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Ao de la Promocin de la Industria
Responsable y Compromiso Climtico

UNIVERSIDAD SAN LUIS GONZAGA

FACULTAD DE ODONTOLOGA

ECOLOGA Y SISTEMA
PROYECTO ECOLGICO Y AMBIENTAL:
PROCESO DE SENSIBILIZACIN, INTERNALIZACIN Y
CONVENCIMIENTO DEL PROBLEMA ECOLGICO

FOMENTANDO
CULTURA
Dr. (a) Judith Palomino

Nombres:
Delgado Espinoza, Yaren
Garca Miranda, Deivid
Mendoza Mallqui, Saturnina
Mendoza Yanqui, Claudia
Mendoza Ynga, Sandro

Portuguez Canales, Alex

Polanco Huamancha, Pedrito
Jeanfrank
Quispe Lvano, Dnae

Ica, 2014

PROCESO DE SENSIBILIZACIN, INTERNALIZACIN Y

CONVENCIMIENTO DEL PROBLEMA ECOLGICO
ANLISIS DE LA SITUACIN:
Teniendo en cuenta que se debe concientizar al ser humano de la gran
importancia que tiene el medio ambiente en el desarrollo de la vida de todo ser,
se ve la necesidad de educar desde nios para que sea consciente de esto.
Primero partimos de las preguntas:

Qu papel cumplen las universidades del Per en la formacin de

profesionales conscientes sobre el medio ambiente?

Qu rol cumplen en la formacin de una conciencia social ecolgica?
Qu pueden hacer las universidades para ayudar a combatir la
problemtica del medio ambiente?

El rol que pertenece en lo especfico a nuestra facultad es apoyarnos, lo

administrativo a impulsar estos proyectos que no solo se debe tomar
importancia cuando es por nota si no que el estudiante

se llegue a

comprometer a ser constante.

El mal manejo de las basuras y la falta de mantenimiento de nuestra Institucin,
no se escapa de los ojos de aquellos que pertenecen a esta comunidad se
quiere promover el hecho de ir poniendo carteles renovados que nos muestren
mensajes de respeto a las reas verdes, tachos en los salones, los tachos que
haban que estn limpios que estos cambios hagan un lugar agradable para
todos, hace que se enfoque este proyecto con el fin de educar a los estudiantes
en la cultura de la clasificacin de las basuras, y el mantenimiento de nuestros
espacios verdes e infraestructura.
Partiendo de esta situacin se ha querido hacer una propuesta de trabajo que
nos permita como comunidad universitaria aportar nuestro granito de arena a la
solucin de esta situacin, concientizando al estudiante sobre la importancia
que tiene para todos los seres humanos un medio ambiente libre de basuras,
reutilizar algunos materiales como pequeas macetas, etc. y obtener espacios
verdes conservados.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

EL PROBLEMA:
El problema detectado en la comunidad lo que se ha podido observar que ah
un descuido general de la facultad de odontologa, los salones amplios y sucios
sin tachos de basura, y si ah son generalizados solo de tres a cuatro tachos, la
pintura de las paredes son pasados desapercibidos por el polvo y la tierra que
los tapan, los tachos de basura que se encuentran fuera de los salones sucios
incluso a veces vemos cajas como tachos de basura las reas verdes son
pisadas y maltratadas por los estudiantes.
Cuando las basuras se acumulan en un lugar se forman los basureros no muy
ajenos de estos lo vemos en el exterior de la ciudad universitaria que causan
molestias a las personas, generando malos olores, convirtindose en criaderos
de moscas, cucarachas, ratones, ratas y contaminando las fuentes de agua, el
suelo y el aire en general.

Contaminacin de los Distintos Medios por Basuras:

Que son las basuras?

Son aquellos materiales o residuos que se tiran porque se cree que ya no
tienen utilidad. Segn otros autores es tambin aquellos que despus que de
un tiempo puede provocar asco.
CAUSA:
En este caso los estudiantes dan gran aporte con la contaminacin y la falta de
respeto de nuestro espacio universitario pues se sintetiza en la carencia de
conciencia sobre el cuidado y conservacin del medio ambiente y su entorno.
PROPUESTAS PARA SOLUCIN:
En este caso nosotros como grupo proponemos:
La renovacin y conservacin de los carteles que se encontraban tirados y
otros descascarndose la pintura los tomaremos para su renovacin, as estos
sern tomados con mayor importancia.

El aseo de los tachos de basura de los que se encuentran en la comunidad y la

implementacin de unos tachos ms, despus su clasificacin por residuos.
La Basura Puede Clasificarse de Diferentes Modos:
De acuerdo a su degradabilidad.
Biodegradables: cascara de frutas, papel.
No biodegradables: vidrio, lata.
Txicos: restos de pinturas, pilas, limpiadores, desinfectantes, hormiguicidas,
cucarachicidas, restos de medicamentos.
No reciclados: papel higinico, paales desechables, restos higinicos o
curitas.
Basura Domesticas es la que se Produce en el Hogar y a su vez la Podemos
Clasificar en:
Biodegradable: restos de alimentos, telas, restos de cascaras, papeles,
cartones ramas de hojas, csped.
No biodegradable: vidrios, latas, plsticos, hierros, cermicas.
Sin embargo nuestra comunidad universitaria cuenta con la capacidad y
facilidad de enseanza y aprendizaje del buen manejo de las basuras dentro y
fuera de la Institucin, promoviendo a la vez el embellecimiento de la misma.
Se puede ver a futuro buena perspectiva.
DETERMINACIN DE LOS OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
Generar en los estudiantes y en la comunidad universitaria especfico de la
Facultad de Odontologa una conciencia crtica frente a la proteccin,
conservacin y mantenimiento de nuestro entorno.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Concientizar a la comunidad universitaria sobre el buen manejo de la
basura dentro de la Institucin y esto lo puedan llevar como enseanza
en sus hogares y donde pueda llevarlo.

2. Fomentar valores ticos, ecolgicos y ambientales en la facultad.

3. Motivar a los estudiantes en el buen comportamiento con el entorno
fsico que les rodea, para que lo mantengan limpio y sean cuidadosos
con el medio en que se desenvuelven, promover el reciclaje la
clasificacin de basura y la creatividad.
4. Introducir a todos los integrantes de esta institucin a un compromiso
con el medio ambiente especificando la Facultad de Odontologa a que
hagan un manejo adecuado de los instrumentos de limpieza y de la
basura.
ANLISIS DE LOS OBJETIVOS:
Debemos resaltar las celebraciones ecolgicas ms importantes (da del agua,
da de la tierra, da del ambiente, da del aire) para hacer nfasis de la
necesidad de mantener y cuidar nuestro entorno en mantenimiento de un
peridico mural. Siendo encargados un comit exclusivo para el rea ecolgico
que se agrupe en una delegatura de distintos ciclos de la facultad, que el rea
administrativa nos ayude con los implementos.
As vinculamos a todos los actores del proceso educativo en la ejecucin de
este proyecto y as generar procesos de participacin. Incluso se podra hacer
faenas a nivel general ayudando al sistema de limpieza a colaborar con la
limpieza y a involucrarnos ms con el compromiso de la ecologa.

PROMOVER OBJETIVOS:
Promoviendo la participacin de todos es lo ideal para comprometerse y no
solo con palabras sino con hechos que son los que predominan, tambin
presionar a las autoridades tomen partes en el asunto y se comprometan.
JUSTIFICACIN:
Actualmente, el mundo entero tiene los ojos puestos en la bsqueda de
soluciones alternativas para la crisis ambiental y que se encuentra abocado
nuestro planeta; es por esto que se vienen desarrollando una serie de eventos,

a nivel nacional e internacional tendientes a aunar esfuerzos en el diseo de

polticas y estrategias generales y particulares que permitan aproximarse al
equilibrio en las relaciones del hombre con la naturaleza.
Se puede hablar de conciencia ecolgica en la educacin siempre que en la
realidad educativa se descubran situaciones que acerquen al estudiante y a la
familia,

contenidos

ideolgicos

de

amor,

respeto,

admiracin

embellecimiento del medio ambiente y de los seres que lo habitan.

En este sentido es nuestro deber como estudiantes de una carrera de salud de
continuar con el proceso de formacin que nos concientice a nosotros y
nuestros compaeros estudiantes y ellos a sus familiares, docentes, directivos
y dems.
Los agentes administrativos tienen que dar la importancia de los recursos
naturales, el embellecimiento de nuestro entorno y de la necesidad de pensar
en un manejo adecuado y reutilizacin de los desechos, valindose de la
creatividad y de la dinmica social.
Somos conscientes que no es factible detener el deterioro del ambiente y en
particular del entorno prximo solamente cuando hay proyectos dados
precisamente este proyecto se pide sea constante.

Sobre las estructuras, no

se puede esperar solo sea cuando nos encarguen proyectos es decir si no hay
un verdadero conocimiento y comprensin y la unanimidad en la necesidad de
conservacin; buen uso y mejoramiento de nuestro entorno, estamos ajenos a
nuestro espacio continuo de aprendizaje y en el cual nos proyectamos
constantemente.
Todos los proyectos y actividades promovidas por este sern ineficaces para el
desenvolvimiento de una concientizacin, sino estn mediados por un proceso
germinativos de ideas que genere actitudes de valoracin y respeto de parte de
los integrantes de la comunidad.

PLANIFICACIN DE ACCIONES:
El desarrollo y ejecucin del proyecto es responsabilidad de cada una de las
partes (personal de limpieza, estudiantes, docentes y autoridades) para que las

actividades asignadas sean cumplidas a cabalidad durante el ciclo universitario

y este lo lleve ms all en su da a da. Los coordinadores del proyecto
buscan organizar y asignar sectores de trabajo y funciones para cada grupo de
los integrantes. Cada sector asignado debe mantener libre de escombros y
basuras el espacio en el cual convivimos.
COMIT AMBIENTAL:
Organizacin que se debe dar en base de diferentes ciclos y

personal

administrativo, siendo los docentes no ajenos a nada y trabajadores de

limpieza comprometidos con la lucha por el medio ambiente.
Con este medio, se podrn desarrollar de forma ordenada y concreta
proyectos, debates, conferencias e incluso saber manejar la inclusin de la
salud y el medio basndonos en nuestro da a da.

Organizar charlas, sensibilizacin y movilizaciones con la comunidad

universitaria sobre el problema de la acumulacin de desechos slidos
no solo a base de la facultad si no ya en medida de la ciudad
universitaria y sus alrededores y ampliar el tema no solo un hecho

intrnseco si no verlo de forma social.

Propondrn alternativas de solucin a la comunidad.
Coordinar con la direccin la compra de bienes (bolsas negras y tachos
grandes para el patio) con la venta de material reciclable, etc.

BRIGADA ECOLGICA:
Estudiantes movilizados por el comit.

Despus de asumir la sensibilizacin estos tomarn parte de la misma

tarea sensibilizar a sus cercanos. Tendrn a su cargo sobre el problema
de la basura y las alternativas de solucin que todo lo coordinarn con

el comit.
Coordinar con equipos de trabajo sobre como juntar el material
reciclable.

Realizar el proceso de reciclaje: recoleccin separacin de basura y

almacenamiento

El reciclaje en sus distintos niveles de recuperacin, constituye una

alternativa econmica viable, que comprende distintas ventajas sociales

y sanitarias.
Esperemos tener el respaldo de la escuela de la facultad y los medios
administrativos para que mediante la aplicacin de este proyecto permita

cumplir con los objetivos planteados por el Comit Ambiental.

Las ventas de los materiales reciclables como: Papel, cartn, plstico y
vidrio permitir obtener recursos econmicos que sern reinvertidos en

el proyecto.
Un trabajo coordinado entre el comit ambiental, brigada ecolgica,
estudiantes y (escuela - administracin) dentro de las autoridades de la
facultad en un mediano y largo plazo se institucionalice el proceso.

CRONOGRAMA EN TRES PASOS:

PRIMER PASO:
PROCESO DE SENSIBILIZACIN Y CONCIENTIZACIN
1. Confeccin de un diario ecolgico, con noticias de los diarios.
Se buscan en diarios y revistas noticias sobre contaminacin, cuidado

del medio, influencia del hombre y la tecnologa en la naturaleza.

Anotar comentarios y conclusiones sobre cada artculo.
La meta seria llegar a los murales ecolgicos.

MURALES ECOLGICOS: consiste en la confeccin de un mural o pizarrn

informativo con temas alusivos al medio ambiente. Se pueden organizar por a
nivel de ciclos, y se puede cambiar la informacin semanal, quincenal, o
mensualmente.
2. FOTOGRAFA: consiste en montar exposiciones o hacer concursos de
fotografa sobre temas de la naturaleza.
3. ARTE CON DESECHOS: en las diversas asignaturas se elaborar el
material.
4. Charlas, VIDEOFORUM (relacionados con la situacin actual nacional e
internacional sobre contaminacin en relacin a la sociedad y sus
repuestas)

5. CELEBRACIN DE DAS ESPECIALES: cuando hay fechas especiales,

como el da de los parques nacionales, el da del libro, el da del medio
ambiente etc., los estudiantes se pueden organizar para celebrarlos y
hacer actividades especiales.
6. SALIDA ECOLGICA, puntos clave donde se ve a diestra y siniestra la
contaminacin por ejemplo Cajamarca, etc. Enterarnos porque su lucha.
SEGUNDO PASO:
PROCESO DE INTERNALIZACIN Y DE PRAXIS
1. LIMPIEZA:

los

estudiantes

se

organizarn

para

realizar

estas

actividades en su entorno.
2. BASUREROS: se identifican lugares dentro y fuera de la institucin
donde se requieran basureros, y se establecen estrategias para
conseguir los recursos de compra e instalacin.
3. RECICLAJE: Mantener permanentemente botes para la recoleccin de
desechos clasificados (papel, vidrio, plstico etc).
4. CAMPAAS DE SOLIDARIDAD: implica la sensibilizacin de los
estudiantes en cuanto a su entorno, por lo tanto los estudiantes trabajan
en acciones solidarias para ayudar a nios y jvenes de escasos
recursos econmicos o instituciones que lo requieran.
5. ROTULACIN: se pueden poner carteles de diversos tipos por la
institucin, con mensajes alusivos a la proteccin de los recursos
naturales o a algn tema de inters.
TERCER PASO:
PROCESO DE CONVENCIMIENTO Y CULTIVACIN.

1. EMBELLECIMIENTO
organizados,

DE

peridicamente

ZONAS
pueden

VERDES:
trabajar

los
en

estudiantes
el

ornato

mantenimiento de las zonas verdes de la comunidad universitaria.

2. BOLETN INFORMATIVO: para fomentar el hbito por la lectura y la
exposicin crtica, la facultad tendr su boletn sencillo, donde se
comenten las distintas actividades que estn realizando debido al
proyecto en la facultad o temas diversos de inters.

DETERMINACIN DEL PROBLEMA:

Cmo sabremos los resultados?:
Se llevar la crtica y aportes ecolgicos donde se escribirn las observaciones
y comentarios del personal involucrado en la comunidad entorno universitaria y
la facultad y la gente del medio.
Se realizarn encuestas y/o entrevistas.
Aspecto econmico:
En los procesos del proyecto como bien se menciona la participacin de las
partes que conforman cada quien cumple un papel en la parte econmica, si
bien sabemos el papel activo lo toman los estudiantes que sobre todo en el
reciclaje deviene su postura econmica con la que se contribuir, el papel de
los trabajadores de limpieza va depender de la internalizacin que este tenga y
de su voluntad con el proyecto, y por ende el proyecto se basara por medio de
los recursos que la facultad y su medio administrativo aporte con lo que
corresponde al rea de mantenimiento de la facultad, as habr facilidades al
proyecto. El avance del proyecto y sus actividades pueden reembolsar gastos
dados a medida de su desarrollo.

DETERMINACIN DE LOS RECURSOS HUMANOS:

Humanos:
-

Estudiantes, personal universitario y autoridades de la facultad.

Didcticos:
-

Videos sobre el medio ambiente.

Murales.

Audiovisuales.

Laminas.

BIBLIOGRAFA:

http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/11382

http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Mundial_del_Medio_Ambiente

http://www.superservicios.gov.co/c/document_library/get_file?
p_l_id=25030&folderId=25192&name=DLFE-8354.pdf

http://www.jardinyplantas.com/suelos-y-fertilizantes/cuidados-de-la-tierra.html