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Educao Infantil
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Questes relevantes que contriburam para o sucesso do projeto Experincia com Samba
Ensina o Prazer de Aprender
Identifiquei como questes mais relevantes que contriburam para o sucesso do projeto
experincia com samba ensina o prazer de aprender, no caderno cotidiano de Gilberto
Dimenstein da Folha de So Paulo, a partir da observao da prpria vivencia da
situao de um professor, partindo de sua experincia se uniu com professores, gestores
para que juntos pudessem mudar a situao de um problema social tomado pelas drogas
que chegaram at manifestar-se nos aspectos fsicos com depredao do patrimnio
escolar e no aspecto moral com desrespeito aos professores e funcionrios e a segurana
pblica da escola, aps o resumo do contexto que viviam alunos, professores e
funcionrios, o projeto em unir o samba com a escola, as escolas de samba ensaiavam
na quadra da escola conhecida inicialmente como maloquinha, mudou esse rtulo
aps o desenvolvimento do projeto inovador, democrtico e com a participao de todos
da escola e da sociedade, outros fatores que contriburam foram o acolhimento e o
respeito diversidade, sendo a partir da integrao dos alunos com a comunidade,
dando significados aos estudos pautados na realidade dos alunos de forma
interdisciplinar e transversais os professores passaram a abordar os contedos, unidos,
acreditando nas mudanas, melhorando a autoestima dos alunos atravs da msica e
artes, todos empenhados para mudar a situao inicial que se encontrara a escola,
tornando-se empreendedora, logo, os gestores no eram meros burocratas, mas
dirigentes comunitrios, pois estavam realmente guiando uma comunidade inserindo
valores, conscientizando e mudando a situao atravs de parcerias como as escolas de
samba e a comunidade local, se apropriando da escola de forma positiva aos alunos,
enriquecendo as atividades extracurriculares com o aprendizado de tocar instrumentos
musicais, aps tal apropriao e desenvolvimento da ao coletiva da escola e
comunidade, acredito, que os alunos descobriam que eram capazes e ainda alguns se
Pesquisa de outros exemplos de aes desenvolvidas por gestores que podem ser
consideradas democrticas, participativas e inovadoras:
Na Escola Municipal Casa Meio Norte, em Teresina, os conselheiros so responsveis
pelo acompanhamento da frequncia das crianas e acionados para visitar as famlias
em caso de faltas. Os integrantes participam ainda das decises pedaggicas e
administrativas, bem como da destinao dos recursos. Para se ter ideia do
envolvimento da comunidade, uma das conselheiras da escola a vice-presidenta da
associao de moradores do bairro. E os alunos tambm tm vez. Os lderes de turma,
eleitos pelas crianas e adolescentes, conversam diretamente com a direo e os
professores, alm de integrarem os conselhos de classe.
J na Escola Municipal Professor Jos Negri, em Sertozinho (SP), os pais tm
permisso para assistir s aulas e conhecer de perto a metodologia de cada professor.
Eles aproveitam tambm o espao para realizar atividades comunitrias e melhorar as
instalaes, como a quadra de esportes e a biblioteca - ambas construdas com apoio das