Eva. Comp..Esp.

SECRETARIA DE EDUCACIN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIN FEDERALIZADA

DIRECCIN DE EDUCACIN ELEMENTAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN ESPECIAL
ASESORA TCNICO - PEDAGGICA CENTRAL
USAER 25 I
MOTOZINTLA DE MENDOZA, CHIAPAS
EVALUACIN DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
EDUCACIN PRIMARIA
PRIMER GRADO
Anexo de la Evaluacin Psicop
NOMBRE DEL(LA) ALUMNO(A):
EDAD:
ESCUELA:
NOMBRE DEL (LA) MAESTRO(A):
CICLO ESCOLAR:
GRADO Y GRUPO:
FECHA:
EN LA COLUMNA INICIAL, MEDIA Y FINAL, ASIGNAR LOS COLORES: VERDE PARA SEALAR LO CON
AMARILLO PARA LO QUE EST EN PROCESO Y ROJO PARA LO QUE AN NO HA INICIADO
ESPAOL
BLOQUE
TIPO DE
TEXTO
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
APRENDIZAJE ESPERADOS
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:

D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA
Emplear el lenguaje para comunicarse y como

instrumento para aprender
Identificar palabras que inician con la misma letra de su
Identificar las propiedades del lenguaje en
diversas situaciones comunicativas
Analizar la informacin y emplear el lenguaje
para la toma de decisiones
Valorar la diversidad lingstica y cultural de
Mxico
nombre
Usa el orden alfabtico
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: IDENTIFICAR LA INFORMACIN QUE PROPORCIONAN LAS PORTADAS DE L
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O

Anticipa
el contenido de un texto a partir de la

informacipon
que
le
proporcionanan
ttulos
e
ilustraciones

Establezca correspondencias entre escritura y oralidad

al leer palabras y frases

Mxico
Escribe titulos de cuentos
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBE LAS REGLAS PARA LA CONVIVENCIA DEL GRUPO
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O

Identifica la funcin de los reglamentos
Identifica letras desconocidas

contenido de un texto
para
anticipar
el
Identifica las letras para escribir palabras determinadas
R
I
P
T
I
V
O

Mxico
Expone su opinin y escucha la de sus compaeros
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
REGISTRAR DATOS A TRAVS DE LAS TABLAS

Utiliza las tablas como recurso para ordenar informacin
Identifica las diferencias entre texto y tabla

Interpreta datos contenidos en una tabla (con ayuda del

docente)

Mxico
Identifica las letras pertinentes determinadas
II
A
R
G
U
M
E
N
T
A
T
I
V
O
RECOMENDAR UN CUENTO POR ESCRITO
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un
cuento
Mxico
Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir

de las ilustraciones y los titulos
Identifica reiteraciones innecesarias y
concordancia al producir un texto colectivo
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
III

Mxico
LEER NOTICIAS EN PRENSA ESCRITA
Identifica las letras pertinentes para escribir y leer

frases y palabras determinadas
Identifica informacin en noticias con un propsito
especfico
ESCRIBIR NOTICIAS INFORMATIVAS
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Selecciona informacin para ampliar su conocimiento de
un tema
Mxico
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
de
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Anticipa el contenido de una noticia a partir de sus
elementos grficos

E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
faltas
Discrimina informacin a partir de un propsito definido
Escribe notas para comunicar informacin
REESCRIBIR CANCIONES CONSERVANDO LA RIMA

Identifica la funcin y caractersticas de la rima
Identifica la similitud grfica entre palabras que riman
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O

Mxico
Interpreta el significado de canciones
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE
III
ANUNCIAR POR ESCRITO SERVICIOS O PRODUCTOS DE LA CO
anuncios
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Elabora
productos
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O

Mxico
sobre
servicios
Identifica las palabras para escribir frases determinadas

de manera convencional
Recupera datos e ilustraciones
integrarlos en un anuncio clasificado
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
publicitarios
necesarios
para
ELABORAR UN FICHERO TEMTICO
Emplear el lenguaje para comunicarse

Resume informacin sobre un tema
y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones
comunicativas
Elabora preguntas para recabar informacin sobre un

tema especfico
Analizar la informacin y emplear el

Localiza en el texto informacin especfica
lenguaje para la toma de decisiones
Valorar la diversidad lingstica y
cultural de Mxico
Conoce el formato de las ficas informativas
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:REESCRIBIR CUENTOS
IV
N
A
R
R
A
T
I
V
O

Recupera la estructura de un cuento al reescribirlo
Identifica las palabras para escribir

Mxico
I
N
S
T
R
U
C
T
I
V
O
Adapta el lenguaje para ser escrito
SEGUIR INSTRUCTIVOS PARA ELABORAR UN JUGUETE A PARTIR D

REUSO
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Sigue instrucciones respetando la secuencia establecida
en un proceso
Escribe instructivos: materiales y procedimientos
N
S
T
R
U
C
T
I
V
O

Explica oralmente un procedimiento

Mxico
ESPAOL
BLOQUE
TIPO DE
TEXTO
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN CANCIONERO
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Emplear el lenguaje para comunicarse Identifica el formato grfico

y como instrumento para aprender generales de las canciones
comunicativas
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
las
caractersticas
Emplea el diccionario para corroborar la ortografpia de

palabras

Adapta el lenguaje oral para ser escrito
cultural de Mxico
Utiliza las TIC'S para obtener informacin
PRESENTA UN TEMA EMPLEANDO CARTELES
Emplear el lenguaje para comunicarse Identifica e interpreta smbolos y leyendas que indican
y como instrumento para aprender peligro, prohibicin o alerta
comunicativas
Organiza informacin para exponerla a otros

Identifica los recursos grficos de los carteles
Analizar la informacin y emplear el Identifica palabras para escribir mensajes con una
lenguaje para la toma de decisiones intencin determinada
cultural de Mxico
Explica oralmente un procedimiento
S ESPERADOS
a Evaluacin Psicopedaggica
PARA SEALAR LO CONSOLIDADO,

UE AN NO HA INICIADO
ERADOS
INICIAL
MEDIO
OTECA DEL AULA
con la misma letra de su
CIONAN LAS PORTADAS DE LOS TEXTOS
texto a partir de la
orcionanan
ttulos
e
ntre escritura y oralidad
CONVIVENCIA DEL GRUPO
mentos
as
para
anticipar
el
palabras determinadas
FINAL
de sus compaeros
ERADOS
INICIAL
AVS DE LAS TABLAS
ara ordenar informacin
exto y tabla
una tabla (con ayuda del
determinadas
NTO POR ESCRITO
legir y recomendar un
do de un cuento a partir
cesarias y
o colectivo
faltas
de
RENSA ESCRITA
noticia a partir de sus
es para escribir y leer
icias con un propsito
INFORMATIVAS
pliar su conocimiento de
de un propsito definido
formacin
ONSERVANDO LA RIMA
ticas de la rima
re palabras que riman
MEDIO
FINAL
iones
ERADOS
INICIAL
MEDIO
FINAL
PRODUCTOS DE LA COMUNIDAD
os
sobre
servicios
ibir frases determinadas
ones
cado
necesarios
para
ERO TEMTICO
ma
ar informacin sobre un
especfica
nformativas
UENTOS
ento al reescribirlo
ito
bir
N JUGUETE A PARTIR DE MATERIAL DE
la secuencia establecida
y procedimientos
ento
ERADOS
INICIAL
CANCIONERO
las
caractersticas
oborar la ortografpia de
escrito
ormacin
PLEANDO CARTELES
y leyendas que indican
a exponerla a otros
e los carteles
bir mensajes con una
ento
MEDIO
FINAL
USAER 25 I
EDUCACIN PRIMARIA
SEGUNDO GRADO
EDAD:
ESCUELA:
CICLO ESCOLAR:
GRADO Y GRUPO:
FECHA:
ESPAOL
BLOQUE
TIPO DE
TEXTO
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
Ampliar informacin acerca de un tema
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Identifica las caractersticas generales de los textos
expositivos.
Localiza informacin especfica en fuentes consultadas

Adapta el lenguaje oral para ser escrito.

Mxico
Consulta diccionarios para resolver dudas ortogrficas
N
A
R
R
A
T
I
V
O

Interpreta el contenido de una fbula

Identifica la secuencia de
principales en una fbula.

Mxico
Comprende la funcin de la moraleja.

D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Leer y escribir fbulas
acciones
personajes
Elaborar un juego de mesa con descripciones e ilustrac

Selecciona palabras o frases adjetivas para elaborar

descripciones
Corrige
reiteraciones
concordancia en textos.
innecesarias
falta
de
R
I
P
T
I
V
O

Mxico
Colabora en la realizacin de tareas conjuntas.
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Exponer el proceso de crecimiento, desarrollo o transformacin de un
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Utiliza la informacin registrada en notas para dar
cuenta de un proceso observado.
Emplea palabras
descripciones.

II
III
realizar
Complementa la descripcin del proceso observado con

la informacin que provee alguna fuente de consulta.
Modificar el final de un cuento

Interpreta el contenido de un cuento infantil
Identifica la secuencia de eventos y personajes

principales en la trama de un cuento infantil.

Modifica el final de un cuento infantil, recuperando su

trama.

Mxico
Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Conoce las

informativa.
caractersticas
generales
de
la
nota
Localiza informacin a partir de marcas textuales.

Respeta la ortografa convencional y verifica la escritura

de palabras con dgrafos o slabas trabadas.

Mxico
Escucha a otros con atencin y complementa su

informacin
Registrar informacin de una exposicin en notas

Recupera informacin oral por medio de notas.
Mxico
Adapta el lenguaje oral para ser escrito
Emplea escritura convencional de palabras con dgrafos

o slabas trabadas

N
A
R
R
A
T
I
V
O
para

Mxico

E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
adjetivas
Utiliza palabras que indican secuencia temporal
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
frases

N
A
R
R
A
T
I
V
O
Resear cuentos

Identifica la funcin de las reseas
Resea cuentos recuperando su trama.
N
A
R
R
A
T
I
V
O

Identifica y corrige errores de concordancia de gnero y

nmero, y reiteraciones innecesarias en sus textos.

Mxico
Emplea las convenciones ortogrficas

escritas a partir de un texto modelo.
de
palabras
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE
III
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
Elaborar carteles publicitarios para promover la higiene
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Identifica la funcin y las caractersticas del cartel
publicitario
Selecciona frases adjetivas para escribir mensajes

persuasivos

Identifica y corrige errores de concordancia de gnero y

nmero

Mxico
Emplea diferentes tipografas en la elaboracin de

carteles
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
Investigar un tema para elaborar un lbum
Emplear el lenguaje para comunicarse Selecciona materiales de lectura e identifica informacin

y como instrumento para aprender para ampliar su conocimiento sobre un tema
comunicativas
Plantea preguntas
informacin
para
guiar
la
bsqueda
de
Analizar la informacin y emplear el Recupera conocimientos previos para responder a

lenguaje para la toma de decisiones preguntas.
cultural de Mxico
Identifica palabras adecuadas para escribir frases.
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:Elaborar una descripcin a partir de una imagen
IV
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O

Comprende la relacin entre imagen y texto.
Emplea adjetivos para la descripcin de paisajes.

Utiliza el lenguaje escrito para diferentes propsitos.

Mxico
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar un platillo a partir de una receta de cocina
I
N
S
T
R
U
C
T
I
V
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Identifica la funcin y las caractersticas principales de
instructivos.
Adapta el lenguaje para ser escrito.
N
S
T
R
U
C
T
I
V
O

Respeta la ortografa convencional de palabras.

Mxico
Sigue instrucciones a partir de un texto escrito.
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Narrar leyendas indgenas
N
A
R
R
A
T
I
V
O

Narra con fluidez y entonacin leyendas conocidas.

Mxico
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Distingue las caractersticas de la leyenda
Comprende y valora la diversidad cultural y lingstica a

travs de las leyendas
Elaborar un plan de trabajo para el reuso de los materiales
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Elaborar un

determinado
Mxico
plan
de
trabajo
con
un
propsito
Emplea listas y tablas para organizar informacin.
Respeta la ortografa y puntuacin convencionales de

palabras al escribir un texto.
S ESPERADOS

ERADOS
INICIAL
cerca de un tema
enerales de los textos
en fuentes consultadas
escrito.
ver dudas ortogrficas
r fbulas
bula
acciones
personajes
aleja.
escripciones e ilustraciones
adjetivas para elaborar
esarias
falta
de
MEDIO
FINAL
eas conjuntas.
ERADOS
INICIAL
MEDIO
ollo o transformacin de un ser vivo
da en notas para dar

o.
adjetivas
para
realizar
uencia temporal
l proceso observado con

a fuente de consulta.
de un cuento
ento infantil
eventos y personajes
ento infantil.
infantil, recuperando su
esos en la comunidad
generales
de
la
nota
marcas textuales.
nal y verifica la escritura

as trabadas.
n y complementa su
na exposicin en notas
medio de notas.
escrito
de palabras con dgrafos
uentos
as
trama.
FINAL
oncordancia de gnero y
arias en sus textos.
togrficas
delo.
de palabras
ERADOS
INICIAL
MEDIO
ra promover la higiene bucal
aractersticas del cartel
para escribir mensajes
oncordancia de gnero y
en la elaboracin de
elaborar un lbum
a e identifica informacin
obre un tema
iar
la
ios
para
bsqueda
de
responder
ara escribir frases.
partir de una imagen
agen y texto.
pcin de paisajes.
iferentes propsitos.
e una receta de cocina
ctersticas principales de
ito.
FINAL
nal de palabras.
n texto escrito.
ERADOS
INICIAL
MEDIO
as indgenas
eyendas conocidas.
a leyenda
ad cultural y lingstica a
euso de los materiales escolares
ajo
con
un
propsito
nizar informacin.
acin convencionales de
FINAL
USAER 25 I
EDUCACIN PRIMARIA
TERCER GRADO
EDAD:
ESCUELA:
CICLO ESCOLAR:
GRADO Y GRUPO:
FECHA:
ESPAOL
BLOQUE
TIPO DE
TEXTO
Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca d

Conoce
las
caractersticas y la funcin de
y las emplea en la redaccin
reglamento para la Biblioteca de Aula

reglamentos
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O

los
del
Identifica el uso de oraciones impersonales en los

reglamentos y las emplea al redactar reglas.

Emplea ortografa convencional a partir de modelos

Mxico
Participa en la realizacin de tareas conjuntas:

proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los
acuerdos establecidos en el grupo
Contar y escribir chistes para publicarlos
Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O

empleo de algunos recursos grficos para dar sentido a
la expresin

Identifica las diferencias generales entre discurso directo

e indirecto.

Identifica y usa juegos de palabras.

Mxico
Emplea signos de interrogacin y admiracin, y guiones
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE

D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Organizar datos en un directorio
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Emplea directorios

informacin.
para
el registro y manejo

Identifica la utilidad del orden alfabtico.

Usa maysculas y abreviaturas en

convencional de nombres y direccione

Mxico
Separa palabras de manera convencional
la
de
escritura
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de segurid
Emplear el lenguaje para comunicarse y Conoce la funcin y las caractersticas grficas de los
como instrumento para aprender
folletos y los emplea como medio para informar a otros.
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
Identifica e integra informacin relevante de diversas

fuentes

Usa ttulos y subttulos para organizar y jerarquizar
informacin.
Infiere el significado de palabras desconocidas a partir
de la informacin contextual de un texto.

Valorar la diversidad lingstica y cultural Encuentra patrones ortogrficos en palabras derivadas

de Mxico
de una misma familia lxica.
II
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Compartir poemas para expresar sentimientos

Identifica las caractersticas generales de un poema
Identifica algunos de los recursos literarios del texto

potico

Incrementa su fluidez y la modulacin de voz en la

lectura en voz alta de poemas.

Mxico
Manifiesta sus sentimientos a travs de la poesa
Investigar sobre la historia familiar para compartir
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Respeta y valora la diversidad social y cultural de las
personas
N
A
R
R
A
T
I
V
O

Mxico
Identifica informacin sobre su familia en diversas

fuentes orales y escritas
Identifica los elementos y el orden de presentacin en la

escritura de un texto narrativo.
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE

E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
Armar una revista de divulgacin cientfica para ni
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Identifica caractersticas

divulgacin cientfica.
Mxico
Identifica la utilidad de ttulos, subttulos, ndices,

ilustraciones y recuadros en un texto.
Emplea algunos recursos para la edicin de una revista
(portada, contraportada, crditos, secciones, ndices).
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:Escribir

N
A
R
R
A
T
I
V
O
N
A
R
R
A
T
I
V
O
generales
de
las
Emplea el orden cronolgico al narrar.

Usa palabras y frases que indican sucesin, y palabras
que indican causa y efecto.

Mxico
Corrige sus textos para hacer claro su contenido.
Elaborar carteles publicitarios para promover la higiene
las
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Identifica
autobiografas.
caractersticas
generales
de
las
Emplea el orden cronolgico al narrar.

Usa palabras y frases que indican sucesin, y palabras

que indican causa y efecto.

Mxico
Corrige sus textos para hacer claro su contenido.
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
caractersticas

III
un relato autobiogrfico para compartir
las
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Identifica
autobiografas.
y funcin de artculos de
Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad
Emplear el lenguaje para comunicarse y Conoce la funcin y los tipos de texto empleados en un
como instrumento para aprender
peridico.


Usa frases adjetivas para indicar modo y tiempo.

Emplea la parfrasis en la redaccin.
Argumenta oralmente sus preferencias o puntos de
vista.
Valorar la diversidad lingstica y cultural Identifica la disposicin grfica (tipos y tamaos de

de Mxico
letra, columnas, entre otros) de las notas periodsticas
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:Describir un proceso de fabricacin o manufactura

D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Describe un

informacin.
IV
Recupera informacin relevante mediante notas y la

emplea al redactar un texto.

Conoce la funcin y las caractersticas de los diagramas.

Mxico
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
proceso cuidando la secuencia de la
Describir escenarios y personajes de cuentos para elabora

Mxico
Identifica las caractersticas de personajes, y escenarios,

y establece su importancia en el cuento.
Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para

describir personas, lugares y acciones
Difundir los resultados de una encuesta
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Conoce la funcin de las encuestas y la forma de
reportar la informacin obtenida.
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O

Emplea cuestionarios para obtener informacin, y

reconoce la diferencia entre preguntas cerradas y
abiertas

Identifica la correspondencia entre datos presentados en

el cuerpo del texto y los datos incluidos en una tabla o
grfica y los interpreta.

Mxico
Conoce la estructura de un texto expositivo y la emplea

al redactar un reporte
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Compartir adivinanzas
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Identifica la funcin y las caractersticas generales de
las adivinanzas

Emplea recursos discursivos al redactar adivinanzas.
Adapta el ritmo, la entonacin y la modulacin de la voz

al leer adivinanzas
I
P
T
I
V
O

Mxico
Adapta el ritmo, la entonacin y la modulacin de la voz

al leer adivinanzas
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE
I
N
S
T
R
U
C
T
I
V
O
Escribir un recetario de remedios caseros
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Identifica las

recetarios.
caractersticas
la
funcin
de
los

Emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar

indicaciones de manera semejante a la convencional

Utiliza maysculas y puntos en la escritura de una

oracin o prrafo.

Mxico
Corrige la ortografa de sus textos.
S ESPERADOS

ERADOS
INICIAL
MEDIO
vicio de la biblioteca del saln
la funcin de
en la redaccin
e Aula
los
del
s impersonales en los
actar reglas.
a partir de modelos
de tareas conjuntas:
n otros y cumple con los
po
es para publicarlos
alidad y escritura, y el
ficos para dar sentido a
es entre discurso directo
as.
y admiracin, y guiones
FINAL
ERADOS
INICIAL
n un directorio
registro y manejo de
fabtico.
uras en
ccione
la
escritura
vencional
erca de un tema de seguridad
ersticas grficas de los

o para informar a otros.
n relevante de diversas
organizar y jerarquizar
as desconocidas a partir
un texto.
s en palabras derivadas
xpresar sentimientos
erales de un poema
rsos literarios del texto
odulacin de voz en la
avs de la poesa
amiliar para compartirla

social y cultural de las
su familia en diversas
en de presentacin en la
MEDIO
FINAL
ERADOS
INICIAL
MEDIO
cin cientfica para nios
uncin de artculos de
os, subttulos, ndices,

texto.
a edicin de una revista

s, secciones, ndices).
rfico para compartir
generales
de
las
narrar.
can sucesin, y palabras
aro su contenido.
ra promover la higiene bucal
generales
de
las
narrar.
can sucesin, y palabras
aro su contenido.
esos en la comunidad
e texto empleados en un
r modo y tiempo.
cin.
eferencias o puntos de
a (tipos y tamaos de
las notas periodsticas
FINAL
ERADOS
INICIAL
MEDIO
icacin o manufactura
do la secuencia de la
e mediante notas y la
sticas de los diagramas.
cuentos para elaborar un juego
personajes, y escenarios,
cuento.
vas y adverbiales para

ciones
s de una encuesta
cuestas y la forma de
.
obtener informacin, y
preguntas cerradas y
tre datos presentados en

incluidos en una tabla o
o expositivo y la emplea
divinanzas
ctersticas generales de
edactar adivinanzas.
la modulacin de la voz
FINAL
ERADOS
INICIAL
e remedios caseros
y
la
funcin
de
los
e imperativo para dar

nte a la convencional
en la escritura de una
os.
MEDIO
FINAL
USAER 25 I
EDUCACIN PRIMARIA
CUARTO GRADO
EDAD:
ESCUELA:
CICLO ESCOLAR:
GRADO Y GRUPO:
FECHA:
ESPAOL
BLOQUE
TIPO DE
TEXTO
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
Formula
preguntas
para
guiar
la
bsqueda de
repetida,
complementaria o irrelevante sobre un tema.

informacin e identifica aquella que es
comunicativas
dentifica y usa recursos para mantener la

coherencia al escribir prrafos.
cohesin y

Emplea la parfrasis al exponer un tema.
cultural de Mxico
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Exponer un tema de inters
Resume informacin para redactar textos

para una exposicin.
de apoyo
Escribir trabalenguas y juegos de palabras para su publ

comunicativas
Conoce las caractersticas de los trabalenguas y

juegos de palabras.
Analizar la informacin y emplear el Emplea la slaba o la letra inicial de una serie de

lenguaje para la toma de decisiones palabras para crear un efecto sonoro.
P
T
I
V
O

cultural de Mxico
Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos

de palabras
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Elaborar descripciones de trayectos a partir del uso de

Interpreta croquis para identificar trayectos.
Identifica las siglas, las abreviaturas y los smbolos

usados en los croquis

Interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar

indicaciones sobre lugares o trayectos.

cultural de Mxico
Describe trayectos a partir

aparece en los croquis
de la informacin que
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar un texto monogrfico sobre pueblos originarios de Mxico
II
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
Emplear el lenguaje para comunicarse Localiza informacin especfica a partir de la lectura de

y como instrumento para aprender diversos textos sobre un tema.
comunicativas
Identifica las caractersticas y la funcin de las

monografas, y las retoma al elaborar un texto propio.

Escribe un texto monogrfico que muestra coherencia.
cultural de Mxico
Respeta y valora la diversidad cultural y lingstica de

los pueblos indgenas
N
A
R
R
A
T
I
V
O

Comprende
II
el mensaje implcito y explcito de los
refranes.

Identifica los recursos literarios empleados en los
lenguaje para la toma de decisiones refranes.
cultural de Mxico
I
N
S
T
R
U
C
T
I
V
O
Escribir narraciones a partir de refranes
Emplea adjetivos y adverbios al describir personajes,

escenarios y situaciones en una narracin.
Escribir un instructivo para elaborar manualidade
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Conoce las caractersticas de un instructivo e interpreta
la informacin que presenta.
Emplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar

instrucciones.
II
N
S
T
R
U
C
T
I
V
O


cultural de Mxico
Describe el orden secuencial de un procedimiento.

Emplea la ortografa convencional de palabras
relacionadas con medidas de longitud, peso y volumen.
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
ORGANIZAR INFORMACIN EN TEXTOS EXPOSITIVO
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Identifica las caractersticas y la funcin de la entrevista
para obtener informacin.
Elabora preguntas que recaben el mximo de

informacin deseada, y evita hacer preguntas
redundantes

Recupera informacin a partir de entrevistas

Mxico
Respeta turnos de intervencin en un dilogo.
III
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Emplear el lenguaje para comunicarse Interpreta el significado

y como instrumento para aprender empleadas en los poemas.
comunicativas
IV
las
figuras
retricas
Identifica los sentimientos que tratan los poemas.

cultural de Mxico
Identifica las
invitaciones.
caractersticas
la
funcin
de
las
Analizar la informacin de productos para favorecer el consum

Identifica
la
utilidad
de
los
diferentes
tipos
de

informacin que proveen las etiquetas y los envases
comerciales.

comunicativas
Mxico
Identifica los recursos de los textos ublicitarios y toma

una postura crtica frente a ellos.
Reconoce las ventajas del consumo responsable y de la

toma decisiones en funcin de la informacin que
expone el producto
E
X
P
O
S
de
Analizar la informacin y emplear el Emplea el ritmo, la modulacin y la entonacin al leer

lenguaje para la toma de decisiones poemas en voz alta, para darles la intencin deseada.
A
R
G
U
M
E
N
T
A
T
I
V
O
Leer poemas en voz alta
Escribir notas enciclopdicas para su consulta
Emplear el lenguaje para comunicarse y como Identifica la organizacin de una enciclopedia para
localizar informacin.
IV
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O

Identifica la funcin de las distintas partes de un texto

expositivo.

Verifica sus interpretaciones constatando la informacin

provista por el texto

Mxico
Participa en el intercambio de opiniones con otros, de

manera asertiva.
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE
Escribir un relato a partir de narraciones mexicana
Emplear el lenguaje para comunicarse Identifica aspectos relevantes de los escenarios y

y como instrumento para aprender personajes de narraciones mexicanas.
N
A
R
R
A
T
I
V
O

comunicativas
Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial,

aparicin de un conflicto y resolucin del conflicto.
Analizar la informacin y emplear el Establece relaciones de causa y efecto entre las partes
lenguaje para la toma de decisiones de una narracin
cultural de Mxico
IV
Incrementa sus recursos para narrar de manera oral.

I
N
S
T
R
U
C
T
I
V
O

Comprende la funcin e identifica la informacin que

usualmente se solicita en los formularios.
Analizar la informacin y emplear el Comprende el significado de siglas y abreviaturas

lenguaje para la toma de decisiones comunes usadas en formularios.
cultural de Mxico
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Identifica la relevancia de los datos requeridos en

funcin de las instrucciones para su llenado.
Conocer datos biogrficos de un autor de la literatura infantil o ju

Explorar y llenar formularios
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas

situaciones comunicativas
Identifica datos especficos a partir de la lectura.
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la

toma de decisiones
Identifica la utilidad de relatos biogrficos para conocer

la vida de personajes interesantes.
Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico
Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor

en un texto y las relaciona con su obra.
Escribir notas periodsticas para publicar
V
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Emplear el lenguaje para comunicarse Identifica los datos incluidos en una nota periodstica
y como instrumento para aprender (sucesos y agentes involucrados).
comunicativas
Jerarquiza la
periodstica.
informacin
al
redactar
una
nota
Analizar la informacin y emplear el Identifica la organizacin de la informacin y el formato

lenguaje para la toma de decisiones grfico en las notas periodsticas.
cultural de Mxico
Redacta notas periodsticas breves
S ESPERADOS

SPERADOS
INICIAL
MEDIO
a de inters
uiar la bsqueda de
ella que es
repetida,
bre un tema.
mantener la
cohesin y
un tema.
actar textos
de apoyo
palabras para su publicacin
s trabalenguas y
nicial de una serie de

noro.
FINAL
e trabalenguas y juegos
ERADOS
INICIAL
MEDIO
os a partir del uso de croquis
ar trayectos.
viaturas y los smbolos
ario adecuado para dar

yectos.
eblos originarios de Mxico
a partir de la lectura de
y la funcin de las
borar un texto propio.
ue muestra coherencia.
cultural y lingstica de
partir de refranes
cito y explcito de los
rios empleados en los
al describir personajes,
narracin.
elaborar manualidades
n instructivo e interpreta
o imperativo al redactar
FINAL
un procedimiento.
encional de palabras
ngitud, peso y volumen.
ERADOS
INICIAL
MEDIO
FINAL
N TEXTOS EXPOSITIVOS
funcin de la entrevista
aben el mximo de
vita hacer preguntas
e entrevistas
en un dilogo.
n voz alta
las
figuras
retricas
ratan los poemas.

y la entonacin al leer
la intencin deseada.
y
la
funcin
de
las
a favorecer el consumo responsable
s diferentes tipos de
etiquetas y los envases
extos ublicitarios y toma

.
umo responsable y de la
cas para su consulta

una enciclopedia para
intas partes de un texto
nstatando la informacin
opiniones con otros, de
ERADOS
INICIAL
narraciones mexicanas
de los escenarios y
canas.
rraciones: estado inicial,

ucin del conflicto.
y efecto entre las partes
arrar de manera oral.
formularios
fica la informacin que

mularios.
siglas y abreviaturas
s datos requeridos en
a su llenado.
la literatura infantil o juvenil
rtir de la lectura.
biogrficos para conocer

es.
obre la vida de un autor

u obra.
ticas para publicar
MEDIO
FINAL
n una nota periodstica

).
redactar
una
nota
informacin y el formato
s.
ves
USAER 25 I
EDUCACIN PRIMARIA
QUINTO GRADO
EDAD:
ESCUELA:
CICLO ESCOLAR:
GRADO Y GRUPO:
FECHA:
ESPAOL
BLOQUE
TIPO DE
TEXTO
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN
N
A
R
R
A
T
I
V
O
REESCRIBIR RELATOS HISTRICOS PARA PUBLICARL
Emplear el lenguaje para comunicarse Identifica informacin complementaria en dos textos

y como instrumento para aprender que relatan sucesos relacionados
comunicativas
Registra, en notas, los aspectos centrales de una

exposicin oral
Organiza un texto en prrafos con oracin tpico y

oraciones de apoyo, empleando puntuacin y ortografa
convencionales.

cultural de Mxico
Usa palabras y frases que indican sucesin y

simultaneidad, as como relacin antecendenteconsecuente al redactar un texto histrico.
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ANALIZAR FBULAS Y REFRANES
N
A
R
R
A
T
I
V
O

comunicativas
Identifica las caractersticas de las fbulas, y sus

semejanzas y diferencias con los refranes

Comprende la funcin de fbulas y refranes
A
T
I
V
O

cultural de Mxico
Interpreta el significado de fbulas y refranes
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR Y PUBLICAR ANUNCIOS PUBLICITARIOS DE PRODUCTOS O SERVICIOS Q
SU COMUNIDAD
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O

comunicativas
Analizar la informacin y emplear el Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a

lenguaje para la toma de decisiones un pblico determinado al elaborar un anuncio
cultural de Mxico
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
II
Identifica las caracterstics y la funcin de las frases

publicitarias
Identifica los recursos retricos en la publicidad
BUSCAR INFORMACIN EN DIVERSAS FUENTES PARA ESCRIBI

EXPOSITIVO
Emplear el lenguaje para comunicarse Identifica la organizacin de las ideas en un texto

y como instrumento para aprender expositivo
comunicativas
Utiliza la informacin relevante de los textos que lee en

la produccin de los propios
Analizar la informacin y emplear el Emplea referencias bibliogrficas para ubicar fuentes de

lenguaje para la toma de decisiones consulta
cultural de Mxico
Emplea citas textuales para referir informacin de otros

en sus escritos
N
A
R
R
A
T
I
V
O
ELABORAR UN COMPENDIO DE LEYENDAS

Distingue elementos de realidad y fantasa en leyendas
comunicativas
Identifica las caractersticas de las leyendas

Describe personajes
recursos literarios
sucesos
Analizar la informacin y emplear el Redacta un texto empleando

lenguaje para la toma de decisiones delimitados convencionalmente
mediante
prrafos
diversos
temticos
T
I
V
O
cultural de Mxico
Retoma elementos convencionales de la edicin de

libros
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE
II
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
DIFUNDIR ACONTECIMIENTOS A TRAVS DE UN BOLETIN INF
Emplear el lenguaje para comunicarse Identifica acontecimientos que sean relevantes para su
y como instrumento para aprender comunidad
comunicativas
Resume informacin conservando los datos esenciales al

elaborar un boletn informativo
Analizar la informacin y emplear el Produce textos

lenguaje para la toma de decisiones comunidad
cultural de Mxico
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
para
Considera la convencionalidad
puntuacin al escribir
III

toma de decisiones
de
la
en
su
ortografa
Establece criterios de clasificacin al organizar

informacin de diversas fuentes
Elabora cuadros sinopticos y mapas conceptuales para

resumir informacin
LEER POEMAS

Identifica algunos de los recursos literarios de la poesa
comunicativas
Distingue entre el significado literal y figurado en

palabras o frases de un poema
Analizar la informacin y emplear el Identifica los temas de un poema y reconoce los

lenguaje para la toma de decisiones sentimientos involucrados
cultural de Mxico
A
R
G
U
M
E
N
T
informacin
ORGANIZAR INFORMACIN EN TEXTOS EXPOSITIVO
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
difundir
Muestra inters y sensibilidad al leer y escribir poemas
EXPRESAR SU OPININ FUNDAMENTADA EN UN DEB

Identifica el punto de visto del autor en un texto
A
R
G
U
M
E
N
T
A
T
I
V
O

comunicativas
Comprende el significado de palabras desconocidas

mendiante el contexto en el que se emplean
Conoce la funcin y organizacin del debate

Fundamenta sus opiniones al participar en un debate
cultural de Mxico
Emplea oraciones complejas al escribir, e identifica la

funcin de los nexos en textos argumentativos
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE

E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
IV
ESCRIBIR ARTICULOS DE DIVULGACIN PARA SU DIFU
Emplear el lenguaje para comunicarse Identifica la relacin entre los datos y los argumentos de
y como instrumento para aprender un texto expositivo
comunicativas
Emplea citas y parfrasis en la construccin de un texto

propio
Analizar la informacin y emplear el Interpreta la informacin contenida en grficas y tablas

lenguaje para la toma de decisiones de datos
cultural de Mxico
D
R
M
A
T
I
C
O
Valora la importancia de incluir referencias bibliogrficas

en sus textos
ESCRIBIR UNA OBRA DE TEATRO CON PERSONAJES DE TEXTOS

Conoce la estructura de una obra de teatro
comunicativas
Identifica las caractersticas de un personaje a partir de

descripciones, dilogos y su participacin en la trama
Analizar la informacin y emplear el Adapta la expresin de sus dilogos, de acuerdo con las
lenguaje para la toma de decisiones intenciones o caractersticas de un personaje
cultural de Mxico
Emplea la puntuacin correcta para organizar los

dilogos en una obra teatral, as como para darle la
intencin requerida al dilogo
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
REPORTAR UNA ENCUESTA
Emplear el lenguaje para comunicarse Conoce la estructura y funcin de un reporte de

y como instrumento para aprender encuesta
comunicativas
Usa nexos para indicar orden y relacin lgica de ideas
P
O
S
I
T
I
V
O
Analizar la informacin y emplear el Emplea tablas de datos y grficas de frecuencia simple

lenguaje para la toma de decisiones para complementar la informacin escrita
cultural de Mxico
Escribe conclusiones a partir de datos estadsticos

simples
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR RETRATOS ESCRITOS DE PERSONAJES CLEBRES PARA PUBLICAR

D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O

Describe personajes recuperando aspectos fsicos y de

personalidad

toma de decisiones
Integra varios prrafos en un slo textos, manteniendo su

coherencia y cohesin
Usa
verbos,
adverbios,
preposicionales para describir
adjetivos
frases
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
ELABORAR UN TRIPTICO SOBRE LA PREVENCIN DEL BULLY

COMUNIDAD ESCOLAR
Emplear el lenguaje para comunicarse Reconoce la funcin de los trpticos para difundir
y como instrumento para aprender informacin
comunicativas
Integra informacin de diversas fuentes para elaborar

un texto
Analizar la informacin y emplear el Identifica la relevancia de la informacin para la toma de

lenguaje para la toma de decisiones decisiones
cultural de Mxico
Respeta la integridad propia y la de los dems
S ESPERADOS

SPERADOS
INICIAL
ICOS PARA PUBLICARLOS
mentaria en dos textos

s
ctos centrales de una
s con oracin tpico y

puntuacin y ortografa
e indican sucesin y
relacin antecendenteo histrico.
Y REFRANES
de las fbulas, y sus

s con los refranes
s y refranes
MEDIO
FINAL
as y refranes
SPERADOS
INICIAL
MEDIO
FINAL
PRODUCTOS O SERVICIOS QUE SE OFRECEN EN
a funcin de las frases

as
extuales para persuadir a

rar un anuncio
en la publicidad
UENTES PARA ESCRIBIR UN TEXTO
las ideas en un texto
de los textos que lee en
s para ubicar fuentes de
erir informacin de otros
NDIO DE LEYENDAS
y fantasa en leyendas
as leyendas
sos
do
mediante
prrafos
diversos
temticos
nales de la edicin de
SPERADOS
INICIAL
MEDIO
S DE UN BOLETIN INFORMATIVO
sean relevantes para su
do los datos esenciales al
ir
informacin
de
la
en
su
ortografa
N TEXTOS EXPOSITIVOS
ficacin al organizar
rsas fuentes
apas conceptuales para

macin
MAS
s literarios de la poesa
literal y figurado en
poema y reconoce los
leer y escribir poemas
AMENTADA EN UN DEBATE
utor en un texto
FINAL
palabras desconocidas
se emplean
n del debate
rticipar en un debate
escribir, e identifica la
rgumentativos
SPERADOS
INICIAL
MEDIO
FINAL
GACIN PARA SU DIFUSIN
atos y los argumentos de
construccin de un texto
nida en grficas y tablas
referencias bibliogrficas
RSONAJES DE TEXTOS NARRATIVOS
a de teatro
un personaje a partir de
ticipacin en la trama
ogos, de acuerdo con las

un personaje
ta para organizar los

as como para darle la
ENCUESTA
in de un reporte de
elacin lgica de ideas
cas de frecuencia simple

n escrita
de datos estadsticos
S CLEBRES PARA PUBLICAR
do aspectos fsicos y de
ad
o textos, manteniendo su
adjetivos
frases
SPERADOS
INICIAL
MEDIO
REVENCIN DEL BULLYING EN LA
trpticos para difundir
s fuentes para elaborar
rmacin para la toma de
de los dems
FINAL
USAER 25 I
EDUCACIN PRIMARIA
SEXTO GRADO
EDAD:
ESCUELA:
CICLO ESCOLAR:
GRADO Y GRUPO:
FECHA:
ESPAOL
BLOQUE
TIPO DE
TEXTO
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Elaborar guas de autoestudio para la resolucin de ex
Emplear el lenguaje para comunicarse Elabora guas de estudio con base en las caractersticas
y como instrumento para aprender que identifica en exmenes y cuestionarios.
comunicativas
cultural de Mxico
N
A
R
R
A
T
I
V
O
Identifica distintos formatos de preguntas en exmenes

y cuestionarios.
Identifica las formas de responder ms adecuadas en

funcin del tipo de informacin que se solicita.
Escribir biografas y autobiografas para comparti
Emplear el lenguaje para comunicarse Identifica e infiere las caractersticas del personaje a
y como instrumento para aprender travs de la lectura de biografas y autobiografas
comunicativas
Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la

biografa y la autobiografa.

Usa oraciones compuestas al escribir.
cultural de Mxico
Emplea recursos literarios en la escritura de biografas y

autobiografas.
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O
Emplear el lenguaje para comunicarse Identifica los elementos y la organizacin de un

y como instrumento para aprender programa de radio.
comunicativas
Conoce la funcin y estructura de los guiones de radio.

Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.
cultural de Mxico
Resume informacin de diversas fuentes, conservando

los datos esenciales.
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
II
Elaborar un programa de radio
Escribir un reportaje sobre su localidad
Emplear el lenguaje para comunicarse Identifica las caractersticas generales de los reportajes
y como instrumento para aprender y su funcin para integrar informacin sobre un tema.
comunicativas
Comprende e interpreta reportajes.
Analizar la informacin y emplear el Selecciona informacin relevante de diversas fuentes

lenguaje para la toma de decisiones para elaborar un reportaje.
cultural de Mxico
Emplea notas que sirvan de gua para la escritura de

textos propios, refiriendo los datos de las fuentes
consultadas.
Escribir cuentos de misterio o terror para su publica
Emplear el lenguaje para comunicarse Identifica las caractersticas de los cuentos de misterio o
y como instrumento para aprender terror: estructura, estilo, personajes y escenario
N
A
R
R
A
T
I
V
O

comunicativas
Infiere las caractersticas, los sentimientos y las

motivaciones de los personajes de un cuento a partir de
sus acciones.
Emplea verbos y tiempos verbales para narrar acciones
sucesivas y simultneas

Redacta prrafos usando primera y tercera persona.
I
V
O
cultural de Mxico
Escriben cuentos de terror o suspenso empleando

conectivos para dar suspenso
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE

II
I
N
S
T
R
U
C
T
I
V
O
Usa palabras que indiquen orden temporal, as como

numerales y vietas para explicitar los pasos de una
secuencia

comunicativas
Elabora instructivos empleando los modos y tiempos

verbales adecuados

Adapta el lenguaje para una audiencia determinada.
cultural de Mxico
N
A
R
R
A
T
I
V
O
Usa notas y diagramas para guiar la produccin de un

texto.
Escribir un relato histrico para el acervo de la biblioteca
Emplear el lenguaje para comunicarse Establece el orden de los sucesos relatados (sucesin y
y como instrumento para aprender simultaneidad).
comunicativas
Infiere fechas y lugares cuando la informacin no es

explcita, usando las pistas que el texto ofrece.
Analizar la informacin y emplear el Reconoce la funcin de los relatos histricos y emplea

lenguaje para la toma de decisiones las caractersticas del lenguaje formal al escribirlos.
cultural de Mxico
Redacta un texto en prrafos, con cohesin, ortografa y

puntuacin convencionales.
III
D
R
M
A
T
I
C
O
Adaptar un cuento como obra de teatro
Emplear el lenguaje para comunicarse Reconoce la estructura de una obra de teatro y la

y como instrumento para aprender manera en que se diferencia de los cuentos.
comunicativas
Usa verbos para introducir el discurso indirecto en

narraciones y acotaciones.
Usa signos de interrogacin y exclamacin, as como
para mostrar la entonacin en la
dramatizacin.

acotaciones
cultural de Mxico
Interpreta un texto adecuadamente al leerlo en voz alta.
A
R
G
U
M
E
N
T
A
T
I
Elaborar un manual de juegos de patio
Escribir cartas de opinin para su publicacin

Identifica la estructura de las cartas de opinin. .
A
R
G
U
M
E
N
T
A
T
I
V
O
Identifica las diferencias entre expresar una opinin y

referir un hecho

Adapta el
destinatario.
lenguaje
escrito
para
dirigirse

Mxico
Expresa por escrito su opinin sobre hechos
un
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
Producir un texto que contraste informacin sobre un

Contrasta informacin de textos sobre un mismo tema.
comunicativas
IV
Recupera informacin de diversas fuentes para explicar

un tema.
Analizar la informacin y emplear el Emplea conectivos lgicos para ligar los prrafos de un
lenguaje para la toma de decisiones texto.
cultural de Mxico
E
X
P
O
S
I
T
I
V
O
Reconoce diversas prcticas para el tratamiento de

malestares
Conocer una cancin de los pueblos originarios de M
Emplear el lenguaje para comunicarse Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales

y como instrumento para aprender y lingsticas de Mxico.
comunicativas
Mxico
Comprende el significado de canciones de la tradicin

oral.
Identifica algunas diferencias en el empleo de los

recursos literarios entre el espaol y alguna lengua
indgena.
A
R
G
U
M
E
N
T
A
T
I
V
O
Escribir cartas personales a familiares o amigos
Emplear el lenguaje para comunicarse Comunica ideas, sentimientos y sucesos a otros a travs
y como instrumento para aprender de cartas.

comunicativas
Identifica palabras y expresiones que indican tiempo y

espacio en las cartas personales.
Conoce la estructura de los datos de las direcciones
postales y/o electrnicas del destinatario y remitente.
Analizar la informacin y emplear el Adapta el

lenguaje para la toma de decisiones conocidos.
lenguaje
para
dirigirse
destinatarios
A
T
I
V
O

cultural de Mxico
Completa formularios de datos de manera eficaz para

obtener un servicio.
D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O

Escribir poemas para compartir
Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas.

toma de decisiones
Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al

escribir poemas.
Utiliza diversos recursos literarios para crear un efecto

potico.
ESPAOL
TIPO DE
TEXTO
BLOQUE

D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O

comunicativas
Elaborar un lbum de recuerdos de la primaria
Jerarquiza informacin en un texto a partir de criterios

establecidos.

Organiza un texto por secciones temticas

cultural de Mxico
S ESPERADOS

SPERADOS
INICIAL
MEDIO
ra la resolucin de exmenes
ase en las caractersticas

estionarios.
preguntas en exmenes
nder ms adecuadas en
que se solicita.
ografas para compartir
rsticas del personaje a

s y autobiografas
de la voz narrativa en la
cribir.
escritura de biografas y
FINAL
SPERADOS
INICIAL
ama de radio
a organizacin de un
e los guiones de radio.
con el tipo de audiencia.
as fuentes, conservando
obre su localidad
nerales de los reportajes

macin sobre un tema.
es.
nte de diversas fuentes
ua para la escritura de
datos de las fuentes
terror para su publicacin
os cuentos de misterio o
ajes y escenario
os sentimientos y las
de un cuento a partir de
les para narrar acciones
a y tercera persona.
MEDIO
FINAL
o suspenso empleando
SPERADOS
INICIAL
MEDIO
e juegos de patio
den temporal, as como

icitar los pasos de una
o los modos y tiempos
diencia determinada.
uiar la produccin de un
acervo de la biblioteca de aula
os relatados (sucesin y
o la informacin no es
el texto ofrece.
atos histricos y emplea

ormal al escribirlos.
on cohesin, ortografa y
mo obra de teatro
a obra de teatro y la
los cuentos.
l discurso indirecto en
exclamacin, as como
la entonacin en la
nte al leerlo en voz alta.
n para su publicacin
rtas de opinin. .
FINAL
expresar una opinin y

para
dirigirse
un
obre hechos
SPERADOS
INICIAL
informacin sobre un tema

sobre un mismo tema.
sas fuentes para explicar
ligar los prrafos de un
para el tratamiento de
blos originarios de Mxico
anifestaciones culturales
anciones de la tradicin
en el empleo de los
paol y alguna lengua
a familiares o amigos
sucesos a otros a travs
es que indican tiempo y

.
atos de las direcciones

stinatario y remitente.
rigirse
destinatarios
MEDIO
FINAL
de manera eficaz para
compartir
ado al leer poemas.
expresar sentimientos al
os para crear un efecto
SPERADOS
uerdos de la primaria
exto a partir de criterios
temticas
INICIAL
MEDIO
FINAL

Eva. Comp..Esp.

Încărcat de

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Eva. Comp..Esp.

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