Guia Completa 4º

UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA
CENTRO UNIVERSITARIO DE PLASENCIA
GRADO EN INGENIERA
FORESTAL Y DEL
MEDIO NATURAL
ESPECIALIDAD EN
EXPLOTACIONES FORESTALES
Programacin Docente
CUARTO CURSO
Curso 2012-2013
Gua Estudiante
Cuarto Curso
Ttulo de Grado en
Ingeniera Forestal y del
Medio Natural
Explotaciones Forestales
Centro Universitario de Plasencia
Universidad de Extremadura
Curso 2012/2013
COORDINA:
PLAN DE ACCIN TUTORIAL DE CENTRO PARA EL CURSO 2012/2013

Grado en Ingeniera Forestal y del Medio Natural.
Explotaciones Forestales
INTRODUCCIN
El presente documento pretende dar la informacin

necesaria para el alumno y su proceso formativo a
lo largo del presente curso acadmico 2012/2013.
Se recoge en l informacin relativa a:
Estructura organizativa del Grado.
Horarios de 4.
Listado de profesores de segundo curso y
profesores-tutores del Grado.
Planos de situacin de despachos y espacios.
Programas de todas las asignaturas de 3 con
todo lo relacionado con ellas: temario,
profesor/es
responsables,
metodologa
y
criterios de evaluacin, tutoras del profesor/es,
etc.
ORGANIGRAMA DEL GRADO
HORARIOS DE CUARTO CURSO DE GRADO

PRIMER SEMESTRE (del 24 de septiembre de 2012 al 18 de enero de 2013). (Aula 2-3)
HORA
8:30 9:30
9:30 10:30
10:30 11:30
11:30 12:00
12:00 13:00
13:00 14:00
14:00 15:00
15:00 16:00
16:00 17:00
17:00 18:00
18:00 19:00
19:00 20:00
LUNES
MARTES
Aprovechamientos
Ordenacin Monte
Ordenacin Monte
DESCANSO
Proyectos
Proyectos
DESCANSO
Aprovechamientos
Optativas
Optativas
COMIDA
E. y C. Impacto Ambiental
Optativas
Optativas
COMIDA
MIRCOLES
Aprovechamientos
Proyectos
Proyectos
DESCANSO
Optativas
Optativas
COMIDA
Ordenacin Monte
Ordenacin Monte
JUEVES
VIERNES
Ordenacin Monte
y C. Impacto Ambiental
y C. Impacto Ambiental
DESCANSO
DESCANSO
Proyectos
Optativas
Optativas
Optativas
Optativas
COMIDA
COMIDA
Aprovechamientos
Aprovechamientos
Asignaturas Optativas
HORA
8:30 9:30
9:30 10:30
10:30 11:30
11:30 12:00
12:00 13:00
13:00 14:00
14:00 15:00
15:00 16:00
16:00 17:00
17:00 18:00
18:00 19:00
19:00 20:00
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
DESCANSO
DESCANSO
SIG (2)
Valoracin/SIG (2)
Valoracin/SIG (2)
COMIDA
DESCANSO
DESCANSO
DESCANSO
Valoracin/SIG
Valoracin/SIG
COMIDA
SIG (1)
SIG (1)
SIG (1)
Aprov. For. No Maderables/DyC Suelos

COMIDA
COMIDA
COMIDA
Periodo de exmenes: del 21 de enero al 8 de febrero de 2013.
SEGUNDO SEMESTRE (del 11 de febrero al 29 de mayo de 2013). (Aula 2-3)

HORA
8:30 9:30
9:30 10:30
10:30 11:30
11:30 12:00
12:00 13:00
13:00 14:00
14:00 15:00
15:00 16:00
16:00 17:00
17:00 18:00
18:00 19:00
19:00 20:00
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
DESCANSO
Optativas
Optativas
Optativas
COMIDA
DESCANSO
Optativas
Optativas
Optativas
COMIDA
DESCANSO
Optativas
Optativas
Optativas
COMIDA
DESCANSO
Optativas
Optativas
Optativas
COMIDA
Optativas
Optativas
Optativas
COMIDA
Asignaturas Optativas
HORA
LUNES
MARTES
8:30 9:30
9:30 10:30
10:30 11:30
11:30 12:00
DESCANSO
DESCANSO
12:00 13:00 Anlisis Econmico y Financiero Anlisis Ec. y Fin/ GENP
13:00 14:00 Anlisis Econmico y Financiero Anlisis Ec. y Fin/ GENP
14:00 15:00
Conservacin y Mejora Forestal
15:00 16:00
COMIDA
COMIDA
16:00 17:00
Estadistica Aplicada
17:00 18:00
18:00 19:00
19:00 20:00
MIRCOLES
DESCANSO
Ingls (14:45-16:00)
COMIDA
JUEVES
VIERNES
DESCANSO
GENP
GENP
Ingls (14:45-16:00)
COMIDA
Conservacin Forestal
DESCANSO
Cons. For. (9:30-13:30)
Ingls (14:45-16:00)
COMIDA
Periodo de exmenes: 30 de mayo al 15 de junio de 2013.
Aprobado en Junta de Centro del 22 de marzo de 2012

6
PROFESORES QUE IMPARTEN DOCENCIA EN

4 DE GRADO
ASIGNATURA
PROFESOR
APELLIDOS
NOMBRE
Despacho
Correo
Ext.
Semestre
Metodologa,
Organizacin y
Gestin de Proyectos
Moya Ignacio
Manuel
208 (2 Pl.)
manuelmi@unex.es
52165
Aprovechamientos y
Vas Forestales
Villar Garca
Jos Ramn
204 (2 Pl.)
jrvillar@unex.es
52319
Evaluacin y
Correccin del
Impacto Ambiental
Rocha
Camarero
Gregorio
207 (2 Pl.)
gregorio@unex.es
52166
Ordenacin de Montes
Bertomeu
Garca
Mercedes
210 (2 Pl.)
bertomeu@unex.es
52310
Valoracin
Forestal***
Sistemas de
Informacin
Geogrfica***
Alonso
Fernndez
Hernndez
Blanco
Montero Parejo
Mara
211 (2 Pl.)
malonso@unex.es
52312
Julio
213 (2 Pl.)
juliohb@unex.es
52183
Mara Jess
213 (2 Pl.)
cmontero@unex.es
52313
Aprovechamientos
Forestales no
Maderables***
Solla Hach
Alejandro
211 (2 Pl.)
asolla@unex.es
52189
Degradacin y
Conservacin de
Suelos***
Artieda Cabello
Octavio
205 (2 Pl.)
oartieda@unex.es
52168
Moya Ignacio
Manuel
208 (2 Pl.)
manuelmi@unex.es
52165
Alonso
Fernndez
Mara
211 (2 Pl.)
malonso@unex.es
52312
Bentez Surez
Rafael
Secretara
direccin
(Pl. Baja; B-28)
rbenitez@unex.es
52315
Pulido Daz
Fernando
209 (2 Pl.)
nando@unex.es
52155
De Miguel
Raquel
110 (1 Pl.)
ramiguel@unex.es
52130
------
------
------
------
------
Gestin de Espacios
Naturales
Protegidos***
Anlisis Econmico y
Financiero***
Estadstica
Aplicada***
Conservacin y
Mejora Forestal***
Ingls****
Prcticas en
Empresa***
*** Asignaturas optativas ofertadas en cuarto curso del grado.
PROFESORES-TUTORES DEL GRADO*

PROFESOR-TUTOR
DESPACHO
CORREO
EXTENSIN
TELEFNICA
Manuel Moya Ignacio

(Coordinador P.A.T.)
208 (2 Pl.)
manuelmi@unex.es
52165
Lourdes Lpez Daz
208 (2 Pl)
lurdesld@unex.es
52151
Julio Hernndez Blanco
213 (2 Pl)
juliohb@unex.es
52183
Rafael Bentez Surez
Planta baja
rbenitez@unex.es
52315
Mara Jess Montero

Parejo
213 (2 Pl)
cmontero@unex.es
52313
Rodrigo Martnez Quintana
116 (1 Pl.)
rmartinez@unex.es
82603
Alejandro Solla Hach
211 (2 Pl)
asolla@unex.es
52189
Jos Ramn Villar Garca
204 (2 Pl.)
jrvillar@unex.es
52319
Mara Alonso Fernndez
211 (2 Pl.)
malonso@unex.es
52312
Manuel Bertomeu Garca
202 (2 Pl.)
mbergar@unex.es
52185
Almudena Aguinaco Martn
203 (2 Pl.)
aaguinaco@unex.es
52170
Octavio Artieda Cabello
205 (2 Pl.)
oartieda@unex.es
52168
* Este listado es provisional y puede sufrir algunas modificaciones al comenzar el

curso acadmico 2012/13.
PLANOS DE SITUACIN
DESPACHOS DE DIRECCIN:
a. Director del Centro: D. Jose Antonio Vega Vega (dpcho. B17).
b. Secretaria de direccin: D. Puerto Pascual Mallo (dpcho. B18).
c. Subdirector de I. T. Forestal y del Medio Natural, e
Innovacin: D. Juan Carlos Gimnez Fernndez (dpcho. B-16).
d. Subdirectora de A.D.E.: D. M Antonia de la Calle Vaquero
(dpcho. B-15).
e. Subdirector de Enfermera, y Responsable de SGIC
(Calidad): D. Francisco Tirado Altamirano (dpcho. B-19).
f. Subdirectora de Podologa y Formacin Continua:
D. Raquel Mayordomo Acevedo (dpcho. B-21).
g. Subdirector de Estudiantes y Orientacin Profesional:
D. Andrs Moreno Mndez (dpcho. B-22).
h. Secretario Acadmico: D. Rafael Bentez Surez (dpcho. B28).
i. Administradora de Centro:
D. Carmen Corbacho Bustamante.
10
PLANTA 1: GRADO EN INGENIERA FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL
11
12
13
Fachada principal
Ascensores
Antenas Wi-fi
Baos
ESPACIOS Y RECURSOS:
11. Lbto. 1-2 de PODOLOGA (Investigacin )
12. Lbto. Bioqumica (comparte con Enfermera)
13. Lbto. Anatoma (comparte con Enfermera)
DESPACHOS DE PROFESORES y TCNICOS:
n. Rodrigo Martnez Quintana (dpcho. 116).
11
12
DESPACHOS DE PROFESORES y TCNICOS:

a. Rafael Bentez Surez (Secretario Acadmico
dpcho. B-28, Pl. Baja). / Julio Hernndez Blanco /
M Jess Montero Parejo (dpcho. 213).
b. M Jess Montero Parejo (dpcho. a) (dpcho. 212).
c. Mara Alonso Fernndez / Guillermo Gonzlez Bornay /
Alejandro Solla Hach (dpcho. 211) .
d. Mercedes Bertomeu Garca / Elena Cubera Gonzlez
(dpcho. 210).
e. Gerardo Moreno
(dpcho. 209).
Marcos
Fernando
Pulido
Daz
f. Lourdes Lpez Daz / Manuel Moya Ignacio (dpcho.

208).
g. Gregorio Rocha Camarero (dpcho. 207).
h. Fernando Ladislao Moreno Collado (dpcho. 206).
i. Octavio Artieda Cabello (dpcho. 205).
k. Jos Ramn Villar Garca (dpcho. 204).
l. Almudena Aguinaco Martn / Elena Garca Delgado
(dpcho. 203).
l. Juan Carlos Gimnez Fernndez (Subdirector
Ing. Forest. y del Medio Nat. dpcho. B-16, Pl.
Baja) / Manuel Bertomeu Garca (dpcho. 202)
m. Marta Company Suay (P.A.S. Tcnico de Labto.) /
Sala de Colecciones (dpcho. 216).
13
NORMATIVA DE PERMANENCIA DE
LOS ESTUDIANTES
EN LA UNIVERSIDAD DE
EXTREMADURA
(Resolucin de 04/01/2010, DOE n 13 de 21/01/2010)
(*) PUNTOS DE SUMO INTERS PARA EL ALUMNADO
Artculo 2.2 : Salvo casos de rendimiento acadmico excepcional no
podrn matricularse ms de 72 crditos anuales en estudios a tiempo
completo (la mitad en estudiantes a tiempo parcial) o 78 (cuando alguno
de esos crditos sean complementos de formacin, prcticas externas o
trabajo fin de grado).
El estudiante no podr matricularse de crditos de primera matrcula
si no matricula, al menos, el 50% de los crditos suspensos de su
expediente. En cualquier caso, no se permitir la matrcula simultnea
en cursos separados por ms de dos aos (esto es, no podr, por
ejemplo, matricularse de ninguna asignatura de 4 Curso el alumno
que tenga suspensa alguna asignatura de 1).
Artculo 3
Apartado 3.1: Los estudiantes de nuevo ingreso debern superar,
al menos, una de las asignaturas matriculadas
Apartado 3.2: En caso de no superar ninguna asignatura, y deseen
continuar los mismos estudios, debern solicitar, alegando causa justa a la
Comisin de Permanencia, su continuidad en la titulacin,
Apartado 3.3: El estudiante cuenta con un mximo de seis
convocatorias para superar las asignaturas, ms una convocatoria
extraordinaria cuando le falte menos del 25% de los crditos para teminar
la titulacin.
A efectos de permanencia, la calificacin de No presentado no
supone agotar convocatoria.
A partir de la cuarta convocatoria agotada por el estudiante, podr
solicitar ser evaluado por un tribunal de tres miembros elegidos por
Junta de Centro
Apartado 3.4: En los casos en los que nicamente falte una asignatura
por superar para poder presentar el trabajo fin de titulacin, y una vez
agotadas todas las convocatorias de esa asignatura, podr solicitarse la
validacin de la misma ante el Tribunal de Validacin
Programas primer semestre

Curso 2012/2013
Art. 3.2 de la Resolucin de 9 de marzo de 2012, de la Gerencia, por la que
se ejecuta el acuerdo adoptado por el Consejo de Gobierno en Sesin de 22
de febrero de 2012 por el que se aprueba la Normativa de Evaluacin de
los Resultados de Aprendizaje y de las Competencias Adquiridas por
el Alumnado en las Titulaciones Oficiales de la Universidad de
Extremadura (D.O.E. n 59, de 26 de marzo de 2012).
En los Planes Docentes, segn se recoge en la ficha de la asignatura,
debern figurar, claramente expuestas, las competencias que debern
adquirir los estudiantes, as como los criterios y procedimientos de
evaluacin de los resultados del aprendizaje. Estos criterios y
procedimientos no podrn ser modificados a lo largo del curso acadmico,
salvo por causas excepcionales y justificadas, en cuyo caso el
Departamento, una vez aprobados, los elevar al Vicerrectorado con
competencias en docencia para su autorizacin, garantizando siempre el
Departamento su publicidad con la suficiente antelacin entre todos los
estudiantes matriculados.
18
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
METODOLOGA, ORGANIZACIN Y GESTIN DE PROYECTOS
Curso acadmico: 2012-2013
Identificacin y caractersticas de la asignatura
Cdigo
Denominacin
Titulaciones
Centro
Semestre
Mdulo
Materia
Nombre
Crditos ECTS
6
Metodologa, organizacin y gestin de proyectos
Grado en Ingeniera Forestal y del Medio Natural. Explotaciones Forestales
7 Carcter
Especfica en Explotaciones Forestales
Mdulo Comn a la Rama Forestal
Ingeniera del Medio Natural
Profesor/es
Despacho
Correo-e
Pgina web
Manuel Moya Ignacio

208
manuelmi@unex.es http://campusvirtual.unex.es/portal/
rea de
Ingeniera Agroforestal
conocimiento
Departamento
Profesor
coordinador
Ingeniera del Medio Agronmico y Forestal
(si hay ms de
uno)
Competencias
1. Especfica: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de metodologa,
organizacin y gestin de proyectos.
2. Generales y transversales:
CG1: Capacidad de anlisis y sntesis.
CG2: Capacidad de organizacin y planificacin.
CG3: Capacidad para comunicarse de manera oral y por escrito.
CG4: Capacidad para gestionar la informacin y aprender de manera autnoma.
CG5: Capacidad para razonar crticamente.
CG6: Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones.
CG7: Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas (creatividad).
CG8: Capacidad para trabajar en equipo.
Temas y contenidos
Breve descripcin del contenido
La asignatura sirve para que el alumno conozca cmo se deben plantear los proyectos de
ingeniera y realizar un anteproyecto que le facilite la realizacin de su proyecto fin de
carrera. sta se estructura en los siguientes bloques temticos: I) Tipologa de Proyectos.
II) Aspectos bsicos de la teora de proyectos. III) Metodologa de formulacin. IV)
Evaluacin de proyectos. V) Metodologa de la planificacin de la ejecucin de proyectos.
VI) Morfologa del proyecto.
Temario de la asignatura
19
TEORA
BT1: Tipologa de Proyectos
Tema 1.- Tipologa de Proyectos
BT2: Aspectos bsicos de la teora de proyectos
Tema 2.- Aspectos bsicos. Concepto de proyecto (I)
Tema 3.- Aspectos bsicos. Concepto de proyecto (II)
Tema 4.- El ciclo del proyecto (I)
Tema 5.- El ciclo del proyecto (II)
Tema 6.- El ciclo del proyecto (III)
BT3: Metodologa de Formulacin.
Tema 7.- Metodologa de formulacin de proyectos
Tema 8.- Situacin futura sin el proyecto
Tema 9.- Objetivos y Metas
Tema 10.- Ingeniera del proceso (I)
Tema 11.- Ingeniera del proceso (II)
BT4: Evaluacin de Proyectos
Tema 11.- Evaluacin de proyectos (I)
Tema 12.- Evaluacin de proyectos (II)
Tema 13.- Evaluacin de proyectos (III)
Tema 14.- Evaluacin de proyectos (IV)
BT5: Metodologa de la planificacin de la ejecucin de proyectos
Tema 16.- Planificacin de la ejecucin de los proyectos: seguimiento y control
BT6: Morfologa del proyecto
Tema 17.- Morfologa del Proyecto (I). Memoria Descriptiva y Anejos a la Memoria
Tema 18.- Morfologa del Proyecto (II). Anejos a la Memoria (I)
Tema 19.- Morfologa del Proyecto (III). Anejos a la Memoria (II)
Tema 20.- Morfologa del Proyecto (IV).Planos
Tema 21.- Morfologa del Proyecto (V). Pliego de Condiciones
Tema 22.- Morfologa del Proyecto (VI). Presupuesto
Tema 23.- Estudio de Seguridad y Salud
PRCTICAS
Tema 1.- Tipologa de proyectos
Tema 1.- Presentacin formal de un proyecto
Tema 9.- Anlisis multicriterio
Tema 15.- Evaluacin financiera
Tema 16.- Programacin de obras
Tema 22.- Presupuestos y mediciones
Tema 24.- Realizacin de anteproyecto
20
Actividades formativas
Horas de trabajo del
alumno por tema
Tema
Total
1
5
2
2
3
2
4
2
5
2
6
4
7
2
8
2
9
6
10
2
11
4
12
4
13
4
14
4
15
11
16
8
17
2,5
18
2,5
19
2
20
2
21
2
22
4
23
2
24
44
Evaluacin del
25
conjunto
Total horas
150
Presencial
GG
2
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
2
2
2
2
1,5
1,5
1
1
1
1
1
1
3
34
SL
2
Actividad de
seguimiento
TP
3
2
8
4
2
2
No presencial
EP
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
2
2
2
3
2
1
1
1
1
1
1
1
41
22
19
93
GG: Grupo Grande (100 estudiantes).

SL: Seminario/Laboratorio (prcticas clnicas hospitalarias = 7 estudiantes; prcticas laboratorio o
campo = 15; prcticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases problemas o seminarios
o casos prcticos = 40).
TP: Tutoras Programadas (seguimiento docente, tipo tutoras ECTS).
EP: Estudio personal, trabajos individuales o en grupo, y lectura de bibliografa.
21
APROVECHAMIENTOS Y VAS FORESTALES
Curso acadmico: 2012-2013
Cdigo
Denominacin
Titulaciones
Centro
Semestre
Mdulo
Materia
Crditos ECTS
6
Aprovechamientos y Vas Forestales
7 Carcter
Obligatoria
Mdulo Comn a la Rama Forestal
Profesor/es
Nombre
Despacho
Correo-e
Pgina web
204
Jos Ramn Villar Garca
jrvillar@unex.es http://campusvirtual.unex.es/portal/
rea de
conocimiento
Departamento
Profesor
coordinador
(si hay ms de uno)
Competencias
1. Especficas:
Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios para disear y ejecutar adecuadamente
los distintos aprovechamientos forestales en sus diferentes fases, comprender cules son los
parmetros que ms influyen en la productividad y costes de las operaciones del aprovechamiento
forestal.
Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios para la planificacin, trazado y diseo
de vas forestales.
Temas y contenidos
Aprovechamientos forestales:
Planificar y ejecutar el aprovechamiento maderero.
Conocer los diferentes sistemas de enajenacin de los aprovechamientos madereros.
Tcnicas y materiales empleados en el aprovechamiento.
Conocer las diferentes mquinas existentes para la realizacin de los aprovechamientos. Medios de transporte
de la madera.
22
Vas Forestales:
Interpretar las distintas fases para la ejecucin de las infraestructuras viarias en el medio natural.
Conocer las diferentes mquinas y equipos a utilizar en la construccin de vas.
Analizar alternativas de trazado de las vas.
Estudio geotcnico. Dimensionamiento de firmes. Obras de fbrica.
Tomar decisiones en el mbito de los aprovechamientos madereros y las vas forestales.
TEORA
BLOQUE I - APROVECHAMIENTOS FORESTALES:
Tema 1. Introduccion. El mercado y las empresas de los aprovechamientos forestales.
Tema 2. Clasificacin de sistemas de aprovechamiento. Conceptos bsicos de planificacin del
aprovechamiento: sistemas de aprovechamiento.
Tema 3. Mtodos de organizacin del trabajo en los aprovechamientos. Factores de influencia.
Tema 4. De las operaciones previas e iniciales del aprovechamiento.
Tema 5. Tcnicas bsicas de aprovechamiento: apeo, desramado y despunte, tronzado, reunin y
apilado.
Tema 6. Planificacin operacional de la organizacin de los aprovechamientos con base en el
punto de encuentro reunin - desembosque.
Tema 7. Planificacin operacional y clculo del desembosque con cable areo.
Diseo en planta, direccin del desembosque, altura de anclaje, longitud de los tendidos, apoyos
intermedios y espaciamiento entre tendidos. Clculo del cable va, del sistema de traccin y
dimensionado de accesorios.
Tema 8. De las operaciones finales del aprovechamiento maderero.
TEMA 9: Vas de saca. Objetivos y clasificacin. Densidad. Principios de diseo y trazado.
TEMA 10: Bases para la planificacin del transporte de madera. El transporte por carretera:
medios y criterios de seleccin.
BLOQUE II - VAS FORESTALES:
Tema 11. Las Vas Forestales. Clasificacin y trfico.
Tema 12. Geometra de la va. El Trazado de la va. Conceptos y parmetros fundamentales.
Tema 13. Geotecnia y clasificacin de suelos. Propiedades ndice de los suelos.
Tema 14. Compactacin de suelos. Estabilizacin de suelos.
Tema 15. Desarrollo de las obras de movimiento de tierras. Maquinaria de movimiento de tierras.
Tema 16. Elementos de la seccin transversal. La explanada. El drenaje de las vas forestales.
Tema 17. El firme. Firmes estabilizados. Dimensionamiento de firmes flexibles. Productos
23
bituminosos. Obras y elementos auxiliares.
PRCTICAS
Tema 2.- Elaboracin de pliegos de condiciones de aprovechamientos forestales.
Tema 3.- Organizacin y planificacin de aprovechamientos forestales.
Tema 5.- Ejercicios de maquinaria de aprovechamientos forestales. Clculo de rendimientos,
costes y carga de trabajo.
Tema 7.- Ejercicios de diseo y clculo de sistemas de cables de desembosque.
Tema 9.- Ejercicios de diseo de vas de saca.
Tema 12.- Anlisis de trazados y eleccin de alternativas.
Tema 13.- Geotecnia para el diseo de vas forestales.
Tema 16.- Ejercicios de diseo de vas forestales.
Tema 17.- Ejercicios de dimensionamiento de firmes y obras de fbrica.
alumno por tema
Tema
Total
2
1
5
2
8
3
3
4
14
5
10
6
15
7
3
8
7
9
4
10
4
11
14
12
14
13
6
14
6
15
8
16
7
17
20
Evaluacin del
conjunto
Total horas
150
Actividad de
seguimiento
SL
TP
Presencial
GG
1
2
3
1
3
2
3
1
2
1
1
3
3
1
1
2
1
5
36
1
2
2
2
2
1
1
2
3
2
17
No presencial
EP
1
2
3
2
8
8
10
2
3
2
3
10
8
5
5
3
3
15
93

24
Sistemas de evaluacin
CRITERIOS DE EVALUACIN
Para la evaluacin de la asignatura se tendrn en cuenta las siguientes consideraciones:
a) La asistencia a los seminarios de laboratorio ser obligatoria y en ellos se realizarn
actividades conducentes al dominio prctico de la asignatura. La asistencia mnima a los
mismos deber ser del 80% para poder aprobar la asignatura.
b) El examen constar de dos partes, una terica y otra prctica. El examen computar el
85% de la nota final, siendo el restante 15% a travs de la evaluacin contnua en la
realizacin de prcticas de seminario/lasboratorio.
c) La parte terica supondr el 50% de la nota del examen, mientras que el 50% restante
corresponder a la parte prctica.
d) La parte terica constar de algunas de estas opciones: varias preguntas breves,
incluyendo demostraciones, preguntas tipo test o preguntas de razonar aspectos prcticos.
e) La parte prctica consistir en la realizacin de uno o varios ejercicios. En la valoracin
de los mismos se prestar especial atencin a la obtencin de resultados correctos, si bien
se valorar positivamente el adecuado planteamiento de los mismos en caso de no poder
finalizar el ejercicio.
f)
La puntuacin mnima que se ha de obtener en las distintas partes que se valoran en la

asignatura (examen terico y examen prctico) ser de 4 puntos sobre 10, para que se
puedan compensar, siempre y cuando la nota media final sea de 5 puntos, como mnimo.
Bibliografa y otros recursos

BIBLIOGRAFA BSICA RECOMENDADA
BLOQUE I - APROVECHAMIENTOS FORESTALES:
NIETO OJEDA, RUFINO. 2007. Manual de aprovechamientos forestales. Ediciones R. Nieto. Jan.
SOLANO LPEZ, JOS M (direccin). 2007. Criterios e indicadores de gestin forestal sostenible
en los bosques espaoles, 2006. Ministerio de Medio Ambiente.
NIETO OJEDA, RUFINO. 2004. Manual de mecanizacin forestal. Jan
TOLOSANA, E., V. M. GONZLEZ y S. VIGNOTE, 2000: El aprovechamiento maderero. Coedicin
Mundi prensa Fundacin Conde del Valle de Salazar.
TOLOSANA, E., 1998: Los impactos ambientales de las vas y trabajos de aprovechamiento
forestal de madera y la certificacin forestal. Servicio de Publicaciones EUIT Forestal; Madrid.
TOLOSANA, E., 1998: Planificacin y control de los aprovechamientos forestales. Servicio de
Publicaciones EUIT Forestal, Madrid.
25
GODINO, M., 1992: Maquinaria de explotaciones forestales: Clculo del Coste de Utilizacin
Servicio de Publicaciones E.U.I.T. Forestal. Universidad Politcnica de Madrid.
CRUZ, VIRGILIO DE LA. 1.990. Explotacin en pequea escala de productos forestales madereros
y no maderos con participacin de la poblacin rural. Estudio FAO. Montes n 87. FAO. Roma.
BLOQUE II - VAS FORESTALES:
DAL-R TENREIRO, RAFAEL. "Caminos rurales. Proyecto y construccin" Ministerio de Agricultura,
Pesca y Alimentacin, Ed. Mundiprensa. 3 ed 2001.
KRAEMER HEILPERNO, CARLOS. "Ingeniera de carreteras, Vol I y Vol II Ed. McGrauHill. 2004.
ELORRIETA JOVE, JOS. "Vas de saca. Construccin de caminos forestales". Ed. Fundacin Conde
Valle Salazar. 1995.
VALLADARES CONDE, ALEJANDRO (director). Prontuario forestal. Ed Colegio Oficial de
Ingenieros de Montes. 2 ed 2005.
CUADRA DAZ, JOAQUN DE LA. "Problemas resueltos de caminos rurales". Ed. Dto. de
publicaciones de E.U.I.T. Agrcola UPM.
FAO. 1978. Planificacin de carreteras forestales y sistemas de aprovechamiento. FAO. Roma
Horario de tutoras
TUTORAS PROGRAMADAS:
Profesor: Jos Ramn Villar Garca. Despacho 204
TUTORAS DE LIBRE ACCESO:
Profesor: Jos Ramn Villar Garca. Despacho 204

y a travs del e-mail jrvillar@unex.es
Recomendaciones
Asistencia a clase. El conocimiento, seguimiento y dominio de la asignatura requiere por

parte del alumno el estudio diario de los Temas que se van impartiendo.
Se cree conveniente que adems de las explicaciones de clase debe complementarse la
formacin con la bibliografa recomendada.
Para la parte prctica es necesario tener ya los conceptos tericos previos fijados de
manera, sino completa, s significativa, de manera que el alumno disponga de ellos a la hora
de acudir a las mismas.
Se recomienda tambin la realizacin de los boletines propuestos en clase, asistencia a
prcticas y aprovechamiento de las tutoras.
Es recomendable que antes de cursar esta asignatura el alumno posea unos slidos
conocimientos previos de los tratamientos que deben ejecutarse en cada tipo de masa
forestal, as como de las caractersticas de la maquinaria a emplear en los mismos.
Igualmente para la parte de vas forestales se recomienda una formacin bsica en fsica,
mecnica y geotecnia relacionados con la asignatura, as como repasar los fundamentos de
infraestructuras forestales relacionados con la asignatura.
26
EVALUACIN Y CORRECCIN DEL IMPACTO AMBIENTAL
Curso acadmico: 2012/2013
Cdigo
Denominacin
Titulaciones
Centro
Semestre
Mdulo
Materia
Crditos ECTS
501200
6
Evaluacin y Correccin del Impacto Ambiental
7 Carcter
Obligatoria
Comn a la Rama Forestal
Profesor/es
Nombre
Gregorio Rocha Camarero

rea de
conocimiento
Departamento
Profesor
coordinador
(si hay ms de
uno)
Despacho
Correo-e
Pgina web
207
gregorio@unex.es
www.unex.es/investigacion/grupos/aycom
Gregorio Rocha Camarero
Competencias
1. Especfica:
C13: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de Evaluacin y
correccin del impacto ambiental.
Temas y contenidos
La asignatura de Evaluacin y Correccin del Impacto Ambiental est compuesta por una
parte terica y una prctica. La parte terica consta de 10 temas que tratan todos los
aspectos relacionados con la valoracin ambiental, los impactos y su minimizacin de tal
manera que el alumno englobe todo el conocimiento necesario para poder realizar una
evaluacin de impacto ambiental. La parte de prcticas est compuesta por clases de
problemas o seminarios de casos prcticos, un viaje de prcticas y la realizacin de un
trabajo de evaluacin de impacto ambiental por cada grupo de 5 alumnos.
27
A) TEMARIO DE GRUPO GRANDE (Clases magistrales)

TEMA 1: LA EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL.
TEMA 2: PROCEDIMIENTOS JURDICO Y ADMINISTRATIVO DE LA EVALUACIN DE IMPACTO
AMBIENTAL.
TEMA 3: DOCUMENTOS DE EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL Y ACTIVIDADES O PROYECTOS
SUJETOS AL PROCEDIMIENTO.
TEMA 4: ANLISIS DE LA EVOLUCIN DE LOS PROYECTOS.
TEMA 5: CONTENIDO DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL.
TEMA 6: EL INVENTARIO AMBIENTAL.
TEMA 7: METODOLOGAS DE EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL PARA LA IDENTIFICACIN Y
VALORACIN DE IMPACTOS.
TEMA 8: MEDIDAS PREVENTIVAS, MEDIDAS CORRECTORAS Y MEDIDAS COMPENSATORIAS.
TEMA 9: EL PROGRAMA DE VIGILANCIA AMBIENTAL.
TEMA 10: EVALUACIONES DE IMPACTO AMBIENTAL EN LAS ACTIVIDADES FORESTALES
B) TEMARIO DE GRUPO PEQUEO (SEMINARIO-LABORATORIO)
- SEMINARIO 1: LEGISLACIN AMBIENTAL EUROPEA, NACIONAL Y AUTONMICA.

- SEMINARIO 2: IMPACTOS DE LAS REPOBLACIONES FORESTALES.
- SEMINARIO 3: IMPACTOS DE LAS PISTAS FORESTALES.
- SEMINARIO 4: IMPACTO AMBIENTAL DE LA CAZA MAYOR Y MENOR.
- SEMINARIO 5: IMPACTOS DE LA INDUSTRIA DE LA MADERA EN ESPAA.
- VIAJE DE PRCTICAS.
- REALIZACIN DE UN TRABAJO DE IMPACTO AMBIENTAL POR CADA GRUPO DE 5 ALUMNOS.
Horas de trabajo del alumno por tema
Tema
1
2
Total
8
8
Presencial
GG
4
4
28
SL
Actividad de
seguimiento (ECTS)
TP
No
presencial
EP
4
4
4
4
8
3
4
4
8
4
3
4
7
5
3
4
7
6
3
4
7
7
3
4
7
8
3
4
7
9
3
4
7
10
2
3
1
Seminario 1
4
6
2
Seminario 2
4
6
2
Seminario 3
4
6
2
Seminario 4
4
6
2
Seminario 5
4
10
6
Viaje de prcticas
3
10
17
4
Trabajo de EIA
1
21
22
Evaluacin del conjunto
150
35
19
93
TOTAL
3
Criterios de evaluacin
-Demostrar el conocimiento de los principales conceptos tericos de la asignatura.

-Claridad de ideas.
-Capacidad de sntesis y de interrelacionar los conceptos.
-Comprensin global de todos los factores ambientales, sus impactos y saber valorarlos.
Actividades e instrumentos de evaluacin

-Seminarios y Tutoras ECTS: Se har una evaluacin continua sobre el desarrollo de los seminarios, el viaje
de prcticas y el trabajo a entregar, todo ello con un peso del 20%. Igualmente, la asistencia, el inters y
atencin en clase sern evaluados con un peso del 5%.
-Examen final: La evaluacin final consistir en la realizacin de un examen de 10 preguntas de respuesta
corta, clara y concisa. Las preguntas pueden contemplar definiciones, enumeracin y relacin de diversos
aspectos tericos. Ser necesario superarlo con una nota mnima de 5. El peso de este examen es del 75%.

TEXTOS:
- Alonso, S.; Aguil, M. & Ramos, A. 1995. Directrices y tcnicas para la estimacin de
Impactos. Trabajos de la Ctedra de Planificacin. ETSI Montes, UPM, Madrid.
- Arce Ruiz, R.M. 2002. La Evaluacin de Impacto Ambiental en la encrucijada. Los retos del
futuro. Ecoiuris, Madrid.
- Canter, L. 2003. Manual de Evaluacin de Impacto Ambiental. Mc. Graw Hill. Madrid.
- Conesa Fdez.-Vtora, V. 2000. Gua metodolgica para la evaluacin del Impacto
Ambiental. Ediciones Mundi-Prensa. Bilbao.
- Garmendia, A. Salvador, A. Crespo, C. & Garmendia, L. 2005. Evaluacin de Impacto
Ambiental. Pearson Educacin S.A. Madrid. 416 pp.
- Gmez Orea, D. 1999. Evaluacin del Impacto Ambiental. Ediciones Mundi-Prensa y
Editorial Agrcola Espaola: Madrid, 701 pp.
29
- Gmez Orea, D. 2002. Evaluacin del Impacto Ambiental. Un Instrumento Preventivo para
la Gestin Ambiental. Ediciones Mundi-Prensa y Editorial Agrcola Espaola: Madrid,
750 pp.
- Gonzlez Alonso, S. (dir.) 1995. Guas metodolgicas para la elaboracin de estudios de
impacto ambiental. 3. Repoblaciones forestales. Ministerio de Obras pblicas,
Transportes y Medio Ambiente, Madrid.
- Hernndez Fernndez, S. 1995. Ecologa para Ingenieros. Colegio de Ingenieros de
Caminos, Canales y Puertos, Madrid.
- Hernndez Fernndez, S. 2000. La legislacin de Evaluacin de Impacto Ambiental en
Espaa. Mundi-prensa, Madrid.
- Ormazabal, F.J. (sin fecha). Libro blanco para la minimizacin de residuos y emisiones:
aserraderos y tratamiento qumico de la madera. Gobierno Vasco. IHOBE
- Riera, P. 2000. Evaluacin de impacto ambiental. Editorial Rubes. Barcelona.
- Tolosana, E. Gonzlez, V.M. & Vignote, S. 2000. El Aprovechamiento maderero. Fundacin
Conde del valle de Salazar Mundi Prensa. Madrid.
ENLACES O PGINAS WEB RELACIONADAS CON LA MATERIA:
www.extremambiente.es/index.php
http://www.miliarium.com/Proyectos/EIA/EsIA/ftmenu.asp
http://www.miliarium.com/Marcos/Proyectos.htm
www.pnuma.org
http://www.inm.es
http://faunaiberica.org
http://www.ramsar.org
www.ingenierodemontes.org
www.oei.org.co
www.portalforestal.com
www.profor.org
www.bosquesnaturales.com
http://untreaty.un.org
http://sedac.ciesin.columbia.edu/es/esi
http://www.unep-wcmc-apps.org/species/sca/scs.htm
*Material y seguimiento de la asignatura disponibles en el Campus Virtual del UEX.
Horario de tutoras
TUTORAS PROGRAMADAS (ECTS): OBLIGATORIAS PARA PROFESOR Y ALUMNO.
Se realizarn en el horario de Tutoras del Profesor tras citacin por grupos.
TUTORAS DE LIBRE ACCESO

- MARTES, MIRCOLES y JUEVES de 13 a 15 horas.
Las tutoras se realizarn en el despacho n 207 y a travs de correo electrnico: gregorio@unex.es
Recomendaciones
Los apuntes y material diverso de la asignatura se encuentran disponibles en el Campus Virtual del
UEX.
El idioma en que se imparte esta asignatura ser el espaol.
Es conveniente un manejo adecuado de los recursos bibliogrficos en internet, adems de conocer
las bases de datos de publicaciones especializadas.
30
ORDENACIN DE MONTES
Cdigo
501201
Denominacin
Titulaciones
Centro
Semestre
Mdulo
Materia
Ordenacin de montes
Ingeniera forestal y del medio natural
7.
Carcter
Tecnologa especfica para las explotaciones forestales
Gestin y Aprovechamiento de Recursos Naturales
Crditos
ECTS
Profesor/es
Nombre
Despacho
Correo-e
Mercedes Bertomeu Garca

210
bertomeu@unex.es
Ingeniera agroforestal
rea de conocimiento
Ingeniera del medio agronmico y forestal
Departamento
Pgina web
Profesor coordinador
(si hay ms de uno)
Competencias
1. Conocimiento de los mtodos de ordenacin de masas regulares e irregulares.

2. Conocimiento del contenido de los Proyectos de Ordenacin de montes arbolados y de las
Instrucciones para la redaccin de los mismos.
Temas y contenidos
Objetivo ltimo y condiciones mnimas de la Ordenacin de montes arbolados. Contenido de

un Proyecto de ordenacin. Instrucciones Generales para la Ordenacin de Montes Arbolados.
Mtodos de ordenacin de montes arbolados.
Denominacin del tema 1: Presentacin de la asignatura e Introduccin a la Ordenacin de montes arbolados
Contenidos del tema 1: Objetivos de la asignatura. Bibliografa. Criterios de evaluacin. Objetivo ltimo y
condiciones mnimas de la ordenacin de montes.
Denominacin del tema 2: El Proyecto de ordenacin

Contenidos del tema 2: Estructura y contenido de un Proyecto de ordenacin: Ttulo I.- Inventario; Ttulo II.Estudio de usos y determinacin de objetivos, y Ttulo III.- Planificacin. Los Planes dasocrticos.
Denominacin del tema 3: Condiciones mnimas de la ordenacin de montes

Contenidos del tema 3: Condicin de Persistencia. Condicin de Rentabilidad. Condicin de Mximo
rendimiento. La restriccin de extensin suficiente.
Denominacin del tema 4: El monte normal

Contenidos del tema 4: Concepto de monte normal. Clculo de existencias y crecimiento normales. Casos
prcticos.
Denominacin del tema 5: La posibilidad maderera

Contenidos del tema 5: Concepto de posibilidad maderera. Posibilidad global, posibilidad de regeneracin y
posibilidad de mejora. Clculo de la posibilidad.
31
Denominacin del tema 6: Mtodos de ordenacin de masas coetneas

Contenidos del tema 6: Selvicultura propuesta, estructura global y modelos tericos. Mtodo de divisin por
cabida: Divisin dasocrtica y clculo de la posibilidad. Mtodo de divisin por volumen: Divisin dasocrtica y clculo
de la posibilidad. Casos prcticos.
Denominacin del tema 7: Mtodos de ordenacin de masas regulares

Contenidos del tema 7: Selvicultura propuesta, estructura global y modelo terico. Mtodo de tramos peridicos.
Mtodo del tramo nico. Mtodo del tramo mvil. Casos prcticos.
Denominacin del tema 8: Mtodos de ordenacin de masas irregulares

Contenidos del tema 8: Selvicultura propuesta, estructura global y modelos tericos. Mtodo de entresaca pie a
pie: Divisin dasocrtica y clculo de la posibilidad. Casos prcticos.
Denominacin del tema 9: Mtodo de ordenacin por rodales

Contenidos del tema 9: Descripcin del mtodo de ordenacin por rodales
Denominacin del tema 10: Ordenacin del monte bajo resalveado
Contenidos del tema 10: Descripcin del mtodo de ordenacin del monte bajo resalveado.
Denominacin del tema 11: Mtodo selvcola
Contenidos del tema 11: Descripcin del mtodo selvcola.
Denominacin del tema 12: Ordenacin de la dehesa
Contenidos del tema 12: Dehesas de encina y dehesas de alcornoque.
Denominacin del tema 13: Las Instrucciones para la ordenacin de montes arbolados
Contenidos del tema 13: Contenido de las Instrucciones de ordenacin de montes arbolados. Las Instrucciones en
las distintas CC.AA.
Tema
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Total
2
22
17
10,5
4
17
25
15
10,5
2
2
8
15
150
Presencial
GG
1
5
6
1,5
1,5
6
10
5
1,5
1
1
2
1
42
SL
Actividad de
seguimiento
TP
6
6
6
18
No
presencial
EP
1
11
11
3
3
11
15
10
2
1
1
6
8
83
7
Los instrumentos de evaluacin sern, por un lado, una prueba de desarrollo escrito
(examen) con varias cuestiones tericas de respuesta breve y/o varios problemas; y, por otro
lado, un trabajo del alumno donde se recojan los resultados de los seminarios realizados. El
examen supondr un 80% de la calificacin final, y el trabajo, un 20%.
32
Buongiorno, J.; Gilless, J. K. (2003). Decision Methods for Forest Resource Management.
Academic Press.
Clutter, J. L. et al. (1983). Timber Management: a quantitative approach. John Willey & Sons.
New York.
Daz-Maroto Hidalgo, I. J. (1995). Evolucin de los Mtodos de Ordenacin de Montes de
Espaa. Situacin actual. UNICPIA.
Davis, L. S.; Johnson, K. N.; Bettinger, P. S.; Howard, T. E. (2001). Forest management to
sustain ecological, economic and social values. 4th ed. Mc-Graw Hill. Nueva York.
Hunter, M. L. (1990). Wildlife, Forests, and Forestry. Principles of managing forests for
biological diversity. Prentice Hall Career & Technology.
INSTRUCCIONES PARA LA ORDENACIN DE MONTES ARBOLADOS DE
1970. MINISTERIO DE AGRICULTURA. DIRECCIN GENERAL DE MONTES,
CAZA Y PESCA FLUVIAL.
INSTRUCCIONES GENERALES PARA LA ORDENACIN DE MONTES
ARBOLADOS DE CASTILLA Y LEN (1999). CONSEJERA DE MEDIO
AMBIENTE. DIRECCIN GENERAL DEL MEDIO NATURAL. JUNTA DE
CASTILLA Y LEN. B.O.C. Y L. N. 94, DE 19 DE MAYO DE 1999.
Instrucciones Generales para la Ordenacin de Montes de la Comunidad Autnoma de
Andaluca (2004). Consejera de Medio Ambiente. BOJA n. 25, de 6 de febrero de 2004.
Mackay, E. (1944-1949). Fundamentos y Mtodos de la Ordenacin de Montes. Escuela
Especial de Ingenieros de Montes. Primera y Segunda parte. Madrid.
Madrigal Collazo, A. (1994). Ordenacin de Montes Arbolados. Ministerio de Agricultura,
Pesca y Alimentacin. I.C.O.N.A.
Manual de Ordenacin de Montes de Andaluca. Consejera de Medio Ambiente. Junta de
Andaluca.
Marn Pageo, F. J.; Domingo Santos, J. M. (2004). Apuntes de ordenacin de montes.
Materiales para la docencia [28.1]. Universidad de Huelva.
Oliet Pal, J. A. (2002). Apuntes de Ordenacin de Montes (1) y (2). Departamento de
Ingeniera Forestal. Escuela Tcnica Superior de Ingenieros Agrnomos y de Montes.
Universidad de Crdoba.
Pita Carpenter, P. A. (1971). Apuntes de Ordenacin y Valoracin de Montes. Escuela de
Ingeniera Tcnica Forestal. Universidad Politcnica de Madrid.
Riesco Muoz, G.; Amurrio Ordez, M. (1997). Ordenacin de Recursos Forestales No
Madereros: Resinas, Corcho, Pastos y Pesca Fluvial.
33
Rojo Alboreca, A.; Madrigal Collazo, A.; Prez Antelo, A. (1998). Estructura y Contenido de
los Proyectos de Ordenacin de Montes Arbolados. UNICPIA.
Romero Lpez, C. (1994). Economa de los recursos ambientales y naturales. Editorial Alianza
Economa.
Romero Lpez, C. (1998). Evaluacin financiera de inversiones agrarias. Editorial MundiPrensa.
Como material de trabajo para los seminarios se contar con diversos Proyectos de Ordenacin
de montes reales.
Horario de tutoras
Tutoras Programadas:
Tutoras de libre acceso: Martes, de 12:00 a 14:00 horas
Mircoles y Jueves, de 9:30 a 11:30 horas

Recomendaciones
Para cursar esta asignatura sera muy recomendable haber aprobado previamente la asignatura
de Selvicultura.
34
VALORACIN FORESTAL
Cdigo
Denominacin
Titulaciones
Centro
Semestre
Mdulo
Materia
501198
Crditos ECTS
Valoracin Forestal
5
Carcter
Optativa
Optativa
Economa de los Recursos Naturales
Profesor/es
Nombre
Despacho
Correo-e
Pgina web
211
malonso@unex.es
rea de conocimiento Economa Aplicada
Departamento
Economa
Profesor coordinador Mara Alonso Fernndez
(si hay ms de uno)
Competencias
Generales y transversales:
Temas y contenidos
Conceptos generales sobre la valoracin
1.1.Definicin y contenido
1.2.Conocimientos previos
1.3.Criterios usuales de valor utilizados en la valoracin
1.4.Guin para un informe de valoracin
35
II. VALORACIN DE RENTAS FINANCIERAS

2.1.Concepto financiero de renta
2.2.Clasificacin de las rentas
2.3.Valoracin de rentas anuales constantes
2.3.1.Inmediatas y postpagables
2.3.2.Inmediatas y prepagables
2.3.3.Diferidas
2.3.4.De infinitos trminos
2.4.Valoracin de rentas anuales variables en progresin aritmtica
2.5.Valoracin de rentas anuales variables en progresin geomtrica
2.6.Valoracin de rentas constantes con periodicidad superior al ao
III. MTODOS DINMICOS DE SELECCIN DE INVERSIONES
3.1.Valor actual neto (VAN).Tipo de rendimiento interno (TIR)
3.2.Efectos de la inflacin y los impuestos
IV. VALORACIN FORESTAL
4.1. Introduccin
4.2.Factores que influyen en la valoracin forestal
4.3.El turno de corta
4.3.1. Concepto de turno ptimo
4.4.La produccin forestal
4.4.1. El proceso productivo en un monte ordenado
4.4.2. Los productos forestales. Clasificacin
4.5.Mtodos de valoracin forestal
4.5.1. Valor de mercado
4.5.2. Valor de capitalizacin
4.5.3. Otros mtodos de valoracin
V. VALORACIN DE MONTES (I)
5.1.Valoracin de rboles aislados
5.2.Valoracin de masas
5.3.Consideraciones para valorar la madera en pie
5.4.Mtodos de valoracin de la madera en pie
5.4.1. Mtodo de costes
5.4.2. Mtodo de inversin
5.4.3. Mtodo clsico de MacKay
5.4.4. Ratios de valoracin
5.4.5. Otros mtodos de valoracin
VI.- VALORACIN DE MONTES (II)
6.1.Valoracin de un monte regular maduro
6.1.1. Valoracin del vuelo
6.1.2. Valoracin del suelo
6.2.Valoracin de un monte regular inmaduro
36
6.2.1. Mtodo de costes

6.2.2. Mtodo potencial
6.2.3. Comparacin entre los valores de los mtodos de costes y potencial
VII. VALORACIN DE MONTES (III)
7.1.Valoracin del monte irregular
7.1.1. Entresaca pura: renta anual
7.1.2. Entresaca regularizada: renta peridica
7.2.Valoracin de un monte regular ordenado
7.2.1. Masas regulares
7.2.2. Masas irregulares
VIII. VALORACIN DE RBOLES
8.1.Valoracin de rboles ornamentales
8.1.1.Mtodo de la Norma Granada
8.1.1.1. Valoracin de rboles sustituibles
8.1.1.2. Valoracin de rboles no sustituibles
8.1.2.Mtodo de valoracin de rboles ornamentales segn el ICONA (1975)
8.2.Valoracin de daos en el arbolado. Incendios forestales
IX. MTODOS DE VALORACIN AGRARIA
9.1.Mtodos sintticos
9.1.1. Mtodo de clasificacin o estimacin directa
9.1.2. Mtodo de correccin
9.1.3. Mtodo de los valores tpicos
9.1.4. Mtodo de comparacin espacial
9.1.5. Mtodo de comparacin temporal o valoracin histrica
9.1.6. Mtodo del saber y entender o a la vista
9.2.Mtodos analticos
9.3.Valoracin objetiva-subjetiva
Horas de trabajo del alumno
por tema
Tema
Total
T1
7
T2
12
T3
13
T4
16
T5
16
T6
21,5
T7
20
T8
18,5
T9
24
SL
Actividad de
seguimiento
TP
3
3
3
3
3
4
3,5
5
1
1
1
1,5
1
1
1
Presencial
GG
3
2
2
2
2
2
3
2
2
37
No presencial
EP
4
7
7
10
10
15
12
12
16
Evaluacin del
2
2
conjunto
TOTAL
150
22
27,5
7,5
93
La valoracin de los trabajos de prcticas ordenados. Junto a la evaluacin continua del trabajo
y dedicacin en el desarrollo de los mismos (20%)
Elaboracin y exposicin pblica del trabajo autorizado del tema que elija el alumno (20%)
La correcta aportacin de soluciones a cuestiones planteadas en clase reportar al alumno una
bonificacin sobre su nota final de hasta medio punto si ha intervenido al menos cinco veces.
(5%)
La evaluacin final constar de un test de 20 preguntas con tres alternativas, de las cuales
slo una ser vlida. El test se calificar con un mximo de 10 puntos (0,5 punto por
respuesta correcta). Las respuestas incorrectas restaran 0,20 puntos, las respuestas no
contestadas no penalizarn. Habr preguntas de teora (siempre en forma de test) y
problemas (en forma de test). ( 60% de la calificacin final)
LAMO DEL C., Y LPEZ ARCE, M.A. (1975): Clculo de Indemnizaciones derivadas
de rboles Ornamentales, ICONA, Madrid.
ALONSO R; IRURETAGOYENA M.T. (1994): "Valoracin Agraria: concepto, mtodos y

aplicaciones". ED.Mundiprensa.
AZQUETA, D. (1994) "Valoracin Econmica de la calidad ambiental". ED. McGRAW-HILL.
CABALLER MELLADO, VICENTE (1998): Valoracin Agraria, teora y prctica.

Ediciones Mundi Prensa, Madrid.
CABALLER, V., SALVADOR P. J., Y CHUECA J. (1995): Valoracin del Arbolado.
Asociacin Espaola de Valoracin Agraria. U.P.V.
CASTELLANO JMENEZ, E Y RABADE BLANCO, J.M. (1990): VALORACIN
ECONMICA Y AMBIENTAL DE LOS DAOS PROVOCADOS POR LOS
INCENDIOS FORESTALES.
GONZLEZ ALONSO, S. (1984): Evaluacin de espacios naturales. Aplicacin de los
espacios arbolados de Madrid. Monografas 6. Comunidad de Madrid.
MADRIGAL, A. (1994): Ordenacin de Montes Arbolados. ICONA, Madrid.
MARTNEZ RUIZ, ENRIQUE (2000): Manual de Valoracin de Montes y
Aprovechamientos Forestales, Ediciones Mundi Prensa, Madrid.
NORMA GRANADA (2007): Mtodo para Valoracin de rboles y Arbustos Ornamentales,
Asociacin Espaola de Parques y Jardines Pblicos.
PIERCE, D. TURNER, R.K. (1995): "Economa de los recursos naturales y del medio
ambiente". ED. Celeste.
38
ROMERO, C. (1997): "Economa de los recursos ambientales y naturales". ED. Alianza.
VILLANUEVA ARANGUREN, J. A. (1997-2007): Tercer Inventario Forestal Nacional:

Explicacin y Mtodos, ICONA, Madrid
Horario de tutoras
LUNES
De a
LUNES
De a
PRIMER PERIODO
(del 24 de septiembre de 2012 al 8 de febrero de 2013)
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
De 9:00 a 11:00
MARTES
De 9:00 a 11:00
De 9:00 a 11:00
SEGUNDO PERIODO
(del 11 de febrero al 13 de julio de 2013)
MIRCOLES
JUEVES
De 9:00 a 11:00
LUNES
MARTES
De a
De 9:30 a 12:30
De 9:30 a 11:30
De 11:30 a 13:30
TERCER PERIODO (NO LECTIVO)

(a partir del 15 de julio de 2013)
MIRCOLES
JUEVES
De 9:30 a 12:30
De
Recomendaciones
39
De a
VIERNES
De
VIERNES
De
SISTEMAS DE INFORMACIN GEOGRFICA
Cdigo
Denominacin
Titulaciones
Centro
Semestre
Mdulo
Materia
Crditos ECTS
501173
SISTEMAS DE INFORMACIN GEOGRFICA
Carcter
1
Optativa
Optatividad
Tecnologa de la Informacin
Profesor/es
Nombre
Despacho
Correo-e
Mara Jess Montero Parejo

213
cmontero@unex.es
213
juliohb@unex.es
rea de
Expresin Grfica en la Ingeniera
conocimiento
Departamento
Profesor
coordinador
Pgina web
http://www.unex.es/exgrafica
Expresin Grfica
Mara Jess Montero Parejo
(si hay ms de
uno)
Competencias
1. Especfica:
C14: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de los Sistemas de
Informacin Geogrfica.
CG1:
CG2:
CG3:
CG4:
CG5:
CG6:
CG7:
CG8:
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
de anlisis y sntesis.
de organizacin y planificacin.
para comunicarse de manera oral y por escrito.
para gestionar la informacin y aprender de manera autnoma.
para razonar crticamente.
para resolver problemas y tomar decisiones.
para adaptarse a situaciones nuevas (creatividad).
para trabajar en equipo.
Temas y contenidos
La asignatura de Sistemas de Informacin Geogrfica (SIG), se compone de 5 bloques
temticos de teora con 20 temas: Los SIG (6), El modelo de datos vectorial (6), El
modelo de datos rster (6), Tratamiento y visualizacin tridimensional (1), Edicin
40
Cartogrfica (1), y 10 Prcticas.

TEORA:
BLOQUE TERICO I. LOS SISTEMAS DE INFORMACIN GEOGRFICA
Tema 1. Presentacin de curso

Tema 2. Aplicaciones de los SIG
Tema 3. Fases en la realizacin de un proyecto SIG
Tema 4. Operaciones bsicas con los SIG
Tema 5-6. Introduccin a los entornos de trabajo: programas de aplicacin ms usados.
BLOQUE TERICO II. EL MODELO DE DATOS VECTORIAL
Tema 7-8. Modelo Vectorial. Caractersticas y formatos.

Tema 9-10. Modelo vectorial versus Modelo Rster.
Tema 11. Bases de datos.
Tema 12. Anlisis espacial en Modelo Vectorial.
BLOQUE TERICO III. EL MODELO DE DATOS RSTER
Tema 13-14. Funciones de anlisis caractersticas en SIG matriciales o rster.

Tema 15. El modelo digital del terreno (MDT): estudio geomorfolgico e hidrolgico.
Tema 16. Aplicaciones bsicas con el uso del MDT. Pendientes y Orientaciones.
Tema 17. Aplicaciones hidrolgicas de los SIG.
Tema 18. Anlisis de visibilidad y localizacin.
BLOQUE TERICO IV. EDICIN CARTOGRFICA
Tema 19. Elaboracin de composiciones finales de impresin. Mapas y Planos

BLOQUE TERICO V. TRATAMIENTO Y VISUALIZACIN TRIDIMENSIONAL
Tema 20. Administracin y visualizacin de datos: representacin de superficies en 3D.
PRCTICAS:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
Introduccin al entorno de trabajo. (Temas 5-6) (3+2 horas)

Manejo de coberturas CAD (.dwg; .dxf). (Temas 7-8) (0.5 horas)
Digitalizacin y georreferenciacin de datos vectoriales. (Temas 7-8) (4 horas)
Consulta y captura de bases de datos. (Tema 11). (2 ejercicios) (4.5 horas)
Anlisis Espacial en Modelo Vectorial. (Tema 12). (6 horas)
Aplicaciones forestales del Anlisis matricial (Temas 13-14). (4.5 horas)
Aplicaciones bsicas con el uso del MDT. Pendientes y Orientaciones. (Tema 16). (4.5h)
Aplicaciones hidrolgicas de los SIG. (Tema 17) (3 horas)
Anlisis de visibilidad y localizacin. (Tema 18) (3 horas)
Composiciones de Mapas y Planos. (Tema 19) (3 horas)
41
Horas de trabajo del alumno
Actividad de
Presencial
No presencial
por tema
seguimiento
Tema
Total
GG
SL
TP
EP
1
0,5
1
2
0,5
1
3
0,5
2
6
4
0,5
6
5
0,5
6
6
0,5
3
1
7
0,5
1
8
0,5
4.50
6
9
0,5
6
10
0,5
6
11
1
4,50
6
12
2
6
3
13
0.5
3
14
1
4,50
1
7
15
0,5
1
8
16
1
4,50
1
8
17
2
3
1
3
18
1
3
1
6
19
1
3
1
20
1
3
3
3
SL: Seminario/Laboratorio (prcticas clnicas hospitalarias = 7 estudiantes; prcticas laboratorio o campo =
15; prcticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases problemas o seminarios o casos prcticos
= 40).
Descripcin:
1. Demostrar la adquisicin y compresin de los principales conceptos de la asignatura
2. Resolver problemas aplicando conocimientos tericos y prcticos
3. Unir los conocimientos y aptitudes desarrolladas en clase con actuaciones de la ingeniera en el mundo real
4. Capacidad de discusin y anlisis crtico
5. Participar activamente en la resolucin de problemas en clase.
Actividades e instrumentos de evaluacin

1.
Seminarios o Prcticas con ordenador.

La valoracin final de las prcticas reportar al alumno de una parte de su nota final (30%). Para ello es
necesario entregar y aprobar el 80% de las prcticas propuestas.
2.
Evaluacin continua/trabajo tutorizado:

La valoracin de actividades propuestas en tutoras de seguimiento, junto con su evaluacin continua y
dedicacin en el desarrollo de las mismas, reportar al alumno un mximo de 20% de su nota final.
TOTAL SEMINARIOS y TRABAJO: 50%

3. Examen final
La evaluacin final constar de una prueba objetiva terica (50% de la calificacin final), [y otra prueba prctica
con SIG (50% de la calificacin final) si el alumno/a ha suspendido la evaluacin en las tareas prcticas del curso].
Hay que sacar una puntacin mnima de un 40% en la prueba objetiva para poder tener en cuenta las otras
actividades de evaluacin de la asignatura.
TOTAL EXAMEN TERICO FINAL: 50%
42
Actividades recuperables
Todas las actividades de evaluacin son recuperables a travs de un examen terico y de un examen prctico

Otero Pastor, I. (1999). Paisaje, teledeteccin y SIG: conceptos y aplicaciones. Madrid, Fundacin Conde
del Valle de Salazar, D.L.
Ariza Lpez, F. J. (2002). Calidad en la produccin cartogrfica. Paracuellos del Jarama, Madrid, RA-MA.
Martnez lvarez, V. y Hernndez Blanco, J. (2003). Sistemas de Informacin Geogrfica. Aplicaciones en
Ingeniera y Medio Ambiente. Moralea.
Pea Llopis, J. (2007). Sistemas de Informacin Geogrfica aplicados a la Gestin del Territorio: Entrada,
manejo, anlisis y salida de datos espaciales. Teora General y Prctica para Esri ArcGis 9.0.
Valencia, Club Universitatio.
Moreno Jimenez, A. (2008). Sistemas y Anlisis de Informacin Geogrfica: Manual de auto aprendizaje con
Arcgis. Madrid, Ra-Ma.
Olaya V. (2011). Sistemas de Informacin Geogrfica. http://wiki.osgeo.org/wiki/Libro_SIG.
Reque J.A., y Prez R.A., (2011). Del Monte al Rodal. Manual SIG de Inventario Forestal. Universidad de
Valladolid, Vicerrectorado de Docencia.
http://lifeboscos.cime.es/documents/docs/LifeBoscos%5CE1X0053%5CREV0.pdf
*Material y seguimiento de la asignatura disponibles en el Campus Virtual del UEX.
Horario de tutoras
Mara Jess Montero
Primer Cuatrimestre
Tutoras de libre acceso: (Despacho 213, planta 2)
Lunes: de 9:30 a 11:30
Martes: de 9:30 a 11:30
Mircoles: de 12:00 a 14:00
Segundo Cuatrimestre
Lunes: de 9.30 a 10.30 y de 13:00 a 14:00
Martes: de de 9:30 a 11:30

Primer Cuatrimestre
Jueves: de 12:00 a 14:00
Viernes: de 14:00 a 16:00
Jueves: de 12:00 a 14:00
Viernes: de 12:00 a 14:00
Recomendaciones
Es recomendable tener cursada la asignatura de Topografa del mdulo comn a la rama forestal.
43
Horarios y calendario orientativo de prcticas
HORA
8:30 9:30
9:30 10:30
10:30 11:30
11:30 12:00
12:00 13:00
13:00 14:00
14:00 15:00
15:00 16:00
16:00 17:00
17:00 18:00
18:00 19:00
19:00 20:00
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
TUTORAS
TUTORAS
DESCANSO
TUTORAS
TUTORAS
DESCANSO
SIG (2)
SIG (2)
SIG (2)
COMIDA
DESCANSO
TUTORAS
TUTORAS
DESCANSO
DESCANSO
COMIDA
COMIDA
COMIDA
SIG
SIG
COMIDA
SIG (1)
SIG (1)
SIG (1)
Seminarios
Grupo Grande
10
17
24
11
18
25
12
19
26
SEPTIEMBRE 2012
J
V
6
13
20
27
7
14
21
28
S
1
D
2
15
22
29
16
23
30
NOVIEMBRE 2012
J
1
V
2
S
3
D
4
10
11
PR V
PR V
12
13
PR V
PR V
19
20
PR VI
PR VI
26
27
PR VI-VII
PR VI-VII
14
21
28
15
22
29
16
23
17
24
M
2
X
3
OCTUBRE 2012
J
4
V
5
S
6
D
7
10
11
12
13
14
PR I
PR I
17
18
19
20
21
24
25
26
27
28
L
1
18
25
30
15
16
PR II-III
PR II-III
22
23
PR III-IV
PR III-IV
31
29
30
PR IV
PR IV
DICIEMBRE 2012
J
S
1
D
2
PR VII
PR VII
12
13
14
15
16
19
20
21
22
23
26
27
28
29
30
10
11
PR VIII
PR VIII
17
18
PR IX
PR IX
24
25
31
M
1
ENERO 2013
J
V
4
S
5
D
6
10
11
12
13
COMIENZO /FIN CLASES

CALENDARIO PRCTICAS
PR X
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
44
APROVECHAMIENTOS FORESTALES NO MADERABLES
Cdigo
Denominacin
Titulaciones
Centro
Semestre
Mdulo
Materia
Crditos ECTS
501189
6
Aprovechamientos Forestales no Maderables
Carcter
6
Optativa
Optativa
Aprovechamientos Forestales no Maderables
Profesor/es
Nombre
Despacho
Alejandro Solla Hach
211
rea de
conocimiento
Departamento
Profesor
coordinador
Correo-e
asolla@unex.es
Pgina web
http://www.unex.es/investigacion/grupo
s/gif
(si hay ms de uno)
Competencias
1. Especfica: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de Aprovechamientos
Forestales.
Temas y contenidos
La asignatura se compone de 3 bloques temticos de micologa (8 temas), subericultura (7) y
otros aprovechamientos no maderables (7), y 7 prcticas
45
Temas de Teora (GRUPO GRANDE)

T1. INTRODUCCIN A LOS PRODUCTOS FORESTALES NO MADERABLES.
BLOQUE 1. MICOLOGA
T2. INTRODUCCIN E IMPORTANCIA ECONMICA.
T3. CLASIFICACIN DE LAS SETAS COMESTIBLES.
T4. LA SELVICULTURA FNGICA.
T5. LOS BOSQUES PRODUCTORES DE HONGOS I.
T6. LOS BOSQUES PRODUCTORES DE HONGOS II.
T7. ORDENACIN DE MONTES PRODUCTORES DE HONGOS.
T8. PRODUCCIN DE CHAMPIONES.
T9. PRODUCCIN DE PLEUROTUS.
BLOQUE 2. SUBERICULTURA
T10. INTRODUCCIN E IMPORTANCIA ECONMICA.
T11.
T12.
T13.
T14.
T15.
T16.
El alcornocal y su gestin.
El descorche.
Ordenacin del monte alcornocal.
La salud del alcornocal y defectos del corcho.
Caractersticas e utilidades del corcho.
La industria corchera.
BLOQUE 3. OTROS APROVECHAMIENTOS NO MADERABLES

T17. BIOMASA Y PICN.
T18. RESINA.
T19. PIONES.
T20. CASTAAS, NUECES Y OTROS FRUTOS.
T21. MIEL Y POLEN.
T22. PLANTAS MEDICINALES Y AROMTICAS.
T23. OTROS PRODUCTOS (CESTERA, ACEITES, BIOQUMICOS, ).
Temas de Prcticas (SEMINARIO LABORATORIO)
P1. RECOGIDA DE SETAS BAJO UN BOSQUE DE FRONDOSAS.
P2. CLASIFICACIN DE SETAS.
P3. RECOGIDA DE SETAS BAJO UN PINAR.
46
P4. CLASIFICACIN DE SETAS.
P5. Supuesto de repoblacin de un alcornocal.

P6. Mantenimiento, produccin, podas y saca del alcornocal.
P7. Visita a una industria corchera.
Actividad de
Presencial
No presencial
alumno por tema
seguimiento
Tema
Total
GG
SL
TP
EP
T1
3
1
2
T2
4
1
3
T3
5
2
3
T4
4
1
3
T5
4
1
3
T6
4
1
3
T7
4
1
3
T8
4
1
3
T9
4
1
3
T10
4
1
3
T11
4
1
3
T12
4
1
3
T13
4
1
3
T14
4
1
3
T15
4
1
3
T16
4
1
3
T17
4
1
3
T18
6
2
1
3
T19
6
2
1
3
T20
6
2
1
3
T21
5
2
3
T22
6
2
1
3
T23
6
2
1
3
P1
5
4
1
P2
4
3
1
P3
5
4
1
P4
4
3
1
P5
3
2
1
P6
3
2
1
P7
7
6
1
Evaluacin
16
2
14
Total horas
150
32
24
5
89
campo = 15; prcticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases problemas o seminarios o
casos prcticos = 40).
47
Qu se evala:
Presentacin de un trabajo oral y escrito, correspondiente a uno o a parte de los temas
Demostrar la adquisicin y compresin de los principales conceptos de la asignatura
Asistencia a clase
Cmo se evala:
Exposicin oral del trabajo tutorizado y texto correspondiente (70%)
Asistencia a clases (10%)
Asistencia a la presentacin de los trabajos de los dems compaeros (20%)
Actividades recuperables
Slo la exposicin del trabajo y la presentacin del texto correspondiente son recuperables.

Endress, B., D. Gorchov & E. Berry. 2006. Sustainability of a Non-Timber Forest Product: Effects of
Alternative Leaf Harvest Practices over 6 Years on Yield and Demography of the Palm Chamaedorea
radicalis. Forest Ecology and Management 234: 181-191.
FAO. 2007. Situacin de los bosques del mundo 2007. Organizacin de las Naciones Unidas para la
Agricultura y la alimentacin. Roma.
Guedje, N., J. Lejoly, B. Nkongmeneck & W. Jonkers. 2003. Population dynamics of Garcinia lucida
(Clusiaceae) in Cameroonian Atlantic forests. Forest Ecology and Management 177: 231-241.
Lpez, R. 2008. Productos Forestales No Maderables: Importancia e impactos de su aprovechamiento.
Colombia Forestal 11: 215-231.
Rodriguez, S., M. Orjuela & G. Galeano. 2005. Demography and Life History of Geonoma orbignyana:
An Understory Palm Used as Foliage in Colombia. Forest Ecology and Management 211: 329-340.
Stewart, K. 2003. The African Cherry (Prunus africana): Can Lessons be Learned from an OverExploited Medicinal Tree? Journal of Enthnopharmacology 89: 3-13.
http://www.cesefor.com/
http://www.secforestales.org/
Horario de tutoras
TUTORAS PROGRAMADAS (ECTS), OBLIGATORIAS. Los alumnos sern citados en el
horario de Tutoras del Profesor, salvo que exista imposibilidad por parte de los alumnos, en
cuyo caso se tratar de encontrar un horario compatible para profesor y alumnos.
PRIMER SEMESTRE
Mircoles: 17:00-19:00h; Jueves: 10:00-11:00h y 12:00-13:00h; Viernes 12:00-14:00 h.
48
SEGUNDO SEMESTRE
Mircoles: 17:00-19:00h; Jueves: 10:00-11:00h y 17:00-18:00h; Viernes 12:00-14:00 h.
Recomendaciones
49
DEGRADACIN Y CONSERVACIN DE SUELOS

Cdigo
Denominacin
Titulaciones
Centro
Semestre
Mdulo
501190
Crditos ECTS
Degradacin y Conservacin de Suelos
GRADO EN INGENIERA FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL

7
Carcter Optativa
Optatividad
Materia
Gestin del medio natural

Profesor/es
Nombre
Despacho
Correo-e
205
oartieda@unex.es
Octavio Artieda Cabello
rea de conocimiento Edafologa y Qumica Agrcola
Departamento
Biologa Vegetal, Ecologa y Ciencias de la Tierra
(si hay ms de uno)
Pgina web
XXXXX
B) DESCRIPCIN DEL PROGRAMA

Competencias especficas
PONER ENUMERADAS LAS COMPETENCIAS (VER PLAN DE ESTUDIOS)
Competencias genricas (transversales)
CG1:
CG2:
CG3:
CG4:
CG5:
CG6:
CG7:
CG8:
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
PONER ENUMERADAS LAS COMPETENCIAS (VER PLAN DE ESTUDIOS)

C36: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de Recuperacin de
Espacios Degradados.
Temas y contenidos
50

La asignatura se estructura en 13 temas. Estos aspectos se completan con 26 horas
de prcticas de campo y laboratorio donde el alumno conocer tcnicas de evaluacin
de la degradacin. Adems los alumnos, en grupos pequeos realizarn a lo largo del
semestre un trabajo de campo tutorado.
2. TEMARIO DE GRUPO GRANDE (Clases magistrales)
TEMA 1. LA DEGRADACIN DEL SUELO. INTRODUCCIN. Concepto de suelo. Funciones del suelo.
Degradacin, estabilidad, resiliencia, restauracin y rehabilitacin del suelo. Salud del suelo. Bibliografa
TEMA2. CARACTERSTICAS BSICAS DEL SUELO RELACIONADAS CON SU DEGRADACIN.
Textura. Estructura. Capacidad de intercambio catinico. Materia orgnica. pH. Densidad aparente y porosidad.
Consistencia. Retencin de agua. Profundidad efectiva. Bibliografa
TEMA 3. LA ZONA CRTICA TERRESTRE Y LAS AGUAS SUBTERRNEAS. Introduccin. Las rocas
como almacenes de agua. Movimiento del agua en la zona saturada. Nivel fretico y nivel piezomtrico. Mtodos
de investigacin. Bibliografa
TEMA 4. DEGRADACION BIOLOGICA DEL SUELO. Introduccin. Materia orgnica en el suelo: degradacin
y control. Procesos de degradacin biolgica. Influencia del manejo del suelo sobre la cantidad y calidad de la
materia orgnica. Papel del suelo en el cambio climtico. Bibliografa
TEMA 5. DEGRADACIN FSICA DEL SUELO. Degradacin de la estructura del suelo. Propiedades edficas
afectadas por la degradacin fsica del suelo. Compactacin y formacin de costras superficiales. Procedimientos
de evaluacin. Recuperacin y tcnicas para la prevencin. Bibliografa
TEMA 6. PROCESOS DE DEGRADACIN QUMICA (I). SUELOS AFECTADOS POR SALES. Diagnostico
y problemas de salinidad y sodicidad. Calidad del agua. Efectos de la salinidad sobre las plantas. Problemas
asociados a la sodicidad: efectos sobre las condiciones fsicas del suelo. Control de la salinidad y sodicidad.
Recuperacin y manejo de suelos afectados por sales. Bibliografa
TEMA 7. PROCESOS DE DEGRADACIN QUMICA (II). ACIDIFICACIN DE SUELOS. Origen, procesos
y efectos de la acidez del suelo en las plantas. Manejo y conservacin de suelos cidos.
TEMA 8. PROCESOS DE DEGRADACIN QUMICA (III). CONTAMINACIN DE SUELOS. Causas y
naturaleza de los agentes contaminantes: metales pesados, fertilizantes, fitosanitarios, sustancias orgnicas.
Efectos y consecuencias de su presencia en el suelo. Caracterizacin y diagnstico de suelos contaminados.
Legislacn. Niveles de referencia. Mtodos de descontaminacin. Bibliografa
TEMA 9. LOS PROCESOS DE EROSION. Introduccin. Tipos de erosin. Erosin elica. Erosin hdrica.
Erosin por salpicadura. Erosin laminar. Erosin por arroyada concentrada. Erosin por flujo subsuperficial.
Erosin por procesos gravitacionales. Movimientos de masas, coladas, deslizamientos. Deslizamientos de tierras.
Flujos. Reptacin. Factores que influyen en la erosin hdrica. Mtodos de medida en condiciones de campo.
Bibliografa
TEMA 10. MODELOS PREDICTIVOS DE EROSION. Introduccin. Modelos predictivos de la erosin hdrica.
Modelos empricos USLE, MUSLE, RUSLE. Modelos de fase fsica. Ecuacin universal de prdida de sueloUSLE/RUSLE. Tolerancia a la prdida de suelo por erosin. Bibliografa.
TEMA 11 . EL MANEJO FORESTAL EN LA CONSERVACIN DEL SUELO. Deforestacin. Las labores de
preparacin del terreno. Incidencia de los incendios en la degradacin del suelo. Bibliografa.
TEMA 12. PRCTICAS COMUNES EN CONSERVACIN DE SUELOS. Introduccin. Control de vegetacin.
Cordones a nivel. Terrazas. Bancales. Estabilizacin de taludes. Cortavientos. Barreras vegetales. Bibliografa.
51
TEMA 13. MTODOS DE EVALUACIN DE SUELOS: Principios generales y fundamentos de los sistemas de
evaluacin. Parmetros utilizados en la evaluacin. Planificacin de los usos del suelo segn sus aptitudes.
Sistemas de evaluacin de capacidad del suelo para diferentes usos. Bibliografa
B) TEMARIO DE GRUPO PEQUEO (SEMINARIO-LABORATORIO)

Tema 5P. Prctica de laboratorio. Medida de estabilidad estructural
Tema 6P. Prctica de gabinete. Calculos para la utilizacin de aguas salinas
Tema 8P1. Prctica laboratorio. Mtodos de medida salud del suelo
Tema 8P2. Prctica Gabinete. Estudio de un caso prctico de suelos contaminados. Diseo de
muestreo
Tema 9P. Excursin de campo. Toma de datos para medida directa en campo de la erosin (6
horas)
Tema 10P. Prctica Gabinete. Utilizacin de modelos predictivos de erosin (4 horas)
Tema 11P. Prctica laboratorio. Evaluacin de la hidrofobia en suelos
Tema 13P. Excursin campo. Visitas a espacios en los que pueden observarse gran parte de los
contenidos estudiados en la asignatura.
A tener en cuenta el nmero de grupos de alumnos y horas por grupos. Ver ficha carga
docente (SL: Seminario/laboratorio= 15; sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30;
clases problemas o seminarios o casos prcticos = 40).
2. ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES
-La carga, en horas, ser la contemplada en la ficha de carga docente-
-EJEMPLO DE ASIGNATURAActividades formativas

Tema
1
2
3
4
5
5P
6
6P
7
8
8p1
8p2
9
9P
10
10P
11
11P
Presencial
Totales GG
1
2
1
2
2
4
1
3
2
4
0
4
3
6,5
0
6
2
4
2
10
0
6
0
6
2
8
0
7
2
6
0
10
2
4
0
3
52
SL
2
2
4
2
6
4
2
Actividad de
No
seguimiento
presencial
(tutoras ECTS)
TP
EP
1
3
0
3
0
3
3
3
1,5
4
6
6
2
8
4
6
2
6
3
6
8
3
1
12
13
13P
Evaluacin del conjunto (final)
Total horas
4
9
5
2
3
0
6,5
150
1,5
26,5
2
4
2
0
7,5
5
90
26
Evaluacin continua y realizacin de un examen de certificacin (40 % Evaluacin continua y
realizacin de prcticas y seminarios y 60 % Examen de evaluacin final).
Cada uno de los trabajos tutorizados se reflejar en un informe final valorado del 1 al 20 (hasta
15 puntos por su presentacin escrita y hasta 5 puntos por su presentacin oral).
El cuaderno de prcticas se valorar con hasta 10 puntos.
La participacin continuada y activa en cada una de las actividades tericas y prcticas se
valorar con hasta 10 puntos. Los seminarios y prcticas de laboratorio y campo se
considerarn actividades No Recuperables, por lo tanto la no asistencia a ellos implicar una
nota igual a 0.
Las salidas a campo estarn condicionadas a la voluntad del alumnado, ya que ser necesario
utilizar vehculos particulares, debiendo asumir los gastos el alumnado. En los casos en los que
algn alumno no tenga posibilidad de hacer estas salidas por no disponer de vehculo o no estar
dispuesto a asumir el gasto, esta actividad ser sustituida por trabajos prcticos en laboratorio.
El examen final incluir 4 preguntas tericas para desarrollar, 1 pregunta tipo test (extradas de
los Temas explicados en clase), y 5 preguntas prcticas (extradas de las sesiones de problemas
y de prcticas de laboratorio y campo). Ser necesario superar la puntuacin de 4 en el
conjunto de la prueba.
D) ORIENTACIN DEL ESTUDIANTE

Bsicos
Aguilar,J., Martnez, A. y Roca, A.1996. Evaluacin y manejo de suelos. Univ. Granada. 327
p.
Albaladejo, J, Stocking, fM y Daz, E. (Eds.) 1990. Degradacin y regeneracin del suelo en
condiciones ambientales mediterrneas. CSIC. Murcia. 235 p.
Bohn, H.L. (1993). Qumica del Suelo. Limusa-Grupo Noriega Editores. Mxico.
Brady, N.C. (1990). The nature and properties of soils. 10 Edicin. Macmillan Publishing
Company. Nueva York.
53
Chhabra, R. 1996. Soil Salinity and Water Quality . A.A.Balkema. Rotterdam.

Dissmeyer, G.E. & Foster, G.R. 1980. A guide for predicting sheet and rill erosion on forest
land. Technical Publication SA-TP-11. USDA, Forest Service and Private Forestry
Southeastern Area. Atlanta, Georgia (Estados Unidos). 40 pp.
Domnech, X. 1995. Qumica del suelo. El impacto de los contaminantes. Edit. Niraguano S.
A. Madrid.
Doran, J.W. y Jones, A.J. (Eds). 1996. Methods for assessement soil quality. SSSA Special
Publication n 49.
FAO. 1980. Metodologa provisional para evaluacin de la degradacin de los suelos. FAO.
Roma.
Hudson N.W. 1997. Medicin sobre el Terreno de la Erosin del Suelo y de la Escorrenta.
(Boletn de Suelos de la FAO - 68). FAO. Roma.
Hudson, N. 1982. Conservacin de suelos. Ed. Revert. Barcelona.
Kirby, M.J. et al. (1984).- "Erosin de Suelos" Ed. Limusa, Mxico, 375 p.
Lal, R. et al. (Eds) (1991).- "Soil Management for Sustainability" Soil and Water Cons. Soc.
Ankeny, Iowa, 188 p.
Lal, R. et al. (1997).- "Methods for Assessment of Soil Degradation" CRC Press, New York,
558 p.
Lasanta, T & Garca-Ruiz, J.M. (Eds) (1996).- Erosin y Recuperacin de tierras en reas
marginales IER-SEG, Zaragoza, 211 p.
Morgan, R.P.C. 1997. Erosin y Conservacin del Suelo. Edic. Mundi-Prensa. Madrid. 343 pp.
Porta, J. et al. (1999).- "Edafologa para la Agricultura y el Medio Ambiente" Ediciones
Mundi-Prensa,
2Edicin, 849 p.
Renard, K.G.; Foster, G.A.; Weesies, D.K.M. & Yooder, D.C. (coord.). 1997. Predicting Soil
Erosion by Water: A Guide to Conservation Planning With the Revised Universal Soil Loss
Equation (RUSLE). U.S.
Departement of Agriculture. Agriculture Handbook N 703. 404 pp.
Rickson, R.J. (Ed.) (1994).- "Conserving Soil Resources: European Perspectives" CAB
International, UK, 421 p.
Rubio, J.L. et al. (Eds) (1996).- "Soil Degradation and Desertification in Mediterranean
Environments"
Geoforma Ediciones, S.L. Logroo, 290 p.
54
Stocking, M. y N. Mumaghan (2003).- Manual para la evaluacin de campo de la degradacin

de la
tierra" Mundi Prensa Libros, Madrid, 173 p.
Wischmeier, W.H. & Smith, D.D. 1978. Predicting rainfall erosion losses - a guide to
conservation planning. U.S. Department of Agriculture. Agriculture handbook, N 537. 58 pp.
Bibliografa complementaria
Bourrelier, P.H. & Berthelin, J. 1998. Contamination des sols par les elements en traces: les
risques et leur gestion. Acad. des Sci. Rapport n 42. Lavoisier. Paris. p 440.
Lal, R. (Ed.) (1988).- "Soil Erosion Research Methods" Soil and Water Cons. Soc. Ankeny,
Iowa, 244 p.
Lal, R. (Ed.) (1999).- "Soil Quality and Soil Erosion" CRC Press, New York, 329 p.
Lobo, M.C. and Ibez, J. (2003).- Preserving Soil Quality and Soil Biodiversity IMIA &
CSIC, Madrid,
274 p.
MMA (2001). Programa de Accin Nacional contra la Desertificacin Borrador de Trabajo.
Pierzynsky, G.M.; Sims, J.T.; Vance, G.F. 2000. Soils and Enviromental Quality. CRC Press.
Boca Raton. USA.
Quirantes, J. Mtodos para el estudio de la erosin hdrica. Geoforma. 1991.
Seoanez, M. Contaminacin del suelo. Mundi Prensa. Madrid. 1999.
Soil Science Society of America (1979).- "Universal Soil Loss Equation: Past, Present, and
Future" SSSA Spec. Publ. N 8, Madison, Wisconsin, 53 p.
ENLACES O PGINAS WEB RELACIONADAS CON LA MATERIA
European Environmental Agency (http://www.eea.eu.int)

European Society for Soil Conservation (http://www.essc.sk)
European Soil Bureau (http://eusoils.jrc.ec.europa.eu/)
International Erosion Control Association (http://www.ieca.org)
ISRIC-International Soil Reference and Information Centre (http://www.isric.org)
Soil and Water Conservation Society (http://www.swcs.org/)
55
The Soil Erosion Site (http://www.soilerosion.org)

United Nations Environmental Programme (http://www.unep.org)
USDA-Natural Resources Conservation Service (http://www.nrcs.usda.gov)
U.S. Environmental Protection Agency (http://www.epa.gov)
Asociacin Espaola de Agricultura de Conservacin-Suelos Vivos (http://www.aeac-sv.org)
United Nations Framework Convention on Climate Change (http://unfccc.int/)
Sociedad Espaola de la Ciencia del Suelo (www.secs.com.es)
LAND DEGRADATION: AN OVERVIEW.(http://soils.usda.gov/use/worldsoils/papers/landdegradation-overview.html)
MEDICIN SOBRE EL TERRENO DE LA EROSIN DEL SUELO Y DE LA
ESCORRENTA.
Boletn
de
Suelos
de
la
FAO.
N68.
(http://www.fao.org/docrep/T0848S/T0848S00.htm)
Horario de tutoras
TUTORAS PROGRAMADAS (ECTS): OBLIGATORIAS PARA PROFESOR Y
ALUMNO.
Octavio Artieda Cabello (Despacho 205, planta 2)
Los alumnos sern citados en el horario de Tutoras del Profesor, salvo que exista
imposibilidad por parte de los alumnos, en cuyo caso se tratar de encontrar un horario
compatible para profesor y alumnos.
TUTORAS DE LIBRE ACCESO (como hasta ahora): a peticin del alumnado.
PROFESOR: Octavio Artieda Cabello (Despacho 205, planta 2)
Tutoras de libre acceso:
Lunes: 17 a 19 horas
Martes: 11 a 13 horas
Mircoles 09 a 11 horas
Recomendaciones
4. Se recomienda tener aprobada la asignatura de Edafologa.
5. La evaluacin est basada casi por completo en trabajos escritos, por lo tanto es
muy importante que la expresin escrita sea muy clara. Cualquier trabajo que se
entregue necesita de una explicacin de lo que se ha hecho, utilizando frases
completas en correcto castellano (los smbolos y ciertas abreviaturas pueden ser
utilizadas como parte de una frase).
6. La participacin en las prcticas ser evaluada, por lo que la no asistencia supondr
una nota negativa.
7. Es imprescindible llevar calculadora a todas las clases y al examen.
56
Programas segundo
semestre
Curso 2012/2013
57
GESTIN DE ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS
Cdigo
Denominacin
Titulaciones
Centro
Semestre
Mdulo
Materia
Crditos ECTS
Gestin de Espacios Naturales Protegidos

Carcter
Optativa
Optatividad
Gestin del Medio Natural
Profesor/es
Nombre
Despacho
Correo-e
Pgina web
Manuel Moya Ignacio

208
manuelmi@unex.es http://campusvirtual.unex.es/portal/
rea de
conocimiento
Departamento
Profesor
coordinador
(si hay ms de uno)
Competencias
1. Especfica: Capacidad para conocer, comprender y utilizar herramientas de gestin de
reas protegidas.
CG1:
CG2:
CG3:
CG4:
CG5:
CG6:
CG7:
CG8:
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Temas y contenidos
La asignatura sirve para que el alumno conozca aspectos relacionados con el cuidado
del medio ambiente, la necesidad de crear espacios naturales protegidos y la forma de
gestionar stos. sta se encuentra dividida en seis bloques temticos: I) Conceptos
generales sobre espacios naturales protegidos. II) Los espacios naturales en el contexto
internacional. III) Rgimen jurdico de los espacios naturales protegidos. IV)
Planificacin territorial. V) Herramientas de gestin de los espacios naturales
protegidos. VI) Estrategias para la conservacin de los espacios naturales protegidos.
TEORA
59
BT. I. Conceptos generales sobre los Espacios Naturales Protegidos

Tema 1.- Introduccin a la asignatura
Tema 2.- Espacios Naturales Protegidos
Tema 3.- Conservacin de los Espacios Naturales Protegidos
Tema 4.- Participacin de la sociedad en la conservacin de la naturaleza.
BT. II. Los Espacios Naturales en el contexto internacional

Tema 5.- reas protegidas del mundo
Tema 6.- Categoras de manejo de la UICN.
Tema 7.- Funciones de un rea protegida.
BT. III. Rgimen Jurdico de los Espacios Naturales Protegidos

Tema 8.- Normativa internacional. Directivas europeas.
Tema 9.- Ley 42/2007 del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad.
Tema 10.- Normativa autonmica. Ley 4/1998, de conservacin de la naturaleza y de espacios naturales de
Extremadura y Ley 9/2006, que modifica parcialmente a sta.
BT. IV. Planificacin Territorial

Tema 11.- Red Natura 2000. Fundamentos. Objetivos. Constitucin.
Tema 12.- Zonas de Especial Proteccin para las Aves (ZEPA).
Tema 13.- Lugares de Importancia Comunitaria (LIC).
BT. V. Herramientas de Gestin de los Espacios Naturales Protegidos

Tema 14.- Plan de Ordenacin de los Recursos Naturales
BT. VI.- Estrategias para la conservacin de los Espacios Naturales Protegidos

Tema 15.- Plan de Accin para los Espacios Naturales Protegidos del Estado Espaol.
Tema 16.- La Estrategia espaola para el desarrollo sostenible.
Tema 17.- Gestin de los espacios naturales de Extremadura.
Tema 18.- Uso Pblico en los espacios naturales protegidos
Tema 19.- Figuras de proteccin internacional I: Reservas de la Biosfera
Tema 20.- Figuras de proteccin internacional II: Humedales de Importancia Internacional.
PRCTICAS
1. Recopilacin de informacin sobre un rea protegida
2. Propuesta de rea protegida
3. Preparacin de temas de manera voluntaria por alumnos y exposicin en clase
alumno por tema
Tema
Total
1
2
2
6
3
8
4
6
5
6
6
3
7
3
8
4
9
24
10
23
11
5
Presencial
GG
1
3
4
3
0,5
2
6
6
1
SL
Actividad de
seguimiento
TP
2
0,5
1
6
6
1
60
No presencial
EP
1
3
4
3
4
2
2
2
12
11
2
12
3
1
1
1
13
4
1
1
2
14
6
1
1
1
3
15
6
1,5
4,5
16
6
1,5
4,5
17
6
1,5
4,5
18
5,5
1
4,5
19
5,5
1
4,5
20
5,5
1
4,5
Evaluacin del 12,5
2,5
10
conjunto
Para la obtencin de la nota final correspondiente a la asignatura, se tendrn en cuenta las siguientes
consideraciones:
a) Trabajos de curso:
1. A lo largo del curso se podr solicitar la realizacin de uno o varios trabajos que
tendrn carcter obligatorio.
2. Los trabajos de curso se entregarn el mismo da en el que se realice el examen
correspondiente a la convocatoria de febrero. La nota que se podr conseguir con los
trabajos supondr, como mximo, el 30% de la nota total de la asignatura.
3. La no presentacin de los trabajos en la fecha indicada no supone impedimento alguno
para poder presentarse al examen en cualquiera de las restantes convocatorias a las que se
ha hecho referencia anteriormente, aunque en ese caso la nota mxima que se podr
obtener en la asignatura tras la realizacin del examen correspondiente ser de 7 puntos.
4. En caso de presentar los trabajos de curso y suspender el examen, obteniendo una
calificacin global, suma de las dos partes consideradas para evaluar la asignatura,
inferior al 5, se conservar la nota de los trabajos a lo largo del presente curso acadmico,
y en tanto no se modifiquen los criterios de evaluacin de la asignatura.
5. La autora de los trabajos de curso presentados por los alumnos deber corresponder a
ellos, de modo que si se constatara la falsedad de sta supondra automticamente el
suspenso de los mismos y, por lo tanto, de la asignatura. Si fuera necesario, para
demostrar la autora de los trabajos presentados se podra realizar un examen oral al
alumno correspondiente con el fin de constatar el nivel de aprovechamiento alcanzado
por el mismo durante la realizacin de stos.
6. En caso de demostrarse la falsedad de la autora de alguno de los trabajos de curso por
parte del alumno, se pondr en conocimiento de las autoridades acadmicas
correspondientes para que adopten las medidas protocolarias que estimen oportunas.
b) El examen supondr el 70% de la nota total de la asignatura y constar de diversas preguntas,
pudiendo ser stas de tipo test, preguntas cortas o una combinacin de los dos tipos anteriores.
c) En el caso de que se efecten preguntas cortas, en la valoracin de las respuestas se tendr en
cuenta la claridad en la exposicin, la capacidad de sntesis del alumno, la correcta presentacin
del examen y el buen uso del lenguaje.
d) No sern valoradas aquellas preguntas en las que se registren dos o ms faltas de ortografa.
61
Por tal motivo, el alumno deber extremar las precauciones para no cometer errores en las
respuestas proporcionadas.
e) A lo largo del curso se podr solicitar a un alumno, o un grupo de alumnos, de manera
voluntaria, la preparacin de alguno de los temas y su exposicin oral en clase. Esta tarea podr
ser valorada con hasta un 10% adicional de la nota final de la asignatura.
f) Ser requisito imprescindible para superar la asignatura en cualquiera de las convocatorias
obtener una nota final igual o superior a 5 puntos sobre un total de 10.
BIBLIOGRAFA BSICA RECOMENDADA
AYUGA, F. (2001). Gestin Sostenible de Paisajes Rurales. Mundi-Prensa. Fundacin Alfonso
Martn Escudero. 285 pp. ISBN:84-7114-985-0
AZQUETA, D. y Prez, L. (1996). Gestin de Espacios Naturales. La demanda de servicios
recreativos. Ed. McGraw-Hill. 237 pp.
CASTROVIEJO, M. (1991). Prcticas para la planificacin de espacios naturales. ICONA.
Coleccin Tcnica. 358 pp.
CORRALIZA, J. A.; GARCA NAVARRO, J. y VALERO, E. (2002). Los Parques Naturales en
Espaa: conservacin y disfrute. Mundi-Prensa. Fundacin Alfonso Martn Escudero. 491 pp.
ISBN: 84-8476-056-1.
MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE. (1996). Convenio de Barcelona para la proteccin del
Mediterrneo. Programa de las Naciones Unidas para el medio ambiente. 224 pp. ISBN: 844980246-6.
ORGANISMO AUTNOMO PARQUES NACIONALES. (1990). Doana, Parque Nacional. La
naturaleza en Espaa. 249 pp. ISBN: 84-77820821.
ORGANISMO AUTNOMO PARQUES NACIONALES. (1988). La naturaleza en Espaa. Los
Parques Nacionales. 249 pp. ISBN: 84-77820589.
Pginas Web de Inters:
http://www.europarc-es.org
http://www.mma.es
http://www.parquesnaturales.com
http://www.juntaex.es
http://www.vanaga.es
Horario de tutoras
Tutoras Programadas:
1er Semestre: lunes y mircoles de 12 a 14 h.; Jueves, de 10 a 12 h.
2 Semestre: Martes, mircoles y jueves, de 10 a 12 h.
Recomendaciones
Haber cursado o estar cursando otras asignaturas de temtica eminentemente forestal con
el fin de poder desarrollar con garantas el trabajo de curso que se ha de entregar para
poder aprobar la asignatura.
62
ANLISIS ECONMICO Y FINANCIERO
Cdigo
Denominacin
Titulaciones
Centro
Semestre
Mdulo
Materia
Crditos ECTS
Anlisis Econmico y Financiero

8 Carcter
Optativa
Optativas
Economa de los Recursos Naturales
Profesor/es
Nombre
Despacho

rea de conocimiento
Departamento
(si hay ms de uno)
211
Correo-e
Pgina web
malonso@unex.es
Economa Aplicada
Economa
Competencias
1. Especfica: Aptitud para tomar decisiones de financiacin y proyectos de inversin.

Aptitud para realizar y comprender el anlisis contable de una Empresa Forestal.
Conocimientos adecuados para valorar el patrimonio de una Empresa Forestal

Temas y contenidos
La asignatura de Anlisis Econmico y Financiero se compone de 4 bloques temticos de
teora y prctica, con 16 temas. El enfoque de la asignatura es un anlisis econmico y
financiero nacional e internacional.
Bloque I
Tema 1-Las decisiones de financiacin en la empresa
Tema 2-Estructura financiera de la empresa
Tema 3-Financiacin externa
Tema 4-La inversin en la empresa
63
Bloque II
Tema 5-La evaluacin de proyectos de inversin
Tema 6-Gestin financiera y proyectos de inversin
Tema 7-Nuevos instrumentos para la gestin financiera internacional
Tema 8-Valoracin de empresas, tanto en mercados desarrollados como en mercados emergentes.
Bloque IIl
Tema 9- El patrimonio y su anlisis contable
Tema 10- Representacin contable de la informacin
Tema 11- El beneficio y su representacin contable
Tema 12-Anlisis Econmico para las Decisiones Empresariales
Bloque IV
Tema 13- Comercializacin
Tema 14- Funciones de comercializacin
Tema 15- Mercados de productos nacionales
Tema 16- Comercio internacional
Horas de trabajo del alumno por
Actividad de
Presencial
No presencial
tema
seguimiento
Tema
Total
GG
SL
TP
EP
5,5
1,5
4
T1
6,5
1,5
5
T2
7
2
5
T3
7
2
5
T4
14
3
5
6
T5
16
3
5
2
6
T6
7
2
5
T7
10
3
1
6
T8
9
3
6
T9
7
2
5
T10
8
2
6
T11
14
3
5
6
T12
8
2
6
T13
8
2
6
T14
10
2
2
6
T15
11
2
2
1
6
T16
2
2
TOTAL
150
38
19
4
89
SL: Seminario/Laboratorio (prcticas clnicas hospitalarias = 7 estudiantes; prcticas laboratorio o campo = 15;
prcticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases problemas o seminarios o casos prcticos = 40).
La valoracin de los trabajos de prcticas ordenados. Junto a la evaluacin continua del trabajo y
dedicacin en el desarrollo de los mismos (20%)
Elaboracin y exposicin pblica del trabajo autorizado del tema que elija el alumno (15%)
La correcta aportacin de soluciones a cuestiones planteadas en clase reportar al alumno una
bonificacin sobre su nota final de hasta medio punto si ha intervenido al menos cinco veces. (5%)
La evaluacin final constar de un test de 20 preguntas con tres alternativas, de las cuales slo una
64
ser vlida. El test se calificar con un mximo de 10 puntos (0,5 punto por respuesta correcta). Las
respuestas incorrectas restaran 0,20 puntos, las respuestas no contestadas no penalizarn. Habr
preguntas de teora (siempre en forma de test) y problemas (en forma de test). ( 60% de la
calificacin final)
BUENO CAMPOS, EDUARDO, CRUZ ROCHE, IGNACIO , DURN HERRERA, JUAN

JOS(2007). Economa de la empresa : anlisis de las decisiones empresariales. Ediciones
Pirmide, S.A.
BRIGHAM, E y HOUSTON, J (2005): Administracin Financiera. Ed.: Thomson.
CARDOZA, GUILLERMO ,F.J. y VILLASOTO, J. C. (2005): Competitividad internacional en
economas emergentes : un estudio comparado de Asia del este, Mxico y Amrica del sur: Editorial
Bellisco. Ediciones Tcnicas y Cientficas
CLOQUELL BALLESTER, V.(2006). Evaluacin del nivel de sostenibilidad de la madera y los
productos forestales : mtodo anlisis de Ciclo de Vid ACV-COCLOWEN. Editor: Cloquell
Ballester, Vicente Agustn
DOMENACH, J. MARCN, J. M. ; (2005): Adnde va China? Ediciones Paids Ibrica, S.A.
GARCA GUTIRREZ, C., MASCADEAS, J. Y PREZ GOROSTEGUI, E. (1998): Casos
prcticos de inversin y financiacin en la empresa. Ediciones Pirmide, S.A.
GMEZ APARICIO, J. M. , MONTEALEGRE OLIVER, E. y BERMEJO GARCA, F. :(2005)
Administracin, gestin y comercializacin de la pequea empresa : mdulo transversal. Ediciones
Pirmide, S.A.
ISABEL DOPACIO, C. (2006) La financiacin en Europa de la pequea y mediana empresa.
Dykinson, S.L.
LPEZ LUBIN, F (2007): Casos Prcticos de Finanzas Coorporativas. Ed.: Thomson.
LPEZ LUBIN, F. J.(2003) Decisiones empresariales y sentido comn . McGraw-Hill /
Interamericana de Espaa, S.A
MARTN MARN, J.L. y TLLEZ VALLE, C (2006): Finanzas Internacionales. Ed.: Thomson.
MOCHN MORCILLO, F. GARCA AGUILERA, F. GMEZ MIGUELEZ, J. J.(1994) La
financiacin de la empresa en el exterior Ed: McGraw-Hill / Interamericana de Espaa, S.A.
PARDO ALES, G. ; ED. LIT. PEDREO MUOZ, A. .(2008) Amrica Latina en la encrucijada de
la insercin internacional. Ed: Universidad de Alicante. Servicio de Publicaciones
ROJO RAMREZ, A. (2007): Valoracin de Empresas y Gestin Basada en Valor. Ed.: Thomson.
SUREZ SUREZ, A. S. (2003): Decisiones ptimas de inversin y financiacin en la empresa.
Ediciones Pirmide, S.A.
Horario de tutoras
LUNES
De a
LUNES
De a
PRIMER PERIODO
(del 24 de septiembre de 2012 al 8 de febrero de 2013)
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
De 9:00 a 11:00
MARTES
De 9:00 a 11:00
De 9:00 a 11:00
SEGUNDO PERIODO
(del 11 de febrero al 13 de julio de 2013)
MIRCOLES
JUEVES
De 9:00 a 11:00
LUNES
MARTES
De a
De 9:30 a 12:30
De 9:30 a 11:30
De 11:30 a 13:30
TERCER PERIODO (NO LECTIVO)

(a partir del 15 de julio de 2013)
MIRCOLES
JUEVES
De 9:30 a 12:30
65
De
De a
VIERNES
De
VIERNES
De
ESTADSTICA APLICADA
Crditos
ECTS
Cdigo
Estadstica Aplicada
Grado en Ingeniera Forestal y del Medio Natural
8
Carcter
Optativa
Optativa
Matemticas
Profesor
Nombre
Despacho
Correo-e
B-28
rbenitez@unex.es
Rafael Bentez Surez
rea de
Matemtica Aplicada
conocimiento
Departamento
Matemticas
Denominacin
Titulaciones
Centro
Semestre
Mdulo
Materia
Pgina web
1. C1: Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en
la ingeniera. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: Estadstica.
2. C3: Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores.
3. CG1: Capacidad de anlisis y sntesis.
4. CG3: Capacidad para comunicarse de manera oral y por escrito.
5. CG5: Capacidad para razonar crticamente.
7. CG6: Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones.
Temas y contenidos
Estadstica Inferencial. Estimacin puntual. Contrastes de hiptesis. Modelos lineales.
Contrastes no paramtricos.
Temario de Grupo Grande (Clases magistrales)
Denominacin del tema 1: Introduccin. Estadstica Descriptiva.
Contenidos del tema 1:
2.1 Objetivos de la estadstica
2.2 Estadstica descriptiva y estadstica inferencial
2.3 Resumen de estadstica descriptiva
Denominacin del tema 2: Introduccin a la probabilidad
Conceptos de probabilidad. Propiedades.
Probabilidad condicionada e Independencia de sucesos
Teorema de la probabilidad total
Teorema de Bayes
Denominacin del tema 3: Variables aleatorias
7.1 Variables aleatorias discretas. Distribucin de probabilidad.
66
7.2 Variables aleatorias continuas. Funcin de densidad de probabilidad.

7.3 Distribuciones notables: Distribucin binomial, Distribucin Normal.
Denominacin del tema 4: Distribucin en el muestreo.
5.1 Distribucin de la media muestral
5.2 Distribucin de la proporcin muestral
5.3 Distribucin de la varianza muestral
Denominacin del tema 5: Estimacin por intervalos
6.1 Introduccin a la inferencia estadstica.
6.2 Intervalos de confianza para la media
6.3 Intervalos de confianza para la proporcin
Denominacin del tema 6: Contraste de hiptesis
.1 El razonamiento del contraste de hiptesis
.2 Hiptesis nula e hiptesis alternativa
.3 Valor P y nivel de significacin
.4 Errores de Tipo I y de Tipo II
Denominacin del tema 7: Anlisis de la varianza
Anlisis de la varianza de un factor
Anlisis de la varianza de dos factores
Denominacin del tema 8: Mtodos no paramtricos.
1. Bondad del ajuste
2. Tablas de contingencia
3. Constrastes de homogeneidad
4. Contrastes de dependencia e independencia
Denominacin del tema 9: Regresin lineal.
9.1. El modelo de regresin lineal
1. Inferencia de la regresin
Temario de Grupo Pequeo (Seminario-Laboratorio)
Las prcticas se realizarn en el aula de informtica usando el programa estadstico R. En
ellas se resolvern problemas y se analizarn casos prcticos de estudio aplicados a la
Ingeniera Forestal.
Horas de trabajo del alumno por
tema
Tema
Total
1
8
2
9
3
9
4
13
5
15,5
6
15
7
19,5
8
19,5
9
19,5
22
TOTAL
150
Actividad de
seguimiento
Presencial
GG
2
2
2
2
2
2
4
4
4
2
26
SL
2
2
2
2
3,5
4
4
4
4
TP
1
1
1
1,5
1,5
1,5
27,5
7,5
No presencial
EP
4
5
5
8
9
8
10
10
10
20
89

SL: Seminario/Laboratorio (prcticas clnicas hospitalarias = 7 estudiantes; prcticas laboratorio o campo = 15;
prcticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases problemas o seminarios o casos prcticos = 40).
67
En cada actividad e instrumento de evaluacin se valorar el rendimiento del alumnos segn
los siguientes criterios:
Demostrar el conocimiento y compresin de los conceptos tericos.
Aplicar las herramientas estadsticas correctas en la resolucin de problemas.
Obtener respuestas correctas en la resolucin de problemas.
Demostrar capacidad para interpretar los resultados obtenidos.
Expresarse con exactitud y rigurosidad en los razonamientos as como con claridad
en la exposicin oral o escrita de estos.
Escribir y hablar correctamente sin cometer errores ortogrficos o gramaticales
Asistir a ms del 80% de las sesiones prcticas de la asignatura.
Examen Final
Trabajos de prcticas
Asistencia
Prueba final en la que se propondr al alumno

la resolucin de cuestiones y problemas.
60%
Actividades prcticas y/o trabajos realizados

durante el curso y, en su caso, exposicin
pblica.
40%
La asistencia a ms del 80% de las sesiones

prcticas y la entrega de todos los trabajos es
condicin indispensable para ser evaluado en
la convocatoria correspondiente. En caso de
asistencia inferior al 80%, el alumno deber
superar una prueba-examen terico-prctico
adicional al examen escrito.
La bibiografa bsica del curso es:

1. D. S. Moore: Estadstica aplicada bsica. Ed. Antoni Bosch Editor (1998)
2. Walpole; Myers; Myers: Probabilidad y estadstica para ingenieros Ed. PrentinceHall
3. Mendenhall; Sincich: Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias. Ed.
Prentince Hall
4. Robinson; Hamann: Forest analytics with R. An introduction. Ed. Springer.
Adems se dispondr de distinto material disponible en internet, tales como manuales de R
y/o SPSS, o pginas de recursos didcticos de Estadstica.
Horario de tutoras
Tutoras de libre acceso: (Despacho del Secretario Acadmico del CUP, en la planta baja)
Primer Cuatrimestre
Lunes: de 16:00 a 18:00
Martes: de 9:30 a 10:30 y de 13:00 a 14:00
Martes: de 9:30 a 11:30
Jueves: de 9:30 a 12:30
Tutoras programadas: (Despacho B-28): Se concretarn las citas con los alumnos con la
suficiente antelacin segn se desarrolle el curso.
68
CONSERVACIN Y MEJORA FORESTAL
Cdigo
Denominacin
Titulaciones
Centro
Semestre
Crditos ECTS
CONSERVACIN Y MEJORA FORESTAL

Carcter OPTATIVA
MDULO DE OPTATIVIDAD
Mdulo
Materia
Profesor/es
Nombre
Despacho
Fernando Javier Pulido Daz

rea de conocimiento
Departamento
(si hay ms de uno)
209
Correo-e
Pgina
web
nando@unex.es
PRODUCCIN VEGETAL
INGENIERA DEL MEDIO AGRONMICO Y FORESTAL
Fernando Javier Pulido Daz

1. Conocimientos bsicos sobre Conservacin de recursos naturales y biodiversidad, Gentica y Mejora Gentica Forerstal.
2. Observacin crtica de proceso que provocan el declive de la biodiversidad forestal a distintos niveles (paisajes,
comunidades, especies y genes).
3. Planteamiento de tcnicas de mitigacin de procesos que reducen la biodiversidad
Temas y contenidos
La asignatura dota al estudiante de los conocimientos bsicos necesarios para el anlisis, valoracin y gestin de los
recursos genticos forestales a distintos niveles (paisajes, especies y genomas), tanto desde el punto de vista de su
mantenimiento como, en su caso, de la gestin productiva.
Sesin 1 (aula): Introduccin (4h)
1.1. Presentacin (metodologa, material y organizacin)
1.2. Los bosques europeos
1.3. Los bosques mediterrneos
1.4. Los bosques en Extremadura
Sesin 2 (aula): Conservacin y mejora forestal (4h)
2.1. El valor de los bosques
2.2. Biodiversidad forestal: conceptos y escalas
2.3. Recursos genticos forestales
2.4. Mejora gentica forestal
Sesin 3 (campo): panormica forestal de Extremadura (Jerte)
69
Sesin 4 (campo): estudio del bosque esclerfilo (Monfrage)

Sesin 5 (campo): gestin del bosque esclerfilo (Monfrage)
Sesin 6 (campo): dehesas (Santi Spiritu)
Sesin 7 (campo): alcornocales (Haza de la Concepcin, El Guijo)
Sesin 8 (campo): robledales (Salbriga)
Sesin 9 (campo): castaares (Hervs)
Sesin 10 (campo): gestin dehesa (San Pedrillo)
Sesin 11: visita a viveros (Moraleja)
Sesin 12 (aula): evaluacin
A tener en cuenta el nmero de grupos de alumnos y horas por grupos. Ver ficha carga
docente (SL: Seminario/laboratorio= 15; sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30;
clases problemas o seminarios o casos prcticos = 40).
C) ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Total horas
Tema
Presencial
Totales GG
4
4
4
4
6
4
6
4
6
3
6
3
6
3
6
3
6
4
4
4
4
4
60
37
SL
Actividad de
No
seguimiento
presencial
(tutoras ECTS)
TP
EP
2
2
3
3
3
3
2
18
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
90
Evaluacin continua y realizacin de un examen
D) ORIENTACIN DEL ESTUDIANTE

-Raven, P., H., Evert, R. F. y Eichhorn, S. (2002). Biologa de las plantas. Worth Publishers. Nueva Cork.
-Futuyma, D. J. (2001). Evolutionary Biology. Sinauer Press Associates. Sunderland. Massachusets
-Carrin, J. S. (2003). Evolucin vegetal. Editorial Diego Libros. Murcia.
-Ala, R., Alba, A., Agndez, D. e Iglesias, S. (2005). Manual para la comercializacin y produccin de
semillas y plantas forestales. DGB Serie Forestal. Ministerio de Medio Ambiente.
-Pardos, J.A. (1988). Mejora gentica de especies forestales. ETSI Montes. Universidad Politcnica.
Madrid.
70
Horario de tutoras
ALUMNO.
No se imparten en esta asignatura
TUTORAS DE LIBRE ACCESO:
Mircoles y jueves de 9.30 a 11.30 y de 13 a 14h
Recomendaciones
La mayor parte de los contenidos se desarrollan en 9 sesiones de campo, por lo que debe llevarse el equipamiento
adecuado, incluido un cuaderno de notas que sern imprescindibles para afrontar el examen final.
71
INGLS
Cdigo
101194
Denominacin
Titulaciones
Centro
Semestre
INGLS
SEGUNDO
Carcter OPTATIVA
MDULO COMN A LA RAMA FORESTAL
Mdulo
Materia
Nombre
Crditos ECTS
INGENIERA DEL MEDIO NATURAL

Profesor/es
Despacho
110
M.Raquel de Miguel Simn
rea de conocimiento LENGUA INGLESA
Departamento
FILOLOGA INGLESA
(si hay ms de uno)
Correo-e
Pgina web
ramiguel@unex.es

-Conocimiento general de la lengua inglesa . Este conocimiento alcanzar el nivel B1. De otro modo el alumno no
aprobar la asignatura.
-Aplicacin de la lengua inglesa al mundo de la botnica en general.
-Aplicacin de la lengua inglesa a todo lo relacionado con la ingeniera forestal.

Temas y contenidos
Estudio y aplicacin del ingls para la investigacin y trabajo en botnica e ingeniera forestal.
72
TEMARIO (Clases magistrales)

Unit 1
THE PARTS OF A PLANT AND THEIR

FUNCTIONS
I: READING COMPREHENSION
Solutions to comprehension exercise:
EXERCISE A: Contextual reference
EXERCISE B: Rephrasing
EXERCISE C: Relationship between statements: consequence
II: LANGUAGE IN USE
EXERCISE A: Labelling a diagram
EXERCISE B: The definition of parts of a plant
EXERCISE C: General statements of function
III: GRAMMAR
EXERCISE A: The forms of definitions
EXERCISE B: The impersonal passive
IV: SUMMARY CHECK
Unit 2
THE LIFE CYCLE OF A PLANT
EXERCISE C: Relationship between statements: contrast
II: LANGUAGE IN USE
EXERCISE A: Definitions of processes
EXERCISE B: General statements of processt
EXERCISE C: Statements of function and process
EXERCISE D: Definitions and descriptions of processes
III: GRAMMAR
EXERCISE A: Time expressions
EXERCISE B: Expressions of degree
IV: SUMMARY CHECK
Unit 3
THE ORIGIN AND COMPOSITION OF

SOIL
EXERCISE C: Relationship between statements: exemplification
II: LANGUAGE IN USE
EXERCISE A: Making tables from descriptions
EXERCISE B: Writing descriptions from tables
III: GRAMMAR
EXERCISE A: Comparative sentences
EXERCISE B: Contrastive sentences
EXERCISE C: Making comparisons by inference
IV: SUMMARY CHECK
Unit 4
DRAINAGE AND IRRIGATION
EXERCISE C: Relationship between statements: reinforcement and
Similarity.
73
II: LANGUAGE IN USE

EXERCISE A: Classification and definition.
EXERCISE B: Definition, description and identification.
EXERCISE C: Classification in diagrams and paragraphs.
EXERCISE D: Classification according to defining characteristics.
III: GRAMMAR
EXERCISE : "To-infinitive" for the expression of purpose.
IV: SUMMARY CHECK
Unit 5
MANURES AND FERTILIZERS
EXERCISE C: Relationship between statements: review.
II: LANGUAGE IN USE
EXERCISE A: Conclusions based on observations.
EXERCISE B: Generalizations.
EXERCISE C: Recommendations.
EXERCISE D: Predictions.
III: GRAMMAR
EXERCISE A : Defining and non-defining relative clauses.
EXERCISE B : Short -form relative clauses.
IV: SUMMARY CHECK
Unit 6
THE CONTROL OF WEEDS AND

PLANTS DISEASES
EXERCISE C: Relationship between statements: review.
II: LANGUAGE IN USE
EXERCISE A: The identification and description of diseases.
EXERCISE B: Recommendations.
III: GRAMMAR
EXERCISE A : Noun+ noun constructions.
EXERCISE B : Participle+ noun constructions.
EXERCISE C : Complex noun phrases.
IV: SUMMARY CHECK
ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES
Tema
1.-The Parts of a Plant and their
Functions.(I)
2.- The Parts of a Plant and their
Functions (2)
3.- The life Cycle of a plant.
Presencial
Totales GG
5
5
5
74
SL
Actividad de
No
seguimiento
presencial
(tutoras ECTS)
TP
EP
2
5
Evaluacin Parcial
4.- The origin and Composition of Soil
(I)
5.- The origin and Composition of Soil
(2)
6.- Drainage and Irrigation
Evaluacin Parcial
7.- Manures and Fertilizers (I)
8.- Manures and Fertilizers (2)
9.- The Control of Weeds and Diseases
Evaluacin Parcial
Evaluacin Conjunto
5
5
2
5
5
5
2
1,5
Total horas
52,5
GG: Grupo Grande (100 estudiantes)
SL: Seminario/ Laboratorio (prcticas en en laboratorio de idiomas; Clases, problemas o
seminarios prcticos)
TP:Tutoras Programadas (seguimiento docente, tipo tutoras ECTS).
EP: Estudio Personal, trabajos individuales o en grupo, y lectura de bibliografa.
La evaluacin de las competencias adquiridas por el alumno se realizar mediante un
examen final. Dicho examen constar de una traduccin sobre los temas tratados en
clase. Tambin harn un ejercicio sobre voz pasiva, imprescindible para hacer
traduccin cientfica, y uno o ms ejercicios de vocabulario. Tambin debern resolver
un ejercicio de los hechos en clase. Ser necesario obtener un 30% de la puntuacin
de cada pregunta para que punte.
Se aplicar el sistema de calificaciones vigente en la actualidad y es el del RD
1125/2003, artculo 5.
Los resultados obtenidos por el alumno en esta asignatura se calificarn en funcin de
la siguiente escala numrica de 0 a 10, con expresin de un decimal, a la que podr
aadirse su correspondiente calificacin cualitativa:
0 - 4,9: Suspenso (SS)
5,0 - 6,9: Aprobado (AP)
7,0 - 8,9: Notable (NT)
9,0 - 10: Sobresaliente (SB).
1. La mencin de Matrcula de Honor podr ser otorgada a alumnos que hayan
obtenido una calificacin igual o superior a 9.0. Su nmero no podr exceder
del 5 % de los alumnos matriculados en una asignatura en el correspondiente
curso acadmico, salvo que el nmero de alumnos matriculados sea inferior a
20, en cuyo caso se podr conceder una sola Matrcula de Honor.
75

English in Agriculture. Alan Mountford. (Oxford University Press)
-World of Science. Brian Deutrom and George Bethell. (Oxford University
Press)
-Dictionary of Plant Science. Michael Allaby. (Oxford University Press)
-Oxford Diccionario. (Oxford University Press)
-Dictionary of Agriculture. (Peter Colling Publishing)
Enlaces Internet relacionados con la materia.
http://www.wordreference.com/es
http://www.thefreedictionary.com
http://www.wikipedia.org
http://www.forestryabout.com
http://www.savatree.com
Horario de tutoras
ALUMNO. Los alumnos sern citados en el horario de Tutoras del Profesor, salvo que exista
imposibilidad por parte de los alumnos, en cuyo caso se tratar de encontrar un horario
compatible para profesor y alumnos.
PROFESORA: M.RAQUEL DE MIGUEL SIMN
PRIMER SEMESTRE:
Martes: de 16:00 a 19.00
Viernes: de 16:00 a 18.00
SEGUNDO SEMESTRE:
Martes: de 16.00 a 19.00
Jueves: de 19.00 a 21.00
PERODO NO LECTIVO:
Martes: de 16.00 a 19.00
Jueves: de 19.00 a 21.00
Lugar: en despacho de la profesora y a travs del e-mail ramiguel@unex.es

Horario de tutoras
TUTORAS PROGRAMADAS (ECTS): OBLIGATORIAS PARA PROFESOR Y ALUMNO. Los
alumnos sern citados en el horario de Tutoras del Profesor, salvo que exista imposibilidad por
parte de los alumnos, en cuyo caso se tratar de encontrar un horario compatible para profesor y
alumnos.
PROFESORA: M.RAQUEL DE MIGUEL SIMN
PRIMER SEMESTRE:
Martes: de 16:00 a 1700. De 18.00 a 20.00
Viernes: de 16:00 a 18.00
SEGUNDO SEMESTRE:
Martes: de 16.00 a 19.00
Jueves: de 19.00 a 21.00
Lugar: en despacho de la profesora y a travs del e-mail ramiguel@unex.es
76

Guia Completa 4º

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UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA

CENTRO UNIVERSITARIO DE PLASENCIA

Centro Universitario de Plasencia

El presente documento pretende dar la informacin

ORGANIGRAMA DEL GRADO

HORARIOS DE CUARTO CURSO DE GRADO

Aprov. For. No Maderables/DyC Suelos

Periodo de exmenes: del 21 de enero al 8 de febrero de 2013.

SEGUNDO SEMESTRE (del 11 de febrero al 29 de mayo de 2013). (Aula 2-3)

Periodo de exmenes: 30 de mayo al 15 de junio de 2013.

Aprobado en Junta de Centro del 22 de marzo de 2012

PROFESORES QUE IMPARTEN DOCENCIA EN

*** Asignaturas optativas ofertadas en cuarto curso del grado.

PROFESORES-TUTORES DEL GRADO*

Manuel Moya Ignacio

Lourdes Lpez Daz

Julio Hernndez Blanco

Rafael Bentez Surez

Mara Jess Montero

Rodrigo Martnez Quintana

Alejandro Solla Hach

Jos Ramn Villar Garca

Mara Alonso Fernndez

Manuel Bertomeu Garca

Almudena Aguinaco Martn

Octavio Artieda Cabello

* Este listado es provisional y puede sufrir algunas modificaciones al comenzar el

PLANTA 1: GRADO EN INGENIERA FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL

DESPACHOS DE PROFESORES y TCNICOS:

f. Lourdes Lpez Daz / Manuel Moya Ignacio (dpcho.

Programas primer semestre

Manuel Moya Ignacio

Ingeniera del Medio Agronmico y Forestal

GG: Grupo Grande (100 estudiantes).

Tomar decisiones en el mbito de los aprovechamientos madereros y las vas forestales.

bituminosos. Obras y elementos auxiliares.

GG: Grupo Grande (100 estudiantes).

La puntuacin mnima que se ha de obtener en las distintas partes que se valoran en la

Bibliografa y otros recursos

Profesor: Jos Ramn Villar Garca. Despacho 204

TUTORAS DE LIBRE ACCESO:

Profesor: Jos Ramn Villar Garca. Despacho 204

Asistencia a clase. El conocimiento, seguimiento y dominio de la asignatura requiere por

Gregorio Rocha Camarero

A) TEMARIO DE GRUPO GRANDE (Clases magistrales)

B) TEMARIO DE GRUPO PEQUEO (SEMINARIO-LABORATORIO)

- SEMINARIO 1: LEGISLACIN AMBIENTAL EUROPEA, NACIONAL Y AUTONMICA.

-Demostrar el conocimiento de los principales conceptos tericos de la asignatura.

Actividades e instrumentos de evaluacin

Bibliografa y otros recursos

*Material y seguimiento de la asignatura disponibles en el Campus Virtual del UEX.

TUTORAS DE LIBRE ACCESO

Mercedes Bertomeu Garca

1. Conocimiento de los mtodos de ordenacin de masas regulares e irregulares.

Objetivo ltimo y condiciones mnimas de la Ordenacin de montes arbolados. Contenido de

Denominacin del tema 2: El Proyecto de ordenacin

Denominacin del tema 3: Condiciones mnimas de la ordenacin de montes

Denominacin del tema 4: El monte normal

Denominacin del tema 5: La posibilidad maderera

Denominacin del tema 6: Mtodos de ordenacin de masas coetneas

Denominacin del tema 7: Mtodos de ordenacin de masas regulares

Denominacin del tema 8: Mtodos de ordenacin de masas irregulares

Denominacin del tema 9: Mtodo de ordenacin por rodales

Bibliografa y otros recursos