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Personas aficionadas: Aqu se incluyen todas aquellas personas interesadas por el mundo de la
msica y el baile y quieran adquirir conocimientos, bien para comenzar una trayectoria en este mbito,
bien por pura aficin o deporte.
Amas de casa, y personas de mayor edad: Este grupo de clientes demanda cada vez ms
actividades para ocupar su tiempo libre. Para ellos es una forma de desarrollar una aficin a la vez que se
divierten y puedan realizar actividades fsicas con entretencion.
LA COMPETENCIA
Para el anlisis de la competencia hay que distinguir cinco tipos principales de competidores:
Otras academias de danza: las academias situadas en la misma localidad comprenden una
competencia directa. Estas academias ya poseen su clientela fija y una reputacin.
Ayuntamientos, asociaciones de vecinos y centros escolares y culturales: Este agente
compite en el mbito de talleres para personas que no tienen un conocimiento previo de la materia, pues
ofrecen cursos baratos para que la gente aproveche su tiempo de ocio con algo que le gusta. Tiene la
ventaja de su economicidad pero son cursos que no estn muy especializados. Su calidad es inferior.
Salas de baile: Hay salas de baile y de fiestas que a unas determinadas horas ofrecen clases de
baile gratuito para incentivar la afluencia de pblico al local.
Formacin Reglada: su oferta educativa comprende las enseanzas de danza que se constituyen
en un solo grado de carcter superior. Sin embargo, para cursar estas enseanzas, el alumno tiene que
cumplir requisitos: realizar dos ejercicios ante un tribunal. Este competidor es fuerte a nivel ms
profesional.
Empresas que ofrecen teleformacin, es decir, los cursos a travs de la red de Internet. La
teleformacin abarca a grupos enormemente heterogneos que requieren una individualizacin en los
procesos de enseanza-aprendizaje en funcin de su demanda, lo que implica que el diseo de los
contenidos en soportes multimedia sea cada vez ms sofisticado, atendiendo fundamentalmente a los
recursos y a los receptores concretos de los productos. A su vez, se requieren profesores altamente
cualificados que logren la mxima eficacia en el proceso formativo.
PLAN DE VENTAS
Antes de la inauguracin del negocio, es muy importante realizar una campaa de promocin inicial para
dar a conocer el centro y asegurar un nmero de nios suficientes para iniciar la actividad.
Si ubicamos el negocio en un lugar en el que existan gran nmero de oficinas y centros de trabajos es
importante contactar con los mismos para darnos a conocer a los padres que trabajen en ellos.
Para esta promocin pueden usarse diversos medios: prensa, radio, pginas amarillas... Aunque lo ms
habitual es realizar mailing o buzoneo y crear para ello un folleto acerca del centro.
El folleto debe disearse cuidadosamente. Debe ser completo y permitir a los posibles clientes ver por
escrito todos los servicios que se proporcionarn en el centro y conocer las razones por las que deben
elegir este centro y no otro de la competencia.
Por otra parte, se debe estudiar la posibilidad de crear una pgina web, en donde integremos la mayor
informacin posible de nuestra empresa, con el objetivo de llegar a un mayor pblico objetivo.
Sin embargo, la mejor publicidad para este tipo de negocios es el boca a boca que originan los padres
que se encuentran satisfechos por los servicios prestados. Por este motivo, proporcionar un servicio de
calidad es la mejor estrategia publicitaria que puede tener el centro.
4.- LOCALIZACIN
En este apartado se debe indicar:
La situacin de la empresa: municipio, zona (indicando si se ubicar en algn polgono industrial,
centro comercial..)
La proximidad de la empresa a vas de comunicacin. Es conveniente adjuntar un mapa o plano de
la zona, donde se puede apreciar el emplazamiento de la empresa
Las polticas municipales o regionales de ayudas a la instalacin de nuevas empresas.
Los suministros y servicios existentes en la zona.
La posibilidad de abastecerse en la zona de materias primas y otros productos. Las posibilidades
de subcontratacin de servicios o trabajos con otras empresas.
5.- PLAN DE ORGANIZACIN Y RECURSOS HUMANOS
La plantilla quedar de la siguiente forma:
Gerente: Realizar todas las tareas de gestin de la empresa. Adems, desarrollar las actividades
comerciales. Generalmente, en este tipo de academias, el gerente suele ser un profesional que imparte
las clases ms especializadas. Su pasin por la msica es el que lo mueve a montar una academia.
Profesores/as: Su funcin principal es la de impartir formacin en el rea donde estn
especializados. Lo ms valorado para estos puestos es la formacin acadmica que se tenga as como la
experiencia en orquestas, coros, etc. Tambin es importante la capacidad de transmitir conocimientos. En
este proyecto se contar con tres profesores.
Generalmente, las empresas de este tipo trabajan con una plantilla limitada de docentes y la amplan con
personal adicional cuando se van planteando nuevas necesidades de personal. Para ello, la modalidad
que ms se suele emplear es la de free-lance seguidas por los contratos a tiempo parcial, y por obra y
servicio.
Auxiliar administrativo/a: Esta persona estar encargada de atender el centro, las necesidades
de informacin (atencin telefnica, recepcin de correo, etc) y tambin desempear las tareas
administrativas habituales (seguimiento de asistencia, cobros, documentacin, etc.). Por la naturaleza del
puesto deben valorarse las habilidades sociales de la persona que lo ocupe.
6.- PLAN ECONOMICO-FINANCIERO I. INVERSIONES Y FINANCIACION.
Para el desarrollo de la actividad sern necesarias las siguientes INVERSIONES:
Instalaciones.
La ubicacin se deber realizar en zonas de mucho trnsito o de alta concentracin poblacional, en zonas
cntricas.
Mesa de despacho.
Silln giratorio y dos sillas de confidente.
Muebles auxiliares.
Papelera.
El coste por estos elementos puede rondar los 4.300,00 (IVA incluido) como mnimo para un mobiliario
bsico. Esta cantidad ser muy superior si los elementos anteriores son de diseo, de materiales
especiales, etc.
Equipamiento
El equipamiento necesario para la puesta en marcha del negocio, estar compuesto por:
Equipo de aire acondicionado y calefaccin.
Equipamiento: El resto del equipamiento necesario. Se necesitarn, entre otros, elementos como
focos de luces, mamparas, etc.
El coste por estos elementos se ha estimado en 8.700,00 (IVA incluido), si bien hay que sealar que el
coste puede variar mucho en funcin de las caractersticas de los equipos, si se adquieren elementos de
segunda mano, etc.
Stock Inicial y Materiales de Consumo
Para el desarrollo de las actividades de la academia es necesario contar con materiales de oficina como
archivadores, papel, bolgrafos, etc.
Su coste aproximado ser de aproximadamente $ 200.000 (ms IVA).
Equipo Informtico
Es recomendable disponer de un equipo informtico compuesto por ordenador, impresora y escner.
El coste de este equipo informtico es de, al menos, $ 550.000 neto.
Gastos de constitucin y puesta en marcha
Se incluyen aqu las cantidades que hay que desembolsar para constituir el negocio. Entre estas
cantidades se encuentran: proyecto tcnico, tasas del Ayuntamiento (licencia de apertura); contratacin
del alta de luz, agua y telfono; gastos notariales, de gestora y dems documentacin necesaria para
iniciar la actividad.
Estos gastos de constitucin y puesta en marcha, en el caso de iniciar el negocio como autnomo, sern
de aproximadamente 1.798,00 (incluye IVA). Esta cuanta es muy variable de un caso a otro pues
depender del coste del proyecto tcnico, etc. Adems aumentar en el caso de que se decida crear una
sociedad.
Fianzas depositadas
Es frecuente que se pida una garanta o fianza de arrendamiento equivalente a dos meses de alquiler del
local, lo que puede rondar los 2200,00 (este coste va a depender mucho de las condiciones del local y,
sobre todo, de la ubicacin del mismo).
Fondo de Maniobra
A la hora de estimar el fondo de maniobra se ha considerado una cantidad suficiente para hacer frente a
los pagos en los momentos iniciales de la empresa. Aunque aqu vamos a considerar los tres primeros
meses; en caso de que la actividad de la guardera slo durara el verano sera suficiente con cubrir el
primer mes.
En este concepto incluiremos, por tanto: Alquiler, sueldos, seguridad social, suministros, asesora,
publicidad, etc.
Adems habra que incluir la cuota prstamo en caso de que la inversin se realizase mediante
financiacin ajena.
Pagos Mensuales (en euros)
Alquiler. 1276
Suministros. 348
Gastos Comerciales. 104.4
Gastos por Servicios Externos. 104.4
Gastos de Persona.l 3894
Otros Gastos 290
Total pago en 1 mes. 6,016.8
Fondo Maniobra 3 meses (aprox). 18,050.4
La inversin inicial necesaria para llevar acabo este proyecto se resume en el siguiente esquema
(en euros) (Sin IVA)
Adecuacin del Local. 50,000
Mobiliario y Enseres. 3,706.9
Equipo Informtico y Software 1,650
Equipamiento. 7500
Stock Inicial y Consumibles. 300
Gastos de Establecimiento. 1,550
Fianzas. 2200
Fondo de Maniobra. 18,050.4
Utensilios y Herramientas. 0
Otras Inversiones. 0
Total. 84,957.3
ms profesional). Tambin existe la posibilidad de ofrecer clases sueltas, con lo cual el precio se reduce
considerablemente porque se trata del precio unitario por clase y no de una mensualidad.
Hay que tener en cuenta que referente a los precios, varan enormemente de un centro a otro, en tanto
que se trata de un mercado libre, sin ningn tipo de regulacin ni control. Esto provoca que actualmente
exista una guerra de precios. Adems, la tarifa variar considerablemente si se trata de un curso ms
especializado y profesional que si se trata de un curso ms bien tipo taller. El hecho de que los profesores
sean profesionales de la materia reconocidos en el sector hace que las academias puedan subir el precio
de las clases.
8.- ASPECTOS FORMALES:
Eleccin de la Forma Jurdica. Elige y justifica el tipo de empresa escogido.
Una decisin importante que debemos tomar es el tipo de empresa que constituimos. Esta decisin est
condicionada por:
El nmero de promotores que integren el proyecto.
El tipo de actividad de la empresa.
La limitacin de responsabilidad frente a terceros.
Los aspectos fiscales.
El capital para iniciar la actividad.
Las ventajas e inconvenientes de cada una de las formas legales