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UM VOLTMETRO EM UM CIRCUITO
INTRODUO
Circuito eltrico qualquer caminho fechado pelo qual a corrente eltrica pode
transitar. Para que exista corrente eltrica necessrio uma fonte de tenso, que
juntamente com outros elementos eltricos serviro como ferramenta de estudo e de
anlise para a busca de solues de problemas, como a dissipao de energia. A teoria
de circuitos tambm valiosa para estudantes que se especializam em outros ramos das
cincias fsicas, pois os circuitos so bons modelos para o estudo de sistemas de energia
genricos, alm do fato da utilizao da matemtica (ALEXANDER, SADIKU; 2003).
Voltmetro (Figura 1) o aparelho utilizado para medir a diferena de potencial
entre dois pontos. Por conta disto deve ser ligado em paralelo com o trecho a ser
analisado. Diferentemente do ampermetro, prefervel que nenhum corrente passe
atravs desse para que no ocorram discrepncias entre o que foi calculado e os
resultados obtidos experimentalmente. Um voltmetro ideal possui resistncia interna
infinita e, quando mede uma diferena de potencial, nenhuma corrente desviada para
ele (YOUNG, FREEDMAN; 2008). Por se tratar de algo muito difcil de ser produzido,
necessita-se que o voltmetro possua a maior resistncia interna possvel.
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Graduando em Engenharia Civil, UFCA, Juazeiro do Norte, Cear, caio-paz@hotmail.com; Autor
Professor, Doutor em Fsica, UFCA, Juazeiro do Norte, Cear, pacheco@fisica.ufc.br ; Orientador
MATERIAIS E MTODOS
Para proceder com a montagem do circuito, deve-se ligar o capacitor de 220F
em srie com a fonte de 6V. Deve-se tomar cuidado com a polaridade do capacitor, pois
existe uma indicao de polaridade que deve ser considerada no momento de se fazer as
ligaes. Os seguintes passos devem ser seguidos:
1. Liga-se a fonte de tenso na placa para ensaios de circuitos eltricos;
2. Liga-se o polo negativo da fonte de tenso ao ponto 3 da chave;
3. Liga-se o ponto 2 da chave ilha de conexo 4;
4. Coloca-se o capacitor 220F entre os pontos 3 e 4. A haste maior do capacitor deve
ser colocada no polo positivo;
5. Liga-se a ilha de conexo 3 ao polo positivo da fonte de tenso;
RESULTADOS E DISCUSSO
Coloca-se em tabela os valores obtidos ao cronometrar o tempo de descarga do
capacitor. Para reduzir a possibilidade de erros, repete-se o procedimento mais de uma
vez.
V (V)
Valor mdio
(s)
0,00
0,08
0,36
0,51
0,95
1,48
2,42
4,66
9,54
26,00
56,92
176,30
Tempo (s)
6,00
5,50
5,00
4,50
4,00
3,50
3,00
2,50
2,00
1,50
1,00
0,50
0,00
0,08
0,33
0,51
0,99
1,66
2,86
4,70
10,80
32,40
79,17
183,19
0,00
0,07
0,39
0,51
0,90
0,99
1,80
3,84
7,66
18,17
59,55
174,15
0,00
0,08
0,37
0,50
0,90
1,79
2,51
4,50
9,78
28,82
74,00
176,28
0,00
0,09
0,35
0,51
1,00
1,48
2,44
5,60
9,93
24,61
68,96
171,58
15
30
45
60
75
90
105
tempo (s)
120
135
150
165
180
Utilizando a equao
, tem-se que, no instante t = RC, a carga do
capacitor est reduzida a 36,8% de sua carga inicial, consequentemente, 36,8% da sua
tenso inicial.
De acordo com o grfico, o capacitor adquire esta carga no tempo t = 7,5s.
Calcula-se a resistncia interna do voltmetro:
Nota-se que um valor razoavelmente alto e que, por se tratar do nico elemento
do circuito com resistncia considervel, praticamente nenhuma corrente passar pelo
voltmetro. Entretanto, considerando um circuito com vrios resistores, possivelmente a
utilizao deste aparelho acarretar em mudanas no resultado desejado.
Uma possvel soluo seria conect-lo em srie com um resistor de alta
resistncia e conectar o conjunto voltmetro + resistor em paralelo com o trecho no qual
se deseja obter o valor da diferena de potencial.
CONCLUSO
No estudo terico de circuitos eltricos, para fins didticos, grande parte dos
clculos so realizados tendo como base componentes de circuito ideais. Ao tentar
reproduzir o valor da energia interna dos aparelhos possvel entender que sempre h
perdas de energia e que uma das grandes vertentes do estudo de circuitos eltrico
tentar minimiz-la.
Entender que, na prtica, um voltmetro no possui resistncia interna infinita
desperta no aluno um senso crtico de que o que aprendido nos livros uma
aproximao da realidade, mas com resultados representativos.
AGRADECIMENTOS
Os autores agradecem Universidade Federal do Cariri pela concesso de bolsas
de iniciao docncia e aos colaboradores que diretamente ou indiretamente
participaram da elaborao e execuo desse trabalho.
REFERNCIAS
YOUNG, Hugh David; FREEDMAN, Roger A.
12 Edio, So Paulo: Addison-Wesley, 2009.