la tabla.
Tomar
G1A
G1B
G1C1
G1C2
G1C3
G2
G3
G4
G5

R-A
X
X
X

R-B
X
X
X
X

Alcanzar
R-C

R-D

R-E

X
X
X
X

X
X
X

X
X

15

4.- Analice usted los movimientos bsicos de alcanzar y tomar en las siguientes
secuencias.
N
1
2
3

7
8
9

10

11

12

13

14

15

Secuencia
A 45cm de distancia a un conmutador
basculante para accionarlo
A 35cm de distancia a una llave fija sola,
con un espesor de 8mm
A 30cm de distancia a un tornillo de cabeza
hexagonal M8x30, que se encuentra
revuelto con otros dentro de un recipiente
abierto
A 20cm a un tornillo sin cabeza M4x12 que
se tiene en la palma de la mano revuelto
con otros 5
A 28cm de distancia hacia una platina que
esta sobre una superficie plana de la mesa
de una prensa hidrulica
A 16cm de distancia a un flexmetro
(metro) que se tiene en la palma de la
mano (pasar de una mano a otra)
A 60cm de distancia a una pieza colgada
en un transportador o eslinga
A 45cm de distancia a una cesta con asas
para empujarla contra un tope
A 30cm de distancia a una pieza fcil de
agarrar que se encuentra en un dispositivo
(2800 veces por turno)
A 45cm de distancia, a una pieza sola que
viene sobre un transportador de banda en
movimiento continuo
A 30cm de distancia a una arandela de
presin de 8mm de dimetro, que se
encuentra en posicin horizontal
A 30cm de distancia a un seguro anular de
21,6mm y se encuentra solo sobre una
superficie de material espuma
A 20cm de distancia a una regla que se
encuentra en la otra mano, para colocarla
en posicin de uso con las 2 manos
A 28cm de distancia una pieza que se
encuentra dentro de un troquel y sobresale
3mm
A 20cm de distancia a una llave fija que
sobresale 8cm de la otra mano (pasar de
mano a mano)

COD.
G5

TMU
0.0

G1A

2.0

G4A

7.3

G4B

9.1

G1B

3.5

G3

5.6

G2

5.6

G5

0.0

G1A

2.0

G2

5.6

G1C

8.7

G1A

2.0

G3

5.6

G1A

2.0

G3

5.6

COD.

G3

G3

G3

16

CONCLUSION

Si ponemos especial atencin en las actividades de manufactura, y no solo

eso, si no tambin en las actividades cotidianas nos daremos cuenta que las
tareas que realizamos estn constituidas principalmente por cinco movimientos
bsicos los cuales son alcanzar, tomar, mover, posicionar y soltar. Nuestro
trabajo se enfoc bsicamente en el segundo de los movimientos
fundamentales del MTM que es Tomar la cual es precedida por alcanzar y
posteriormente mover; y aunque esta palabra es de lo ms familiar y al
escucharla sabemos de lo que estamos hablando, hemos quedado en claro
que detrs de esa palabra tan sencilla existen varias consideraciones las
cuales nos permiten utilizarla para describir uno de los 5 movimientos bsicos
en el sistema de medicin de tiempos MTM.
Un aspecto muy importante que se toma en el MTM es la codificacin pues con
ella es ms fcil de identificar las diferentes clases de tomar de una manera
ms organizada y sencilla. Sabemos que el Tomar est dividido en 5 clases,
las cuales son: Tomar, Volver a Tomar, Transferir, Tomar seleccionado y
Tomar por contacto. Cada una de ellas tienen una funcin muy importante y
nica, ya que describen situaciones diferentes en las condiciones que se
encuentre el objeto, como su tamao, su naturaleza, su forma, si es circular,
plana, filosa, si es fcil de localizar o por el contrario si se debe ubicar
previamente para despus tomarlo, todo ello da como consecuencia que a
cada uno de los submovimientos de tomar se les sean asignados tiempos
estndares diferentes que varian desde el 0.0 TMU hasta los 12.9 TMU.
Es importante mencionar que para el estudio de tiempos con el sistema MTM
debemos estar familiarizados con una nueva unidad de medida llamada TMU
que equivale a 1/1000000 hora.
Por ltimo, no debemos olvidar que a pesar que la divisin y el uso de los
diferentes tipos de tomar estn claramente definidos, podemos toparnos con
situaciones como que el objeto sea filoso o cause algn dao, que en vez de
ser uno sean varios y estn apilados, o bin que se utilice alguna herramienta
para tomarlas como pinzas. En stos casos especiales existen algunas reglas y
consideraciones las cuales son de importancia tomar en cuenta, para asi poder
utilizar correctamente la codificacin existente.

17

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Bibliografa:
W. Niebel Benjamin, Freivalds Andris (2009) Ingeniera Industrial:
Mtodos, estndares y diseo del trabajo (duodcima edicin) Mxico,
Editorial McGraw-Hill
Manual MTM Tablas y Normas.

Fuentes electrnicas:
http://www.buenastareas.com/materias/tmu/0
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4100002/leccione
s/mtm/coger.htm
http://ingenieriametodos.blogspot.mx/2008/04/mtm-methods-timemeasurement.html
http://blogdeingenieriaindustrial.blogspot.mx/2011/10/sistemas-detiempos-predeterminados.html
http://perso.wanadoo.es/dgmerayo/ApuntesMTM.htm

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21

CONTENIDO DEL CD:

VIDEO EXPLICATIVO DE MOVIMIENTOS BSICOS DEL MTM
VIDEOS DE LOS DIFERENTES MOVIMIENTOS DE TOMAR,
HECHOS POR EL EQUIPO

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