COMERCIO

Se denomina comercio a la actividad socioeconmica consistente en el intercambio de

algunos materiales que sean libres en el mercado decompra y venta de bienes y
servicios, sea para su uso, para su venta o su transformacin. Es el cambio o
transaccin de algo a cambio de otra cosa de igual valor. Por actividades comerciales o
industriales entendemos tanto intercambio de bienes o de servicios que se efectan a
travs de un comerciante o un mercader.
El comerciante es la persona fsica ojurdica que se dedica al comercio en forma
habitual, como las sociedades mercantiles. Tambin se utiliza la palabra comercio para
referirse a unestablecimiento comercial o tienda.

PRODUCCION
La produccin es la actividad econmica que aporta valor agregado por creacin y
suministro de bienes y servicios, es decir, consiste en la creacin de productos o
servicios y al mismo tiempo la creacin de valor, ms especficamente es la capacidad
de un factor productivo para crear determinados bienes en un periodo de tiempo
determinado. Desde un punto de vista econmico, el concepto de produccin parte de
la conversin o transformacin de uno o ms bienes en otros diferentes. Se considera
que dos bienes son diferentes entre s cuando no son completamente intercambiables
por todos los consumidores.
El concepto econmico de produccin engloba un rango de actividades ms amplio que
el comprendido en el concepto genrico de produccin del lenguaje corriente.
Produccin es la elaboracin o la fabricacin de los objetos fsicos, pero tambin la
provisin de servicios (mdicos sanitarios, enseanza; espectculos; restaurantes;
etc.). En la actualidad, los servicios constituyen la mayor parte de la produccin total de
los pases industrializados. As en un sentido econmico, el trmino produccin engloba
todas aquellas actividades que no son estrictamente de consumo.

ECONOMIA
La economa se vale de la psicologa y la filosofa para explicar cmo se determinan los
objetivos; de la historia que registra el cambio de objetivos en el tiempo, de
la sociologa que interpreta el comportamiento humano en un contexto social y de
la poltica que explica las relaciones que intervienen en los procesos econmicos.

La persona que estudia y analiza la economa de forma profesional se le conoce

como economista.

El objeto de la economa es estudiar la distribucin de los recursos escasos para

satisfacer las necesidades del ser humano (una definicin ms amplia es: la ciencia
social que estudia los procesos de produccin, comercializacin, distribucin y consumo
de bienes y servicios escasos para satisfacer las necesidades ilimitadas de las familias,
las empresas y los gobiernos). En otras palabras, analiza las decisiones relacionadas
entre los recursos de los que se dispone (son de carcter limitado) y las necesidades
que cubren (de carcter ilimitado aunque jerarquizadas), de los individuos reconocidos
para tomar dichas decisiones. El objeto de la economa es muy amplio, pues abarca el
estudio y anlisis de los siguientes hechos:3

La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores productivos
como el trabajo, el capital y la tierra y cmo se utilizan para asignar los recursos.

El comportamiento de los mercados financieros y la forma en que se asigna el

capital en la sociedad.

Las consecuencias de la intervencin del Estado en la sociedad y su influencia

en la eficiencia del mercado.

BIENES Y SERVICIOS
Los bienes y servicios econmicos o escasos son aquellos generados en las distintas
actividades econmicas con el fin de suplir una necesidad o un deseo. Se comercian
en el mercado y sus precios son definidos por la oferta y la demanda, a una mayor
oferta el precio del bien disminuye y a una mayor demanda aumenta.
Los precios no son definidos por la cantidad de trabajo que implican sino por la
importancia de estos para los agentes, sus preferencias son expresadas a travs de la
oferta y la demanda. As el intercambio de bienes y servicios se da a un precio que es
mutuamente beneficioso para ambas partes, vendedor y comprador.
Los Bienes son mercancas producidas con el fin de satisfacer una necesidad latente,
son fabricados en las distintas actividades primarias o en las secundarias.
Pueden ser clasificados como:

Bienes de consumo: aquellos que satisfacen directamente las necesidades

de las personas y que han sido transformados para su consumo final.

Bienes intermedios: bienes que al transformarlos se obtienen bienes de

consumo final, son producidos en el sector primario.

FACTOR PRODUCTIVO
Los economistas clsicos utilizan los tres factores definidos por Adam Smith, cada uno
de los cuales participan en el resultado de la produccin mediante
una recompensa fijada por el mercado: Tierra (que incluye todos los recursos
naturales), Labor y Capital (que se refiere a maquinaria y equipos usados en la
produccin).
Conviene mantener presente que los economistas clsicos Adam Smith,David
Ricardo, etc.
subsumen
en
labor o trabajo un elemento
que
losfisicratas consideraban un cuarto factor: los emprendedores (entrepreneurs). Para
Smith la funcin de tales personas era tan solo de supervisin, as los reduce al mero
trabajo de secretario de confianza (ver gerente). Esa situacin empieza a cambiar
con Jean-Baptiste Say, pero aun as los entrepreneurs no reganaron su posicin como
cuarto factor. Trabajo es uno de los tres factores de produccin y recursos humanos,
que tiene el hombre, para sobrevivir a travs de un esfuerzo fsico o desarrollo social.

IMGENES
DIA MUNDIAL DE LA DIGNIDAD DE LAS VICTIMAS DEL CONFLITO ARMADO
INTERNO

EJEMPLOS DE FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA CALIDAD DE VIDA DEL SER

HUMANO
1.- El Estado porque este se encarga se todo el contexto en el que vive la persona.
2.- El trabajo porque a travs de este conseguir un salario para sus necesidades
3.- La educacin porque dependiendo de su capacidad intelectual en algn mbito sera
su desarrollo econmico.
4.- La salud porque sin ella no podra realizar alguna actividad.
5. Las dificultades que se encuentran en la toma de decisin dependen muchas veces
de una adecuada comunicacin o pueden reducirse a una imposibilidad de predecir el
futuro.
6. Tomar una decisin concerniente al paciente cuando el mdico no se encuentra de
inmediato disponible.
7. Me cuesta mucho trabajo aceptarme como soy.
8. Se tienen en cuenta mis sentimientos.
9. Me cuesta trabajo acostumbrarme a algo nuevo.
10. Quisiera cambiar de institucin en la que trabajo.
HISTORIA DEL CONTINENTE AMERICANO
La Historia de Amrica segn los arquelogos Gordon Willey y Philip Phillipso, se divide
en los siguientes perodos: Paleoamericano, el Periodo Arcaico, el Periodo Formativo,
el Periodo Clsico (comprende el esplendor de las civilizaciones americanas 292900),
el Periodo Posclsico(comprende lo que se denomina la Amrica precolombina 900
1527), el encuentro cultural de Amrica con Europa en lo que se denomina laConquista
de Amrica (14921527), el dominio de Europa sobre el continente en lo que se
denomina las colonias americanas de Europa (siglo XVIsiglo XIX), el periodo de
independencia de las colonias (siglo XVIII asiglo XIX) y la consolidacin de las
nacientes repblicas americanas entre elsiglo XIX y la actualidad.
La Prehistoria de Amrica es el periodo del tiempo que comprende el poblamiento del
continente hasta la formacin de las grandes civilizaciones americanas. Se trata de un
tiempo de sumo inters e investigacin dado que el continente americano fue la nica
porcin de tierra en el planeta que tuvo un desarrollo humano aislado hasta su
encuentro directo con las culturas deEuropa, frica y el resto del mundo. Ello no
significa que no hubo de una u otra forma una interaccin mnima o significativa con el
resto, pero los pueblos americanos no participaron de los acontecimientos histricos y
logros que unieron a los dems continentes hasta 1492.

La Prehistoria de Amrica es objeto de permanente estudio dadas las

muchas preguntas que permanecen sin respuestas contundentes, como las teoras del
poblamiento y la historia y el desarrollo de muchos pueblos americanos aborgenes. La
fascinacin por la Amrica prehistrica y precolombina estimulan no pocas veces la
imaginacin, los mitos y las suposiciones. Ciertos o no, ellos representan un reto para la
ciencia en un continente an por descubrir. En la Prehistoria americana, la Cultura
Clovis(de hace 13.500 aos aproximadamente), es la que ms restos arqueolgicos
deja y la que permite darse una idea de la intensa actividad de los pueblos de
cazadores y recolectores que poblaron en el continente.
Periodo Formativo
Durante el periodo arcaico (8000 a. C. -1500 a. C.), el hombre americano descubri
la Agricultura, a la par de otros pueblos en otros continentes. Ello tendra como
consecuencia la sedentarizacin, la creacin de sociedades ms complejas y la
construccin de ciudades. Caral-Supesituada en el actual Per, corresponde a ese
periodo con dataciones del 2627 a. C., es decir, casi a la par con las
ciudades mesopotmicas, egipcias,indias y chinas.1 Ese era el preludio que marcaba el
fin de la Prehistoria de Amrica y que dara origen a la Cultura Olmeca hacia
el 1500 a. C., la primera gran civilizacin del continente cuyo esplendor ira hasta
el 900 cuando San Lorenzo, su principal centro ceremonial, fue saqueado. La Cultura
Olmeca se sita entonces en el llamado Periodo Formativo de Amrica (tambin
llamado Periodo Preclsicoo Periodo Agricola) y se desarroll en Mesoamrica. Tres
fueron los centros principales de esta primera civilizacin: San Lorenzo (datado
del 1500 a. C.),Tres Zapotes y La Venta (el ms grande centro urbano que poda
albergar hasta 18 mil habitantes). Teotihuacn, datada del 1500 a. C., sera en este
periodo la ciudad ms importante de Amrica.
En Amrica del Sur los grandes protagonistas seran los pueblos de laCultura Chavn,
que llegaron a dominar extensos territorios y a construir importantes centros urbanos en
torno a santuarios dedicados al dios Jaguar. Por su parte, en la actual Colombia
florecan las llamadas Cultura San Agustn y Calima. Otras culturas reseables son las
de los Anasazi y sus similares (Arizona), as como los constructores de
Montculos deNorteamrica. El desarrollo de estas culturas en el continente fue en
general aisladas las unas de las otras, pero la complejidad de sus creaciones denota ya
una gran madurez que preparara el Periodo Clsico.

Jeroglfico maya para el cero. Los mayas desarrollaron una matemticas muy
avanzada. Entre otras cosas inventaron el cero alrededor del ao 36 a. C. Es el
primer uso documentado del cero autnomo como se conoce hoy en da. 2
Periodo Clsico
Artculos principales: Periodo Clsico de Amrica, Periodo Clsico yCivilizacin Maya.
Con el Periodo Clsico se entra en el uge de las civilizaciones americanas. El
surgimiento
de
la Cultura
Maya en 292 y
de
sus
ciudades-estado,
especialmenteTikal, Palenque y Copn, marcan el inicio histrico del Clsico, que se
cierra con el saqueo de la ciudad olmeca de San Lorenzo y el abandono de los Mayas
de la parte central de Mxico y Centroamrica para ubicarse en laPennsula de
Yucatn en 900. Mesoamrica posee entonces dos culturas (Olmecas y Mayas), se
desarrolla el comercio, el urbanismo, la administracin, la religin, la guerra, la
astronoma, la matemtica, la escritura y la poltica. Entre los grandes legados a la
humanidad de este perodo quedan el Calendario maya, el ms preciso jams
inventado3 y laEscritura maya.