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JAIME SABINES
SITIO DE AMOR
Sitio de amor, lugar en que he vivido
de lejos, t, ignorada,
amada que he callado, mirada que no he visto,
mentira que me dije y no he credo:
en esta hora en que los dos, sin ambos,
a llanto y odio y muerte nos quisimos,
estoy, no s si estoy, si yo estuviera!,
querindote, llorndome, perdido.
(Esta es la ltima vez que yo te quiero.
En serio te lo digo.)
Cosas que no conozco, que no he aprendido,
contigo, ahora, aqu, las he aprendido.
En ti creci mi corazn.
En ti mi angustia se hizo.
Amada, lugar en que descanso,
silencio en que me aflijo.
(Cuando miro tus ojos
pienso en un hijo. )
Hay horas, horas, horas, en que ests tan ausente
que todo te lo digo.
Tu corazn a flor de piel, tus manos,
tu sonrisa perdida alrededor de un grito,
ese tu corazn de nuevo, tan pobre, tan sencillo,
y ese tu andar buscndome por donde yo no he ido:
todo eso que t haces y no haces a veces
es como para estarse peleando contigo.
Nia de los espantos, mi corazn cado,
ya ves, amada, nia, que cosas digo.
ANLISIS CRTICO
LEER POR LA VEREDATROPICAL
Haciendo referencia en el siguiente artculo hablaremos acerca de la falta
de cultura de los mexicanos para leer. Menciona que el gobierno no ha invertido lo
necesario para fomentar una buena educacin entre la comunidad estudiantil
culpando al priismo de ste problema recalcando que el dinero se desva hacia
otros sectores o asuntos como los sueldos de los altos mandatarios y servidores
pblicos , cuestin con la que no concuerdo ya que si bien es primordial un buen
presupuesto invertido en este rubro de igual manera pienso que ste problema
inicia con la educacin que se adquiere en la casa desde mucho tiempo antes de
iniciar la etapa educativa del nio.
De igual manera nos menciona las campaas hechas a favor de la lectura
con el fin de erradicar el analfabetismo: programas de radio. Televisin y
campaas publicitarias llegando a ser el mismo Ral Velasco en su programa
Siempre en Domingo quien invitara a formar parte de los llamados Libroclubes
espacios creados para fomentar la lectura, puesto que la finalidad era contar con
1000 espacios durante los tres aos de gobierno de Cuauhtmoc Crdenas y en la
que el Instituto de Cultura se haba comprometido a dar una pequea asesora a
las personas deseosas de seguir con tan loable labor y al mismo tiempo donara
una coleccin de 550 libros cuya responsabilidad quedara nicamente en manos
de la ciudadana puesto que sera en su beneficio.
El gobierno no desisti ante la idea de fomentar la lectura por lo que en
2004 se implemento un nuevo programa llamado Leer de boleto en el Metro en el
cual se imprimieron 200 mil ejemplares de un librito con textos de reconocidos
autores. El propsito era que las personas leyeran durante su viaje en este medio
de transporte. Este hecho fue elogiado en el extranjero, sin embargo, en Mxico
no tuvo el efecto esperado.
En el ao de 1986 surgi Los libros del rincn ideada principalmente para
las escuelas, ya que la finalidad de este programa era dotar de libros a los salones
de clases, libros hechos para los nios con lecturas literarias de fcil comprensin
para ellos pero para el ao 2002 nicamente un 2% de los salones de clases
contaba con el material para seguir adelante con este proyecto. Esta era la
oportunidad perfecta para que este programa tomara nuevos rumbos con ideas
frescas e innovadoras.
Con el paso de los aos han surgido programas de dos de las televisoras
ms importante del pas: Televisa y Televisin Azteca, las cuales han diseado
programas destinados a aclarar las dudas de las personas respecto a la literatura,
al correcto uso del vocabulario o cualquier otro tema de inters en materia de
cultura. Dichos programas no hay repuntado con se esperaba en un principio, sin
embargo, tampoco han sido indiferentes para el pblico puesto que an estn al
aire.
La radio tambin ha sido fundamental para fomentar el hbito de la lectura
con programas creados para hablar al pblico sobre libros, sus ttulos y autores,
as como tratar temas de cultura o literatura como lo haban estado haciendo las
televisoras solo que en este caso no por medio de de imgenes, si no de manera
auditiva leyendo fragmentos de los libros de inters en voz alta despus de haber
tenido en muchos de los casos una entrevista con el autor. Se pudo notar que al
pblico el tipo de lectura que ms le agradaba era la poesa.
Se pretende que la lectura llegue a todas las personas, desde la familia, la
escuela, las crceles, psiquitricos, hospitales, orfanatos y por ltimo pero no
menos importante, a las comunidades indgenas.
Dicho todo lo anterior podemos ser capaces de sacar nuestras propias
conclusiones con respecto al gran problema de nuestro pas ya que mientras que
un mexicano lee en promedio 2.9 libros al ao, en los pases de primer mundo
leen ms del 80% con respecto a cada Mxico. Est de ms recalcar que esta
podra ser la razn del porque somos un pas pobre en cuestin de cultura.
Ser necesario poner ms atencin a este problema y empezar por crear
conciencia entre los nios desde muy corta edad, mismos que pueden llevar a sus
padres y maestros a tomar la lectura como hbito y no como una actividad poco
entretenida.