EL NUEVO MODELO EDUCATIVO Y

LA UNIVERSIDAD POLITECNICA

PNF SISTEMAS DE CALIDAD Y AMBIENTE.

TRAYECTO INICIAL
UNIDAD CURRICULAR:
INTRODUCCIN A LA UP Y AL PNFSCA
ENERO 2009

El nuevo modelo educativo

En ell marco de
E
d la
l
Misin Alma Mater

Misin Alma Mater

Propsitos
Impulsar la transformacin de la educacin superior
Propulsar la articulacin de la educacin superior en el
territorio nacional y con el proyecto nacional de desarrollo
Simn Bolvar.
Impulsar el Poder Popular y la construccin del socialismo,
socialismo
garantizando el derecho de todos y todas a una educacin
superior de calidad.
Se constituye como referencia de una nueva institucionalidad,
caracterizada por la cooperacin solidaria,
solidaria cuyo eje es la
generacin, transformacin y socializacin de conocimiento
pertinente a nuestras realidades y retos culturales,
ambientales, polticos, econmicos y sociales.
La Misin Alma Mater y la Misin Sucre son un todo articulado
para favorecer el enraizamiento de la educacin superior en
todo el territorio, comprometido con el desarrollo humano
integral basado en las comunidades.

Objetivos
Generar un nuevo tejido institucional de la Educacin
Superior venezolana, dirigido a:

Compromiso
Romper con las viejas fidelidades
1.

Desarrollar y transformar la
Educacin Superior en
funcin del fortalecimiento
de las comunidades

Entender que toda accin

educativa es fundamentalmente
un ejercicio tico y poltico
Una educacin que practica,
forma y promueve los valores de
solidaridad cooperacin,
solidaridad,
cooperacin
igualdad, justicia y compromiso
con la liberacin del ser humano

Objetivos
Generar un nuevo tejido institucional de la Educacin
Superior venezolana, dirigido a:

2.

Garantizar la participacin
de todos y todas en la
generacin,,
g
transformacin y difusin
del conocimiento.

Garantizar el ejercicio del derecho a una

educacin superior de calidad para todos,
a lo largo de toda la vida
Impulsar que este acceso a la educacin se
convierta en participacin en la generacin,
transformacin y difusin de conocimiento
Las Universidades Alma Mater se entienden
como centros de conocimiento del pueblo
al servicio del pueblo, donde los problemas
y aspiraciones
i i
d
de lla gente
t son ell eje
j de
d la
l
actividad acadmica, que busca ms que
titulaciones o grados, el fortalecimiento de
nuestras capacidades para pensar nuestra
realidad
lid d y transformarla
t
f
l

Objetivos
Generar un nuevo tejido institucional de la Educacin
Superior venezolana, dirigido a:

3
3.

Reivindicar el carcter
humanista de la
educacin
universitaria como
espacio de realizacin
y construccin de los
seres humanos en su
plenitud

Reconocimiento de su cultura, su
ambiente, su pertenencia a la
h
humanidad
id d y su capacidad
id d para lla
creacin de lo nuevo y la
transformacin de lo existente.
Las
Las Universidades Alma Mater
reivindican el carcter integral de
la educacin como espacio de
realizacin y construccin de lo
humano, desde su multiplicidad.

Objetivos
Generar un nuevo tejido institucional de la Educacin
Superior venezolana, dirigido a:

4.

Fortalecer un nuevo
modelo acadmico
comprometido con la
inclusin y la
transformacin social

Instituciones abiertas a todos y todas y

que, por tanto,
t t consideran
id
la
l di
diversidad
id d
de poblaciones
Desarrollo de prcticas educativas
apropiadas a las caractersticas y
necesidades de formacin de grupos
humanos de distintas edades
Se aspira consigan en la educacin
universitaria un lugar de encuentro e
intercambio

Objetivos
Generar un nuevo tejido institucional de la Educacin
Superior venezolana, dirigido a:

5.

Vincular los p
procesos de
formacin, investigacin y
desarrollo tecnolgico con los
proyectos estratgicos de la
Nacin dirigidos a la soberana
poltica,
l i
tecnolgica,
l i
econmica, social y cultural.

Articular
A ti l llas ofertas
f t acadmicas
d i
en llas
distintas localidades con los proyectos
estratgicos del Estado venezolano,
entre ellos: Plan Ferrocarrilero Nacional,
Pl Si
Plan
Siembra
b P
Petrolera,
t l
d
desarrollo
ll d
dell
Sistema Nacional de Salud, Plan de
Seguridad Alimentaria, Misin
Revolucin Energtica.
Comprender a los procesos de
formacin como espacio de
investigacin y vinculacin social,
abordando problemas reales en su
multidimensionalidad.
Generar una organizacin acadmica
por campos de conocimiento y lneas de
investigacin definidas a partir de las
lneas estratgicas del Plan Nacional de
Desarrollo

Objetivos
Generar un nuevo tejido institucional de la Educacin
Superior venezolana, dirigido a:
Accesibilidad

6
6.

Arraigar la educacin
superior en todo el
territorio nacional, en
estrecho vnculo con
las comunidades.
comunidades

El espacio local como el mejor

espacio para la formacin de
nuevos profesionales
Aprendizaje cooperativo
Dilogo de saberes
Los
L estudiantes
t di t se iintegran
t
con
otros miembros de la comunidad
en la conformacin de unidades de
produccin
p
oducc soc
social
a
El estudio interroga la prctica y la
prctica al estudio sobre:
relaciones de produccin,
relaciones tcnico-laborales,
participacin comunitaria

Objetivos
Generar un nuevo tejido institucional de la Educacin
Superior venezolana, dirigido a:

7.

Propulsar la articulacin
del sistema de educacin
superior venezolano, bajo
principios de cooperacin
solidaria
solidaria.

Fomentar el trabajo compartido, la

complementariedad de ofertas
acadmicas los proyectos conjuntos y la
acadmicas,
movilidad acadmica entre las
instituciones de educacin superior
Planificacin territorial y promocin de la
participacin popular informada en la
gestin
Servicios y recursos compartidos por
diversas instituciones de educacin
superior
Fortalecer las capacidades del Ministerio
del Poder Popular para la Educacin
S
Superior
i como rector
t del
d l sistema
i t

Objetivos
Generar un nuevo tejido institucional de la Educacin
Superior venezolana, dirigido a:

8.

Potenciar la educacin
superior como espacio de
unidad latinoamericana y
caribea y de solidaridad y
cooperacin con los
pueblos del mundo.

Fomentar la unidad
latinoamericana y caribea
Consolidar procesos
permanentes de movilidad
acadmica y cooperacin solidaria
internacional
Incorporar la dimensin de la
cooperacin solidaria internacional
a todas
t d las
l actividades
ti id d d
de lla
educacin superior

EL NUEVO MODELO EDUCATIVO

La transformacin universitaria orienta sus acciones

g
del ser humano en todas sus
hacia la integracin
dimensiones
Adecuacin a los nuevos tiempos
Dar respuesta
p
a los cambios p
polticos, econmicos,
sociales, educativos.
Las Polticas para la Educacin Superior 2001-2006:
Una educacin ms adecuada a las condiciones
sociales, econmicas y culturales de los distintos grupos
de la poblacin
Universalizacin de la Educacin Superior
Educacin
Ed
i masiva
i yd
de calidad,
lid d que ffacilite
ilit lla
incorporacin del mayor nmero de ciudadanos.
Contribuya a su movilizacin entre las instituciones
universitarias nacionales e internacionales
internacionales.

EL NUEVO MODELO EDUCATIVO

Se adapta
S
d t a las
l P
Polticas
lti
para lla Ed
Educacin
i S
Superior
i 2001
20012006 emanadas del Viceministerio de Polticas

Acadmicas del Ministerio de Educacin Superior

Busca un sistema de Educacin Superior que:

L otorgue
Le
t
sentido
tid d
de propsito
it y ttrascendencia
d
i a lla
formacin.

Permita la construccin de ciudadana.

Favorezca la transformacin de las instituciones de

Educacin Superior.
S

Estimule la innovacin y flexibilizacin acadmica.

Permita la Universalizacin del acceso a la Educacin

Superior.

Favorezca la movilizacin social.

Procure la diferenciacin en las trayectorias formativas.

Se apoye en la municipalizacin de la Educacin Superior.

EL NUEVO MODELO EDUCATIVO

Crear un nuevo sistema de educacin universitaria para:

mejorar la equidad en el acceso y prosecucin de los
estudiantes
Elevar la calidad y eficiencia de las instituciones
Promover y fortalecer la cooperacin nacional, regional e
internacional
Lograr una mayor pertinencia social de la formacin
recibida en los distintos mbitos territoriales
Promover una mayor interrelacin del sector universitario
procesos integrales
g
de
con las comunidades mediante p
vinculacin con las comunidades.

FINALIDAD DEL PROYECTO ALMA MATER

FORMACIN
PARA DAR
RESPUESTAS A
LAS
NECESIDADES
SOCIALES

ADAPTAR LOS
MODELOS DE
ENSEANZAAPRENDIZAJE A LOS
NUEVOS
PARADIGMAS
EDUCATIVOS

Educacion Problematizadora.
Pensamiento Complejo
Educacion como proceso colectivo
Aprehension del conocimiento
desde la p
practica.
Educacion ecologica

Construccin de una sociedad

participativa y equitativa
Capacidad para la resolucin de
problemas
Participacin en el desarrollo
endgeno sustentable y sostenible
Construccin
de
d una nueva lgica
l
de poder centrada en la tica
El contexto social y la relacin
dialctica con el individuo como
aspecto clave
l
en su proceso de
d
formacin.

ADAPTAR LA
ESTRUCTURA
ORGANIZATIVA
ACADMICO
ADMINISTRATIVA A LOS
REQUERIMIENTOS DE LA
UNIVERSIDAD

Creacin de nuevas universidades

Creacin
de nuevos Institutos
Universitarios de tecnologa
Transformacin de los IUT Y CU en
Universidad Politcnica

El Nuevo Sistema de Educacin Superior

23 Universidades Nacionales
29 Institutos y Colegios
Universitarios adscritos al MPPES
9 Instituciones de la Fuerza
Armada Nacional Bolivariana
4 Institutos de Arte que pasarn a
integrar la Universidad de las Artes
4 Institutos que pasarn a integrar
la Universidad de la Seguridad
Ciudadana
7 Institutos de Altos Estudios
4 Escuelas Superiores o de
Postgrado de la FAN
Universidad de la Economa y las
Ciencias Fiscales
La Universidad del Turismo
Colegio Universitario de
Rehabilitacin May Hamilton
d
dependiente
di t del
d l IVSS
Colegio Universitario de
Enfermera de la Alcalda Metropol

80 Universidades
Nacionales
23 Universidades
existentes
16 Universidades
Territoriales
29
29 Universidades
Politcnicas
10 Universidades
Especializadas
Universidad
U i
id d de
d los
l
Pueblos del Sur
Universidad Bolivariana
de los Trabajadores

7 Institutos de Altos
Estudios
2 Institutos Especializados
13 Instituciones de la FAN

TIPO DE INSTITUCIN:
U i
Universidades
id d Territoriales
T it i l
Cada una de estas universidades se concibe como una Red Territorial de
Educacin Superior que integra las Aldeas de la Misin Sucre y se articula con
las dems instituciones de educacin superior y las organizaciones del Poder
Comunal en su mbito geohistrico.
Cada Universidad Territorial se
conforma
f
por la
l agregacin
i d
de su sede
d
central y las Aldeas Universitarias que
corresponden a la expresin comunal
de la Educacin Superior.

Aldeas
Universitarias

Sede Central

IInstituciones
tit i
de
d
Educacin
Media

UNIVERSIDAD
TERRITORIAL

Instituciones de
Educacin Superior

Las Aldeas Universitarias son los

espacios en que la comunidad y los
estudiantes se forman en interaccin,
abordando p
problemas reales mediante
proyectos comunes.
Se garantiza as, una estrecha
vinculacin entre universidad,
comunidad y territorio,
territorio en funcin del
desarrollo endgeno y el poder
popular.

TIPO DE INSTITUCIN:
Universidades Especializadas
Las Universidades Especializadas
p
se constituyen
y como Redes Nacionales, con
ncleos y conexiones con las Universidades Territoriales. Desarrollan fortalezas
en determinadas reas de conocimiento. Su principal ventaja es que concentran
talento humano para fortalecer los programas de formacin y conformar
comunidades de investigacin.
investigacin
Contribuirn con el desarrollo profesional de los docentes, el fortalecimiento de
la investigacin pertinente, la constitucin de redes de innovacin y el
mejoramiento
ejo a e to de los
os p
programas,
og a as, as
as co
como
o a la
ap
produccin
oducc de te
textos
tos y materiales
ate a es
educativos, en cada rea de especializacin.
1.
2.
3
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS BSICAS

UNIVERSIDAD DEL TURISMO
UNIVERSIDAD DE LA INFORMTICA Y LAS TELECOMUNICACIONES
UNIVERSIDAD DE LAS ARTES
UNIVERSIDAD DE LOS HIDROCARBUROS
UNIVERSIDAD DE LA SEGURIDAD
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS AGRCOLAS
UNIVERSIDAD DE IDIOMAS
UNIVERSIDAD DE LA ECONOMA Y DE CIENCIAS FISCALES

Un Nuevo Sistema de Educacin

Superior

UNIVERSIDAD
TERRITORIAL
UNIVERSIDAD
TERRITORIAL
UNIVERSIDAD
TERRITORIAL

UNIVERSIDAD
ESPECIALIZADA

UNIVERSIDAD
TERRITORIAL

Las Universidades
L
U i
id d
Politcnicas son entendidas
como Universidades
Territoriales con vocacin
especfica

LA UNIVERSIDAD POLITECNICA
Es una propuesta curricular
E
i l con pertinencia
i
i
social, contextual, pedaggica y filosfica;
basada en un proceso de cambio continuo
en relacin
l i con los
l
saberes
b
cientficos,
i tfi
humansticos y populares, as como los
valores culturales que favorezca la
autorrealizacin,
t
li
i la
l construccin
t
i del
d l tejido
t jid
social y el desarrollo econmico de la
sociedad
venezolana
siempre
en
correspondencia con las demandas sociosocio
educativas regionales-locales, nacionales e
internacionales.

LA UNIVERSIDAD POLITECNICA
Justificacin
Desarrollo de programas de formacin en las
reas de las ciencias, la tecnologa, la tcnica
y las artes
Titulacin en Licenciaturas e Ingenieras, que
tengan impacto y pertinencia social, de calidad
Basada en la equidad y justicia social,
social
apoyadas en el Plan de Desarrollo de la
Nacin.
Requiere
q
transcender hacia un proceso
p
de
enseanza, aprendizaje, y evaluacin
fundamentado en el enfoque constructivista,
colectivo.

LA UNIVERSIDAD POLITECNICA

FUNDAMENTOS
CRBV: gratuidad de la educacin con criterios de
calidad.
Declaracin Universal de los Derechos Humanos
artculo 26: educacin como un derecho de la
humanidad.
Motores del Proyecto Socialista Bolivariano
Misin Alma Mater: Proyecto de Transformacin de
los I y CU en Universidades Politcnicas.
Plan de Ciencia y Tecnologa 2005-2030
2005-2030.
Plan Nacional Simn Bolvar 2007-2021
Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin
2007 20013,
2007-20013

LA UNIVERSIDAD POLITECNICA
MISIN
Contribuir a la formacin de un profesional de
carcter humanista, en las diferentes reas del
conocimiento atendiendo la vocacin,
vocacin centrado en
principios y valores universales, con sensibilidad
social, ambiental-ecolgica e identidad regional,
nacional, latinoamericana y caribea, con
capacidad de integrarse a un mundo pluripolar y
multicultural, prestando servicios educativos de
calidad, que conlleven a la vinculacin con la
comunidad y a la creacin intelectual con la
apertura de espacios de reflexin e intercambio de
saberes, en funcin del desarrollo endgeno para
la transformacin y el mejoramiento de la calidad
de vida de los ciudadanos y ciudadanas.

LA UNIVERSIDAD POLITECNICA
VISIN
Ser un referente nacional e internacional,
promotor
t
d pensamientos
de
i t
que generen
conocimientos
innovadores
para
el
g
y sostenible del p
pas,,
desarrollo endgeno
fundamentado en los valores y principios de
una sociedad socialista.

LA UNIVERSIDAD POLITECNICA
Objetivos Institucionales

Garantizar el acceso, permanencia y prosecucin en la

educacin superior a nivel de pre y postgrado con
calidad y equidad.
Promover una tica,
tica cultura y educacin liberadoras y
solidarias
Contribuir con la municipalizacin de la educacin
superior
Garantizar la participacin en los procesos de enseanza
y aprendizaje
Implementar una estructura curricular integral a nivel de
pregrado y postgrado
Contribuir a desarrollar un nuevo modelo productivo
endgeno
Fomentar la ciencia y la tecnologa al servicio del
desarrollo nacional

LA UNIVERSIDAD POLITECNICA
Objetivos Institucionales

Orientar la investigacin hacia el desarrollo de proyectos

socio-tecnolgicos que constituyan insumos para las
reas de prioridad nacional
Vi
Vincular
l lla universidad
i
id d con ell sector comunitario
i i
Desarrollar la formacin cientfica-tcnico-humanista
Estimular la actitud emprendedora e innovadora de los
estudiantes y el personal docente
docente.
Promover la articulacin y vinculacin de las
universidades politcnicas con las diferentes misiones,
instituciones educativas y otras que contribuyan al
desarrollo del pas
Promover el manejo, desarrollo y adaptacin de
tecnologas en el contexto del desarrollo endgeno
Poseer redes de apoyo
p y acadmico y social enlazadas
con las nuevas tecnologas de la informacin y
comunicacin.

Compromisos de gestin para las

Universidades Politcnicas
1. Inclusin
2 Municipalizacin
2.
3. Formacin de profesores
4. Integracin de las funciones de formacin, creacin
i t l t l y vinculacin
intelectual
i
l i social
i l
5. Articulacin con las otras instituciones Alma Mater,
dems rganos del sistema de educacin superior,
organismos del Estado y el Poder Popular
6. Evaluacin institucional
7. Diseos curriculares y procesos acadmicos acordes
con el nuevo modelo educativo
8. Desarrollo del postgrado
9. Constitucin de Empresas Socialistas Universitaria y
aportes
t a lla Red
R d de
d Produccin
P d
i Social
S i l en su territorio
t it i de
d
influencia.