Sunteți pe pagina 1din 62

1

Cuprins
Seciunea I Consideraii introductive .3
1. Noiunea de delincven juvenil ..3
1.1. Noiunea de delincven juvenil 3;
1.2. Delincven i predelincven juvenil .5
2. Tipologia delincvenei juvenile 6
3. Scurt istoric al justiiei pentru minori .7

Seciunea a II-a Etiologia delincvenei juvenile (abordri teoretice).


1. Conceptul de cauzalitate a delincvenei juvenile ....8
2. Teoriile biologice ....9
2.1. Preliminarii ....9;
2.2. Teoria atavismului evoluionist (a criminalului nnscut) .9;
2.3. Teoria ereditii ...10;
2.4. Teoria biotipurilor criminale ...10;
2.5. Teoria arborelui genealogic .10;
2.6. Teoria gemenilor .10;
2.7. Teoria copiilor adoptai ...10;
2.8. Teoria diferenei "de natur" ntre delincventul de obicei i nondelincvent ...11;
2.9. Teoria structurilor dobndite ...11
3. Teoriile psihologice
3.1. Preliminarii ..11;
3.2. Teoria inadaptrii biologice ....11;
3.3. Teoria personalitii criminale ....12;
3.4. Teoria complexului individual ....12;
3.5. Teoria psihomoral .13;
3.6. Teoria "derivei" ..13;
3.7. Teoria arborelui ..13;
3.8. Criza familial ...13;

2
3.9. Abordarea psihopedagogic a delincvenei juvenile ...14;
3.10. Teoria rezistenei la frustrare (a nfrnrii) ..15;
3.11. Teoria psihanalitic ..15
4. Teoriile sociologice
4.1. Preliminarii ...16;
4.2. Teoria anomiei ..16;
4.3. Teoria etichetrii sociale (a curentului infracionist) .17;
4.4. Criminologia critic ...17;
4.5. Teoria "asociaiilor difereniale" ...18;
4.6. Teoria strategic ...18;
4.7. Teoria conflictelor de cultur ...19;
4.8. Teoria dezorganizrii sociale ...20;
4.9. Teoria controlului social ...20
5. Necesitatea analizei interactive a teoriilor .21

Seciunea a III-a - Etiologia delincvenei juvenile n Romnia (cauze generale


i specifice concrete)
1. Preliminarii p.21
1.1. Perioada regimului comunist ...21;
1.2. Perioada post-revoluionar .22
2. Cauze generale i specifice concrete ..23
2.1. Srcia cronic 23;
2.2. Criza familiei ..23;
2.3. coala i delincvena ..24;
2.4. Fenomenul "copiii strzii" ..25;
2.5. Prostituia juvenil .27;
2.6. Consumul i traficul de droguri. Consumul de alcool ...27;
2.7. Delincvena n grup ..28;
2.8. Alte fenomene specifice ..28
3. Predicie i prevenire ..29

Seciunea IV-a. Etiologia delincvenei juvenile n Republicii Moldova (cauze


generale i specifice concrete) ..
Seciunea V-a. Violena i educaia nonviolenei n familie. Cultura psihologic a
prinilor..

ncheiere.

Bibliografie - ...31

Seciunea I
Consideraii introductive
1. Noiunea de delincven juvenil
1.1. Noiunea de delincven juvenil. 1 Exist o mare diversitate a definiiilor date acestei
noiuni, n funcie de tiina care abordeaz studiul ei: din punct de vedere juridic este o abatere de
la normele penale, sociologic este o devian, iar n concordan cu evalurile psihologilor sau
psihiatrilor apare ca o inadaptare social ori o tulburare de comportament. ncepnd cu deceniile 67 ale secolului XX s-a impus concepia juridic, fapt recunoscut i la cel de al aselea Congres al
Naiunilor Unite pentru Prevenirea Criminalitii i Tratamentul Delincvenilor (1980), unde
noiunea de delincvent juvenil a fost considerat ca "produs al unei categorii a sistemului penal,
care nu corespunde naturii sau stilului de via a individului".
Aadar, din punct de vedere juridic, delincvena juvenil este o devian de natur penal ce
const n ansamblul conduitelor minorilor i tinerilor aflate n conflict cu valorile ocrotite de norma
penal. Perspectiva juridic nu ofer, ns, delimitri categorice ntre specificul conduitelor
delictuale ale tinerilor i cel al comportamentelor infracionale ale adulilor, cci nu se intereseaz de
cauzele acestor comportamente, ci doar de stabilirea unui criteriu unilateral cu ajutorul cruia se
poate distinge ntre o conduit ilicit sub aspect penal i un comportament normal, acceptat de
societate. Astfel, spre deosebire de criminalitatea (infracionalitatea) actelor adultului, delincvena
juvenil cuprinde acele conduite comise de persoane imature, care nu au responsabilitate social sau
juridic. n acest sens, dincolo de interpretarea ei juridic, noiunea de delincven juvenil are
numeroase semnificaii biologice, psihologice i sociale care fac dificil definirea ei n mod exact.
Caracterul indezirabil al faptelor imputabile unui adolescent este produsul unei percepii
generale a publicului n legtur cu noiunea de delict sau infraciune care trebuie s intre sub
inciden legii penale i s fie sancionat. Reacia societii omite, ns, semnificaia pe care o are
pentru adolescent actul de nclcare a normei. Fuga de la domiciliu, incriminat anterior de legea
penal ca vagabondaj, dar i n prezent n concepia societii, reprezint, de cele mai multe ori, o
conduit normal, avnd la origine motive legate de conflicte n familie sau cu alte persoane, ori de
1

S. M. RDULESCU, D. BANCIU, V. TEODORESCU, Criminalitatea n Romnia n periada de tranziie: teorii,


tendine, metode de prevenire, Editura Lic, Piteti, 2001, p. 116-119 i 294-298; F. GRECU, S. M. RDULESCU,
Delincvena juvenil n societatea contemporan, Editura Lumina Lex, Bucureti, 2003, p. 25-35.

5
tentaia aventurii, att de specific perioadei adolescentine. Furtul de bunuri poate reprezenta un act
prin care adolescentul i afirm curajul i gustul pentru risc sau pur i simplu o aciune
ntmpltoare favorizat de o "ocazie" ispititoare. De aceea activitatea infracional a tnrului nu
este similar cu cea a adultului, faptele sale ilicite sau doar indezirabile fiind produsul greelilor
fcute de prini i educatori i nu unor aa-zise motivaii antisociale. Din acest punct de vedere
conduita tnrului este "aa cum trebuie s fie", adic n concordan cu ce a nvat i asimilat
(mile Durkheim). Chiar din punct de vedere etimologic noiunea de delincven exclude
motivaiile antisociale: n limba latin delinquo-delinquere nseamn a grei n mod neintenionat, a
scpa din vedere.
Marea majoritate a delincvenilor nu sunt nici infractori nrii, nici elemente marginale
irecuperabile, ci pur i simplu copii n deriv, victime ale lipsei de educaie, ale unui mediu familial
ostil i, adesea, violent, i care, datorit eecului procesului de socializare familial, au ajuns s
comit, mai mult sau mai puin, abateri de la normele sociale. De exemplu, "copiii strzii", minori
care fur alimente pentru a-i potoli foamea, minori care vagabondeaz sau ceresc pentru a scpa de
un mediu familial represiv i lipsit de protecie i de resurse afective sau morale, minore care,
ademenite de promisiuni materiale ale unor aduli i lipsite de discernmnt, ajung s comit fapte
de prostituie etc. Fuga, vagabondajul, nu mai apar ca delicte sau ca forme de conduit aberant, ci
un fel de eliberare, o form de evaziune dintr-un mediu perceput ca ostil. Din nefericire evadarea se
face ntr-un univers i mai lipsit de valene morale, care, n plus, ofer ocazii infracionale tentante i
care determin un stil de via caracterizat prin respingerea a tot ceea ce este apreciat drept ngrdire
sau restricie.
Explicaia comiterii unui act deviant prin comportament, i nu prin situaia familial sau
social, este o explicaie clinic represiv, care stabilete criterii dihotomice ntre bine i ru, normal
i patologic, ignornd faptul c nu se poate plasa conduita moral a unui tnr n limitele absolute
ale necesitii respectrii normei. n acest sens, cele mai multe conduite deviante svrite de minori
sunt rezultatul unor modaliti educative defectuoase, iar nu al unor structuri deficitare ale
personalitii. Numai nlocuind explicaia clinic paternalist cu una social, care pune accent pe
situaie i nu pe comportament, putem nelege c majoritatea actelor deviante au la origine
manifestri specifice mediului de via i "crizei" adolescentine. De altfel, chiar din punct de vedere
al normei juridice, faptele incriminate de Codul penal nu se vor aplica minorului pn la 14 ani din
lips de discernmnt, ntre 14-16 ani se prezum relativ lipsa de discernmnt, iar ntre 16-18 ani
minorul este prezumat a avea discernmnt, dar se poate face proba contrar i pentru alte cauze
dect cele medicale de retard intelectual, spre deosebire de major, pentru care se pot invoca numai

6
cauze care dovedesc o insuficient dezvoltare a capacitii psihice. 1 De aceea, chiar din perspectiv
juridic, nu este suficient stabilirea gradului de vinovie, ci este necesar determinarea gradului de
maturitate n perceperea caracterului antisocial al faptelor svrite, adic evaluarea atitudinilor i
motivaiilor fa de norma legal, toate pentru a stabili rspunderea minorului. Tot din aceste motive
minorii delincveni nu trebuie n primul rnd sancionai penal, ci trebuie reabilitai social prin
supunerea lor unui regim bazat nu pe represiune, ci pe asisten i protecie social, reeducare i
resocializare.
Un element important n definirea delincvenei juvenile, alturi de sistemul de sanciuni i
tratament juridic aplicat minorilor cele dou criterii de definire a sa, este vrsta cronologic.
Limita de vrst a rspunderii penale difer, ns, de la un sistem juridic la altul: n Olanda minorii
care au mplinit 12 ani pot fi sancionai penal n cadrul unui sistem special, diferit de cel al
adulilor; 13 ani n Frana i Polonia; 14 ani n Austria i Ungaria; 15 ani n rile scandinave; 18 ani
n majoritatea statelor americane (dar n unele state vrsta coboar pn la 17 sau chiar 16 ani), n
Anglia i Belgia; n Germania tinerii de pn la 20 de ani sunt judecai de tribunale speciale pentru
tineri, dar vrsta rspunderii penale este 14 ani etc. ns toate aceste limite de vrst sunt arbitrare i
relative, fiind dependente de modul n care legiuitorul definete procesul de maturizare i l asociaz
unei anumite vrste cronologice, chiar dac ea nu reprezint o realitate tiinific. Din acest punct de
vedere, nici mcar ONU nu a putut identifica o vrst penal a minoritii care s fie acceptat de
toate statele lumii, stabilind doar c noiunea de tnr include persoanele sub 25 ani, iar noiunea de
copil pe cele sub 18 ani.
Exceptnd violrile legii penale, delincvena juvenil cuprinde i o serie de acte care nu au
caracter delictual propriu-zis i care, dac ar fi comise de ctre aduli, acetia nu ar fi considerai
infractori de ctre legea penal. Printre aceste acte pot fi amintite, cu titlu de exemplu, vagabondajul,
fuga de acas i de la coal, nesupunerea fa de autoritatea prinilor sau a educatorilor, consumul
de alcool sau de tutun, limbajul indecent etc. Astfel, un minor poate fi considerat delincvent dac
conduitele lui necesit msuri speciale de supraveghere, dac se sustrage constant de la controlul
parental sau educaional, dac i abandoneaz cminul familial, dac actele sale ncalc morala,
sntatea i bunstarea sa ori a altor persoane, dac ncalc legile penale etc. Aadar, noiunea de
delincven juvenil cunoate trepte evolutive, de la simpla evaluare moral fcut de printe,
educator, societate sau autoriti conduitelor unui copil i pn la judecarea oficial a acestuia de
ctre un tribunal.

T. VASILIU .a., Codul penal al RSR comentat i adnotat. Partea general, Editura tiinific, Bucureti, 1972, p. 362.

7
Dintr-un anumit punct de vedere delincvena juvenil nu depinde att de natura faptelor
comise, ct de un proces de definire a comportamentului tnrului ca fiind sau nu periculos sub
aspect social. Cu alte cuvinte delincvena juvenil poate semnifica percepia i definirea de ctre
prini, educatori sau autoriti a unei fapte comise de minori, ca avnd un caracter delincvent. Deci,
pentru a fi definite ca delincvente, actele svrite de un minor trebuie s ndeplineasc trei condiii
principale: a) s fie comise de persoane care au vrsta stabilit de lege; b) s fie considerate ca acte
ilicite de ctre prini, educatori sau alte persoane; c) s ajung la cunotina autoritilor. Dac
adulii nu au semnalat fapta i nu au definit-o ca atare, ea nu este apreciat ca fiind delincvent. Dar
simpla definire a delincvenei juvenile, fr a lua n vedere natura faptelor, repetabilitatea lor i
contextul n care au fost executate, nseamn a acorda unor conduite normale la vrsta adolescenei
o semnificaie de anormalitate sau devian. Adolescenii, subliniaz psihologii, sunt caracterizai de
urmtoarele trsturi, care par adultului deviante, dar care sunt normale la aceast vrst: refuzul
autoritii paternale, agresivitate, imaturitate afectiv, frustrare, lips de responsabilitate i
sensibilitate excesiv fa de influenele exercitate de anturaj.
Desigur c exist i copii sau adolesceni cu tulburri de comportament sau care prezint
tendine antisociale intense i repetate. Pot fi menionate agresiunile, irascibilitatea, isteria,
minciuna, furtul, jaful, violul, vagabondajul, consumul de droguri etc. ns prevalena unor
asemenea conduite n rndul copiilor i adolescenilor este de circa 3 pn la 10%, cu precdere n
rndul bieilor. Tocmai din aceste motive trebuie fcut bine distincia ntre un comportament
normal raportat la "criza" adolescenei i un comportament degenerativ.
n sfrit, noiunea de delincven juvenil primete n doctrin i practica judiciar i o a treia
interpretare, de data aceasta pornind nu de la faptele minorilor spre societate, ci n sens invers, de la
actele adultului exercitate asupra minorului. O asemenea semnificaie este formulat n funcie de
ameninrile la adresa minorilor, care pot fi supui unor rele tratamente sau abuzului sexual n
interiorul sau n afara familiei. De exemplu, n Statele Unite ale Americii tribunalele pentru minori
opereaz cu noiunea de delincven juvenil n cazul copiilor care au nevoie de protecie social,
fiind abandonai, neglijai sau maltratai, de familie sau alte persoane.
1.2. Delincven i predelincven juvenil. 1 nclcarea normei penale de ctre minor nu se
produce niciodat spontan, ci are la baz un ntreg parcurs social, psihologic i biologic n ceea ce
privete conduita minorului, dar i condiiile de via ale acestuia. Aa cum s-a artat deja, o serie de
atitudini adolescentine, considerate deviante de ctre aduli, sunt, de fapt, comportamente normale
1

F. GRECU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 35-44.

8
pentru aceast vrst, n consecin ele nu pot fi considerate conduite anormale i, cu att mai puin,
acte delincvente. La cei mai muli tineri comportamentul rebel specific adolescenei dispare odat cu
depirea acestei vrste i cu integrarea lor n structurile socio-profesionale.
Un rol important n depirea "crizei" adolescentine l are familia. Acolo unde se identific
disfuncionaliti n relaiile familiale, socializarea va ntmpina i ea obstacole i inerii din partea
minorului, a familiei i a societii, perpetund astfel comportamentul deviant al tnrului. Dar
deviana poate fi facilitat i de alte cauze: lipsa de claritate sau de justee a normelor sociale i
familiale, incompatibilitatea acestora cu aspiraiile individului, schimbrile unor sisteme de valori
sau chiar agenii sociali care ncurajeaz sau descurajeaz tendinele de nonconformitate. Exemple
de asemenea acte deviante pot fi: fuga, vagabondajul, integrarea n structurile grupurilor stradale,
consumul regulat de alcool i tutun, abandonul colar etc. Aceste conduite nu sunt delincvente ca
atare, ele nu ncalc norme penale, nu prejudiciaz comunitatea, ci aduc prejudicii chiar celor
implicai. Fr a avea un caracter patologic sau penal, n anumite situaii anturaj nefast,
oportuniti infracionale, consum de alcool sau droguri, instigare sau constrngere etc. ele pot
constitui adevrate "ocazii" pentru comiterea unor fapte ntr-adevr delincvente, aflate sub incidena
legii penale.
Aadar, asemenea conduite deviante, dei nu reprezint delicte, pot reprezenta indicii
simptomatice ale unei eventuale "cariere" delincvente, motiv pentru care unii sociologi au introdus
noiunea de predelincven juvenil. Predelincvena juvenil const n ansamblul conduitelor
deviante ale tinerilor care, fr a avea un coninut nociv ca atare, pot determina, n anumite condiii,
comiterea de acte antisociale. Pentru a deosebi actele predelincvente de cele delincvente, primele
sunt denumite n Statele Unite "delicte de status", care reprezint nclcri ale unor prescripii
aplicabile numai minorilor i tinerilor. Ele sunt definite formal de comunitate ca fiind inacceptabile
i implic o condamnare moral explicit.
n opoziie cu predelincvena se afl delincvena care, din punct de vedere criminologic,
constituie o violare a dispoziiilor Codului penal sau altor legi speciale cu caracter penal, deci a
normelor sociale care au o importan fundamental pentru comunitate. Ele prezint un grad ridicat
de periculozitate social, aduce prejudicii comunitii i, n consecin, necesit o reacie puternic
din partea autoritilor i a societii. Pentru a deosebi actele predelincvente de cele delincvente n
doctrin s-a propus pentru cele din urm noiunea de delincven penal.

9
2. Tipologia delincvenei juvenile 1
Un prim set de criterii n funcie de care se poate realiza o tipologie a comportamentelor
delincvente juvenile cuprinde: vrsta i persoana tinerilor delincveni, tipul de delict comis, mediul
social n care au crescut i posibilitile reale de recuperare i reinserie social. Astfel, se pot
identifica trei tipuri taxonomice ale delincvenei juvenile:
delincvena ocazional, accidental i nestructurat. Minorii din aceast categorie comit delicte
cu un grad redus de periculozitate social. De regul, aceast categorie provine din familii legal
constituite, dar cu deficiene de socializare, fie n sensul unui exces de socializare, fie n sensul
unei socializri prea reduse, motiv pentru care minorii fug de acas i de la coal, intrnd sub
influena unor anturaje nefaste, n compania crora ncep s comit acte deviante i delincvente.
Pentru muli dintre aceti minori comportamentul lor deviant reprezint forma de manifestare a
"crizei" de originalitate adolescentin, ei participnd la comiterea de delicte n mod ntmpltor
sau ocazional, din teribilism, bravad sau spirit de solidaritate fa de grup. Pentru mare parte din
aceti minori exist anse reale de resocializare i recuperare n mediul deschis, prin adoptarea
unor msuri educative sau neprivative de libertate, evitndu-se astfel stigmatizarea lor de ctre
comunitate, dar i pericolul "nvrii negative" a tehnicilor delincvente n cadrul centrelor de
reeducare;
delincvena structurat. n aceast categorie se gsesc minorii care comit delicte cu un grad
ridicat de periculozitate social. Ei provin, de regul, din familii dezorganizate structural i
funcional (familii monoparentale prin divor sau separaie n fapt ori constituite n concubinaj, n
care nu se regsesc reguli minime de comunicare, afectivitate i sprijin reciproc) cu o situaie
economic precar, avnd, totodat, performane colare i profesionale sczute. Se remarc nc
de la o vrst fraged comiterea de acte predelincvente (furturi de acas, de la vecini, de la
colegii de clas, fumat, fug de acas i de la coal, abandon colar, consum de alcool i chiar
droguri, violene fizice etc.). Pentru unii dintre ei, identificarea n timp util a tendinei spre
devian i adoptarea unor sanciuni graduale i proporionale n raport cu gravitatea delictului,
reprezint o ans de resocializare i reinserie socio-profesional normal. Alii vor deveni
"clienii" obinuii ai centrelor de internare sau penitenciarelor pentru minori;
delincvena recurent sau reiterativ. Aici regsim minorii care comit fapte penale cu o deosebit
periculozitate social, cum ar fi infraciuni de omor, viol, tlhrie, vtmare corporal, consum i
1

D. BANCIU, S. M. RDULESCU, Evoluii ale delincvenei juvenile n Romnia. Cercetare i prevenire social,
Editura Lumina Lex, Bucureti, 2002, p. 262-264; F. GRECU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 38, i autorii acolo citai.

10
trafic de stupefiante etc. De regul, aceti minori provin din medii sociale negative, marginale sau
chiar patogene, unde sunt socializai i nvai ntr-un spirit contestatar, agresiv, violent, i unde
dobndesc, nc de timpuriu, atitudini, tehnici i opiuni delincvente i criminale. De multe ori
autorii unor asemenea delicte sunt organizai n "bande" i grupuri antisociale, specializate n
comiterea unor infraciuni spectaculoase, att ca ingeniozitate i mod de realizare, ct i ca
procedee de organizare i valorificare a rezultatelor (produselor i urmrilor) delictuale. Pentru
muli dintre aceti minori, dei au fost adoptate o serie ntreag de msuri educative i pedepse,
ansele de resocializare i recuperare social sunt foarte reduse, astfel nct ei reprezint viitorii
delincveni aduli.
Plecnd de la premisa c delincvena juvenil este un fenomen eterogen i multidimensional,
ali autori disting urmtoarea taxonomie a comportamentelor delincvente la minori:
delincvena autentic i cea ocazional;
delincvena persistent i cea temporar;
delincvena accidental, cea intenional i cea patologic.
Oricare ar fi clasificrile delincvenei juvenile, se poate constata o relativ suprapunere ntre
tipurile de conduite delincvente ale minorilor i semnificaiile noiunii de delincven juvenil.
3. Scurt istoric al justiiei pentru minori 1
n secolele trecute minorii nu beneficiau de un regim juridic aparte fa de aduli, fiind acuzai,
condamnai i pedepsii la fel ca acetia, indiferent de vrst. Nu existau nici proceduri speciale de
judecare a minorilor i nici faciliti de reeducare i socializare.
ncepnd cu perioada Evului Mediu, Biserica catolic susinea ideea, mprtit i de juritii
vremii, c minorii sub 7 ani nu au atins nc vrsta raiunii, motiv pentru care nu pot fi fcui
responsabili pentru "transgresiunile" lor spirituale. Ca urmare a acestei noi concepii, n multe ri,
printre care i Anglia, legea permitea scutirea de rspundere penal i pentru minorii ntre 7 i 14
ani, care puteau fi judecai la fel ca i adulii numai dac se demonstra c la momentul svririi
faptei au avut o nelegere deplin a naturii criminale a actelor sale. Responsabili pentru faptele
penale comise de minori erau considerai prinii, n special tatl, considerat cap al familiei.
O dat cu perioada Iluminismului a aprut segregarea expres ntre lumea copilriei i cea a
adulilor. n consecin, n mai multe ri din Europa secolului XIX, au fost construite cmine sau
1

F. GRECU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 40-44, i autorii acolo citai.

11
"case de refugiu" pentru copiii orfani, abandonai sau neglijai de familie. La nceputul secolului
XIX, Johann Pestalozzi a iniiat, n Argau Elveia, primul aezmnt pentru delincveni, centrat pe
reeducarea acestora, iniiativ care s-a rspndit ulterior n mai multe ri europene. La nivel
legislativ, codurile penale ale rilor europene, elaborate mai ales n perioada interbelic, stabilesc
dispoziii speciale cu privire la sancionarea minorilor, reglementri ce au la baz prioritatea
proteciei i reintegrrii sociale a tnrului, n defavoarea pedepsei privative de libertate.
n Statele Unite ale Americii primele legi speciale n baza crora minorii erau judecai n
cadrul unui regim juridic separat de cel al adulilor au aprut la sfritul secolului XIX. n anul 1899,
n Illinois a fost elaborat o lege special cu privire la delincvena juvenil, lege care a devenit un
model n domeniu pentru toate celelalte state. Pentru a evita stigmatizarea tinerilor ca urmare a
definirii lor drept infractori (criminali), legea din Illinois a fost prima care a consacrat noiunea de
delincveni. De asemenea, legea meniona c judectorii trebuie s judece cazurile de delincven
juvenil n funcie de necesitatea aprrii intereselor tinerilor i n direcii sociale dezirabile. n
perioada 1938-1945, legislaia special pentru minori s-a generalizat n toate statele americane, ca
urmare a Actului reglementnd funcionarea tribunalelor pentru tineri (Juvenile Court Act), elaborat
de guvernul federal n anul 1938.
n Romnia, pn n anul 1866, minorii delincveni, cei cu "rele deprinderi" i cei cu tulburri
de comportament erau internai la Mnstirea Cernica, iar ulterior, din lips de spaiu, la Schitul
Balamuci1 din judeul Ilfov. n 1878 a fost nfiinat Casa de corecie a minorilor, cu sediul la
Mislea, judeul Prahova, unde se executau pedepsele privative de libertate pentru minorii care
comiseser fapte grave. n anul 1921, din iniiativa profesorului C. Meisser 2, secretar general al
Ministerului Instruciei Publice, a fost creat la Iai prima coal de ndreptare pentru minorii cu
comportamente deviante, inclusiv delincveni. La nivel legislativ, Codul penal din 1936 prevedea
internarea minorilor care comiteau delicte grave n coli de ndreptare, denumite mai trziu colonii
de reeducare, aflate iniial n subordinea Ministerului Instruciei Publice, apoi a Ministerului
Sntii i, din anul 1951, n subordinea Ministerului de Interne. Codul penal din 1968 cuprinde o
reglementare juridic superioar celui anterior n ceea ce privete minoritatea, acest domeniu fiind
normat n amnunt i n toate aspectele sale.
1

Se poate observa c la nceputurile justiiei pentru minori nu se fcea distincie ntre comportamentele deviante
patologice i cele delincvente. Deoarece, iniial, n aceleai centre de minori erau internai att cei cu dizabiliti psihice,
ct i minorii delincveni, numele "Balamuci" a fost asociat cu un ospiciu, cu o cas de nebuni, iar numele schitului a
devenit substantiv comun balamuc ce definete doar instituiile pentru persoanele cu handicap intelectual (DEX,
ediia a III-a, p. 64).
2
Constantin Meisser (1854-1942), personalitate prestigioas a vremurilor sale n domeniul justiiei pentru minori, autor
al unei lucrri denumit sugestiv "Copii cu rele porniri i coalele de ndreptare".

12

Seciunea a II-a
Etiologia delincvenei juvenile
(abordri teoretice)
1. Conceptul de cauzalitate a delincvenei juvenile 1
Filozofii au fost preocupai s descopere cauzele care l determin pe om s comit infraciuni
nc din cele mai vechi timpuri. n antichitate cauzalitatea criminal este explicat filozofic, tradiie
continuat i de iluminismul european, iar apoi de utilitarism. Mai trziu apar teoriile biologice ale
crimei (Lombroso, Garofalo, Ferri), treapt evolutiv n explicarea fenomenului infracional,
ntruct se trece de la idee la concret. Teoriile biologice nu reuesc, ns, s surprind cauzalitatea
crimei n ntregime, drept consecin apar teoriile psihologice i cele sociologice care, de altfel, n
cele din urm se i impun. Totui, oricare ar fi poziia lor, toate teoriile accept c delincvena
juvenil, spre deosebire de cea a adulilor, prezint o serie de trsturi specifice care o
particularizeaz.
ncercnd s stabileasc resorturile ce-l determin pe minor s nfptuiasc o infraciune,
cercettorii au ridicat o serie de ntrebri: minorul este delincvent sau bolnav? Este delincvena
juvenil un fenomen banal i pasager, care trece odat cu vrsta adolescenei? Minorul este
delincvent sau victim? Specialitii care studiaz acest fenomen vorbesc de cauze, factori, motivaii
ale delincvenei juvenile, sau de profile delincvente. Istoria criminologiei etiologice este de fapt o
lung disput ntre mai multe categorii de factori: biologici, psihologici, psihiatrici, sociologici,
economici etc. Dar factorii determinani n producerea actului criminogen sunt dependeni de
structura bio-psihologic a individului, precum i de factorii educativi socio-familiali. n funcie de
aceti factori reunii, unii indivizi vor comite actul agresional ntr-o anumit situaie determinat
dat, iar alii nu. Abordarea individual a uneia sau a celeilalte laturi ale fenomenului criminogen nu
va rezolva ntreaga experien judiciar.
nsuirile native (structura i conformaia anatomic, un anumit tip de metabolism,
particulariti ale organelor de sim i ale sistemului nervos, statura, sexul, aparatul verbo-motor)
1

E. STNIOR n lucrarea colectiv Justiia pentru minori, coordonatori M. COCA-COZMA, C. M. CRCIUNESCU,


L. V. LEFTERACHE, Editura Universul Juridic, Bucureti, 2003, p. 9-10 i 20; I. TNSESCU, G. TNSESCU, C.
TNSESCU, Criminologie (Agresologie. Victimologie. Detentologie), Editura All Beck, Bucureti, 2003, p. 11-21 i
30-31; D. BANCIU, S. M. RDULESCU, Evoluii ale delincvenei juvenile n Romnia. Cercetare i prevenire social,
Editura Lumina Lex, Bucureti, 2002, p. 97-99.

13
sunt difereniate de la individ la individ i rspund unor trebuine subiacente a cror surs este
mediul social, determinnd particulariti psihice distincte sub influena mediului social, a educaiei
i culturii. De asemenea, trsturile anatomo-fiziologice pot da natere unor handicapuri reale sau
doar imaginate de societate, care, ns, prin educare i reeducare se pot completa i suplini. Aceste
handicapuri pot da natere unui sentiment de frustrare, care poate fi substratul unei conduite
delincvente. Societatea, prin mijloacele procesului instructiv-educativ determin un anumit ideal de
personalitate, care va urmri nsuirile unor cunotine, anumite aptitudini, interese, motivaiile i
opiniile individului, necesare att pentru existena acestuia, ct i pentru viaa social. Din instinct
mai rmn doar "sursele de organizare i rezultatele de explorare i de investigare individual",
diferenierea ntre indivizi fiind determinat de particularitile unor analizatori i de corelaia dintre
primul sistem de semnalizare societatea, pe de o parte, i al doilea sistem de semnalizare
activitatea nervoas superioar. Procesele psihice se afl n strns dependen de aceste dou
sisteme, cci omul reflect realitatea n funcie de capacitile sale cognitive i senzoriale, dar prin
mijlocirea societii.
n ultima vreme s-a conturat i un punct de vedere intermediar cu privire la etiologia
delincvenei juvenile. Este vorba de teoria cauzalitii multiple sau a factorilor, care concepe
delincvena ca fiind rezultatul unui numr mare i variat de factori. Acetia nu pot fi clasificai n
enunuri generale, deci nu se poate formula o perspectiv unitar a etiologiei delincvenei juvenile.
Adepii perspectivei cauzalitii multiple consider c fiecare factor, luat n parte, are o anumit
importan, dar delincvena apare la intersecia mai multor factori majori i/sau minori.
Un alt factor care nu trebuie ignorat n abordarea delincvenei juvenile este legislaia cu privire
la minori i tineri, care poate determina modificarea unor raporturi i comportamente i influena
reacia social fa de diferitele abateri i nclcri comise de tineri. De aceea unii autori consider
c delincvena juvenil trebuie abordat n funcie de procesul de elaborare a legilor, de nclcare a
acestora i de reacia social fa de abaterile comise de tineri. Exist un fenomen complex, care
cuprinde procesele de aciune i de reacie de rspuns i contrarspuns, fenomen care genereaz
comportamentul individual i imaginea despre sine.
Se poate concluziona c procesul de identificare a cauzelor este este unul dificil i minuios,
care presupune analiza atent a contextului n care a avut loc actul criminal, a traseului social al
fptuitorului nainte i n timpul actului criminal, a capacitii sale de nelegere i voin etc.
Teoriile criminologice, n ansamblul lor, sunt teorii probabiliste ce indic numai o tendin a
fenomenului, dar nu o certitudine. Nici una dintre ele nu ofer un rspuns complet problemei
cauzalitii actului criminal, care continu s fie susceptibil de noi interpretri i semnificaii.

14

2. Teoriile biologice
2.1. Preliminarii.1 Teoriile biologice pornesc de la ideea c delictul (crima) reprezint o
anormalitate biologic cauzat de mai muli factori patogeni, preexisteni sau dobndii. Adepii
acestor teorii susin conceptul de personalitate criminal, care cuprinde tendine deviante de natur
patologic, deja formate i care s-ar fi exprimat mai devreme sau mai trziu indiferent de
mprejurrile care au declanat sau au precipitat actul criminal.
2.2. Teoria atavismului evoluionist (a criminalului nnscut). 2 Creatorul acestei teorii este
criminologul Cesare Lombroso. Criminalul este o victim a propriei sale nzestrri biologice
acumulate pe cale ereditar. Influena psiho-social este minim i orientat n sensul scopurilor
urmrite de individ.
Detaliind aspectele delictului la plante i animale (uciderea pentru posesia femelelor, pentru
aprare, uciderile rzboinice), Lombroso consider c aceste aciuni nu sunt criminale, ci sunt
rezultatele necesare ale ereditii sau ale concurenei vitale, de alegere sexual, de necesitatea
social a mpiedicrii nenelegerilor i de nevoia de hran. Crima n societile animale ofer
explicaia pentru crima din societatea uman trsturile anatomo-fiziologice transmise din
generaie n generaie: anomalii cerebrale, btrnee, antipatii, accesul de turbare, rutatea pervers,
pasiunile, interese, teama, durerea, dragostea, adulterul, acte sodomice, delicte temperamentalsangvinice, pruncucideri, furt, asocierea rufctorilor, escrocherie, alcoolismul, consumul de alte
substane, alimentaie, educaie, clim, aversiune fa de nou, toate cu valoare patologic ereditar.
Explicaia omuciderii (existent sub forma pruncuciderii, uciderii btrnilor, femeilor i bolnavilor,
din cauza mniei, din capriciu, pentru rituri funerare sau sacrificii, din rutate brutal, cucerirea de
renume precum i pentru rzbunarea sngelui), n teoria lombrosian se explic prin invocarea
primitivismului tribal stpnit de superstiie, barbarism i bigotism, asasinatul fiind considerat de
primitivi ca mijloc de evideniere individual. De asemenea, canibalismul este apreciat ca fiind
"ultimul grad al fericirii umane".
n cadrul teoriei criminalului nnascut cauza principal a devianei este ereditatea. Biologicul
reacioneaz n mod spontan n virtutea unor deprinderi, a unor reflexe, indiferent de fondul aciunii
mediului ambiental. Condiiile mediului nu sunt i condiionale pentru apariia devianei, care se
1
2

E. STNIOR, op. cit., p. 10.


I. TNSESCU, G. TNSESCU, C. TNSESCU, op. cit., p. 5-6.

15
reduce la structura genetic individual. Individul motenete tarele strmoilor. Lombroso
exemplific ideea de ereditate i prin citarea unui studiu a lui E. Ferri, care a identificat 22 de tipuri
de crime n lumea animal asemntoare cu cele descrise de codurile noastre penale.
2.3. Teoria ereditii1 a lui Goring (preluat i de Beirne i Messerschmidt) nu face altceva
dect s nlocuiasc teoria criminalului nnscut. Potrivit acestui autor comportamentul social este
un comportament motenit, valenele lui fiind transmise ereditar de la o generaie la alta.
Delincvenii motenesc predispoziii deviante, n consecin ei sunt incapapibili s se adapteze la o
via social normal. El ajunge la concluzia c un procent de 68% din descendenii infractorilor
devin ei nii nfractori, chiar dac ar fi izolai de mediul familial delincvent. n concluzie, conduita
deviant nu se datoreaz mediului social, ci caracterelor ereditare.
2.4. Teoria biotipurilor criminale.2 n explicaia antropologiei criminale cauzalitatea
singular este determinat de constituia biologic a criminalului, stabilindu-se i o anumit
tipologie a individului infractor: astenicul, atleticul, displasticul. Astenicul este un individ cu o
constituie fizic slab, dar i ca for, suferind de un complex de inferioritate. Nu se poate baza pe
for, astfel nct mijloacele sale sunt insidioase, neltoare, prefcute. Dimpotriv, atleticul este o
brut nclinat spre violen, cu dendine dominatoare, fr a avea un sim moral i raional prea
dezvoltat. Displasticul este un adevrat complexat, care tinde s gseasc un vinovat pentru situaia
lui n orice persoan. Teoria este susinut de autori ca: E. Kretschmer, W. Sheldon, N. Perie.
2.5. Teoria arborelui genealogic.3 Studiile pe baza crora s-a ntemeiat aceast teorie pleac
de la ncercarea de a demonstra c n familiile ai cror ascendeni au avut antecedente penale exist
un numr mai mare de infractori. Aceast metod a fost aplicat de americanul Goddard unui pescar
olandez pe nume Kallikak. Acesta a avut mai muli copii din dou cstorii, prima cu o femeie
provenind dintr-un mediu infracional, ce-a de a doua provenind dintr-un mediu "sntos". Studiul sa bazat pe observarea descendenilor provenii din cele dou cstorii pe mai multe generaii,
ajungndu-se la concluzia c cei care au devenit delincveni au provenit din prima cstorie a
subiectului de caz. Teoria a fost criticat pentru dou mari vicii: disocierea ereditii de influenele
mediului i generalizarea unui caz particular.

E. STNIOR, op. cit., p. 21-22.


I. TNSESCU, G. TNSESCU, C. TNSESCU, op. cit., p. 256-257.
3
E. STNIOR, op. cit., p. 22.
2

16
2.6. Teoria gemenilor.1 Studiile lui Langen i Cristiansen au ncercat s demonstreze c
predispoziia ereditar n comiterea actului criminal constituie n cazul gemenilor monozigotici un
factor foarte puternic. Astfel, n cazul gemenilor monozigotici asemnrile dintre cei doi sunt foarte
mari, aproape identice, iar dac unul dintre ei are un comportament deviant sunt toate ansele de
"contaminare" i pentru cellalt geamn. n cazul gemenilor heterozigotici predispoziia deviant a
unuia n raport de cellalt este doar relativ. Rezultatele acestor cercetri au fost publicate n
lucrarea Crima ca un destin, lucrare criticat pentru lipsa unor fundamente tiinifice foarte clare.
2.7. Teoria copiilor adoptai.2 Unele studii mai recente au ncercat s stabileasc o corelaie
ntre comportamentul delincvent al unora din copii adoptai i comportamentul prinilor biologici.
S-a constatat c anumite predispoziii motenite de la prinii biologici pot determina o cretere a
probabilitii ca descendenii acestora, adoptai de alte familii, s devin infractori. Nu se poate
stabili, ns, o legtur de cauzalitate direct i nici o certitudine, comportamentul final depinznd i
de relaionarea individului cu mediul nconjurtor.
2.8. Teoria diferenei "de natur" ntre delincventul de obicei i nondelincvent. 3 n
concepia lui N. Mailloux, autorul acestei teorii, delincventul de obicei este un fenomen patologic
identificnd dou momente cruciale n dezvoltarea personalitii: apariia identitii autentice i
consecina acesteia asupra motivaiilor individului. Aceste momente se situeaz n copilrie i
adolescen i fac obiectul unei crize prin care trece individul. Identitatea autentic joac un rol
fundamental n alegerea opiunilor, a alternativelor de conduit. Mailloux arat c, atunci cnd apare
un eec de identificare a adolescentului, consecina este un dezechilibru psihic durabil, care se
manifest prin delincvena de obicei (de obinuin). Autorul identific trei ipoteze posibile cu
privire la personalitatea delincventului:
a) conduita delincvent din obinuin poate fi considerat ca manifestare aparent a unei
condiii patologice latente;
b) delincvena de obinuin este reflectarea unei condiii patologice sui generis;
c) n sfrit, recidivismul trebuie considerat ca un indicator al unei delincvene patologice.

Ibidem.
Ibidem.
3
E. STNIOR, op. cit., p. 14-15.
2

17
2.9. Teoria structurilor dobndite.1 coala biologic de la Graz (Austria) a ajuns la concluzia
c prin ereditate nu se transmit genele criminale ale ascendenilor, ci numai tendinele care se
regsesc la baza lor i care pot fi considerate ca fiind criminogene: excitabilitatea, agresivitatea etc.,
i care dau "fragilitatea terenului" personalitii tnrului. Structurile dobndite se regsesc pe dou
planuri: biologic i psihiatric. Planul biologic este redat de iadaptrile fizice sau infirmiti diverse,
care pot determina insuccesul colar, profesional i social i, pe cale de consecin, sunt de natur s
dezvolte ntr-un individ sentimente de inferioritate sau de frustrare. Planul psihiatric este reprezentat
de o gam larg de psihoze sau psihopatii ereditare i de debilitatea mental care, la rndul su,
poate fi de origine ereditar, ginecologic sau infecioas. Ambele planuri pot avea o influen
asupra socializrii normale a individului, sau chiar o influen criminogen.
Se subliniaz, de asemenea, c aceste structuri dobndite nu au o valoare criminogen prin ele
nsele, iar individul care a dobndit astfel de stri biologice nu va deveni n mod necesar un
infractor, aa cum nu este sigur c un individ perfect sntos nu va svri niciodat un act criminal.
Structurile dobndite pot avea valoare criminogen numai n funcie de dezvoltarea ulterioar a
individului i de influena factorilor externi din mediul ambiant.
3. Teoriile psihologice
3.1. Preliminarii.2 n prezent predomin teoriile psihologice i cele sociologice. Pentru o parte
dintre cercettori factorii psihologici sunt considerai a fi la fel de importani ca i cei sociali. n
consecin, n evaluarea diferitelor manifestri delictuale ale tinerilor trebuie inut cont de factorul
"agresivitate" sau de cel de "frustraie", de instabilitatea afectiv i comportamental, ca i de
egocentrismul i de impulsivitatea ce caracterizeaz vrsta adolescenei, factori care influeneaz n
mare msur socializarea i integrarea n societatea adulilor. Din aceast perspectiv sunt privite
drept cauze ale delincvenei juvenile decalajul dintre maturitatea fizic i cea psihic, ostilitatea sau
chiar agresivitatea fa de generaia precedent, reaciile violente la starea de insecuritate, anomaliile
psihice, deficienele ereditare etc.
3.2. Teoria inadaptrii biologice.3 Teoria este descris de criminologul suedez O. Kinberg,
pentru care structura biopsihic a individului determin modul acestuia de reaci la stimulii mediului

E. STNIOR, op. cit., p. 22-23; I. TNSESCU, G. TNSESCU, C. TNSESCU, op. cit., p. 44-46.
D. BANCIU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 96-97.
3
E. STNIOR, op. cit., p. 15-16.
2

18
ambiant. Pentru Kinberg personalitatea individului este format din trei elemente: nucleul
constituional, variantele patologice eventuale i funcia moral.
Nucleul constituional desemneaz ansamblul reaciilor individului la stimulii externi, existnd
patru factori fundamentali ai constituiei psihice: capacitatea nivelul maxim pe care l poate atinge
inteligena unui indivis; validitatea cantitatea de energie cerebral de care dispune individul;
stabilitatea gradul n care se pstreaz echilibrul emoional; soliditatea gradul de unitate
funcional a activitii subiectului. Aceti factori radicalii constituionali pot fi excedentari
(super) sau deficitari (sub). Cele mai mari anse de a deveni delincvent le are minorul subcapabil,
supervalid, superstabil i subsolid. Variantele patologice sunt accidentale spre deosebire de radicalii
constituionali, i sunt formate din boli mentale, eventuale tulburri grave ale inteligenei sau
dezechilibre psihice puternice. Aceste stri patologice pot determina o deficien a funciei morale
care constituie n mod natural un factor de rezisten a minorului fa de delincven. Funcia
moral reprezint capacitatea individului de a evalua normele morale i promptitudinea cu care
reacioneaz la stimulii externi. Din acest punct de vedere se pot identifica patru trepte graduale de
rezisten la fenomenul infracional.
Teoria lui Kinberg se afl la intersecia explicaiilor biologice cu cele psihologice n definirea
cauzelor delincvenei juvenile. Conceptul de constituie biopsihologic imaginat de criminologul
suedez reprezint n esen dispoziiile ereditare normale care se gsesc la fiecare individ, dar i
factorii care acioneaz asupra individului n timpul dezvoltrii sale fetale i postfetale. Dar Kinberg
se detaeaz net de antropologia criminal, afirmnd c ar fi o grav eroare s credem c indivizii
care comit sporadic sau frecvent acte criminale sunt, n mod necesar, diferii de cei care nu le comit.
3.3. Teoria personalitii criminale1 este o alt explicaie a delincvenei juvenile care dorete
concilierea punctului de vedere biologic cu cel psihologic. Autorul acesteia, J. Pinatel, consider c
ntre delincvent i nondelincvent nu exist neaprat o diferen de natur (Mailloux), ci una de grad.
Diferena de grad ar consta n faptul c personalitatea delincventului, spre deosebire de cea a
nondelincventului, ar fi dominat de anumite trsturi care ar determina comportamentul criminal, i
care alctuiesc "nucleul central al personalitii criminale".
Nucleul este alctuit din patru elemente: egocentrismul tendina de a raporta totul la sine;
labilitatea instabilitatea comportamentului; agresivitatea componenta care elimin barierele din
calea actelor umane; indiferena afectiv adic absena emoiilor. Cele patru componente se
ncadreaz n dou grupe: pe de o parte agresivitatea, care joac un rol determinant n trecerea la
1

E. STNIOR, op. cit., p. 16-17; I. TNSESCU, G. TNSESCU, C. TNSESCU, op. cit., p. 253.

19
actul criminal i care este, deci, o component activ, i, pe de alt parte, celelalte trei componente,
avnd un rol pasiv, respectiv de a neutraliza inhibiia n momentul trecerii la comiterea actului
criminal. Cu alte cuvinte, componentele pasive au rolul de a lsa agresivitatea s se manifeste liber.
De aceea aceste componente au un rol negativ. Cu toate c, de cele mai multe ori, comportamentul
delincventului este asimilat unui simplu comportament agresiv, n realitate este un comportament
devenit posibil datorit absenei unor bariere care, n mod obinuit, inhib agresivitatea.
Compatibilitatea delincvenei juvenile cu unele din concluziile acestei teorii este destul de
evident, mai ales din punct de vedere al etichetrii unor anumite comportamente juvenile. Astfel, de
cele mai multe ori, starea de agresivitate, care nu n mod obligatoriu nseamn i violarea normelor
penale, este echivalat cu delincvena, n timp ce pentru aduli nu mai regsim o asemenea etichetare
a comportamentului agresiv.
3.4. Teoria complexului individual.1 Agresivitatea genereaz structuri i funcii
biofiziologice, neuroendocrine, psiho-sociale, morale, religioase aflate n interaciune i integrate n
sistemul personalitii agresorului. Psihicul individului, mediat ntre instinct i inhibiie (inhibiia
fiind factorul psiho-biologic care determin calitatea i gradul reaciei individuale la factorii
declanatori, interni sau externi, ai actului criminogen), realizeaz manifestri instinctuale
neomogene, determinate de afectivitate, intelect, cultur i mediu social, sub forma unor complexe:
ppuismul lipsa de control cortical, care psihic genereaz violena sexual mpotriva copiilor;
complexul lui Dracula generat de infirmitate mental sau de lipsa inhibiiei i caracterizat prin
plcerea de a vedea snge sau scene violente, suferin; complexul brncovenesc generat de
intolerana fa de condiiile ambientale n ceea ce privete respectarea i impunerea propriilor reguli
i principii, indiferent de urmrile actului individual.
3.5. Teoria psihomoral.2 Cu ocazia celui de al doilea Congres Internaional de Criminologie
(Paris Frana, 1950), E. Greeff a prezentat n Raportul asupra criminogenezei o adevrat teorie a
cauzalitii actului criminal. Potrivit acestuia, structurile afective ale individului sunt determinate de
dou grupuri fundamentale de instincte: de aprare i de simpatie. De aici o posibil explicaie a
delincvenei juvenile, ntruct, cnd primele experiene de via ale individului minor sunt trite
zbuciumat, aceste instincte se pot altera, instalndu-se un sentiment de injustiie, o stare de inhibiie

1
2

I. TNSESCU, G. TNSESCU, C. TNSESCU, op. cit., p. 257.


E. STNIOR, op. cit., p. 31-32.

20
i indiferen afectiv. Personalitatea infractorului se nate de-a lungul unui proces lent de degradare
moral care, n final, l duce la comiterea actului criminal.
Acest proces, denumit proces criminogen, are trei faze. Prima faz, denumit a asentimentului
temperat, este cea n timpul creia se nate ideea de crim, individul suferind o degradare progresiv
a personalitii ca urmare a unor experiene euate. A doua faz este cea a asentimentului formulat,
n care individul accept comiterea crimei, i caut justificri i un mediu social tolerant. Ultima
faz este cea a crizei, n timpul creia individul trece prin aa-numita "stare periculoas" cnd,
acceptnd rezultatul, caut numai ocazia favorabil trecerii la actul criminal.
3.6. Teoria "derivei".1 Urmnd modelul lui Greeff, sociologul american D. Matza ofer o
explicaie original delincvenei juvenile, n lucrarea Delincven i deriv. Aciunea criminal a
minorilor apare ca produs al unei alegeri libere, la captul unui proces de interaciune mai mult sau
mai puin intens, de alunecare, de abandonare de sine n "deriv", care devine posibil prin dou
mecanisme psihologice: contestarea culpabilitii i apariia sentimentului de injustiie. Voina i
decizia delincventului minor de a svri actul criminal sunt activate de doi factori importani, i
anume pregtirea i disperarea.
Matza a plecat n expunerea mecanismelor derivei de la teoria subculturilor delincvente, dar
contest faptul c delincvena juvenil s-ar explica prin existena unei subculturi delincvente pentru
tinerii provenind din clasele sociale defavorizate, i c modificarea comportamentelor acestora se
produce datorit imposibilitii lor de a accede la statutul "clasei mijlocii".
3.7. Teoria arborelui2 este expus de A. K. Cohen n lucrarea Devian i control. Modelul
explicativ s-a dorit a avea un caracter foarte general, autorul acordnd o autonomie relatv persoanei
delincventului pentru a demonstra procesul interaciunii dintre personalitatea individului i
circumstanele exterioare favorizante ale actului agresional. Actul delictuos nu poate fi disociat n
elementele sale componente, el se dezvolt n timp i n mai multe etape, fiind un proces continuu de
tatonare ce nu poate fi determinabil i care se modific n permanen, n funcie, fie de schimbrile
intervenite la nivel individual, fie de schimbrile factorilor exogeni, fie de amndou. Aceast teorie
a fost descris i grafic, fiind prezentat evoluia "actorului" ca un traseu spre actul criminal, din
care se desprind ca ramurile unui arbore, celelalte trasee noncriminale, pe care "actorul" le poate

1
2

E. STNIOR, op. cit., p. 32.


Ibidem.

21
urma n orice moment, n acest fel fiecare aciune uman ctre actul criminal avnd propria sa
istorie.
3.8. Criza familial.1 Sub aspectul etiologiei delincvenei juvenile, familia nu este doar prima
structur social pe care o cunoate copilul, ci i primul factor pentru dezvoltarea sa psihic. Potrivit
studiilor medicale relaia copilului cu mama n primele 9-12 luni este esenial pentru copil, acesta
neavnd o personalitate proprie i simind nevoia identificrii cu persoana de lng el. ncepnd cu
al treilea an de via copilul vede n tatl su autoritatea familiei i, pe cale de consecin, se nate
nevoia de a asimila acest comportament exterior.
Dar grupul familial nu este constituit doar din structuri, ci mai ales din comportamente i
relaii ale membrilor si care vor da natere unor atitudini morale. Crizele de scurt sau de lung
durat care afecteaz profund stabilitatea familiei genereaz tensiuni i conflicte pe care copilul le
interiorizeaz n structura personalitii sale, amplificnd "criza de originalitate" din perioada
adolescenei. Aadar, familia va influena conduita minorului sub dou aspecte majore:
a) un aspect sociologic, respectiv modelele de conduit oferite de ambii prini. Tendina
copilului de a imita comportamentul membrilor de familie este att de puternic i de frecvent nct
existena unor prini delincveni sau imorali va exercita o influen criminogen direct asupra lui;
b) un aspect psihologic, calitile afective i instrumentale ale cminului familial. Copilul nu
doar imit comportamente, dar i i formeaz convingeri despre ele, le percepe, particip afectiv la
ele, asociindu-le n subcontient sau chiar contient cu sentimente pozitive sau negative.
De aceea comportamentul minorului depinde de integritatea funcionalitii familiei,
nerealizarea funciilor principale ale acesteia (subzisten, protecie, afeciune, socializare)
determinnd comportamente deviante. Principalele mutaii n structura familiei, reprezentnd o
ameninare pentru armonia sa, pot fi: abandonul copilului la natere i absena ngrijirii continue,
separarea mamei de copil ca urmare a unor mprejurri de for major, absena tatlui, divorul n
unele cazuri, certuri grave i repetate ntre prini, excesul de indulgen sau de severitate fa de
copil din partea prinilor. Nu se poate stabili o legtur de cauzalitate direct ntre deficienele
procesului de socializare familial i conduitele negative ale unor minori, dar se poate stabili o
legtur mediat de absena climatului afectiv n familie, de prezena unor carene educative, de
existena unor relaii conflictuale ntre prini.

S. M. RDULESCU, D. BANCIU, V. TEODORESCU, Criminalitatea n Romnia n periada de tranziie: teorii,


tendine, metode de prevenire, Editura Lic, Piteti, 2001, p. 129-130; E. STNIOR, op. cit., p. 24-25.

22
n sfrit, aa cum evideniaz majoritatea cercetrilor de specialitate efectuate n acest
domeniu, diferenele de comportament i valori morale ale tinerilor de aceeai vrst se explic,
adeseori, prin diferenele nregistrate n practicile prinilor n materie de educaie. Din acest punct
de vedere exist o mare varietate de atitudini i concepii familiale, care influeneaz sensibil
comportamentul viitorului adult.
3.9. Abordarea psihopedagogic a delincvenei juvenile. 1 coala reprezint pentru orice
minor primul mediu exterior care l oblig s se adapteze unor reguli de conduit i n cadrul cruia
sanciunile sunt aplicate de o alt autoritate dect familia. Este momentul n care eventualele carene
afective sau de educaie n familie se fac simite i pot provoca foarte uor eecul colar. Tendina
spre delincven este rezultatul eecului asimilrii normelor de conduit de ctre elev. Acest eec se
datoreaz, n mare msur, unei educaii greit orientate, care ignor motivaiile personale ale
tnrului i, uneori, aplic un sistem defectuos de sanciuni: de exemplu o conduit pozitiv este
pedepsit de educator, n timp ce una negativ este recompensat. coala se confrunt cu o criz
caracterizat prin incapacitatea de a integra efectiv tinerii. De asemenea, n multe ri, printre care i
Romnia, tot mai muli tineri abandoneaz coala, ceea ce, la un moment dat, va reprezenta un
factor important de marginalizare i delincven. La aceste cauze care definesc criza colii ca
instituie fundamental a dezvoltrii psiho-socio-profesionale a unui minor se pot aduga i altele,
cum ar fi: conduita discriminatorie a educatorului fa de anumite categorii sociale de elevi (rromi,
sraci, cu prini "problem" etc.), lipsa unei baze materiale moderne pentru desfurarea procesului
instructiv-educativ n condiii civilizate, lipsa perspectivelor profitabile de ncadrare n munc dup
finalizarea studiilor, suprapopularea claselor, discontinuitate n nvmnt, pregtirea insuficient a
corpului profesoral, o slab disciplin etc.
Studiile statistice arat c, n Frana, 65% dintre minorii delincveni au o ntrziere colar
sever. n SUA, n urma unor studii efectuate pe un eantion alctuit din 1000 de minori, a rezultat
c delincvenii se deosebeau de nondelincveni prin diferena de nivel intelectual, volumul lecturilor
efectuate, retard colar de cel puin 1 an pentru grupul delincvenilor. n instituiile colare publice
din marile orae nord americane, mai mult de jumtate dintre elevi sunt agresai fizic de colegii lor,
iar o treime au fost victimele unor furturi. Situaia este valabil i pentru majoritatea rilor
europene, inclusiv Romnia. Exist i o excepie de la regula general Elveia. Familia elveian
conserv un grad mai mare de autoritate dect n rile vecine. Disciplina este mai rigid n cas, iar

S. M. RDULESCU, D. BANCIU, V. TEODORESCU, op. cit., p. 128-129; E. STNIOR, op. cit., p. 26-27.

23
coala susine aceast via disciplinat. De la copil se ateapt realizri. Profesorii sunt respectai i
este imposibil de conceput s nu fie respectat ceea ce spun ei.
3.10. Teoria rezistenei la frustrare (a nfrnrii). 1 Teoria ncearc s concilieze punctul de
vedere psihologic cu cel sociologic, acordnd un rol principal structurii interne, psihice, a
individului. Teoria reziztenei la frustrare containment theory este elaborat de W. C. Reckless,
care explic delincvena juvenil prin posibilitatea individului de a-i nfrna pornirile delictuoase
cu ajutorul a dou tipuri de "bariere": una extern i alta intern. Bariera extern este o structur
social, alctuit din grupurile sociale n care s-a integrat minorul familie, vecintate, colegi de
coal, prieteni etc. care acioneaz pentru protecia individului n calea frustrrii i a agresivitii
prin mecanisme specifice, cum ar fi: ofer posibilitatea dobndirii unui status, asigur mijloace
legitime de realizare a scopurilor, sentimentul identificrii cu grupul, moralitatea, disciplina, regulile
grupului, controlul respectrii normelor de convieuire social etc. Bariera intern este o structur
psihic, fiind exprimat de factori ca: percepia, discernmntul (cu cele dou elemente ale sale
intelectiv i volitiv), tolerana, simul responsabilitii etc. Structura de rezisten interioar
dobndete o important semnificaie aparte n anumite momente, reprezentnd o adevrat
"matrice" care asigur tnrului contiina identitii de sine, a imaginii de sine n raport cu alte
persoane sau grupuri, convingerea orientrii spre scopuri dezirabile i tolerana la frustrare. Dac
unul sau mai multe componente ale celor dou structuri lipsesc, ori sunt slabe, tnrul devine
vulnerabil, fiind predispus la comiterea actului delincvent. Acordnd un rol predominant structurii
interne de rezisten, totui Reckless nu accept ideea unei corelaii directe ntre frustrare i
agresivitate.
Ultimul concept al lui Reckless este acela de impulsuri (pushes), care includ diferite grade de
ostilitate, agresivitate, sugestibilitate, rebeliune, reacii de vinovie, sentimente de inferioritate,
precum i unele leziuni ale creierului sau epilepsia. Unele dintre aceste impulsuri sunt prea puternice
n raport cu frnele interne i externe i explic n acest fel producerea actului criminal.
Prelund i dezvoltnd ideea anterioar, ali autori consider c manifestrile deviante ale
minorilor se datoreaz capacitii reduse de a depi situaiile de frustrare. Starea de frustrare poate
aprea ori de cte ori tnrul se confrunt cu un obstacol sau o barier social, care-l mpiedic s-i
satisfac interesele i scopurile personale. Strns legat de noiunea de frustrare este cea de
agresivitate, care este o component normal a personalitii i care devine distructiv numai atunci
cnd scap de sub controlul raiunii. Problema raportului frustrare-agresivitate se pune sub dou
1

D. BANCIU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 103-107; E. STNIOR, op. cit., p. 29-30.

24
aspecte: a) frustrarea, prin ea nsi, nu declaneaz n mod automat un comportament agresiv, ci
mai degrab o stare de anxietate i de tensiune afectiv, care poate declana sau nu reacia agresiv;
b) nu orice coportament agresiv este rezultatul unei frustrri, fiind posibile i alte cauze: patologice,
agresivitatea accidental, cea ctigat, cea imitat etc. Unii autori vorbesc de disonana cognitiv i
afectiv, care apare n cazul unor conflicte sau dizarmonii n mediul de socializare al minorului (de
exemplu, probleme n familie, dificulti de integrare n grupul colar etc.).
3.11. Teoria psihanalitic.1 S. Freud, autorul acestei teorii, explic fenomenul agresional
folosind conceptele de incontient, instinct, vis, refulare, libido. Actul agresional este determinat de
instinct, este o aventur a dorinei, instinctul manifestndu-se la nivelul incontientului i avnd un
pronunat caracter arhaic. Individul este un subiect absolut pentru care ceilali oameni sunt obiecte
de satisfacere sau de frustrare. Prin reprimare individul ncearc s identifice mijloacele concrete,
directe de aprare mpotriva agresiunilor pe care le depoziteaz n afara contiinei, astfel nct s
rmn ascunse, negnd anxietatea. Crima apare ca substitut al puterii pentru ceea ce agresorul nu a
realizat n via din cauza firii lui, adic: putere, bogii, onoruri. Instinctele refulate subzist n
incontient i tind spre o satisfacere simbolic, constnd n posedarea obiectului. Libido-ul freudian
(libido, inis = poft, dorin, plcere) nu se reduce la domeniul sexual, el fiind ntotdeauna
individual, iar subiectul colectiv i satisfacerea pe care o aciune colectiv o poate aduce individului
lipsesc cu desvrire. Pe plan individual dorinele nu accept represiunea. Relaia raional cu
realitatea cere o satisfacere imaginar ce poate lua forme diverse, de la structurile adaptate ale
lapsusului i ale visului pn la structurile dezaprobate ale alienrii i nebuniei. Contiina
individual se afl ntr-un permanent proces de adaptare la stimulii externi (traume, constrngeri
sociale i biologice), ale structurii instinctuale, ct i de realizare a idealului propus de fiecare
individ.
Comportamentul deviant al tnrului delincvent are drept cauz o structur nevrotic a
psihicului su, care se manifest prin conflicte intra i interpersonale cauzate de eecul vieii de
familie, eec datorat fie unor carene afective materne, fie unui exces de afectivitate matern, fie
imposibilitii de identificare cu imaginea tatlui (prin absena sa din cmin). Eecul se imprim n
incontientul individului sub forma unui traumatism psihic, traumatism care reapare la vrsta
adolescenei sub forma crizei de identitate, generatoare de acte impulsive i agresive asupra celor
din jur.
1

I. TNSESCU, G. TNSESCU, C. TNSESCU, op. cit., p. 120-121 i 254; S. M. RDULESCU, D. BANCIU,


V. TEODORESCU, op. cit., p. 128.

25

4. Teoriile sociologice
4.1, Preliminarii.1 Spre deosebire de psihologi, care pun accentul pe particularitile psihice
de la vrsta adolescenei, acordnd prioritate factorilor individuali, psihosomatici n adaptarea
tnrului la mediu, sociologii acord un rol determinant elementelor cu caracter sociocultural i
condiiilor vieii sociale n general. Delincvena juvenil nu mai este privit ca o tulburare de
personalitate sau ca o incapacitate de adaptare la mediul ambiant, ci ca un efect direct, nemijlocit al
deficienelor structuriilor sociale i al conflictelor din sistemul social. Astfel, accentul este pus pe
tensiunea dintre devian i conformitate, schimbare i stabilitate social, conflict i cooperare,
delincvena juvenil fiind o form de protest apolitic al tinerilor contra inegalitilor i barierelor
sociale din lumea adulilor.
4.2. Teoria anomiei.2 Fondatorul acestei teorii este sociologul francez E. Durkheim, pentru
care anomia3 nsemna dezordinea legislativ ca urmare a unor crize sociale rzboaie, revoluii,
calamiti care suspend temporar funcionarea vechilor norme i slbete autoritatea controlului
social exercitat de instituiile de specialitate, inclusiv aplicarea de sanciuni ferme celor care ncalc
legea. Ulterior, noiunea a dobndit i alte semnificaii, dintre care trei apar mai importante:
a) existena unei situaii sociale n care normele vechi se afl n conflict cu cele noi, provocnd
instabilitatea conduitei i inadaptabilitatea social, datorit eforturilor supratensionate ale individului
de a se conforma normelor contradictorii;
b) existena unei situaii sociale limit, care nu conine nici o norm, fiind, de fapt, improprie
pentru desfurarea normal a vieii sociale, un fel de anarhie normativ n care fiecare individ alege
norma de conduit pe care o dorete;
c) manifestarea unei stri de dezorganizare a personalitii, care favorizeaz apariia unor
indivizi anomici, dezorientai n raport cu normele. Aceast dezorganizare personal nu are caracter
patologic, ci se datoreaz strii de dezorganizare normativ prin care trece ntreaga societate.
Merton explic n mod concret aplicaiile teoriei anomiei. n condiiile unei stagnri sociale
cunoscute, membrii societii depind de structura social i cultural existent, justificat de
mentalitile care-i pun amprenta pe comportamentul individului i al grupului. Plasarea individului
1

D. BANCIU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 97.


I. TNSESCU, G. TNSESCU, C. TNSESCU, op. cit., p. 250-251; S. M. RDULESCU, D. BANCIU, V.
TEODORESCU, op. cit., p. 132.
3
Anomie: (a = fr, nomos = lege) = starea de dereglare a funcionrii unui sistem sau subsistem social, datorit
dezintegrrii normelor ce reglementeaz comportamentul indivizilor i asigur ordinea social.
2

26
pe o anumit poziie a structurii sociale presupune participarea lui doar la anumite evenimente,
acionnd n conformitate cu regulile sociale cunoscute. Ruptura de regulile globale, determinat de
un eveniment imposibil de neles i de acceptat, determin dezorganizarea social. Apare conflictul
ntre interesul individual i lipsa posibilitilor legitime pentru anumite categorii sociale, care vor
recurge la mijloace ilicite, lovind ntr-o societate slab.
4.3. Teoria etichetrii sociale (a curentului infracionist).1 Reprezentani: F. Tannenbaum, E.
Lemert, H. Becker, K. Erikson, M. Wolfgang, E. Rugbington, E. Goffman etc. Potrivit acestei teorii
delincvena nu este un anumit tip de comportament, ci o nsuire conferit acelui comportament de
ctre grupul sau indivizii care dein puterea i care apreciaz, definesc conduita ca deviant. Nici un
comportament nu este prin el nsui conformist sau deviant. Deviana, n general, i delincvena, n
special, nu exist dect n msura n care societatea sau anumite grupuri sociale o definesc, o
"eticheteaz" i l sancioneaz pe cel considerat deviant. Persoana creia i s-a aplicat o asemenea
etichet devine deviant i se va comporta ca atare. Individul contientizeaz c este incriminat etic,
ns acceptat social ca delincvent. Devenit un "outsider" pentru societate, i accept poziia i se
comport ca atare.
Astfel, sunt considerate deviante actele de conduit ale anumitor categorii de tineri provenii
din categorii i familii neprivilegiate, dei comportamentul lor nonconformist nu se deosebete de
cel al tinerilor aparinnd unor categorii sociale privilegiate sau care dein puterea; tinerilor cu
antecedente penale, chiar dac actele lor ulterioare nu sunt delincvente; unor categorii minoritare
(etnice, culturale etc.), printr-o generalizare abuziv i refuzul preconceput de a judeca individual
fiecare caz etc.
Delincvena este un tip special de reacie de aprare a societii sau a anumitor grupuri, natura
i intensitatea acestei reacii depinznd de o serie de factori ca: puterea, clasa privilegiat, bogia
etc. Cei care dein puterea sau bogia, fcnd parte din categoriile privilegiate social, au tendina de
a eticheta ca deviante actele nonconformiste ale indivizilor provenii din clasele de jos sau mijlocii
ale societii, care, la rndul lor, fie accept eticheta, comportndu-se n conformitate cu ea, fie o
resping, adoptnd noi conduite de frond, unele dintre ele iari substrat al fenomenului infracional.
Din procesul de interaciune i reaciune dintre grupul care elaboreaz i aplic norma i grupul sau
indivizii care suport norma i eticheta se poate stabili i evalua intensitatea i caracterul
delincvenei i al devianei.
1

D. BANCIU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 118-120; I. TNSESCU, G. TNSESCU, C. TNSESCU, op. cit.,
p. 251.

27

4.4. Criminologia critic.1 Reprezentani: I. Taylor, P. Walton, J. Young. Autorii explic


delincvena prin asocierea concepiilor derivate din criminologia reaciei sociale i explicarea
strilor conflictuale dintre individ i sistemul economico-politic. Dintre toate faptele sociale, susin
ei, cele care privesc delincvena sunt limitate de urmtorii factori: originile ndeprtate ale faptului,
originile mediate, faptul deviant, originile imediate ale reaciei sociale, originile ndeprtate ale
reaciei sociale.
Cu aceste elemente autorii verific structura social i atribuirea valorilor sociale n mod
difereniat, formulnd conceptele pentru "economia politic a crimei", urmnd ca s se stabileasc,
prin acumularea unor date de "psihologie social a crimei", reacia fiecrui individ dup
temperament, n sensul adoptrii sau respingerii "opiunii criminale". Obiectul general al studiului
actului actului infracional structureaz relaia dintre gndirea i aciunea individual, difereniat
social n raport cu libertatea individual i demersul structurilor sociale n cadrul crizei sociale
existente. Conflictul dintre actul infracional i reacia social de rspuns (dezaprobare, acceptare,
indiferen) explic i justific atitudinea statal sau social asupra devianei.
4.5. Teoria "asociaiilor difereniale".2 Criminologul american E. A. Sutherland elaboreaz
teoria plecnd de la convingerea unei structuri duale a comportamentului delincvent, alctuit att
din circumstanele de la momentul comiterii actului criminal, ct i din elementele care au influenat
anterior viaa delincventului (anamneza social). Teoria lui Sutherland pleac de la premisa c, n
viaa social, indivizii se confrunt cu modele pozitive (conformiste) i negative (nonconformiste)
de comportament, care se nva n cadrul relaiilor de comunicare i relaionare social. Procesul de
nvare a delincvenei nu este liniar. Mai nti, indivizii, aflndu-se n contact unii cu alii, ncep si orienteze mobilurile, scopurile i atitudinile n funcie de interpretrile negative sau pozitive pe
care le acord regulilor i dispoziiilor legale. Dac grupul din care face parte este unul
nonconformist, care nclin spre violarea dispoziiilor legale, individul va recepta negativ ideea de
norm de conduit, fiind primul pas spre cariera delincvent. De aceea, indivizii care se vor asocia
(de aici denumirea de "asociere diferenial") grupurilor deviante vor fi nevoii s nvee i s
experimenteze modul de via caracteristic mediului n care triete pentru a supravieui i a-i
ndeplini scopurile.

I. TNSESCU, G. TNSESCU, C. TNSESCU, op. cit., p. 252.


D. BANCIU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 107-110; I. TNSESCU, G. TNSESCU, C. TNSESCU, op. cit.,
p. 252-253; E. STNIOR, op. cit., p. 28.
2

28
Un alt element important pe care se ntemeiaz teoria este "organizarea diferenial" a
grupurilor sociale n ceea ce privete regulile de conduit i valorile sociale adoptate. Din acest
motiv, pot s apar conflicte ntre diferitele norme sociale, care pun individul n faa unor reguli de
conduit divergente. El va nva i asimila acele reguli care aparin grupului cu care vine n contact
cel mai mult sau pe cele considerate ca fiind mai favorabile ndeplinirii scopurilor personale. n
sfrit, alte elemente ce caracterizeaz "asociaiile difereniale" se refer la frecvena, durata i
anterioritatea acestora, care ofer individului posibilitatea de a alege i de a nva fie
comportamentele convenionale, fie pe cele deviante. Opiunea de nvare ncepe nc din copilrie
i dureaz pe tot parcursul vieii individului, care se afl permanent n faa unor factori ce-i pot
influena conduita moral.
n materia delincvenei juvenile aceast teorie mai primete o semnificaie. Ea poate explica
procesul de "inducie negativ" ntlnit n instituiile de resocializare a minorilor delincveni, unde
adolescenii internai pentru comiterea unor delicte ocazionale, cu grad redus de pericol social,
datorit contactului cu cei recidiviti, sancionai pentru fapte penale grave, "nva" pe parcursul
ederii lor acolo o serie de tehnici delincvente, pe care le pot folosi ulterior cnd vor fi eliberai.
Doar primele 6 luni de detenie reprezint cea mai grea perioad pentru un condamnat, apoi
intervine obinuina i de aici pn la efectul criminogen al locului de deinere nu mai este dect un
pas. Mai mult chiar, locurile de deinere favorizeaz organizarea unui mediu structurat de
delincveni, solidari ntre ei, ierarhizai, pregtii pentru tot felul de compliciti viitoare.
4.6. Teoria strategic.1 M. Cusson, autorul acestei teorii, arat c analiza strategic nelege
delictul ca pe un comportament ndreptat ctre rezultat, avnd raiunea sa proprie, innd cont de
oportunitile care se ofer autorului i de conduita adversarului su. Teoria are patru postulate: 1.
delictul este nainte de orice un comportament i nu o simpl manifestare a unei personaliti; 2.
comportamentul este ndreptat ctre obinerea de rezultate; 3. comportamentul are raiunea sa
proprie; 4. comportamentul este marcat de conflictul care opune pe delincvent mai nti victimei i
apoi celor care pedepsesc (poliie, instane etc.).
Cusson ncearc s rspund la ntrebarea de ce anumii adolesceni svresc acte criminale.
Rspunsul pe care l d este acela c activitatea delincvent le aduce mai multe avantaje dect sunt
obinuii. Aceasta ar fi o explicaie pentru marea majoritate a minorilor care sunt tentai ocazional s
comit infraciuni. Autorul afirm c explicaia este cu att mai valabil pentru "super-delincveni",

E. STNIOR, op. cit., p. 30-31.

29
minorii care se angajeaz mult mai activ i mai profund n fenomenul criminal, o asemenea atitudine
caracteriznd recidiva juvenil.
4.7. Teoria conflictelor de cultur,1 cu diferite variante: a "subculturilor delincvente" sau a
"grupurilor de la marginea strzii" (a "bandelor stradale"), are ca principali reprezentani pe A. K.
Cohen, M. Gordon, M. Yinger, F. M. Trasher, R. A. Cloward, L. E. Ohlin, W. F. Whythe, M. E.
Wolfgang, F. Ferracuti, T. Sellin, T. i Z. Gluek i alii.
Teoria conflictelor de cultur explic delincvena juvenil considernd drept cauze prime ale
acesteia valorile sociale i culturale din cadrul unei societi, respectiv culturile i subculturile.
Conflictul de cultur apare ca o consecin a condiiilor economice precare n comunitile srace de
emigrani sau n cele ale unor etnii minoritare. T. Sellin consider c anumite comportamente au ca
premis obligatorie schimbri radicale n sistemul politic, economic, social astfel nct vor intra n
conflict cu alte grupuri (conflict de coduri culturale) sau cu membrii propriului grup (conflict de
norme). Procesul de formare n cadrul unei perspective duale, ancorat n procesele i conflictele
vieii sociale, determin un comportament delincvenial a crui rat depinde de numrul i
intensitatea conflictelor.
O variant a teoriei este cea a subculturilor delincvente. Subcultura este o diviziune a
modelelor culturale la care particip anumite grupuri. Ele apar ca o reacie de protest fa de normele
i valorile societii, la indivizi care au sentimentul c le sunt blocate posibilitile i mijloacele de
acces spre valorile i bunurile sociale. Din acest motiv, orice subcultur include un set de valori i
norme diferit de cel al societii, uneori chiar contradictorii (nonutilitarismul, maliiozitatea,
versatilitatea, negativismul etc.). Atunci cnd indivizii aparinnd unor asemenea culturi utilizeaz
modaliti i mijloace ilicite pentru a-i realiza scopurile, ne aflm n faa unor subculturi
delincvente. Mecanismul principal prin care aceste subculturi acioneaz asupra indivizilor, arat
Cohen, este acela de socializare n grup, prin transmiterea i "nvarea" diferitelor procedee i
tehnici delincvente. De asemenea, autorul arat c, n familie copiii asimileaz, prin intermediul
prinilor, valori i norme omogene i coerente, n timp ce prin socializarea fcut de coal
omogenitatea dispare. Sistemul de valori prin care sunt apreciate performanele tinerilor n coal
aparine claselor privilegiate sau care dein puterea. Prin urmare, supui presiunii celor dou forme
de socializare, copiii aparinnd claselor defavorizate reacioneaz ntr-un mod asemntor nevrozei,
prin exteriorizarea frustrrii i asocierea n bande sau subculturi delincvente. Pentru ali autori
1

D. BANCIU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 114-118; I. TNSESCU, G. TNSESCU, C. TNSESCU, op. cit.,
p. 255-256.

30
(Trasher, Cloward, Ohlin), delincvena este un fenomen colectiv, iar nu individual. Grupurile i
subculturile se constituie ca mijloc de supravieuire ntr-o societate care nu le accept i care nu
ofer membrilor acestora mijloace legitime de realizare a scopurilor personale. n consecin,
indivizii se unesc n grupuri pentru ai realiza idealurile, prin mijloace apreciate de majoritate ca
fiind ilicite, i pentru a-i legitima sau justifica actele (ideea c voina unei colectiviti legitimeaz).
Autorii introduc noiunea de "oportunitate diferenial", reprezentat de ansamblul mijloacelor prin
care grupurile sociale i realizeaz scopurile dezirabile. n funcie de aceste oportuniti (legitime
sau nelegitime) i de mijloacele utilizate (licite sau ilicite), se structureaz i tendinele spre
conformitate sau devian, care sunt dependente de poziiile ocupate de indivizi n "structura de
oportunitate".
n sfrit, a alt variant este teoria grupurilor de la marginea strzii, sau a "societii de la
colul strzii" (corner street society). W. F. Whythe subliniaz c perioada adolescenei i tinereii se
caracterizeaz prin stabilirea unor relaii de prietenie i camaraderie, de sociabilitate i comunicare
ntre tineri, care se adun, discut, stabilesc diferite planuri de aciune. Soluia grupului este o
posibilitate a tnrului de a-i manifesta i realiza dorinele i aspiraiile, de a se impune. Unele din
aceste grupuri au o situaie marginal n societate, fiind alctuite din tineri care au abandonat coala,
au fugit de acas, sunt fr serviciu sau au suferit deja condamnri penale, i n care predomin
sentimentele de frustrare i insatisfacie social sau individual, de violen i agresivitate, ducnd la
contestarea normelor i valorilor sociale din lumea adulilor, pentru a da loc altor valori i norme
proprii de conduit, caracterizate prin folosirea de mijloace ilicite n scopul obinerii bunurilor
sociale. Evident c aceste grupuri, prin structura i obiectivele urmrite, devin adevrate surse
poteniale de devian i delincven, prin inducerea i nvarea de ctre membrii lor a unor tehnici
infracionale.
4.8. Teoria dezorganizrii sociale.1 Conform acestei orientri, geneza i dinamica
delincvenei sunt determinate de marile recesiuni sau crize sociale i economice, de fenomenele de
urbanizare i exod rural. Cercettorii americani C. R. Shaw i H. D. McKay au dovedit, prin date
statistice i cartigrafice, faptul c n marile metropole americane, zone cu procese intense de
dezvoltare economic i social, rata delincvenei este mult mai ridicat comparativ cu alte zone i
orae care nu au cunoscut schimbri sociale, economice i culturale att de spectaculoase. Efectul
este generat de constituirea unor comuniti eterogene, cu grad sczut de structurare i coeziune
social, n care controlul social tradiional devine difuz i ineficace. La acestea se adaug
comunitile de imigrani, incapabile de adaptare, cel puin de una rapid, la mediul ambiant n care
1

D. BANCIU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 111-114; E. STNIOR, op. cit., p. 25.

31
au ptruns. Cauzele primare ale delincvenei se gsesc n interiorul comunitii urbane care, datorit
aglomerrii de populaie, diversificrii spaiilor i serviciilor sociale i comerciale, devine prin ea
nsi o surs potenial criminogen, prin "atragerea" i "ispitirea" unor tineri de a comite delicte
penale. Deci, soluia eradicrii delincvenei juvenile nu se afl la nivel individual, ci prin stabilirea
unor msuri generale la nivel de comunitate, respectiv ameliorarea condiiilor economice, sociale i
culturale n zonele defavorizate ale spaiilor urbane.
Ali autori arat c tinerii crescui i educai n zonele defavorizate socio-economic prezint
situaii i condiii sociale diferite de cele ale tinerilor care triesc n zonele rezideniale selecte. n
consecin, plecnd de la premisa c delincvena este un produs direct al dezorganizrii sociale,
trebuie remodelat nsui mediul social n care triete tnrul pentru a putea preveni apariia i
dezvoltarea fenomenelor infracionale. Din acest punct de vedere, tratamentul delincvenei juvenile
nu este o problem de sanciune social, ci una de reconstrucie i ameliorare a mediului sociocultural, iar cazurile de delincven va trebui s fie rezolvate n termenii comunitii i mai puin n
termenii tnrului deviant.
4.9. Teoria controlului social.1 Controlul social poate corecta, n mare parte, deficienele i
lipsurile socializrii i integrrii sociale ale indicidului sau grupurilor. Lipsa sau scderea controlului
social n asemenea crize ale individului poate determina apariia unor forme de devian. Pentru
acest motiv, T. Hirschi autorul teoriei, consider conformitatea ca finalitatea fundamental a
oricrui proces de socializare i integrare social, conformitate ce se poate realiza doar printr-o
legtur puternic dintre individ i societate, legtur dat de patru variabile: 1. ataamentul fa de
o serie de persoane, n special familie. Parinii reprezint modelele de socializare i au rolul de a
transmite copilului normele de socializare primar; 2. angajamentul tnrului de a dobndi un status
socio-profesional ridicat printr-o pregtire colar i profesional desvrit; 3. implicarea
individului n activiti convenionale ce duc la succese valorizate social i la obiective legate de
achiziionarea statusului social; 4. convingerea, credina validitii morale a sistemului central de
valori sociale. Cu ct sunt mai puternice asemenea elemente, cu att sunt mai puin probabile
comportamentele delincvente.
Teoria a cunoscut i unele variante nuanate. Astfel, dac pentru Hirschi familia are un rol
dominant n procesul de socializare i control social, pentru M. D. Wiatrowski i colaboratorii si
socializarea nu are loc doar n micromediul social, ci se produce ntr-un context educaional, n care
instituia colii, relaiile cu colegii i prietenii au roluri determinante. Deviana i delincvena nu este
1

D. BANCIU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 120-126.

32
efectul direct al socializrii defectuoase n familie, ci reprezint consecinele unui lan cauzal, format
din ataamentul fa de coal i familie n relaie cu convingerea (credina) tnrului n validitatea
moral a normelor i valorilor sociale. Un punct de vedere original l are i E. M. Lemert, pentru
care normele sociale prin care se realizeaz controlul social nu mai reprezint puncte de referin
constante, ci doar probabiliti care, n unele situaii, pot genera chiar ele devian n urma
procesului de "etichetare". n consecin, Lemert consider actul deviant un efect nemijlocit al
intensitii i formei de control social exercitat asupra persoanelor care ncalc regulile i normele de
convieuire social.

5. Necesitatea analizei interactive a teoriilor 1


Nici una dintre orientrile teoretice analizate pn aici nu reuete s surprind totalitatea
cauzelor fenomenului infracional. Teoriile biologice neag rolul fenomenelor psihice n formarea
personalitii individului i cel al relaiilor dintre individ cu ceilali, cu grupurile i cu societatea n
ansamblul ei. Teoriile psihologice, cel puin unele dintre ele, exclud rolul ereditii i omit unii
factori patologici cu rol n comportamentul individului (de exemplu, bolile mintale), acordnd
prioritate fenomenelor psihice de frustrare n defavoarea factorilor sociali. n sfrit, orientrile
sociale neag rolul factorilor patologici i psihologici, iar conduitele deviante sunt puse pe seama
exclusiv sau predominant a crizelor de socializare i control social.
n realitate, comportamentul delincventului minor va reflecta statutul i categoria socioprofesional (vrst, sex, prezena antecedentelor penale la ali membrii ai familiei, pregtirea
colar, compoziia familiei), convergena sau divergena fa de regulile privind munca, relaiile cu
familia (antagonice sau conciliante, lipsa de acas), ras, religie, concepia individual fa de
existen (adept al sociabilitii sau al individualismului), tulburri de comportament (provocate de
accidente fizice sau psihice), existena legii normalizatoare i a posibilitii de aplicare categoric a
acesteia. Fenomenul agresional reprezint o existen social concret, determinat de interaciunile
obiective i subiective, respectiv de modul de reflectare senzorial a mediului, precum i de modul
de elaborare a relaiei de rspuns de ctre individ.
Totui, aceste teorii au meritul de a fi semnalat principalii factori implicai n etiologia
delincvenei juvenile, precum i principalele disfuncii i carene ale unor instituii cu rol de
1

I. TNSESCU, G. TNSESCU, C. TNSESCU, op. cit., p. 11-21; S. M. RDULESCU, D. BANCIU, V.


TEODORESCU, op. cit., p. 142-144.

33
socializare i control social. ns, pentru o cunoatere exhaustiv a resorturilor care genereaz
violena n rndul minorilor i tinerilor, este necesar o analiz interactiv a tuturor teoriilor, pentru a
reine explicaiile pertinente i factorii specifici unui anumit areal teritorial i social, dar i o
abordare pluridisciplinar a domeniului luat n discuie, n scopul elaborrii unor modele etiologice
i predictive, capabile s surprind ntreaga varietate i complexitate a diferiilor factori delictogeni,
modele care trebuie s aib n vedere cel puin trei niveluri de analiz: macrosocial societatea n
ansamblul ei; microsocial familia, coala, vecintatea, grupul de munc, grupul de prieteni,
asociaii i cluburi de tineri; individual personalitatea minorului, dat de trsturile psihice i fizice
care l caracterizeaz. Analiza predictiv este vital, ntruct ea permite schiarea tendinelor viitoare
ale fenomenului de delincven juvenil i stabilirea unor programe i strategii de intervenie
operaionale.

Seciunea a III-a
Etiologia delincvenei juvenile n Romnia
(cauze generale i specifice concrete)
1. Preliminarii
1.1. Perioada regimului comunist.1 Dei se recunotea existena unor manifestri delincvente
n rndul tinerilor i nainte de 1989, acestea erau minimalizate n raport cu situaia delincvenei
juvenile din alte ri, mai ales din cele capitaliste. Fenomenul era caracterizat, la acea vreme, de
dou trsturi principale: secretizarea absolut a datelor statistice n vederea negrii fenomenului i
manipularea legislativ, n sensul schimbrii naturii unor fapte penale comise de tineri (prin care s-a
limitat posibilitatea procurorilor i judectorilor de a urmri i inculpa anumite fapte deviante ale
minorilor), n vederea mascrii dimensiunii reale a delincvenei juvenile.
Astfel, dei nu se poate tii cu certitudine ct de corecte sunt datele statistice din acea perioad,
conform Anuarului Statistic al Romniei, rezult o medie de circa 3.800 de minori delincveni pe an,
vrful fiind atins n anul 1985 cu 5.686 de cazuri. Marea majoritate a minorilor (74%) au comis
delicte de furt n dauna proprietii publice i private, 9,2% delicte de ultraj i agresiuni fizice, 3,3%
delicte de omor i viol, restul de 4,8% fiind delicte de prostituie, ceretorie i vagabondaj. Ca
vrst, ponderea mai mare este deinut de minorii ntre 16-18 ani (peste 85%). Ca o trstur
1

D. BANCIU, S. M. RDULESCU, Evoluii ale delincvenei juvenile n Romnia. Cercetare i prevenire social,
Editura Lumina Lex, Bucureti, 2002, p. 238-243.

34
general, majoritatea tinerilor se confruntau cu probleme grave de socializare familial i colar,
manifestate prin fug de acas i de la coal, furt, vagabondaj, agresiuni fizice, consum de alcool,
aderarea la anturaje negative etc.
De altfel, cercetrile sociologice i criminologice din acea perioad, cu toate interdiciile
impuse de regimul totalitar, au dus la conturarea principalilor factori care au favorizat fenomenul
infracional n rndul tinerilor: a) socializarea deficitar sau chiar negativ n cadrul familiei,
caracterizat de conflicte grave i repetate ntre prini i ntre prini i copil, lipsa de afectivitate i
comunicare, abandon familial, consum abuziv de alcool etc.; b) eecul colar, atitudinea indiferent
fa de coal i, n final, abandonul colar, fenomen la care a contribuit i marginalizarea elevilor
"problem" de ctre cadrele didactice; c) inducia negativ a grupului stradal sau de prieteni.
1.2. Perioada post-revoluionar.1 Este de necontestat c a existat delincven juvenil n
Romnia i nainte de anul 1989, an n care a fost nlturat regimul comunist, fiind nlocuit cu un
sistem democratic, bazat pe libertate i respectarea drepturilor individuale (cel puin, acestea sunt
caracteristicile atribuite de ctre teoria politic ornduirii socio-politice democratice). Dup acel an
societatea romneasc a fost supus unor transformri structurale profunde, care, dincolo de
beneficiile aduse, au determinat i o stare de anomie, constnd n dereglri economice, instabilitate
politic, incoeren i inflaie legislativ, lipsa ierarhizrii prioritilor de politic social, corupie
etc.
Aceast dereglare a sistemului socio-politic a determinat sau amplificat unele fenomene
negative (ca srcia, inadaptarea social, marginalizarea), printre care i delincvena juvenil. Astfel,
dac n anul 1990, n custodia instituiilor aparinnd Ministerului Justiiei Direcia General a
Penitenciarelor, se aflau 2.518 minori, n anul 1991 aproape s-a dublat, ajungnd la 5.625 n anul
1992, ca n anul 1998 s se ating numrul de 27.000. De asemenea s-a modificat i structura
criminalitii n direcia "marii criminaliti", mai ales a infraciunilor de violen. Un alt pericol l
reprezint scderea vrstei delincvenilor minori. Astfel, dac nainte de 1989 delincvenii sub 16 ani
reprezentau 15% din delincvena juvenil, n 1998 numai cei sub 14 ani au atins 24%. Apare i un
fenomen necunoscut n perioada regimului comunist "copii strzii" care reprezint doar vrful
fenomenului de "srcie infantil".

E. STNIOR n lucrarea colectiv Justiia pentru minori, coordonatori M. COCA-COZMA, C. M. CRCIUNESCU,


L. V. LEFTERACHE, Editura Universul Juridic, Bucureti, 2003, p. 33-35; F. GRECU, S. M. RDULESCU,
Delincvena juvenil n societatea contemporan, Editura Lumina Lex, Bucureti, 2003, p. 366-367 i 383-385.

35
Un amplu studiu statistic privind evoluia criminalitii n Romnia n perioada 1988-1993
prezint urmtoarele explicaii etiologice ale amplificrii fenomenului:2 multitudinea actelor de
clemen din perioada 1988-1990, iar o mare parte din condamnaii eliberai din penitenciare au
recidivat; deschiderea granielor fr s existe un suficient control, ceea ce a determinat creterea
dorinei de a obine profituri mari i repede; concentrarea populaiei n marile orae, de cele mai
multe ori fr s se asigure condiii decente de locuit i un loc de munc; scderea influenei
structurilor de control social (familie, coal etc.); grava slbire a simului moral n opoziie cu
etalarea violenei n mass-media i n societate; lipsa unui sistem legislativ coerent pentru minorii
delincveni i cei predelincveni.
ntr-o alt opinie2 se pot identifica dou categorii de elemente ce caracterizeaz delincvena
juvenil: elemente de continuitate i de discontinuitate. Elementele de continuitate vizeaz
meninerea unor disfuncii ale vechiului sistem, manifestate la nivelul instituiilor de socializare i
integrare moral a tinerilor, dar i al unor factori de risc care amplific i n prezent manifestri de
delincven juvenil. Elementele de discontinuitate se refer la faptul c tineretul nu mai reprezint o
categorie demografic omogen sau nedifereniat, aprnd o serie de particulariti de vrst, statut
social, sistem valoric i normativ n relaiile tinerilor, precum i apariia unor stiluri de via i
subculturi juvenile cu tendine de contestare a lumii adulilor.
2. Cauze generale i specifice concrete
2.1. Srcia cronic.3 Romnia se confrunt n primul rnd cu o criz a resurselor economice.
Dup anul 1989 formarea mecanismelor economiei de pia a naintat foarte greu, reformele politice
i sociale i-au atins n mic msur obiectivele, iar viaa oamenilor s-a deteriorat continuu sub
aspect economic, atingndu-se o rat a inflaiei de pn la 40%. Chiar n prezent (2008) salariul
mediu pe economie se gsete n jurul sumei de 200 de euro, cu mult sub media european. La
aceste venituri sczute se adaug creterea permanent apreurilor n toate sectoarele economice.
Potrivit unui studiu elaborat de Institutul pentru Cercetarea Calitii Vieii, n urma unui
proiect aflat sub patronajul Programului Naiunilor pentru Dezvoltare, romnii sunt de peste 6 ori
mai sraci dect n anul 1989. Rata srciei a crescut de la 7% n 1989, la 44% n 2001. n cadrul
populaiei srace, 15 % se confrunt cu o srcie extrem. Sunt afectai cu precdere: omerii (60%
din ei sunt la limita srciei), ranii (57% din ei) i pensionarii. n funcie de structura etnic, cea
2

ORTANSA BREZEANU, Tranziia i criminalitatea, n E. STNIOR, op. cit., p. 34.


D. BANCIU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 244.
3
F. GRECU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 368-369.
2

36
mai vulnerabil la srcie este populaia rrom (peste 85%), urmat de cea romneasc (32%) i cea
maghiar (30%). Criza economic ntr-o familie este resimit cel mai mult de copii. Apariia unui
copil n familie mrete cu 50% riscul crizei financiare, motiv pentru care foarte multe familii de
romni au 1-2 copii, sau chiar nici unul. Pe de alt parte, copilului provenit dintr-o familie srac i
se reduc semnificativ ansele de a reui n via, riscul abandonului colar, de exemplu, fiind de 2,5
ori mai mare dect n alte cazuri.
Far a se putea stabili un raport de cauzalitate direct ntre srcie i delincvena juvenil, ea
este responsabil de modul n care familiile i cresc copiii, i de aici se nasc o serie de factori
favorizani pentru o conduit deviant, cum ar fi:
a) frustrarea unui mod de via limitat n resurse fa de cel al altor copii i tineri din anturajul
minorului l determin la utilizarea unor mijloace nelegitime, chiar ilicite, pentru atingerea
scopurilor, mijloace apreciate drept "soluii de via";
b) n unele cazuri, mai ales n rndul populaiei rrome, chiar familia este cea care ncurajeaz
minorul la comiterea unor acte deviante, n scopul obinerii de resurse nu doar pentru el, ci pentru
ntreinerea ntregului cmin;
c) prinii folosesc diferite surse de trai aflate la limita legalitii (cum ar fi colectarea de fier
vechi), ceea ce reprezint un model negativ pentru minor sub aspectul formulrii obiectivelor i
mijloacelor de reuit n via;
d) apariia fenomenului "copiii strzii", fie la instigarea familiei (de exemplu, copiii sunt
trimii la cerit de ctre unele familii de igani), fie din proprie iniiativ, ca evadare dintr-o "via
grea" cu srcie i lips de socializare.
2.2. Criza familiei.1 Din punct de vedere economic cele mai mari dificulti le ntmpin
familiile cu doi sau mai muli copii. O consecin direct este scderea numrului de copii ntr-o
familie. Puini aduli se ncumet s-i doreasc mai mult de doi copii, iar unii dintre ei nu vor avea
nici unul. Exist, ns, i unele excepii, respectiv familiile de igani, caracterizate de interesul relativ
redus pentru asigurarea unor condiii optime de trai minorului, iar n lipsa barierelor economice
dispar i temeiurile limitrii natalitii. Efectele pentru viitorul copil sunt, firete, dezastruoase dac
avem n vedere c populaia rrom se confrunt cu cea mai mare rat a srciei, i vor fi exprimate
prin lipsa unor condiii minime de hran, mbrcminte, i igien, eecul socializrii colare i

F. GRECU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 370-373; S. M. RDULESCU, D. BANCIU, V. TEODORESCU,


Criminalitatea n Romnia n periada de tranziie: teorii, tendine, metode de prevenire, Editura Lic, Piteti, 2001, p.
306-307.

37
abandon colar, deficiene de educaie, marginalizarea social datorat factorilor menionai anterior
i altor factori negativi, apariia sentimentului de frustrare i a fenomenului de etichetare social etc.
ns, chiar familiile de alte etnii cu doi sau mai muli copii se pot confrunta cu probleme
economice grave, date de omaj, incapacitatea de a le asigura condiiile de via cu care minorul
intr n contact n anturajul su, creteri de preuri etc. n sens contrar, alte familii dein resurse
financiare suficiente, chiar n surplus, dar pentru a le obine sacrific timpul destinat educaiei i
socializrii cu copiii lor. Astfel, prinii i neglijeaz, le dau libertate deplin, nu-i supravegheaz, nu
in legtura cu coala, ori, dimpotriv, pentru c nu le neleg necesitile afective, adopt msuri
punitive prea severe sau chiar i maltrateaz, nu le asigur o educaie corespunztoare etc. Drept
urmare, a crescut numrul de minori inadaptai social, cu carene de educaie i conduite deviante, la
fel ca i numrul acelora care evadeaz, temporar sau definitiv, din familie pentru a se altura
mediului stradal.
O alt problem o reprezint familiile cu prini divorai sau separai n fapt. Aceste familii
sunt caracterizate de o acut lips de funcionalitate i de un climat educaional cu deficiene morale.
Nu sunt puine cazurile n care, printele cruia i-a fost ncredinat minorul, l instig la ur
mpotriva celuilalt printe sau manifest fa de el o atitudine prea indulgent, n scopul de a-i
ctiga ataamentul, ori cele n care parintele triete n concubinaj, de multe ori partenerul de via
avnd o atitudine ostil, chiar violent, fa de minor, ori cele n care printele uit de copil, de
educaia acestuia, de nevoile lui de socializare, tratndu-l ca pe un simplu coleg de apartament. n
cadrul acestor familii conflictele sunt permanente, iar privaiuniile i insatisfaciile sunt frecvente,
determinnd disoluia familiei ca grup coeziv i protectiv.
Dar criza familiei nu se consum doar n cadrul acestui micromediu social. Sunt tot mai
numeroase cazurile de abandon sau pruncucidere. Tot mai multe mame i abandoneaz copii n
materniti sau instituii de ocrotire a minorilor. Din punct de vedere legal, un copil poate fi
instituionalizat numai dac are probleme grave de sntate sau deficiene care impun o ngrijire
particular, dar n realitate majoritatea copiilor sunt abandonai din motive de srcie. La mplinirea
vrstei de 18 ani copilul trebuie s prseasc instituia de ocrotire, dac nu i continu studiile, fr
nici un sprijin, fr protecie din partea statului, singura soluie care-i rmne fiind aderarea la
grupurile stradale i bandele delincvente sau folosirea altor mijloace ilicite sau la limita legalitii.
Cele mai frecvente cauze ale abandonului invocate de prini sunt: srcia, n special n rndul
anumitor categorii ale populaiei (igani, omeri, prini alcoolici etc.); n cazul abandonului comis
de mamele minore predomin teama acestora de reacia familiilor lor, a propriilor prini, care, de
cele mai multe ori, nu vor s accepte naterea nou-nscutului; lipsa susinerii din partea partenerului,

38
cel mai adesea concubin; lipsa interesului fa de copii i familie n general (de exemplu, n cazul
femeilor practicante ale prostituiei); cutarea unui loc de munc n strintate etc. Ca soluie
extrem, atunci cnd sunt copleite de team, unele mame, paradoxal cu precdere adolescente sau
tinere, recurg la pruncucidere.
2.3. coala i delincvena.1 Dezadaptarea colar se manifest sub dou aspecte: un aspect
pedagogic sau instrucional, respectiv dificulti de asimilare a cunotinelor instructive i cele
educative, i un altul relaional, dat de capacitatea de a stabili legturi cu profesorii i ceilali elevi,
de a interioriza normele colare i valorile sociale acceptate, cu alte cuvinte, el exprim orientarea i
stabilitatea atitudinilor elevului fa de ambiana colar. Apectul pedagogic se traduce prin eecul
colar, iar deficienele de relaionare determin apariia conduitelor deviante.
Eecul colar este i el de dou feluri cognitiv (privind asimilarea cunotinelor instructive) i
necognitiv (privind regulile de educaie) i are la baz factori individuali i exogeni. Printre primii se
pot aminti: malformaii anatomo-fiziologice, deficiene senzoriale, retard intelectual ori doar
hiperexcitabilitate sau irascibilitate etc. Aceti factori dau natere unor complexe de inferioritate i
inhibiii generale, inclusiv intelectuale. Nesusinut afectiv de ctre cei din jur elevul va deveni
suspicios, se va izola evitnd grupurile, sau chiar va da fru liber imaginaiei, considernd c nu este
dorit de colegi sau c nu este iubit nici mcar de familie. Drept urmare, crizele de plns, episoadele
de agitaie i agresivitate verbal sau chiar fizic, faptele de rzbunare, de la cele puerile (cum ar fi,
ascunderea unor rechizite ale colegilor, delaiunea, minciuna etc.) la cele grave, din sfera ilicitului
penal (furturi, tlhrii, vtmare corporal etc.), vor fi tot mai fracvente. ntre factorii exogeni, cei
mai importani sunt reprezentai de criza familiei, inclusiv lipsa respectului pentru educaie i
cultur, precum i unii factori colari, ca de exemplu mrimea clasei de elevi; eterogenitatea acesteia
sub aspectul vrstei i ritmului individual de asimilare a cunotinelor; stiluri didactice deficitare;
slaba pregtire profesional a unor cadre didactice; neimplicarea acestora n problemele personale
ale elevului, fapt care i distaneaz pe cei doi protagoniti ai procesului de nvmnt, genernd
indiferena unuia pentru cellalt; neadaptarea programelor olare la necesitile actuale ale societii
etc. n aceste condiii, fenomenele de absenteism, inadaptare colar i abandon colar au devenit
extrem de frecvente, n special n rndul populaiei rurale.
Dezadaptarea relaional vizeaz, n principal, tulburrile de socializare cu familia, profesorii
i colegii i nclcarea repetat a regulilor colectivitii colare sau extracolare. Paleta acestor
1

T. RUDIC, n lucrarea colectiv Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i grade didactice, coordonator C.
CUCO, Editura Polirom, Iai, 2005, p. 283 i urm.; F. GRECU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 373-376; S. M.
RDULESCU, D. BANCIU, V. TEODORESCU, op. cit., p. 307-308.

39
tulburri este larg, cuprinznd modificri de comportament predelincvent, de tipul: minciun,
inconsecven comportamental, violene verbale, copiatul sistematic la ore, fumatul ostentativ,
bruscarea de ctre biei a fetelor, refuzul de a saluta etc., ct i abateri grave de la normele morale i
legale, cum ar fi: furtul repetat, violene fizice, vagabondajul, actele de spargere sau tlhrie, faptele
de distrugere din rzbunare, consumul curent de alcool sau droguri, prostituie etc. Cauzele unor
asemenea conduite deviante sunt de dou feluri, respectiv cauze individuale deficiene
intelectuale, labilitate psihic, hipersensibilitate, tulburri de caracter, agresivitate etc., precum i
cauze familiale i psihopedagogice de ordin colar, ca de exemplu sub- sau supraaprecierea
capacitilor reale ale elevului, dezacordul dintre elev i educator asupra motivaiilor conduitei
colare adoptate de minor, conflictele individuale n cadrul clasei de elevi, apariia unor subgrupuri
n cadrul clasei, cu valori i obiective difereniate, care pot intra n conflict, discriminarea sau
prtinirea unor elevi de ctre educator, sanciuni permisive sau prea severe etc. n sfrit, mai trebuie
amintit i un factor socio-economic fundamental coala nu mai reprezint garania succesului
profesional i material, drept urmare, n convingerea minorului, dispare chiar raiunea de a exista a
olii. Toate acestea pot duce la o reacie de indiferen fa de mediul colar, la negarea valorii sale
i, n final, la abandonul colar, activ lipsa frecvenei colare, sau pasiv delsarea, pierderea
interesului pentru performan.
Victime ale propriilor lor prini i educatori, copiii, n general, i adolescenii, n special, se
orienteaz din ce n ce mai frecvent spre grupurile stradale sau spre anturaje privite sub forma unor
"cluburi private", unde por gsi recunoatere, identitate, securitate emoional, sprijin i ajutor
reciproc. Ca o consecin direct, crete riscul socializrii negative, implicit al genezei conduitelor
deviante, printre care i delincvena juvenil.
2.4. Fenomenul "copiii strzii".1 Nu exist o definiie legal sau unanim a copiilor strzii,
cea mai folosit fiind definiia dat de Grupul de Studiu din Consiliul Europei: "copii sau
adolesceni sub 18 ani, care triesc pe strad pentru perioade de timp mai scurte sau mai lungi; ei se
deplaseaz dintr-un loc n altul i i au propriul grup de prieteni i propriile contacte, iar, oficial,
domiciliul lor poate fi cel al prinilor sau al unei instituii de stat pentru asisten social". Dei
definiia, dar i doctrina, vorbete de o vrst ntre 5-18 ani, sau chiar pn la 3 ani, n realitate
vrsta poate depi cu mult 18 ani. n sfrit, tot sub aspectul definirii, n ultima vreme se face
diferena ntre "copiii strzii" care triesc exclusiv n strad, i "copiii din strad" sau "copiii de pe
1

F. GRECU, S. M. RDULESCU, op. cit., p. 376-382; I. PITULESCU, Criminalitatea juvenil. Fenomenul "copiii
strzii", Editura Naional, Bucureti, 2000, p. 191 i urm.; T. AMZA, Conotaii criminogene i noi riscuri pentru ordinea
public, Editura Lumina Lex, Bucureti, 1997, p. 146-154.

40
strad" cei care au o locuin alturi de familie, dar i petrec mai mult timp n strad, ns au
contact zilnic cu familia, de regul seara, cnd se retrag la somn.
n prezent n Romnia se estimeaz c sunt cca. 5.000-6.000 de copii n strad. Numrul lor
real este dificil s fie stabilit cu exactitate datorit mobilitii foarte mari a fenomenului. Cei mai
muli dintre minorii fugii de acas sau din centrele de ocrotire prsesc judeul de domiciliu, pentru
a nu fi gsii de familie i pentru a fi greu identificai. Aadar, majoritatea copiilor strzii sunt fie
fugii de acas, datorit crizei familiale (relaii tensionate, lipsa afectivitii i sentimentului de
protecie, agresiuni ale tatlui mpotriva mamei, consumul sporit de alcool, maltratarea copilului,
abuzul sexual etc.) i srciei (omaj, lipsa serviciului pentru unul sau chiar ambii prini, absena
perspectivelor profesionale i materiale favorabile pentru copil etc.), ca o evadare dintr-un mediu
neprimitor, fie din centrele de ocrotire pentru minori, din care fug de violena copiilor mai mari sau a
personalului, de condiiile proaste de via, precum i datorit inadaptrii la privaiunile pe care le
presupune mediul social. La acestea se adaug i factori macrosociali, cum ar fi absena unei politici
sociale coerente din partea statului, incapacitatea acestuia de a susine financiar programe adecvate
ntr-un asemena domeniu sau un sistem de protecie a minorilor depit ca pregtire i logistic. De
altfel, poliia este singura instituie a statului care a desfurat o activitate constant, dar n limitele
unor dispoziii legale care nu i acord foarte multe posibiliti de aciune.
Se poate stabili urmtoarea clasificare a copiiilor care se afl n strad:
a) copii care se afl n strad cea mai mare parte a zilei i care au abandonat coala, dar care au
contact zilnic cu familia, acetia reprezentnd majoritatea (cca. 53 %); prezint cea mai mare ans
de recuperare social;
b) copiii "fugari" de acas sau dun centrele de ocrotire, dar pentru perioade relativ scurte de
timp, de maxim cteva luni; i acetia prezint anse bune de resocializare;
c) copiii strzii permaneni sau cvasipermaneni, acetia au abandonat definitiv instituiile de
ocrotire i pstreaz legturi ocazionale, rare, cu familia; sunt cel mai dificil de controlat, avnd
mare nevoie de asisten social deoarece au un comportament deviant structurat, fiind aproape
irecuperabili.
Majoritatea copiilor strzii provin din mediul urban (77%), iar fenomenul este de asemenea
ntlnit n mediul urban n proporie hotrtoare (95%). Explicaia este dat de facilitile pe care le
ofer marile orae: multitudinea de activiti comerciale prin intermediul crora se produc bani uor,
fie prestnd diferite munci pentru comercianii din zon, fie prin mijloace ilicite; gara sau metroul i
mprejurimile sale (trenuri, sli de ateptare, canalizare etc.) ofer locuri bune de dormit; fluxul mare
de cltori sau trectori pe strad asigur ctiguri bune din cerit, locurile de parcare a autocarelor

41
strine constituie surse de cerit, furt sau prostituie etc. Oraele care se confrunt cu un fenomen
acut sunt: Bucureti, "centrul de colectare" a copiilor strzii, Timioara, Iai, i, mai puin,
Constana, Botoani, Bacu, Ploieti, Mure i Craiova. Ca vrst, majoritatea au ntre 14-16 ani, iar
ca durat de "locuit" n strad, fie mai puin de 6 luni, fie mai mult de 3 ani. Se pare, deci, c primele
6 luni sunt decisive, n acest interval urmnd s se stabileasc adaptabilitatea sau inadaptabilitatea
minorului la mediul stradal.
Viaa strzii i pune serios amprenta asupra celor care i urmeaz calea. Cei mai muli se
confrunt probleme ca: cu abandonul colar, majoritatea fiind de etnie rrom; lipsa de igien; boli,
ntre care predomin parazitozele (pe primul loc), boli de nas-gt-urechi, boli cu transmitere sexual,
sarcini nedorite, infecii pulmonare, tulburri neuro-psihice etc.; consum de alcool, tutun (96%),
aurolac (cca. o treime), iar, mai recent, chiar droguri grele. Printre deficienele psiho-intelectuale pot
fi amintite: vocabular srac, gndire concret i imposibilitatea de a abstractiza, atenie i memorie
de scurt durat i instabile, capacitate de concentrare sczut, labilitate comportamental i
emoional, dorina puternic de integrare n grupurile stradale n opoziie cu reticena sporit fa de
societate i lumea adulilor.
Dar cele mai grave efecte ale mediului stradal sunt reprezentate de favorizarea unor conduite
predelincvente i, n cele din urm, infracionale. Ca fapte infracionale, pe primul loc se afl
ceretoria, majoritatea covritoare trind dintr-o asemenea surs de mijloace materiale. Urmeaz
faptele de furt, n special din zonele aglomerate: gri, mijloace de transport n comun, centre
comerciale, parcuri, terasele unor localuri etc., i predominnd furturile din buzunar i cele de
telefoane mobile. ntr-o pondere mai mic, dar n cretere, se afl i faptele de consum de
stupefiante. Dei muli dintre copiii care triesc n strad sunt organizai n grupuri, totui sunt
puine cazurile n care acestea sunt structurate pe sistemul unei bande ce are drept obiectiv comiterea
de infraciuni. Pericolul mai mare vine din partea grupurilor criminale constituite de aduli, care vor
reui s i atrag pe minori n mijlocul lor i s i foloseasc n diferite activiti delictuale,
ceretoria, furtul i prostituia fiind predilecte.
n concluzie, strada este mediul criminogen care favorizeaz n cel mai nalt grad contactul cu
modelele i ocaziile criminale. Copiii strzii de azi sunt potenialii infractori aduli de mine, pentru
c strada este o "coal" a vieii i a conduitelor deviante i delincvente, unde copiii nva cum s se
descurce i s supravieuiasc, chiar atunci cnd aceasta presupune folosirea unor mujloace
nelegitime sau ilicite.

42
2.5. Prostituia juvenil.1 Fenomenul exploatrii sexuale a copiilor este dificil de identificat
datorit lipsei unor reglementri legislative adecvate i a unor politici de coordonare dintre acestea i
autoritile competente. Foarte puine cazuri au fost anunate, i mai puine au ajuns n faa
instanelor de judecat, iar condamnrile se pot numra pe degete. Fenomenul este i mai grav dac
avem n vedere c piaa sexului cu copii este doar un aspect al unei probleme mai largi a traficului
de fiine umane.
Existnd consumul de acte sexuale deviante, acesta duce implicit la fenomenele de prostituie
i pornografie infantil. Dei fenomenul nu aduce ctigurile financiare aa cum se ntmpl cu piaa
sexului cu aduli, el exist, fiind denumit "industria uoar" a sexului. Romnia a devenit un mediu
favorabil pentru racolarea minorilor datorit srciei, consumul fiind mult mai slab reprezentat. Cei
mai afectai sunt, firete, copiii din familiile srace i copiii strzii. De asemenea, se constat o
scdere considerabil a vrstei de stabilire a unui aa-zis majorat, n acest sens, dac un baiat la 14
ani trezete doar interesul pedofililor, o fat de aceeai vrst i poate ncepe "cariera" n lumea
prostituatelor adulte.
Reelele de exploatare sexual a minorului sunt adevrate pericole nu doar pentru copii, ci i
pentru ntraga societate. Ele i desfoar activitatea n secret, conform unor planuri bine puse la
punct, avnd legturi cu corupia politic i social i cu fenomenele de splare de bani. Astfel de
reele i desfoar activitatea n trei direcii: servicii sexuale, pornografie infantil i turismul
sexual al minorilor romni n alte ri consumatoare de prostituie juvenil. Piaa serviciilor este mai
dezvoltat n oraele de la granit i n cele cu potenial turistic. Absena "caselor de toleran" legal
nfiinate a dezvoltat alte modaliti de practicare a prostituiei: prostituia pe drumul public sau n
preajma acestuia (parcri, strzi, campinguri, moteluri etc.); casele de "rendez-vous", aprute ca
agenii matrimoniale, dar care presteaz prostituie de lux; reelele de sex prin telefon, unele dintre
acestea permind i stabilirea de ntlniri; saloanele de masaj erotic; cluburi de streap-tease etc.
Gravitatea fenomenului trebuie apreciat sub trei aspecte: nclcarea libertii fizice i psihice
a minorului, inclusiv dezvoltarea corect a vieii sale morale i socio-profesionale; traumatismele pe
care le provoac unui psihic aflat n formare, unele dintre acestea genernd fenomene ireversibile
(nevroz, anxietate, team, frustrare etc.), favorizarea unor conduite deviante i infracionale,
prezente i viitoare (nsuindu-i exemplul cunoscut, minorul poate deveni, la rndul su, un pedofil
sau un proxenet).

E. STNIOR, op. cit., p. 42-44; T. AMZA, op. cit., p. 140-146.

43
2.6. Consumul i traficul de droguri. Consumul de alcool. 1 O parte din ce n ce mai
important a delincvenei juvenile este n legtur direct sau indirect cu consumul i traficul de
droguri, precum i cu consumul de alcool. Fenomenul este foarte rspndit, de la anturajele stradale
i pn la colectivitile din coli, faculti, cluburi sportive (mai ales dopaj) sau alte instituii.
Folosirea regulat a drogurilor duce la dependen psihic i dezvolt toleran i dependen
fizic. Pe msur ce se instaleaz tolerana, senzaia de euforie, specific stupefiantelor, dispare.
Consumatorul are nevoie de drog pentru a se simi normal i pentru a evita starea de ru datorat
sevrajului. Aceasta duce la o nevoie incontrolabil n a continua s foloseasc drogul. Simptomele
de sevraj n mod obinuit se dezvolt n 6-12 ore de la ultima doz administrat. Odat ce o persoan
este dependent de droguri, e n stare s fac orice ca s-i obin doza de drog. Costurile
narcoticelor ilegale sunt foarte mari i dependenii deseori recurg la furturi n familie, nelarea
familiei, ajungnd apoi la furturi, tlhrii i chiar crim n grupul de prieteni, de cunotine i n
comunitate. De la infraciunile svrite individual n scop de procurare a dozelor se ajunge la
constituirea de grupuri criminale formate din prieteni i "tovari de consum". Dar cel mai grav
aspect al problemei este racolarea consumatorilor dependeni de ctre reelele ilegale ale traficului
ilicit de droguri. Dependenii accept s vnd "marfa" n schimbul unor doze pentru consumul
propriu. Astfel, orice consumator de droguri este ntotdeauna un potenial "dealer", care sporete
membrii crimei organizate.
Consumul de alcool constituie o problem i mai grav, nu att prin severitatea efectelor sale,
ct prin facilitatea sporit de procurare n raport cu drogurile. Alcoolul este responsabil de
producerea a cca. 80% din infraciunile svrite de minori, n special a celor de violen. La
nceputul secolului XX, E Ferri semnala c numrul infraciunilor de omor, loviturile cauzatoare de
moarte i alte infraciuni de violen, crete sau descrete n acelai timp cu producia de vin.
Consumul de alcool determin comiterea unor categorii diverse de fapte penale, de la cele din culp
(de exemplu, accidente rutiere), pn la cele intenionate (omor, vtmare corporal, viol, tlhrie,
ultraj, distrugere etc.).
2.7. Delincvena n grup.2 ntruct despre bandele stradale s-a vorbit i cu alte ocazii, aici vor
fi prezentate doar caracteristicile i dimensiunile fenomenului n Romnia. Astfel, fenomenul este
incipient, dar sunt deja indicii concrete c el se dezvolt: o adevrat explozie a consumului i
traficului de droguri, existena unei puternice piee subterane, constituirea unor "grupuri de interese"
1
2

E. STNIOR, op. cit., p. 53-54.


E. STNIOR, op. cit., p.

44
n unele regiuni din Bucureti, Braov, Timioara, Constana, aa cum rezult din date ale
Ministerului de Interne i SRI, constituirea "grupurilor de protecie" contra unei taxe, textele muzicii
hip-hop care descriu viaa "bieilor de cartier", unele incitnd la acte de bravad sau chiar deviante
i delincvente, delimitarea zonelor de ora prin graffitti etc.
2.8. Alte fenomene specifice.1 Cauzele enumerate i expuse sumar pn aici nu epuizeaz,
nici pe departe, ntreaga etiologie a delincvenei juvenile din Romnia. Din ntreaga diversitate
posibil, n final, vor fi prezentate pe scurt cteva dintre ele.
Tot mai des se semnaleaz n mass-media deficienele de socializare prin care trec copiii ai
cror prini i caut de lucru n strintate. Lipsii de afectivitatea i ndrumarea prinilor ntr-o
perioad cnd psihicul i caracterul lor se afl n formare, aceti minori cad prad repede indiferenei
mediului din care fac parte, precum i influenelor nefaste ale anturajului i lipsei de control i
supraveghere. Conduitele deviante generate de criza care apare n snul familiei sunt, cel mai
adesea, autodistructuve (introvertire, izolare, tendine de suicid, sau dimpotriv, evadare n lumea
predelincvent, abandon colar pasiv i chiar activ etc.), dar pot reprezenta i un pericol pentru
societate prin fapte predelictuale sau chiar infracionale (vagabondaj, consum de droguri, furturi,
violene fizice etc.). Totui, trebuie fcut distincie ntre prinii care i las copiii n grija unor
rude responsabile, interesndu-se periodic de soarta lui, i cei care i abandoneaz efectiv n seama
unor rude incapabile de a ngriji un minor (din cauze de vrst, situaie material, lipsa interesului
etc.), sau ciar fr protecia unui adult.
Un alt fenomen negativ, provocat de carenele comunicrii ntre parini i copii, este aa
numitul fenomen "emo" (din englezul emotion = emoie, emotivitate). Comportamentul specific se
caracterizeaz prin exacerbarea emoiilor negative, prin explorarea sentimentelor de frustrare,
umilin, durere, printr-o concepie nihilist i fatalist. Tnrul "emo" se crede inferior i inutil,
pentru el viaa nu are orizonturi luminate, societatea nu l dorete, ascult muzic rock, se mbrac
nengrijit, cu haine negre sau alte culori sumbre, i las prul lung, nengrijit sau cu frizuri care
imit prul nengrijit. Suntem, aadar, n faa unui comportament nevrotic, autodistructiv, motiv
pentru care aceti copii comit, n primul rnd, acte prin care se pun n pericol pe ei nii (izolare,
abandon colar, automutilare psihic sau fizic, nfometare sau alte tehnici n scopul producerii de
suferin, suicid etc.), i mai rar constituie un pericol pentru comunitate.
n sfrit, un real pericol pentru societate, dar i pentru minori, l reprezint fenomenul satanist.
Curentul satanist face parte din micarea New Age, n care se regsesc, pe lng "Biserica lui
1

T. AMZA, op. cit., p. 37-41 i 59 i urm.; site-ul oficial al ziarului "Adevrul".

45
Satan", i alte entiti sectante, cum ar fi Asociaia Vrjitoarelor sau Biserica Scientologic.
Satanitii au drept scop "slujirea autentic" a lui Satan i proclamarea lui ca "singur Dumnezeu".
Adepii satanismului sunt grupai n trei structuri organizaionale: categoria ocult a vrjitorilor i
vrjitoarelor, urmai direci ai unor zeiti malefice din culturile asiriene, babiloniene, iudaice,
aztece etc. reprezint linia iniiatic; biserica satanist, o desprindere din linia iniiatic; i o
micare la mod a tinerilor, n special sub 20 de ani, care reprezint sursa de racolare pentru primele
dou categorii de grupri sataniste. n Romnia se cunoate doar existena ultimei forme de adulaie
satanist, dar se cunosc ncercri de infiltrare a unor secte autentice New Age. Dificultatea de a
obine informaii este dat si de caracterul strict secret i ascuns al primelor dou categorii de
grupri sataniste pe care l promoveaz membrii lor.
Fenomenul satanist constituie un pericol la adresa tinerilor prin dou aspecte: comportamentul
cotidian pe care l impune i ritualurile de slujire a diavolului. Comportamentul cotidian se
caracterizeaz prin: consum de alcool n cantiti ridicate; consum de droguri; cliee verbale n jurul
unor cuvinte cheie, ca "snge", "bestie", "lanuri", "mormnt" etc.; n timpul dansului se folosete
violena (mosh); se practic sexul sau violul n grup; se promoveaz i practic complexul
brncovenesc; se promoveaz principii de via de tipul: "Ceea ce te iubete, te ucide. Ucide, deci,
tot ceea ce te iubete!", "F tot ce vrei!", "Puterea este n tine!" etc. Comportamentele ritualice
presupun: ntlniri n cavouri, grote, cimitire etc.; pngrirea rugciunilor cretine; sacrificii cu
animale sau chiar umane; supunerea unor membrii ai grupului sau teri la tortur fizic; sinucideri
ritualice etc.
Dei orientarea satanist se afl n stadiu incipient la noi n ar, totui se impune
supravegherea fenomenului pentru a se evita exitnderea lui, cu att mai mult cu ct victimele sale
imediate sunt tinerii, categoria social cea mai vulnerabil datorit unui discernmnt n formare i a
proceselor specifice vrstei adolescenei.
3. Predicie i prevenire 1
Investigarea cauzelor care determin delincvena juvenil, fr a pune rezultatele n serviciul
anticiprii modului n care vor evolua conduitele deviante n viitor, reprezint un demers inutil atta
timp ct el nu ofer posibilitatea recuperrii sociale a minorilor delincveni. Se tie c majoritatea
delincvenilor minori i ncep "cariera" infracional pornind de la un lung ir anterior de fapte
predelictuale. Astfel, performanele colare minime, absenteismul colar, eroziunea din cminul
1

S. M. RDULESCU, D. BANCIU, V. TEODORESCU, op. cit., p. 144-150 i 310-312.

46
familial, vagabondajul, agresiunile verbale sau fizice sunt numai cteva din aceste conduite
predeviante sau deviante. Problema este, de fapt, stabilirea momentului la care putem conchide c
asemenea acte ale tnrului constituie "anticamera" delincvenei juvenile. O astfel de concluzie
trebuie s aib la baz cel puin dou premise:
a) conduita deviant i delincvent este doar efectul unor cauze concrete; aadar trebuie
identificate cauzele pentru a putea stabili care este ponderea lor n actul deviant;
b) faptele minorului nu trebuie calificate strict n sensul normei juridice pentru a se evita
fenomenul de etichetare dar i pentru a nu identifica un comportament ca fiind deviant n baza unor
prejudeci.
Operaiunea nu este una facil nici pe departe, dar ea este necesr pentru a adopta msurile
potrivite de prevenie ct timp deficienele de comportament nu se acutizeaz. Dobndirea de ctre
minor a unui comportament delincvent structurat scade drastic ansele acestuia de recuperare
social, indiferent de msurile de ocrotire luate sau de pedepsele aplicate. Din nefericire, aplicarea
unor pedepse privative de libertate fa de infractorul minor va duce nu la reeducarea acestuia, ci,
dimpotriv, la socializarea lui negativ. Pentru deinut sunt critice doar primele 6 luni de
ncarcerare, fiind perioada de acomodare, dup care intervine obinuina, apoi rutina i asumarea
tehnicilor ilicite de supravieuire n mediul infracional de la "veteranii" locului de deinere. Pentru
acest motiv, este necesar accentuarea rolului formelor i modalitilor de prevenie, intervenie i
postvenie, precum i diversificarea acestora. Principalele direcii de aciune pot fi:
a) nfiinarea i funcionarea unor instane speciale pentru cauzele cu minori i, n general,
organizarea unei justiii pentru delincvenii minori n conformitate cu standardele de la nivelul altor
ri europene i americane;
b) diversificarea actualului sistem de msuri juridice aplicat minorilor infractori, prin creterea
ponderiipedepselor neprivative de libertate;
c) funcionarea i extinderea sistemului de probaiune n cauzele cu minori, dup modelul
existent n cadrul altor legislaii penale;
d) creterea rolului comunitii n procesul de susinere i reinserie social a minorilor
infractori pentru a-i proteja de legea penal i pedepsele privative de libertate;
e) derularea unor programe de asistare social i juridic a minorilor n perioada adolescenei,
ntruct la aceast vrst sunt cel mai expui la un comportament deviant, datorit gradului ridicat de
vulnerabilitate criminogen specific acestei perioade a vieii.

47

SeciuneaIV-a. Protecia minorului


n reglementarea legislaiei penale a Republicii Moldova.
Constituia Republicii Moldova, adoptat de Parlamentul Republicii Moldova la 29 iulie 1994,
proclam la articolul 48 c familia constituie elementul natural i fundamental al societii i are
dreptul la ocrotirea din partea societii i a statului. Necesitatea ocrotirii pe toate cile a familiei i
a minorului este proclamat n numeroase acte cu vocaie internaional i n acte legislative
naionale, iar la baza tuturor acestor acte se afl Constituia Republicii Moldova, care subliniaz n
art. 50 c Mama i copilul au dreptul la ajutor i ocrotire special. Toi copii inclusiv cei nscui n
afara cstoriei se bucur de aceeai ocrotire social. De aici ne ducem la principiul care se afl la
baza ntregului sistem de drept i anume egalitatea tuturor persoanelor n faa legislaiei, indiferent
de ras, naionalitate, origine etnic, limb, religie, sex, opinie sau de origine social. Tot la aceat
ideie se altur i Pactul internaional cu privire la drepturile civile i politice,

orce copil fr

discriminare ntemeiat pe ras, culoare, sex, limb, religie, origine social sau naional, avere sau
natere, are dreptul din partea familiei sale, a societii i a statului la msurile de ocrotire pe care le
cere condiia de minor. Astfel toate prevederile, actele, normele care se ntocmesc n scopul
proteciei minorilor, indiferent daca sunt ele interne staului nostru sau internaionale cu caracter
general, au scopul de a lrgi sfera proteciei copilului, din mai multe puncte de vedere ce duce la
respectarea i sigurana drepturilor i libertatea minorilor.
La 20 noiembrie 1989 a fost adoptat Convenia internaional cu privire la drepturile copilului,
ce proclam urmtorul principiu: copilului trebuie sa i se asigure, prin lege i prin alte mijloace o
protecie special i s-i fie create posibiliti i condiii favorabile, care i-ar permite s se dizvolte
din punct de vedere fizic, intelectual, moral, spiritual i social pe o cale sntoas i normal, n
condiii de libertate i demnitate. Dac trecem n plan intern, Parlamentul Republicii Moldova a
adoptat 15 decembrie 1994 Legea cu privind drepturile copilului ce prevede c familia i copii
beneficiaz de protecie i ajutor special pentru realizarea drepturilor lor.

Cu tooate aceste

prevederi care s-au menionat i se menioneaz i n continuare fie ele naionale sau internaionale,
pe ntreaga durat de tranziie, situaia familiei i a minorului a degradat pe toate planurile. Un rol
important n aceast privin o ocup instabilitatea economic, astfel scderea nivelului de via a
majoritii familiilor, care pot fi provocate de diveri factori: existena unei numeroase categorii de
1

Monitorul Oficial al Republicii Moldova, nr. 32-49, 1998 Legea privind drepturile copilului adoptat de Parlamentul
R.M la 15.12.94
2
Monitorul Oficial al Republicii Moldova, nr. 13, 1995 Legea privind drepturile copilului

48
populaie care triete sub nivelul de srcie ceea ce duce la nclcarea drepturilor minorilor. Din
acest punct de vedere putem enumera o serie de nclcri a intereselor copiilor, att din partea
prinilor, exemple reale ar fi:
- violarea fizic a minorului din pricina c el ar fi pricina saraciei lor;
- violarea fizic a minorului pentru a merge la cerit;
- nefrecventarea colii datorit lipsei necesitilor (mbrcminte, rechizite colare etc.);
- aflarea prinilor sau a unui din printe sub influiena alcoolului;
- vnzarea copiilor, n scopul obinerii unei sume de bani care cred ei c vor rezolva situaia
familiei sale sau mai putem ntlni familii ce nasc copii i apoi i dau altor familii n schimbul mai
multor servicii fie ele materiale fie financiare.
Un alt mare factor care este foarte actual n zilele noastre este lsarea copiilor fr
supraveghere de ctre prinii migrani, un exemplu real ar fi o mare parte dintre copii a cror prini
sunt peste hotare sunt lasai n grija fratelui sau a surorii mai mare care de fapt i acetea sunt
minori, in acest caz majoritatea copiilor au de suferit. Unii se maturizeaz naite de vreme, ceea ce
nseamn c copilria lor este afectat de o serie de probleme care nu ar fi trebuit s intervin la
vrsta acestora, alii datorit libertii pe care o au i datorit grupului de prieteni n intermediul
cruia se afl, minorii intr n contact cu diferite activiti negative ce nu sunt indicate pentru
dezvoltarea lor mintal i intelectual, astfel n zilele noastre muli dintre minori au deja vicii
negative: fumatul un viciu des ntlnit n mijlocul minorilor de la vrsta destul de fraged 9-12 ani,
alcoolul- iari des ntrebuinat n rndul minorilor, tot un rol important i destul de actual este
calculatorul care dac am privi dintro parte ar fi destul de benefic pentru dezvoltarea intelectual a
sa, ns tot calculatorul este cel care poate influiena i negativ datorit jocurilor care le gsim astzi
pe rafturile magazinelor, a cror eroi din aceste jocuri ntreprind o serie de aciuni ce nu sunt att de
pozitive la vrsta lor. Internetul la rndul su la fel l putem vedea att ca o latur pozitiv ct i una
negativ, de aceea este destul important supravegherea minorilor n momentul aflrii acestora n faa
calculatorului, ct i timpul care trebuie s fie limitat.
Slbirea infrastructurii sistemelor de ocrotire a sntii, educaional i cultural iari este un
minus n formarea unui copil sntos, educat, intelegent i cum se spune de foarte multe ori n ziua
de azi cei apte ani de-acas. n momentul n care copilulul nc de la un anior este crescut n
condiii precare, n interiorul unei familii de alcoolici, ce nu-i ofer acestuia o ngrijire special,
care este necesar fiecrui copil n parte, anume controlul medical la perioada stablit de Ministerul
Sntaii, educaia pe care trebuie s o ofere prinii ce depinde foarte mult la formarea copilului
su, a unei persoane responsabile n tot ceea ce face, iar mediul n care este crescut i cultura care i

49
este oferit este o latur destul de important la dezvoltarea i creterea unui copil civilizat,
intelectual care s se poat orienta n societatea de azi deosebind ceea ce este benefic i ce este
negativ. Aceasta se exprim prin faptul c familia evolueaz ca prim instituie de socializare a
minorului, ea statund procesul dezvoltrii fizice, pihice, spirituale i intelectuale a personalitii n
devenire, contribuind la activitatea influienilor pozitive i neutraliznd factorii extrinseci negativi,
exercitarea unei influine nefaste asupra procesului de formare a personalitii minorului reprezint
conturarea unei dintre principalele funcii ale familiei. Apropierea dintre valorile sociale examinate
se manifest i prin faptul c: familia este una dintre sursile de baz de subziden pentru minor;
ntr-un ir de cazuri, familia rspunde juridic att pentru fapta ilegal comis de minor ct i pentru
infraciunile comise mpotriva intereselor minorilor. De aceea, ntre principiile pe care se ntemeiaz
aprarea relaiilor sociale cu privire la conveuirea n cadrul familiei i dezvoltarea minorului se
remarc o legtur foarte strns: proprietatea educaiei a minorului n familie, manifestarea grijii
pentru ntreinerea, educaia i aprarea drepturilor i intereselor minorilor.
n cadrul edinei publice din 6 decembrie 2006, informaiile prezentate de ctre Consiliul
Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului, Ministerul Educaiei i Tineretului, Ministerul
Sntii i Proteciei Sociale, Ministerul Justiiei, Ministerul Afacerilor Interne, Rapoartele
experilor PNUD i Reprezentantului UNICEF n Republica Moldova privind evaluarea realizrii
aciunilor prevzute la Capitolul 10 din Planul naional de aciuni n domeniul drepturilor omului
pentru anii 2004-2008, adoptat prin Hotrrea Parlamentului nr. 415-XV din 24 octombrie 2003,
precum i opiniile exprimate de avocaii parlamentari, de reprezentanii Curii Supreme de Justiie,
ai Procuraturii Generale i organizaiilor neguvernamentale, constatnd c, n ultimii ani ara noastr
a elaborat, ratificat i adoptat politici noi i o serie de acte normative n sfera drepturilor copilului,
acestea fiind: Strategia i Planul Naional de Aciuni Educaie pentru toi, Strategia Naional
pentru Tineret, Legea privind prevenirea i combaterea traficului de fiine umane, modificrile i
completrile la Codul penal i de procedur pentru mbuntirea tratamentului copilului n cadrul
sistemului de justiie penal, Protocolul opional la CDC privind implicarea copiilor n conflicte,
Planul Naional de Aciuni privind Protecia Copilului i a Familiei, Planul Naional de Aciuni
privind prevenirea i combaterea violenei mpotriva copilului, Strategia Consolidat i Planul
Naional de Aciuni n Domeniul Educaiei, proiectul de Lege privind arestarea preventiv a
minorilor, proiectul de Lege privind probaiunea, standardele de calitate pentru diferite tipuri de
servicii de protecie a copilului. Au fost editate o serie de materiale informative i metodice cu
privire la drepturile copilului, sunt n curs de promovare programele de sensibilizare a opiniei
publice n domeniul drepturilor copiilor, a crescut angajamentul mass-media i al societii civile

50
pentru protecia copilului. A sporit nivelul de contientizare de ctre copii a drepturilor pe care le
au, s-a mbuntit accesul la serviciile comunitare pentru copii i familiile aflate n situaiile de risc,
au fost create modele de servicii specializate pentru recuperarea i integrarea copiilor victime ale
abuzului, violenei i exploatrii, au fost consolidate capacitile profesionale n domeniul proteciei
copilului.
Toate aceste situaii enumerate mai sus sunt destul de actuale n societatea contemporan ceea ce
a agravat starea social a familiei i a minorului, astfel pentru ocrotirea acestor valori sociale i
anume a ocrotirii minorului ce contez foarte mult acest fapt, deoarece ei sunt cei care vor
reprezenta societatea noastr n continuare, ei vor fi cei care vor pstra valorile naionale, vor apra
drepturile i libertile ntregului popor moldovenesc, pentru acest scop a crescut considerabil rolul
dreptului penal, aceast intervenie este bine sesizat n Capitolul VII al Prii speciale a Codului
penal al Republicii Moldova, privind infraciunile contra minorilor.

Seciunea V-a. Violena i educaia nonviolenei n familie. Cultura psihologic a


prinilor.
Problema violenei n familie la ora actual este una care suscit atenia ntregii comuniti
internationale. Acest fenomen este ntlnit att n familiile cele srace, ct i n familiile bine
asigurate din punc de vedere material, idiferent de ras i naionalitate, fie din orae, ori din sate.
Violena n familie reprezint un sistem de conduit, al crui obiectiv l constituie exercitarea
controlului i stabilirea unor raporturi de subordonare n relaiile de familie. Violena n familie
constituie una dintre modalitile cele mai dure de discriminare a femeilor pentru care, practic nu
exist un mecanizm de eradicare, impunitatea violenei n familie permiind transformarea agresiunii
intr-un model de conduit pentru brbai n raporturile de familie, conduit pe care copii o nsuesc
ca pe o norm i care se produce din generaie n generaie.
Violena n familie poate mbrca diferite forme, printre care ar fi:
-

violena emoional (insulta, reproul, atitudinea dispreuitoare, gelozia nejustificat);

violena fizic (aplicarea loviturilor);

violena economic (refuzul de a acorda mijloace financiare pentru ntreinerea minorilor);

violena sexual (perversiunea sexual comis fa de minori);

51
-

violena sub form de izolare societate (limitarea libertii de comportament, mpiedicarea

comunicrii cu prinii, cu prietenii);


-

ameninrile
Una dintre cauzele perpeturii violenei n familie o constituie tendina de educare copiilor n

stiluri diferite, n funcie de sex. Educaia bieilor i fetelor se deosebete prin aceea c lor li se
impun diferite roluri, valori i comportamente. Astfel educaia bieilor poart un caracter agresiv,
iar cea a fetelor se ndreapt spre umilirea i njosirea demnitii personale. Putem spune c fetelor
li se impune rolul de viitoare mame, soie, care nu poate avea viaa sa personal, i care urmeaz s
triasc doar pentru so i copii, cultivndu-se ideea de inferioritate a femeilor i de superioritate a
brbailor. Fetelor minore li se insult complexul vinoviei nu doar pentru un comportament
nedemn de o domnioar, ci i de condiuta criminal a brbatului. 1 Primele lecii de dispre fa de
propria persoan o minor, de obicei o ia de la mama sa, aceasta trind intr-un mediu unde brbatul
este considerat o comoar, iar atitudinea mamei este diferit n raport cu faptul dac este vorba de
fiic sau fiu.
Dac vorbim despre violena emoional, atunci ne referim la momentul cnd copilul nostru
vine cu o oarecare idee pe care a auzit-o de undeva sau a vzut-o, sau a comis o oarecare fapt n
urma creia cineva a avut de suferit, prinii sunt cei care trebuie cu mult rbdare i chibzuin s
cerceteze acest fapt, ignornd reproul brusc prin ridicarea vocii asupra minorului sau dispreuirea
n tot ceea ce face copilul su, inlocuindu-le cu un ton al vocii blnde explicndu-i c ideea sau fapta
sa nu este att de bun, prin diverse exemple din via astfel nct copilul s-i dea seama de
gravitatea la care poate aduce ideea sau fapta sa.
Violena fizic din partea prinilor este un caz aparte care poate afecta starea moral a minorilor.
Aceast situaie este destul de frecvent n zilele de azi, un caz concret ar fi: n clasa 7-a b din
incinta unui liceu, s-a fcut un sondaj, n care majoritatea copiilor au rspuns prin afirmaia c sunt
lovii frecvent de ctre prini din diferite motive: unii sunt btui pentru a-i face temele pe acas i
s nvee bine, alii c nu au fcut ceea ce l-i s-au comunicat, defapt aceste situaii pot fi nlocuite cu
o comunicare intens cu copii lor, explicndu-le consecinele la care pot ajuge n cazul nerespectrii
ceea ce li s-au spus, exemplu ar fi dac nu vei nva nu vei ajunge ceea ce doreti s fii, i multe
alte exemple reale i practice care pot convinge minorul pentru a executa ceea ce i-se cere. Astfel
putem explica copiilor c odat ce noi i respectm dorinele i drepturile de care acesta se bucur i
el trebuie s respecte ceea ce i-se cere, deoarece totul se face pentru prosperitatea sa n viitor, astfel
1

Violena n societatea de tranziie, Anatolie Bantu, Adelina Bcu, Conferin iinific internaional din 15-17 mai
2003 pag. 36

52
la rndul su el trebuie s conceap c i el are o responsabilitate i obligaie fa de prinii care i
ofer toate condiiile pentru ncadrare n societate, depunnd tot efortul pentru o educaie ct mai
bun, deci minorul prin comunicare trebuie s fie adus la o aa nelegere c odat efortul depus
pentru el necesit o obligaie i din partea sa pentru a mulumi efortul depus de prinii lui. Tot aici
putem vorbi i de cazurile mai puin agreabile din partea prinilor care i lovesc copii fr nici un
motiv, unii din factori ar fi:
-

din partea prinilor alcoolici, n urma creia minorii cad victime acestora;

starea precar n familie, rezultatul fiind existena copiilor, motiv al srcii lor;

certurile dintre soi, a crei victime pot fi copii;

starea de stres pe care o pot avea prinii, datorit nerealizrii unui scop, astfel acesta fiid lovit

fr nici un motiv al acestuia, c doar se aflau n prejma sa etc.


Violena economic se refer la refuzul fie a ambilor prini fie a unuia dintre ei de a acorda
mijloace financiare pentru ntreinerea copiilor si. Dac ne ntoarcem la drepturile omului atunci
putem specifica c: viaa este ocrotit de legea penal din momentul apariiei i pn la ncetare,
astfel nc din prima zi noul nscut are dreptul la via i odat ce copilul a fost adus pe lume prinii
sunt cei care trebuie s contribuie n totalitate la creterea lui, ns acest proces nu implic doar
singurul fapt de ai oferi dragostea sufleteasc sau sprijinul moral, dar acel mijloc financiar care
permite copilului s se ncadreze n societate. Cu prere de ru sunt foarte multe situaii n care unul
din prini i abandoneaz familia i uit absolut de existena copilului su, celui care i-a dat via,
astfel cellalt printe este nevoit s depun un efort dublu de a-i putea ntreine, crete i de ai oferi
o educaie exemplar copilului su. La acest capitol legea penal este cea care vine n ajutorul
acestor copii, i anume trage la rspundere penal acei prini care se eschiveaz de la plata pensiei
alimentare sau de la ntreinerea copiilor, iar Codul Familiei adoptat de Parlamentul Republicii
Moldova stabilete c prinii sunt obligai s-i ntrein copii minori i copii majori inapi de
munc, care necesit sprijinul material.1 Astfel nendeplinndu-i obligaia de asisten material,
copii ajung n astfel de situaii fr supravegerea i educarea cel puin a unuia dintre prini, avnd
un rezultat negativ att asupra moralitii sale ct i a unei degradri fizice.
Violena sexual iari este un factor care poate avea urmri deosebit de grave, asupra strii
psihice a minorului. Datorit vrstei sale inocente, minorul nu poate distinge ce anume se ntmpl cu
el, astfel constrngerea la ntreinerea de raporturi intime a acestora este un pas ce poate distruge
starea acestuia emoional pe ntreg restul vieii, devenind astfel o persoan trist, izolat, depresiv,
1

Monitorul Oficial al Republicii Moldova, nr.47-48, 2001 Legea cu privire la drepturile copilului adoptat de
Parlamentul RM la 26.10.2000

53
ce-i poate marca toat viaa. De aceea, se spune c fiecare perioad din viaa fiecrui om are un grad
de dezvoltare, dac la vrsta de 1-6 ani copilul nu tie alt ceva dect joaca, la vrsta de 7 ani ncepe
acea perioad de ncadrare a minorului n societate prin intermediul instituiei de nvmnt, astfel
pe parcursul anilor de coal acesta se formeaz pentru a putea s se ncadreze n societate ca o
personalitate responsabil n tot ceea ce face.
Minorul trebuie s fie protejat n ceea ce privete viaa sexual, deoarece acest lucru apare odat cu
dezvoltarea fizc i psihic a persoanei. Violena sexual nu face alt ceva dect s afecteze
dezvoltarea normal a minorului, de aceea nlturarea acestui tip de violen nu face alt ceva dect s
duc la o generaie de copii bine instruii, detepi, amabili i intelegeni.
In urma acestor violene asupra minorilor, consecine ar fi nu una dar foarte multe, ce le poate
interpretinde copii. Fuga de acas reprezint o problem acut a educaiei tinerei generaii o
problem social, cauze sau motive ce face minorii

s i-a calea vagabondajului iari sunt

numeroase ce depinde de fiecare situaie n parte.n literatura de specialitate sunt descrise mai multe
motive, unele dintre ele ar fi:
-

Lipsa de supraveghere a copilului.

n urma unor cercetri experimentale efectuate, demonstreaz c mai mult de 50% dintre tai i circa
30% dintre mamele infractorilor minori nu se interesau de educarea copiilor lor, iar adesea i ei
nsui duceau un mod de via amoral. 1 Astzi e des ntlnit situaia cnd mama, tata, coala parc
depun eforturi considerabile pentru educarea copiilor, dar acestea scap totui de sub control i
influiena adulilor. Conform definiiei propuse de psihologul rus N. Maximova

n articolul

Psihologhiceskie aspect profilactiki beznazornh uciasihsea, lipsa de supraveghere a copilului


poate s fie interpretat fie ca de situaie de formare a copiilor neglijai pedagocic care, iniial nu s-a
bucurat de o suficient atenie i grij printeasc, iar mai apoi s-a bucurat i de indiferena
nvtorului, fie ca situaie de formare a preadolescentului, care a ieit de sub controlul adulilor i a
devenit necontrolabil n condiiilor relaiilor conflictuale cu el.cunoscutul psihiatru de copii
american Rudolf Dreikurs n cartea sa Copii: o provocare afirm c neatenia este motivul
numrul 1, din care cauz copii se comport necuviincios. Cnd unui copil nu-i este acordat atenia
la timp, acesta va continua s se comporte urt i exist posibilitate c acest situaie s conduc la
un comportament greit- lupta pentru putere ntre copil i reprezentanii autoritilor. Cea mai mare
parte a comportamentului greit ncepe cu nevoia de atenie, trecnd apoi la nevoia de putere i
control, prinii iubitori i activi vor lucra ncontinuu cu copii lor pentru ai mpiedica s ajung la un
comportament negativ, provocat de dorina de provocare i de la sentimentul de nenplinire i
1

V. Tatenco Raneaia profilactica otcloneaiuisea povidenia 1989 pag. 76-78

54
inferioritate. S-a constatat c majoritatea copiilor descoper c li se acord mai mult atenie, dac
sunt ri-dnduse n spectacol, purtndu-se cu neruinare, distrugnd diverse obiecte, fcnd mici
ticloii sau fugnd de acas. Acordarea ateniei devine uneori o nevoie att de actual, nct copiilor
nu le mai pas, dac ea este pozitiv sau negativ. Mai bine s se strige uneori la ei sau chiar s fie
pedepsii fizic, dect s fie ignorai consider ei.
-

Condiii nefavorabile i conflicte permanente n familii (fie n familii complecte sau

incomplecte, fie n familiile ce duc un mod de via amoral).


Cel mai des copii fug de acas n acest caz, dac prinii i clarific permanent relaiile, dac n cas
au loc des certuri, copiii suport bolnvicios aceast atmosfer tensionat. n aceste aceste condiii
conflictuale copii sunt uitai, lui i se acord foarte puin atenie i nu i se druie cldura sufleteasc
de care are el nevoie. Fiind preocupai doar de relaiile personale, aceti prini sunt, de regul iritai,
nerbdtori n comunicarea cu copii, adesea incoreci n comentarea comportamentului lor. La aceste
date vin cu confirmrile lor cercettorii N. Vetrov, A. Dranisceva, L. Ziubin i D. Felidtein, ei susin
c evadarea de acas n 60% din cazuri are loc anume din acest motiv, copilul considerndu-se tratat
nedrept de ctr prini. Influiena acestui factor se poate manifesta i n cazul cnd prinii dau
dovad de un comportament despotic fa de copil, pentru cea mai mic nclcare copilul este aspru
pedepsit i obinuit cu supunerea i frica. Astfel de copii cresc uor sugestibili la influiena altora
mai puternici, mai devreme sau mai trziu copilul supus pedepselor aspre nu mai poate atmosfera de
violen, constrngerea, jignire fr motiv i fuge de toate acestea. Un motiv serios pe care l face pe
copil s se compoarte necuviincios este acela c ei vor s decid, vor s-i controleze propria via,
s fac ceea ce vor, i atunci cnd intr n disputa pentru putere cu prinii i cu alte persoane care
reprezint autoritatea, ei vor s ctige. Iat de ce pentru obinerea unei ascultri de bun voie,
trebuie s ne concentrm atenia asupra prevenirii conflictelor sau, dac acestea au aprut deja,
asupra rezolvrii lor, s procedm astfel nct ele s nu mai apar. Cu ct vor fi mai puine conflicte
cu att mai puine vor fi i disputele pentru putere i cu att mai rare vor aprea evadrile de acas.
Atunci cnd n personalitatea unui copil se ntlnesc o serie de trsturi dificile, tendina prinilor
este de a le fora s se transforme n trsturile copilului perfect pe care ei doresc s-l aib. Este
cunoscut faptul c dac nu respeci caracterul copilului , acesta devine inflexibil i neasculttor.
Omul de tiin Moris Moen a spus, fcnd o paralel cu calculatoarele c fiecare copil se nate cu
propriul lui hardware; responsabilitatea prinilor este aceea de a-i da seama ce tip de software se
potrivete copilului su, nu se vor obine rezultate bune dac se ncearc s se exploateze un
Macintosh, folosind programe pentru IBM

55
-

Hedonismul copilresc- ataamentul exagerat pentru satisfacii, distracii, petrecerea plcut a

timpului.
Se tie c coala nainteaz anumite cerine fa de copil, pentru a cror realizare este nevoie de a
pune eforturi considerabile, capacitatea de a sa dezice de unele dorine situative i mofturi
copilreti. Dac un copil n-a fost obinuit s fac mai nti ceea ce trebuie i nuceea ce vrea doar el,
atunci orce greuti vor trezi emoii negative i va evita dorina de rezolvare a lor. Din aceast cauz
se explic scderea reuitei, a interesului la nvtur, pierderea la un moment dat a statutului de
elev bun i ca rezultat copilul ncepe s prefere strada nu coala. n acest caz nu au mare efect nici
reprourile prinilor, nici dojana nvtorilor, deoarece copilul obinuit cu viaa uoar nu este n
stare s-i modifice singur comportamentul. Modificarea comportamentului unui astfel de copil
devine o sarcin anevoioas, complicat i necesit atenie permanent din partea adulilor:
atitudinea lor binevoitoare, ajutorul, nelegerea i controlul.
-

Plasare copiilor n categoria celor cu nereuit colar chiar din clasele primare.

Adler era convins c vagabondajul era determinat de insuccesele de la coal, fapt ce duce la

apariia nencrederii n puterele proprii i disperare. Copilul, speriindu-se ce i se pare peste puterile
sale, inadecvate capacitilor intelectuale personale, poate apuca o alt cale, dorind parc s-i
ascund slbiciunea, alimentat i susinut din interior i exterior de profundul sentiment de
inferioritate. Bolile unele deficiene fizice sau senzoriale i unii factori psihologici individuali de
diferit origine (diformaii corporale, deficiene senzoriale ca hipoacuzia, ambliopia etc., autismul
infantil, refugiul n lumea luntric i satisfacerea dorinelor n plan imaginar prin fantasme i
halucinaii, retardarea mintal uoar sau moderat, sever sau profund, stri depresive etc.) pot
avea un impact puternic asupra nivelului contiinei individuale, genern nelinite i preocupare
continu privind viitorul sntii sale. Nesusinut de cei din jur elevul va deveni tot mai suspicios i
timorat, iar crizele de plns, episoadele de agitaie i de agresivitate verbal vor fi tot mai frecvente.
Este foarte periculoas tendina copilului de a se izola de ceilali, astfel e necesar ca pedagogii s-i
neleag pe elevii hipersensibili, revoltai, agresivi, frustrai i s fie mai ateni cu ei. Familiile
defaforizate nu pot asigura copiilor cerinile minime, pentru a valorifica eficient oferta colar
existent. Copii care aparin unor medii dezavantajate sunt educai ntr-o cultur diferit de cea
dominant oferit de coal, achiziionnd n familie valori, atitudini stluri de conduit

ce

condiioneaz doar insuccesul colar; astfel de copii au toate ansele s intre n conflict cu stilul
cognitiv i cu normele vehiculate de coal, deoarece ei le vor percepe c vor fi strine de ce le ale
mediului lor de existen i vor cuta, n fel i n chip, s le evite, neprezentndu-se la coal, fugind
de la lecii i responsabilitate colar.

56
-

Drumomania este tendina de nenvins pentru schimbarea locului de trai la copii cu anumite

dereglri n dezvoltarea psihic.


-

Cutarea aventurilor este caracterizat adolescenilor cu reprezentri romantice despre lume,

cu o imaginaie bogat, ce sunt pasionai de tot ce este neobinuit, tainic.1


Fuga de acas este pentru ei un joc, care e nsoit de pregtiri ndelungate, inute n cel mai mare
secret. Nu e binevenit pedeapsa acestor romantici ci se cere o discuie serioas, explicndu-li-se
diferena dintre eroizm i romantic fals, artndu-li-se laturile negative ale acestui comportament:
nelinitea prinilor, pericolul pentru sntatea fugarului, ntrzierea n cadrul programei de studii,
atragera poliiei n cutarea lor etc.
Dei motivaia comportamentului copilului i are diverse rdcini, scopul fugii de acas este
unul: schimbarea radical a relaiilor create n familie i coal, lsnd casa i nevenind la coal,
aceti copii sper incontient c n aa mod i vor face pe aduli s cugete asupra adevratelor cauze
a le compotamentului lor neadecvat.
Un alt aspect al acestei probleme i anume: la ce vrst i ce motive l fac pe copil s manifeste
acest tip de comportament deviant? Astfel ei susin c pn la 7 ani copilul nu fuge de acas din
propria iniiativ, ci numai atunci se pomenete departe de cas cnd doar s-a rtcit.
La vrsta de 7-9 ani fuga independent se ntlnete, la fel, mai rar dect s-ar putea presupune.
Prevenirea acestor evadri timpurii const n orienterea corct a procesului educaional promovat n
familie i coal. De obicei, este de ajuns a le explica adulilor c n general, copilul nu are nevoie
de o presiune autoritar cu scopul de al a-l face s respecte regulile copilului de a fugi de acas s
dispar.
La vrsta de 10-13 ani tendina de a fugi de acas este cea mai frecvent. n perioada dat de
dezvoltare, cnd familia i climtul ei psihologic au o mare importan pentru copil. Discomfortul n
relaiile cu el e foarte bine perceput, ruinea pentu prinii nedemni de a se considera matur i
superiori lui, copilului, care sunt criticai i de nvtori i de ntreaga societate, poate deveni
izvorul multor necazuri i dezamgiri totale. Copilul fuge de acas nu pentru c este hrnit prost sau
se compot ru cu el, ci c-l apas apartenena sa la o familie socialmente nefavorabil.2
Adulii, trebuie s neleag faptul c pentru copil fuga de acas este doar simptom al strii lui
nefavorabile, la orce vrst ar fi el de aceea trebuie, mai nti de toate, cutate i explicate cauzele,
motivele acestui fenomen comportamental nedorit i s nu ne limitm doar la nlturarea
simptoamelor lui. Copilul trebuie neles i ajutat s ias din situaia critic, s gseasc caile
1
2

Violena n societatea de tranziie, Viorica Palaria, Conferin tiinific internaional din 15-17 mai, pg. 352
, B. Almazov i L. Grienco, pag. 76-77

57
socialmente acceptabile pentru satisfaerea trebuinelor i intereselor sale actuale. Indiferent de ce
spun statisticile, principiul ctigtor rmne acelai: dragostea necondiionat nvinge nstrinarea.
Astfel conchidem: dragostea este cea mai important pentru schimbarea unui comportament negativ
este mai eficient dect interdiciile, restriciile i alte msuri considerate c fac parte din disciplina
clasic. Atunci cnd minori au nevoie de acel tip de atenie pozitiv care-i face s se simt iubii, nici
un fel de pedepse, ameninri, mituiri, mnie sau bti nu vor rezolva problema comportamentului.
Viaa social ntodeauna a fost i rmne a fi nsoit de multiple fenomene negative, acestea
fiind de ordin obiectiv i subiectiv. Violena ca manifestare comportamental imcompatibil cu
normele juridice i etice stabilite n societate, se refer la cea de-a doua categorie de fenomene
negative dat fiind faptul c ea este general de ctre subiecii ce formeaz comunitatea. Actualmente,
cauzele acutizrii tuturor fenomenelor negative din societatea noastr, inclusiv a violenei, sunt
prevzute n perturbrile economice, politice, idiologice, axiologice ce s-au produs la noi n
republic. Corelaia dintre reconstruciile social-economice i acutizarea maladiilor sociale este
vdit i ea nu poate fi contestat. 1 Dar violena, privit ca nclcare nu numai a legalitii, a
normelor de etic uman, dar i a subiectualitii omului, entitii lui, are, n viziunea noastr o
cauz constant i anume cultura psihologic joas a celui ce o manifest, o aplic. De aici putem
meniona c violena are un autor, subiect dar i obiect. Dac ne referim la subiectul ce recurge la
violen de orce tip ar fi ea, acesta nu ine cont c cel asupra creia o orienteaz este de asemenea
subiect, caracteristica de baz a violatorului este incapacitatea de a-l percepe i trata pe altul ca
subiect, incapacitatea de a reflecta, de a se decentra, transfera n poziia celui ce suport violena i
de a nelege ce simte aceasta din urm.
Problema perceperii subiectualitii i problema dezvoltrii la individ a reflexiei, ca funcie
central a autocontiinei ce-i asigur omului autoreglarea, ocup un loc deosebit n tiina
psihologic. Investigaiile experimentale care au fost efectuate n scopul de a elucida aceast
chestiune, au demonstrat c perceperea identitii i entitii, contientizarea propriei subiectualiti
este un produs timpuriu al ontogenozei, in schimb, contientizarea subiectualitii altei persoane i
reflexiei, care faciliteaz aceast conientizare, se dezvolt mult mai trziu. 2 Un factor important ce
asigur dezvoltarea la om a acestor neofarmaiuni psihice este comunicarea copiilor cu adulii,
acetia transmit generaiei n cretere experiena social-istoric i totodat l fac pe copil s neleag
ct mai profund sensul zicalei: Ce ie nu-i place altuia nu face. Cu alte cuvinte putem spune c
prinii sunt cei care primii l ajut pe copil s vad i s accepte n altul (fie adult sau semen) un
1

Violena n societatea de tranziie, Larisa Buga, Conferin tiinific internaional din 15-17 mai 2003 pag. 41
Slobodcicov V. I. Stanovlrnie refleksinovo soznania v raznem ontogene. Prablem reflexii Novosibirsc 1987 pag.
60-68
2

58
subiect. ns cu prere de ru puini prini posed cultur psihologic i pedagogic suficient
pentru a realiza acest obiectiv prin metode i tehnici educaionale corecte. n majoritatea cazurilor
adulii vd n copil un obiect, un viitor i nici decum un actual subiect fapt cei face s conduc
adesea de principiul Nu jeli nuiaua, c vei pirde copilul, o astfel educaie i comunicare este
evident violent, iar motivele unor astfel de intervenii educaionale provin fie c din necunoaterea
realizrilor psihologiei copilului, fie sunt inspirai din practicile educaionale vechi. Violenele
prinilor fa de copii lor se manifest mai cu seam n perioadele, cnd copii se afl n aa numitele
n psihologie crize de vrst, n aceste perioade copiilor le ste specific tendina de autonimie,
independen, tendin interprett de prini neascultare, nesupunere. Astfel nefiind la curent cu
legitile procesului dialectic de dezvoltare psihic, prinii pedepsesc aspru ceea ce n realitate ar
trebui s stimuleze i s incurajeze. Violena prinilor fa de copii sporete i atunci cn acetia au
i anumite probleme, necazuri, neposednd modalitile de descrcare

civilizat a emoiilor

negative, n multe cazuri ei folosesc pe copii n calitate de paratsnet. Aceste modaliti violente
bazat pe atitudinea obiectual fa de altu, sunt preluate, nvate de ctre copii de la aduli i
aplicate mai apoi n sfera relaiilor cu semenii. De aici putem nelege foarte bine conexiunea ce se
formeaz n perioada de tranziie dintre sporirea dificultilor economice i de alt gen ale familiei i
creterea violenei n ea. Astfel societatea de tranziie e nevoie s se intensifice, pe de o parte,
psihocorecia comportamentului violent, iar pe de alt parte psihoprofilaxia lui, de aici mai putem i
recurge la psihologizarea ntregii societi, cultivarea comunicrii i comportamentului nonviolent,
propogarea principiilor psihologiei pozitiviste, dintre care cel de frunte rezid n transferarea
accentului de pe violen pe nonviolen. De aici putem meniona c educaia nonviolenei are o
deosebit importan n dezvoltarea psihologic a minorilor, ns ea nu este dat omului apriori, ea
este nvat, format la om n procesul socializrii lui, astfel un rol important n acest caz l au
prinii.

ncheiere
Conform celor relatate n aceast lucrare pot concluziona c am reuit s fac un studiu didacticotiinific fundamental, ce conine o totalitate de rezultate, n urma cercetrii a diverselor literaturi i
legi care sunt la baza ntregii societi umane. De aici ne putem axa pe ideia c omul este fiina
suprem, iar la rndul statul este cel care trebuie s-i asigure existena lui, prin acordarea sprijinului

59
att material ct i moral, o protecie ce i va asigura desfurarea activitii sale n limitele legii care
se afl la baza ntregii societi.
Familia este o instituie de baz a ntregii societi, care necesit la rndul ei o aprare, o
protecie deosebit din partea ntregii legislaii, astfel la art. 16 din Declaraia General a Dreptului
Omului se subliniaz c familia este celula natural de baz a societii i are dreptul la ocrotire de
ctre societate i stat, iar la rndul su copii sunt acei urmai a unei ntregi generaii care la rndul
su vor sta la cptiul ntregii conduceri ce ne vor asigura respectarea drepturilor i interesele
noastre. Astfel, necesitatea ocrotirii familiei i a minorilor este proclamat dup cum am sesizat n
numeroase acte cu vocaie internaional i n actele legislative naionale care le dezvolt, n
prevederile lor pe cele internaionale.
Un rol deosebit n dezvoltarea copiilor o are familia, deoarece ea este cea care pune bazele
formrii unui copil educat, intelegent i cu respect fa de societate. Instruirea copiilor constituie o
ndatorire printeasc major, care duce la formarea copilului ca personalitate care mai trziu s se
poat ncadra cu uurin n societate. Familia asigur copilului o siguran indispensabil atingerii
intelectuale, sociale i culturale, precum i o identitate proprie n baza creia va fi acceptat ca
partener social. Tot un mijloc ce poate duce la formarea unui copil este sprijinul material din partea
prinilor, deoarece odat cu aducerea acestuia pe lume se nate o serie de responsabiliti pe care
prinii trebuie s le suporte.
Orice perturbare n interiorul structurii familiei, dup cum am sesizat n coninutul acestei
lucrri, are efecte importante asupra copilului att la nivelul adaptrii sale n societate ct i a
structurii sale de personalitate.
mbuntirea cadrului legislaiv i instituional n domeniul proteciei pe cale judiciar a
drepturilor copilului, pregtirea profesionitilor, magistrai, grefieri, consilieri de reintregrare
social, funcionari de penitenciare, poliiti, reprezenani ai Direciei de Protecie a Copiilor,
precum i crearea structurilor specializate de protecie judiciar a minorilor, reprezint un amplu
fenomen, ce presupune o colaborare interinstituional, cu scopul aprrii drepturilor i intereselor
minorilor.
Pentru asigurarea respectrii drepturilor i intereselor minorilor, Codul Penal al Republicii
Moldova intervine prin atragerea la rspundere penal, a acelor categorii de persoane care nu se
conformeaz normelor existente n societate. Ca urmare a comiterii infraciunilor mpotriva
drepturilor i intereselor minorilor, legea aplic msuri de constrgere diverse, n funcie de tipul de
infraciune, iar un loc deosebit n irul acestora ocup msurile de pedeaps care sunt prevzute de
Codul Penal. Tipurile de infraciuni sunt generalizate n baza studierii practicii activitii organelor

60
de anchet i a celor judiciare privind aplicarea legislaiei penale, n temeiul creia putem aprecia
eficacitatea legii penale, ct de corect este perceput coninutul acesteia i dac normele ei necesit
sau nu de a fi modificate, concretizate sau abrogate.
n urma acestei cercetri pe baza diferitor acte legislative pot meniona c Guvernul Republicii
Moldova a ntreprins i va ntreprinde aciuni eficiente n vederea: reducerii numrului de copii
instituionalizai, creterii numrului de familii care aplic practici pozitive de ngrijire, cu un accent
special pe grupurile din zonele rurale, srace, mbuntirii calitii rezultatelor colare n
nvmntul de baz, n special ale copiilor cu necesiti educaionale speciale, perfecionrii
legislaiei n vigoare pentru asigurarea posibilitilor copiilor de a-i realiza drepturile n condiii
optime, consolidrii i dezvoltrii capacitilor instituionale ale structurilor guvernamentale
responsabile pentru protecia copilului, eliminrii oricror situaii de nclcare flagrant a drepturilor
copilului, ncheierii de acorduri bilaterale cu alte state n vederea cooperrii n domeniul proteciei
copilului.
Ministerul Educaiei i Tineretului particip permanent prin elaborarea unor msuri urgente
pentru: perfecionarea Regulamentului organelor de tutel i curatel, adoptarea programelor de
educaie general i profesional a copiilor n sistemul de justiie, elaborarea i asigurarea
funcionalitii mecanismelor de acreditare a instituiilor, organizaiilor publice i organizaiilor
nonguvernamentale pentru prestarea serviciilor de asisten social pentru copil i familie,
continuarea procesului de pregtire sistematic a specialitilor care lucreaz pentru i cu copiii,
precum i editarea de materiale informative i metodice n domeniul drepturilor copilului, elaborarea
i implementarea programului de protecie a copilului mpotriva informaiei nocive. Iar la rndul su
Ministerul Sntii i Proteciei Sociale va interveni permanent la echivalarea activitii unuia
dintre prini care au la ntreinere unul sau mai muli copii invalizi pn la vrsta de 18 ani cu
genuri de munc social-util remunerat, crearea instituiilor de alternativ instituionalizrii pentru
reintegrarea i reabilitarea copiilor n situaii de risc, dezvoltarea i consolidarea structurilor locale
responsabile de protecia copilului i familiei, ncadrarea lor ntr-un sistem unic.

Bibliografie
1.

Monitorul Oficial al Republicii Moldova, nr. 32-49, 1998 Legea privind drepturile copilului
adoptat de Parlamentul R.M la 15.12.94

2.

ANATOLIE BANTU, ADELINA BCU Violena n societatea de tranziie, // Conferin


iinific internaional din 15-17 mai 2003

61

3.

V. TATENCO Raneaia profilactica otcloneaiuisea povidenia 1989

4.

VIORICA PALARIA Violena n societatea de tranziie, // Conferin tiinific internaional


din 15-17 mai

5.

B. ALMAZOV I L. GRIENCO,

6.

LARISA BUGA, Violena n societatea de tranziie, // Conferin tiinific internaional din


15-17 mai 2003

7.

SLOBODCICOV V. I. Stanovlrnie refleksinovo soznania v raznem ontogene. Prablem reflexii


Novosibirsc 1987

8.

TUDOR AMZA, Conotaii criminogene i noi riscuri pentru ordinea public, Editura Lumina
Lex, Bucureti, 1997

9.

DAN BANCIU, SORIN M. RDULESCU, Evoluii ale delincvenei juvenile n Romnia.


Cercetare i prevenire social, Editura Lumina Lex, Bucureti, 2002

10. FLORENTINA GRECU, SORIN M. RDULESCU, Delincvena juvenil n societatea


contemporan, Editura Lumina Lex, Bucureti, 2003
11. ION PITULESCU, Criminalitatea juvenil. Fenomenul "copiii strzii", Editura Naional,
Bucureti, 2000
12. SORIN M. RDULESCU, DAN BANCIU, VASILE TEODORESCU, Criminalitatea n
Romnia n periada de tranziie: teorii, tendine, metode de prevenire, Editura Lic, Piteti, 2001
13. TIBERIU RUDIC, n lucrarea colectiv Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i
grade didactice, coordonator CONSTANTIN CUCO, Editura Polirom, Iai, 2005
14. EMILIAN STNIOR n lucrarea colectiv Justiia pentru minori, coordonatori MARIA
COCA-COZMA,

CRISTIANA-MIHAELA

CRCIUNESCU,

LAVINIA

VALERIA

LEFTERACHE, Editura Universul Juridic, Bucureti, 2003


15. IANCU TNSESCU, GABRIEL TNSESCU, CAMIL TNSESCU, Criminologie
(Agresologie. Victimologie. Detentologie), Editura All Beck, Bucureti, 2003

62
16. TEODOR VASILIU, GEORGE ANTONIU, TEFAN DANE, GHEORGHE DARNG,
DUMITRU LUCINESCU, VASILE PAPADOPOL, DORU PAVEL, DUMITRU POPESCU,
VIRGIL RMUREANU, Codul penal al RSR comentat i adnotat. Partea general, Editura
tiinific, Bucureti, 1972