ESCUELA REPUBLICA DE ITALIA

TIERRAS BLANCAS COQUIMBO

Prof. Lenguaje y Comunicacin
Lucia Reinoso Ferrier

Prueba Integrativa Septiembre de Lenguaje y Comunicacin

Nombre del alumno
(a)_________________________________Curso:7_____Fecha_______
Exigencia: 60%
Puntaje ideal: 35 pts.
Nota

% de logro_____
Puntaje real: _________

Aprendizajes Esperados:
A.E. 2 Leer textos expositivos de manera autnoma para informarse sobre diversos mbitos.
Utilizar estrategias de bsqueda rpida de informacin en textos no literarios:
- Hojear el texto: leer solo los ttulos, palabras en negrita o mayscula, inicio de prrafos, etc. Saltar adelante
y
atrs para hacerse una idea sobre el texto (tipo, tema, enfoque, partes, etc.)
- Barrer el texto: hacer un recorrido del texto para localizar la informacin buscada.
Sintetizar la informacin relevante de los textos expositivos ledos en clases.
ESCRITURA:
A.E. 6 Ordenar en un organizador grfico la informacin que ser utilizada para escribir, estableciendo el
tema y subtemas a tratar
Escribir textos expositivos sobre algn tema de inters:
- elaborando un tema en profundidad
- relacionando las ideas principales de cada prrafo con ideas complementarias de manera coherente
- utilizando un vocabulario adecuado al tema, tipo de texto y lector.
AE 7 Escribir textos expositivos:
- utilizando las convenciones gramaticales
- utilizando elementos de cohesin (conectores)
- incorporando palabras extradas de las lecturas
- respetando las reglas ortogrficas
- revisando y corrigiendo sus textos hasta alcanzar un resultado satisfactorio

Lee atentamente los textos y responde con seguridad las preguntas

marcando la alternativa correcta
Si tienes alguna duda vuelve a leer, responde solamente cuando ests
seguro
Recuerda que tienes 90 minutos para desarrollar la prueba
SUERTE
ITEM N 1

SELECCIN MULTIPLE

Lee el siguiente y luego responde marcando la alternativa correcta

con un circulo
Lee el siguiente texto para responder las preguntas 1 y 2

La contaminacin del aire es el factor principal que hace que los humanos enfermen. La
tuberculosis, la bronquitis, los problemas de corazn y de pecho, los trastornos estomacales, el
asma y el cncer pueden deberse a productos qumicos en el aire. Los pesticidas y fertilizante
liberan gases y partculas en el aire que envenenan a las personas y matan a los animales.

1.-Cul es la idea principal de este texto?

A. La contaminacin en el aire hace enfermar a los humanos
B. La contaminacin
C. Tipos de enfermedades por la contaminacin
D. Influencia de la contaminacin en el aire
E. Causas de las enfermedades respiratorias
2.- Cul es el modo de organizacin de la informacin presente en
este texto?
Comparacin
Problema-Solucin
Causa-efecto
Secuencia temporal
Enumeracin descriptiva
Lee el texto a continuacin y responde las preguntas 3 y 4
La contaminacin por ruido es una de los grandes problemas de nuestra
sociedad industrial. La continua exposicin a ruidos agudos provoca numerosas
alteraciones de carcter patolgico. Se ha observado una audicin confusa,
fatiga nerviosa y trastornos funcionales. Es pues muy importante prevenir la
contaminacin sonora. Debe formarse la creacin de industrias no ruidosas, la
insonorizacin de los edificios y la colocacin de paneles aislantes acsticos
por ejemplo, sobre una va con trfico intenso.
3.- Cul es el modo de organizacin de la informacin presente en
este texto?
A. Comparacin
B. Problema-Solucin
C. Causa-efecto
D. Secuencia temporal
E. Enumeracin descriptiva
4.- Cul es la idea principal de este texto?
A .Es importante prevenir la contaminacin sonora
B. La contaminacin
C. La contaminacin sonora es un gran problema de la sociedad
industrial
D. Secuencia temporal
E. Enumeracin descriptiva
Lee el texto a continuacin y responde las preguntas 5 y 6
Contbamos con pocos alimentos por lo que Javier Carrera, el jefe de la
expedicin, nos pidi ser los ms racionales con el consumo de vveres. Tras
cuatro das de viajar llegamos hasta un riachuelo desde donde pudimos ver la
salida del cajn cordillerano, con lo cual el alma nos volvi al cuerpo. Fueron
pocas horas las que nos tom llegar hasta la caseta de los guardabosques
donde pudimos avisar que estbamos sanos y salvos.
5.- Cul es la idea principal de este texto?

A. La expedicin de un grupo a la cordillera

B.
Travesas en el cordn cordillerano
C.
Lo corto del viaje hasta la caseta del guardabosque
D.
Sobrevivir a la cordillera
E. Porque el alma nos volvi al cuerpo
6.- Cul es el modo de organizacin de la informacin presente en
este texto?
A. Comparacin
B. Problema-Solucin
C. Causa-efecto
D. Secuencia temporal
E. Enumeracin descriptiva
7.- Cul de las siguientes es una caracterstica del discurso
expositivo?
I. Claridad
II. Centrado en el tema
III. Tiene argumentos
A. Solo I.
B. Solo II
C. Solo III
D. I y II
E. I y III
8.- Se suspenden las clases en toda la regin de Coquimbo. Cul
es la funcin de este texto?
A. Exponer
B. Informar
C. Opinar
D .Argumentar
E. Presentar
9.- Cul de las siguientes NO es una caracterstica del texto
expositivo?
A. Tiene como finalidad bsica informar a un receptor de un tema determinado
B .Idealmente, al receptor le interesa el tema en cuestin y quiere saber ms
de l
C. Se caracteriza por el intercambio de opiniones entre el emisor y el
receptor.
D. El lenguaje puede ser formal e informal
E. Tiene la siguiente estructura: introduccin, desarrollo y conclusin
10.- Cul de las siguientes NO es una caracterstica de la opinin?
A. Es la forma bsica de expresin de los juicios de valor de las personas
B. Es subjetiva
C. Est presente en el discurso del comentario
D. Puede contener hechos sobre los cuales se presenta una visin
personal
E. Est presente en definiciones
Lee el texto.
Hace unos 10.000 aos a Humanidad dio un paso muy importante en su
avance cultural. Fueron tantos los cambios que se produjeron, que se puede
hablar de la revolucin neoltica. En el Neoltico se producen dos hallazgos
fundamentales que dan lugar a una modificacin importante de los hbitos que

tena el hombre del periodo Paleoltico; estos hallazgos son la agricultura y la

ganadera.
La introduccin de la agricultura y la ganadera hace que el hombre pase de
ser depredador a ser productor. La consecuencia principal de este cambio es
que el hombre del Neoltico no tendr que ir de un lugar a otro en busca de
alimento; el alimento lo tendr donde lo cultive o lo cre y, por lo tanto se
volver sedentario.
Como consecuencia de esta vida sedentaria construye viviendas cada vez ms
slidas, con armazones de palos, muros de adobe y cubiertas de ramas y
aparecen las primeras aldeas que se sitan en lo alto de las colinas y se rodean
con un muro para aumentar su podero defensivo.
Otra consecuencia de este tipo de vida es la necesidad de una forma de
organizacin en la que todos trabajan pero hacen actividades distintas; unos
recogen productos del campo, otros se dedican a la roturacin de las tierras,
otros a la ganadera, etc. Las nuevas actividades desarrolladas por el hombre
dan lugar a la aparicin de nuevos tiles apropiados para practicarlas; surge en
este periodo el arado, el molino, la rueda, las primeras piezas de cermica
donde guardar los alimentos, etc.
11.- Hace cuntos siglos la Humanidad tuvo un cambio en su
avance cultural?
A. 10
B. 50
C. 100
D. 1000
12- Por qu el hombre construye las aldeas en las colinas rodeadas
de muros?
a) para cubrirlas de ramas
b) para aumentar su seguridad y defensa
c) para guardar los productos extrados de sus actividades
d) ninguna de las anteriores
13- Cul es el propsito de este texto?
a) narrar una historia ficticia
b) expresar una emocin
c) defender una idea
d) informar
14- Cules son los grandes hallazgos ocurridos en el Neoltico?
a) la agricultura
b) la ganadera
c) la pesca
d) solo a y b
15- Qu provoca en el hombre estos cambios de la Revolucin
Neoltica?
a) Que se volver sedentario
b) que descubre la agricultura
c) que descubre la ganadera
d) que se traslade de un lugar a otro en busca de alimentos
16- Qu palabra puede reemplazar a modificacin en el texto?
a) transformacin
b) muda
c) traslado

d) proceso
17- El sinnimo de hbitos puede ser:
a) usos
b) modas
c) costumbres
d) trajes
18- Un sinnimo de sedentario puede ser:
a) nmade
b) establecido
c) inquieto
d) tranquilo
19- armazones puede ser reemplazado en el texto por:
a) estructuras
b) andamios
c) maderas
d) organizaciones
20- Qu nombre le colocaras al texto ledo y por qu?
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ITEM N2 . Manejo de conectores
Estas preguntas contienen un enunciado seguido de cinco opciones. Elija la
opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin
sintctica y coherencia semntica. (2 puntos cada una).
21. El lenguaje no es . un sistema de signos
la comunicacin, . tambin el medio por el
cual el hombre articula su mundo y su vida.
A. sino
para
como tambin
B. slo
para
sino
C. para
con
sino
D. ms que
de
y
E. solamente
con el objeto de
si no
22. . el auge de Internet han surgido muchas nuevas
oportunidades la publicidad. ..
abundan los anuncios pop-up, anuncios en flash, banners y anuncios por
correo.
A. Por
desde
Como por ejemplo,
B. Debido a
para
Esto es,
C. A causa de
en
Adems
D. Desde
dentro de
Entre otros,
E. Con
para
Por ejemplo,
23. Se cuestiona la hiptesis de que el comportamiento del ser humano en su
faceta de comprador sea lgico racional, . la realidad nos
demuestra que el factor emocional es ms resolutivo que el racional.
A. puesto que
B. sin embargo,
C. entonces
D. adems

E. a no ser que.
24. Juan Rulfo, al contrario de lo que ocurre con los clsicos grandes, es un
escritor que se lee mucho, del cual se habla muy poco.
A. en cambio,
B. pero
C. y
D. incluso
E. no obstante
Lee el siguiente texto.
Valparaso, 14 de septiembre de 1993
Querido amigo:
Soy un nio de la 5a Regin, del puerto de Valparaso. Estoy en 4o bsico;
tengo dos hermanos y vivo en el paseo Atkinson, en el cerro Concepcin.
Me gustara contarte que aqu en Valparaso, los que vivimos en los cerros
tenemos un medio de movilizacin bien distinto al de los que viven en otras
partes; nosotros subimos y bajamos en unos ascensores parecidos al funicular
del cerro San Cristbal, de Santiago. Estos ascensores tienen unos grandes
motores elctricos que mueven un cable de acero, de donde va sujeta la
cabina. A la gente que sube por primera vez les da susto, pero nosotros
estamos acostumbrados.
A m me gusta vivir en mi cerro, porque desde la ventana puedo ver los barcos
que llegan y salen del puerto. A veces llegan barcos con banderas japonesas,
panameas, italianas, en fin, de todas partes. Tambin veo los pjaros que
vuelan sobre el mar, especialmente pelcanos, gaviotas, y cormoranes.
Para el ao nuevo lanzan miles de fuegos artificiales que iluminan toda la
baha. Ese da mi casa se llena de amigos y familiares que vienen a mirar el
espectculo.
Me gustara que me contaras qu hacen los nios, all donde t vives. Espero
tu respuesta.
Antonio
Rodrguez Miranda
P.D. Te mando un dibujo de mi casa para que te imagines cmo es. (Mndame
t uno de la tuya.)
25- Por qu Antonio menciona el funicular del Cerro San Cristbal?
A.- Porque all tambin hay personas que viven en los cerros.
B.- Para que las personas que no lo conocen lo visiten.
C.- Para compararlo con los ascensores que existen en Valparaso.
D.- Porque le gusta mucho ir a Santiago.
26- Para qu sirven los funiculares de Valparaso?
A.- para trasladar personas
B.- para ver el zoolgico
C.- para observar los parques
D.- todas las anteriores.
27- Por qu la casa de Antonio recibe tantas visitas para el ao
nuevo?
A.- Porque desde ella se puede ver el espectculo de los fuegos artificiales.

B.- Porque desde el cerro pueden observarse los pjaros que vuelan sobre el
mar.
C.- Porque desde su ventana se pueden mirar los barcos que llegan a la baha.
D.- Porque para llegar a ella deben subir el cerro en un ascensor.
28- Quin es el emisor del texto?
A.- querido amigo
B.- no se sabe
C.- Antonio
D.- una nia
29- Cul de las siguientes palabras refleja mejor lo expresado en el
primer prrafo de este texto?
A.- Exposicin.
B.- Solicitud
C.- Reflexin
D.- Identificacin
30- Qu significa la expresin miles de fuegos artificiales en el texto?
A.- que se lanza esa cantidad exacta
B.- que son muchos los fuegos que se lanzan
C.- no se puede determinar
D.- que compran esa cantidad de fuegos artificiales

31- espectculo puede ser reemplazado en el texto por:

A.- diversin
B.- juego
C.- ceremonia
D.- fiesta
32.- Te gustara vivir en la ciudad del emisor de la carta? Por qu?
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33.- Escribe un texto informativo describiendo la ciudad de Coquimbo.
(No olvides que debes utilizar un lenguaje formal)( 3pts.)
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