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Ciudadanas
Introduccin
Qu entendemos por capacidades ciudadanas?
Imagine una escena en la que una persona que
va manejando un auto acelera cuando otra est
cruzando la calle por un paso cebra; ahora imagine a otra persona que arroja basura desde la
ventana de un autobs. Seguro que tambin
conoce a personas que cuidan y respetan su
entorno, y es posible que haya visto a otras ayudar desinteresadamente. Pues bien, en este libro
vamos a trabajar sobre estos y otros comportamientos parecidos que todas y todos podemos
poner en prctica, algunos para aprender a
corregirlos conjuntamente, y otros para ejercerlos individualmente como ciudadanas y ciudadanos comprometidos. En las pginas siguientes le
invitamos a reflexionar sobre esta temtica denominada Capacidades Ciudadanas:
Las capacidades ciudadanas son las habilidades sociales y el conjunto de conocimientos
que todas las personas podemos poner en
prctica para relacionarnos con los dems y
con nuestro entorno para as poder construir
entre todas y todos una sociedad justa, equitativa y solidaria.
Sugerimos tres grandes tipos de capacidades
ciudadanas:
Competencias Ciudadanas
UNICEF, 2007
Segunda Edicin, Capacidades Ciudadanas
UNICEF, Marzo 2010. 1000 ejemplares
Tercera Edicin, Capacidades Ciudadanas
UNICEF, Noviembre 2010 (Solicitado por el Ministerio de Educacin)
UNICEF
Casilla:
Direccin:
Telfonos:
Fax:
E-mail:
134 CEQ 16
Av. Amazonas #2889 y la Granja
2460-330/2460-332
(593-2) 2461-923
quito@unicef.org
Quito-Ecuador
Ministerio de Educacin
Direccin: Av. Amazonas
Telfonos:
Fax:
E-mail
ISBN: 978-92-806-4204-9
Vida Escolar
Ahora le invitamos a leer una lista de capacidades ciudadanas. Si usted piensa que puede
hacerlo ponga un visto () en el cuadro que
corresponde.
Las nias, nios y jvenes:
Vamos a la escuela donde estudiamos y
jugamos.
Garantizamos que todos nuestros hijos e hijas vayan a la escuela y tengan por
lo menos 10 aos de educacin bsica de
calidad.
Los buenos educadores nos esforzamos para sacar adelante a todos los
alumnos, especialmente a aquellos con
mayores dificultades.
En la escuela construimos el reglamento con las nias, nios y padres de familia para que las normas sean comprendidas por todos y as cada uno pueda
cumplir y exigir lo acordado.
Mejoramos y cuidamos la escuela como
un bien pblico donde todos debemos
garantizar espacios y ambientes adecuados para el aprendizaje (orden, higiene y
seguridad).
Vida Familiar
En verdad
soy tan
diferente?
Preguntas:
Observando la ilustracin, identifiquemos a las personas que ponen en prctica las
capacidades ciudadanas y las que no las practican. Reflexionemos:
1. Busca una familia que est compartiendo las tareas del hogar.
2. El marido est pegando a su mujer! Qu horrible! En la calle, hay dos mujeres
que hablan de eso. Qu deben hacer ellas? Una viejita llama a la polica. Qu
haras t?
3. Afuera de la misma casa hay un nio castigado y llorando. Hablemos sobre el castigo. Crees adecuado utilizar el castigo fsico?, cmo se deberan poner lmites a
los comportamientos inadecuados?
4. Hay una casa donde una familia est cenando silenciosamente, la ubicas? Observa
muy bien. Quin recibe ms cantidad de comida? Por qu? Cmo se ven los
nios? La mam est comiendo tambin?
5. Hay una nia con discapacidad que est triste. Por qu?
6. Hay una nia que quiere jugar con otras nias Por qu ella no est jugando con
las dems nias?
7. Conocer otras culturas, lenguas y valores enriquece a una sociedad. Cuntos amigos o amigas de diferentes culturas o nacionalidades tienes t?
8. Identifica otras ilustraciones y comenta cules pueden ser denominadas como
capacidades ciudadanas y cules no. (Explcalo).
Ahora le invitamos a leer una lista de capacidades ciudadanas. Si usted piensa que puede
hacerlo ponga un visto () en el cuadro que
corresponde.
Las nias, nios y jvenes:
Somos ciudadanos desde que nacemos. Por eso todos tenemos derechos y
obligaciones.
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Sabemos que no debemos ser discriminados por tener algn tipo de discapacidad, y que nuestro entorno debe tener
espacios adecuados para quienes requerimos de atencin especial.
Sabemos que el embarazo y los primeros aos de vida de nios y nias son
fundamentales y por eso garantizamos
que las madres cuenten con atencin
mdica antes, durante y despus del
embarazo.
Nos preocupamos porque nuestros hijos
tengan un buen comienzo en la vida, garantizando su salud, nutricin adecuada
y educacin inicial de calidad.
Sabemos que cuando nacen nuestros hijos e hijas, tenemos que acudir al
Registro Civil para cumplir con su derecho a un nombre (inscripcin) y una ciudadana (partida de nacimiento).
proteccin.
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El Barrio y la Calle
Mi hijita Le acompao?
Grosero!
Diles algo!,
no podemos dormir!
Usted ya
instal el
extinguidor?
Yo tambin
soy cliente!
Es peligroso
jugar en la calle.
Vamos al parque.
Mejor no!
son adolescentes,
son peligrosos.
Respete a las
personas!
Carajo!
Los grandes
pueden jugar
y nosotros
pequeos no
no es justo!
Tome asiento.
Gracias hijito.
Si todos cuidamos
el barrio,
siempre estar limpio!
Cuando el barrio
est limpio, todos
somos felices.
Espere, espere!
Ahora le invitamos a leer una lista de capacidades ciudadanas. Si usted piensa que puede
hacerlo ponga un visto () en el cuadro que
corresponde.
Las nias, nios y jvenes:
Sabemos como cuidar adecuadamente el parque y las canchas. Todos podemos jugar y disfrutar respetando las
reglas (Cuidar la naturaleza, cuidar los
juegos, no ensuciar, respetar a los dems).
Sabemos que todos los nios, nias y jvenes del barrio somos ciudadanos. Algunos somos mestizos, otros indios, otros negros y otros tenemos
algn tipo de discapacidad. Todos juntos somos parte de un solo equipo.
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Sabemos como dialogar con los comerciantes del barrio para que no vendan
alcohol ni cigarrillos a los menores de
edad.
Sabemos que nuestra primera prioridad es garantizar el bienestar de los habitantes de la ciudad.
Somos concientes de que es necesario escuchar a todos antes de dar consignas, rdenes y disposiciones.
Conocemos que cuando hay conflicto debemos aportar para que las partes
se pongan de acuerdo, antes que promover la confrontacin entre los habitantes
de la ciudad y el barrio.
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El Centro de Salud
Ahora le invitamos a leer una lista de capacidades ciudadanas. Si usted piensa que puede
hacerlo ponga un visto () en el cuadro que
corresponde.
Los nios, nias y jvenes en la salud:
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estn limpios.
Sabemos que podemos pedir ayuda
y acudir al Centro de Salud, si hemos sido
maltratados, abusados o presentamos
algn sntoma que requiera de atencin
mdica inmediata.
Los mdicos, enfermeras y administradores de la salud debemos preocuparnos por la salud de todas las personas
que habitan en el barrio y no solamente
de los que acuden al Centro.
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En verdad
soy tan
diferente?