Instrumentos de

Recogida de Datos

Prof. Jess Gonzlez Monroy

Facultad de Educacin de Ciudad Real
UCLM

Midiendo Variables

Midiendo Variables

Objeto: Bugatti Veyron

Objeto

Midiendo Variables

Motor

Aerodinmica
Esttica

Ruedas
Objeto: Bugatti Veyron
Propiedades

Objeto

Midiendo Variables
Variable: Deportividad

Motor

Aerodinmica
Esttica

Ruedas
Objeto: Bugatti Veyron
Variable

Propiedades

Objeto

Midiendo Variables
Variable: Deportividad
Coeficiente Cx
Potencia
Motor

Aerodinmica

Colores
racing
Esttica

Perfil
y Medida
Ruedas
Objeto: Bugatti Veyron
Variable

a travs de

Indicadores

sobre

Propiedades

del

Objeto

Nocin de Variable
Un atributo
que puede
TOMAR
DISTINTOS VALORES

(Representacin
de una Propiedad)

Pueden Medirse

Directamente

A Travs de Indicadores

Nocin de Variable
Un atributo
que puede
TOMAR DISTINTOS VALORES

(Representacin
de una Propiedad)

Pueden Medirse

Directamente

A Travs de Indicadores

Nocin de Variable
Un atributo
que puede
TOMAR DISTINTOS VALORES

(Propiedad)

Pueden Medirse

Directamente

A Travs de Indicadores

Nocin de Variable
o
Nivel
t
u
b
i Alcoholemia
r
t
a
(Propiedad)

Pueden Medirse

Directamente

A Travs de Indicadores

Nocin de Variable
o
Nivel
t
u
b
i Alcoholemia
r
t
a
Toma distintos valores

0,0

Alegre Perjudicado Ciego

(Propiedad)

Pueden Medirse

Directamente

A Travs de Indicadores

Nocin de Variable
o
Nivel
t
u
b
i Alcoholemia
r
t
a
Toma distintos valores

0,0

Alegre Perjudicado Ciego

(Propiedad)

Pueden Medirse

Directamente

A Travs de Indicadores

Nocin de Variable
o
Nivel
t
u
b
i Alcoholemia
r
t
a
Toma distintos valores

0,0

Alegre Perjudicado Ciego

(Propiedad)

Pueden Medirse

Directamente

A Travs de Indicadores

Midiendo Variables
Buscamos datos sobre

Objetos o fenmenos

Variables
A travs de...

Presentes en...

Indicadores

Propiedades
Que encontramos en...

Dominio de la variable
Variable:
Ser buen estudiante

Dominio de la variable
Variable:
Ser buen estudiante

Dominio de la variable
Variable:
Ser buen estudiante

Dominio de la variable
Variable:
Ser buen estudiante

Dominio de la variable
Variable:
Ser buen estudiante

Dominio de la variable
Variable:
Ser buen estudiante

Dominio de la variable
Variable:
Ser buen estudiante

Dominio de la variable
Variable:
Ser buen estudiante

Dominio de la variable
Variable:
Ser buen estudiante
Indicadores

Dominio de la variable
Variable:
Ser buen estudiante
Indicadores

Dominio de la variable

Dominio de la variable
Variable:
Ser buen estudiante
Indicadores

Definicin
Terica
Dominio de la variable
Medicin

Plan para obtener los datos

Objetivo

Pregunta

Qu variables
voy a Medir?

Sobre qu
muestra?

Cules son las

Fuentes?

Cmo accedo a
ellas?

Qu mtodo
utilizo para
recolectar datos?

Qu
instrumentos he
de elaborar?

Con qu
Recursos?

Cmo los
organizar para
analizarlos?

Sampieri, P 199

 This will allow them to identify key issues

which they can then use as a basis for mo
Triangulation Defined
formal interviews and questionnaires
Think of it as a Surveyor trying to find a po
the use of more than one method or source
locate theso point
based on three v
of data in thethey
study will
of a phenomenon
that

Triangulacin

findings may be cross-checked

Bryman (2008, pg. 700)

Document
Anlisis
Analysis
Documental

Questionnaire
Cuestionario

Interview
Entrevista

Datos primarios y secundarios

Datos Primarios
Recogidos
directamente por el
investigador

Datos Secundarios
Recolectados de investigadores
anteriores o fuentes documentales
existentes

Por qu usar datos secundarios?

Ventajas

Limitaciones

Menos recursos y tiempo

Menor familiaridad con los datos

Ms tiempo para el anlisis de los

datos

Mayor Complejidad de los datos

No hay control sobre la calidad de

los datos

Datos de Calidad

Oportunidad para estudios

longitudinales

No contamos con variables clave o

fijadas por el investigador.

El re-anlisis permite nuevas

interpretaciones

Los datos pueden ser obsoletos

No satisfacen exigencias de la
metodologa experimental.

Types of Secondary Data

Saunders et al (2009, pg. 259)

Datos Primarios
Recogidos
directamente por el
investigador

Tcnicas de Recogida de Informacin

Tcnicas de Encuesta

Observacin

Escalas
Cuestionarios

Tcnicas
Sociomtricas

Tcnicas Documentales

Tcnicas Proyectivas

Experimentos de Laboratorio

Entrevistas

Grupos de Discusin

Variables cuantitativas y cualitativas

Cualitativas

Atributo no numrico de un objeto

Gnero, color,

Cuantitativas

Codificamos

Atributo numrico de un objeto

Discretas

Continuas

Variables Cuantitativas vs Cualitativas

Cuantitativas

Cualitativas

Permite anlisis
numricos

Conocimiento ms
Real

Permite hacer
predicciones

Interpretar
Fenmenos

Resulta reduccionista

Ms costoso en
tiempo y recursos

Niveles de Medicin Cuantitativa

Tres cuestiones fundamentales para un instrumento o sistema de medicin

Nominal

1 = Catlico
2 = Judo
3 = Protestante
4 = Musulmn
5 = Otros

1+2=3
Un catlico + un judo = un protestante?
(No tiene sentido)
Tres cuestiones fundamentales para un instrumento o sistema de medicin

Categoras sin orden ni Jerarqua

216

Ordinal

Intervalos
De Razn

215

dos categoras (dicotmicas), o bien, tres o ms categoras (categricas).

Ejemplos
de
variables
nominales
dicotmicas seran el gnero, el veredicto de
1 = Catlico
un jurado (culpable-no
culpable)
y
el
tipo
de
escuela
a la que se asiste (privada-pblica); y como
2 = Judo
1+2=3
ejemplos de 3variables
nominales
categricas
tendramos
la afiliacin poltica (partido A, partido
= Protestante
Presidente
10
B, etc.), la licenciatura
elegida,
el
grupo
tnico,
el
departamento,
provincia o el estado de naci4 = Musulmn
Un catlico + un judo = unla protestante?
Vicepresidente
9
miento, la clase
material de construccin
(no
su resistencia, sta sera otra variable), tipo de
5 = de
Otros
(Nogeneral
tiene
sentido)
Director
8
medicamento suministrado (no la dosis, que sera una variable distinta), bloques de mercado
Gerente de rea
7
Las variables
nominaleseuropea,
puedenetc.)
incluir
categoras
(dicotmicas),
(asitico, latinoamericano,
comunidad
y eldos
canal
de televisin
preferido.o bien, tres o ms cateSubgerente o superintendente
6
goras (categricas). Ejemplos de variables nominales dicotmicas seran
el gnero, el veredicto de
Jefe
5 (privada-pblica);
ordinal.
En
este
nivel
hay
varias
categoras,
pero
adems
mantienen
un orden de
2. Nivel de medicin
un jurado (culpable-no culpable) y el tipo de escuela a la que se asiste
y como
Empleado
A de las categoras s indican jerarqua.
4
Las
etiquetas
o
los
smbolos
Por
ejemplo,
el A, partido
mayor a menor.
ejemplos de variables nominales categricas tendramos la afiliacin poltica
(partido
Empleado
B
prestigio ocupacional
Estados
Unidos
medido
porel diversas
escalas la3que
reordenan
B, etc.), laen
licenciatura
elegida,seel ha
grupo
tnico,
departamento,
provincia
o el las
estado de naci5
Empleado
C
2
profesiones de
acuerdo
con
su
prestigio,
por
ejemplo:
miento, la clase de material de construccin (no su resistencia, sta sera otra variable), tipo de
Intendencia
medicamento suministrado (no la dosis, que sera una variable 1distinta), bloques de mercado
Valor
en latinoamericano, comunidad
Profesin
(asitico,
europea, etc.) y el canal de televisin preferido.
Sabemos
que
el
presidente
(10)
es ms que el vicepresidente (9), ste ms que el director geneescala
ral (8),
a su vez este
ltimo
que elhay
gerente
y as sucesivamente;
no se precisa
en cada
de medicin
ordinal.
En ms
este nivel
varias(7)
categoras,
pero ademspero
mantienen
un orden
de
2. Nivel
90
Ingeniero
qumico
caso cunto
ms.
las operaciones
aritmticas
bsicas:
no podramos
decir que
a menor.
LasTampoco
etiquetasseo utilizan
los smbolos
de las categoras
s indican
jerarqua.
Por ejemplo,
el
mayor
80
Cientfi
co
de
ciencias
naturales
(excluyendo
la
qumica)
4
(empleado
A)
+
5
(jefe)
=
9
(vicepresidente),
ni
que
10
(presidente)

5
(jefe)
=
2
(empleado
C).
prestigio ocupacional en Estados Unidos se ha medido por diversas escalas que reordenan las
60
Actor
comn
5
Sera
absurdo,
no
tiene
sentido.
Otros
ejemplos
de
este
nivel
seran:
la
medicin
por
rangos
de
las
profesiones de acuerdo con su prestigio, por ejemplo:
50
Operador
elctricas de
preferencias
de marcasde
deestaciones
bebidas refrescantes
conpotencia
gas (refrescos o sodas), autopercepcin del grado
Manufacturero
de tabacode valores (en
de02dolor deValor
cabeza
primer lugar, en segundo lugar, en tercero).
eny jerarquizacin
Profesin
por
intervalos.
Adems
del
orden
o la jerarqua entre categoras, se establecen
3. Nivel de medicin
escala
Los nmeros
(smbolos
de
categoras)
defi
nen
posiciones,
en
el
90son
es ms
que 80,a80
intervalos iguales en la medicin. Las distancias entreejemplo:
categoras
las mismas
lo largo de toda
ms que 60, 60
ms
que
50
y
as
sucesivamente.
Sin
embargo,
las
categoras
no
estn
90
Ingeniero
qumico
la escala, por lo que hay un intervalo constante, una unidad de medida. ubicadas a
intervalos iguales (no hay un80intervaloCientfi
comn).
Nociencias
podramos
decir (excluyendo
con exactitudlaque
entre un
co de
naturales
qumica)
actor (60) y un operador de60estaciones
elctricas
(50)
existe
la
misma
distancia
en
prestigio
que
Actor comn
entre un cientfico de ciencias
(80) y un
Al parecer, en ambos
50 naturales
Operador
de ingeniero
estacionesqumico
elctricas(90).
de potencia
constante
6
clasific el prestigio de dichas
casos la distancia es 10, pero02no es una
distancia real.Intervalo
Otra
escala
Manufacturero
de
tabaco
profesiones de la siguiente manera:
Los nmeros
(smbolos
de
definen
en el7 ejemplo:890 es ms9 que 80, 10
80
0
1
2
3 categoras)
4
5 posiciones,
6
ms
que
60,
60
ms
que
50
y
as
sucesivamente.
Sin
embargo,
las
categoras
no
estn
ubicadas
a
Valor9.8
en Escala con intervalos iguales entre
Profesin
Figura
categoras.
intervalos
iguales
(no
hay
un
intervalo
comn).
No
podramos
decir
con
exactitud
que
entre
un
escala
actor (60) y un operador de estaciones elctricas (50) existe la misma distancia en prestigio que
98 un cientfi
Ingeniero
entre
co de qumico
ciencias naturales (80) y un ingeniero qumico (90). Al parecer, en ambos
95
Cientfi
de
ciencias
(excluyendo
la qumica)
6
Por
ejemplo,
en
una
prueba
deuna
resolucin
dereal.
problemas
matemticos
problemas
de igual
clasific (30
el prestigio
de dichas
casos la distancia esco
10,
pero
no esnaturales
distancia
Otra
escala
84
Actor
comn
difi
cultad).
Si
Ana
Cecilia
resolvi
10,
Laura
resolvi
20
y
Abigail,
30.
La
distancia
entre
Ana
profesiones de la siguiente manera:
78
Operador
de estaciones
elctricas
de potencia
Cecilia y Laura
es igual
a la distancia
entre Laura
y Abigail.
13 Sin embargo,
Manufacturero
(0)tabaco
en la medicin es
un cero arbitrario, no es real, ya que se asigna
Valor
en el cerode
Profesin
arbitrariamente
a
una
categora
el
valor
de
cero
y
a
partir de sta se construye la escala. Un ejemplo
escala
Aqu la distancia
un actornaturales
(84) y unesoperador
de estaciones
es de
seis, y la
clsico entre
en ciencias
la temperatura,
que (78)
puede
medirse
endistancia
grados centgrados y
entre un ingeniero
qumico
(98)
y
un
cientfi
co
de
ciencias
naturales
(95)
es
de
tres.
Otro
98cero es arbitrario,
Ingeniero pues
qumico
Fahrenheit: el
no implica que en realidad haya cero ejemplo
(ninguna) temperatusera la posicin jerrquica en la empresa:

215

Las variablesdenominales
pueden incluir
Captulo 9 Recoleccin
los datos cuantitativos

Categoras Ordenadas, aunque no proporcionales

Categoras Ordenadas, y proporcionales con cero arbitrario

Valores proporcionales continuos con cero absoluto.

Fiabilidad y Validez

Caractersticas
Fiabilidad
(confiabilidad)

Validez

Objetividad

Siempre da la misma medida sobre un suceso

Mide lo que dice medir

No se deja influenciar por el investigador

Fiabilidad y Validez

Fiable
No vlido

Poca Fiabilidad

No Fiable

Fiable

Poco vlido

No vlido

Vlido

Determinar la Fiabilidad
Medida de la Estabilidad

Test - retest

Mtodo de formas paralelas

Mtodo de Mitades Partidas

Medidas de Consistencia Interna

Coeficiente alfa Cronbach

Tipos de Validez
Validez de
Contenido

Validez de
Criterio

Validez de
Constructo

Validez de Contenido
Variable:
Ser buen estudiante

Dominio de la variable

Validez de Contenido
Instrumento A

Variable:
Ser buen estudiante

Dominio de la variable

Instrumento B

Validez de Contenido
Instrumento A

Variable:
Ser buen estudiante

Dominio de la variable

Instrumento B

Validez de Contenido
Instrumento A

Variable:
Ser buen estudiante

Dominio de la variable

Instrumento B

Validez de Contenido
Instrumento A

Variable:
Ser buen estudiante

Dominio de la variable
Vlido

Instrumento B

Validez de Contenido
Instrumento A

Variable:
Ser buen estudiante

Instrumento B

Dominio de la variable
Vlido

No Vlido

Validez de Criterio
Validez Concurrente

Referente
Externo
Validez Predictiva

Validez de Constructo
Mide un concepto terico
determinado?
Establecer la relacin terica entre los
conceptos
Correlacionar los conceptos y analizar esa
correlacin
Interpretar la evidencia emprica de la validez
establecida

Validez de Expertos

El grado en que mide la variable de

acuerdo con expertos reconocidos

Objetividad

Independencia respecto del investigador

Estandarizar la aplicacin del instrumento

Cmo la
buscamos?

Capacitacin de los administradores de la prueba

Evaluacin de los resultados