Noticias Del Sistema Educativo Michoacano Al 23.02.2015

Mexicanos Primero Michoacn, A.C.
Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn
Noticias educativas del sistema educativo michoacano
Semana del 09 al 16 de febrero de 2015
Comunicacin Social
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Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 09 al 16 de febrero de 2015
Contenido
1.
ONG exige a SG anular acuerdos con la CNTE ................................................................................................................ 4
2.
Transparencia en las Escuelas ......................................................................................................................................... 6
3.
LO QUE DEFENDEMOS LOS ANTORCHISTAS ................................................................................................................. 10
4.
CAMBIA CNTE EN MICHOACN, LIBROS GRATUITOS POR TEXTOS PROPIOS ............................................................... 12
5.
A MODO, LA EVALUACIN DE MAESTROS, PARA CUIDAR CORDIALIDAD CON ELLOS: SEE ................................... 14
6.
Adecuarn evaluacin a docentes a la realidad en Michoacn: SEE ............................................................................ 15
7.
Comentarios Polticos ................................................................................................................................................... 16
8.
Va SEE contra aviadores ................................................................................................................................................ 75
9.
"TENDENCIOSO Y PERVERSO", QUE MANDOS DE SEE SEAN "DEMOCRTICOS": SNTE ............................................... 18
10.
Exhorta CEDH a la SEE y SSP a agilizar implementacin de Protocolo de Seguridad en escuelas de nivel bsico ... 19
11.
Desercin de estudiantes de secundaria asciende a 40 por ciento: SEE .................................................................. 20
12.
Realizan integrantes de la CNTE seminario nacional ................................................................................................ 22
13.
Se desviaron casi 6mmdp en 2013 en Michoacn .................................................................................................... 23
14.
Negocian permanencia de Tiempo Completo en primarias en conflicto ................................................................. 24
15.
PROPONEN CREAR CONSEJOS ESCOLARES PARA DETECTAR Y ATENDER EL BULLYING ........................................... 25
16.
Conafe Michoacn entregar 500 mil paquetes de tiles escolares para ciclo 2015-2016 ..................................... 27
17.
El 1 de marzo, magisterio definir la ruta y fecha hacia el paro indefinido ............................................................. 28
18.
Teresa Bautista, nueva rectora de la UTM................................................................................................................ 29
19.
Preocupante que Michoacn sea el segundo estado ms observado por ASF ........................................................ 30
20.
SEE no ha sido notificada por la ASF sobre las irregularidades en la Cuenta Pblica 2013 ...................................... 31
21.
CON MUCHOS ESFUERZOS SE PONE ORDEN EN LA SECRETARA, ASEVERA SEPLVEDA ......................................... 32
22.
Posponen padres de familia de la Issac Arriaga reunin con la SEE ......................................................................... 33
23.
Desconoce PRI el motivo del conflicto entre antorchistas y la CNTE ....................................................................... 34
24.
Detectan en la SEE desvos por 2.4mmdp................................................................................................................. 35
25.
No hay fecha para la implementacin de protocolos de seguridad en primarias: SEE ............................................ 36
26.
An no hay condiciones para reanudar las clases en ciertas escuelas: Armando Seplveda .................................. 37
27.
Nios de la escuela Ortiz Murillo continan tomando clases en la calle .................................................................. 39
28.
Rompe el dilogo SUEUM con UMSNH tras suspensin de reuniones..................................................................... 41
29.
Exhorta CEDH a la SEE y SSP a agilizar implementacin de Protocolo de Seguridad en escuelas de nivel bsico ... 43
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30.
PERSONAL DE LA SEE HA RECIBIDO AMENAZAS DE GRUPOS AJENOS AL SECTOR ................................................ 44
31.
Adecuarn evaluacin a docentes a la realidad en Michoacn: SEE ........................................................................ 46
32.
SEPLVEDA Y LA CNTE AVALAN QUE SE INVESTIGUEN PRESUNTOS DESVOS EN SEE ............................................. 47
33.
Disminuirn rezago educativo en empresas michoacanas ....................................................................................... 48
34.
Escuelas Integrales, estrategia para destrabar conflicto de primarias en Morelia .................................................. 49
35.
PROPONEN INGRESO A PROGRAMA DE ESCUELAS INTEGRALES A LAS PRIMARIAS CONFLICTIVAS ........................ 50
36.
Este martes listo el protocolo de seguridad para escuelas ....................................................................................... 52
37.
EL 40% DE ESTUDIANTES ABANDONA LA SECUNDARIA EN EL PRIMER AO, REVELA SEE ...................................... 53
38.
Sufren bullying 4 de cada 10 nios en Michoacn.................................................................................................... 54
39.
Colapsarn a Michoacn ......................................................................................................................................... 55
40.
Este jueves, el Congreso nombrar benemrita a la Escuela Normal Urbana `J. Jess Romero Flores .................... 9
41.
Sealan posible desvo de recursos para obra en escuela de Zitcuaro................................................................... 56
42.
Crean nuevo sindicato de trabajadores de la educacin en Michoacn .................................................................. 57
43.
SITCBEM PRIVILEGIA EL DILOGO PARA EVITAR PARO EN BACHILLERES: ROMERO ................................................ 59
44.
PROPONEN INGRESO A PROGRAMA DE ESCUELAS INTEGRALES A LAS PRIMARIAS CONFLICTIVAS ........................ 60
45.
VALORAN DIPUTADOS LLAMAR A COMPARECER A SECRETARIO DE EDUCACION ................................................... 62
46.
Hasta 30% de los hijos de padres separados resultan afectados por alienacin parental ....................................... 63
47.
En Casa de Gobierno, buscan lderes del Frente Cvico respuesta a sus demandas ................................................. 64
48.
DOS DE LAS 4 ESCUELAS EN CONFLICTO HAN REANUDADO CLASES: SEE ................................................................ 65
49.
Valoran padres a profesores, pero no son correspondidos ...................................................................................... 66
50.
SE RENE JARA CON EL FRENTE CVICO SOCIAL ....................................................................................................... 67
51.
Michoacn y Guerrero, estados ms peligrosos para los jvenes ............................................................................ 68
52.
DOS MS DOS ........................................................................................................................................................... 70
53.
Este jueves, el Congreso nombrar benemrita a la Escuela Normal Urbana `J. Jess Romero Flores ............ Error!
Marcador no definido.
54.
ANTORCHA ADVIERTE ATAQUE VIOLENTO DE DEMOCRTICOS, CON APOYO DE SEE ......................................... 71
55.
An entrampados, conflictos en primarias de tiempo completo en Morelia .......................................................... 73
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1. ONG exige a SG anular acuerdos con la CNTE

Pierre-Marc Ren| El Universal
Lunes 23 de febrero de 2015
La organizacin ciudadana Mexicanos Primero pidi a las secretaras de Gobernacin (Segob) y de Educacin
Pblica (SEP), as como al gobierno de Oaxaca, anular los acuerdos pactados con la Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educacin (CNTE), los cuales califica de contrarios a la reforma educativa.
Solicitamos que se declare la nulidad o se deje sin efecto cualquier acuerdo celebrado entre la Segob, la SEP, el
gobierno del estado de Oaxaca y la CNTE. Lo anterior, en virtud de que dichos acuerdos contravienen el orden legal,
dice la carta enviada por la organizacin encabezada por Claudio Xavier Gonzlez Guajardo y David Eduardo Caldern
Martn del Campo.
Tambin pide que se d respuesta a una solicitud de informacin presentada a la Segob con relacin a estos
acuerdos.
Mexicanos Primero coment que la CNTE, especialmente la seccin 22 de Oaxaca, irrumpi nuevamente en el
Distrito Federal recientemente para imponer su chantaje y lograr concesiones extralegales de las autoridades
federales, involucrando tambin al gobierno estatal.
Como se ha vuelto costumbre, se les recibi y se atendieron la mayora de sus propuestas, lo que estimamos
incluye reconocer y regularizar miles de plazas de personas que no trabajan como maestros y, sin embargo, desean
seguir cobrando como si lo fueran, critic la organizacin que asegur que esto contraviene al Artculo 3o.
Constitucional, la Ley General del Servicio Profesional Docente y la Ley del Instituto Nacional para la Evaluacin de la
Educacin.
Tambin contraviene a la Ley de Coordinacin Fiscal y del Presupuesto de Egresos de la Federacin.
En la carta enviada al titular de la Segob, Miguel ngel Osorio Chong, Mexicanos Primeros seal que dichos
acuerdos fueron publicitados por los miembros de la seccin 22 con motivo de las reuniones llevadas a cabo entre los
representantes de del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) agrupados en la CNTE y servidores
pblicos de la dependencia, de la SEP y del gobierno de Oaxaca, entre el 9 y el 11 de febrero.
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La organizacin tambin indic que estos acuerdos afectan a Mxico de diversas maneras y, especialmente, se
dificulta la aplicacin de la reforma educativa y se continua financiando a quienes se oponen de manera abierta a estos
cambios en el sistema educativo nacional.
Se entroniza a grupos que ya tienen una enorme influencia en los estados ms necesitados de la reforma
Oaxaca, Guerrero y Michoacn, se perpeta el despilfarro de recursos educativos; se incrementa la posibilidad de que
la autoridad siga negociando lejos del escrutinio pblico el uso del dinero de los mexicanos para comprar soluciones
polticas, expuso la organizacin.
Por lo tanto, lament, se sigue poniendo en el ltimo lugar a los nios, quienes pierden clases sistemticamente
y no contarn con los beneficios de maestros evaluados y certificados en sus competencias.
Mexicanos Primero exhort al secretario Osorio Chong a considerar las implicaciones histricas de aceptar o
promover componendas al margen del orden jurdico nacional y el peligro que representa para la reforma educativa y el
Estado de derecho el que sea precisamente la autoridad, que prometi solemnemente cumplir y hacer cumplir la ley, la
que favorezca y d paso a su suspensin en los hechos, permitiendo que la coaccin y el chantaje prevalezcan sobre las
instituciones, las leyes y los derechos humanos.
La organizacin tambin pidi a la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico (SHCP), a la SEP y a las autoridades
educativas de Oaxaca, revelar los nombres de quienes participaron en las manifestaciones y negociaciones. El propsito
es aplicar la actual reforma educativa.
En los documentos, Mexicanos Primero pidi a las dos dependencias federales y al gobierno de Gabino Cu
Monteagudo que les descuenten a los maestros los das de inasistencia al trabajo o se les despida por faltas
injustificadas.
http://www.eluniversal.com.mx/nacion-mexico/2015/impreso/ong-exige-a-sg-anular-acuerdos-con-la-cnte-223528.html
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2. Transparencia en las Escuelas

Dr. Horacio Erik Avils Martnez
No cabe duda que los conflictos que se han dado en torno a las Escuelas de Tiempo Completo en Morelia son
apenas la punta del iceberg de un fenmeno mucho ms grave y complejo, ya que si hay 740 escuelas en la entidad que
se encuentran incorporadas al programa mencionado y solamente cuatro estn conflagradas, la pregunta es qu pas
en las 736 restantes, ya que hay suficientes motivos para dudar de que los padres de familia aceptasen guindose
solamente por su libre y espontnea voluntad que las escuelas de sus hijos estuviesen bajo el control de la CNTE.Es muy
lgico pensar que solamente en aquellas escuelas donde se encontr una comunidad educativa debidamente
conformada, con relaciones estrechas entre los padres de familia y maestros, estando todos comprometidos con el
derecho a aprender de los estudiantes, la CNTE no pudo ingresar de manera franca, por lo que tuvo que apelar a todas
las tcticas que le son consustanciales.
Sin embargo, dibujemos el escenario acontecido en aquellas escuelas que no estaban preparadas para hacer
frente a todas las argucias y triquiuelas de que son capaces los jerarcas de la CNTE, por lo que simplemente fueron
devoradas operativa y administrativamente. Aunque si bien se ha puesto mucho nfasis meditico por las situaciones
violentas en cuatro planteles, no se ha informado en absoluto respecto la situacin imperante en las escuelas restantes.
Es urgente se brinde un informe detallado a la sociedad michoacana respecto a la operacin de todos los planteles que
estn trabajando bajo esta modalidad.
Aun reconociendo que algunos datos estadsticos se encuentran disponibles pblicamente en un portal
electrnico y brindan luces respecto a la infraestructura, ubicacin y matrcula de las escuelas, no se sealan en absoluto
los movimientos que se han realizado en el ltimo ao en torno a la incorporacin de trabajadores afines a la CNTE a las
respectivas plantillas de personal, los relevos recientes de personal directivo y administrativo ni en qu consiste la
denominada regularizacin de las escuelas integrales, que han sido los principales recursos en disputa, que aunados a
los apoyos federales que se supone deben ser empleados exclusivamente para brindar alimentacin al estudiantado o
para infraestructura, difcilmente aterrizan completos en las escuelas colonizadas.
Ni qu decir de las tradicionales cuotas voluntarias o del control de la cooperativa escolar. En suma, se requiere
que exista mucha mayor transparencia ante la sociedad michoacana que le exige cuentas al gobierno en los mbitos
sealados. Por otra parte, la construccin de consensos se ve alejada cuando es la propia autoridad educativa quien
pone sobre la mesa la posibilidad de la incorporacin de las Escuelas de Tiempo Completo en conflicto al programa de
Escuelas Integrales, ya que tal accin implica evidentemente una entrega total del plantel a la CNTE.
Es incomprensible la validacin de un programa experimental realizado con criterios poltico-sindicales y sin

metodologa pedaggica que haya sido observada estrictamente por expertos en los temas respectivos. Por qu dar
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preferencia a un programa construido opacamente si no es para darle gusto a la CNTE? La autoridad debe de dejar
inmediatamente de asumir ese ignominioso papel de ser portavoz de las ofertas de la CNTE ante la ciudadana y padres
de familia.
La citada fraccin sindical no dejar de asumir su papel de perdonavidas ni de asumirse duea de la rectora de
la educacin. La autoridad educativa, instalada en el afelio de la posesin de la rectora educativa en la entidad, realiza
afirmaciones tan temerarias como que las escuelas integrales tienen un modelo educativo ms rico que las escuelas de
Tiempo Completo, sin brindar evidencias ni someterlas al escrutinio pblico, cuestionando los programas federales que
se han puesto en marcha en la nacin por compromiso presidencial.Mientras tanto, hablando de cifras, el saldo de los
sucesos del sistema educativo de la semana sigue dando ms elementos para la reflexin respecto a la operacin de la
Secretara de Educacin en el Estado, veamos: 180 nios de la Escuela Primaria Experimental Juan Ortiz Murillo
continan recibiendo clases en la Avenida Madero, en horario de 8 a 14 horas, sin visos de solucin hasta el momento.
El Secretario de Educacin, el doctor en Matemticas, Armando Seplveda, declar en rueda de prensa

que 40 de cada 100 alumnos desertan en educacin secundaria; para un par de das despus, enviar un comunicado
desmintindose, aclarando que la eficiencia terminal en secundaria es del 78.7 por ciento, cifra oficialmente reconocida
en el Sistema Nacional de Indicadores Educativos. La guerra de cifras empieza desde el propio despacho del Secretario.
Cuarenta de cada cien nios sufren acoso escolar en la entidad; pero de acuerdo con el presidente de la
Comisin Estatal de Derechos Humanos solamente se recibieron 12 quejas al respecto en la citada dependencia.
El viernes 20 de febrero fue un da ms sin clases en un nmero indeterminado de escuelas

michoacanas, por la movilizacin del autodenominado Frente Cvico Social, pisoteando el compromiso nacional de
cumplir con 200 das de clases. Al respecto, a los afiliados al STASPE s se les amenaza con descontarles el salario, pero a
los militantes de la CNTE no. A mis amigos, justicia y gracia; a mis enemigos, justicia a secas?
En un sondeo que realiz la Auditora Superior de la Federacin, mediante la aplicacin de 135

cuestionarios, se conoci que en Michoacn, el 94.8% de los padres de familia considera como buena la educacin
impartida a su hijo; asimismo, el 95% de ellos calific como bueno el trabajo del profesor y finalmente, el 25.9%
considera que las condiciones de pobreza son la principal motivacin para el abandono escolar.
Ms candidatos a puestos de eleccin popular emanados de la CNTE, con la definicin de resultados de

encuestas, mientras que fracasaron los planes de generar candidaturas independientes a la gubernatura a partir del
Frente Cvico Social.
40 rdenes de aprehensin ha dispuesto la Procuradura General de Justicia del Estado de Michoacn

(PGJE) por abusos de normalistas durante sus manifestaciones violentas.
Surge una fraccin sindical ms en Michoacn, con el lanzamiento del captulo michoacano del Sindicato
Independiente de Trabajadores de la Educacin de Mxico, que fue conformado en torno al heredero consanguneo del
capital poltico-sindical de Carlos Jonguitud Barrios, quien es recordado por entronizarse durante ms de un cuarto de
siglo controlando el SNTE y por haber sido predecesor, a la vez que padrino poltico de Elba Esther Gordillo. Los
ingredientes del anacrnico rezago educativo siguen incorporndose, en nosotros est exigir transparencia y efectividad
en la educacin michoacana.
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Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter: @Erik_Aviles

Artculo publicado en La Voz de Michoacn el viernes 20 de febrero de 2015.
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3. Este jueves, el Congreso nombrar benemrita a la Escuela Normal Urbana `J.

Jess Romero Flores
Juan Alberto Bustos Hernndez
Martes 17 de Febrero de 2015
Morelia, Michoacn.- La Escuela Normal Urbana Federal J. Jess Romero Flores ser nombrada benemrita por
el Congreso del Estado este jueves, tras cumplir 100 aos de existencia y formar miles de profesores en sus aulas. Sus
directivos, a pesar de la Reforma Educativa, consideran el modelo normalista es vigente, lejos del extremismo y la
injerencia de grupos sindicales. En rueda de prensa, Jos Snchez Gaona, director de la Escuela Normal, extern que
realizaran toda una serie de actividades para celebrar el centenario de la institucin, donde preparan el XXVI Coloquio
de Actualizacin Docente y III Foro de Educacin Inclusiva.
Cabe sealar que hace una semana la organizacin Mexicanos Primero seal que las Normales estn
secuestradas por los grupos sindicales y que los jvenes egresan peor de como ingresaron a los centros de formacin
ideolgica. El directivo dijo que las Normales en general desde los 90 han sufrido el abandono del Estado mexicano, y
que para muestra estaba un botn, la Escuela Normal slo recibe 500 mil pesos para la operacin cada ao. Snchez
Gaona manifest que frente a este contexto las Normales tienen la virtud de sobrevivir ante condiciones complicadas de
sostenimiento, tambin nos enfrentamos a que los jvenes se han vuelto reacios con las cuotas, cuestin que se ha
agravado con el tema de la gratuidad.
Dijo que tambin a las Normales se les pone en jaque con un examen del Servicio Profesional Docente (SPD),
donde se ponen a disposicin de otros profesionistas las plazas, no estamos en contra de esto, pero no hay un
compromiso del Estado con la capacitacin, no slo basta con tener conocimientos que se reflejan en el examen, sino
tambin saber ensear, que se da con la prctica y la pedagoga. Los organizadores de los festejos dijeron que el Estado
mexicano ha dejado de lado un aspecto importante con los docentes que es la capacitacin y los ha dejado a la deriva.
Los directivos sealaron que en cuanto a las crticas de Mexicanos Primero no podan negar la injerencia de los grupos
sindicales con los jvenes, con la bandera de la plaza automtica o garantizar un puesto de trabajo, pero que tampoco se
puede adoptar la visin empresarial e industrial de cmo deben funcionar las cosas.
Los festejos y eventos acadmicos inician el prximo mircoles 25 de febrero, con un desfile en el que toda la
comunidad normalista y egresados se reunirn en el Monumento a Lzaro Crdenas, que marcarn el inicio de eventos
culturales y deportivos de la Normal. Snchez Gaona dijo que del 11 al 14 de marzo se realizaran el XXVI Coloquio de
Actualizacin Docente y el III Foro de Educacin Inclusiva, a realizarse en el Teatro Jos Mara Morelos, del Centro de
Convenciones en la ciudad de Morelia titulado La prctica docente en la diversidad; 100 aos de vida acadmica: una
prospectiva. Se ofrecern 16 talleres, conferencias magistrales como: Las TICs en la educacin, Proyectos
educativos, arte y educacin, Innovacin educativa, Atencin a la diversidad y Asignaturas y su enseanza, dijo.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-246767
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4. LO QUE DEFENDEMOS LOS ANTORCHISTAS

Omar Carren Abud
Quienes abandonan su pas para irse a vivir o a trabajar al extranjero, votan con los pies y, de esa original forma,
los que emigran manifiestan su rechazo a la situacin de su patria y, por tanto, al modo como se gobierna. Lo mismo
podramos decir de la calificacin que le ponen los padres de familia a la educacin pblica en Michoacn: el 23.48% de
los educandos son enviados a estudiar a escuelas privadas, el doble del promedio nacional sin que nadie pueda afirmar
que la situacin econmica de los padres michoacanos es ms bonancible que la del resto de los mexicanos y que ellos s
puedan pagar una colegiatura. No hay, pues, no debe haber, para una mente desprejuiciada y racional, ninguna duda, la
educacin en el estado de Michoacn es de las peores del pas y, con el dato que cito, queda calificada sin encuestas ni
subterfugios por aquellos a quienes va dirigida.
La educacin en Michoacn est en crisis, s, pero ese es un fenmeno de carcter nacional. En el pas se invierte
muy poco en la educacin: como porcentaje del PIB per cpita, se gasta el 14.8%, mientras que -slo como ejemplo- en
Serbia se gasta el 57.6% y en Cuba el 49.3%. Hace falta infraestructura educativa bsica (y Michoacn es campen
nacional en escuelas de palitos), no hay material didctico suficiente, (las computadoras en las que se amontonan 10 o
20 estudiantes son un lujo y la enseanza mediante una tableta electrnica personal no existe), no hay recursos para la
educacin de excelencia de los maestros (porque, si son malos quin los ha educado, si no el Estado?) ni hay becas que
alcancen, ni comedores, ni internados para los nios. Como consecuencia, Mxico se ubic en el lugar 53 de los 65
pases que aplicaron la prueba PISA en 2012.
En Mxico, la distribucin de la riqueza es escandalosamente injusta, existe una de las mayores desigualdades
del mundo, hay casi 90 millones de personas que padecen algn tipo de pobreza. Los nios mexicanos viven en
condiciones terribles, hace unos das, un diario de circulacin nacional informaba: "El Hospital Civil de Guadalajara alert
sobre un aumento exponencial de los intentos de suicidio entre menores de edad de septiembre pasado a la fecha,
cada da se presentan hasta cinco pacientes en los servicios de urgencias por intento de intoxicacin con medicamentos,
ahorcamiento o lesiones". En un pas as, cabra esperar una buena educacin para las nuevas generaciones?
En este contexto, el Estado mexicano instrumenta una reforma educativa, una reforma que no cambia ninguno
de los aspectos antes mencionados y que es en realidad una reforma laboral que tiene muchos aspectos cuestionables.
No obstante, en esa reforma educativa se cuela una disposicin que rpidamente concita la simpata generalizada de los
padres de familia: la posibilidad de que sus hijos asistan a "Escuelas de tiempo completo" y los padres las reclaman
entusiastamente porque: 1) se abre la posibilidad de una mejor educacin para sus hijos ya que, si estn bien
aprovechadas, a ms horas de trabajo (la salida de la escuela sera a las 4 de la tarde), mayor ser el aprendizaje
(ninguno de los pases del llamado primer mundo regresa a los nios a su casa a las 12:30 hs. habindolos recibido a las
8 de la maana); 2) un horario ms amplio de los nios en la escuela permite a los padres buscar y desempear un
empleo para ayudar a la deteriorada economa familiar y 3) las escuelas de tiempo completo reciben un subsidio de 10
pesos diarios para que los nios coman en la escuela y eso significa un ahorro de 2 mil pesos al ao (hay quienes los
gastan en una sola ronda de bebidas en una cantina pero, para los pobres de Mxico, 2 mil pesos al ao, es un ahorro
muy considerable). En sntesis, los padres aceptan y exigen el Programa Escuela Tiempo Completo (PETC) porque
significa la posibilidad de una mejor educacin para sus hijos y una modesta mejora a su vida diaria. As de sencillo. Es el
camino a una educacin de excelencia y a una mejor distribucin de la riqueza social. Eso es lo que defendemos los
antorchistas.
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Pero resulta que la educacin de los nios (y en este caso, la instrumentacin del PETC) est encadenada a los
intereses de una mafia sindical que ha divulgado entre sus agremiados que la meta en la vida, que la felicidad sin
discusin y sin atenuantes consiste en ganar lo mximo trabajando lo mnimo, tope donde tope y se atraviese quien se
atraviese. A tuerto o a derecho, nuestra casa hasta el techo, dijo la Celestina. Pero una escuela (o una universidad) no
es una fbrica, el director, rector o secretario, no son patrones ni los docentes son obreros ni, menos an, los educandos
son mercancas. Una poltica estrictamente gremial que, diga lo que diga, ignora los derechos del pueblo en aras de los
suyos propios, acaba enfrentada con el pueblo. La CNTE est enfrentada con los padres de familia.
Pero hay ms todava, una camarilla burocrtica que vive de pregonar el egosmo de gremio, no es, ni puede ser
una direccin honrada, solidaria, abnegada e ilustrada, sino una mafia ambiciosa, corrupta e ignorante que a cada nueva
negociacin (y hasta sin negociacin) se queda con la parte del len mientras que a la gran masa de la base slo le
quedan las migajas; as se explican los pleitos por el poder, los grupos y subgrupos, las tribus y subtribus, las complicadas
negociaciones para repartir los puestos y, consecuentemente, el botn, as se explica que un sindicato de trabajadores
tenga una pesadsima burocracia con secretario A, secretario B, C y D y otras zarandajas que paga el pueblo (y
los propios maestros). Una direccin sindical hundida en el economicismo ms reaccionario acaba pudrindose,
enfrentndose con el pueblo que le paga y con aquellos a quienes dice representar y, por tanto, echando mano de la
violencia asesina para sostenerse en el poder. Todo est relacionado, la ley de la concatenacin universal es implacable.
Los lderes de la CNTE se oponen en particular al PETC porque controlan en connivencia con las autoridades de
la SEE, que ayer eran lderes de la CNTE y slo se cambiaron de cachucha, como Rafael Mendoza Castillo, subsecretario
de Educacin Bsica, quien defiende los intereses de la mafia de la CNTE y encabeza la contrarreforma educativa en el
estado- controlan, digo, un programa de escuelas integrales mediante el cual reciben cuantiosos recursos sin rendir
cuentas; al respecto, cabe aadir que apenas el mircoles 18, la Auditora Superior de la Federacin ASF, report que ha
detectado en el Fondo de Aportaciones precisamente para la Educacin Bsica y Normal, un probable dao a la
Hacienda Pblica Federal en Michoacn, por dos mil 469 millones 651 mil 100 pesos que no se comprobaron
debidamente. Juzgue usted.
Se oponen tambin al PETC porque tendran que firmar una carta-convenio comprometindose a trabajar la
extenuante e inhumana jornada de 200 das al ao! (cuntos obreros y comerciantes informales correran a firmar esa
carta-convenio si se les ofreciera trabajar slo 200 das al ao?!). Y a eso, aunque eso sea lo mnimo que necesitan los
nios para una educacin medianamente buena, a eso, se rehsan y, a los maestros que se han decidido por el pueblo y
sus aspiraciones legtimas, a ellos los han reprimido cambindolos o castigndolos o hacindoles la vida imposible y, a
los padres que quieren una mejor educacin para sus hijos y le buscan para trabajar ms y ahorrarse unos cuantos pesos
y enfrentar la dura situacin que se vive en el pas, a ellos, los madrean, les rompen la cabeza y la mandbula a
garrotazos. En consecuencia, a los maestros, a los padres, a los nios, a una educacin de excelencia, a una mejor
distribucin de la riqueza entre los mexicanos, en pleno uso de los derechos que nos confiere la Constitucin, a todo
eso, lo defendemos los antorchistas. Y no daremos ni un paso atrs, ni para tomar vuelo. Nos apoya, querido lector?
Artculo publicado en La Voz de Michoacn el sbado 21 de febrero de 2015.
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5. CAMBIA CNTE EN MICHOACN, LIBROS GRATUITOS POR TEXTOS PROPIOS

Domingo, 22 Febrero 2015
Redaccin RESPUESTA
Maestros de la Seccin 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) en Michoacn

decidieron sustituir en los niveles, prescolar, primaria y secundaria los libros de texto gratuitos que otorga la Secretara
de Educacin en el Estado por unos elaborados por el propio sindicatos, en los que ensean a los alumnos a rechazar la
reforma educativa.
De lo anterior da cuenta el portal electrnico del peridico capitalino El Universal y la nota integra es la
siguiente:
Seis mil maestros de la Seccin 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) en
Michoacn decidieron retirar de las aulas los libros de texto gratuito que les brinda la Secretara de Educacin Pblica
(SEP) y ensear con textos propios, elaborados e impresos por el sindicato.
La Secretara de Educacin del Estado (SEE) asegur en 2014 que se haban entregado 97% de los libros, pero, de
acuerdo con integrantes del magisterio, stos fueron retirados.
Al presentar el Proyecto de Educacin Alternativa en la Ciudad, los docentes explicaron que los nuevos
materiales llegan a 150 mil nios en Michoacn. Los libros de texto para los grados de preescolar, primaria y secundaria
ensean a los alumnos a rechazar la reforma educativa y comenzar a pensar, explicaron los profesores de la CNTE en
la entidad.
En los textos se presenta una carta dirigida a los padres de familia donde se lee: El proyecto educativo de los
gobiernos neoliberales no est diseado para responder a las necesidades e intereses de las grandes mayoras del pas.
Para lograr este propsito no se requieren de trabajadores con elevados niveles de estudio, mucho menos de seres
humanos inteligentes y con espritu transformador.
En el libro de preescolar se explica que no intentan que los nios dominen el sistema de lectura y escritura al
terminar el grado, slo buscan ayudarlos a construir vnculos elementales entre su creciente expresin oral y escrita.
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Lev Moujahid Velzquez Barriga, de la comisin estatal de Educacin y Cultura de la CNTE y uno de los
encargados de crear este modelo alternativo, declar que se han rechazado los textos de la SEP, porque slo ensean
un modelo neoliberal. Se han negado los libros de texto y los hemos sacado de las aulas, incluso as los maestros
construyen con libros alternativos, donde el profesor adapta el proceso de educacin y cultura en educacin preescolar,
primaria y secundaria, coment.
Asegur que esto les da elementos para rechazar la reforma educativa, porque as deciden ensear de otra
manera y no seguir los planteamientos de la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos (OCDE).
Cada marcha y cada movilizacin es para exigir el respaldo a nuestros programas, debemos tener una
propuesta clara para la evaluacin tambin, para nosotros esto es un orgullo, porque se est construyendo un modelo
alternativo, seal.
Velzquez Barriga agreg que no se permitir que en la entidad se designen las plazas docentes a travs de los
concursos de oposicin, porque se necesita que los normalistas cuenten con pase directo al terminar sus estudios para
ser profesores.
Durante la presentacin, los maestros de la CNTE aadieron que no les interesa que Michoacn est en los
ltimos lugares de educacin, segn la OCDE, porque eso demuestra que ellos aplican otro modelo educativo con
resultados que no pueden ser medidos por pruebas estandarizadas.
Advirtieron que quemarn los paquetes de exmenes de evaluacin del Instituto Nacional para la Evaluacin de
la Educacin (INEE), en cuanto lleguen al estado.
http://respuesta.com.mx/index.php/home/educacion/13446-cambia-cnte-libros-gratuitos-por-textos-propiosen-michoacan.html
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6. A MODO, LA EVALUACIN DE MAESTROS, PARA CUIDAR CORDIALIDAD CON

ELLOS: SEE
Publicado el Domingo, 22 Febrero 2015
Karla AYALA
El secretario de Educacin del Estado (SEE), Armando Seplveda Lpez, afirm que la evaluacin de profesores
se aplicar conforme a las caractersticas de Michoacn, con la finalidad de cuidar la cordialidad de las dos
representaciones mayoritarias de maestros.
En entrevista, el secretario coment que el 26 y 27 de este mes asistir a la reunin del Consejo Nacional de
Educacin, donde se darn las directrices que se implementaran en las evaluaciones en cada estado, donde, dijo, asistir
y tomar nota.
En el caso del tratamiento especial para Michoacn, coment que la implementacin de estas acciones federales
se aplica en la entidad, segn las caractersticas propias del estado, que son dos representaciones mayoritarias que
opinan de manera diferente, por ello, indic que buscarn la cordialidad por el bien de los nios.
Por otra parte, el funcionario estatal record que la actual administracin de la SEE hace una revisin del
personal, donde se ha encontrado que hay personas que no cumplen con el horario o que se encuentran centralizados
en la capital michoacana, siendo que su plaza es en otro lugar.
Por ello, precis, la SEE ha puesto en parcha diez medidas eficientes que tienen que ver con el ahorro de tiempo
y recursos en la dependencia.
http://respuesta.com.mx/index.php/30-noticias-principales/13472-a-modo-la-evaluacion-de-maestros-paracuidar-cordialidad-con-ellos-see.html
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7. Adecuarn evaluacin a docentes a la realidad en Michoacn: SEE

Domingo 22 de Febrero de 2015
Morelia, Michoacn.- La prxima evaluacin a docentes que forma parte de las disposiciones de la Reforma
Educativa ser adecuada a la realidad estatal y el escenario que conforma la oposicin gremial, extern Armando
Seplveda Lpez, secretario de Educacin en el Estado (SEE), quien seal que no conoca la posicin del magisterio que
sealaba que dejara pasar la evaluacin en el estado. En entrevista, durante el acto cvico organizado por el
Ayuntamiento de Morelia que se realiz en conmemoracin del asesinato de Francisco I. Madero y Pino Surez en la
escuela que lleva este nombre.
Es importante sealar que el Instituto Nacional de Evaluacin Educativa (INEE) prepara la primera evaluacin a
docentes que tendra repercusiones administrativas, que no se aplicar a la totalidad de los maestros sino a un tercio del
magisterio, sin embargo, no se han establecido disposiciones especiales para estados en conflicto como Oaxaca,
Guerrero y Michoacn, donde hay una resistencia contra la Reforma Educativa. El funcionario detall que para el 26 y 27
febrero asistira a una reunin del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), donde se trazara la ruta en la
que los estados participaran en la evaluacin de los docentes. Seplveda Lpez dijo desconocer los planteamientos del
magisterio democrtico para impedir la evaluacin de los profesores en los meses de mayo y junio, sin embargo dijo que
la SEE tiene la disposicin de participar en la evaluacin.
Subray que al igual como se ha actuado antes, buscarn la aplicacin, siempre contemplando las condiciones
particulares de la existencia de dos fracciones sindicales y que en caso de que existan contingencias pediran la
intervencin de la Secretara de Gobierno. Lo que est de nuestra parte lo haremos, como recibir las pruebas, buscar
los espacios y capacitar a la gente, si hay otro tipo de acciones solicitaremos la intervencin de otras instancias del
gobierno, dijo.
El lder del magisterio democrtico, Juan Jos Ortega Madrigal, seal que en el estado no se permitira la
afectacin de ningn trabajador de la educacin mediante la aplicacin de las evaluaciones punitivas que piensa aplicar
la SEE. Explic que a nivel nacional se est trazando una ruta de acciones que podran derivar en el paro indefinido a
partir del mes de marzo, con la finalidad de impedir las evaluaciones del INEE. Subray que en la medida de las
posibilidades intentarn frenar los diferentes mecanismos de la Reforma Educativa.
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8. Comentarios Polticos
El Quijote
Lunes 23 de Febrero de 2015
El fondo de las movilizaciones
Valdra la pena analizar dos temas consignados en estos das, que podran parecer distintos, pero que son en
realidad un mismo asunto. Las marchas, paros, bloqueos, plantones y manifestaciones sufridas por los morelianos este
viernes a causa de los integrantes del STASPE y miembros de la CNTE, es slo la punta del iceberg. El fondo fue revelado
das atrs por la Auditora Superior de la Federacin, que present los resultados de la Cuenta Pblica 2013 revelando
que hubo desvos de recursos por cuatro mil millones de pesos, que se transfirieron a cuentas diferentes en Michoacn,
Colima, Veracruz, Chiapas, Zacatecas, Tamaulipas, Baja California Sur y Quintana Roo.
Para poner estos datos en contexto debemos recordar que particularmente en Michoacn, entre el 2002 y el
2012 se desviaron 20 mil millones de pesos para la CNTE. Cmo fue ese desvo? En 2007 Lzaro Crdenas Batel adquiri
deuda bancaria por seis mil millones de pesos y una no bancaria por cinco mil 270 millones de pesos.
Aadiendo a los seis mil millones de pesos de deuda bancaria que hered de su antecesor, Leonel Godoy Rangel
adquiri en 2011 deuda bancaria por nueve mil 750 millones de pesos, sumando al final de su administracin deuda
bancaria por ms de 16 mil millones de pesos. Sumado a los cinco mil millones de deuda no bancaria que hered de
Lzaro, Godoy acumul deudas con proveedores y terceros institucionales no registradas por nueve mil millones de
pesos, dejando al final de su administracin un total de catorce mil millones de pesos de deuda no bancaria no
registrada.
Es decir, la deuda acumulada que dejaron Crdenas y Godoy a Fausto fue de 30 mil millones de pesos. En 2013
Fausto Vallejo reestructur la deuda bancaria de Godoy por dos mil 891 millones, que us para pagar parte de la deuda
acumulada (adems de que tuvo que pagar otros dos mil millones de pesos de deuda del 2011).
Posteriormente contrat deuda por mil 340 millones de pesos y finalmente contrat deuda por cuatro mil 112
millones de pesos, de los cuales slo dispuso de 741 millones. Al da en que Fausto Vallejo solicit licencia, la suma de la
deuda bancaria era de quince mil 700 millones de pesos y la no bancaria de diez mil millones de pesos, toda vez que
pag cuatro de los catorce mil millones de pesos que hered de la administracin de Godoy. En dnde par ese dinero?
En la CNTE. Esta inercia de gasto en el sector educativo que ha acumulado 20 mil millones de pesos, es la diferencia
entre lo que se autoriza y lo que en realidad se ejerce, obligndose cada administracin a adquirir deuda, dejar de pagar
a proveedores o usar recurso destinado a otros programas para ejercerlos en el sector educativo.
En el fondo, la importancia de la Reforma Educativa por la que estn marchando en todo Mxico, y el viernes
pasado en Morelia, es porque con las nuevas disposiciones federales, las administraciones estatales ya no podrn
ejercer ms de lo autorizado en este sector. Veinte mil millones de pesos gastados en das de aguinaldo, prima
vacacional, adicionales de sueldo base, puntos porcentuales de sueldo, rezonificacin de municipios, compensacin en
Cendi, bono de apoyo a la despensa, apoyo a la superacin acadmica del personal docente homologado, compensacin
para la atencin a grupos multigrado, ayuda para gastos escolares, bono a la labor de apoyo y asistencia, bono de inicio
escolar, bono por el Da del Msico, Bono de Recuperacin a la Prdida del Poder Adquisitivo, Compensacin por
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Desempeo en Educacin Indgena y Misiones Culturales, Das Econmicos no Disfrutados para Educacin Bsica y el
Bono de Recuperacin Salarial, Estmulo al Desempeo Laboral, Estmulo por Actividad Educativa, Diferencias del
Estmulo al Desempeo Docente Homologado y las Prestaciones para los Homologados no Transferidos.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/editorial-11227
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9. "TENDENCIOSO Y PERVERSO", QUE MANDOS DE SEE SEAN "DEMOCRTICOS":

SNTE
Sbado, 21 Febrero 2015
Teresa DE LA TORRE
La sentista advirti en entrevista que ha rebasado a la Secretara de Educacin los asuntos de exigencia de cierta
agrupacin y debe revisarlo ya la Secretara de Gobierno, pues es un problema laboral educativo que se ha tornado
poltico, se refiri a los conflictos en los planteles del programa Escuelas de Tiempo Completo, sobre lo cual estim que
"es sencillo entender que los padres de familia exijan espacios educativos en que sus hijos estn bien atendidos".
Pero ya se ha tornado en un punto delicado porque hay inmersas organizaciones "y no puede seguir
prevaleciendo la impunidad ante hechos tan lamentables de violencia que reprobamos", acus, pero sobre todo hay
preocupacin del SNTE por la afectacin a los pequeos estudiantes, tanto educativa como emocional al estar
presenciando este tipo de hechos.
Reyes Avila fu enftica al exigir que gobierno estatal debe establecer el principio de rden ya, pues Escuelas de
Tiempo Completo viene en la reforma edicativa, y no se puede permitir su no aplicacin, "ni podemos estar hablando de
alternativas o proyectos adhoc de otros grupos, y menos avalar acciones que violentan".
Asumi la lideresa del SNTE que "es necesario que todos los actores nos comprometamos y debemos sumarle al
restablecimiento del tejido social".
A pregunta expresa, expuso que el problema en el sector educativo del estado es que hay mandos medios de la
SEE que son de la Coordinadora de trabajadores de la Educacin (CNTE), lo que califico de "es tendencioso y perverso"
dentro de una instancia gubernamental, y as las cosas ser complicado poner orden, adems de que la ley no se puede
negociar ni estar sujeta a presiones.
Por tal, insisti en su exhorto al gobierno de Salvador Jara Guerrero para que reestablezca el orden.
http://respuesta.com.mx/index.php/home/educacion/13441-tendencioso-y-perverso-que-mandos-de-see-seandemocraticos-snte.html
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10.
Exhorta CEDH a la SEE y SSP a agilizar implementacin de Protocolo de
Seguridad en escuelas de nivel bsico
Sayra Casillas Mendoza
Morelia, Michoacn.- Un exhorto para que a ms tardar esta semana se implemente el Protocolo de Seguridad en
planteles educativos de nivel bsico, que sugiri a los titulares de las secretaras de Seguridad Pblica y de Educacin
bajo la figura de medidas cautelares, hizo el presidente de la Comisin Estatal de los Derechos Humanos (CEDH), Jos
Mara Czares Solrzano. En entrevista, el ombudsman michoacano record que la semana pasada sostuvo un
encuentro con personal de la Subsecretara de Educacin Bsica, que le inform sobre el reinicio de clases en las
escuelas primarias Jos Vasconcelos e Isaac Arriaga. Al recordar que los alumnos de las escuelas primarias Juan Ortiz
Murillo y 1 de Mayo se mantienen sin clases, los de la primera ya desde hace tres semanas, el titular de la CEDH pidi a
las autoridades estatales que den puntual cumplimiento al inters superior de los menores. A raz de los sucesos
violentos ocurridos en la Escuela Primaria Juan Ortiz Murillo, el pasado 4 de febrero, el organismo inici de oficio una
queja y emiti medidas cautelares dirigidas a la SSP y la SEE. Lo anterior, para que ambas garanticen la seguridad y
reanuden las clases en los planteles donde hay posturas divididas entre padres de familia y maestros pertenecientes a la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (democrticos) por la implementacin del Programa Escuelas de
Tiempo Completo. Tales medidas cautelares fueron aceptadas el 5 de febrero por las instancias gubernamentales, sin
embargo hasta el momento se han cubierto parcialmente, segn expresin del presidente de la CEDH, Jos Mara
Czares.
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11.
Desercin de estudiantes de secundaria asciende a 40 por ciento: SEE
El Sol de Morelia
18 de febrero de 2015
Martha Villaln
Los ndices de desercin en el nivel secundaria son relativamente altos, mismos que llegan al 40 por ciento,
afirm el secretario de Educacin el Estado, Armando Seplveda Lpez, al asegurar que de este porcentaje se mantiene
arriba respecto a la media nacional, y se debe a las necesidades econmicas y cultura de las familias michoacanas.
El encargado de la educacin en el Estado indic que los ndices de desercin se dan principalmente en el primer
ao, por cuestiones socioeconmicas; en las comunidades de escasos recursos econmicos es donde se presenta la
mayor incidencia.
En este sentido, aclar que una vez que se pasa del segundo al tercer ao solo se tiene un ndice del 7 por
ciento, lo que quiere decir que quienes logran salvar el reto del primer ao casi seguro terminarn la secundaria.
Esta cifra de escolares que decide dejar la escuela no es atribuible a los profesores, sino ms bien a cuestiones
de disciplina y econmicas; manifest que los estudiantes que abandonan las aulas en muchos casos se dedican, a no
estudiar por un ao, a ayudar a su familia, o bien a irse a trabajar al norte, lo que seal como un problema que se tiene
que atender.
En la continuacin del programa estatal "De la Secu a tu Barrio", seal que hay ms de veinte comunidades en
el Estado que tienen un alto ndice de desercin debido a la crisis econmica que se vive en estas localidades, lo que
provoca que se tenga un desarrollo muy bajo respecto al aprendizaje de los habitantes.
Es de recordar que el programa De la Secu a Tu Barrio fue creado por la Secretara de Educacin en el Estado, la
Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y la Universidad Virtual, por medio del cual se busca que funcionarios
catedrticos den una clase a los jvenes de secundaria, as como impartirles diferentes cursos extracurriculares que
sirvan para ayudar a su colonia.
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Este programa ser implementado en 10 secundarias de la capital moreliana, mismas que se encuentran
localizadas en zonas de alto nivel de violencia o delincuencia, para que los estudiantes aprendan de manera dinmica
ciertos talleres y reciban la ctedra directa de los funcionarios de las tres de dependencias gubernamentales
mencionadas.
El secretario de Educacin manifest que se espera que este programa piloto sirva para sentar las bases para
que las administraciones siguientes lo implementen a en todo el Estado y sea mayor el nmero de jvenes que resulten
beneficiados.
http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3711085.htm
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12.
Realizan integrantes de la CNTE seminario nacional
Laura Poy Solano

Peridico La Jornada
Domingo 22 de febrero de 2015, p. 33
Profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) presentaron proyectos
alternativos con los que buscan, dijeron, la construccin de una visin comunitaria en la construccin del proceso
educativo, donde profesores, padres y alumnos trabajen de forma ms colaborativa, respetando la diversidad cultural y
social que prevalece en el pas.
Pedro Hernndez, integrante del magisterio disidente de la seccin 9 del Distrito Federal, destac que desde las
llamadas escuelas altamiranistas hasta los programas alternativos de educacin de Michoacn y Oaxa-ca, as como la
elaboracin de libros de texto, avanzamos en la creacin de modelos de enseanza ms acordes a las necesidades
formativas de nuestras comunidades.
En el segundo da del seminario nacional Educacin alternativa como propuesta contrahegemnica ante la
reforma educativa del Estado, participaron representantes de Michoacn, Hidalgo, Morelos y Distrito Federal, quienes
presentaron los avances de sus proyectos de educacin.
Hernndez destac que hay avances importantes en entidades como Michoacn, donde cuentan con 32 libros
de texto alternativos que se distribuyen en cientos de escuelas de ese estado. Agreg que Oaxaca tambin est en el
proceso de consolidacin de su Plan para la Transformacin de la Educacin de Oaxa-ca (PTEO), mientras que en
Guerrero funcionan las escuelas altamiranistas.
Explic que si bien todos los proyectos alternativos contemplan las demandas y caractersticas regionales, todos
comparten los mismos principios: el fortalecimiento de una verdadera autonoma escolar, muy diferente al esquema de
autogestin que promueve la reforma educativa, y que deja la carga finaciera de las escuelas a padres de familia y
maestros; la bsqueda y elaboracin de un modelo pedaggico ms incluyente, que permita la participacin de alumnos
y padres de familia, y el respeto irrestricto a nuestras lenguas nativas y a las culturas de los pueblos indgenas.
El dirigente magisterial inform que hoy concluirn los trabajos del encuentro, con un resolutivo que se
distribuir en todo el pas, con la convocatoria a asistir a diversos encuentros regionales donde presentemos nuestras
propuestas pedaggicas, se realizar un balance del avance de la reforma educativa y del proceso de evaluacin que se
quiere aplicar en el pas.
http://www.jornada.unam.mx/2015/02/22/sociedad/033n1soc
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13.
Se desviaron casi 6mmdp en 2013 en Michoacn
20/02/2015
Ibeth Cruz
Morelia, Michoacn.- Michoacn ocupa el segundo lugar a nivel nacional con mayor dao patrimonial a la
Hacienda Pblica Federal, segn refleja la Auditora Superior de la Federacin (ASF) dentro de su informe sobre las
fiscalizaciones practicadas a la Cuenta Pblica 2013, segn detall Elas Ibarra Torres, diputado del Partido de la
Revolucin Democrtica (PRD) e integrante de la Comisin de Hacienda y Deuda Pblica del Congreso del Estado.
Tras haberse hecho pblico el informe de la ASF y presentado ante la Cmara de Diputados este martes por el
titular del rgano, Ibarra Torres precis que el probable dao al erario pblico federal y desvo de recursos por los
exmandatarios Fausto Vallejo Figueroa y Jess Reyna Garca durante 2013 ronda en los 5 mil 867 millones de pesos del
recurso federal.
Dijo que el mayor dao econmico se hizo con el Fondo de Aportaciones para la Educacin Bsica y Normal
(FAEB) por 2 mil 463 millones de pesos en promedio, as como en los recursos del Seguro Popular por 2 mil millones y los
montos por Servicios de Salud y Seguridad Pblica alcanzan los mil millones de pesos.
Tales desvos posicionan a Michoacn como el segundo estado con mayor dao al erario pblico a nivel nacional,
y el sexto con ms observaciones o anomalas detectadas por la ASF.
El legislador mencion que tales irregularidades derivan del cambio de recursos de una cuenta bancaria a otra,
destinando los montos a fines distintos de los programados originalmente.
http://www.provincia.com.mx/se-desviaron-casi-6mmdp-en-2013-en-michoacan/
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14.
Negocian permanencia de Tiempo Completo en primarias en conflicto

Viernes 20 de Febrero de 2015
Morelia, Michoacn.- Antorcha Campesina seala que en conjunto con padres de familia han logrado negociar
que permanezca el programa federal de Escuelas de Tiempo Completo en las primarias Juan Ortiz Murillo e Isaac
Arriaga, y que la oferta del Programa de Escuelas Integrales ha sido de manera unilateral y sin sustento por un
funcionario. Por su parte, la autoridad ya ces de manera definitiva al director de la Escuela Isaac Arriaga, pero seal
que todava dialogan, por lo que ser hasta el siguiente martes que se ofrecen alguna solucin para los conflictos.
Ayer, en una reunin programada para las 9:00 horas entre autoridades de la Secretara de Educacin en el
Estado (SEE) y padres de familia de la Primaria Isaac Arriaga, no se llev a cabo ante la oposicin de padres de familia de
que ingresaran los funcionarios al centro educativo.
Omar Carren Abud, lder estatal de Antorcha Campesina, manifest que la intervencin de la organizacin es
vlida en trminos de que apoyan a padres de familia para canalizar sus demandas y que los hechos violentos que se han
presentado son responsabilidad de la autoridad, que apoya a los grupos de la CNTE.
El dirigente extern que l personalmente en conjunto con los representantes de las mesas directivas de padres
de familia dialogaron con el secretario de Educacin, Armando Seplveda Lpez, y el secretario de Gobierno, Jaime
Esparza Cortina, y que se logr el acuerdo de garantizar la aplicacin de programa federal en dos escuelas y que el
martes se definira con la 1 de Mayo. Reproch la actitud del subsecretario de Educacin Bsica, Rafael Mendoza
Castillo, al promover de manera unilateral y al margen de los acuerdos que se han hecho con Armando Seplveda, el
modelo de Escuela Integral y que ha buscado mediatizar el tema para que los padres acepten la propuesta.
Dijo que no hay ninguna ley que impida asesorar a los padres de familia y acompaarlos, para que resuelvan sus
problemas y neg las acusaciones de que ellos estn imponiendo maestros en las escuelas, son los padres de familia y
otros maestros los que han trado a los maestros, la organizacin no. A pregunta, expres que la violencia en los
centros escolares slo se repetira si es promovida por la misma autoridad.
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15.
PROPONEN CREAR CONSEJOS ESCOLARES PARA DETECTAR Y ATENDER
EL BULLYING
21 febrero, 2015
Ulises Fonseca Madrigal
Como una medida para reducir el bullying escolar, Germn Rodrigo Martnez Ramos, coordinador de estudios de
capacitacin y divulgacin de la Comisin Estatal de Derechos Humanos, propuso crear consejos en cada escuela que
funcionen como espacios donde se discutan los problemas de clase y se propicien los escenarios de convivencia.
La propuesta se incluye en el programa de Atencin a Primarias y Secundarias contra el bullying, el cual capacit
el ao pasadoa 42 mil personas, que podran dar atencin alrededor de 12 mil nios. El programa, dijo, seguir activo
todo el ao.
En cuanto a las estadsticas, dijo, Michoacn se ubica entre el lugar 13 y 17 a nivel nacional en cuanto al ndice
de violencia escolar.
En torno a la creacin de los consejos, Martnez Ramos seal que se trata de una estrategia que deber
contemplar la participacin de padres, maestros y directivos, adems de que tendra que haber al menos un consejo por
saln.
A la par de eso, propuso la instauracin de un programa de mediacin para saber cmo proceder una vez
detectado un caso de bullying a fin de convenir cmo trata a la vctima y victimario. Otra recomendacin es la
aplicacin de normas claras de respeto y convivencia entre los miembros de una familia.
De esta forma se pretende atender un problema de violencia escolar que, dijo, es muy fuerte. Hay casos
trgicos, incluso de prdida de vidas. Esto pasa por un montn de asuntos discriminatorios por condiciones de raza,
econmicas o de discapacidad.
Derivado de esto ltimo, Martnez Ramos record los datos arrojados por una encuesta realizada entre la
Secretara de Educacin Pblica y la Comisin Nacional de Derechos Humanos a ms de 13 mil alumnos, la cual muestra
datos muy alarmantes, por ejemplo, a la pregunta de con quin no le gustara compartir lugar en el saln, el 54 por
ciento respondi que no le gustara estar con alguien que padece SIDA (Sndrome de Inmunodeficiencia Adquirida); al 52
con alguien que no fuera heterosexual, al 51 con personas discapacitadas.
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Al 47 por ciento prosigue no le gustara estar con un indgena; al 38 por ciento, con alguien que piense
polticamente diferente; al 35 por ciento a quien no tenga su misma religin; mientras que al 31 no le gustara estar con
extranjeros, personas de baja condicin socioeconmica; el 30 por ciento, evitara a alguien de diferente color de piel;
mientras que 16 por ciento cree que la violencia es parte de la naturaleza humana; y 13 por ciento justifica que los
hombres sean ms violentos que las mujeres.
De igual forma, seal que el porcentaje de alumnos que manifest nunca llevarse bien con sus padres se elev
a 61 por ciento; mientras que el 51 por ciento nunca les presta atencin; y el 49 por ciento no le cuenta sus
problemticas a sus progenitores.
Hace falta mucho trabajo, no slo en las escuelas. Hay que fomentar la cultura de la paz, los valores, principios
y el afecto en las familias, dijo.
http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/02/proponen-crear-consejos-escolares-para-detectar-y-atender-elbullying/
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16.
Conafe Michoacn entregar 500 mil paquetes de tiles escolares para
ciclo 2015-2016
Redaccin Web
La Direccin de Delegaciones y Concertacin del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), autoriz la
entrega de poco ms de 500 mil paquete de tiles escolares en Michoacn para el ciclo escolar 2015- 2016.
El Delegado en la entidad del Conafe, Alfredo Martnez Corona, seal que esta autorizacin y confirmacin de
entrega, viene luego de una reunin sostenida con Silvia Arleth Austria Escamilla, quien coordina las delegaciones del
consejo a nivel nacional.
Martnez Corona, apunt que en total para el ciclo escolar venidero se invertirn alrededor de 35 millones de
pesos para la adquisicin de los paquetes de tiles escolares, que beneficiarn a 500 mil nias y nios de educacin
bsica de todo estado.
La delegacin del Conafe est obligada a cumplir cabalmente con los seis compromisos adquiridos dentro del
Plan Michoacn, es por ello que del total de paquetes, casi el 40 por ciento sern entregados en los 7 municipios que
contempla la Cruzada contra el Hambre aadi el funcionario federal.
Cabe sealar que del universo total de beneficiarios, se contempla la entrega de cerca de 19 mil paquetes a
nios de preescolar, primaria y secundaria comunitaria, con lo cual se da acceso a la educacin a los nios que se
encuentran en las zonas de ms alta marginacin y de difcil acceso para la educacin regular.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/207279/conafe-michoacan-entregara-500-mil-paquetes-de-utilesescolares-para-ciclo-2015-2016/
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17.
El 1 de marzo, magisterio definir la ruta y fecha hacia el paro indefinido

Morelia, Michoacn.- Para el 1 de marzo, en Asamblea Nacional Representativa de la Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educacin, definir la ruta y fecha hacia el paro indefinido, extern Juan Jos Ortega Madrigal,
dirigente del magisterio democrtico, quien manifest este viernes que se logr paralizar un 80 por ciento de los centros
de educacin bsica en el estado con el paro convocado por el Frente Cvico Social.
En entrevista previa a la reunin con el gobernador del estado, Salvador Jara Guerrero, el sindicalista seal que
parte de las acciones de este ao son detener los efectos negativos contra los trabajadores como son las evaluaciones
a docentes, entre otras, para lo que se trazar una plataforma nacional de acciones.
Explic que las movilizaciones de ayer por parte de la CNTE obedecen a una convocatoria nacional, por lo cual
alcaldas y dependencias federales fueron bloqueadas. Cabe sealar que en Oaxaca se llevaron a cabo acciones
similares. Dijo que a pesar de los rumores no se tiene contemplado ningn paro de labores para la siguiente semana, por
lo que esperarn la definicin nacional al respecto.
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18.
Teresa Bautista, nueva rectora de la UTM

Morelia, Michoacn.- Nombran como nueva rectora en la Universidad Tecnolgica de Morelia a Teresa Bautista
que se vena desempeando como responsable del rea de planeacin de la institucin, releva a Alfredo Rosales quien
haba teniendo desencuentros con el gremio por temas de contratacin de personal y llevo a dos huelgas durante su
gestin.
La nueva directora tendr que hacer frente a la revisin del Contrato Colectivo de Trabajo (CCT) que est
programada para este mes, con el gremio que encabeza Gerardo Bolaos. Cabe sealar que este nuevo nombramiento
se da despus de la reunin que tuviera el Frente Cvico Social que agrupa a diversos sindicato del sector educativo entre
ellos el de la UTM, el cual desde el ao anterior peda la salida del rector y acusarlo supuestamente de no conocer la
institucin.
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19.
Preocupante que Michoacn sea el segundo estado ms observado por
ASF
Patricia Monreal Vzquez
Jueves 19 de Febrero de 2015
Morelia, Michoacn.- Es preocupante que Michoacn sea el segundo estado ms observado por la Auditora
Superior de la Federacin (ASF) en el manejo de sus finanzas, apunt el diputado Elas Ibarra Torres, integrante de la
Comisin de Hacienda, quien refiri que en su momento, el Congreso local ya haba advertido de las irregularidades
registradas ahora en la Cuenta Pblica federal de 2013.
Cabe apuntar que el mircoles, el mximo rgano de fiscalizacin en el pas present los resultados de la
revisin a la Cuenta Pblica 2013, la primera del gobierno de Enrique Pea Nieto. Dicho informe contiene los resultados
de las auditoras practicadas a los estados sobre los recursos federales que cada uno ejerci, y en el caso de Michoacn
se informa que la administracin estatal incurri en un probable dao a la Hacienda Pblica federal, que en total
asciende a los 5.7 mil millones de pesos. Sobre el particular, Elas Ibarra Torres apunt que la ASF, con su informe, viene
a conceder la razn al Congreso del Estado sobre las irregularidades que ha denunciado en la aplicacin de los recursos
durante la actual administracin estatal.
Apunt que las irregularidades propician que los sectores ms afectados sean el de salid, educacin y seguridad,
adems de aquello que corresponde al Seguro Popular. En su informe, la Auditoria Superior de la Federacin reporta
probables daos a la Hacienda Pblica dentro de los fondos de Aportaciones para la Educacin Bsica y Normal con 2.4
mil millones de pesos, el Seguro Popular con 1.4 mil millones, el Fondo de Aportaciones para los Servicios de Salud con
837.7 millones, el Fondo de Aportaciones Mltiples con 494.1 millones, el Fondo de Aportaciones para la Seguridad con
230.6 millones, el Fondo para la Infraestructura Social Estatal con 228.8 millones, el Programa Escuelas Tiempo
Completo con 88.5 millones, y el Fondo de Aportaciones para la Educacin Tecnolgica y de Adultos con 4.5 millones de
pesos.
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20.
SEE no ha sido notificada por la ASF sobre las irregularidades en la
Cuenta Pblica 2013
Morelia, Michoacn.- La Secretara de Educacin en el Estado (SEE) no ha sido notificada por la Auditora
Superior de la Federacin (ASF) sobre las irregularidades en la Cuenta Pblica 2013, y que desconoce si hubo algn mal
ejercicio al ser otra gestin, segn el titular de la dependencia, Armando Seplveda Lpez, quien dijo que a su arribo
haba un completo desorden administrativo.
Es importante sealar que segn el informe de la Cuenta Pblica federal presentado por la ASF al Congreso de la
Unin, hubo irregularidades en el manejo del Fondo de Aportaciones para la Educacin Bsica y Normal para Michoacn,
con dos mil 469 millones 651 mil 100 pesos. La ASF ha realizado dos auditoras a este fondo con 33 observaciones y slo
fueron solventadas diez, donde destac el pago de manera irregular a comisionados sindicales.
Seplveda Lpez manifest que harn lo que les corresponda, pero precis que es un ejercicio de recursos
anterior a su llegada al cargo y que no conoca el documento recientemente publicado. A pregunta expresa, dijo que no
tena conocimiento sobre si estas irregularidades correspondan al tema de la firma de minutas con el magisterio
democrtico, ya que actualmente el gobierno del estado no tiene recursos para firmar ninguna minuta.
Dijo que la SEE participara con las instancias correspondientes para aclarar la informacin, y que con las
recientes acciones de federalizacin del pago se pudieron desahogar dos mil 800 millones de pesos de gastos de la SEE.
Advirti que con el recorte de mil 700 millones de pesos, para la SEE habra dificultades para operar a medio ao, por lo
que estn realizando labores de gestin en las que han logrado 770 millones de pesos para cubrir diversos rubros, tales
como pagos a trabajadores, por lo que espera seguir en este mismo ritmo para cumplir. Manifest que la idea que
tienen como administradores es sentar las bases para tener trasparencia y eficiencia en la administracin de la SEE.
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21.
CON MUCHOS ESFUERZOS SE PONE ORDEN EN LA SECRETARA, ASEVERA
SEPLVEDA
20 febrero, 2015
Celic Mendoza Adame
A pesar de que dijo desconocer los resultados exactos aportados por la Auditora Superior de la Federacin
(ASF), el secretario de Educacin en el Estado (SEE), Armando Seplveda Lpez, destac que el objetivo de la presente
administracin es lograr el mayor orden administrativo posible para no continuar arrastrando el dficit de otras
administraciones. Acept que a su llegada a la SEE se encontr con un desorden administrativo, el cual se ha estado
investigando. Seal que se ha brindado toda la informacin necesaria para que se realicen las auditoras, aunque
afirm desconocer si el dinero al que alude la ASF se us para cubrir minutas magisteriales.
En entrevista, el titular del sector educativo defendi que durante su administracin los acuerdos con el
magisterio dependen de apoyos de la federacin, ya que el estado no cuenta con recursos propios para responder a las
demandas. Adelant que como resultado de las gestiones efectuadas ante el gobierno federal se aprobaron poco ms
de 750 millones de pesos para gasto operativo, no obstante, advirti que con la disminucin que se hizo al presupuesto
estatal seguramente a mediados del presente ao se tendrn complicaciones econmicas.
Haremos lo que nos corresponde, pues se trata de un ejercicio anterior y todava no sabemos de qu se tratan
las observaciones. Encontramos mucho desorden y con muchos esfuerzos estamos poniendo el orden correspondiente,
asever. Seplveda Lpez descart por el momento establecer acuerdos econmicos que comprometan al estado con el
magisterio michoacano.
Esperamos que nuestro esfuerzo se traduzca en sentar las bases para dejar un menor desorden administrativo.
Nosotros ganamos mucho con la federalizacin de las plazas, alrededor de 2 mil 200 millones de pesos, pero el Congreso
estatal disminuy el presupuesto en alrededor de mil 700 millones de pesos, por lo que necesitaremos ms recursos
para dejar el menor dficit posible, indic.
Respecto a los pagos pendientes federalizados y estatales, manifest que es un problema nacional y que se est
trabajando al respecto junto con la federacin.
Un equipo de la SEE asiste constantemente a la Oficiala Mayor para ver la situacin del taln de cheque; se
trata de errores y problemas que hemos detectado y que se estn planteando a la federacin, pero Michoacn es uno
de los que menos errores ha presentado, enfatiz.
http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/02/con-muchos-esfuerzos-se-pone-orden-en-la-secretaria-aseverasepulveda/
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22.
Posponen padres de familia de la Issac Arriaga reunin con la SEE

Morelia, Michoacn.- Se pospuso la reunin entra padres de familia de la Escuela Primaria Issac Arriaga y funcionarios de
la Secretara de Educacin en el Estado (SEE), para buscar darle salida al conflicto que padece la escuela desde octubre
pasado. Padres de familia rechazaron la reunin con la Secretaria ante la falta de condiciones para realizarla por lo que
se traslad para el 24 de febrero, donde estuvieran la mayora de los padres de familia.
Por su parte, Rafael Mendoza Castillo, subsecretario de Educacin Bsica seal que en caso de sta escuela, el directo
ya fue cesado debido a que no atendi los llamados de la SEE para que fuese reasignado a otro platel como director. El
funcionario manifest que ellos esperan que con la colaboracin entre Secretara de Gobierno y de Educacin pueda
dessele salida al tema.
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23.
Desconoce PRI el motivo del conflicto entre antorchistas y la CNTE
Jos Christian Hernndez

Morelia, Michoacn.- Desconoce la dirigencia estatal del Partido Revolucionario Institucional (PRI) el motivo del conflicto
entre Antorcha Campesina y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) en cuatro escuelas
primarias de Morelia, adems, seal el lder partidista, Eligio Gonzlez Faras, que la primera organizacin no forma
parte de su estructura y que slo son aliados en procesos electorales.
Durante las ltimas semanas, antorchistas e integrantes de la CNTE, tambin conocidos como democrticos,
protagonizaron un conflicto en cuatro escuelas primarias de la capital del estado donde se busca implementar el
Programa Escuelas de Tiempo Completo PETC, y que tuvo como punto ms lgido el enfrentamiento a golpes entre
militantes de ambos grupos en la Escuela Juan Ortiz Murillo. Al cuestionrsele sobre esta situacin al dirigente estatal
del PRI y el papel que juega Antorcha Campesina, de inmediato neg una relacin con esta organizacin, la cual, dijo,
slo es alidada en los procesos electorales.
No tenemos relacin con este movimiento en particular, Antorcha Campesina ha sido organizacin social aliada del PRI
en procesos electorales, (y) en este tema no tenemos mucha informacin, mencion Gonzlez Faras. El lder priista
insisti en aclarar que desconoca el motivo del problema entre ambas organizaciones, pero que la postura del partido
es que estaba en desacuerdo que los infantes no tuvieran clases por el choque entre los protagonistas del conflicto.
Adems de reiterar que Antorcha Campesina no se encuentra en la estructura priista, sino que es slo una organizacin
de tipo social, agreg que una de las preocupaciones del PRI en el tema educativo es la falta de clases y que el Estado
debe garantizar una educacin de calidad. En este sentido es que queremos que la Reforma Educativa se cumpla y el
primer paso para que se cumpla es que los maestros estn en las aulas, seal.
Cabe apuntar que una de las problemticas visibles en este conflicto entre ambos grupos es que los integrantes de
Antorcha Campesina apoyan tambin un programa derivado de la Reforma Educativa impulsada por los priistas, el
Programa Escuelas de Tiempo Completo, en tanto que los integrantes del ala democrtica del magisterio michoacano
proponen la implementacin del modelo de Escuela Integral para suplir el referido programa. Por la tangente En vista de
que Antorcha Campesina slo es aliada del PRI en procesos electorales, segn Gonzlez Faras, en este proceso interno
se presentaron tres puntos de conflicto entre esta organizacin y el partido.
El primero de ellos fue el registro del lder antorchista en el estado, Omar Carren Abud, como aspirante a candidato a
diputado federal por el Distrito VIII de Morelia, y acus que haba favoritismo a otro aspirante, Marco Polo Aguirre
Chvez, ex dirigente estatal priista, quien finalmente fue el candidato electo. Los otros dos puntos y que causaron la
toma exprs de las oficinas estatales del PRI por antorchistas, fue la seleccin de candidatos en los municipios de
Chilchota y Susupuato, donde tambin acusaron favoritismo del partido por aspirantes distintos a los perfiles propuestos
por la organizacin social. La frase Antorcha Campesina es organizacin social que usualmente es aliada del PRI, no
siempre y no en todos los estados, dirigente del PRI estatal.
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24.
Detectan en la SEE desvos por 2.4mmdp
19/02/2015
Ibeth Cruz
Morelia, Michoacn.- Dentro del Fondo de Aportaciones para la Educacin Bsica y Normal (FAEB), la Auditora
Superior de la Federacin (ASF) detect un probable dao patrimonial a la Hacienda Pblica federal por 2 mil 447
millones 638 mil 977 pesos en promedio ocasionados por la Secretara de Educacin en el Estado (SEE).
Dentro del informe de las fiscalizaciones a la Cuenta Pblica de 2013, la ASF detect 22 irregularidades a la SEE
en dicho fondo, de las cuales cinco fueron solventadas por la dependencia antes de la integracin del informe, pero las
17 restantes generaron cinco recomendaciones y 12 pliegos de observaciones. El documento enuncia que la
dependencia transfiri 2 mil 139 millones de 834 mil 321 pesos a cuentas que no pertenecen al fondo sin reintegrar el
total.
La ASF detect un dao patrimonial por 223 millones 705 mil 868 pesos por pagar bonos y compensacionesa
trabajadores, lo que corresponde a convenios celebrados en las minutas entre la SEE y la Seccin 18 del Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) o de la Coordinadora de Trabajadores de la Educacin (CNTE).
La SEE tambin desvi del FAEB 41 millones, 123 mil 796 pesos para pagar 8 mil 891 a 229 empleados adscritos a
centros de trabajono contemplados en el fondo. Un desvo por 38 millones 388 mil 565 pesos se utiliz en pagarle a 129
comisionados del SNTE Seccin 18, cuando tales comisiones no deben tener goce de sueldo.
La ASF detectelusode3millones 115 mil 445 pesos para el pago al Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de
los Trabajadores del Estado (ISSSTE), y 4 millones 232 mil 831 pesos para pagos del Fondo deVivienda del ISSSTE
(Fovissste). Adems, 771 mil 389 pesos del fondo se destinaron a 227 pagos para 10 trabajadores que ocuparon un cargo
de eleccin popular en el estado; mientras que 732 mil 86 pesos se usaron en 77 pagos a personal subsidiado adscrito en
cuatro centros de trabajo no financiables con el fondo.
http://www.provincia.com.mx/detectan-en-la-see-desvios-por-2-4mmdp/
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25.
No hay fecha para la implementacin de protocolos de seguridad en
primarias: SEE
Vernica Torres
Todava no se tiene fecha para implementar los controles y protocolos de seguridad en las escuelas primarias.
Al respecto, el secretario de Educacin en el Estado (SEE), Armando Seplveda coment que toma su tiempo
pero que se estn poniendo las bases para saber qu hacer en estas cuestiones.
Refiri que el protocolo contempla el mayor inters en velar por la integridad y educacin de los menores,
adems de puntualizar los cuadrantes que atendern los llamados en caso de inseguridad en las escuelas, entre otras.
En materia de escuelas de tiempo completo, Armando Seplveda dijo que es un tema muy difcil de contemplar
en Michoacn porque no se cuenta con toda la infraestructura, pero se buscarn los apoyos federales necesarios para
que se mejoren los programas educativos a favor de los alumnos.
Finalmente coment que se espera que esta semana se tenga su resolutivo a la problemtica de la Escuela
Primaria Juan Ortiz Murillo.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/206715/no-hay-fecha-para-la-implementacion-de-protocolos-deseguridad-en-primarias-see/
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26.
An no hay condiciones para reanudar las clases en ciertas escuelas:
Armando Seplveda
Martha Villaln
An no estn dadas las condiciones de seguridad para reanudar clases, dado que existe la posibilidad de que grupos de
choque pudieran reincidir, afirm el secretario de Educacin en el Estado, Armando Seplveda Lpez, ante el conflicto
que se mantiene en cuatro primarias del Estado.
Seplveda Lpez manifest que, si bien ha habido avances en cuanto a las negociaciones con algunos padres de
familias de las cuatro escuelas en conflicto, an no estn dadas las condiciones adecuadas para que los estudiantes
regresen a las aulas, por lo que indic que continan las mesas de dilogo con padres y maestros para alcanzar
acuerdos.
Asimismo rechaz que la dependencia a su cargo haya incumplido los protocolos de seguridad recomendados
por la Comisin Estatal de los Derechos Humanos, y asegur que sern implementados a la brevedad.
Precis que es inexacto que los haya incumplido, ya que al da siguiente que recibieron el documento donde se
peda que implementaran el protocolo de seguridad, comenzaron a hacerlo, y se aceptaron las medias cautelares, "pero
esto no quiere decir que se aplicaran al da siguiente, ya que los protocolos no se hacen de la noche a la maana, pero
ya se tienen muy avanzados con el jurdico de la SEE y con Derechos Humanos de la Secretara de Gobierno, as como
con Derechos Humanos del Estado, y ya est por terminarse este protocolo de seguridad".
Refiri que, en primera instancia, dicho protocolo de seguridad fue creado especialmente para la escuela Juan
Ortiz Murillo, que es donde se present el amago de violencia, pero que espera hacerlo extensivo a las otras escuelas
donde ha habido conflictos.
Asegur que lo prioritario es asegurar que bajo ninguna circunstancia se vuelva a presentar otro enfrentamiento
entre grupos antagnicos, por lo que la creacin del protocolo de seguridad ha tomado cierto tiempo, ya que -sealese no es un problema de carcter exclusivamente educativo, sino tambin de gobernabilidad y de seguridad.
"En trminos generales el propsito principal es reivindicar los derechos de los nios de recibir educacin de
manera segura, as como manejar situaciones de contingencias en caso de que se ponga en riesgo la seguridad; se les va
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a ensear a los profesores y a las autoridades cmo actuar durante otro hecho de esta naturaleza, as como a qu
cuadrante de la fuerza ciudadana se le debe llamar, todo esto incluye el protocolo", expres.
Finalmente manifest esperar que en el transcurso de esta semana queden solventados los conflictos en la Ortiz
Murillo y en la Jos Vasconcelos, en las cuales se han estado tomando medidas de seguridad; pero, por lo que respecta a
la Primero de Mayo, no podr suceder de la misma manera ya que sta presenta el problema de personal que est
dando clases sin un nombramiento, por lo que se est siguiendo un proceso administrativo para investigar por qu estn
esas personas dando clases.
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27.
Nios de la escuela Ortiz Murillo continan tomando clases en la calle
Martha Villaln
A 18 das de que se suscitara el enfrentamiento entre supuestos maestros de la Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educacin con padres de familia de la escuela primaria Juan Ortiz Murillo, quienes apoyados por
integrantes del Movimiento Antorchista trataron de apoderarse de dicho plantel; ms de 200 nios pertenecientes a
esta institucin continan tomando clases frente a la Catedral moreliana.
A pesar de que en varias ocasiones el secretario de Educacin en el Estado, Armando Seplveda Lpez, ha
insistido en que se mantiene el dilogo permanente con los padres de familia, as como la aplicacin de protocolos de
seguridad para ofrecer las condiciones para que los infantes y profesores puedan regresar a las aulas, no se ha tenido
solucin alguna por lo menos en esta escuela, en donde se dio el conato de violencia por la aplicacin del programa
federal Escuelas de Tiempo Completo.
Ante la poca respuesta y capacidad de las autoridades tanto educativas como gubernamentales, cientos de
estudiantes de esta escuela se han visto afectados, retrasando su aprendizaje y exponindose a los peligros que conlleva
el tomar clases extramuros.
A casi tres semanas de recibir educacin en el plantn instalado por la agrupacin Antorcha Campesina, los
padres de familia que ah se encuentran sealan la gran molestia que les causa el tener que exponer a sus hijos a esta
situacin.
Cabe sealar que el horario que se ha establecido en estas clases al aire libre es de 8 de la maana a 2 de la
tarde, contando con el apoyo de 50 padres de familia y de algunos maestros que estn a favor del movimiento.
Por su parte, el lder estatal de Antorcha Campesina, Omar Carrin Abud, inform que el da jueves tuvieron una
reunin con paterfamilias y con el secretario de Gobierno, Jaime Esparza, para tratar de solucionar la problemtica, en
donde los padres entregaron una lista de propuestas de maestros que estn dispuestos a trabajar con el programa
Escuelas de Tiempo Completo de los planteles Isaac Arriaga, Primero de Mayo y Juan Ortiz Murillo, misma que lleva
firmas.
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Indic que las escuelas en donde se tiene menor apoyo se logr recaudar el 75 por ciento de las firmas, lo que
habla de que casi en su mayora los padres de familia estn de acuerdo con la implementacin del programa federal.
El dirigente de Antorcha Campesina relat que durante la reunin se les pidi a los padres de familia que
entregaran un documento que avale que se puede implementar el programa Escuelas Tiempo Completo, por lo que se
espera que el martes se vuelvan a reunir para tener una posible solucin.
Por ltimo seal que el plantn se mantendr de manera indefinida, y que slo se trasladaron a la plaza
Melchor Ocampo para cooperar un poco en la realizacin del evento que se llev a cabo el viernes, en el que fue
recibido el nuevo Cardenal Alberto Surez Inda.
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28.
Rompe el dilogo SUEUM con UMSNH tras suspensin de reuniones
Martha Villaln
Rompe el Sindicato nico de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM) dilogo con las autoridades
universitarias, hasta que les sea solicitado por escrito de nueva cuenta por el propio rector, Medardo Serna Gonzlez,
esto luego de que se diera la suspensin de reuniones los pasados das jueves y viernes.
El secretario general del SUEUM, Eduardo Tena Flores, inform que de ltima hora se cancel la reunin de la
mesa de trabajo de revisin contractual el jueves 19 de febrero, y la mesa de trabajo para la reparacin de violaciones
que se llevara a cabo el pasado viernes 20 por la tarde, lo que caus gran molestia entre los agremiados del sindicato
mencionado, por lo que acordaron suspender temporalmente el dilogo con las autoridades nicolaitas.
El lder del SUEUM aclar que no quieren que se tome como una debilidad del sindicato el hecho de haber
solicitado una prrroga, ya que se dio gracias al inters que este gremio tiene de contribuir con la propia rectora en la
bsqueda de recursos y apoyos fundamentales para la universidad, a travs de la gestin.
Tena Flores refiri que otra de las causas que sirvi para que se rompiera el dilogo fue la accin realizada por la
universidad, de solicitar, en la pasada visita al Congreso de la Unin, la creacin de un fideicomiso para las jubilaciones y
pensiones, "insistimos en que no nos negamos en tocar el tema, pero no queremos que se haga de manera unilateral, y
hasta el momento, no se ha tocado, nunca se nos pregunt sobre la creacin de un fondo, ni nada por el estilo, por lo
que no creemos justo que se engae al diputado Silvano Aureoles con una peticin o proyecto no est consensuado
entre sindicatos y autoridades".
Manifest asimismo que el Comit Ejecutivo del SUEUM se encuentra sorprendido por la actitud poco
responsable del rector, y de los funcionarios que ocupan las mesas de trabajo, para evitar la huelga del prximo 19 de
marzo, teniendo en cuenta que el sindicato legalmente slo tiene derecho a una prrroga.
Es de recordar que las violaciones al contrato colectivo de trabajo no han sido reparadas en su totalidad, quedan
pendientes asuntos como, el personal de confianza que la autoridad tiene contratado de ms, lesionando seriamente las
finanzas de la Mxima Casa de Estudios de la entidad, y violentando la clusula sexta; adems que no han reinstalado a
los 48 compaeros despedidos en forma arbitraria y unilateral. Est pendiente tambin el compromiso que tiene la
universidad de ampliar las oficinas y el auditorio del sindicato en Uruapan, y algunas otras obras en Morelia; la
universidad sigue entregando los talones de cheque de los jubilados sin desglosar los conceptos de aportaciones y
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deducciones; sigue pendiente establecer un convenio tripartita con el IMSS con la finalidad de que se brinde mejor
atencin a los trabajadores universitarios activos y jubilados; sigue sin haber ofrecimiento hacia las clusulas econmicas
en las que estamos proponiendo que existan mejoras econmicas para los trabajadores.
Cabe mencionar que la decisin de suspender las plticas se dio a conocer por escrito al rector nicolaita
Medardo Serna Gonzlez en oficio nmero 0335/2015 del pasado 20 de febrero, signado por el lder del SUEUM,
Eduardo Tena Flores.
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29.
Exhorta CEDH a la SEE y SSP a agilizar implementacin de Protocolo de
Seguridad en escuelas de nivel bsico
Morelia, Michoacn.- Un exhorto para que a ms tardar esta semana se implemente el Protocolo de Seguridad en
planteles educativos de nivel bsico, que sugiri a los titulares de las secretaras de Seguridad Pblica y de Educacin
bajo la figura de medidas cautelares, hizo el presidente de la Comisin Estatal de los Derechos Humanos (CEDH), Jos
Mara Czares Solrzano. En entrevista, el ombudsman michoacano record que la semana pasada sostuvo un
encuentro con personal de la Subsecretara de Educacin Bsica, que le inform sobre el reinicio de clases en las
escuelas primarias Jos Vasconcelos e Isaac Arriaga.
Al recordar que los alumnos de las escuelas primarias Juan Ortiz Murillo y 1 de Mayo se mantienen sin clases, los de la
primera ya desde hace tres semanas, el titular de la CEDH pidi a las autoridades estatales que den puntual
cumplimiento al inters superior de los menores.
A raz de los sucesos violentos ocurridos en la Escuela Primaria Juan Ortiz Murillo, el pasado 4 de febrero, el organismo
inici de oficio una queja y emiti medidas cautelares dirigidas a la SSP y la SEE. Lo anterior, para que ambas garanticen
la seguridad y reanuden las clases en los planteles donde hay posturas divididas entre padres de familia y maestros
pertenecientes a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (democrticos) por la implementacin del
Programa Escuelas de Tiempo Completo. Tales medidas cautelares fueron aceptadas el 5 de febrero por las instancias
gubernamentales, sin embargo hasta el momento se han cubierto parcialmente, segn expresin del presidente de la
CEDH, Jos Mara Czares.
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30.
PERSONAL DE LA SEE HA RECIBIDO AMENAZAS DE GRUPOS AJENOS AL
SECTOR
23 febrero, 2015
Celic Mendoza Adame
En medio de la problemtica que persiste en cuatro planteles escolares por la aplicacin del Programa Escuelas
de Tiempo Completo, el secretario de Educacin en el Estado, Armando Seplveda Lpez, asegur que funcionarios de la
dependencia han sufrido calumnias y amenazas por parte de grupos ajenos al sector.
Entrevistado luego del acto cvico organizado por el Ayuntamiento de Morelia en conmemoracin del asesinato
de Francisco I. Madero y Jos Mara Pino Surez, asegur que este mismo lunes o a ms tardar maana se tendr listo el
protocolo de seguridad; sin embargo, reconoci que ello no garantiza acuerdos para reiniciar clases en dos planteles y
establecer acuerdos en los otros dos.
Yo no tengo reporte de alguna amenaza por parte de los funcionarios de la Secretara de Educacin hacia los
padres de familia, pero s hemos recibido y por escrito hacia nosotros. Hay una campaa de linchamiento contra
personas de la secretara porque no hacemos lo que gente ajena a la educacin est pidiendo, mencion.
Incluso coment que en el caso de la escuela Primero de Mayo ni siquiera hay una solicitud de ingreso al
Programa Escuelas de Tiempo Completo, por lo que a travs de la investigacin en las escuelas se estn registrando
diversas opciones para resolver la situacin.
Explic que el protocolo se basar en capacitar a los docentes sobre cmo actuar en escenarios de crisis de
violencia; a qu autoridades de procuracin de justicia recurrir en caso de presentarse un hecho similar al ocurrido en la
escuela Juan Ortiz Murillo; y cmo resguardar de manera ptima la integridad de los nios en caso de una emergencia.
Asimismo, seal que en caso de que las autoridades escolares se vean rebasadas ante un conflicto de esta
ndole, la Secretara de Seguridad Pblica de Michoacn contar con facultades para tomar las medidas cautelares al
respecto.
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El funcionario reconoci la situacin de riesgo en la primaria Juan Ortiz Murillo, pues el enfrentamiento pudo
pasar a mayores, por lo que asever que se deben evitar dichas situaciones.
En otro tema, ante la prxima evaluacin a docentes que forma parte de las disposiciones de la reforma
educativa, Seplveda Lpez seal que sern adecuadas a la realidad estatal y al escenario que conforman las
expresiones sindicales.
Inform que los prximos das 26 y 27 de febrero asistira a una reunin del Consejo Nacional de Autoridades
Educativas, donde se detallara el rubro de la evaluacin.
Finalmente, seal desconocer los planteamientos de la CNTE para impedir la evaluacin de los profesores en
los meses de mayo y junio, adems de las acciones de presin que llevaran a cabo, por lo que acept que en caso de ser
requerida se solicitara la ayuda de otras instancias, como la Secretara de Gobierno, para garantizar su aplicacin.
http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/02/personal-de-la-see-ha-recibido-amenazas-de-grupos-ajenos-alsector/
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31.
Adecuarn evaluacin a docentes a la realidad en Michoacn: SEE

Morelia, Michoacn.- La prxima evaluacin a docentes que forma parte de las disposiciones de la Reforma Educativa
ser adecuada a la realidad estatal y el escenario que conforma la oposicin gremial, extern Armando Seplveda Lpez,
secretario de Educacin en el Estado (SEE), quien seal que no conoca la posicin del magisterio que sealaba que
dejara pasar la evaluacin en el estado. En entrevista, durante el acto cvico organizado por el Ayuntamiento de Morelia
que se realiz en conmemoracin del asesinato de Francisco I. Madero y Pino Surez en la escuela que lleva este
nombre.
Es importante sealar que el Instituto Nacional de Evaluacin Educativa (INEE) prepara la primera evaluacin a docentes
que tendra repercusiones administrativas, que no se aplicar a la totalidad de los maestros sino a un tercio del
magisterio, sin embargo, no se han establecido disposiciones especiales para estados en conflicto como Oaxaca,
Guerrero y Michoacn, donde hay una resistencia contra la Reforma Educativa. El funcionario detall que para el 26 y 27
febrero asistira a una reunin del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), donde se trazara la ruta en la
que los estados participaran en la evaluacin de los docentes.
Seplveda Lpez dijo desconocer los planteamientos del magisterio democrtico para impedir la evaluacin de los
profesores en los meses de mayo y junio, sin embargo dijo que la SEE tiene la disposicin de participar en la evaluacin.
Subray que al igual como se ha actuado antes, buscarn la aplicacin, siempre contemplando las condiciones
particulares de la existencia de dos fracciones sindicales y que en caso de que existan contingencias pediran la
intervencin de la Secretara de Gobierno. Lo que est de nuestra parte lo haremos, como recibir las pruebas, buscar
los espacios y capacitar a la gente, si hay otro tipo de acciones solicitaremos la intervencin de otras instancias del
gobierno, dijo.
El lder del magisterio democrtico, Juan Jos Ortega Madrigal, seal que en el estado no se permitira la afectacin de
ningn trabajador de la educacin mediante la aplicacin de las evaluaciones punitivas que piensa aplicar la SEE. Explic
que a nivel nacional se est trazando una ruta de acciones que podran derivar en el paro indefinido a partir del mes de
marzo, con la finalidad de impedir las evaluaciones del INEE. Subray que en la medida de las posibilidades intentarn
frenar los diferentes mecanismos de la Reforma Educativa.
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32.
SEPLVEDA Y LA CNTE AVALAN QUE SE INVESTIGUEN PRESUNTOS
DESVOS EN SEE
23 febrero, 2015
Celic Mendoza Adame
Luego de las observaciones hechas por la Auditora Superior de la Federacin, el titular de la Secretara de
Educacin en el Estado, Armando Seplveda Lpez, se dijo dispuesto a exponer ante el Congreso local cualquier
informacin al respecto, en tanto que el dirigente de la Seccin 18 de la CNTE, Juan Jos Ortega Madrigal, dej en claro
que el gremio no recibe recursos en efectivo, por lo que ve bien que haya investigaciones sobre desvo de recursos,
aunque descart que exista responsabilidad del magisterio.
Al respecto, Armando Seplveda neg que se le haya llamado a alguna una comparecencia en el Congreso del
Estado, y asegur que slo le solicitaron una reunin. Una cosa es la auditora, que tiene que ver con el ejercicio de las
finanzas, y otra es el desorden administrativo que encontramos en la secretara, expres. Refiri que encontraron casos
de trabajadores que se autocomisionaban o personas que tienen su adscripcin en otra ciudad y trabajan en la capital.
Sin mencionar el nmero de casos, seal: los estamos detectando y platicando con ellos. No tengo las cifras, pero a los
que hemos detectado los hemos reubicado a su lugar de trabajo. Para los ms de 70 mil trabajadores no son
significativos, pero estamos poniendo orden.
En tanto, Ortega Madrigal estableci: somos trabajadores de la educacin, no administrativos. Nos da gusto
que se haya hecho esa auditora. Igualmente, dej en claro que la CNTE no defiende a aviadores, por lo que descart
responsabilidad alguna, adems de que respecto a las minutas siempre se han signado de manera transparente, por lo
que no tienen inconveniente en brindar informacin al respecto.
El dirigente magisterial inform tambin que el 1 de marzo, en Asamblea Nacional Representativa de la

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin, se definir la ruta y fecha del paro indefinido de actividades.
Seal que parte de las acciones de este ao es detener los efectos negativos en los docentes generados por las
evaluaciones, entre otros, para lo que se trazar una plataforma nacional de acciones.
Seal que para esta semana no se tiene contemplada accin alguna, por lo que se concentrarn en las mesas
de trabajo con el gobierno estatal.
http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/02/sepulveda-y-la-cnte-avalan-que-se-investiguen-presuntos-desviosen-see/
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33.
Disminuirn rezago educativo en empresas michoacanas
Rogelio Rico
Tacmbaro, Michoacn.- Por iniciativa de la Secretara del Trabajo y Previsin Social, respaldada en un convenio
firmado entre sta y la Secretara de Educacin Pblica (SEP) y el Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos
(INEA), las empresas de Michoacn tendrn acceso a que sus empleados en rezago educativo terminen su educacin
bsica sin costo alguno, siendo ste un factor para que sean ms competitivas.
Lo anterior fue informado por Jos Noguez Saldaa, delegado en Michoacn de la Secretara del Trabajo y
Previsin Social, quien puntualiz que se busca incrementar los niveles de estudio de los trabajadores y sus familias, con
lo cual tambin se eleva la competitividad de las empresas. Noguez Saldaa expres que las empresas que tengan
rezago educativo en su personal y que no atiendan la invitacin se podrn hacer acreedoras a sanciones por parte de la
dependencia a su cargo. En Tacmbaro, de acuerdo con cifras planteadas por el Inegi, se tienen contabilizados ms de
dos mil 400 establecimientos de diferentes actividades, a quienes exhort a acercarse al INEA para iniciar el proceso de
alfabetizacin a travs del Consejo Nacional de Educacin para la Vida y el Trabajo (Conevyt).
Dijo que este programa dio inicio el pasado mes de diciembre en Zamora, posteriormente en Lzaro Crdenas y
ahora en Tacmbaro, donde se espera contribuir a disminuir el cuatro por ciento de analfabetismo en la entidad. En ese
sentido, Montserrat Meja, en representacin del delegado del INEA en Michoacn, puntualiz que esta dependencia
tiene a su cargo personal especializado para brindar las asesoras que se requieran para el cumplimiento del programa,
sealando que una vez que se concluye el proceso la empresa recibir un reconocimiento que la avala como libre de
analfabetismo.
Por su parte, Diego Campos Jimnez, coordinador de Zona 16 del INEA, mencion que estas asesoras a los
usuarios pueden efectuarse, ya sea que la misma empresa seleccione a una persona capacitada o pueden impartirse por
asesores del Instituto en las instalaciones ubicadas en la cabecera municipal y en las tenencias de Tecario y Pedernales.
Subray que el INEA est presente en 68 comunidades de Tacmbaro, manteniendo una atencin a 700 personas con
servicios totalmente gratuitos, por lo que hizo una invitacin a las empresas a que se incorporen ya que, de acuerdo con
las cifras del censo de 2010, existen en el municipio seis mil 129 analfabetas, nueve mil 827 sin primaria completa y once
mil 025 sin secundaria, siendo 26 mil 988 personas mayores de quince aos que se encuentran en rezago educativo.
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34.
Escuelas Integrales, estrategia para destrabar conflicto de primarias en
Morelia
Mircoles 18 de Febrero de 2015
Morelia, Michoacn.- La Secretara de Educacin en el Estado (SEE) ofrecer a todos los centros educativos en
conflicto la opcin de Escuelas Integrales, para subsanar la problemtica, al igual que establecer que el tema de la planta
docente es facultad de la dependencia y no de los padres de familia, extern Rafael Mendoza Castillo, subsecretario de
Educacin Bsica, quien no descart en llegar a un acuerdo con los padres pero sin la injerencia de ningn grupo
externo. Este mircoles, el funcionario acudi a la Escuela Primaria Jos Vasconcelos, para dialogar con los padres de
familia y recoger la propuesta de ellos para resolver el tema.
Los paterfamilias accedieron elegir a una nueva directora mediante una terna que integra a la actual directora
Maricela Bravo y en cuanto a los maestros, sealan que accederan a que fueran tres democrticos y tres institucionales.
Mendoza Castillo extern que no vea ningn problema de ofertar un programa como Escuelas Integrales a las escuelas
debido a que ya es un programa de la SEE y que tuvo su origen con el ala sindical. No es el diablo, dijo, al referirse a
este modelo y que desde su ptica el Programa de Escuelas Integrales tena un modelo educativo ms acabado que el de
las del programa federal, que se basa slo en la alimentacin.
Hay que recordar quin propuso tiles, uniformes y calzado escolar? Fue esa expresin sindical y ahora esos
son programas de carcter institucional, es decir, forman parte de la SEE, asegur, al argumentar los objetivos del ala
democrtica. Subray que no era imposicin y que se busca dialogar con los padres de familia, para que conozcan el
programa, el cual cuenta con un presupuesto de diez millones de pesos para atender a 50 escuelas de todo el estado, a
las cuales se les pueden integrar las primarias en conflicto. Le apostamos a dialogar con las partes y cumplir con las
mnimas normas de la SEE, porque si no se cumplen habr anarqua, dijo.
El funcionario mencion que este jueves dialogaran a las 9:00 horas con los padres de la Escuelas Primaria Isaac
Arriaga, para plantear lo mismo y recoger sus propuestas, para el viernes con la Escuela Juan Ortiz Murillo, y que
esperan tener una propuesta consensuada con los padres de familia durante este fin de semana. Sin embargo, no
precis cundo podran reiniciar clases en escuelas como la Juan Ortiz Murillo o la 1 de Mayo. Veremos qu ofrece la
SEE: Juan Ortiz Murillo Alejandro Rivera Ordaz, presidente de la mesa directiva de padres de familia, dijo que en el
encuentro con la SEE perciban una actitud diferente por parte de la autoridad, pero que ellos insistiran en que sean tres
maestros democrticos y tres institucionales los que integren la planta docente. Pero subrayaron que ellos insisten en
tener el programa federal de Tiempo Completo, que asegure la entrega de recursos, y que insistirn en ello, pero
esperan tambin a ver qu respuesta entrega la SEE. Rivera Ordaz dijo que esperan que la SEE entienda el sentir de los
padres de familia, toda vez que diferencia de otros centros educativos en conflicto, no hay otras organizaciones
interfiriendo. Por su parte, Tadeo Valdez, director de Relaciones con Organizaciones de la Secretara de Gobierno,
cuestionado sobre cmo actuaran con organizaciones como Antorcha Campesina, manifest que a pesar de que no son
del mbito educativo tambin continuaran con el dilogo con la organizacin para destrabar la problemtica.
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35.
PROPONEN INGRESO A PROGRAMA DE ESCUELAS INTEGRALES A LAS
PRIMARIAS CONFLICTIVAS
19 febrero, 2015
Celic Mendoza Adame
El secretario de Educacin en el Estado (SEE), Armando Seplveda Lpez, asegur que aun cuando los planteles
manejen el Programa de Escuelas Integrales se podran integrar al Programa de Tiempo Completo para obtener recursos
federales; por tanto, se insistir en lograr acuerdos con los padres de familia y directores, por lo que ambos programas
se estn ofertando a las escuelas en conflicto.
En entrevista, seal que se ha tenido dilogo constante con los padres de familia, docentes y directores de las
cuatro escuelas que presentan conflictos al respecto, por lo que los planteles Isaac Arriaga y Jos Vasconcelos son las
nicas que mantienen clases hasta el momento, pues en la Primero de Mayo se detectaron problemas con docentes que
imparten clases sin tener el nombramiento correspondiente, mientras que en la primaria Juan Ortiz Murillo se est en
proceso de aplicar el protocolo de seguridad.
Defendi que este protocolo se est trabajando de manera consensuada, ya que de lo que se trata es de evitar
ms hechos de violencia. Esta estrategia fue mostrada al presidente de la Comisin Estatal de Derechos Humanos, Jos
Mara Czarez Solrzano, quien reconoci que hay avances en la bsqueda de soluciones.
Luego de reunirse con padres de familia de la primaria Jos Vasconcelos, el subsecretario de Educacin Bsica,
Rafael Mendoza Castillo, acept que la propuesta de Escuelas Integrales para las instituciones de Tiempo Completo que
estn en conflicto ser una de las estrategias que implementar la SEE.
Asimismo, dijo que es un esquema que se maneja en el estado desde hace 20 aos pero que slo se aplica en 50
instituciones, en las cuales se invierten alrededor de 10 millones de pesos en razn de que no se cuenta con
presupuesto federal. A pesar de ello, es ya un programa de carcter institucional, por lo que puede ser ofrecido a estas
escuelas, adems de que cuenta con una partida presupuestal estatal, independientemente de que sea una iniciativa de
la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin.
Este jueves, inform, se espera dialogar con los padres de familia de la escuela primaria Isaac Arriaga, y esta
misma ruta se adoptar con las otras escuelas.
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Nosotros le apostamos a dialogar, entendernos, a dar razones, argumentar. Como SEE estamos obligados a
cumplir con las normas, y en primer lugar est el derecho a la educacin, por lo que en todas las escuelas se seguir el
mismo mecanismo, pues lo importante es que no exista ningn grupo extrao al sector educativo, enfatiz.
http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/02/proponen-ingreso-a-programa-de-escuelas-integrales-a-lasprimarias-conflictivas/
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36.
Este martes listo el protocolo de seguridad para escuelas

Morelia, Michoacn.- El martes, el Protocolo de Seguridad para las escuelas que solicit la Comisin Estatal de
Derechos Humanos (CEDH) quedar listo y a partir de esto se podran reanudar las clases en la Escuela Primaria Juan
Ortiz Murillo, extern Armando Seplveda Lpez, titular de la Secretara de Educacin en el Estado (SEE), quien
manifest que respaldaba a su subsecretario de Educacin Bsica, ante acusaciones de Antorcha Campesina sobre
supuestas amenazas.
Es importante sealar que Antorcha Campesina acusa a un funcionario de amenazas a padres de familia de la
Escuela Primaria Isaac Arriaga, por lo que peda su destitucin y la proteccin del gobernador, Salvador Jara Guerrero. En
entrevista, el funcionario estatal extern que ha estado en contacto con Rafael Mendoza Castillo y no ha sabido de
ninguna amenaza, he visto lo contrario, ha existido una campaa de linchamiento a personal de la SEE, porque no
hacemos lo que gente ajena a la educacin est pidiendo.
Dijo que si haba alguna amenaza que atentara contra la seguridad de quien fuera, debera hacerse ante las
instancias correspondientes. Explic que por ejemplo en la Escuela Primaria 1 de Mayo, que est en manos de la
organizacin priista, ni siquiera hay una solicitud de incorporacin de esa escuela, es decir, el conflicto es generado por
gente que tiene intereses en crear problemas, no hay una solicitud de esa escuela a ingresar al Programa de Escuelas de
Tiempo Completo, bandera con la que se estn levantando.
Dijo que una vez listo el Protocolo de Seguridad, las secretaras de Gobierno, Seguridad Pblica y Educacin
determinarn en conjunto cundo se reanudan clases, el protocolo contiene cmo actuar en escenarios de crisis, a
quin llamar, quin tiene los nmeros telefnicos de los cuadrantes de SSP, quin se comunica con quin ante una
emergencia, cmo resguardar a los nios.
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37.
EL 40% DE ESTUDIANTES ABANDONA LA SECUNDARIA EN EL PRIMER
AO, REVELA SEE
19 febrero, 2015
Celic Mendoza Adame
El ndice general de desercin en el nivel secundaria es del 40 por ciento, en su mayor parte en el paso del
primer al segundo grado, seal el secretario de Educacin en el Estado, Armando Seplveda Lpez.
Luego de impartir la primera hora de la clase de lgebra a estudiantes de tercer grado en la Secundaria Federal 5
Hroes de Chapultepec, como parte del programa De la Secu a mi Barrio, inform que hasta ahora el programa se lleva a
cabo en diez escuelas de Morelia, en las cuales participarn acadmicos que desempean algn cargo en la funcin
pblica, quienes compartirn sus conocimientos con la expectativa de beneficiar, en una primera etapa, a
aproximadamente mil 200 adolescentes de manera directa y a 4 mil 800 jvenes, de 12 a 16 aos, impactados en forma
indirecta.
Seal que el aspecto socioeconmico es la principal causa de la desercin, sobre todo en las regiones de la
entidad menos favorecidas. En contraste, slo el 7 por ciento de los alumnos desertan en el paso del segundo al tercer
ao. Es decir, quienes logran llegar a cursar el segundo ao en general terminan sus estudios de secundaria. Sin
embargo, en un seguimiento de egresados o de los jvenes que desertan, se hall que muchos se dedican a trabajar e
interrumpen su formacin acadmica. Son ms de 20 municipios en la entidad los que presentan retraso escolar en este
nivel, principalmente los ubicados en Tierra Caliente, pero tambin en el Bajo y otras regiones.
El acadmico de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y doctor en Matemticas apunt que el
programa busca abrir un espacio de encuentro y reflexin para los nios y jvenes, as como brindar apoyo a los
adolescentes en el momento crtico en que estn conformando su identidad.
Hasta el momento es un programa piloto que se extender con el fin de sentar las bases con miras a que en
futuras administraciones sea implementado en todo el estado, seal Seplveda Lpez.
Por ltimo, refiri que el objetivo central es vincular a los estudiantes de secundaria con la comunidad en la que
viven a travs de actividades relacionadas con la divulgacin de la ciencia, el arte y labores comunitarias, al tiempo que
se identifican problemticas sociales y de convivencia en el entorno, explic.
http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/02/el-40-de-estudiantes-abandona-la-secundaria-en-el-primer-anorevela-see/
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38.
Sufren bullying 4 de cada 10 nios en Michoacn

Morelia, Michoacn.- Cuatro de cada diez nios a nivel nacional sufre bullying en la escuela y en el estado, la
Comisin Estatal de Derechos Humano (CEDH) en el 2014 slo recibi doce quejas derivadas de este fenmeno, cuyas
causas se pueden encontrar desde padres agresores hasta el contexto de violencia en que vive el pas, sealaron los
comentaristas del libro "Bullying: estampas infantiles de la violencia escolar.
El libro fue presentado en la Facultad de Psicologa de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo
(UMSNH), producto del anlisis de dibujos elaborados por estudiantes del nivel bsico que participaron en concurso
realizado por la CEDH, en torno a la violencia escolar, donde participaron tres mil nios, pero slo se seleccionaron 145
trabajos para el anlisis. En la parte de comentarios, Jos Mara Czares, ombudsman michoacano, dijo que el bullying
ha tenido una enorme escalada y que se confirma con el volumen de quejas presentadas ante el organismo que preside.
Detall que el problema en pases como Estados Unidos es grave y que se ha visto en los niveles de violencia que ha
derivado en masacres en centros escolares por vctimas de acoso escolar que se convierten en victimarios, por lo que
eran pertinentes los estudios que pudieran acercar herramientas para su atencin. En su intervencin, Rafael Mendoza
Castillo, subsecretario de Educacin Bsica, dijo que el libro era un interesante acercamiento, pero que desde su ptica
falt abordar el tema sociohistrico de la violencia, en trminos de que se haca poca referencia al modelo econmico y
social que se alimentaba de la violencia, como el que prevalece en el actual orden mundial. Destac que se debera
trascender a las visiones que buscan la adaptabilidad o domesticacin de los individuos a entornos violentos como
algunos enfoques de la psicologa y que en el libro se poda empezar a cuestionar este tipo de visiones. Reiter que se
tendra que romper tambin con la colonizacin terica, para atender problemticas particulares de pases o una
sociedad como la nuestra.
Raquel Ribeiro Toral, profesora investigadora de la Universidad Autnoma de Quertaro, en su anlisis del libro
dijo que se poda destacar como ayuda para tener nuevos enfoques para abordar el problema. Subray que por ejemplo
las nias que son agresoras son dibujadas, en forma general, ms altas, delgadas y con mejor ropa. En el caso de los
varones, la violencia tiene que ejercerse en el mbito pblico como una demostracin de poder, adems tambin suelen
dibujarse ms altos y fuertes e incluso con objetos contundentes. Sobre las interpretaciones y valoraciones de los
investigadores, extern, destaca que los agresores padecen la necesidades de afecto y sus enojos son formas de vida de
los nios de hogares carenciales.
Dijo que los agresores indudablemente provienen de hogares con restricciones muy fuertes y castigadores,
adems de que el tema se potencia con la violencia que se vivi desde los medios de comunicacin y el contexto del
pas. Fabiola Gonzlez, investigadora de la Facultad de Psicologa de la UMSNH, extern que tambin era necesario
generar una mejor vinculacin entre las entidades que hacen investigacin y las dependencias que atienden a sectores
vulnerables, como el caso de la SEE, porque muchas veces las investigaciones se hacen por esfuerzos individuales de
investigadores en conjunto con directores y maestros de escuelas de a pie. Explic que hay un esfuerzo del rea
acadmica de tratar de salir a investigar y tratar de resolver los problemas que ataen a la sociedad.
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39.
Colapsarn a Michoacn
Mara Yedid Zapin

El Frente Cvico y Social del Estado de Michoacn tiene entre manos una serie de movilizaciones que va desde
la suspensin de actividades escolares en el nivel Bsico, Medio Superior y Superior, as como un plantn en diversas
dependencias de gobierno estatal y las delegaciones federales ubicadas en el estado.
El motivo de las actividades que realizarn los 54 sindicatos y organizaciones sociales que agrupan el Frente es
porque supuestamente no han obtenido respuesta positiva a las diversas demandas, entre los que se encuentran
emplazamientos a huelga tanto de instituciones educativas como del Sindicato de Trabajadores al Servicio del Poder
Ejecutivo.
En rueda de prensa, que fue encabezada por Juan Jos Ortega Madrigal, secretario de la Seccin 18 de la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE), as como del dirigente del STASPE, Antonio Ferreyra
Pin, anunciaron que el prximo viernes 20 se realizar cierre de todas las dependencias estatales, as como de las
delegaciones federales porque no se permitir la atencin a trmites de todo tipo.
Adems, amenazaron la posibilidad de juntar todos los estallamientos a huelga para la misma fecha, lo que
evidentemente representara una complicacin para el gobierno estatal y la ciudadana. Al respecto el dirigente del
Sindicato de Trabajadores al Servicio del Poder Ejecutivo asegur que el objetivo es para anunciar que el viernes 20
tendremos contemplado hacer una actividad como Frente Cvico Social debido a que el gobierno estatal no nos ha dado
la atencin debida y nos han dado largas. Se tiene prevista tomar todas las oficinas de gobierno tanto federales,
estatales y municipales.
Por su parte, Juan Jos Ortega, expuso que se comprometieron estar presentes en el proceso electoral con la
presentacin de una candidatura independiente a diputado federal por Lzaro Crdenas.
Las acciones contempladas son la toma de todos los edificios pblicos, de trmite u oficinas que tengan que ver
y la obstruccin de las vialidades se revisar en relacin con la mesa de trabajo que se establezca con el gobierno
estatal. La accin del 20, eso significa que las aulas quedarn vacas, que todos de manera conjunta saldremos a la
calle; adems en el caso de la CNTE nos preocupa que no haya publicado la licitacin para los uniformes y tiles por lo
que los tiles estarn llegando al final del ciclo escolar. Finalmente expuso que como Seccin XVIII desde el 30 de
enero, en cualquier momento podr llamar a paro.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/206703/colapsaran-a-michoacan/
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40.
Sealan posible desvo de recursos para obra en escuela de Zitcuaro
Ricardo Rojas Rodrguez

Martes 17 de Febrero de 2015
Zitcuaro, Michoacn.- Recursos federales destinados a la construccin de una barda en una escuela de
educacin especial para nios de preescolar habran sido desviados, por lo que a obra no fue hecha en su momento.
Ahora, fuera del tiempo, se pretende finalmente concretar esta accin, seal la regidora Maricela Martnez Corts.
Agreg que se trata de poco ms de 260 mil pesos que la Secretara de Desarrollo Social (Sedesol) canaliz a la
Presidencia Municipal, el pasado mes de diciembre, para construir la barda perimetral del Centro de Atencin
Psicopedaggica de Educacin Preescolar (CAPEP).
El Ayuntamiento, a su vez, se comprometa a aportar 40 mil pesos ms y a ejecutar los trabajos. La obra se
debi hacer en el mes de diciembre, o a ms tardar en la primera semana de enero, pero no se ejecut, explic. La
cuestin es que ahora, a mediados de febrero, se pide al Cabildo que autorice que la obra se ejecute, fuera de tiempo, lo
que puede generar una observacin y una multa de la Auditora Superior de la Federacin. Agreg la regidora que no
haba necesidad, porque si bien el recurso federal se entreg tarde, hasta diciembre, se trata de una obra cuya
realizacin no tarda ms de una semana. Ya con dinero y material, el trabajo se hacer rpido, recalc.
Sin embargo, dijo que se tiene la sospecha de que el recurso que otorg la Sedesol se desvo y que por eso no se
construy la barda en su momento. Quiero pensar que ese dinero se utiliz para otros fines diferentes. En diciembre,
si recuerdan, beneficiados con el Programa Empleo Temporal tomaron la Presidencia para reclamar por la falta del pago
de sus salarios. Yo creo que el recurso de la barda del CAPEP se utiliz para salir del paso y por eso la obra no se hizo
como estaba programada, afirm la regidora. No obstante, estos argumentos y la posibilidad de ser acreedores a una
sancin por la ejecucin de una obra fuera de tiempo, la mayora priista autoriz su ejecucin. El CAPEP, ubicado en la
comunidad de Las Rosas, es una institucin donde se atienden problemas de aprendizaje de nios en edad preescolar.
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41.
Crean nuevo sindicato de trabajadores de la educacin en Michoacn
Martha Villaln
Ante las mltiples inconformidades presentadas por varios integrantes del Sindicato Nacional de Trabajadores
de la Educacin, quienes cansados del exceso del poder por parte de este sindicato, la corrupcin sindical, el desvo de
recursos, pero sobre todo por el control poltico, por cientos decidieron afiliarse al Sindicato Independiente de
Trabajadores de la Educacin en Mxico, de reciente creacin.
En una rueda de prensa otorgada con la finalidad de dar a conocer proyecto nacional sealado, que ya se
encuentra en operacin en varias entidades de la Repblica, fue presentada de manera formal en el Estado la creacin
del Comit ejecutivo estatal, que estar encabezado por Jess Tabares Nieto, Emanuel Moreno Bustos, del rea de
Comunicacin; Jess Zambrano, del rea de Gestora, e Ilse Hernndez Nava, del rea social.
El lder de este novel sindicato, Tabares Nieto, inform que el Sitem ya est constituido en Quintana Roo,
Campeche, Yucatn, Tabasco Veracruz, Tamaulipas, Quertaro y el Distrito Federal, a los que hoy formalmente se suma
el Estado de Michoacn, pero que espera que otros tres estados se unan a este sindicato.
"Este sindicato busca que se genere el sentido de pertenencia que lo defienda y lo reivindique socialmente, ya
que la gente tiene muchas inconformidades hacia la cpula del SNTE, y como se ha dirigido, pero tampoco comparte el
tipo de lucha extremista como lo hace la coordinadora", firm Tabares Nieto.
Relat que a mediados de octubre comenzaron las plticas con liderazgos de la Costa, como Lzaro Crdenas,
Arteaga y Coahuayana, as como con Apatzingn, Morelia, la Meseta Purpecha, el Bajo y el Oriente de Michoacn, en
las que se analiz la propuesta del SITEM, as como su situacin legal, y al cerciorarse que es una organizacin que tiene
la toma de nota del Tribunal Federal de Conciliacin y Arbitraje (que es un documento que le da la validez como
sindicato), decidieron unirse a este nuevo proyecto.
"Al ver las opciones que presentaba el Sitem decidimos renunciar al SNTE para abrir la llave a que llegara el
comit ejecutivo estatal, en respuesta al reclamo generalizado y, ante las graves condiciones que atraviesa el magisterio
nacional", expres.
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Es as como surge el Sitem, seal el lder estatal de dicho sindicato, con la firme conviccin de encabezar un
movimiento social al lado de los padres de familia y alumnos, capaz de convertir el aula pblica en la palanca de
desarrollo nacional, con lo que se espera rescatar la dignidad de los trabajadores de la educacin, resarciendo sus
principios bsicos que dieron origen al sindicalismo en Mxico.
Puntualiz que el SITEM rechaza tajantemente todo tipo de autoritarismo, discriminacin, racismo, arbitrariedad
y corrupcin que atenten contra la igualdad y equidad de gnero, por lo que prometen brindar certeza para que ningn
agremiado pierda sus derechos laborales, ya que estos son irrenunciables.
Resalt que entre sus prioridades se encuentra defender la escuela pblica, as como reintegrar al agremiado el
respeto, la dignidad y la confianza social, para de esta manera coadyuvar en el mejoramiento de la calidad educativa.
Inform que se pondr en marcha un "Programa Nacional para el Mejoramiento y Vinculacin Social de la
Escuela Pblica con Futuro", mismo que ser creado por este sindicato, en el que convergen alumnos, padres de familia
y trabajadores al servicio de la educacin.
Por ltimo quiso dejar en claro que el SITEM se constituy de acuerdo con lo establecido en la Constitucin
Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, en el artculo 123, as como las disposiciones de la Ley federal de los
Trabajadores al Servicio del Estado.
Ante esto, fue consolidada su constitucin legal el pasado 25 de enero de 2011, obteniendo su registro con
nmero RS1/11, y toma de nota ante el Tribunal Federal de Conciliacin y Arbitraje, como sindicato nacional integrado
por trabajadores de base adscritos a la Secretara de Educacin Pblica del Gobierno federal, las entidades federativas y
los organismos descentralizados.
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42.
SITCBEM PRIVILEGIA EL DILOGO PARA EVITAR PARO EN BACHILLERES:
ROMERO
17 febrero, 2015
Celic Mendoza Adame
El Sindicato Independiente del Colegio de Bachilleres (SITCBEM) decidi prorrogar su estallido de huelga, el cual
estaba programado para este lunes pero fue cambiado para el viernes 27 de febrero a las 12 horas.
De acuerdo con el secretario general del SITCBEM, Gaspar Romero Campos, el inters de los sindicalizados es
privilegiar el dilogo con las autoridades de la institucin y del gobierno estatal, por lo que antes de cualquier
movilizacin que dae a terceros y a los propios estudiantes de este subsistema se agotarn las negociaciones.
Con esto se ha demostrado un compromiso claro para dar solucin a las necesidades laborales de la base
trabajadora, resalt el dirigente, y agreg que buscan acuerdos que sean respetados por todas las partes: esperamos
con la prrroga dar confianza y certidumbre a las negociaciones.
Romero seal que adems de estar a la espera de ofrecimientos que se traduzcan en beneficios para los
trabajadores, pretenden fortalecer las relaciones bilaterales, pues como se recordar incluso el pasado 6 de febrero el
gremio del sector educativo convoc a cancelar la gira de trabajo que tena contemplada el director general, Ignacio
Vzquez Castaeda, hasta que resuelva y cumpla al cien por ciento con sus obligaciones y presente soluciones a las
demandas sindicales expresadas en las mesas de trabajo.
Posteriormente se inform sobre la instalacin de las Comisiones Mixtas de Escalafn, la Comisin de

Capacitacin y Adiestramiento, as como la de Seguridad e Higiene, lo que refuerza el trabajo entre sindicalizados y
autoridades del colegio.
La intervencin del gobierno ha sido clave para resolver las demandas con la direccin general, por ello
privilegiamos el dilogo, pero tambin no bajamos la guardia en la defensa de los derechos de los trabajadores,
subray el lder sindical.
http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/02/sitcbem-privilegia-el-dialogo-para-evitar-paro-en-bachilleresromero/
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43.
PROPONEN INGRESO A PROGRAMA DE ESCUELAS INTEGRALES A LAS
PRIMARIAS CONFLICTIVAS
19 febrero, 2015
Celic Mendoza Adame
El secretario de Educacin en el Estado (SEE), Armando Seplveda Lpez, asegur que aun cuando los planteles
manejen el Programa de Escuelas Integrales se podran integrar al Programa de Tiempo Completo para obtener recursos
federales; por tanto, se insistir en lograr acuerdos con los padres de familia y directores, por lo que ambos programas
se estn ofertando a las escuelas en conflicto.
En entrevista, seal que se ha tenido dilogo constante con los padres de familia, docentes y directores de las
cuatro escuelas que presentan conflictos al respecto, por lo que los planteles Isaac Arriaga y Jos Vasconcelos son las
nicas que mantienen clases hasta el momento, pues en la Primero de Mayo se detectaron problemas con docentes que
imparten clases sin tener el nombramiento correspondiente, mientras que en la primaria Juan Ortiz Murillo se est en
proceso de aplicar el protocolo de seguridad.
Defendi que este protocolo se est trabajando de manera consensuada, ya que de lo que se trata es de evitar
ms hechos de violencia. Esta estrategia fue mostrada al presidente de la Comisin Estatal de Derechos Humanos, Jos
Mara Czarez Solrzano, quien reconoci que hay avances en la bsqueda de soluciones.
Luego de reunirse con padres de familia de la primaria Jos Vasconcelos, el subsecretario de Educacin Bsica,
Rafael Mendoza Castillo, acept que la propuesta de Escuelas Integrales para las instituciones de Tiempo Completo que
estn en conflicto ser una de las estrategias que implementar la SEE.
Asimismo, dijo que es un esquema que se maneja en el estado desde hace 20 aos pero que slo se aplica en 50
instituciones, en las cuales se invierten alrededor de 10 millones de pesos en razn de que no se cuenta con
presupuesto federal. A pesar de ello, es ya un programa de carcter institucional, por lo que puede ser ofrecido a estas
escuelas, adems de que cuenta con una partida presupuestal estatal, independientemente de que sea una iniciativa de
la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin.
Este jueves, inform, se espera dialogar con los padres de familia de la escuela primaria Isaac Arriaga, y esta
misma ruta se adoptar con las otras escuelas.
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Nosotros le apostamos a dialogar, entendernos, a dar razones, argumentar. Como SEE estamos obligados a
cumplir con las normas, y en primer lugar est el derecho a la educacin, por lo que en todas las escuelas se seguir el
mismo mecanismo, pues lo importante es que no exista ningn grupo extrao al sector educativo, enfatiz.
http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/02/proponen-ingreso-a-programa-de-escuelas-integrales-a-lasprimarias-conflictivas/
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44.
VALORAN DIPUTADOS LLAMAR A COMPARECER A SECRETARIO DE
EDUCACION
Sbado, 21 Febrero 2015
Teresa DE LA TORRE
Ante la falta de transparencia que existe en el manejo de ciertos recursos en la Secretara de Educacin, la
Comisin de Educacin del Congreso del Estado valora llamar al secretario de Educacin, Armando Seplveda Lpez,
para que d cuenta sobre un presunto desvo de recursos de la dependencia para apoyar el programa Escuelas
Integrales que implementa la Coordinadora de Trabajadores de la Educacin fuera de ley y en rechazo a los programas
oficiales educativos.
El presidente de la mesa congresista e integrante de esa Comisin, Sarbelio Molina Vlez, no descart esa
ilegalidad ya que el magisterio democrtico no se cie a la Ley Educativa en sus planes educativos, adems de que no se
cie a lo que marca la reforma educativa y eso lo tiene que explicar el funcionario, as como clarificar varios pendientes
de la SEE con respecto a la aplicacin en Michoacn de esta reforma.
Adems de que el funcionario debe explicar el asunto de las plazas automticas a normalistas que ya es
improcedente, y sentenci que a quien las haya otorgado se le fincar responsabilidad judicial pues, incluso, puede ir a
dar a la crcel.
El tambin ex profesor y ex dirigente estatal del Sindicato de Trabajadores de la Educacin apunt que esa
oficina estatal tampoco implementado el programa federal Escuelas de Tiempo Completo como debe ser y no opera en
los 800 planteles contemplados de inicio, segn dijo. Afirm que durante los gobiernos perredistas de Lzaro Crdenas
Batel y Leonel Godoy Rangel fue cuando naci la CNTE a la que apoyaron y apoyan en todas sus exigencias. Y si bien dijo
Molina Vlez no discutir que ese programa de enseanza alterna centista pudiera ser til, "est fuera de toda norma".
No dud el diputado de Nueva Alianza que sean ms de 4 los planteles de Escuelas de Tiempo Completo que
estn registrando severos conflictos y es necesario que la SEE acte de inmediato para evitar otro enfrentamiento ya
que se han recrudecido recientemente. De hecho, seal al subsecretario de Educacin Bsica, Rafael Mendoza Castillo,
de filiacin centista, de estar llevando en la entidad una contra reforma educativa.
Advirti el legislador que nadie es dueo del sector educativo, y mucho menos los sindicatos que se han
apropiado de las escuelas y cuestion tambin a Antorcha Campesina cuya intromisin en las escuelas han permitido los
gobiernos.
http://respuesta.com.mx/index.php/30-noticias-principales/13431-valoran-diputados-llamar-a-comparecer-asecretario-de-educacion.html
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45.
Hasta 30% de los hijos de padres separados resultan afectados por
alienacin parental
Morelia, Michoacn.- En Mxico por cada separacin legal hay cuatro uniones libres que se destruyen en
Mxico, en total 600 mil rupturas de pareja, en los cuales el 30 por ciento de los nios que han procreado resultan
afectados de los que se conoce como alienacin parental, que es la manipulacin de uno de los padres hacia el o los
hijos para que odie al otro cnyuge. En Michoacn, aunque no figura entre los estado con mayor ndice de separacin
marital, llama la atencin al ser un estado con alto flujo migratorio, solo despus de Zacatecas, donde se dan
separaciones en las que los hijos son abandonados por uno o ambos padres y no se les hacen valer sus derechos de
crianzas en corresponsabilidad con ambos progenitores.
Lo anterior fue expuesto por Alejandro Heredia vila, director de la Asociacin Mexicana de Padres de Familia
Separados, en el marco del Panel Alienacin Parental que se efectu en coordinacin con la Asociacin de Padres de
Familia Separados en las insolaciones de la Comisin Estatal de Derechos Humanos (CEDH). Heredia vila manifest que
la mayor parte de las rupturas se presenta en los estados de Nuevo Len, Chihuahua, Estado de Mxico, Distrito Federal
y Quintana Roo, en tanto que las entidades que tienen menos ndices de divorcios son Oaxaca, Tlaxcala y Chiapas donde
se observan ciertos usos y costumbres, y el divorcio no es bien visto.
Alejandro Mendoza Amaro, presidente de la Asociacin de Padres de Familias Separados de Michoacn, explic
que la alienacin parental es un fenmeno de violencia que se da en el contexto de las separaciones de la pareja con
hijos, y se define como las conductas que ejerce un progenitor, ya sea el pap o la mam para con los nios, con el
propsito de separar el vnculo que tiene con su padre o madre e incluso transformar su conciencia para llegar a
manifestaciones como el odio. Precis que al respecto ya se legisla en la Corte Interamericana de los Derechos
Humanos, sin embargo consider de relevancia la prevencin, en el sentido de que se debe conservar el vnculo del o los
hijos con sus padres a pesar de la separacin que se tenga como pareja. Aadi que este tipo de situaciones genera
repercusiones negativas para los nios, que llegan a tener entre 14 y 30 veces ms riesgo de desarrollar conductas
delictivas adicciones y abandono del hogar.
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46.
En Casa de Gobierno, buscan lderes del Frente Cvico respuesta a sus
demandas
Redaccin
Morelia, Michoacn.- Desde las 10:00 horas, lderes del Frente Cvico Social mantienen una reunin en Casa de Gobierno
con autoridades, a fin de que se d respuesta a las demandas de los sindicatos que forman parte del mismo, y evitar que
se tomen medidas de presin ms agudas, como el bloqueo de avenidas y calles principales.
Este viernes, los integrantes de dicho frente entre los que se incluyen la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la
Educacin (CNTE), el Sindicato de Trabajadores al Servicio de Poder Ejecutivo (STASPE), el Frente Estatal de Sindicatos de
Educacin Media Superior y Superior (FESEMSS), como el Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacn (Cobaem), el
Centro de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Michoacn (CECyTEM) y el Instituto de Capacitacin para el
Trabajo de Michoacn (Icatmi), entre otros, realizan un paro de labores de las 8:00 de la maana, el cual prevn concluir
a las 3:00 de la tarde.
Portafolio de problemticas del FCS
FESEMSS: falta de regulacin y estabilidad laboral para varios trabajadores, revisiones salariales y por violaciones al
Contrato Colectivo de Trabajo en varios sindicatos de este frente estatal.
STASPE: revisin contractual y salarial; esperan oferta de incremento laboral del 2014 y ya se junt con la propuesta
que debe plantearse para 2015.
SUEUM: Regularizacin de 44 trabajadores de tarjeta que carecen de estabilidad laboral desde hace varios aos y la
exigencia de la no intromisin del gobierno estatal en la Junta Local de Conciliacin y Arbitraje.
CNTE: pago a trabajadores con rezago en cobro de remuneraciones, de los cuales se encontraron a 117 que no cobran
desde enero, ms otros que tienen aos o meses sin cobrar; licitacin del programa de entrega gratuita de tiles y
uniformes escolares; retorno al pago con taln y cheque correspondiente a la Secretara de Educacin del Estado y no a
la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico (SHCP); y postura del gobierno estatal ante la intromisin de Antorcha
Campesina en cuatro escuelas que pretenden implementar el Programa de Escuelas de Tiempo Completo.
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47.
DOS DE LAS 4 ESCUELAS EN CONFLICTO HAN REANUDADO CLASES: SEE
Mircoles, 18 Febrero 2015

Teresa de la TORRE
El secretario de Educacin, Armando Seplveda Lpez, confi que esta misma semana se pueda resolver el
conflicto en la escuela primaria Juan Ortiz Murillo, luego del dilogo que ha venido sosteniendo con los padres de familia
que han aceptado acudir.
Informo el funcionario que de los 4 planteles en conflicto, han reanudado clases la Isaac Arriaga y Jos
Vasconcelos. En tanto siguen paradas labores en la 1 de Mayo donde profesores titulares siguen desplazados por
externos.
Con respecto al protocolo de seguridad recomendado a la SEE por la Comisin de Derechos Humanos, para que
se aplique en la Juan Ortiz Murillo donde ocurrieron los hechos lamentables y reprobables, dijo el funcionario que se han
ido implementado medidas cautelares para asegurar, de entrada, el resguardo de los nios y que no se van a repetir
enfrentamientos como el ocurrido entre centistas y antorchistas, pues aqu se trata de un problema de gobernabilidad,
de seguridad y educativo, defini.
Este protocolo se trabaja junto a la Secretaria de Gobierno y CEDH, y est a punto de ser definido para aplicarse
en esa escuela, para extenderlo a todos los planteles, adelanto Seplveda Lpez en rueda de prensa, tras enfatizar que
el Programa Escuelas de Tiempo Completo seguir vigente en los 740 centros educativos designados en Michoacn y
entre los que estn las 4 escuelas citadas que enfrentan conflictos.
Record que esta accin federal deriva del Programa de Escuelas Integrales que desde hace 20 aos se aplica en
la entidad tambin con horario extendido.
http://respuesta.com.mx/index.php/home/educacion/13248-dos-de-las-4-escuelas-en-conflicto-hanreanudado-clases-see.html
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48.
Valoran padres a profesores, pero no son correspondidos
Redaccin
MORELIA, Mich., 19 de febrero de 2015.- De acuerdo a un sondeo realizado por la Auditora Superior de la
Federacin (ASF) en 150 escuelas de Michoacn se encontr que tanto profesores como padres de familia consideran de
buena calidad la educacin que reciben los nios y mientras los padres reconocen la labor de los profesores, stos los
critican. En lo que s coinciden es que las escuelas no cuentan con la infraestructura necesaria ni los espacios suficientes
y, en la mayora de los casos los planteles estn deteriorados y sucios, segn los cuestionarios aplicados a 216 docentes
y 135 a padres de familia para conocer su percepcin respecto de la calidad educativa y la gestin escolar en la entidad.
El 31.5% de los docentes afirm que las escuelas carecen de las instalaciones suficientes para impartir sus clases,
el 45.8% indic que no tiene espacios y el 78.7% que carecen del equipamiento suficiente. Adems, el 55.6% de los
padres de familia considera que el equipamiento no es adecuado y el 26.7% que las instalaciones no son apropiadas
para el desarrollo educativo de los alumnos. El 50.9% de los docentes y el 28.1% de los padres de familia seal que las
aulas no satisfacen los requerimientos de los alumnos para su desempeo.
El 48.6% de los docentes y el 57.0% de los padres de familia considera que la infraestructura en general tiene
malas condiciones; asimismo, el 25.5% y 23.0%, respectivamente, calific de malo el servicio de limpieza. En cuanto a la
capacitacin que reciben los docentes, el 74.5% indic que recibi capacitacin en el ltimo ao, de los cuales el 3.1%
considera que no est orientada a mejorar el aprendizaje de los alumnos. nicamente el 45.8% recibi capacitacin en
el uso de nuevas tecnologas, de los cuales el 4.0% considera que no son adecuados para mejorar la calidad educativa.
El 63.9% de los docentes considera bajo el involucramiento de los padres de familia en el aprendizaje de sus
hijos, mientras que el 76.3% de los padres de familia indic que participa en la escuela y el 97.0% que en su hogar
estimula el desarrollo acadmico de su hijo. El 77.8% de los docentes considera bueno el nivel educativo de los alumnos;
el 24.5% indic las condiciones de pobreza como el principal factor que limita la obtencin de mejores resultados en la
calidad educativa y el 24.5% considera que los problemas familiares, es la causa principal por la que los alumnos
abandonan la escuela. El 94.8% de los padres de familia considera buena la educacin impartida a su hijo, el 95% de
ellos calific como bueno el trabajo del profesor; el 5.2% seal que los alumnos que trabajan es el principal factor que
limita la obtencin de mejores resultados en la educacin y el 25.9% considera que las condiciones de pobreza es la
causa principal por la que los alumnos abandonan la escuela.
Sobre el resultado se advierte reincidencia, pues se observ lo mismo en la Cuenta Pblica 2012. La Auditora
Superior del Estado de Michoacn formul y notificar el pliego de observaciones derivado de la fiscalizacin superior de
la Cuenta Pblica 2013, con independencia de las responsabilidades que procedan por la aplicacin de otras leyes, para
que el Gobierno del Estado de Michoacn de Ocampo proceda a solventarlas.
http://www.quadratin.com.mx/educativas/Valoran-padres-profesores-pero-son-correspondidos/
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49.
SE RENE JARA CON EL FRENTE CVICO SOCIAL
Viernes, 20 Febrero 2015

Karla AYALA
La CNTE cierra presidencias municipales, entre ellas la de Morelia y hace un paro escolar en el 80 por ciento de
las instituciones educativas del Estado.
Desde las 8:00 horas los trabajadores del poder ejecutivo del Estado de Michoacn mantienen cerradas las
oficinas de gobierno. En entrevista telefnica, Antonio Ferreira Pin, lder del STASPE coment que est por empezar la
reunin con el gobernador del estado, Salvador Jara Guerrero y con lderes adheridos al Frente Cvico Social (FCS).
STASPE 2En ese sentido, Ferreira Pin inform que el STASPE cerr 400 centros de trabajo; afuera de las
oficinas se encuentran contingentes en protesta. En tanto, la seccin 18 de la coordinadora nacional de trabajadores de
la educacin se encarg de tomar diversas alcaldas, entre ellas la de Morelia.
Por lo anterior, el dirigente Juan Jos Madrigal report que fueron cerrados los accesos a dependencias
federales; adems de realizar un paro escolar en el 80 por ciento de las instituciones educativas del Estado.
http://respuesta.com.mx/index.php/30-noticias-principales/13374-se-reune-jara-con-el-frente-civico-social.html
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50.
Michoacn y Guerrero, estados ms peligrosos para los jvenes
ERANDI TORRES
La directora nacional de cultura de legalidad de la asociacin civil Mxico Unido contra la Delincuencia, Teresa
Troncoso Muoz, asegur que los jvenes que habitan en Guerrero y Michoacn son los ms propensos a ser cooptados
por el crimen organizado, por lo que se encuentran en un estado de peligro ante esta situacin.
Mencion que una de las alternativas para que este escenario no afecte a la juventud, tanto michoacana como
de todo el pas, es que haya ambientes sociales y familiares en los cuales se pueda desarrollar "que los jvenes se
sientan tiles y que su actuar puede influir y cambiar algunas condiciones de su entorno".
Por ello, la Secretara de los Jvenes en el Estado y la Fundacin Ciudadana para el Desarrollo Integral de
Michoacn firmaron el convenio para instrumentar en la entidad el programa "Lderes Juveniles Promoviendo la Cultura
de la Legalidad", que pretende buscar los mejores proyectos que estn encaminados a mejorar su espacio, trayendo
consigo temas relacionados a los aspectos apegados a derecho.
En este sentido, Troncoso Muoz refiri que hace unos das a nivel nacional la asociacin civil que representa dio
a conocer una serie de resultados sobre una encuesta hecha a travs de Consulta Mitofsky, que otorg una calificacin
de 5.5 puntos de 10 respecto de la receptividad para que la gente modifique conductas que difieren de una cultura de la
legalidad.
Las personas que radican en el sector agrario reportan mayor disposicin hacia una cultura de la legalidad, con
6.3; en contraste, la menor es de un profesionista por su cuenta/profesor, y empresario/microempresario, con 4.0. Los
jvenes con baja escolaridad tienen de los ms altos ndices de disposicin hacia una cultura de la legalidad, con 6.2.
La tambin psicloga asever que las mujeres son quienes tienen menor percepcin en este mbito "por una
cuestin cultural"; tambin explic que desde su punto de vista las fminas no atienden medidas porque consideran que
los varones no lo hacen y adoptan esta perspectiva de manera personal.
Respecto al sector juvenil, refiri que ste busca participar para sacar adelante a sus comunidades, "yo creo que
habra que diferenciar que se alejen porque estn desilusionados y otra porque sean apticos, pero por mi experiencia
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puedo decir que es raro porque los jvenes en general son entusiastas", y tienen ideas pero muchas veces no saben
cmo ejecutarlas.
Es por lo anterior que Mxico Unido contra la Delincuencia apoyar los proyectos encaminados a acercar a los
jvenes a las acciones apegadas a derecho, siendo que en un plazo de seis meses los organizadores se comprometieron
a presentar los resultados obtenidos.
En el mismo tenor, el titular de la Sejoven, Rodrigo Maldonado Lpez, asegur que son las regiones Costa y
Tierra Caliente en las que hay ms proyectos, por lo que se congratul de que en las zonas ms azotadas por la violencia
en el Estado la juventud est interesa en sacar adelante a su entorno.
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51.
DOS MS DOS
Martes, 17 Febrero 2015

Jaime LPEZ MARTNEZ
La democracia otorga a cada uno de los hombres el derecho a ser el opresor de s mismo.
James Russel Lowell (1819-1891) Escritor norteamericano
jaimelopezLo que es no tener qu hacero saber qu se tiene que hacer pero ignorarlo, pretendiendo evadir la
realidad, como si de esa forma sta no existiera y los problemas se resolvieran como por arte de magia.
Con bombo y platillo, el secretario de Educacin, Armando Seplveda Lpez, anuncia que este mircoles se
presentar en la Escuela Secundaria Federal nmero 5, ubicada en la colonia Nueva Chapultepec, para impartir una clase
de matemticas.
Como se sabe, el gobernador Salvador Jara Guerrero ha puesto de moda el acudir a escuelas secundarias a hacer
lo propio. Pero conviniendo que para el mandatario sea una estrategia meditica cuestionable, pero al fin estrategia de
gobernante-, para el caso del secretario de Educacin no parece haber justificacin, ni siquiera explicacin que valga.
De qu le sirve al gobierno, a la siempre complicada Secretara de Educacin, que su titular acuda a dar clases,
slo con el afn propagandstico y/o de lucimiento personal?
Una dependencia que es un modelo de desorden administrativo, de corrupcin, de caos en todos los sentidos,
de ineficacia y opacidad a ms no poder, no puede ver cmo su titular pierde el tiempo en impartir ctedra, cuando en
lo que debiera ocuparlo es justamente en tratar de encontrar la solucin a toda esa problemtica.
Miles de aviadores; miles de millones de pesos que se fugan del erario por el cao de la SEE; productividad casi
cero en materia de calidad educativa; no aplicacin de una reforma educativa que, en el caso michoacano, es propiciada
a la limn por la autoridad y el magisterio; mafias al interior de la dependencia que han cobrado ya incluso vidas
humanas, demostrando los niveles de corrupcin en plazas. Todo ello no es suficiente para que Seplveda Lpez le
dedique toda su atencin, y prefiera irse a ensear sumas de dos ms dos a la Secundaria.
Seplveda es el prototipo de la frivolidad. Que nadie se sorprenda del caos que es la educacin, con un
secretario as.
jaimelopezmartinez@hotmail.com twitter@jaimelopezmtz>
http://respuesta.com.mx/index.php/secciones/analisis/33-jaime-lopez-martinez/13242-dos-mas-dos.html
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52.
ANTORCHA ADVIERTE ATAQUE VIOLENTO DE DEMOCRTICOS, CON
APOYO DE SEE
Martes, 17 Febrero 2015
Especial RESPUESTA
Antorcha Campesina denunci un posible ataque violento de sicarios de la Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educacin, con el apoyo de funcionarios de la Secretara de Educacin, en contra de padres de familia
y maestros que demandan la implementacin del Programa de Escuela de Tiempo Completo.
A travs de una misiva enviada al secretario de Gobierno, Jaime Esparza Cortina, el dirigente estatal de Antorcha
Campesina, Omar Carren Abud, denuncia la inminencia de tal ataque y le exige al gobierno tome cartas en el asunto
para evitarlo.
La misiva ntegra de Antorcha Campesina a Esparza es la siguiente:
Por este medio me dirijo urgentemente a su amable atencin con el propsito de hacerle saber que existen
advertencias verosmiles de que los sicarios de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin al servicio de
altos funcionarios de la SEE, grupo conocido como la CNTE, preparan un nuevo ataque contra los padres de familia y
maestros que demandan que las escuelas de cuyas comunidades forman parte ellos y sus hijos, hagan uso del derecho
que les otorga la ley y pasen a formar parte del Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC). Las advertencias
resultan ms crebles todava si tiene usted presente que ya se haba convenido una reunin de avenimiento con el
Secretario de la SEE, Armando Seplveda Lpez, para el viernes 13 a las 18 hs. y, sin explicaciones, slo a travs de una
secretaria y va telefnica, se inform que la reunin se difera para el lunes 16 a la misma hora.
Como usted est perfectamente enterado, el acceso a un derecho, que debera ser cuestin de un simple
trmite, se ha convertido en una exigencia poltica pblica debido a que en la Secretara de Educacin del estado, SEE,
existen funcionarios de alto nivel cuyos intereses personales y de grupo resultan afectados con la entrada del citado
Programa de Escuelas de Tiempo Completo y, desde ah, desde la responsabilidad pblica que les ha encomendado el
seor Gobernador Salvador Jara Guerrero, instrumentan y ejecutan la represin (existen numerosas pruebas escritas),
en contra de quienes insisten en que el PETC se haga una realidad para sus alumnos y sus hijos.
Como tambin est usted en conocimiento, existen al momento, tres puntos de resistencia a la represin
gubernamental: a) el plantn frente al Palacio de Gobierno que sostienen padres de familia de la atacada Esc. Juan
Ortz Murillo y ciudadanos que se han solidarizado con ellos; b) las aulas en la calle que se vieron obligados a instalar los
padres y maestros de la Esc. Isaac Arriaga, en virtud de que la propia SEE orden cerrar el plantel con el claro
propsito de dispersar a los inconformes y c) los maestros, nios y padres de familia que resistiendo todas las presiones
y amenazas mantienen la vida normal de la Esc. Primero de Mayo en la Colonia Tierra y Libertad; todos en la ciudad de
Morelia.
Seor Secretario:
Con base en todo lo anterior y en representacin de los maestros y padres de familia que han solicitado el apoyo
del Movimiento Antorchista, le solicito respetuosamente se sirva tomar las medidas necesarias para evitar un nuevo
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ataque violento contra los mexicanos que slo hacen uso de su derecho a la protesta por actos de la autoridad. El
gobierno del estado tiene todos los instrumentos necesarios para hacerlo ya que:
1) Es su obligacin legal fundamental garantizar la seguridad de todos los michoacanos independientemente de
su credo y filiacin poltica.
2) Los autores intelectuales y materiales del ataque violento a la Esc. Juan Ortz Murillo del pasado martes 3 de
los corrientes, estn plenamente identificados ya que son bien conocidos por sus vctimas y sus fotografas con garrotes
en la mano, han circulado en centenares de medios de comunicacin en el pas y el extranjero.
3) Destacan entre ellos, como jefes en campo del operativo criminal, Eligio Valdz Cervantes y Salvador Almanza
Hernndez, empleados de la SEE y dirigentes de la CNTE, as como Jorge Cristian Barajas Villalobos (alias El Pitufo) y
Daniel Quintero Gutirrez, contratados por los anteriores.
4) Los autores materiales de la embestida a la Esc. Juan Ortz Murillo que dej decenas de heridos, no slo
estn perfectamente identificados, son, como queda dicho, empleados de la SEE y el pasado viernes 13, cobraron
puntualmente su cheque quincenal (mientras que a los maestros de la Esc. Primero de mayo que estn laborando
pero que se han solidarizado con una educacin mejor para sus alumnos y con las justas aspiraciones de los padres de
familia, a ellos, como otra medida represiva ms, la SEE, les retuvo su pago).
Seor Secretario: Quedamos en espera de que se tomen las medidas conducentes y se eviten consecuencias
lamentables ya que -un hombre de leyes como usted lo entiende muy bien- esta respetuosa solicitud no pide ningn
privilegio para nadie y slo se funda en los derechos que la ley nos otorga a todos los mexicanos. Usted sabe que es por
la educacin de los nios, por la seguridad de sus maestros y padres pero, sobre todo, por la vigencia del estado de
derecho que significa la tan ansiada seguridad de todos, absolutamente de todos los michoacanos.
Muy respetuosamente:
Omar Carren Abud
Presidente del Comit Directivo Estatal del Movimiento Antorchista
http://respuesta.com.mx/index.php/home/justicia/13243-antorcha-advierte-ataque-violento-de-democraticoscon-apoyo-de-see.html
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53.
An entrampados, conflictos en primarias de tiempo completo en
Morelia
Morelia, Michoacn.- Entrampado sigue el tema de los conflictos en escuelas de tiempo completo, por lo que se
prev que la Escuela Primaria Juan Ortiz Murillo no regrese a clases hasta la prxima semana y en escuelas como la Jos
Vasconcelos e Isaac Arriaga, seguirn sosteniendo reuniones, actitud en la que paterfamilias advierten una tctica de
desgaste. Hoy se cumplen dos semanas de los hechos ocurridos en la Escuela Juan Ortiz Murillo, donde se enfrentaron
integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores (CNTE) y Antorcha Campesina, por el control del espacio
educativo ubicado en la colonia Primo Tapia. Jorge Luis Santana, director del plantel, dijo que ser hasta la siguiente
semana que se reiniciarn clases, hasta que se realice una reunin con el sindicato de extraccin democrtica, para
poder replantear la problemtica de los docentes de la institucin.
Aadi que a partir de esta reunin el lunes podran reanudarse labores pero hasta la siguiente semana, dijo
que todava no hay garanta de seguridad para reiniciar las clases esta semana. Se tiene que revisar el tema de ver los
faltantes e irregularidades que se cometieron, como es el caso de la maestra Nori Corts, que tiene adeudos por
recursos de la escuela. Dijo que ser la SEE la que d la instruccin de cambiar a los docentes, ya que es una decisin de
la autoridad, y que se buscaba que Antorcha Campesina no tuviera ninguna injerencia en la institucin. Cabe sealar que
maestros y padres de familia que simpatizan con el grupo antorchista imparten clases en la Avenida Madero como parte
del plantn que realizan. Por su parte, Alejandro Rivera Ordaz, presidente de la mesa directiva de padres de familia de la
Escuela Primaria Jos Vasconcelos, extern que hoy por la maana tendran una reunin con autoridades de la
Secretara de Educacin en el Estado (SEE), para tratar de alcanzar acuerdos.
El padre de familia seal que ellos no desistirn de la postura que ya han dado a conocer, que es poner tres
profesores del ala democrtica y tres institucionales y la permanencia de la directora Maricela Bravo, creemos que es
justa la propuesta, porque ganan todas las partes y esperamos que encontremos eco en las autoridades para ya
terminar con la situacin. Explic que como padres de familia s han visto complicada la situacin en la escuela, para
sostener el funcionamiento de la escuela en la modalidad de Tiempo Completo, ya que tiene suspendido el cheque.
Manifest que es la escuela donde se han presentado problemticas donde no hay injerencia de Antorcha Campesina.
La Primaria Isaac Arriaga, en contra de programa patito
Martin Olalde Soria, vicepresidente de la mesa directiva de la Primaria Isaac Arriaga, manifest que sostendran
una reunin con la autoridad para abordar la problemtica, pero no aceptaremos el programa patito de Escuelas de
Tiempo Completo de la CNTE, queremos el programa federal y que fue por ellos que se quit. Manifest que no est en
condiciones de aceptar otro acuerdo ms que la salida de profesores democrticos y el reconocimiento de la plantilla
que est all, debido a que es lo ms justo, adems de no aceptar la salida del director de la institucin. Indic que ya
estn tomando clases en las aulas, debido a que tienen ya la autorizacin para no se ponga en riesgo su integridad.
La SEE debe respetar la normativa: CNTE
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Por su parte Juan Jos Ortega Madrigal, dirigente del magisterio democrtico, inst a la SEE que respete la
normativa para resolver el tema del Programa de Tiempo Completo, la cual marca dos elementos que es que la plantilla
de maestros est de acuerdo con la implementacin que debe tener un solo turno. Manifest que con la injerencia de
Antorcha Campesina se ha vuelto un tema de gobernabilidad, por lo que debe ser gobierno del estado quien pare al
grupo priista que busca intereses en la educacin. Aadi que la CNTE impulsa el Programa de Escuelas Integrales, que
desde su ptica ve ms all de convertir a las escuelas en guarderas.
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54.
Va SEE contra aviadores
Oscar Guerrero
MORELIA, Mich., 22 de febrero de 2015.- Tras la problemtica que ha representado para el sector educativo la
presencia de profesores que cobran salarios sin ejercer su labor, mejor conocidos como aviadores, el titular de la
Secretara de Educacin en Michoacn, Armando Seplveda Lpez argument que su administracin ya se encuentra en
el trabajo de fortalecimiento operativo para erradicar esta figura de las nminas educativas en la entidad. La SEE est
trabajando para disminuir el nmero de aviadores en el estado, asever el secretario de Educacin del Estado al ser
cuestionado sobre el cmo est trabajando la autoridad educativa ante esta situacin.
En entrevista colectiva, Armando Seplveda dijo sentirse confiado en que los profesores que ejercen de manera
inadecuada podrn ser regulados en el presente ao. Asimismo indic que muchos de los aviadores operan en otras
localidades ajenas a la plaza que tienen determinada, por lo que puntualiz que parte del operativo se encargar de
ubicar a los tutores en los sectores a los que fueron asignados desde un inicio.
Cuestionado sobre cuntos aviadores han sido ubicados por parte de la autoridad, Armando Seplveda dijo
desconocer el dato y sin mayores detalles asegur que la SEE va por buen camino ante esta problemtica. Sin
porcentajes ni nmeros, el titular de la Secretara de Educacin en el Estado manifest que en este 2015 la autoridad
educativa lograr reivindicar el camino en su normatividad y lograr reducir el nmero de aviadores operando en la
entidad.
http://www.quadratin.com.mx/educativas/Va-SEE-contra-aviadores/
Pgina 75 de 75

Noticias Del Sistema Educativo Michoacano Al 23.02.2015

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Mexicanos Primero Michoacn, A.C.

Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn

Noticias educativas del sistema educativo michoacano

Semana del 09 al 16 de febrero de 2015

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 09 al 16 de febrero de 2015

ONG exige a SG anular acuerdos con la CNTE ................................................................................................................ 4

Transparencia en las Escuelas ......................................................................................................................................... 6

LO QUE DEFENDEMOS LOS ANTORCHISTAS ................................................................................................................. 10

CAMBIA CNTE EN MICHOACN, LIBROS GRATUITOS POR TEXTOS PROPIOS ............................................................... 12

Adecuarn evaluacin a docentes a la realidad en Michoacn: SEE ............................................................................ 15

Comentarios Polticos ................................................................................................................................................... 16

Va SEE contra aviadores ................................................................................................................................................ 75

"TENDENCIOSO Y PERVERSO", QUE MANDOS DE SEE SEAN "DEMOCRTICOS": SNTE ............................................... 18

Desercin de estudiantes de secundaria asciende a 40 por ciento: SEE .................................................................. 20

Realizan integrantes de la CNTE seminario nacional ................................................................................................ 22

Se desviaron casi 6mmdp en 2013 en Michoacn .................................................................................................... 23

Negocian permanencia de Tiempo Completo en primarias en conflicto ................................................................. 24

PROPONEN CREAR CONSEJOS ESCOLARES PARA DETECTAR Y ATENDER EL BULLYING ........................................... 25

El 1 de marzo, magisterio definir la ruta y fecha hacia el paro indefinido ............................................................. 28

Teresa Bautista, nueva rectora de la UTM................................................................................................................ 29

CON MUCHOS ESFUERZOS SE PONE ORDEN EN LA SECRETARA, ASEVERA SEPLVEDA ......................................... 32

Posponen padres de familia de la Issac Arriaga reunin con la SEE ......................................................................... 33

Desconoce PRI el motivo del conflicto entre antorchistas y la CNTE ....................................................................... 34

Detectan en la SEE desvos por 2.4mmdp................................................................................................................. 35

No hay fecha para la implementacin de protocolos de seguridad en primarias: SEE ............................................ 36

Nios de la escuela Ortiz Murillo continan tomando clases en la calle .................................................................. 39

Rompe el dilogo SUEUM con UMSNH tras suspensin de reuniones..................................................................... 41

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 09 al 16 de febrero de 2015

PERSONAL DE LA SEE HA RECIBIDO AMENAZAS DE GRUPOS AJENOS AL SECTOR ................................................ 44

Adecuarn evaluacin a docentes a la realidad en Michoacn: SEE ........................................................................ 46

SEPLVEDA Y LA CNTE AVALAN QUE SE INVESTIGUEN PRESUNTOS DESVOS EN SEE ............................................. 47

Disminuirn rezago educativo en empresas michoacanas ....................................................................................... 48

Escuelas Integrales, estrategia para destrabar conflicto de primarias en Morelia .................................................. 49

PROPONEN INGRESO A PROGRAMA DE ESCUELAS INTEGRALES A LAS PRIMARIAS CONFLICTIVAS ........................ 50

Este martes listo el protocolo de seguridad para escuelas ....................................................................................... 52

EL 40% DE ESTUDIANTES ABANDONA LA SECUNDARIA EN EL PRIMER AO, REVELA SEE ...................................... 53

Sufren bullying 4 de cada 10 nios en Michoacn.................................................................................................... 54

Colapsarn a Michoacn ......................................................................................................................................... 55

Sealan posible desvo de recursos para obra en escuela de Zitcuaro................................................................... 56

Crean nuevo sindicato de trabajadores de la educacin en Michoacn .................................................................. 57

SITCBEM PRIVILEGIA EL DILOGO PARA EVITAR PARO EN BACHILLERES: ROMERO ................................................ 59

PROPONEN INGRESO A PROGRAMA DE ESCUELAS INTEGRALES A LAS PRIMARIAS CONFLICTIVAS ........................ 60

VALORAN DIPUTADOS LLAMAR A COMPARECER A SECRETARIO DE EDUCACION ................................................... 62

DOS DE LAS 4 ESCUELAS EN CONFLICTO HAN REANUDADO CLASES: SEE ................................................................ 65

Valoran padres a profesores, pero no son correspondidos ...................................................................................... 66

SE RENE JARA CON EL FRENTE CVICO SOCIAL ....................................................................................................... 67

Michoacn y Guerrero, estados ms peligrosos para los jvenes ............................................................................ 68

DOS MS DOS ........................................................................................................................................................... 70

ANTORCHA ADVIERTE ATAQUE VIOLENTO DE DEMOCRTICOS, CON APOYO DE SEE ......................................... 71

An entrampados, conflictos en primarias de tiempo completo en Morelia .......................................................... 73

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40 rdenes de aprehensin ha dispuesto la Procuradura General de Justicia del Estado de Michoacn

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