Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
HRS
PEDAG de
la unidad
UNIDAD N 1
Mi comunidad
PLANIFICACIN AO 2013
CURSO:
6 AO
FECHA IMPLEMENTACIN
INICIO
TRMINO
EVALUACIONES
FECHA
19 DE MARZO
EVALUACION
CUADERNILLO
18 DE ABRIL
EVALUACIN DE
9 DE ABRIL
LA UNIDAD
CONTROL DE
LECTURA
Actitudes a desarrollar en la unidad: vienen establecidos
57
DIA
EJE DE
APRENDIZAJE
Lectura
05 DE
MARZO
2 horas
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE (OA)
Escritura
Vocabulario
Diagnosticar los
aprendizajes
previos trabajados
durante el ao; a
travs la revisin
del cuadernillo de
verano
INDICADORES DE
EVALUACIN.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Refuerzan
los
aprendizajes
previos
por
medio
del
cuadernillo de trabajo.
Relacionan
aprendizajes
previos
con situaciones de la
vida cotidiana.
DIA
06 DE
marzo
2 hrs
EJE
APRENDIZAJE
Lectura
Escritura
Vocabulario
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
Comprender
textos
Aplicando
estrategias de
comprensin
lectora; por
ejemplo: organizar
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Refuerzan
los
aprendizajes
previos
por
medio
del
cuadernillo de trabajo.
Relacionan
aprendizajes
previos
RECURSOS
CUADERNILLO
Material
Pedaggico
- Guas de
trabajo
- Guas de
Comprensin
lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
RECURSOS
CUADERNILLO
Material Pedaggico
- Guas de trabajo
- Guas de
Comprensin lectora
- Guas de
ejercicios
la informacin en
esquemas o
mapas
conceptuales
resumir.
DIA
EJE
APRENDIZAJE
Lectura
07 de
marzo
2hrs.
Escritura
Vocabulario
con situaciones de la
vida cotidiana.
Resuelven y
revisan ejercicios
propuestos en el
cuadernillo;
socializando sus
respuestas.
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
Comprender
textos
Aplicando estrategias
de comprensin lectora;
por ejemplo: organizar
la informacin en
esquemas o mapas
conceptuales resumir.
Resuelven y
revisan ejercicios
propuestos en el
cuadernillo;
socializando sus
respuestas.
relevante.
Revisin de ejercicios de vocabulario
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Refuerzan
los
aprendizajes
previos
por
medio
del
cuadernillo de trabajo.
RECURSOS
CUADERNILLO
Material
Pedaggico
- Guas de trabajo
- Guas de
Comprensin lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
- Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
DIA
EJE
APRENDIZAJE
Lectura
08
de
marzo de
2013
2 hrs
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
Escritura
Vocabulario
Resuelven y
revisan ejercicios
propuestos en el
cuadernillo;
socializando sus
respuestas.
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Refuerzan
los
aprendizajes
previos
por
medio
del
cuadernillo de trabajo.
Relacionan
aprendizajes
previos
con situaciones de la
vida cotidiana.
Aplican
estrategias de
comprensin de
textos.
RECURSOS
Material
Pedaggico
- Guas de trabajo
- Guas de
Comprensin lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
- Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
DIA
11
de
marzo
2 hrs.
EJE
APRENDIZAJE
Lectura
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
Resuelven y
revisan ejercicios
propuestos en el
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Refuerzan
los
aprendizajes
previos
por
medio
del
cuadernillo de trabajo.
RECURSOS
Material
Pedaggico
- Guas de
trabajo
- Guas de
Escritura
cuadernillo;
socializando sus
respuestas.
Vocabulario
Aplican
estrategias de
comprensin de
textos.
Relacionan
aprendizajes
previos
con situaciones de la
vida cotidiana
Desarrollo:
Revisin cuadernillo de refuerzo.
Leen comprensivamente texto narrativo y extraen
significado de lo ledo.
Extraen del texto ledo palabras graves, agudas y
esdrjulas; comprendiendo el proceso realizado para
la seleccin.
Responden preguntas de comprensin de lectura; de
acuerdo con habilidades en orden lgico.
Realizan ejercicios de ortografa literal uso de la b v
Cierre:
Retroalimentacin
de
los
contenidos
trabajados.
Evaluacin oral de los aprendizajes y dificultades de
trabajo.
Sntesis de los aprendizajes alcanzados.
DIA
12
de
marzo
EJE
APRENDIZAJE
Lectura
Escritura
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
Refuerzan
los
aprendizajes
previos
por
medio
del
cuadernillo de trabajo.
Relacionan
Comprender
textos
Aplicando estrategias
de comprensin
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Inicio: Analizan objetivo de la clase y desprenden
aprendizajes a alcanza.
Comprenden la importancia de la lectura y escritura
como forma de acceso al conocimiento.
Desprenden caractersticas de los textos ledos
analizando su silueta.
Comprensin
lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
RECURSOS
Material
Pedaggico
- Guas de
trabajo
- Guas de
Comprensin
Vocabulario
DIA
EJE
APRENDIZAJE
Producen textos
literarios y no
literarios de
acuerdo con la
estructura y
considerando el
proceso de
escritura.
Lectura
Escritura
Vocabulario
Resuelven y
revisan ejercicios
propuestos en el
cuadernillo;
socializando sus
respuestas.
Aplican
estrategias de
comprensin de
textos.
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
13
de
marzo
2hrs.
aprendizajes
previos
con situaciones de la
vida cotidiana.
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Refuerzan
los
aprendizajes
previos
por
medio
del
cuadernillo de trabajo.
Relacionan
aprendizajes
previos
con situaciones de la
vida cotidiana.
lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
RECURSOS
presentes.
Transforman verbos conjugados en pretrito a tiempo
futuro y presente.
Aplican sus conocimientos en torno al uso de la v b;
mediante la capacidad de indagacin y memoria.
Aplican el uso de las maysculas: copian enunciados
y corrigen aquellas palabras mal escritas y explican el
motivo de la correccin.
Conjugan verbos en modo infinitivo.
Cierre: Sntesis de los contenidos trabajados.
Construyen un cuadro resumen de los contenidos
trabajados durante la clase.
DIA
EJE
APRENDIZAJE
Lectura
14
de
marzo
2hrs.
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
Escritura
Vocabulario
Resuelven y
revisan ejercicios
propuestos en el
cuadernillo;
socializando sus
respuestas.
Aplican
estrategias de
comprensin de
textos.
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Refuerzan
los
aprendizajes previos
por
medio
del
cuadernillo
de
trabajo.
Relacionan
aprendizajes previos
con situaciones de la
vida cotidiana.
RECURSOS
Material
Pedaggico
- Guas de
trabajo
- Guas de
Comprensin
lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
DIA
EJE
APRENDIZAJE
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
Lectura
Escritura
15
de
marzo 2
hrs.
Vocabulario
Resuelven y
revisan ejercicios
propuestos en el
cuadernillo;
socializando sus
respuestas.
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Refuerzan
los
aprendizajes previos
por
medio
del
cuadernillo
de
trabajo.
Relacionan
aprendizajes previos
con situaciones de la
vida cotidiana.
Aplican
estrategias de
comprensin de
textos.
RECURSOS
Material
Pedaggico
- Guas de
trabajo
- Guas de
Comprensin
lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
DIA
18
de
marzo
2 hrs.
EJE
APRENDIZAJE
LECTURA
VOCABULARIO
ESCRITURA
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
Leer
y
familiarizarse con
un amplio repertorio de
literatura para aumentar
su conocimiento del
mundo, desarrollar su
imaginacin y reconocer
su valor social y
cultural; por ejemplo:
cuentos folclricos y
de autor
historietas
otros
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Leen
comprensivamente
un relato aplicando
estrategias
de
comprensin
de
lectura.
RECURSOS
Material
Pedaggico
- Guas de
trabajo
- Guas de
Comprensin
lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
(OA 3)
- Impresoras
Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
DIA
EJE
APRENDIZAJE
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
LECTURA
Martes
19/03
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
Inicio:
ESCRITURA
VOCABULARIO
Desarrollo: EVALUACIN DE CUADERNILLO
Cierre:
DIA
EJE
APRENDIZAJE
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
LECTURA
ESCRITURA
Mircole
s 20/03
VOCABULARIO
DIA
EJE
APRENDIZAJE
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
LECTURA
ESCRITURA
VOCABULARIO
Jueves
21/03/20
13
Leer de manera
fluida textos
variados
apropiados a su
edad
Comprender
textos,
aplicando
estrategias de
comprensin
lectora
Leer y
familiarizarse
con un amplio
repertorio de
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Relacionan
situaciones de la vida
cotidiana
con
personajes
o
acciones
de
los
textos
ledos
en
clases
o
independientemente.
Explican, oralmente
o
por
escrito,
expresiones de un
texto
ledo
que
tengan
sentido
figurado
Elaboran
una
conclusin
sobre
algn aspecto del
RECURSOS
10
DIA
EJE
APRENDIZAJE
LECTURA
texto a partir de la
informacin leda y
de sus experiencias y
conocimientos.
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
-
ESCRITURA
Viernes
22/03/20
13
literatura para
aumentar su
conocimiento
del mundo,
desarrollar su
imaginacin y
reconocer su
valor social y
cultural
Analizar
aspectos
relevantes de
las narraciones
ledas para
profundizar su
comprensin
VOCABULARIO
-
Leer de manera
fluida textos
variados
apropiados a su
edad
Comprender
textos,
aplicando
estrategias de
comprensin
lectora
Leer y
familiarizarse
con un amplio
repertorio de
literatura para
aumentar su
conocimiento
del mundo,
desarrollar su
imaginacin y
reconocer su
valor social y
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Relacionan
situaciones de la vida
cotidiana
con
personajes
o
acciones
de
los
textos
ledos
en
clases
o
independientemente
Explican qu efecto
tiene
determinada
accin en los eventos
que siguen
Explican, oralmente
o por escrito, por qu
los personajes toman
ciertas decisiones a
partir de informacin
presente en el relato
Explican cmo ayuda
o perjudica a un
personaje
determinada
caracterstica
RECURSOS
11
cultural
Analizar
aspectos
relevantes de
las narraciones
ledas para
profundizar su
comprensin
Desarrollar el
gusto por la
lectura, leyendo
habitualmente
diversos textos
DIA
EJE
APRENDIZAJE
LECTURA
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
-
ESCRITURA
Lunes 25
de marzo
del 2013
Explican qu es lo
que probablemente
siente el personaje
en un determinado
momento
de
la
historia
y
qu
sentirn
ellos
si
estuvieran
en
su
lugar
Expresan, oralmente
o por escrito, una
postura frente a una
accin o actitud de
un personaje y la
fundamentan
con
ejemplos del texto
Elaboran
una
conclusin
sobre
algn
aspecto
el
texto a partir de la
informacin leda y
de sus experiencias y
conocimientos
VOCABULARIO
-
Leer de manera
fluida textos
variados
apropiados a su
edad
Comprender
textos,
aplicando
estrategias de
comprensin
lectora
Leer y
familiarizarse
con un amplio
repertorio de
literatura para
aumentar su
conocimiento
del mundo,
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Relacionan
situaciones de la vida
cotidiana
con
personajes
o
acciones
de
los
textos
ledos
en
clases
o
independientemente
Explican qu efecto
tiene
determinada
accin en los eventos
que siguen
Explican, oralmente
o por escrito, por qu
los personajes toman
ciertas decisiones a
partir de informacin
presente en el relato
Explican cmo ayuda
RECURSOS
Material
Pedaggico
- Guas de
trabajo
- Guas de
Comprensin
lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
- Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
12
desarrollar su
imaginacin y
reconocer su
valor social y
cultural
Analizar
aspectos
relevantes de
las narraciones
ledas para
profundizar su
comprensin
Desarrollar el
gusto por la
lectura, leyendo
habitualmente
diversos textos
DIA
EJE
APRENDIZAJE
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
LECTURA
ESCRITURA
VOCABULARIO
26/03/20
13
o perjudica a un
personaje
determinada
caracterstica
Explican qu es lo
que probablemente
siente el personaje
en un determinado
momento
de
la
historia
y
qu
sentirn
ellos
si
estuvieran
en
su
lugar
Expresan, oralmente
o por escrito, una
postura frente a una
accin o actitud de
un personaje y la
fundamentan
con
ejemplos del texto
Elaboran
una
conclusin
sobre
algn
aspecto
el
texto a partir de la
informacin leda y
de sus experiencias y
conocimientos
Leer y familiarizarse
con un amplio
repertorio de
literatura para
aumentar su
conocimiento del
mundo, desarrollar su
imaginacin y
reconocer
su valor social y
cultural; por ejemplo:
cuentos de
autor.
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
Material
Pedaggico
- Guas de
trabajo
- Guas de
Comprensin
lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
- Fotocopiadoras
13
DIA
EJE
APRENDIZAJE
LECTURA
27/03/20
13
ESCRITURA
VOCABULARIO
Recurren a diccionarios u
otras fuentes para averiguar
el
significado
de
las
palabras.
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Ampliar su capacidad
expresiva, utilizando
los
recursos que ofrece el
lenguaje para expresar
un mismo mensaje de
diversas maneras; por
ejemplo:
sinnimos, hipnimos
e hipernimos
locuciones
comparaciones
Utilizan
en
nuevos
contextos las locuciones que
encuentran en sus lecturas
o en textos orales.
Usan comparaciones al
expresarse oralmente o
por escrito.
Incorporar de manera
pertinente en la
escritura el
vocabulario nuevo
extrado de textos
escuchados
o ledos.
Incorporan adecuadamente
en sus escritos las palabras
que han aprendido.
- Notebook
- Pendrive
RECURSOS
Material
Pedaggico
- Guas de
trabajo
- Guas de
Comprensin
lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
- Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
14
DIA
EJE
APRENDIZAJE
LECTURA
28/03/20
13
ESCRITURA
VOCABULARIO
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
Leer y familiarizarse
con un amplio
repertorio de
literatura para
aumentar su
conocimiento del
mundo, desarrollar su
imaginacin y
reconocer
su valor social y
cultural; por ejemplo:
cuentos de
autor.
Aplicar estrategias para
determinar el
significado
de palabras nuevas:
claves contextuales
races y afijos
preguntar a otro
diccionarios,
enciclopedias e
internet
DIA
EJE
APRENDIZAJE
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
Explican
el
posible
significado de una palabra a
partir de la informacin
contextual.
Identifican la raz o afijos
de la palabra y determinan
su significado.
Recurren a diccionarios u
otras fuentes para averiguar
el
significado
de
las
palabras.
Desarrollo:
realizacin
comprensin lectora
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
de
actividades
de
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Material
Pedaggico
- Guas de
trabajo
- Guas de
Comprensin
lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
- Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
RECURSOS
FERIADO
29/03/20
15
13
DIA
EJE
APRENDIZAJE
01
de
abril
2 hrs.
LECTURA
ESCRITURA
VOCABULARIO
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
Aplicar estrategias para
determinar el
significado de palabras
nuevas: claves del
texto (para determinar
qu acepcin es
pertinente segn el
contexto), preguntar a
otro, diccionarios, etc.
OA 22 Escribir
correctamente para
facilitar la comprensin
por parte del lector,
aplicando las reglas
ortogrficas aprendidas
en
aos anteriores,
adems de: uso de c-sz, raya para indicar
dilogo.
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
Material
Pedaggico
- Guas de
trabajo
- Guas de
Comprensin
lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
16
DIA
EJE
APRENDIZAJE
DE OBJETIVO
DE INDICADORES
APRENDIZAJE (OA) EVALUACIN.
ESCRITURA
02
de
abril
2hrs.
Escribir creativamente
narraciones (relatos de
experiencias
personales, noticias,
cuentos, etc.) que:
tengan una estructura
clara.
OA 17 Planificar sus
textos: organizando las
ideas que compondrn
su escrito.
OA 19 Incorporar de
manera pertinente, en
sus intervenciones
orales y en la escritura,
el vocabulario nuevo
extrado de textos
Escuchados o ledos.
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Escriben
un
cuento
individual.
Incorporan tres palabras
nuevas aprendidas en la
unidad al escribir un cuento.
RECURSOS
Material
Pedaggico
- Guas de
trabajo
- Guas de
Comprensin
lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
EJE DE APRENDIZAJE
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE (OA)
INDICADORES DE
EVALUACIN.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
17
ESCRITURA
03
de
abril
2hrs.
Escribir creativamente
narraciones (relatos de
experiencias
personales, noticias,
cuentos, etc.) que:
tengan una estructura
clara.
OA 17 Planificar sus
textos: organizando las
ideas que compondrn
su escrito.
OA 19 Incorporar de
manera pertinente, en
sus intervenciones
orales y en la escritura,
el vocabulario nuevo
extrado de textos
Escuchados o ledos.
Escriben
un
cuento
individual.
Incorporan tres palabras
nuevas aprendidas en la
unidad al escribir un cuento.
Material
Pedaggico
- Guas de
trabajo
- Guas de
Comprensin
lectora
- Guas de
ejercicios
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
EJE DE APRENDIZAJE
04
de
abril
2 hrs.
LECTURA
ESCRITURA
VOCABULARIO
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE (OA)
Sintetizar y registrar
las ideas principales de
textos
ledos
para
satisfacer
propsitos
como estudiar, hacer
una
investigacin, recordar
detalles, etc.
OA 30 Producir textos
orales planificados de
diverso
tipo
para
desarrollar
su
capacidad
expresiva:
INDICADORES DE
EVALUACIN.
Organizan las caractersticas
del
cuento
en
un
organizador grfico.
Definen concepto de cuento.
Crean un cuento colectivo
de manera oral.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Inicio: Objetivo de la clase.
Recuerdan las caractersticas de los cuentos y los
relacionan con los textos narrativos.
Desarrollo: Observan odea Cuentos con historia y
leen comprensivamente diversos tipos de cuentos.
Extraen caractersticas de los textos narrativos.
Escriben cuento que slo presenta inicio; deben
completar desarrollo y final.
Leen oralmente sus escritos y se realiza una
coevaluacin.
Cambian final a sus cuentos con el fin desarrollar la
creatividad
RECURSOS
Material
Pedaggico
- Guas
trabajo
- Guas
Comprensin
lectora
- Guas
ejercicios
de
de
de
Recursos
Computacionales
- Software
18
05
de
abril
2 hrs.
LECTURA
ESCRITURA
VOCABULARIO
narraciones
(contar
una
historia, describir una
actividad,
relatar
noticias,
testimonios,
etc.)
Escribir creativamente
narraciones (relatos de
experiencias
personales,
noticias,
cuentos,
etc.)
que:
tengan una
estructura clara.
Planificar sus textos:
organizando las ideas
que compondrn su
escrito.
Cierre:
Sntesis
de
la
clase.
Recuerdan
caractersticas de los
cuentos y su variedad.
Mencionan oralmente diferencias.
Comentan elementos de los cuentos.
Escriben
un
cuento
individual.
Incorporan tres palabras
nuevas aprendidas en la
unidad al escribir un cuento
Impresoras
Fotocopiadoras
Notebook
Pendrive
Material
Pedaggico
- Guas
trabajo
- Guas
Comprensin
lectora
- Guas
ejercicios
de
de
de
Recursos
Computacionales
- Software
- Impresoras
- Fotocopiadoras
- Notebook
- Pendrive
19