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Texto apresentado no III Seminrio da Anlise do Discurso, Universidade Catlica de Salvador. Salvador, BA
em outubro/2005.
na direo do que ele chama os "tipos relativamente estveis de enunciados" , "o todo
discursivo", isto , os gneros do discurso, para os quais os falantes so sensveis desde o
incio de suas atividades de linguagem. Portanto, os gneros do discurso so diferentes
formas de uso da linguagem que variam de acordo com as diferentes esferas de atividade do
homem e representam uma economia cognitiva e comunicativa nos processos de troca
verbal.
Possumos um rico repertrio dos gneros do discurso orais (e escritos). Na prtica,
usamo-los com segurana e destreza, mas podemos ignorar totalmente a sua existncia
terica [...] Na conversa mais desenvolta, moldamos nossa fala s formas precisas de
gneros, s vezes padronizados e estereotipados, s vezes mais maleveis, mais plsticos
e mais criativos(1979/1992: 300-302)
nvel do objeto do sentido) e na relao expressiva do locutor com esse contedo. Quando se
subestima a relao do locutor com o outro e com seus enunciados (existentes ou
presumidos), no se pode compreender nem o gnero nem o estilo de um discurso.(Idem,
p.324)
continuando ainda com suas palavras:
Ter um destinatrio, dirigir-se a algum, uma particularidade constitutiva do enunciado,
sem a qual no h, e no poderia haver enunciado. As diversas formas tpicas de dirigir-se a
algum e as diversas concepes tpicas do destinatrio so particularidades constitutivas que
determinam a diversidade dos gneros do discurso. Diferentemente dos enunciados e dos
gneros do discurso, as unidades significantes da lngua (a palavra e a orao), por sua
natureza, no podem ter um destinatrio: elas no pertencem a ningum assim como no se
dirigem a ningum. Melhor ainda: como tais, carecem de qualquer relao com o enunciado
do outro.(Idem, p.325)
7) O estilo individual e coletivo ao mesmo tempo. coletivo porque falamos sempre dentro de
um gnero e o gnero se caracteriza pela sua tipicidade, por determinados elementos de base
que se caracterizam pela permanncia. Mas, ao mesmo tempo, os gneros se concretizam em
enunciados que, como unidades reais de comunicao, so assumidos por falantes, por
indivduos marcados por sua singularidade:
As palavras da lngua no so de ningum, porm, ao mesmo tempo, s as ouvimos em
forma de enunciados individuais, s as lemos em obras individuais, e elas possuem uma
expressividade que deixou de ser apenas tpica e tornou-se tambm individualizada (segundo
o gnero a que pertence) em funo do contexto individual, irreproduzvel, do
enunciado(Idem, p.312)
Tendo o dialogismo como princpio bsico a reger toda a linguagem, o conceito de estilo
delineado por Bakhtin para ser coerente com esse princpio no poderia deixar de lado a questo
da alteridade compreendida tanto em relao ao outro-interlocutor quanto aos outros enunciados
a que todo enunciado remete. dessa forma que, indo na direo contrria a uma das referncias
clssicas da estilstica tradicional, expressa por Buffon (Discours sur le Style, 1753) na definio
O estilo o homem , Bakhtin prope uma definio dialgica de estilo, que est assentada na
singularidade indivdual, mas resultante da relao do indivduo com o outro, com a produo
discursiva do grupo social:
O estilo o homem; todavia podemos dizer: o estilo pelo menos dois homens, ou mais
exatamente, o homem e seu grupo social na pessoa de seu representante ativo o ouvinte -,
que o partcipante permanente do discurso interno e externo do homem. (1997:135)
Para concluir esta parte, cito suas palavras finais no artigo sobre gneros:
sob
locutor seleciona todos os recursos lingsticos de que necessita. Quando se analisa uma
orao isolada, tirada de seu contexto, encobrem-se os indcios que revelariam seu carter de
dirigir-se a algum, a influncia da resposta pressuposta, a ressonncia dialgica que remete
aos enunciados anteriores do outro, as marcas atenuadas da alternncia dos sujeitos falantes
que sulcaram o enunciado por dentro [...] Esses fenmenos se relacionam com o todo do
enunciado e deixam de existir desde que esse todo perdido de vista [...] Uma anlise
estilstica que queira englobar todos os aspectos do estilo deve obrigatoriamente analisar o
todo do enunciado e, obrigatoriamente, analis-lo dentro da cadeia da comunicao verbal de
que o enunciado apenas um elo inalienvel. (Idem, p.326)
Antes de passar para o prximo item, um parnteses: o no. 135 da revista Langue Franaise,
setembro de 2002, dedicado estilstica, apresenta um artigo (La stylistique des genres) de
Dominique Combe que, seguindo a vertente bakhtiniana, faz referncia a uma estilstica dos
gneros. Tendo como foco o texto literrio, o autor assim posiciona a estilstica dos gneros:
A tradio crtica francesa tributria desde Pierre Guiraud da oposio um pouco
maniquesta entre uma estilstica da lngua proposta por Bally e uma estilstica individual do
autor, desenvolvida por seus herdeiros infiis Cressot, Marouzeau e Spitzer [...] A estilstica
dos gneros, na direo de uma translingstica bakhtiniana, seria por excelncia a
disciplina em que convergiria a anlise (socio)lingstica e a esttica, assegurando uma
mediao entre a estilstica da lngua de Bally e a estilstica individual dos autores. (p.43)
Essa mediao confere estilstica do gnero um estatuto ambivalente partilhada que
entre a lingstica do discurso, a sociolingstica e a anlise literria de obras fortemente
individualizadas. Mas ela que permite compreender o liame profundo entre as obras
literrias e o discurso ordinrio, dos quais elas procedem [...] Enquanto mediao entre o
fenmeno coletivo, social da fala ( no sentido saussuriano) e a idiossincrasia do estilo do
autor, o gnero aparece com um processo de duplo sentido - de individualizao do discurso
certos tipos de anncios publicitrios, letras de msica, textos literrios permitem maior
interveno do sujeito e inscrio de um estilo mais individual por constiturem gneros
que incitam inovao, provocam rupturas em relao ao esperado, revelando-se
inusitados em relao ao gnero original.
B)
lingsticos, imprimindo sua tonalidade apreciativa. E nesse espao que ele pode tambm
fazer emergir sua individualidade, seu estilo prprio, tornando sua a palavra alheia.
C)
podendo
apresentar
diferentes
modos
de
critica uma didtica que tende a privilegiar o trabalho apenas sobre gneros de discurso
homogneos e deixa de lado uma abordagem mais orientada para aquela que leva em
conta a heterogeneidade discursiva.
o gnero exerce
escritor pode retirar esquemas, frmulas, esteretipos que ele integrar em sua prpria
produo, acarretando a ativao da memria de leituras antigas, j realizadas (Canvat,
1993).
A leitura, por mobilizar, dessa forma, o conceito de gnero coloca em ao modelos
estruturais, temticos e estilsticos relativamente fixos (fbulas, histrias policiais, crnicas
de viagens, narrativas de cordel, poema pico, etc) que funcionam como formas mais ou
menos estereotipadas, estabilizadas e, portanto, reconhecveis.
Os gneros do discurso so, em comparao com as formas da lngua, muito mais
fceis de combinar, mais geis, porm, para o indivduo falante, no deixam de ter um
valor normativo: eles lhe so dados, no ele que os cria. por isso que o enunciado,
em sua singularidade, apesar de sua individualidade e de sua criatividade, no pode
ser considerado como uma combinao absolutamente livre das formas da lngua
(304)
Isso vai permitir ao leitor fazer com que, a partir das leituras antigas, os modelos
integrados pela experincia vivida e classificados (por impregnao, comparao e
estruturao) sejam reinvestidos nas leituras novas, facilitando o processo de compreenso.
Em outras palavras, estando a leitura fundada sobre processos de antecipao e de
inferncia, a noo de gnero um instrumento heurstico que vai permitir ao leitor a
construo de critrios de identificao e de reconhecimento
diversidade de textos com que teve contato. Uma espcie de pacto liga o texto e o leitor, pois
desde que se comea a ler, formulam-se hipteses relativas ao gnero, ao estilo a ele
adequado; hipteses que se confirmam ou no medida que se avana na leitura da obra,
estabelecendo as afinidades que ela entretm com outras que utilizam a linguagem da mesma
forma.
na prtica da escrita que a tenso entre o estilo genrico e o estilo individual se faz
presente de forma mais crucial ao estudante. Se, no ato de escrever,
dimenso
escolaridade seu contato e sua capacidade de manejar o mais possvel a gama heterognea dos
gneros do discurso (orais e escritos), suas respectivas variaes estilsticas e suas
possibilidades de a intervir.
exerccio da linguagem ser o lugar da sua constituio como sujeito quer como leitor crtico
quer como produtor de textos.
4. Bibliografia
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Trad. do russo Tatiana Bubnova.Barcelona/Puerto Rico: Editorial de la Universidad
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(Texto no prelo)