Ministrio da Educao

Universidade Federal de Pelotas

Faculdade de Administrao e de Turismo
Departamento de Administrao e Turismo

REVISO DO PROJETO POLTICO PEDAGGICO DO CURSO DE

ESPECIALIZAO EM GESTO PBLICA E DESENVOLVIMENTO
REGIONAL

COMISSO COORDENADORA
Prof Dr Maria da Graa Gomes Ramos
Prof Dr Tania Elisa M. Garcia
Prof Dr Dalila Muller
Prof. Dr. Edar da Silva Aaa
MSc. Luciana Florentino Novo

SETEMBRO DE 2011

1. IDENTIFICAO
a. Nome do Curso: Gesto Pblica e Desenvolvimento Regional
b. rea de Conhecimento: Social Aplicada
c. Forma de Oferta: presencial
d. Departamento responsvel: Departamento de Administrao e Turismo
e. Perodos de inscrio e seleo:
f. Nmero de vagas: 25 vagas
2- JUSTIFICATIVA
A Universidade, instncia de produo de conhecimento, de cultura e de
tecnologia, tem um papel fundamental como formadora de profissionais, participando
na soluo dos diferentes problemas apresentados pela sociedade que a sustenta,
uma vez que no se pode imaginar uma universidade isolada da comunicao
poltica, dos seus problemas e necessidades, pois trabalhar na soluo dos mesmos
constitui sua razo de ser.
Desse modo, tomando como referncia a importncia central do papel da
universidade na sociedade, procurando atender os anseios da comunidade acadmica
e externa da UFPel refletindo sobre o fortalecimento dos cursos de graduao de
Administrao e de Turismo, surgiu a necessidade de propor-se a criao de um
Curso de Ps-Graduao em nvel Lato Sensu que contemplasse as reas de
conhecimento da graduao, aprofundando o conhecimento em algumas reas
especficas demandadas pelos alunos egressos da graduao e profissionais que j
esto no mercado, atuando em organizaes pblicas e privadas. Assim sendo,
concebeu-se a proposta de um Curso de Especializao cujo foco principal Gesto
Pblica e Desenvolvimento Regional.
A proposta do Curso est alicerada na idia do modelo de universidade que
busca na pesquisa, no ensino e na extenso sua legitimidade. Nesse sentido as
atividades de pesquisa e extenso devero estar presentes como mediadoras
durante a formao: a pesquisa como possibilidade de acesso ao conjunto de
conhecimentos produzidos, seus modos de produo, bem como instncia de
reflexo crtica da realidade, e a extenso considerada como possibilidade de
interlocuo e troca nas perspectivas de interveno e da investigao da realidade.

O Curso vem atender um compromisso da universidade pblica para com a

comunidade na qual est inserida, tem como finalidade aprofundar e complementar
os conhecimentos na rea da gesto pblica e do desenvolvimento regional e formar
recursos humanos que atendam as exigncias de expanso do mercado de trabalho
em plena transformao.
Nesta proposta toma-se por base a idia de que o aluno dever ser estimulado
para o desenvolvimento de suas potencialidades e do esprito cientfico-reflexivo, tendo
um currculo flexvel que possa privilegiar esses aspectos, acreditando que a
universidade deve formar pessoas, cidados e profissionais para influir sobre a realidade
onde vo atuar numa perspectiva de mudana, a partir de uma viso crtica da
sociedade.
A UFPel sempre esteve ligada questes do desenvolvimento regional,
desde as suas razes fortemente ligada a rea agrria, e na explicitao em seus
planos de desenvolvimento sobre sua vocao que deve no s permanecer, como
ser fortalecida, face s caractersticas scio-econmicas da zona sul do Estado.
Desse modo o presente curso est voltado para contemplar no seu desenvolvimento
aspectos relacionados geografia da regio e da sua economia.
A inteno de ofertar essa ps-graduao sustenta-se na qualificao do
corpo docente integrante da FAT e na presena de Grupos de Pesquisa que esto se
consolidando atravs de uma ao coletiva, interdisciplinar e inter-institucional, o
que sem dvida proporciona uma aproximao com a pesquisa em diferentes reas
da administrao e do Turismo.
3- HISTRICO DA FACULDADE DE ADMINISTRAO E DE TURISMO
3.1 Sntese Histrica
A Faculdade de Administrao e de Turismo, originada pela transformao da
antiga Faculdade de Cincias Domsticas , criada em 1960, conta hoje com os
seguintes Cursos de Graduao: Administrao, Turismo e Gesto Pblica e em
nvel Lato Sensu, com o Curso de Ps-Graduao em Gesto Pblica e
Desenvolvimento Regional.
A faculdade possui, hoje, uma estrutura administrativa composta pelo
Conselho Departamental, rgo superior da Unidade, que desempenha funo
normativa, consultiva e deliberativa, Direo, que exerce a funo administrativa e

um

Departamento: Administrao e Turismo que responsvel pelo ensino de

graduao, ps-graduao, pesquisa e extenso, e a Empresa Junior

Administrao (EMAD Jr.)
A sua estrutura de ensino composta pelos Colegiados de Graduao,
responsveis pelos Cursos:, Bacharelado em Administrao, diurno e noturno, com
50 vagas em cada turno, Bacharelado em Turismo e Curso Superior de Tecnologia
em Gesto Pblica tambm com 50 vagas cada curso.
A Faculdade de Administrao e de Turismo possui 26 professores efetivos,
10 servidores tcnicos administrativos, 2 professores substitutos, atendendo cerca
de 550 alunos entre o ensino de graduao e de ps-graduao.
A Faculdade

de

Cincias

Domsticas,

precursora

da

Faculdade

de

Administrao e de Turismo, procurando acompanhar a evoluo do mercado e

sensvel s novas tendncias e principalmente, acreditando no potencial da regio, no
ano de 1997 props a criao do Curso de Bacharelado em Administrao que foi
implantado em 1998 e reconhecido em 2003; e o Curso de Bacharelado em Turismo
criado em 2000 e reconhecido em 2006.
O Curso de Bacharelado em Administrao, em sua proposta pedaggica,
visa preparar profissionais com formao humanstica, tcnica e cientfica
compatvel com a realidade global em seus aspectos econmicos, polticos, sociais e
culturais, com capacidade para, em contnuo desenvolvimento profissional, tomar
decises,

empreender

com

competncia

atuar

interdisciplinarmente

na

administrao das organizaes, visando satisfao e ao bem estar do usurio,

dentro dos princpios de responsabilidade social, justia e tica profissional.
O Curso de Bacharelado em Turismo, indito em universidade pblica no estado
do Rio Grande do Sul, foi criado com um duplo objetivo: tratava-se, por um lado, de criar
um espao interdisciplinar que permitisse a investigao cientfica do turismo a partir
dos mltiplos saberes que se encontram a ele vinculados, permitindo, igualmente, a
formao de profissionais habilitados a compreender as formas de produo do
conhecimento associadas a essa rea; por outro lado, buscava-se tambm criar uma
instncia capaz de participar dos processos de desenvolvimento da metade sul,
avaliando que o turismo, somado a outras iniciativas, e dadas as caractersticas
culturais e ambientais dessa regio, poder funcionar como uma alternativa no conjunto
daqueles processos.

A experincia da Faculdade de Administrao e de Turismo na rea de psgraduao est ligada sua precursora, Faculdade de Cincias Domsticas atravs
do Curso de Ps-graduao em nvel Lato Sensu Cincia dos Alimentos criado em
1982, atravs da portaria n139/82 objetivando capacitar e treinar docentes na rea
de alimentos; oferecer oportunidade de atualizao docentes universitrios e
profissionais da indstria de alimentos para o aprimoramento da produo cientfica
e tecnolgica. Este curso ainda est em funcionamento, porm desde o ano de
2003, na modalidade distncia. Em nvel Stricto Sensu a experincia fruto do
Mestrado em Economia Domstica criado em 1991, atravs da Portaria n. 761 de
03.12.91, do Gabinete do Reitor, aprovado no Conselho Universitrio da UFPel em
26.11.91. Este curso criado atravs de um convnio firmado entre a UFPel e a UM
(University of Manitoba), tinha o objetivo principal de possibilitar aos Economistas
Domsticos do Brasil

qualificao em nvel de Ps-Graduao, com a

cooperao da Faculdade de Ecologia Humana da Universidade de Manitoba,

Canad, uma vez que na poca inexistia ps-graduao em nvel stricto sensu na
rea.
4. OBJETIVOS
4.1 Objetivo Geral
Qualificar profissionais graduados em Administrao, Turismo, reas afins, e
tcnicos de nvel superior de instituies pblicas e privadas, focando a gesto
pblica e o desenvolvimento regional.
4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
Propiciar a aquisio de conhecimentos e instrumentos de gesto que
contribuam para a elevao dos padres de eficincia, eficcia e efetividade da
Gesto Pblica;
Fornecer subsdios tericos e prticos que promovam a qualificao de
profissionais que atuam ou podero atuar na gesto de rgos pblicos ou privados,
voltados ao desenvolvimento local e regional;
Oferecer subsdios tericos metodolgicos para elevar o padro tcnico e
cientfico dos profissionais ligados gesto pblica e ao desenvolvimento regional.

5-PBLICO ALVO
Portadores de diploma de curso superior em Administrao, Turismo ou reas
afins. Gestores de rgos pblicos e empresas privadas.
O curso pretende desenvolver as competncias de profissionais graduados
em Administrao, Turismo, de tcnicos de instituies pblicas e privadas para
atuarem na gesto de rgos pblicos ou privados, voltados para o desenvolvimento
local e regional.
16- CONCEPO DO PROGRAMA
0

A proposta do Curso foi concebida com base no modelo de universidade

legitimada pela pesquisa, ensino e extenso, o qual se faz presente como mediador
na formao do ps-graduando atravs da possibilidade de acesso ao conjunto de
conhecimentos sistematizados, da reflexo crtica da realidade, da possibilidade de
interlocuo, interveno e investigao da realidade. A concepo desse curso
busca sustentao na idia de que a formao acadmica deve ser um instrumento
que oferea ao indivduo a oportunidade de construir sua prpria trajetria e
formao intelectual. Nesta perspectiva, so ofertadas um conjunto de disciplinas
obrigatrias e optativas, que procuram oportunizar a flexibilizao curricular e
complementar a formao do egresso nas reas de gesto pblica ou de
desenvolvimento regional. Em fim, o curso busca dar conta do desafio de qualificar
recursos humanos para atender a rea da gesto pblica e do desenvolvimento
regional na regio geoeducacional da UFPel.
27- COORDENAO
A coordenao do Curso est a cargo da Prof Dr Maria da Graa Gomes
Ramos.
8- CARGA HORRIA
O Curso contempla 374 horas estruturadas atravs de onze disciplinas de 34 horas
cada, que fazem parte da grade curricular obrigatria
3
9- PERODO E PERIODICIDADE
A primeira edio do Curso teve incio no ano de 2010 com trmino previsto
para esse segundo semestre de 2011. A segunda turma ingressou no primeiro
semestre de 2011, com previso de trmino no primeiro semestre de 2012. A terceira
edio do curso est prevista para acontecer a partir de maro de 2012. As aulas

acontecem na sexta-feira noite das 19:00 s 23:00horas e no sbado pela manh

das 8:00 s 12:00 horas.
10 CONTEDO PROGRAMTICO
10.1 Organizao Curricular
A estrutura curricular do Curso de Especializao em Gesto Pblica e
Desenvolvimento Regional est organizada atravs de 11 disciplinas de carter
obrigatrio com um total de 374 horas, que sero desenvolvidas ao longo de 44
semanas letivas.
Ao conceber a educao como um instrumento que oferece ao indivduo a
possibilidade de construir sua prpria formao intelectual, ser oportunizado ao
ps-graduando uma flexibilizao curricular atravs da oferta de disciplinas
optativas, dentre as quais ele poder eleger um total de duas disciplinas para
complementar a sua formao, focada mais na perspectiva da gesto pblica ou do
desenvolvimento regional. As disciplinas escolhidas substituiro duas disciplinas do
rol de obrigatrias. As disciplinas optativas somente sero oferecidas para um
mnimo de cinco alunos.
10.2 RELAO DAS DISCIPLINAS OBRIGATRIAS COM AS RESPECTIVAS
EMENTAS
1 Estado e Administrao Pblica 34 h
Ementa:
Estado, governo e sociedade. Paradigmas da Administrao Pblica no Brasil.
Princpios da Administrao Pblica. Polticas Pblicas. tica na Administrao
Pblica.
Bibliografia:
CASTOR, B. V. J. O Brasil no para amadores: estado, governo e burocracia na
terra do jeitinho, Curitiba: EBEL: IBQP-PR, 2001.
KEINERT, T. M. Administrao Pblica no Brasil. So Paulo: Saraiva, 2003.
MATIAS-PEREIRA, J. Curso de Administrao Pblica: foco nas instituies e
aes governamentais. So Paulo: Atlas, 2008.
2 Polticas de Desenvolvimento Regional 34 h
Ementa:
Planos econmicos, crescimento econmico, modelos econmicos, indicadores
econmicos, privatizaes e regulao, desenvolvimento regional.

Bibliografia:
DALLA COSTA, Armando Joo. GRAF, Mrcia Elisa de Campos. (org.) Estratgias
de desenvolvimento urbano e regional. Curitiba (PR): Juru, 2004.
FEIJ, Ricardo. Desenvolvimento Econmico: modelos, evidncias, opes
polticas e o caso brasileiro. So Paulo (SP): Atlas, 2007.
FONSECA, Manoel Alcino Ribeiro da.
Planejamento e Desenvolvimento
Econmico. So Paulo (SP): Thomson, 2006.
3 Fundamentos Jurdicos da Administrao Pblica 34h
Ementa:
Anlise dos aspectos jurdicos que envolvem as atividades da administrao pblica;
atos administrativos; contratos administrativos; licitao; servios e servidores
pblicos; domnio pblico; restries do Estado sobre a propriedade; atuaes do
Estado sobre o domnio econmico; controle da administrao; mutaes de direito
administrativo; Lei de Responsabilidade Fiscal.
Bibliografia:
DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. 21.ed. So Paulo: Atlas,
2008.
GASPARINI, Digenes. Direito Administrativo. 13.ed. So Paulo: Saraiva, 2008.
MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. 34.ed. So Paulo:
Malheiros, 2008.
MELLO, Celso Antonio Bandeira de. Curso de Direito Administrativo. 25.ed. So
Paulo: Malheiros, 2008.
ROSA, Marcio Fernando Elias. Direito Administrativo. In: Col. Sinopses Jurdicas.
Vol. 19. 9.ed. So Paulo: Saraiva, 2007.
4 Configuraes Interorganizacionais para o Desenvolvimento 34 h
Ementa:
Abordagem sistmica e complexidade. Abordagens interorganizacionais: clusters,
redes, cadeias (filieres e commodity systens approach), cadeia de suprimentos.
Lgica regional e local.
Bibliografia:
BATALHA, M. O. Sistemas Agroindstrias: Definies e Correntes Metodolgicas. In:
BATALHA, M. O. (coord.). Gesto Agroindustrial. Vol. 1. So Paulo: Atlas, 2001.
CASAROTTO FILHO, N.; PIRES, L. H. Redes de Pequenas e mdias empresas e
o desenvolvimento local: estratgias para a competitividade global com
experincia italiana. So Paulo: Atlas, 1998.

.PEDROZO, E. A; ESTIVALETE, V. de F. & BEGNIS, H. S.M. Cadeias(s) de

agronegcio: objeto, fenmeno e abordagens tericas. Anais do Enanpad 2004.
Curitiba, PR, setembro de 2004.
5 Gesto Financeira e Oramentria no Setor Pblico 34 h
Ementa:
Atividades financeiras do estado. Oramento pblico. Crdito e dvida pblica
externa e interna. O sistema financeiro nacional. Dficit pblico e mecanismos de
controle. Fontes de capital disponveis para governar. Propsitos do oramento
pblico. Tipos de oramentos pblicos. Classificaes de receitas e de despesas. O
processo oramentrio como instrumento de planejamento: relao entre Plano
Plurianual (PPA), Lei de Diretrizes Oramentrias (LDO) e Lei Oramentria Anual
(LOA).
Bibliografia:
GIAMBIAGI, F.; ALM, F. Finanas Pblicas: teoria e Prtica no Brasil. Rio de
Janeiro: Campus, 1999.
GIACOMONI, J. Oramento Pblico. 10 ed. So Paulo: Atlas, 2001.
MUSGRAVE, R.; MUSGRAVE, P. Finanas Pblicas. Rio de Janeiro: Campus,
1999.
6 Marketing Pblico 34h
Ementa:
Revendo os conceitos de marketing e sua relao com o setor pblico. O mix de
marketing adaptado ao setor pblico. Relao entre marketing pblico, poltico,
eleitoral e governamental. Marketing de Servios. Marketing Social versus Marketing
Societal. Entendendo o consumidor de servios pblicos: necessidades e desejos,
segmentao e estratgia de novos produtos. Sistemas de informao de
marketing pblico. Desenvolvimento de marca-lugar e turismo receptivo.
Bibliografia:
Cznkota, M.R. (2001). Marketing: as melhores prticas (Captulos 8 e 9). Porto
Alegre: Bookman.
Kotler, P. & Keller, K.L. (2005). Administrao de Marketing. So Paulo: Prentice
Hall.
Pinto, G.P. (2001). Planejamento Estrattico e City Marketing: a nova face das
cidades no final do sculo XX. Caminhos de Geografia. v. 2, n.3, p. 17-22, 2001.

7 Sistemas de Informao no Setor Pblico 34h

Ementa:
Sistemas de Informao. Diagnstico, Avaliao, Projeto e Implantao em
Sistemas. Tipos de Sistemas. Anlise de Processos e Sistemas Administrativos. O
processo Decisrio nas Organizaes. Impacto da Tecnologia da Informao.
Qualidade da Informao. Internet e Intranet. E-Commerce. E-Business. E-gov.
Bibliografia:
LAUNDON, K. & LAUNDON,J. Sistemas de Informao Gerenciais: Administrando
a Empresa Digital. Prentice Hall, 2004.
GORDON, S. & GORDON, J. Sistemas de Informao Uma Abordagem
Gerencial. Rio de Janeiro: LTC, 2006.
GRAEML, A. Sistemas de Informao O Alinhamento da Estratgia de TI com a
Estratgia Coorporativa. So Paulo: Atlas, 2000.
8 Gesto de Pessoas no Setor Pblico 34 h
Ementa:
Recursos humanos na administrao pblica; A gesto de pessoas em um ambiente
dinmico; Principais enfoques da motivao humana e sua aplicao no setor
pblico; Cultura Organizacional e Cultura Brasileira; Moral e Clima organizacional;
Enfoques da satisfao no trabalho; Questes contemporneas sobre liderana.
Bibliografia:
BERGUE, Sandro T. Gesto de Pessoas em Organizaes Pblicas. 3 ed. Caxias
do Sul: EDUCS, 2010.
CALDAS, Miguel P., MOTTA, Fernando C. Prestes. Cultura Organizacional e
Cultura Brasileira. So Paulo, 1997.
LUZ, Ricardo. Gesto do Clima Organizacional. 11.ed. So Paulo: Prentice Hall,
2005.
9 Elaborao de Projetos de Desenvolvimento Regional 34 h
Ementa:
Apresentao das tcnicas para a elaborao e anlise de projetos e
empreendimentos econmicos. Avaliao de projetos. Aspectos tcnicos e
econmicos do estudo de mercado. Avaliao da viabilidade, e competitividade e da
rentabilidade de projetos. Roteiro para elaborao do projeto. Apresentao do prprojeto.

Bibliografia:
BUARQUE Cristovam. Avaliao Econmica de Projetos: uma apresentao
didtica. Rio de Janeiro: Campos, 1984.
HOLANDA Nilson. Planejamento e Projetos. 13 ed. Fortaleza: UFC. 1987.
WOILER Sanso et all. Projetos: planejamento, elaborao e anlise, 2.ed. So
Paulo: Atlas, 1996.
10 Seminrio de Monografia 34 h
Ementa:
Cincia, Conhecimento e Mtodo Cientfico. Estrutura do trabalho Cientfico. Roteiro
para elaborao de projetos de Monografia. Apresentao de projeto de Monografia.
Bibliografia:
COOPER, Donald R. e SCHINDLER, Pamela S. Mtodos de Pesquisa em
Administrao. 7 ed. Porto Alegre: Bookman, 2003.
COLLIS, Jill; HUSSEY, Roger. Pesquisa em Administrao: um guia prtico para
alunos de graduao e ps-graduao. 2ed.Porto Alegre: Bookman, 2005
YIN, Robert K. Estudo de Caso: planejamento e mtodos. 2 ed. Porto Alegre:
Bookman, 2001.
11 Seminrios em Gesto Pblica e Desenvolvimento Regional 34 h
Ementa:
Temticas relacionadas Gesto Pblica no Brasil; temticas de interesse no mbito
do Desenvolvimento Regional.
Bibliografia:
KOTLER, Philip. GERTNER, David. REIN, Irving. HAIDER, Donald. Marketing de
lugares. So Paulo (SP): Pearson Prentice Hall, 2006.
LIMA, C. A. N. Administrao Pblica. 2.ed. Rio de Janeiro: Impetus/Campus,
2005.
NASCIMENTO, E. R. Gesto Pblica. So Paulo: Saraiva, 2006.
10.3 DISCIPLINAS OPTATIVAS E RESPECTIVAS EMENTAS:
1 Desenvolvimento do Turismo no Contexto Regional 34h
Ementa:
Turismo e desenvolvimento, potencialidades regionais, Planejamento do turismo
Regional, turismo e gerao de renda.
Bibliografia:

BENI, Mario Carlos. Poltica e planejamento do Turismo no Brasil. So Paulo:

Aleph, 2006.
COOPER, Chris. Turismo: princpios e prticas. Porto Alegre:Bookman,2007.
TRIGO, Luiz Gonzaga G. (org). Anlises regionais e globais do turismo
brasileiro. So Paulo: Roca, 2005.
2 Gesto Ambiental e Desenvolvimento Sustentvel- 34h
Ementa:
Novo paradigma ambiental; meio ambiente e desenvolvimento sustentvel;
competitividade e responsabilidade socioambiental; instrumentos e normas de
gesto ambiental.
Bibliografia:
CAIRNCROSS, F. Meio ambiente: custos e benefcios. Traduo de Cid Knipel
Moreira. So Paulo: Nobel, 1992.
MAIMON, D. Passaporte Verde: Gerncia Ambiental e Competitividade. Rio de
Janeiro: Qualitymark, 1996.
TACHIZAWA, T. Gesto ambiental e responsabilidade social corporativa:
estratgia de negcios focadas na realidade brasileira. So Paulo: Atlas, 2002.
3 Conflito, Poder e Poltica nas Organizaes- 34h
Ementa:
Poltica, poder e controle: apreciaes gerais. Concepes de poder. Autoridade e
Poder. Burocracia e Estamento Burocrtico. Sociedade Disciplinar. Sociedade de
Controle. Tipos de Controle. Poder Simblico. Ideologia. Discurso, Poder e Poltica.
Bibliografia:
FAORO, Raymundo. Os Donos do Poder: Formao do Patronato Poltico
Brasileiro. So Paulo: Globo/Publifolha, 2001
FOUCAULT, M. Microfsica do poder. Rio de Janeiro: Edies Graal, 2008.
WEBER, M. Economia e Sociedade. Braslia, DF: Editora Universidade de Braslia,
2004.
4 Trabalho, Gesto e Qualidade de Vida- 34h
Ementa:
Dimenso Humana nas Organizaes. Vnculos do Indivduo com o Trabalho e com
a Organizao. Significado do Trabalho. Qualidade de Vida e Sade no Trabalho.

Psicodinmica do Trabalho. Trabalho e Patologias. Gesto, subjetividade e sade:

desafios e impasses.
Bibliografia:
BENDASSOLLI, Pedro F. Psicologia e Trabalho: apropriaes e significados. So
Paulo: Cengage Learning, 2009.
DEJOURS. C.A. A loucura do trabalho: estudo de psicopatologia do trabalho. 2.ed.,
So Paulo: Cortez-OBOR, 1987.
ZANELLI, J. C.; BORGES-ANDRADE, J. E.; BASTOS, A. V. B. (orgs.). Psicologia,
organizaes e trabalho no Brasil. Porto Alegre: ArtMed, 2004.
5 Gesto da Qualidade Aplicada ao Setor Pblico 34 h
Ementa:
Evoluo da qualidade e do papel dos servios na economia. Conceitos e princpios
da qualidade e de servios no setor pblico. Caractersticas e elementos da
qualidade no servio pblico. Gerenciamento da rotina de linha de frente e
retaguarda como forma de melhoria dos servios pblicos. Ferramentas de gesto
da qualidade aplicadas ao setor pblico.
Bibliografia:
CAMPOS, Vicente Falconi. TQC- Controle da Qualidade Total. Nova Lima: INDG,
2004.
LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Qualidade Total em Servios: conceitos, exerccios,
casos prticos. 5.ed.So Paulo: Atlas, 2006.
CARVALHO, Marly Monteiro et al. Gesto da Qualidade: teoria e casos. Rio de
janeiro: Elsevier, 2005.
6- Educao Superior no Brasil e seu papel na sociedade 34h
EMENTA:
Histria e Organizao da Educao Superior no Brasil e no Mundo. Polticas de
Educao Superior. Funes sociais da Educao Superior. Docncia no Ensino
Superior:

Compromisso

social,

profissionalizao,

saberes

competncias

necessrias. Financiamento e Controle do Estado. Questes atuais e novos

desafios.
BIBLIOGRAFIA:
CUNHA, Luiz Antnio. A Universidade Tempor: o ensino superior da colnia
era de Vargas. 3ed.Rio de Janeiro: Editora UNESP, 2007
DIAS SOBRINHO, Jos. Dilemas da Educao Superior no Mundo Globalizado:
sociedade do conhecimento ou economia do conhecimento?. So Paulo: Casa do
Psiclogo, 2005.

MANCEBO, Deise; FVERO, Maria de Lourdes; CATANI, Afrnio. Universidade Polticas, Avaliao e Trabalho Docente. So Paulo: Cortez, 2004
7- Polticas Pblicas de Cultura e de Lazer 34h
Ementa:
Cultura e lazer como objeto de polticas pblicas. Polticas pblicas de cultura e de
lazer no Brasil e sua relao com as transformaes da sociedade. Implementao
de polticas pblicas. Interveno das administraes municipais.
Bibliografias:
BARBALHO, Alexandre. Relaes entre Estado e cultura no Brasil. Iju: Editora
UNIJU, 1998.
COUTINHO, Carlos Nelson. Cultura e sociedade na Brasil. Rio de Janeiro: DP&A,
2000.
DUMAZIER, Jofre. Lazer e cultura popular. So Paulo: Perspectiva, 2000.
8 Polticas Sociais e Cidadania- 34h
Ementa:
Estado, Sociedade, polticas sociais e a questo da cidadania. Polticas Sociais:
Fundamentos e Histria. Polticas Sociais no Brasil. Polticas Sociais, Participao e
Incluso Social. Cidadania.
Bibliografia:
BEHRING, Elaine Rossetti. Poltica Social no Capitalismo Tardio. So Paulo: Cortez,
1998.
COIMBRA, Marco Antonio. et alii. Poltica Social e Combate Pobreza. Rio de
Janeiro: Zahar, 1987.
VIEIRA, Liszt. Cidadania e globalizao. 2 ed. Rio de Janeiro: Record, 1998.
9 Gesto da inovao intra/interorganizacional para o desenvolvimento- 34h.
Ementa:
Conceitos de inovao. Inovao intra/interorganizacional. Conhecimento. Difuso
da inovao. Inovao ambiental e social.
Bibliografia:
BAUMGARTEN, Mara. Conhecimento e sustentabilidade: Polticas de Cincia,
Tecnologia e Inovao no Brasil Contemporrneo. Porto Alegre: Editora da UFRGS,
2008.
BESSANT, J.; TIDD, J. Inovao e Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookmann,
2009.
LASTRES, M.M. H.; CASSIOLATO, J.E.; ARROIO, A. Conhecimento, Sistemas de
Inovao e Desenvolvimento. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, Contraponto, 2005.

10 Organizaes, Cultura e Desenvolvimento Local- 34h

Ementa
Grupos, organizaes e instituies. Cultura, cultura brasileira e organizaes
culturais. Desenvolvimento e subdesenvolvimento. Estado, Mercado e Cultura.
Cultura e Desenvolvimento.
Bibliografia:
CARVALHO, C. e VIEIRA, M. Organizaes, cultura e desenvolvimento local: a
agenda de pesquisa do observatrio da realidade organizacional. Recife: EDUFEPE,
2003.
MARINI, Ruy Mauro. Daltica da dependncia. Petrpolis, Vozes, 2000.
ROFFMAN, Adriana; VILLAR, Alejandro (Orgs.). Desarrollo Local: una revisin
crtica del debate. Buenos Aires: Espacio Editorial, 2006.
11. CORPO DOCENTE POR
INSTITUIO DE ORIGEM
Disciplina
Estado e Administrao
Pblica

DISCIPLINA,

RESPECTIVA TITULAO

Docente

Titulao

Instituio
origem

Rodrigo Serpa Pinto

Mestre/UFPR

UFPel

Polticas de Desenvolvimento
Regional
Fundamentos Jurdicos da
Administrao Pblica
Gesto financeira e
oramentria no setor pblico
Marketing Pblico

Nilo Valter Karnopp

Mestre/UFRGS

UFPel

Luciana Florentino Novo

Mestre/UFSC

UFPel

Nilo Valter Karnopp

Mestre/UFRGS

UFPel

Edar Ann

UFPel

Sistemas de Informao no
Setor Pblico
Configuraes
Interorganizacionais para o
Desenvolvimento
Desenvolvimento do Turismo
no Contexto Regional

Rafael Mello Oliveira

Marcelo Pacheco Dias

Doutor/
UFRGS
Mestre/
Unisinos
Doutor/UFRGS

Caroline Ceretta

Mestre/UCS

UFPel

Gesto Ambiental e
Laura Rudzewicz
Desenvolvimento Sustentvel

Mestre/UCS

UFPel

Gesto de Pessoas

Mestre/UFPR

Rogrio da Silva Almeida

UFPel
UFPel

UFPel
Elaborao de Projetos de

Simone Portella Teixeira de

Doutora/UFRGS

UFPel

Desenvolvimento Regional
Seminrio de Monografia

Mello
Maria da Graa Ramos
Tania Elisa M. Garcia

Doutora/UFRGS
Doutora/UFRGS

UFPel
UFPel

Seminrio em Gesto
Pblica e Desenvolvimento
Regional

Dalila Muller
Dalila Hallal

Doutora/UNISINOS
Doutora /PUC/Rs

UFPel
UFPel

Mestre/UFSC

UFPel

Conflito Poder e Poltica nas

Organizaes
Trabalho,
Gesto
Qualidade de Vida

Mrcio Rodrigues
e Luciana Florentino Novo

Mestre/UFSC
UFPel

Gesto da Qualidade
Aplicada ao Setor Pblico

Fabiano Milano Fritzen

Educao Superior no Brasil

e seu papel na sociedade
34h

Mestre/FURG

UFPel

Maria da Graa Ramos

Tania Elisa M. Garcia

Doutora/UFRGS
Doutora/UFRGS

UFPel
UFPel

Polticas Pblicas de Cultura

e de Lazer

Dalila Muller
Dalila Hallal

Doutora/UNISINOS
Doutora /PUC/RS

UFPel
UFPel

Polticas Sociais e Cidadania

Dalila Muller
Dalila Hallal

Doutora/UNISINOS
Doutora /PUC/Rs

UFPel
UFPel

Gesto da inovao
intra/interorganizacional para
o desenvolvimento
Organizaes, Cultura e
Desenvolvimento Local

Marcelo Pacheco Dias

Doutor/UFRGS

UFPel

Mestre/UFSC

UFPel

Mrcio Silva Rodrigues

12-CORPO DOCENTE: RESUMO DA FORMAO

Caroline Ciliane Ceretta
Professora assistente do Departamento de Administrao e Turismo da Universidade
Federal de Pelotas RS/Brasil. Bacharel em Turismo pela Universidade de Santa
Cruz do Sul/RS (2002); Mestre em Turismo pela Universidade de Caxias do Sul/RS
(2005); Tem experincia na reas de turismo, principalmente em atividades
administrativas de coordenao de curso de Turismo, Gastronomia e Eventos.
Atualmente professora do Curso de Bacharelado em Turismo da UFPEL e

investiga a rea de gesto de turismo, no segmento desenvolvimento regional,

organizao de eventos, gesto de gastronomia e culinria regional.
Dalila Rosa Hallal
Professora Assistente da Universidade Federal de Pelotas. Possui doutorado em
Histria pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul (2010). Docente
do Curso de Turismo da UFPEL. reas de interesse: Histria e Turismo; Turismo e
Patrimnio; e Hospitalidade.
Dalila Mller
Possui doutorado em Histria pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos
UNISINOS, mestrado em Turismo pela Universidade de Caxias do Sul UCS,
especializao em Gesto Empresarial pela Fundao Getlio Vargas FGV e
graduao em Cincias Sociais pela Universidade Federal de Pelotas UFPel.
Atualmente professora adjunta do Departamento de Administrao e Turismo da
UFPel. Pesquisa nos seguintes temas: histria e memria do turismo e da hotelaria,
lazer e sociabilidade e ensino superior em turismo.
Edar da Silva Aaa
Possui graduao em Administrao pela Universidade da Regio da Campanha
(1986), mestrado em Administrao pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(2001) e Doutorado em Administrao pela Universidade Federal do Rio Grande do
Sul (2008), com estgio doutoral na Wirtschaftsuniversitt Wien (Universidade de
Economia e Administrao de Viena-ustria). Atualmente Professor Adjunto da
Universidade Federal de Pelotas
Fabiano Milano Fritzen
Possui graduao em Administrao de Empresas pela Fundao Universidade
Federal do Rio Grande (2000) e mestrado em Educao Ambiental pela Fundao
Universidade Federal do Rio Grande (2004). Atualmente, professor da Faculdade
de Administrao e Turismo na Universidade Federal de Pelotas - UFPEL e
cooperado da Ambiens Sociedade Cooperativa. Tem experincia na rea de
Educao, com nfase em Educao Ambiental No Formal e Informal,
planejamento e gesto pblica e do turismo, atuando principalmente nos seguintes
temas: educao e gesto ambiental, gesto pblica, turismo e marketing.
Laura Rudzewicz
Possui Graduao em Turismo pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande
do Sul (2003) e Mestrado em Turismo pela Universidade de Caxias do Sul (2006).
Atua como professor assistente na Universidade Federal de Pelotas. Tem
experincia na rea de Turismo, com nfase em Turismo e Meio Ambiente, atuando
principalmente nos seguintes temas: ecoturismo, conservao ambiental, unidades
de conservao, RPPNs, recursos hdricos e sustentabilidade.
Luciana Florentino Novo

Possui graduao em Administrao pela Universidade Federal do Rio Grande

(1995) e mestrado em Administrao pela Universidade Federal de Santa Catarina
(2004). Atualmente professor Assistente da Universidade Federal de Pelotas. Tem
experincia na rea de Administrao, com nfase em Administrao, atuando
principalmente nos seguintes temas: recursos humanos, ensino de
empreendedorismo, empreendedorismo, gesto universitria, educao e
planejamento estratgico.
Marcelo Fernandes Pacheco Dias
Graduado em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Catarina (1993).
Possui mestrado em Administrao (2002) e doutorado em Agronegcios( 2010)
pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experincia em Administrao
com foco nos seguintes objetos: estratgia, configurao, sustentabilidade e
inovao
Mrcio Silva Rodrigues
Possui mestrado em Administrao pela Universidade Federal de Santa Catarina
(2006). Atualmente Professor Assistente da Faculdade de Administrao e de
Turismo da Universidade Federal de Pelotas, Doutorando do Programa de PsGraduao em Administrao da Universidade Federal de Santa Catarina e membro
do Observatrio da Realidade Organizacional (UFSC/EBAPE/UFPE). Tem
experincia na rea de Administrao, com nfase em Teoria das Organizaes.
Maria da Graa Gomes Ramos
Professor Associado da Universidade Federal de Pelotas. Possui doutorado em
Educao pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002). Tem experincia
na rea de Educao, com nfase em Ensino Superior, atuando principalmente nos
seguintes temas: administrao, turismo, ensino superior, universidade e psgraduao.
Nilo Valter Karnopp
Possui graduao em Administrao de Empresas pela Universidade Federal do Rio
Grande do Sul e graduao em Administrao Pblica pela Universidade Federal do
Rio Grande do Sul (1978) e Mestrado em Administrao de Empresas pela Pontifcia
Universidade Catlica do Rio de Janeiro (2000). Atualmente professor Assistente da
Universidade Federal de Pelotas. Foi coordenador de curso de Administrao da
Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre e coordenador de curso de Administrao da
Faculdade Luterana So Marcos. Tem experincia na rea de Administrao, com
nfase em Finanas Empresariais, como executivo e docente. doutorando em
Administrao da UNIVERSIDAD DE LA EMPRESA, UDE, Uruguai.
Rafael Mello Oliveira
Possui graduao em Administrao de Empresas pela Fundao Universidade
Federal do Rio Grande (2002) e mestrado em Administrao pela Universidade do
Vale do Rio dos Sinos (2004). Foi professor e coordenador do curso de

Administrao da Faculdade Atlntico Sul - Pelotas (2004-2006), Ex-consultor do

programa Redes de Cooperao (2004-2005), atualmente professor assistente da
Universidade Federal de Pelotas. Tem experincia na rea de Administrao, com
nfase em Estratgia, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento
empresarial, anlise de processos produtivos e administrativos, redes de
cooperao, estratgias empresariais, administrao pblica e sistemas de
informao.
Rogrio da Silva Almeida
Possui graduao em Administrao de Empresas pela Fundao Universidade
Federal do Rio Grande (1997) e mestrado em Administrao pela Universidade
Federal do Paran (2003). Atualmente professor assistente da Universidade
Federal de Pelotas. Foi coordenador de curso da Faculdade Atlntico Sul do Rio
Grande. Tem experincia na rea de Administrao, com nfase em Administrao
de Recursos Humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: clima
organizacional, programa 5s, padronizao, qualidade total.
Simone Portella Teixeira de Mello
Especialista em Administrao Universitria pela FURG - UFSC, Mestre em
Administrao pela UFSC e Doutora em Educao pela UFRGS, desenvolvendo
pesquisa sobre as competncias na educao tecnolgica e no setor pblico. Atua
na educao superior h mais de 20 anos, trabalhando com avaliao e
planejamento institucional. Foi coordenadora e docente do Curso Superior de
Tecnologia em Marketing de Varejo na Fatec Senac Pelotas - RS. Atualmente
avaliadora do INEP/MEC, professora adjunta e Vice-Diretora da Faculdade de
Administrao e Turismo da Universidade Federal de Pelotas - UFPel. Seus temas
de interesse so: administrao pblica, trabalho docente e competncias na
educao e no trabalho.
Tania Elisa Morales Garcia
Professor Associado da Universidade Federal de Pelotas. Possui doutorado em
Educao pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001). Tem experincia
nas reas de Turismo e Administrao, atuando principalmente nos seguintes temas:
pesquisa em administrao, turismo, reas especficas da administrao, formao
profissional e ensino superior. Atualmente Diretora da Faculdade de Administrao
e de Turismo da UFPel.

13. Infra-estrutura Fsica

As aulas so ministradas na Faculdade de Administrao e de Turismo, que conta,
alm das salas de aula da graduao, com duas salas especficas para as aulas da
ps-graduao equipadas com multimdia.
14. Crtrio para Inscrio

O requisito para inscrio no curso ser portador de diploma de curso de

graduao reconhecido pelo MEC.
15. Inscrio
Podero ser feitas inscries para a seleo na secretaria da FAT, no perodo
16 de janeiro 29 de fevereiro de 2012, conforme a ser estabelecido em edital.
Para seleo ser exigida a seguinte documentao:
a) Cdula de Identidade
b) Diploma de curso de graduao reconhecido pelo MEC.
c) Histrico Escolar completo
d) Curriculum Lattes
e) Pedido de admisso em formulrio fornecido pela Secretaria da FAT
contendo justificativa do interesse no Curso.
j) Comprovante de pagamento da taxa de R$150,00
11. Matrculas
Os candidatos selecionados pela Comisso de Seleo devero realizar sua
matrcula, com a apresentao da Cdula de identidade.
16. Critrio de seleo para ingresso
A Comisso de Seleo realizar a seleo dos candidatos, atravs do exame
do currculum Lattes; formulrio com justificativa do interesse no curso e entrevista.
A comisso de seleo ser estabelecida conforme portaria da UFPel.
17. Sistemas de Avaliao
17.1 Freqncia
Ser exigida uma freqncia mnima de 75% das aulas ministradas em cada
disciplina.
17.2. Avaliao
Avaliao do professor-aluno em cada disciplina ser feita atravs de
argies, provas, relatrios e trabalhos, bem como pelo interesse e participao
efetiva do aluno nas atividades da disciplina, e ser expressa atravs dos seguintes
conceitos.
A: 9,0 a 10,0
B: 7,5 a 8,9
C: 6,0 a 7,4
D: abaixo de 5,9

I: incompleto- atribudo ao aluno que, por fora maior, for impedido de

completar as atividades da disciplina no perodo regular;
T: trancamento-atribudo ao aluno que, com autorizao da Comisso
Coordenadora do Curso, tiver trancado matrcula;
Ser aprovado o aluno que obtiver conceito igual ou superior a C.
OBS: Os casos especiais para avaliao dos alunos obedecero o disposto
no Captulo VIII que trata do Rendimento Escolar previsto no

Regimento Geral

dos Cursos de Ps-Graduao Lato Sensu da UFPel.

17.3
17.3. Requisitos para a concesso de certificados
Ser concedido pela Universidade Federal de Pelotas, atravs da Pr-Reitoria
de Pesquisa e Ps-Graduao o ttulo de Especialista em Gesto Pblica e
Desenvolvimento regional ao aluno que obtiver aprovao em todas as disciplinas,
bem como no relatrio de pesquisa (monografia) a ser apresentado no final do curso,
em um prazo mximo de sessenta dias e defendido em banca examinadora
constituda por tres docentes ( ministrante da disciplina, orientador e um convidado).
Os casos omissos sero analisados pela coordenao do Curso.