2.

1 CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION

LA INVESTIGACION: Proceso que mediante la aplicacin del mtodo cientfico,
procura obtener informacin relevante y fidedigna, para entender, verificar,
corregir o aplicar el conocimiento.

La investigacin se clasifica de la siguiente manera:

LA INVESTIGACIN EXPLORATORIA: es considerada como el primer

acercamiento cientfico a un problema. Se utiliza cuando ste an no ha sido
abordado o no ha sido suficientemente estudiado y las condiciones existentes
no son an determinantes.

LA INVESTIGACIN DESCRIPTIVA: se efecta cuando se desea describir, en

todos sus componentes principales, una realidad.

LA INVESTIGACIN CORRELACIONAL: es aquel tipo de estudio que persigue

medir el grado de relacin existente entre dos o ms conceptos o variables.

LA INVESTIGACIN SE CLASIFICA SEGN EN EL TIEMPO EN QUE SE EFECTUA:

INVESTIGACIONES SINCRNICAS: son aquellas que estudian fenmenos que

se dan en un corto perodo. INVESTIGACIONES DIACRNICAS: Son aquellas
que estudian fenmenos en un perodo largo con el objeto de verificar los
cambios que se pueden producir. LA INVESTIGACIN CUALITATIVA: trata de
identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones,
su estructura dinmica

SEGN LA NATURALEZA DE LA INFORMACIN QUE SE RECOGE PARA

RESPONDER AL PROBLEMA DE INVESTIGACIN:

LA INVESTIGACIN CUALITATIVA: es aquella que persigue describir sucesos

complejos en su medio natural, con informacin preferentemente cualitativa

.Los principales tipos de investigacin cualitativa son: o INVESTIGACINACCIN: ES un tipo de investigacin aplicada, destinada a encontrar soluciones
a problemas que tenga un grupo, una comunidad, una organizacin. Los
propios afectados participan en la misma; o INVESTIGACIN PARTICIPATIVA: es
un estudio que surge a partir de un problema que se origina en la misma
comunidad, con el objeto que en la bsqueda de la solucin se mejore el nivel
de las personas involucradas. Dentro de la investigacin participativa se
pueden encontrar:

1.

ESTUDIO DE CASOS: es el estudio de sucesos que se hacen en uno o

pocos grupos naturales.

2. ESTUDIO ETNOGRFICO: es una investigacin en la cual el investigador

se inserta, camuflado en una comunidad, grupo o institucin, con el
objeto de observar, con una pauta previamente elaborada

INVESTIGACIN CUANTITATIVA: Trata de determinar la fuerza de

asociacin o correlacin entre variables, la generalizacin y objetivacin de los
resultados a travs de una muestra para hacer inferencia a una poblacin de la
cual toda muestra procede.

ESTUDIOS HISTRICOS: La investigacin histrica se realiza cuando se

desea estudiar des una perspectiva histrica una realidad, recurriendo a las
fuentes primarias y secundarias para la reconstitucin de la misma.

DEFINICIONES:
PROCESO: Es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u
organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultneamente)bajo
ciertas circunstancias con un fin determinado. Este trmino tiene significados
diferentes segn la rama de la ciencia o la tcnica en que se utilice.
EXPERIMENTACIN: La experimentacin es un mtodo comn de las ciencias y
las tecnologas, consiste en el estudio de un fenmeno, reproducido
generalmente en un laboratorio repetidas veces en las condiciones particulares
de estudio que interesan, eliminando o introduciendo aquellas variables que
puedan influir en l. Se entiende por variable todo aquello que pueda causar

cambios en los productos de un experimento y se distingue entre variable

nico, conjunto o microscpico.
RAZONAR: En sentido amplio, se entiende por razonamiento la facultad
humana que permite resolver problemas.

DISEO: Proceso previo de configuracin mental, en la bsqueda de una

solucin en cualquier campo.
LA CIENCIA: Es un mtodo por el cual se observan distintos tipos de materia
por la cual se investiga, se comprueba, se disea y se experimenta. As mismo
dar a conocer nuevas teoras.
LA OBSERVACIN: Consiste en fijar la atencin en una porcin del Universo.
Mediante la observacin nosotros identificamos realidades o acontecimientos
especficos del cosmos a travs de nuestros sentidos.
TECNOLOGA: Conjunto de conocimientos que nos permiten desarrollar, crear e
innovar servicios para tener una mejor adaptacin al medio ambiente y un
mejor pas.
CONOCIMIENTO: Es una aproximacin crtica a la realidad apoyndose en el
mtodo cientfico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo
esencial hasta lo ms prosaico, el porqu de las cosas y su devenir, o al menos
tiende a este fin.
TEORA: Es un sistema lgico-deductivo formado por un conjunto de hiptesis y
un campo de aplicacin (de lo que trata la teora, el conjunto de cosas que
explica).
DESCUBRIMIENTO: Consecuencia de mtodos racionales que pueden ser
explicados y transmitidos
COMPROBAR: Verificar, confirmar una cosa mediante demostracin o pruebas
que la acreditan como cierta.

2.1 CONCEPTOS DE INVESTIGACION

Conceptos de investigacin
Una investigacin es un proceso sistemtico, organizado y objetivo, cuyo
propsito es
Responder a una pregunta o hiptesis y as aumentar el conocimiento y la
informacin
Sobre algo desconocido.
sistemtica dirigida a

Asimismo,

la

investigacin

es

una

actividad

Obtener, mediante observacin, la experimentacin, nuevas informaciones y

Conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y
la
Tecnologa.
La investigacin se puede definir tambin como la accin y el efecto de realizar
Actividades intelectuales y experimentales de modo sistemtico con el
propsito de
Aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como
fin ampliar
El conocimiento cientfico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicacin
prctica.
Bajo estos principios esta actividad debera ser considerada como pilar en
todas las
actividades acadmicas en los niveles medio superior y superior.
Conocimiento:
Es el acumulo de informacin, adquirido de forma cientfica o emprica.
Partiremos de que

Conocer es aprehender o captar con la inteligencia los entes y as convertirlos

en objetos
de un acto de conocimiento. Todo acto de conocimiento supone una referencia
mutua o
relacin entre: SUJETO - OBJETOConocer filosficamente hablando significa
aprehender tericamente los objetos, sus
cualidades, sus modos, sus relaciones, en una palabra poseer la verdad o por lo
menos
buscarla ansiosamente.
Al conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables que son obtenidos
de manera
metdica y verificables con la realidad, se organizan y son transmitidos, es
llamada
Ciencia.
Ciencia:
La definicin corriente de "ciencia" es la de acumulacin de conocimientos
sistemticos. El
objeto de las ciencias no es el mundo ni la naturaleza: su objeto se constituye a
partir de la
negacin de los resultados de la intuicin. Su ncleo central no reside en el
sujeto o en el
objeto (tal como lo interpreta la epistemologa tradicional), sino en las
relaciones que
entre ambos existen.
Adems es el conocimiento con base lgica, mtodo propio y objetivo
determinado que
permite la previsin. Es un conjunto de conocimientos racionales ciertos o
probables que
son obtenidos de manera metdica y verificables con la realidad, se organizan
y son
transmitidos. "Un
comprometidos.

sistema

de

creencias

con

las

cuales

estamos

Clasificacin de las ciencias:

Exactas Ciencias que solamente admiten principios, efectos y hechos
demostrables, como las matemticas, la fsica.
Humanas Ciencias que estudian asuntos relacionados con manifestaciones
propias
del ser humano, como la historia, la filosofa o la psicologa.
Naturales Ciencias que estudian asuntos relacionados con la naturaleza,
como la
biologa, la zoologa o la geologa.
Ocultas Conocimientos y prcticas relacionados con la magia, la alquimia, la
astrologa y materias semejantes, que no se basan en la experimentacin
cientfica.
Sociales Ciencias que estudian el comportamiento del ser humano en la
sociedad y
sus formas de organizacin, como la antropologa o la sociologa.
Investigacin:
Investigar proviene del latin "in" (en), vestigare (hallar, indagar). "Es un
procedimiento
reflexivo, sistemtico, controlado y crtico que tiene por finalidad descubrir
hechos,
fenmenos y leyes. (Ander - Egg).
En el sentido ms genrico, la investigacin es el proceso de produccin de
nuevos
conocimientos (cientficos y no cientficos). Nunca puede ser una observacin
incidental,
casual, puesto que es una actividad conformada de: Observacin selectiva y
localizada,
por tratarse de la bsqueda de informacin esencial, ya sea sobre un fenmeno
(hecho o proceso) o sobre una materia, siempre desde una comparacin con un
marco de

referencia, ya sea
conceptualizacin o

constituido

por

experiencias

anteriores

por

una

una teora y siempre por medio de un mtodo, ms (cientfico) o menos

sistematizado.
Investigar en Salud: "Es el proceso de produccin del conocimiento que tiene
por
objeto el estudio de las condiciones de salud y de las respuestas sociales a
estas
condiciones.
Mtodo:
Deriva de las races griegas meta (hacia, a lo largo) y odos (camino).
"Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y
procedimientos fijados
de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado
fin".(Ander Egg)
"El mtodo no debe ser visto como un ritual, no es nada en s mismo, slo tiene
valor en el
contexto de la investigacin, como un mecanismo de interrelacin entre el
sujeto y el
objeto" (Rodrguez, 1997)
"Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y
procedimientos fijados
de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado
fin".
Mtodo Cientfico: Es el procedimiento riguroso que la lgica estructura como
medio para
la adquisicin del conocimiento. Es el procedimiento planteado que se sigue en
la
investigacin para descubrir las formas de existencia de los procesos del
universo, para

desentraar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar

los
conocimientos adquiridos.
Elementos del mtodo Cientfico:
Conceptos: Representan abstracciones o construcciones lgicas, que explican
un hecho o
fenmenos.
Definiciones: Relacionados ntimamente a los conceptos, de ambos depende la
formulacin de hiptesis, elaborado en papel, tiene impresa con tinta
informacin,
sobre temas especficos a desarrollar, investigar o conocer.
Hiptesis: Es una suposicin o conjetura verosmil, de relaciones entre hechos o
fenmenos, sujeta a comprobacin.
Variables: Se le denomina a una caracterstica o propiedad de un hecho o
fenmeno, que
puede variar entre unidades o conjuntos. Dimensiones: Aspectos o facetas,
cada una de las magnitudes de un conjunto que sirven
Para definir un fenmeno.
Indicadores: Constituyen las sub-dimensiones de las variables; se refieren a
componentes
o ndices del hecho o fenmeno que se estudia.
Para llegar al conocimiento se desarrolla de dos formas inductiva y deductiva.
Mtodo Lgico Inductivo.
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a
conocimientos
generales. Este mtodo permite la formacin de hiptesis, investigacin de
leyes
cientficas, y las demostraciones. La induccin puede ser completa o
incompleta.

Componente especficamente
especialmente a la

instrumental

de

la

investigacin,

referido

parte operatorio del proceso, es decir a las tcnicas, procedimientos y

herramientas de
todo tipo que intervienen en el desarrollo de la investigacin.
Mtodo Hipottico-Deductivo.
Un investigador propone una hiptesis como consecuencia de sus inferencias
del conjunto
de datos empricos o de principios y leyes ms generales. En el primer caso
arriba a la
hiptesis mediante procedimientos inductivos y en segundo caso mediante
procedimientos deductivos. Es la primera va de inferencias lgico deductivo.
Metodologa:
"Conjunto de mtodos que se siguen en una investigacin cientfica". (Becerra,
1997)
"Es la ciencia del mtodo". Componente especficamente instrumental de la
investigacin,
referido especialmente a la parte operatorio del proceso, es decir a las
tcnicas, procedimientos y
herramientas de todo tipo que intervienen en el desarrollo de la investigacin.
Componente
especficamente instrumental de la investigacin, referido especialmente a la
parte operatorio del
proceso, es decir a las tcnicas, procedimientos y herramientas de todo tipo
que intervienen en el
desarrollo de la investigacin.
Tcnica:
EL mtodo no basta ni es todo; se necesitan procedimientos y medios que
hagan
operativo los mtodos. A este nivel se sitan las tcnicas. De tcnico Conjunto
de

procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte. Pericia o

habilidad para
usar de esos procedimientos y recursos. Habilidad para ejecutar cualquier cosa,
o para
conseguir algo.
Conjunto de procedimientos de que se sirve una ciencia, arte o habilidad. La
historia de la
tcnica es la del progreso humano en su aspecto material, con las
consiguientes repercusiones en el orden intelectual y del espritu. Esta estriba
en el uso de las diversas
fuentes de energa que ofrece la naturaleza y su evolucin fue tan lenta en sus
principios
como rpida en los ltimos tiempos. Herramientas que permiten resolver el
problema
metodolgico de la investigacin.
Tcnicas de Investigacin: son los procedimientos relacionados con la seleccin
del problema,
formulacin de hiptesis, planeacin de trabajos, recoleccin de informacin,
preparacin de
grficas y redaccin de informes.
Tecnologa:
La tecnologa es un concepto amplio que abarca un conjunto de tcnicas,
conocimientos y
procesos, que sirven para el diseo y construccin de objetos para satisfacer
necesidades
humanas. En la sociedad, la tecnologa es consecuencia de la ciencia y la
ingeniera,
aunque muchos avances tecnolgicos sean posteriores a estos dos conceptos.
La palabra
tecnologa proviene del griego tekne (tcnica, oficio) y logos (ciencia,
conocimiento).
La Teora.

Se refiere a las relaciones entre hechos o al ordenamiento de los mismos en

alguna forma
Que tenga sentido. La teora es un instrumento de la ciencia en el sentido
siguiente:
define la orientacin principal de una ciencia, en cuanto indica las clases de
datos que se
han de abstraer; presenta un esquema de conceptos por medio del cual se
sistematizan,
clasifican y relacionan entre s los fenmenos pertinentes a travs de un
resumen los
hechos en:
a) una generalizacin emprica
b) sistemas de generalizacin; predice hechos; y seala los puntos claros que
hay en
nuestro conocimiento.
GLOSARIO
Anlisis: Descomposicin de elementos que conforman la totalidad de datos,
para
clasificar y reclasificar el material recogido desde diferentes puntos de vista
hacia optar
por el ms preciso y representativo.
Ciencia: Conjuntos sistemtico de conocimientos, con los cuales, mediante el
establecimiento de principios y leyes universales, el hombre explica, describe y
transforma
el mundo que lo rodea.
Concepto: Smbolo que representa las semejanzas de fenmenos por dems
diversos.
Estudio de campo: Son investigaciones que se realizan en el medio ambiente
sonde se
desarrolla el problema que se va a investigar. Estudio descriptivo: Sirve para
describir las caractersticas ms importantes del

fenmeno que se va a estudiar.

Estudio exploratorio: Su objetivo es auxiliar al investigador a definir el
problema,
establecer hiptesis y definir la metodologa para formular un estudio de
investigacin
definitivo.
Mtodo: Es un proceso lgico a travs del cual se obtiene el conocimiento.
Mtodo
analtico: Se distinguen los elementos de un fenmeno y se revisan
ordenadamente cada
uno de los elementos por separado.
Mtodo deductivo: Consiste en obtener conclusiones particulares a partir de
una ley
universal.
Mtodo dialctico: Estudia los fenmenos en sus relaciones con otros y en su
estado de
continuo cambio, ya que nada existe como un objeto aislado.
Mtodo inductivo: Es un proceso por medio del cual, a partir del estudio de
casos
particulares, se obtienen conclusiones o leyes universales que explican o
relacionan los
fenmenos estudiados.
Mtodo sinttico: Se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula
una teora
que unifica los diversos elementos.
Procedimiento: Secuencia cronolgica de operaciones para realizar una
actividad.
Proceso: Conjuntos de etapas o pasos realizados para llevar a cabo una
funcin.
Sntesis: Mtodo que procede de lo simple a lo compuesto, de los elementos al
todo.

Integracin de las partes aisladas en un conjunto que unifique todos los

elementos.
Tcnica: Es el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cuales se
efecta el
mtodo.
Teora: Es el conjunto de conceptos, categoras y leyes que reflejan
objetivamente la
realidad.

2.1 Conceptos bsicos de la investigacin

La investigacin en todos los mbitos y temas, no slo se limita a la ciencia,
debe comenzar con una meta clara y definitiva. En general, esto es el
fundamento de la teora y la hiptesis. Por ejemplo, un estudio de Nueva York
especfico no es una hiptesis en particular o un principio, pero tiene un
objetivo concreto, mientras que la comprensin de la cultura social de un grupo
determinado de personas y junto con eso entender el comportamiento y las
creencias.
La investigacin de la asignatura se basa en objetivo claramente creado y debe
proporcionar los conocimientos sobre un tema de su tipo, que se basa en
fundamentos de la investigacin, estudio y cientfico. La investigacin es un
proceso de hiptesis, suposiciones, que se estudian ms y con las teoras y
enfoque explicable que se convierte en informacin ampliamente aceptada.
La investigacin requiere hiptesis y la extrapolacin de los resultados. En la
investigacin cientfica, no hay conexin entre la informacin recogida y el
punto de vista del cientfico y el pensamiento de la sociedad social en torno a.

En general, el investigador ve en la informacin recopilada, y luego llega a una

conclusin en cuanto a por qu la informacin es as y cmo se puede ser
explicado.
Un documento de la historia o un libro de historia se refiere a los hechos y
puntos de vista del autor en ella. No hay ninguna investigacin, invencin o
descubrimiento se requiere aqu. Por lo tanto la creacin de un libro para la
escuela no implica la investigacin y nuevos conocimientos en la materia. La
investigacin es un estudio profundo y el pensamiento inminente en esa
materia. Creacin de un libro escolar o un libro de historia es slo la
documentacin de los hechos que ya existen en un buen formato.
Si en el mismo tema el autor interpone la opinin personal y hace un intento de
probar o contradecir una hiptesis, entonces hay algn acontecimiento trabajo
de investigacin. La ciencia requiere la experimentacin para comprender y
estudiar y entender una hiptesis especfica o una consulta, lo que permite una
reunin gradual de los conocimientos que poco a poco se convierte en un
enunciado bsico.
Para cualquier investigacin, debe existir un procedimiento definido para que la
investigacin pueda ser reproducida y los resultados pueden ser verificados. De
nuevo, hay un poco de una duda en el rea de observacin basada en la
investigacin, como se ve en la antropologa, las ciencias sociales y biologa del
comportamiento, pero todava s adaptarse a la mayora del otro criterio. La
investigacin implica planificacin y la creacin del mtodo experimental,
como parte del proyecto y debe hacer frente a la obtencin de respuesta de
clculos y cuestiones particulares. Esto permitir una rplica exacta y la
verificacin por parte de investigadores autnomos, lo que garantiza que los
resultados sean los habituales como real. La mayora de la investigacin
cientfica ve en un rea y los sintetiza en los hechos probados fcilmente.
La experimentacin constante en estas piezas de investigacin permitir a ms
preguntas para colocar junto y respondi, esto es posible por romper grande y
al parecer, problema insuperable, en manejable grande reconstruido. Es cierto
la investigacin da lugar a muchos hechos y ms preguntas. No es slo un
camino hacia una respuesta definitiva, pero convence ms investigacin pone
las luces en otros aspectos y ofrece un camino hacia otra direccin. Incluso a
veces la hiptesis de la investigacin es desmentida, esto va a generar nuevas
ideas y dar respuestas a muchas preguntas sin resolver otros y va a generar
una nueva forma de descubrimiento. La investigacin se repita el proceso, con
los resultados obtenidos dando lugar a nuevas reas o una modificacin del
proceso original.
El trmino, la investigacin, es mucho ms reducido y ms estrictas en la
cultura cientfica que en la vida cotidiana. Se mueve en torno al uso de las

tcnicas cientficas para crear hiptesis y proporcionar los resultados que

pueden ser analizados y comprendidos. Toda investigacin tiene un objetivo y
la meta ltima para probar un hecho a la sociedad. El proceso de investigacin
incluye la experimentacin repetida y sofisticado que poco a poco ayuda a
alcanzar la respuesta y crear nuevas creencias y hechos para el estudio y la
investigacin Los objetivos de investigacin se basan en.:
Repita la experimentacin
Evaluar la observacin
Evaluar el proceso intelectual
Estos resultados son un camino de descubrimiento de hechos y poco a poco la
comprensin de los procesos y la creacin de nueva tecnologa avanzada para
hacer ms simple. Tener una estructura rgida a la experimentacin, puede dar
lugar a hechos verdaderos que sean aceptables no cambian con el tiempo y
situacin. La investigacin tambin se puede realizar en las reas como la
economa y la historia. La investigacin debe tener meta definitiva y una
estructura que dar lugar a respuestas. Son los medios para contribuir al
conocimiento cierto de la raza humana a travs de diferentes formas y
procesos.