SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo:
GFPI

F004-P006-

GUA DE APRENDIZAJE N 13 Configuracion Real

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Tcnico en Cdigo: : 832418

Instalacin de Redes de Computadores
Versin: 1
Nombre del Proyecto: Implementacin de
la intranet para administrar servicios de red Cdigo: 344279
en una LAN
Fase del proyecto: Anlisis
Actividad
(es)
de
Aprendizaje:
Actividad (es) del Proyecto: Ejecucin del
Conectividad: Equipos de conectividad
Mantenimiento del Hardware de interconexin
(pasivos y activos) unidades de medida de
para el proyecto.
la informacin.
Resultados de Aprendizaje: instalar el
Competencia: Implementar la estructura
sistema de cableado estructurado acorde con
de la red de acuerdo con un diseo
el diseo establecido y aplicando las normas
preestablecido a partir de normas tcnicas
estndares de cableado, seguridad, higiene
2.y INTRODUCCIN
internacionales.
y ambientales.
Duracin de la gua ( en horas): 4
El estndar IEEE 802.11 define el uso de los dos niveles inferiores
de la arquitectura OSI (capas fsica y de enlace de datos),
especificando sus normas de funcionamiento en una WLAN
(Wireless Local Area Network) o Redes de rea local inalmbricas.
Hoy se usan sus versiones 802.11a, 802.11b y 802.11g para proporcionar
conectividad en los hogares, oficinas y establecimientos comerciales.

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a
escribir una lluvia de ideas a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una3.vez
finalizada esta actividad,
un integrante
cada equipo socializa
el trabajo realizado,
ESTRUCTURACION
DIDACTICA
DE LASde
ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
y al mismo tiempo un aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se
realiza un conversatorio para priorizar en orden de importancia los aspectos, actividades o
tareas con la ayuda del Instructor.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin TIC.

Gua de Aprendizaje

3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y
Teorizacin).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACION Y SOCIALIACION SOBRE ANTENAS.
1. Que es una antena direccional, caractersticas, ventajas y desventajas, dibujo, cotizacin
de dos antenas.
2. Que es una antena omnidireccional, caractersticas, ventajas y desventajas, dibujo,
cotizacin de dos antenas.
3. Que es la Directividad, Ganancia, Polarizacin, Reflexin, Difraccin, Refraccin y
Dispersin, Efecto Doppler, Zona de fresnel.
4. Qu tipo de antena receptora anloga se utiliza para la TV y la Radio de los hogares.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: CONFIGURACION DE DISPOSITIVOS INALAMBRICOS
WI-FI REALES.
1. Realice la configuracin real de la red inalmbrica con las siguientes caractersticas: 1
Router inalmbrico, 4 PC.
Conecte el PC1 al Router inalmbrico por medio de un cable de red, entre al navegador de
internet, coloque la direccin de configuracin del Router inalmbrico, asigne
manualmente al PC1 la direccin 192.168.90.19, mascara 255.255.255.0, puente
192.168.90.1. Realizar la configuracin bsica para el Router inalmbrico: La
configuracin debe ser automtica en DHCP, agregue la direccin del puente
192.168.90.1 con mascara 255.255.255.0, las direcciones del DHCP deben iniciar en la
192.168.90.20 y solo se pueden aceptar 2 PC conectados inalmbricamente, guarde la
configuracin.
Configure el Router inalmbrico para la trasmisin mixta con el ISSD Gonzalo Restrepo, el
canal debe ser el 1 y guarde lo realizado.
Agregue el tipo de seguridad WPA Personal con encriptacin AES y la contrasea
gonzalo2013 y guarde.
Conecte el PC2 y PC3 al Router inalmbrico, pruebe conectividad entre los PC1, PC2 y PC3,
luego intente conectar el PC4 al Router inalmbrico y evalu la situacin, coloque la
respuesta.
Realice un filtrado del PC4 conectado por medio de la MAC para restringir la conectividad.
2. Agregue otro Router inalmbrico y configrelo como repetidor y conecte el PC4 a l.

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3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a travs de una

prueba evaluativa escrita y participacin de la actividad grupal o individual.
Producto y desempeo: Ejecucin de las actividades fsicas y lgicas sobre el tema tratado,
demuestra dominio del tema, asertividad en la solucin de problemas.
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje

Criterios de
Evaluacin

Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deber entregar
cuestionario
resulto
sobre
diferentes puntos tratados en
actividades de aprendizaje.

un
los
las

Evidencias de Desempeo:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor
y compaeros.
Evidencias de Producto:
Las
evidencias
de
informes
y
cuestionarios se realizaran de forma
fsica por medio de papel o por medio
virtual en la plataforma Blackboard.

Instala
los
equipos
terminales de servicios
de la red (telfonos
convencionales e IP,
computadores,
access
point, entre otros), de
acuerdo con el diseo
establecido.

Ejercicios y prcticas
realizadas en clase o
por fuera de ella si la
actividad no es
completada, de igual
forma se aplica la
observacin
sistemtica y pruebas
sobre lo ejecutado por
medio de la exposicin
del tema, resolucin de
ejercicios y
cuestionarios.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido: Aula o taller.
Medios y Recursos requeridos: Libros o revistas, sala de computadores con internet
inalmbrico, CCNA discovery, CCNA Exploration, lpiz y hoja, Router inalmbricos de
diferentes marcas, 4 PC.

AP: El punto de acceso corresponde a un transmisor-receptor de redes inalmbricas, o

"estacin base", que puede conectar una red LAN cableada a uno o varios dispositivos
inalmbricos.
5. GLOSARIO DE TERMINOS

Ad-hoc: Configuracin del equipo cliente que ofrece conectividad independiente entre
dispositivos dentro de una red LAN inalmbrica.

WEP

Wired

Equivalent

Privacy: Seguridad bsica para sistemas inalmbricos

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proporcionada por Wi-Fi. WEP se encuentra disponible en modos de codificacin de 40 bits
(tambin conocido como codificacin de 64 bits), o 108 bits (o codificacin de 128 bits).

WPA Wi-Fi Protected Access: Se trata de un estndar de seguridad para redes Wi-Fi
que trabaja con productos Wi-Fi existentes compatibles con WEP (Wired Equivalent
Privacy, Privacidad equivalente al cableado). Codifica los datos a travs del protocolo TKIP
(Temporal Key Integrity Protocol, Protocolo de integridad de clave temporal).

AES (Estndar avanzado de cifrado): Tcnica de cifrado de datos simtrica de bloque

de 256 bits.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
Redes inalmbricas. Luis Miguel Cabezas Granado y Francisco Jos Gonzlez Lozano, (aut.),
Ed. Anaya Multimedia (10/2010), 368 pginas, ISBN: 8441528020 ISBN-13: 9788441528024.
CCNA discovery V4, Capitulo 7, Redes inalmbricas.
http://www.garciagaston.com.ar < Citado el 16 de julio del 2013>
http://elprofederedes.blogspot.com < Citado el 16 de julio del 2013>
http://administradorderedes.blogia.com/temas/teoria-de-redes.php < Citado el 16 de julio del
2013>
http://www.abanet.net/glosario.html < Citado el 16 de julio del 2013>
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica
el 16 de julio del 2013.

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RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE 13: REDES INALAMBRICAS

TECNICO EN INSTALACION DE REDES DE COMPUTADORES
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR:
FECHA Y HORA DE INICIO:
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, as
mismo deben tener una buena argumentacin y explicacin sobre el tema resuelto.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACION Y SOCIALIACION SOBRE
ANTENAS.
1. Que es una antena direccional, caractersticas, ventajas y desventajas, dibujo,
cotizacin de dos antenas.
2. Que es una antena omnidireccional, caractersticas, ventajas y desventajas,
dibujo, cotizacin de dos antenas.
3. Que es la Directividad, Ganancia, Polarizacin, Reflexin, Difraccin, Refraccin y
Dispersin, Efecto Doppler, Zona de fresnel.
4. Qu tipo de antena receptora anloga se utiliza para la TV y la Radio de los
hogares.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
INALAMBRICOS WI-FI REALES.

2:

CONFIGURACION

1. Realice la configuracin real de la red

caractersticas: 1 Router inalmbrico, 4 PC.

inalmbrica

DE

con

DISPOSITIVOS

las

siguientes

Conecte el PC1 al Router inalmbrico por medio de un cable de red, entre al

navegador de internet, coloque la direccin de configuracin del Router
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inalmbrico, asigne manualmente al PC1 la direccin 192.168.90.19, mascara
255.255.255.0, puente 192.168.90.1. Realizar la configuracin bsica para el
Router inalmbrico: La configuracin debe ser automtica en DHCP, agregue la
direccin del puente 192.168.90.1 con mascara 255.255.255.0, las direcciones del
DHCP deben iniciar en la 192.168.90.20 y solo se pueden aceptar 2 PC conectados
inalmbricamente, guarde la configuracin.
Configure el Router inalmbrico para la trasmisin mixta con el ISSD Gonzalo
Restrepo, el canal debe ser el 1 y guarde lo realizado.
Agregue el tipo de seguridad WPA Personal con encriptacin AES y la contrasea
gonzalo2013 y guarde.
Conecte el PC2 y PC3 al Router inalmbrico, pruebe conectividad entre los PC1,
PC2 y PC3, luego intente conectar el PC4 al Router inalmbrico y evalu la
situacin, coloque la respuesta.
Realice un filtrado del PC4 conectado por medio de la MAC para restringir la
conectividad.
2. Agregue otro Router inalmbrico y configrelo como repetidor y conecte el PC4 a
l.

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BIBLIOGRAFA

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