T--

lA

LA

Gramtlca

I
I

Contenido:

0. Por qu aprender gramtica?

1. Lengua, habla, dialecto
2. Las palabras
3. Partes de la gramtica
4. Elementos de la oracin

.
.
.
.
.
'.

3
5
6

I
9

El sustanlivo

El adjetivo
El pr0n0mbre...,..,.............

12

El verbo y sus accidentes ,.,.......,,.,,,,,,,,

14

La conjugacin verbal

20

El adverbio
La preposicin ...........,,.,.,
La conjuncin ...................,

32
34
36

La oracin

37

b.

El sujeto

38

7.
8.

El modificador directo

39

El modificador indirecto
La proposicin adjetiva

40
41

El predicativo ..............,...,.

41

43
45
45

El obieto directo ...........,

46

El predicativo objetivo

47

El objeto indirecto

48

Los circunstanciales

48

El agente

9.

Sujeto y predicado compuestos

10. Proposiciones ..................

.
.

La Gramtica

40

La aposicin

La construccin c0mparativa,,,..,....,.,,.,.,.,
El predicado
Modificadores del ncleo del predicado

.
.
.
.
.
.

10

5.

.
.
.
.
.

Proposiciones coordinadas
Proposiciones subordinadas

49

Por qu aprender gramtica?

l,a gramtica no la inventan los estudiosos. La gramtica
est en el idioma: es su armazn. Por eso, sin darnos cuenta,
todos sabemos gramtica, de alguna u otra manera. Aprendemos
gramtica cuando aprendemos a hablar a escucha4 a leer y a
escribir. La gramtica se va adquiriendo con el uso.

50
50
50
52

y'oa aeco ?r4ttd.e& aei*e

4p"rr" a b ea/eac*s{' "# a.a.&m.",|
Director dc coleccin: Julio Piedra Santa Daz
Texto: Francisco Albizrez Palma
Visualizador e ilustrador: Manuel Corleto

@1999,porASI S.A.
6ta. impresin
Impreso en los talleres del
Centro Impresor Piedra Santa
Guatemala, C.A.

Entonces, lo que generalmente llamamos "aprender

gramtica" es una realidad como la de aprender anatoma. Con
esta reconocemos cmo funciona nuestro cuerpo, qu partes lo
componen y cmo estn armadas estas partes.
As pues, estudiar gramtica es tomar conciencia de cmo
es y cmofunciona nuestra lengua. Enverdad, en los otros cinco
folletos de esta serie yahemos estudi.ado gramtica aplicndola
al hablaf al escuchati al leer y al escribir Ahora, en este folleto,

hacemos un enfoque integral e integrador de todos los

componentes de la gramtica.

Por lo tanto, es necesario unir las explicaciones

gramaticales que aqu se dan, con los contenidos de los otros
folletos. As tendremos una visin completa del acto de usar el
idioma.
Gracias a la gramdtica fttrtfficamos el uso correcto de
nuestro idioma y elevamos Ia calidad de este como medio de
c omunicacin. En otras palabras, quien ru sabe gramtica utiliza
el idioma como sea, irresponsablemente, inconscientemente' Y
as, se contribuye a empobrecer el lenguaie. Por eiemplo: usamos
incorrectamente los modos del verbo, equivocamos el empleo de
las preposiciones, no sabemos la importancia de colocar los
adjetivos en su debido lugar.
Vamos, pues,

L Lengua, habla, dialecto

aver cmo est armado el espaoly cmo

.funciona!

La lengua no coincide por fuerza con las fronteras

geogrficas, polticas o sociales.

Por ejemplo, ms de veinte pases de Amrica, incluso

Estados Unidos, hablan espaol. En cambio, en un pas tan
pequeo como Suiza hay 4lenguas oficiales. Y sin ir muy lejos:
en Guatemala se hablan ms de veinte idiomas mayas (no
"dialectos" como dicen algunas personas).

Cada hablante conoce su idioma, pero solamente usa, cada

vez que habla o escribe, una pequea parte de 1, y 1o hace con un

"estilo" personal. Eso es el habla,

idiolecto.

a la cual tambin se le

llama

palabra de otra:

trozo

Llamamos dialecto a las formas particulares que la lengua

tiene en cadazonadonde se la habla. O sea que los dialectos son
variantes de un idioma.

Los dialectos pueden irse separando entre s, para dar

lugar, poco a poco, al nacimiento de una lengua. Por ejemplo,
varios dialectos del latn se fueron separando, y se convirtieron
en las "lenguas romnicas", una de las cuales es el espaol.

2,

Los fonemas son los sonidos que hacen diferente una

se

diferencia de trazo por el fonema a

dado se diferencia de dato por el fonema

gato se diferencia de dato por el fonema g

paso se diferencia de gato por los fonemas p y s
Las palabras se unen entre s y forman la "cadena sonora',.

Adems, cambian su forma segn la funcin que cumplen, y

varan su significado segn el contexto o la intencin de quien
las usa. De estos temas se ocupa la gramtica.
Estudiar la estructura de un idioma es el propsito de la

Las palabras

gramtica descriptiva.

Cada palabra es un signo formado con sonidos que, por

la manera en que se unen entre s, tienen significado.

Tambin tenemos la gramtica normativa, de

autoridades o de usos, que es la que da normas o leyes sobre
cmo se debe hablar o escribir.

Adentro de cada palabra hay dos pequeas unidades que

la forman: los morfemas y los fonemas.
Un morfema, por ejemplo: camin nos va a dar el sentido
de ruta, lugar para transitar, etc. Veamos unos casos:
en

--t,
7

des

ata
a

Uniendo morfemas, creamos palabras.

6

F
g, Partes de la gramtica

.l:

4, Elementos de
la oracin

La gramtica abarca varias parteq segn

se

enfoquen los

diferentes aspectos del idioma.

r.;::,

El sustantivo

La relacin entre los distintos elementos del

idioma es el camPo de la sintaxis.

;t;

La significacinla estudia la semntica.

:':i,

Los cambios de una palabra los estudia la

morfologa.
Los diferentes sonidos, su relacin con la fisiologia

del rgano de la voz,

s1J

pronunciacin, el

mecanismo delavoz,los estudia la fontica.

El sustantivole ponenombre alaspersonas o alas cosas

ylosanimales.
Los sustantivos pueden ser:

concretos

abstractos

Los concretos expresanun concepto independiente que

designa un objeto tambin independiente:

carro, casa, pantaln, ro.

La funcin que cumplen los elementos fonticos

en una lengua determinada, sus combinaciones

posibles o imposiblet su distribucin, su valor

diferencial, es tema de la fonologa.

Los abstractos expresanun concepto estco que desig4a

unobjetodependiente:

En realidad, por poner un ejemplo, lo que hay son cosas

personas bellas, pero no existe algo que pueda tocarse o mirarse

y a 1o cual llamemos la belleza.Lo que hay son Personas que

arnano son amadas, pero el amor solamente existe encamado en

esas personas. No hay amor si no hay personas que alnan.

't
EI adjetivo

Tambin puede ir antes y despus, "encertando" al

El adjetivo modifica o limita lo que el sustantivo significa.

Expresa caractersticas, cualidades, defectos, etc., de una persona

sustantivo:

pffiitus"*

o cosa:
cas

peqoe4

casa

amplia, .;;

ffiai;

ro profundo, ro ancho, ro estrecho

Nota: los modificadores del sustantivo (de los cuales

nosocuparcmos despu6)hamreloficio deadjetivos.
El adjetivo puede actuar como sustanvo, si le ponemos

No sucede as enlenguas como el ingle+ donde el adjetivo

debe ir siempre antes del sustantivo.

Ahora bien. Si el adjetivo va antes, le damos ms

importancia a 1o que este expresa, o sea a las caractesticas de
urvl cosa o persona. Si va despug le damos mis peso a 1o que el
sustantivo expresa. Por eso, en la redaccin tcnica, cientfica o
administrativa, es preferible el adjetivo pospuesto, salvo que
queramos poner de relieve lo que este expresa. En cambig en la
literatura y en la publicidad se usa mucho el adjetivo antepuesto
o seponenadjetivos antes y despus del sustantivo.

un artculo o un pronombre:
En un informe tcnico, no escribiremos:

Los artculos: elr lar los,las, sory en verdad, adjetivos,

porque modifican al sustantivo.

El eficiente procedimiento resol la urgente

d9 acef
la produccin.

19c9si{d

9111

Loapropiado:
Cuidado con la colocacin de los adjetivos!

En espaol, el adjetivo puede ir antes:

slidaconstruccin

El procedimiento eficiente resolvi la

necesidad urgente (...)

Al describir un edificio, no escribiremos:

La escasa alfura no interrumpe la apropiada
visibilidad.

o despus del sustantivo:

Loapropiado:
La altura escasa no intemrmpe la

visibilidad

apropiada.
10

77

\.-.-relativos: que, cual, quien, cuyo/ cuando,

como,donde
Los pronombres relativos pueden ser

Atencin con lo subietivo!

Hay adjetivos subjetivos y adietivos objetivos. Los

primeros expresan el punto de vista de quien habla o escribe:

sustantivos o adjevos o adverbios.

indefinidos: ninguno, alguien, nadie, todo+

interesante, hermoso, apreciable.

etc.

Los otros expresancaractersticas que estinenla cosa o

interrogativos: quin?, crul?, qu| etc.

persofI:
:'""'"""-":'"'"""''"
pi::'::
_:*-"'{",, 3*lg f lg":

numerales: uno, dos, etc.; primero, segundo,

etc.

;,

indefinidot interrogativos y
numerales pueden ser sustantivos, adjetivos o
adverbios.
Los pronombres

El pronombre
El pronombre solamente existe en teora. En la

ptica,

hay pronombres sustantivos, Pronombres adjetivos y

pronombres adverbiales. El pronombre no tiene significacin

propia. Se llena de significado al usarlo. As sabemos qu
rig"ificu h cuando con esta palabra nos referimos a determinada
persona.
Los pronombres se dividen en:
,r,rt,

personales:yo,t,1" me, m,te,ti,le, les, etc.

Cuidado con los pronombres!

t1

I*
tl.

Alusarlos debemos estar seguros de que el destinatario

entiende

1o

que queremos decir.

E:!il:;
Sabe el

destinatario qu

es esto?

Los pronombres personales son siempre

sustantivos.
':1,:

posesivos: mo, tuyo, suyo/ mi, tu, su, etc.

Los pronombres posesivos pueden ser

!*.tt-e*::elllflll
Sabe el

destinatario qu queremos decir con

all?

sustantivos o adjetivos.

demostrativos: este, ese, aquef aqui all, ah,

etc.

12

73

El verbo y sus accidentes

dinmica
de la realidad. Para hacerlo, tiene varios accidentes, que
El verbo danombre a las acciones, a la dimensin

explicaremos enseguida:

La segunda persona vos es tpica de muchos pases

hispanoamericanos, y es correcto usarla en la lengua
conversacional y popular.

Tiempo:
tiempo real se divide en
presente, pasado y fufuro, segn sea el empo achraf el tiempo
Es el segundo accidente. El

La persona:
El primer accidente es la person4 la cual puede ser:

quienhabla

En gramtic4 esas tres clases de tiempo se llaman:

presente, pretrito y futuro.

'aquiensehabla

que ya pas o el tiempo que vendr.

la persona, animal o cosa de quien se

habla

Ejemplos del presente:

como/voy

Asi

aparecen:

. la primera persona (yo, nosotros)

. la segunda persona (h usted, vosotrot
ustedes)

o la tercera persona

(1,

ella ellos, ellas)

:g*t,iu"
Ejemplos del futuro:

comefe/ lfe

Eiemplo:

Redacto un informe, una carta (primerapersona)

Llegaste ayer

Pepeva

(segunda persona)

a casa (tercerapersona)

La segunda persona puede ser t, usted o ustedes. La

forma vosotros raras veces se usa en Amrica.

L4

Ejemplos del pretrito:

Para concretar mejor el tiempo real en que ocuffe una

accin, hay diversas formas verbales, a las cuales llamamos
aspectos del verbo. Segn este enfoque, el imperativo es un
aspecto, y tambin 1o es el potencial.

Nota: Al lado de cada nombre de un tiempo verbal

o aspecto, hemos puesto, entre parntesis, el nombre

que le da Andrs Bello, por parecernos necesario

conocer la nomenclatura de Bello y adems por ser
superior a la tradicional de la Real Academia.

--:,q

T
Aspectos del pretrito:

Aspectos del presente:

El pretrito

Elpresentehabitual:

Todoslos das voy

realizada en el pasado y sin ninguna relacin con el

presente, y sin que se sepa si la accin qued o no
terminada.

a clase a las seis.

El presente histrico:
En 1939 comienza la Segunda Guerra

Los espanole:

Mundial.

Elpresenteporfuturo:
Maanavoyalmercado.

El lobo es salvaje.
El presente actual:

Estoy ocupado.
Elimperativo:
Trae aqu el libro.
Aspectos delfuturo:
El

futuro imperf ecto futuro):indica una accin que

se

efectuar despus.

Iremos al cine.
El futuro perfecto (antefuturo): indica una accin
que se efectuar despus del momento en que se habl4
pero antes de otra accin fufura.

Cuando llegues ya habr completado

la lectura.

":":i:loo

los moros.

El pretrito perfecto (antepresenfe): expresa una

accinrealizada enelpasado y cuyos efectos tienen
relacin con el presente y perduran en 1.

H;t h; depositado el dinero.

Elpresenteuniversal:

16

indefinido (pretrito):indica una accin

El pretrito imperfecto (cotretri fo): es un aspecto

del pasado, no es un tiempo. Puede

indicaruna accin pasada, pero mientras

se
(de
ah
desarroll4 y que perdura en el pasado
su nombre de imperfecto).

Hace un ao estaba de vacaciones.

o indicar una accin que se llev a cabo en el

pasado pero al mismo tiempo que otra accin,
expresada con otro verbo (de ah su nombre de
copretrito).
Los primos llegaron mientras nosotros

andbamosdepaseo.
Cuando llegaste, Mara preparaba una
cenasabrosa.

t
El pretrito pluscuamperfecto (antecopretrito):

El indicativo:

expresa trrur accin pasada respecto de otra accin

manifiesta acciones que sucedieron,

suceden o sucedern:

tambinpasada:

Este edificio tiene solidez.

Cuando lleg Carlos, juanya

marchado.

se

haba
Guatemala es un pas pluricultural.

Maana llegar

El pretrito anterior (antepretrifo): expresa una

accininmediatamente anterior
(casi no se usa hoy).

tu oficina.

unhedro pasado

El subjuntivo: expresa deseo, opinin,

duda,

exhortacin, etc.:

Apenas hubo terminado se fue.

Un aspecto

Qalvengaspronto.

delfuturo:

El

quisiera visitarte.

El p otenc ial (p o sp r e t r i t o): presenta un hecho

no comoreaf sino comoposible.
Lo hara; ustedes pensaran.

La voz

Lavozverbal indica si el sujeto

efecta la accin o si la recibe. De ah que existan la v oz acttttVy
lavozpasiv
Es el cuarto accidente.

Asmismo, expresa un fufuro respecto del pasado:

Diioquevendra
Pensbamos que no llegaras

Una computadora fue comprada por

Julio: el sujeto recibe la accin.

EI modo
Es el tercer accidente. El

verbo tiene dos formas para

expresar el enfoque de la realidad.

Elindicativo
. Elsubjuntivo
o

L8

J"..;;;;;;;;"#;';,
eI suieto "hace" la accin.

Lavoz pasiva se hace uniendo el verbo ser conjugado en

indicados: fue, con el participio del verbo
principal: comprada. (Ver ejemplo anterior)
el modo y tiempo

?
Qu son los verboides o fornas no personales?

La conjugacin verbal

Son los cuasiverbos, porque no tienen cambio en su

terminacin para indicar tiempO person4 etc.

Gua de tiempos ms aspectos

Son tres:

futffo

I{leib
Aspecbo:

El

infinitivo, gerundio y participio

infinitivo

acta mudras veces como zustarrtivo:

ffii''h#;9.
El

gerundio acta como adverbio:

Gan la carera luchando duro.

Potencial
(xtspretrito)

El

participio acfia como adietivo:

Pantalndescosido

Nota: las formas compuestas

se

Caballoamanado

forman con el verbo

haber.

Primero colocamos el cuadro de los dos verbos que se

Hay tres conjugaciones:

. Primera conjugacin: verbos terminados en -ar

. ;.!;;;*:
verbos terminados en -er
. Tercera
verbos terminados en -ir
-conjugacin:

20

usan norrnalmente como auxiliares:

.
.

haber: para los tiempos compuestos de la

voz activa de todos los verbos
ser: para todos los tiempos delavoz pasiva

Haber

Nota: El verbo haber cuando no es auxilia, no

debeusarseenplural.

Prcsente Pretritoimperfecto Pretritoindefinido nperativo Potencial

,,.,

f:,p,:!:tu":!!"\".."

he

haba

has
ha

.\p.r{rin)

."

"Q:y::|!t:it:,)
habra

hbe

lnz

habas

hubiste

hagan

haba

tubo

habra

hubimos

habramos

hubistreis

habrais

hubienn

hernm habamos
haMis habas

hm

"

Eiemplo:

haban

habras

Pretrito imperfecto
(pretrito)

Presente

Nosedebedecir:

Habrn festejos,

sino

Hubieron

sino Hubo clases

clases,

Habr festejos

Haban diferencias, sino Haba diferencias

.-

:, r,

l:, I

..:

i.

r::

r.r::;

, i i,
I

]::.:: li:

Futuroimperfecto
(futuro)

ilt"*;d;'

hubiere

hubierasohubieses

hubieres

hubieraohubiese

hubiee

hubiramosohubi6emos

hubirernos

*.

hubierais ohubieseis

hubiereis

hubieranohubiesen

hubieren

Las formas compuestas del verbo haber ya no se usan

enlaprctica.
Verboides o formas no personales
o

Infinitivo:

. Gerundio:
. Participio:

haber

habiendo
habido

22
{
&

23

".

i,;l rl.ill'.''ltlll.l

Presente

ll hfodo indicativo

Pretrito imperfecto
.l1op,retrito)

soy

Pretrito indefinido
(pretrito)

era

tui

eras

fuiste

era

fue

SOMOS

erarnos

fuimos

SOlS

erals

fuisteis

son

eran

fuenrn

Verboides o formas no personales

eres

Futuro imperfecto
(futuro)

Potencialsimple
(pospretrito)

ser

sena

sers

seras

selmos

senunos

sere$

senars

seran

senan

".,..

;,',;,

tll1,'1;1":,,i

l,i. l',:t..,,,t:

:. :t:,:l:,.:t ::'l:.:tt: tll,l.l

lliffi

'

irl:";ll1

@ytrito
sea

fuera o fuese

fuere

SEAS

fueras o fueses

fueres

sea

fuera o fuese

fuere

seamos

furamos o fusemos

furemos

SEAlS

fuerais o fueseis

fuereis

sean

fueran o fuesen

fueren

24

siendo

SUbJUntiVO

Pretrito imperfecto

. Gerundio:

Los tiempos compuestos del verbo ser se conjugan con el

tiempo simple correspondiente del verbo haber, ms el participio
del verbo ser, que es sido.

Futuro imperfecto
(futuro)

Presente

ser

. Participio: sido

sena

r-ru

. lnttnrvo:

25

.t

U
Primera conjugacin

Presente Pretrito imperfecto Futuro imperfecto

Imperativo

(copretrito)

(futuro)

am. o

am-aba

am-are

am-a

am-as

am-abas

am-aras

am-ad

am-a

am-aba

am-ar

am-amos

am-bamos

am-aremos

am-is

am-abais

am-aris

am-an

am-aban

am-arn

Pretrito indefinido
Qtretrito)
am-e

Potencial simple
Qtospretrito)
am-ana

am-aste

am-anas

am-o

am-ana

am-amos

am-anamos

am-asteis

am-anals

am-aron

am-anan

Presente

26

. Infinitivo:
. Gerundio:

am-ando

. Participio:

am-ado

am-ar

Futuro imperfecto

arn-araoaln-ase

arn-are

aln-aras o aln-ases

arn-ates

atn-araoam-ase

aln-are

futuro)

arnqnos

aln-aralnosoarn-asemos arn-aremos

aln-ers

aln-arals o arn-asers

aln-are$

arn-aranoarn-asen

aln-aren

t
Las formas compuestas se forman con el verbo

haber ms el participio del verbo:

It
Verboides o formas no personales

Pretrito imperfecto
(pretrito)

Pretritoperfecto:
(Antepresente)

heamado,etc.

Futuroperfecto:
(Antefuturo)

habramado,etc.

Pretrito pluscuamperfecto:
(Antecopretrito)

habaamado,etc.

Potencial compuesto:

habraamado,etc.

(Antepospretrito)

27

---ru

il
Segunda conjungacin

Pretrito imper-fecto

Presente

.(c93r"1.t!.r!1ol

Futuro

imperfecto

Imperativo

Pretrito imperfecto

,l

(futuro)

tem-o

tem-a

tem-er

tem-e

T'o-o

tem-as

tem-ers

tem-ed

tem-e

tem-a

tem-er

tl

tem-emos tem-amos

tem-eremos

tem-amos

tem-iramos

tem-is

tem-ais

tem-eris

tem-is

tem-ierais

tem-ieseis

l"T:i?1,

tem-ern

ll**u"

tem-ieran

tem-iesen

!"T-"1

Pretrito indefinido
Qtretrito)
tem-

Potencial simple
Qtospretrito)
tem-era

tem-iste

tem-eras

tem-

tem-era

tem-imos

tem-eramos

tem-isteis

tem-erais

tem-ieron

tem-eran

Futuro imperfecto
(futuro)
tem-iere
tem-ieres

t"--i:*
i.,1

*t

Verboides o formas no personales

o

Infinitivo:

tiemer

Gerundio:

tem-iendo

tem-isemos

,,.

lem-ig.reggs
tem-iereis
tem-ieren

I
,

. Participio: tem-ido
28

29

Tercera conjugacin

Pretritoimper'fecto

Presente

.a:pr"'t!:*-t"q-.\"

Futuroimperfecto

Futuro imperfecto

Imperativo

(pretrito)

tu.t.y:o\

part-a

part-ieraopart-iese

part-iere

part-as

part-ieras o part-ieses

part-ieres

part-ir

PT1

part-ieraopart-iese

part-iremos

part-amos

part-iramos o part-isemos

part-iremos

part-iris

part-is

part-ierais o part-ieseis

part-iereis

part-irn

part-an

part-ieran o part-iesen

part-ieren

(futuro)

",

part-o

part-a

part-ir

part-es

part-as

part-irs

@*ytrlto)

Potencial simple
Qtospretrito)

part-

part-ira

part-iste

part-iras

part-o

part-ira

part-imos

part-iramos

part-isteis

part-iris

part-ieron

part-iran

Pretrito indefinido

lafi-e
part-id

Verboides o formas no personales

.Infinitivo:

part-ir

oCerundio: part-istdo
. Participio: part-ido
30

31

El adverbio
El adverbio modifica al verbo, a un adjetivo o a otro
adverbio. hdica circunstancias:

i$t! De afirmacin, negacin o duda:

s no, tal vez, ciertamente, en verdad, a la

verdad por ciertg ni tambiru tampoco, qalz,,
qutzs, acaso, etctera.

cundo, dnde, cmo, con quin, por qu, para

qu, etc.
Las clases de adverbios son:

Delugar:
aqu, ah, all, all, don de cerca le j o s, delante,
adelante, detrs, atrs, fuera, afuera, atiba,
abajo, debajo, iunto, alrededor, dondequiera
yotros que dan la idea delugar.

Detiempo:

ahora, antes, despus, ayet, hoy, maana,

antao, an, cuando, entonces, jams, nunca,
siempre, luego, pronto, tarde, temprano,
mientras, to dava, y4 etctera.

iiHi Decantidad:

mucho, poco, muy (solamente delante de

adjetivoso adverbios) algo nadaharto, mediq
demasiado, mitad" bastante, ms, menos, casi,
slo, adems, excepto, tanto.

Algunos de los adverbios citados aParecen en oraciones

interrogativas, cumpliendo, entoncet la funcin de interrogacin:
Cundovienes?
Para cundo me tienes el trabajo?
Dndevives?
Cmo ests?
Tambin hay las locuciones adverbiale+ que equivalen a
unadverbio:

ala derech a,devezen cuando,por

delante-, de todos modgt

Demodo:
Las palabras formadas porun adjetivo (en su
forma femenina) con la terminacinmente:

claramente, plenamente, velozmente,

ferozmentg etcter4 y palabras como: bieru mal,
despacio, apris4 de pris4 apenas, aun, hasta"
as tal como.

32

usted qu abundancia de adverbios. Esa variedad

permite no repetir mudro las mismas palabras! Pero... prudencia:
los adverbios, comolos adjetivos, puedenexpresarpuntos de vista
Vea

subjetivos.

33

Coloque el adverbio lo ms cerca posibre der verbo ar

que se refiere, Si no, puede haber confusin,
El jefe

dijo a la secretaria que contestara el

telfono en cuanto sonara rpidamente,

Aq.ri

el adverbio debe ir cerca de contestarayno de

sonara.

Las preposiciones formadas por dos oms palabras se

llaman locuciones prepositivas:

debajode
encimade

libro est debajo de la mesa.

El

Colcate encima de la tarima.

juntoa =
delante de :
detrs de
=

La casa queda iunto

a la

oficina.

Voy delante deti.

Caminar detrs de la fila.

El jefe dijo a la secretaria que contestara

rpidamente el telfono en cuanto sonara.
Cuidado con usar mal la preposicin!
4,,f'

La preposicin

La preposicin no tiene significacin. Sirve para

conectar palabras:
Costal de caf

111i1lsinsalida
viajehaciaAntigua
Laspreposiciones son:

4 ante, abajo, cabe, con, contr4 de, desde, du_

rante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para,
segn, sin, so, baio, sobre, tras.

34

*pWncorrecto
Pastillas para la tos

Pastillas contra la tos

]uega Carlos confuan

Juega Carlos contra Juan

Ropadelavar

Ropaparalavar

niio]iuisele

Conbase en o sobre labase de

Esperamosporusted

Lo esperamos oesperamos austed

fy::""qt'p,T{

|aTrlapared

Combate de sirios e israelitas

Combates enhe sirios

Bajo mi punto de vista

Desdemipuntodevista

.,,,,..!.,r,,i:..*, :j

.*

.,.

israelitas

35

'r
La conjuncin
La conjuncin sirve para conectar conceptos de la misma

categoa gramatical

o para

unir proposiciones coordinadas:

feoybello,
sabrosopero daino,

azuloblanco
Las conjunciones son:

copulativas: y, e, ni

disyuntivas: o, u, ya, bien... bien, ora... ora

.
.
.
.
.
.
.
.
36

adversativas: pero, sino, mas, sin embargo,

etctera

ilativas: conque, luego, pues, as pues, por lo

tanto, etc.
causales: porque, pues, como, puesto que,
etctera

determinativas: que

finales: para que, a fin de que, con el objeto

de que, etctera.

5, La oracin
Laoracintiene sentido completo, nohace falta aadirle
nada para que se entienda. Es independiente de cualquier otro
elemento, o sea que tiene autonoma sintctica. Es reconocible
en el lenguaje escrito porque al terminar cada oracin hay un
signo:elpunto.
Pero al ver la realidad, notamos que hay dos clases de
oraciones.

Hola!
Este carro es bonito.

Llueae recio.
Vemos que el primer caso no se puede dividir enpartes.
En el segundo y tercero, en cambio, vemos dos partes: una es la
parte principal de 1o que se dice, y la otra es lo que se quiere decir

delaprimeraparte:

;;il;;;;;; i; il,; ;;i; i ;

ry

u"ii"

"'

i" q"" a'.;'

;;;;.'.

As pues, hay oraciones:

consecutivas: tal... que

ummemlres ybrmem-bres
condicionales: si, con tal que

segn sean un solo bloque o tengan dos partes.

concesivas: aunque, si bien, por ms que

37

Despus de intensas sesiones se acord

bajar las tasas de inters.

6, EI sujeto

Para comenzar el acto, se proceder a

entonar el Himno Nacional.

El suieto tiene siempre una palabra principal, a la cual
llamamos ncleo. Por ejemplg en la oracin E I automail est

En estos casos tenemos verbos impersonales.

descompuesto,lapalabra automvil es el ncleo del sujeto.

Pero hay muchos casos en que al hablar o al escribiq, el
zujeto est escondido en la terminacin del verbo. Esa terminacin

llama desinencia, y por eso a este tipo de sujeto lo llamamos

desinencial. Tambin recibe el nombre de suj eto tcito.
se

Lo ms frecuente es que el ncleo del sujeto est

modificado en su significacinpor una o mis palabras, a las cuales

llama modificadores del ncleo del sujeto. Y al conjunto

formado por el ncleo y sus modificadores se le llama zona del
sujeto.
se

(Ver: El Escribir, Cap.5)

J"i"c #",;iu-***

EI modificador directo

Sentirnfro.

Auna palabr4 que indica alguna caracterGtica del ndeo

del sujeto sin intervencin de algrn nexo, es deciq, que est
directamente conectada al ncleo, se le denomina moficador
directo.

En el primer caso, el suieto es

yo. En el segundo, el
zujeto es ellos. Cmo sabemos estos datos? Los sabemos porque
laterminacin delverbo, enelprimer caso, espropia de la primera
persona singular: yo, mientras que en el segundo caso la
terminacin del verbo identifica a la tercera persona del plural:
ellos/ellas"
En ciertas situaciones no hay sujeto. Esto sucede con
verbos como lloveq, nevat y otros que indican fenmenos
meteorolgicos. Aestos verbos los llamamos unipersonales. y

Ejemplo: (el modificador aparece en negrillas)

La casa es grande.

pujetos desconocidos asaltaron una agencia

baircaria.

L:: Po-:_

i:i'::ig * 1"ti:u1* l-"t::

hay una situacin muy frecuente en que por razones diversas no

se puede definir el sujeto. Por ejemplo, en muchos documentos
toricos o burocrticos leemos expresiones como las siguientes:

38

39

7-

El modilicador indirecto

La aposicin

Cuando una palabra modifica al ncleo y se conecta con

l mediante una prcposiciry tenemos un

modificador indirecto

La aposicin es equivalente en significacin al ncleo.

Por eso puede intercambiarse con 1.

ocomplemento.
Tecun Umn, el hroe nacional, es oqgullo

Las personas sintrabaio sufren mudro.

El libro

d; Hisforiamernteresa,

deGuatemala.

Guatemala, el pas de la eterna

primavera, se ubica en Centroamrica.

El viaje hacia Petn fue placentero.

Generalmente, la aposicin va entre comas/ menos

cuandoesyuxtapuesta:
La proposicin adjetiva

Un camin tanque estall ayer.

Un grupo de palabras formado porunverbo que lleva
antes un pronombre relativo es una proposicin adjetiva.

Unbuque cisterna llega mallana.

Recordemos que los pronombres relativos son:

que, cuaf quier culg cuando, como, donde.
La construccin comparativa
El pueblo donde nac es hermoso.

La

lluwia

luecay ayerrefresc el ambiente.

El da cuando viniste no pude atenderte.

Oho modificador del ncleo del zujeto

comparativa:

ojo'

:"rt':

1:-'

*r:' *,

es la

consbrrccin

": :*t'lu":

Un adomo a la manera de un bucle

adomabasu abeza.

40

4t

Recordemos que el ncleo del sujeto siempre es un

sustantivo por el solohecho de ser ncleo del suieto, aunque
por smismo, aisladamente, sea una palabra de otra ndole.
Comer poco beneficia la salud.
El s de la novia reson en el templo,
Los modificadores del ncleo del sujeto son, en

realidad, mndificadores del sustantivo; por lo

tanto,pueden aparecer siempre que haya un
sustantivo.

7, El predicado
Elpredicadoes aquello que se dice delsujeto. Lapalabra
predicado significa "decir algo de alguna cosa":

Quhermosatucasa.
Juanitavisit

a su

mam.

Ayer por la noche ]os y Roberto, mis

compaeros de trabajo se fueron

pasear

aAmatitln.
El predicado puede tener ncleo y modificadores, o

solamentendm:
Pepelee.
Por otra parte, puede haber:

'
'

predicado no verbal
predicadoverbal

El predicado no verbal puede ser:

. nominal, si el ncleo esunnombre

(sustantivo o adjetivo)

. adverbial, si el ncleo es un adverbio

42

43

Veamos:

Simptico este nio. (predicado nominal)

Muy buena la cena. (predicado nominal)

Arriba los corazones! (predicado adverbial)
A la derecha los hombres; a la izquierd4
los nios. (predicado adverbial)

8, trtlodificadores del
ncleo del predicado
El predicativo

As como el sujeto, el predicado tiene

sus
ncleo.
modificadores, los cuales deben referirse siempre al
El predicavo es un elemento especial, pues aun estando

en el predlcado, se refiere a dos ncleos, el del suieto y el

Nota: Para que el predicado sea "no verbal', en el

ndeo del predicado no debe haberningrnverbo.

Esta casa es grande.

El

predicativo "grande" modifica al ncleo del

El ndeo del predicado verbal es un verbo.

predicado " es" y tambin al sujeto " casa"

Estl casl est vacra

Mariopareceungigante

Cuntas veces te dije que no hicieras

ruido!
Jos es

ingeniero qumico.

Este perro ladra continuamente.

Los aerbos en negrillas son ncleos del predicado

aerbal.

1M

del

predicado. Es un elemento bivalente.

predicativo "gigante" pertenece al predicado

verbal pero almismotiempo serefiere al sujeto
'Mao".
El

Juun Prer

"t "q".it"nt

q.t" ene saco caf.

Todo Io escrito en letra negrita es predicatiao por

las razones expuestas antes.

Nota: Los verbos ser y estar, cuando conectan el

sujeto con el predicado, se llaman copulativos'

45

El predicativo se encuentra en oraciones con verbo

copulativo, pero en muchos casos puede darse con cualquier
otroverbo.

Como ya dijimos Ia voz pasiva se hace aadiendo al

participio del verbo principal, el verbo ser conjugado.
Una carta fue redactadu po" Juan.
sujeto

''tvturia gt tO

"asustada"

"r,rrt"*,

se refiere al

ncleo del predicado very tambin se refiere al ncleo del

baI"grt",
sujeto: "Mara". Pero el verbo "grit,, no

es

copulativo.

ae

1e9lle

ii qi.'d;;i'fu.

La verdad

es dicha

,.,g"j",I9-,,

dicho poi

r"pe.

por m.
lgentg

Cuando el objeto directo representa a una persona o cosa

As pasa tambin en casos como:

o animal personificado o nombre geogrfico sin artculo, debe

llevar antes la preposicin "a".

i"ir ["jJ-"y.""r"a",

Amo a Julieta.

El obieto directo

El predicativo objetivo

El objeto directo recibe directamente la accin del sujeto

expresada por el verbo. Todo verbo que ene objeto directo se

llama verbo transitivo.

En la oracin "El estadio necesita reparaciones,,, hay una
relacin que pasa necesariamente de estadio a reparaciones. As

Yo considero til tu esfuerzo.

l:dd unl;arta,

Pepe me

vo ai-s.9

dij" gy: q"iere habaj

:i

f1vrcrdad,,

a1,

Las expresiones realzadas son objetos directos.

La mejor manera de comprobar si un elemento es objeto
directo, consiste en pasar la oracin a voz pasiva. En la voz paslv4
el sujeto recibe la accin y lo que era objeto directo se vuelve

sujeto.
46

El presidente declar clausurado el acto.

Los jefes juzgan innecesaria tu presencia.

pasa en estos casos:

|YT

Hay un modificador llamado predicativo objetivo.

Modifica tanto al verbo como al objeto directo. Se reconoce
porque, al pasar la oracin a voz pasiva, se vuelve predicativo
subjetivo.

Lo resaltado

es

predicativo objetivo.

Vemoslos en voz pasiva:

Lo que est en negritaes, ahora, predicativo subjetivo.

El acto iue declarado inaugurado por

el

presidente,

Tu presencia es juzgada innecesaria por los jef'es.

i;;;il;;;

'

""'ierado

intil por m.
47

El objeto indirecto

Un da vi a un profesor que castigaba a un

alumno de una manera brusca con una

Manifiesta la finalidad de la accin expresada por el verbo:

Amalia entreg un regalo a su esposo.

Tres circunstanciales:

Dar pan al perro.

Un da es un circunstancial de tiempo;
de una manerabrusca

Los circunstanciales

esun

circunstancial de modo;

En abundantes ocasiones se revelan circunstancias de un

hecho. Estas circunstancias pueden ser de tiempo, de lugar, de

con una regla es un circunstancial de

mediooinstrumento.

modo, de medio o instrumento, de compaa, de concesin, de

condicin, etc.
Si me pagan pronto, cuando haYa
feriado, te llevar aAtit!1'

La palabra o palabras que indican tales circunstancias son

los circunstanciales, l so clasifican de acuerdo con las

circunstancias que expresan.

Los circunstanciales son:

Veamos:

Si me pagan Pronto, circunstancial

hipotco o de condicin.

Maana te ver en la clase con tus compaeros.

cuando haya feriado, circunstancial de

tiernpo;

Maana es un circunstancial de tiempo,

a

Atitln circunstancial de lugar.

en la clase, es un circunstancial de lugar;

con tus compaeros es un circunstancial de compaa.

El agente

En las oraciones en voz pasiva, el agente indica quin

hace la accin:

La noticia fue divulgada por la radio'

48

49

9,

Llueve muy recio; me quedar en casa.

Sujeto y predicado

Llegaron los alumnos y comenz la mesa

redonda.

compuesfos
En el sujeto y en el predicado puede haber ms de un
ncleo. Entonces el sujeto o el predicado son compuestos.
Veamos:

I::_:l I -' h:TT1

3e

tueron

la Angua.

No me agradan las frutas;,pro el mdico me

ordencomerlas.
O me pagas lo que me debes o te demandar.
Las leyes deben mantener el orden; sin embargo muchos no las cumplimos.

Rigoberto vino, desayun y se aespiaiO.

Si las proposiciones estinseparadas solamente

signo de puntuacin (coma o punto y coma), las llamamos

ywtapuestas.

10, Proposiciones
Hemos dicho que la oracin
completo y autonoma sintctica.

Si estn unidas
es

una expresin con sentido

por alguna conjunciry les damos el

nombre de esa conjuncin:

. Copulativas, unidas por las conjunciones: !,

La diferencia entre la oracin y la proposicin es que las
proposiciones no tienen autonoma sintctica. pueden seri

ni.

. Adversativas, unidas por: pero, mas, sin embargo,

etc.

etc.

. Consecutivas

o ilativas, unidas por: portanto,luego

por consiguiente, etctera.

{
P roposi cio nes oord i nadas

Para que existanproposiciones coordinadas, es indispensa-

Las coordinadas son dos o ms expresiones quepor s

mismas podran ser oraciones, que esln simplemente unidas entre s por algrn signo de puntuacin (coma o punto y coma) o

e,

. Disyuntivat unidas por: o... o, sea...sea, ya...y4

. coordinadas
. subordinadas.

por

alguna conjuncin. No dependen una de la otra. Estn una a

continuacin de otra y tienen el mismo nivel sintctico.
50

porun

ble que cada una de ellas tenga su propio zujeto. Si no, tendremos
dos (o ms) predicados con un sujeto:

Carlos est enfermo; por eso no fue a trabajar.

Deseo serbueno, pero no me esfuerzo por serlo.
51

P roposi cio

nes subordi nad as

Las subordinadas cumplen alguna funcin en lazona

del sujeto o en la zona del predicado.
Para que haya proposicin subordinada debe llevar verbo:
Te

anuncio que sers contratado.

Is eustantivas cumplen las funciones que puede cumplir

unsustantivo: ndeo del zujeto, predicativo, objeto directg objeto

indirectq agente, circunstancial.

Julio es el que est a la derecha del retrato.

Si lo deseag vamos de paseo.

Carlota vio queuna sombrapasabadetrs dela

cortina transparente; (obietldirecto)

Cuando te vayas, cierra la puerta.

El que est sin pecado, que tire la primera pie-

Quienes no actan rectamente,

lastimanalosdems.
La casa que me gustaes muycara.
Los textos en negrillas son subordinadas.

Te llamar por radio para que regreses

oportunamente. (objeto indirecto).

El desorden fue ocasionado por quienes

estuvieron aqu anoche. (agente)

Las subordinadas pueden ser:

. sustantivas
. adjetivas
. adverbiales

Las proposiciones subordinadas adjetivas

funcin como la del adjetivg o sea que modifican

cumplenuna
un sustantivo.

Cuando llegue el da en que seas resPonsable,

tendrsmi conlanza.
Te contar el suceso

como amme lo diieron.

No olvido el da cuando llegaste.

52

JJ

Lleg el fax cuya transmisin se haba

dificultado.

Propooicln hirttica o condicional:

S

La persona de quien te habl arrib ayer.

Lo que aparece en negrita modifica a un

i tiencs

tie_mtrlo,

*1Yd3p.9;

Proposicin de lugar:

re

eurSf

:,*s9.:,g,:*13

.s*_." 1"1y3,1 :

sustantiao. Por eso es subordinada adjetiaa.

Proposic i(rn de compaa:

Las subordinadas adverbiales cumplenla funcin del

adverbio, o sea que acflan como circunstanciales:

Me reunir con quienes estn a la

hora exacta.

Si te cansas, dmelo.

Tevi cuando salas del cine.

Hazlocomopuedas.
Me quedar porque me interesa la clase.

A estas subordinadas
circurstancial que designan:

se las

clasifica con el nombre del

. Proposicin temporal:
Cuando regreses, te dir laverdad.
o

Proposicinmodal:
Se expres

54

como pudo.

55