Liceo Municipal Enrique Backausse

Guía de Aprendizaje Nº 1 Estudio Y Comprensión de la Sociedad 7mo año Básico

Nombre y Apellidos: ____________________________________ Fecha: __________

Unidad: “La Tierra Como Sistema”
Instrucciones
1.- Lee atentamente la presente guía.
2.- Respóndela con lápiz grafito
3.- Para cualquier consulta debes indicar en silencio y esperar que el profesor te dé la palabra.
4.- Una vez finalizado el trabajo en esta guía debes pegarla en tu cuaderno. Te será útil para estudiar para la próxima
prueba escrita.

I.- Lee atentamente el siguiente texto:

¿Qué es una placa tectónica? El término "placa tectónica" hace referencia a las estructuras por la cual
está conformado nuestro planeta. En términos geológicos, una placa es una plancha rígida de roca sólida que
conforma la superficie de la Tierra (litósfera), flotando sobre la roca ígnea y fundida que conforma el centro del
planeta (astenósfera). La litósfera tiene un grosor que varía entre los 15 y los 200 Km., siendo más gruesa en los
continentes que en el fondo marino
¿Por qué esta placa flota si es tan pesada? Porque comparada con los metales que conforman el núcleo resulta
relativamente más liviana (está conformada principalmente por cuarzo y silicatos).
La Tierra, hace 225 millones de años (recordemos que la Tierra nació hace 4.600 millones de años), estaba
conformada en su superficie por una sola estructura llamada "Pangea" (todas las tierras, en griego), la que se fue
fragmentando hasta conformar los continentes tal como los conocemos en la actualidad.

Podríamos resumir el fenómeno de las placas tectónicas diciendo que estas están en contacto entre sí, como enormes
témpanos que se juntan o separan, provocándose los cambios geológicos (y los sismos) en las fronteras de las placas.
La explicación de por qué se mueven es aún poco clara, pero podía explicarse por el fenómeno de convección, que se
refiere a la influencia que la temperatura en el magma del núcleo de la tierra ejerce sobre los distintos minerales,
haciendo flotar a los más calientes y hundiéndose los más fríos, de manera similar a como hierve el agua en una olla.

Hay cuatro tipos fundamentales de fronteras o vecindades de las placas:

Fronteras divergentes: Fronteras convergentes: donde la costra es

Donde se genera nueva destruida al hundirse una placa bajo la otra
(subducción).
costra que rellena la
El ejemplo más conocido es el de la Placa de Nazca,
brecha de las placas al
que se está hundiendo bajo la placa Sudamericana
separarse. frente a las costas de Perú y Chile, dando origen a
una de las zonas más sísmicas del planeta. Las placas
pueden converger en el continente y dar origen a
cadenas montañosas como los Himalayas o los
Andes.
También pueden converger en los océanos, como
ocurre frente a las Islas Marianas, cerca de
Filipinas, dando origen a fosas marinas que pueden
llegar a los 11.000 m de profundidad o bien originar
volcanes submarinos.

Fronteras de
transformación: donde la
costra ni se destruye ni se
produce y las placas sólo se Zonas fronterizas de las placas: es un ancho cinturón en
deslizan horizontalmente que las fronteras no están bien definidas y el efecto de la
entre sí. interacción de las placas no es claro.
Un ejemplo de este tipo de
fronteras es la tan conocida
Falla de San Andrés, en
California.
Fuente: http://www.angelfire.com/nt/terremotosPlacas/
II.- Reorganizando la información
1.- Busca en tu diccionario las siguientes palabras:
Ígnea:

Convergente:

Divergente:

Brecha:
Subducción:

Interacción:

2.- Según lo encontrado en tu diccionario y el documento leído anteriormente explica con tus palabras qué quieren
decir los siguientes trozos de texto o frases:

a) “(…) una placa es una plancha rígida de roca sólida que conforma la superficie de la Tierra (litósfera), flotando sobre la
roca ígnea y fundida que conforma el centro del planeta (astenósfera).”

b) Fronteras convergentes.

c) Fronteras divergentes.

d) “(…) Las placas pueden converger en el continente y dar origen a cadenas montañosas como los Himalayas o los Andes.”

e) “(…) se genera nueva costra que rellena la brecha de las placas al separarse.”

f) “(…) donde la costra es destruida al hundirse una placa bajo la otra (subducción).”

g) La interacción de una placa con otra.

3.- Nombra las características de las placas tectónicas según el texto

Característica a) _____________________________________________________________________________

Característica b) _____________________________________________________________________________

Característica c) _____________________________________________________________________________

Característica d) _____________________________________________________________________________

4.- Explica con tus propias palabras y en no menos de 5 líneas por qué se producen los sismos y terremotos.
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5.- Comparando lo investigado en la clase anterior: Anota diferencias y semejanzas entre la teoría científica y las
creencias o mitos sobre los terremotos.
Diferencias Semejanzas

El mito la ciencia

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6.- Explica qué es la deriva continental y qué la hace posible.

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