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522/2014
PROGRAMAS DE PROVAS
CARGOS NVEL E
PORTUGUS:
Interpretao de texto. Noes de linguagem, lngua e fala. Denotao e conotao: funes da linguagem. Texto e discurso.
Intertextualidade e polifonia. Textualidade: coeso e coerncia. Variao lingustica. Tipos de variao: dialetos e registros.
Formalidade e informalidade. Tipos e gneros textuais. Conhecimentos gramaticais. Norma padro escrita da lngua
portuguesa. Grupos voclicos, diviso silbica, ortografia. Estrutura de palavras. Flexes do substantivo e do adjetivo. Verbos:
classificao, conjugao, predicao; Emprego dos tempos e modos verbais. Pronomes: classificao e seu emprego.
Palavras homnimas, parnimas, cognatas e sinnimas. Propriedade vocabular. Estrutura da orao e do perodo.
Concordncia verbal e nominal. Regncia verbal e nominal. Sintaxe de colocao. Pontuao.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS:
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010.
KOCH, Ingedore V. A coeso textual. So Paulo: Contexto, 2010.
KOCH, Ingedore V; ELIAS, Vanda. Ler e compreender: os sentidos do texto. So Paulo: Contexto, 2008.
FVERO, Leonor L. Coeso e coerncia textuais. So Paulo: tica, 2009.
FVERO, Leonor L.; ANDRADE, Maria Lucia C.V.O.; AQUINO, Zilda G.O. Oralidade e escrita. So Paulo Cortez, 2000.
FIORIN, Jos Luiz; SAVIOLI, Francisco Plato. Para entender o texto: leitura e redao. So Paulo: tica, 2007.
TRAVAGLIA, L. C. Gramtica e interao uma proposta para o ensino de gramtica no 1 e 2 graus. So Paulo: Cortez,
1996.
A separao dos autores no deveria ser por ponto e vrgula? Sugiro alterar para:; ou PLATO & FIORIN
LEGISLAO:
1. Regime jurdico dos servidores pblicos civis da Unio Lei 8.112 de 1990 e suas alteraes.
2. tica no Servio Pblico Decreto 1.171 de 22 de junho de 1994.
ESPECFICA DO CARGO:
CARGO: ADMINISTRADOR
1.
ADMINISTRAO GERAL: Uso de metforas no campo da administrao; organizaes como mquinas; organizaes
como organismos; organizaes como crebros; organizaes como culturas; organizaes como sistemas polticos;
organizaes como prises psquicas; organizaes como fluxo e transformao; organizaes como instrumentos de
dominao; foras e limitaes das metforas; imaginao.
2.
3.
GESTO DE PESSOAS: Introduo ao sistema de recursos humanos; Cargos, carreiras e salrios; recrutamento e
seleo; Treinamento e desenvolvimento; avaliao; higiene e segurana; relaes trabalhistas; desenvolvimento
organizacional; planejamento estratgico de recursos humanos; gesto participativa em recursos humanos; estresse no
trabalho; produtividade e qualidade no trabalho; preparao para a aposentadoria.
4.
ADMINISTRAO FINANCEIRA: O papel das finanas e do administrador financeiro; Valor do dinheiro no tempo;
Relao entre risco e retorno; Anlise das demonstraes financeiras; Administrao do capital de giro; Decises de
investimento e mtodos de anlise; Decises de financiamento, estrutura e custo de capital; Oramento e controle
oramentrio
5.
6.
ESTRATGIA: Fundamentos de estratgia e seus cinco Ps; Escola do Design; Escola de Planejamento; Escola de
Posicionamento; Escola Empreendedora; Escola Cognitiva; Escola de Aprendizado; Escola de Poder; Escola Cultural;
Escola Ambiental; Escola de Configurao; Crtica, contexto e contribuio de cada escola; viso integrada de estratgia.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS
CARVALHO, Antnio V.; NASCIMENTO, Luiz P.; SERAFIM, Ozilia C. G. Administrao de recursos humanos. So Paulo:
Pioneira, 2012. 368p. v.1.
CARVALHO, Antnio V.; NASCIMENTO, Luiz P.; SERAFIM, Ozilia C. G. Administrao de recursos humanos. So Paulo:
Pioneira, 2012. v.2.
GITMAN, Lawrence J. Princpios de administrao financeira. So Paulo: Harbra, 2002. 841p.
KOTLER, Philip; ARMSTRONG, Gary. Princpios de marketing. So Paulo: Prentice Hall, 2006. 593p.
KOTLER, Philip; LEE, Nancy. Marketing no setor pblico: um guia para um desempenho mais eficaz. So Paulo: Bookman,
2008. 350p.
MINTZBERG, Henry; AHLSTRAND, Bruce; LAMPEL, Joseph. Safri de estratgia: um roteiro pela selva do planejamento
estratgico. Porto Alegre: Bookman, 2010. 392p.
MORGAN, Gareth. Imagens da organizao. So Paulo: Atlas, 1996. 421p.
MORGAN, Gareth. Imagens da organizao: edio executiva. 2 ed. So Paulo: Atlas, 2006. 380 p.
OLIVEIRA, Djalma de P. R. de. Sistemas, organizao e mtodos: uma abordagem gerencial. So Paulo: Atlas, 2009. 480p.
WELSCH, Glenn A. Oramento empresarial. So Paulo: Atlas, 1983. 397p.
em:
CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resoluo CFC n 1.374/11. D nova redao NBC TG ESTRUTURA
CONCEITUAL Estrutura Conceitual para Elaborao e Divulgao de Relatrio Contbil-Financeiro. Disponvel em:
<http://www.cfc.org.br/sisweb/sre/detalhes_sre.aspx?Codigo=2011/001374> > ltimo acesso em 05 de fevereiro de 2015.
CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resoluo CFC n 1.376/11. Altera a NBC TG 26 Apresentao das
Demonstraes Contbeis e a ITG 01 Contratos de Concesso. Disponvel em: <
http://www.cfc.org.br/sisweb/sre/detalhes_sre.aspx?Codigo=2011/001376>> ltimo acesso em 05 de fevereiro de 2015.
CPC- Comit de Pronunciamentos Contbeis. (Diversos Pronunciamentos Tcnicos, referentes aos temas abordados).
Disponvel em: <www.cfc.org.br> > ltimo acesso em 05 de fevereiro de 2015.
FIPECAFI- Fundao Instituto de Pesquisas Contbeis, Atuariais e Financeiras. Manual de Contabilidade Societria. Aplicvel
a todas as sociedades de acordo com as Normas Internacionais e do CPC. Coordenadores: IUDCIBUS, Srgio de;
MARTINS, Eliseu; GELBCKE, Ernesto Rubens; SANTOS, Ariovaldo dos. 1. ed. So Paulo: Atlas, 2010.
GIACOMONI, James. Oramento pblico. 14ed. So Paulo: Atlas, 2007.
PROVA PRTICA
Ser composta, nos termos do item 6.3., dos seguintes itens:
Questo 1 : Execuo da abertura da pera Carmen, de G. Bizet.
Questo 2: Recital de 30 minutos de durao, contendo obrigatoriamente:
OBSERVAO: As obras a serem executadas devero ser escolhidas, obrigatoriamente, entre as opes constantes
na Relao de obras para recital, abaixo.
Questo 3: Declamao em textos em alemo, francs e italiano. Os textos sero apresentados ao candidato no momento da
prova.
Questo 4: Transposio, primeira vista, de obra a ser apresentada no momento da prova. O intervalo de transposio ser
definido pela banca examinadora.
Questo 5: Leitura, primeira vista, de cano e/ou ria de pera ou oratrio.
PROVA PRTICA
Ser composta, nos termos do item 6.3., dos seguintes itens:
Questo 1: Recital de 30 minutos de durao, sendo que este obrigatoriamente dever conter:
Questo 2: Execuo do 4 e 5 movimentos da Sinfonia Fantstica, de H. Berlioz. Ao candidato ser solicitado, no momento
da prova, que sejam executados trechos destinados s cordas, s madeiras ou aos metais, ou ainda ao tutti orquestral.
Questo3: Execuo de Dumbarton Oaks (completo), de I. Stravinsky. Ao candidato ser solicitado, no momento da prova,
que sejam executados trechos destinados s cordas, s madeiras ou aos metais, ou ainda ao tutti orquestral.
Questo 4: Realizao de baixo contnuo primeira vista de trecho de obra do perodo barroco.
Questo 5: Execuo, primeira vista, de partitura orquestral a ser apresentada no momento da prova.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS
ANASTASIOU, Lea das Graas C.; PIMENTA, Selma G. Docncia no ensino superior. 4 ed. So Paulo: Cortez, 2008.
BARREYRO, Gladys Beatriz; ROTHEN, Jos Carlos. Percurso da avaliao da educao superior nos Governos Lula.
Educao e Pesquisa, v.40, n.1, p. 61-76, 2014. Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/ep/v40n1/05.pdf>. Acesso em: 02 fev.
2015.
BELLONI, Maria Luiza. Tecnologia e formao de professores: Rumo a uma pedagogia ps-moderna? Educao & Sociedade,
Campinas, v.19, n.65, dez. 1998. Disponvel em: <http://ref.scielo.org/8ps9c2>. Acesso em: 02 fev. 2015.
BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm>. Acesso em: 02 fev. 2015.
BRASIL. Ministrio da Educao. Planejando a Prxima Dcada: Conhecendo as 20 Metas do Plano Nacional de Educao.
Disponvel em: <http://pne.mec.gov.br/images/pdf/pne_conhecendo_20_metas.pdf>. Acesso em: 02 fev. 2015.
BRASIL. Ministrio da Educao. Referenciais de Qualidade para Educao Superior a Distncia (Agosto de 2007). Disponvel
em: <http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/legislacao/refead1.pdf>. Acesso em: 02 fev. 2015.
CEPDA, V.A e MARQUES, A.C.H. Um Perfil sobre a Expanso do Ensino Superior recente no Brasil: aspectos democrticos
e
inclusivos.
Perspectiva,
So
Paulo,
v.42,
p.161-192,
jul/dez.
2012.
Disponvel
em:
<http://seer.fclar.unesp.br/perspectivas/article/download/5944/4519>. Acesso em: 02 fev. 2015.
CHAU, Marilena. A universidade pblica sob nova perspectiva. Revista Brasileira de Educao, Rio de Janeiro, n.24, p. 5-15,
set./dez. 2003. Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/rbedu/n24/n24a02>. Acesso em: 02 fev. 2015.
KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias e ensino presencial e a distncia. 9. ed. Campinas: Papirus, 2010.
MOURA, Dcio G.; BARBOSA, Eduardo F. Trabalhando com projetos: planejamento e gesto de projetos educacionais.
Petrpolis, RJ: Vozes, 2006.
OLIVEIRA, Cristina Borges de. Jovens deficientes na universidade: experincias de acessibilidade? Revista Brasileira de
Educao, Rio de Janeiro, v.18, n.55, p. 961-984, 2013. Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v18n55/09.pdf>.
Acesso em: 02 fev. 2015.
OSRIO, R. G. Classe, raa e acesso ao ensino superior brasileiro. Cadernos de Pesquisa. Braslia, v.39, n.138, p.867-880,
set./dez. 2009. Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/cp/v39n138/v39n138a09.pdf>. Acesso em: 02 fev. 2015.
SANTOS, Boaventura de Sousa. A Universidade no Sc. XXI: Para uma Reforma Democrtica e Emancipatria da
Universidade. Educao, Sociedade & Culturas, Porto, n. 23, 137-202, 2005. Disponvel em:
<http://www.boaventuradesousasantos.pt/media/Univ%20seculo%20XXI_EducacaoSociedadCulturas_2005.pdf>. Acesso em:
02 fev. 2015.
SAVIANI, Demerval. Sistema Nacional de Educao articulado ao Plano Nacional de Educao. Revista Brasileira de
Educao, Rio de Janeiro, v. 15, n. 44, p. 380-412, maio/ago. 2010. Disponvel em:
<http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v15n44/v15n44a13.pdf>. Acesso em: 02 fev. 2015.
SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de identidade: uma introduo s teorias do currculo. 2 ed. Belo Horizonte: Autntica,
2002.