Universidad de San Carlos De Guatemala.

Facultad de Ciencias Econmicas.

Maestra en Administracin de Recursos Humanos.
Tcnicas de investigacin.

La Epistemologa.

La epistemologa.
La epistemologa es la rama de la filosofa que se ocupa de estudiar: a) qu es
el conocimiento, sus lmites y posibilidades (qu podemos saber, cul es el
alcance de nuestro saber y si es posible alcanzar la certeza), b) el objeto del
conocimiento (qu es un objeto, qu o quin lo define), c) el sujeto del
conocimiento (qu conocemos y quin conoce) y d) la relacin entre el
conocimiento y la circunstancia vital del investigador (la historia, la cultura, el
individuo y sus presupuestos metafsicos). La epistemologa, o filosofa de la
ciencia, es la rama de la filosofa que estudia la investigacin cientfica y su
producto, el conocimiento cientfico1.
La epistemologa en su origen era una vertiente ms de una de las columnas
principales de la filosofa: la teora del conocimiento o, de nomenclatura
perifrica, gnoseologa. Durante mucho tiempo fue una simple vertiente,
paralelamente al difuso ese desenvolvimiento del discurso cientfico. Conforme
la ciencia define su perfil y sus lmites, lo que significa gradual individualidad
respecto de la filosofa, la epistemologa deja su estatus perifrico para adquirir
relevancia. Con lo que acaba por estatuirse como filosofa de la ciencia. En
cuanto tal su objeto de conocimiento es la investigacin cientfica y su
producto: el conocimiento cientfico. Esta orientacin se consolida conforme se
configuran esos orbes cognoscitivos que son los campos de conocimiento
cientfico, lo que legitima a la propia epistemologa.
La epistemologa es el estudio de la ciencia ya lograda, y, tambin, de la
actividad cientfica que busca consumarse.
La epistemologa es una disciplina filosfica que trata precisamente de
llevarnos a la gnesis del proceso de obtencin del conocimiento, su relacin
con la ciencia y la educacin.
La epistemologa es un anlisis, una reflexin, una forma de racionalidad, una
manera de pensar en algo, una crtica, una indagacin referente al
conocimiento. La epistemologa es un metalenguaje, un saber acerca del saber,
es la dimensin de la filosofa que se aboca a la investigacin cientfica y su
producto, el conocimiento cientfico.
La epistemologa busca el anlisis de las condiciones de validez y legitimacin
de los enunciados mediante los cuales se expresa el conocimiento de lo que se
cree que hay en el mundo.
Hay un acuerdo mnimo generalizado en que la epistemologa tiene que ver
con el conocimiento. De all en adelante surgen no slo las diferencias, sino
tambin las dificultades y los problemas. Una diferencia que vale la pena
destacar es que para unos la epistemologa estudia el conocimiento en general,
desde un punto de vista filosfico, con lo cual el trmino resulta
aproximadamente sinnimo de gnoseologa (suele ser el caso en el mundo
1 Las definiciones incluidas fueron extradas de: Blanche, Robert. La Epistemologia. Oikustau Barcelona 1993.

anglosajn, por ejemplo), mientras que para otros la epistemologa se restringe

a uno de los tipos de conocimiento: el cientfico (en general, suele ser el cas
o, por ejemplo, en Italia, Francia y Latinoamrica), con lo cual el trmino
pasara a ser sinnimo de las expresiones Filosofa de la Ciencia, Teora de
la Ciencia, Teora de la Investigacin Cientfica, etc. A lo largo de esta
exposicin se asume el segundo de estos dos sentidos del trmino.
Tenemos una perspectiva desde la cual se concibe la epistemologa como
Filosofa Analtica, siguiendo la herencia del Crculo de Viena y de la llamada
Concepcin Heredada (Received View). Esta perspectiva se caracteriza por
su nfasis en la rigurosidad del anlisis y por la fidelidad al programa trazado
en las clebres tesis del Crculo de Viena, incluyendo la necesidad de
reelaboraciones y respuestas a las objeciones lanzadas desde el falsacionismo
popperiano y desde el sociohistoricismo kuhniano.
En segundo lugar, tenemos otra perspectiva desde la cual se concibe la
epistemologa como reflexin libre, tanto en un plano filosfico no analtico
como en un plano socio-histrico, cultural, psicolgico y antropolgico, sin
demasiadas preocupaciones acerca de los linderos entre esas reas, sobre la
base de nociones tales como el pensamiento complejo, el holismo, la
transdisciplinariedad, la reflexividad o la posmodernidad. En tercer lugar,
hay otra perspectiva desde la cual se concibe la epistemologa como MetaTeora y como ciencia fctica obligada a explicar, mediante teoras
contrastables, los procesos del conocimiento cientfico, del mismo modo en que
la biologa se obliga a explicar los hechos orgnicos o en que la lingstica se
obliga a explicar los hechos de lenguaje, etc.2
En sntesis, lo que se ha querido exponer hasta aqu es que la nocin de
epistemologa y, por tanto, la consideracin de las diversas tendencias en su
desarrollo histrico, no pueden ser tratadas unvocamente y ni siquiera
descriptivamente, sino slo por relacin con determinadas perspectivas de
fondo que generan diversidades en los modos de hacer epistemologa y de
hablar de epistemologa. Entender esas perspectivas de fondo resulta vital para
no extraviarse entre autores, propuestas y polmicas y, sobre todo, para
organizar, explicar y evaluar las mltiples direcciones hacia las cuales se
orienta el esfuerzo humano por entender el fenmeno de la ciencia, a partir de
lo cual cada quien podra decidir y hacer sus propias selecciones de trabajo

2 Las definiciones incluidas fueron extradas de: Padrn, Jos. Tendencias Epistemolgicas de la
Investigacin Cientfica en el Siglo XXI. http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/28/padron.pdf 18-022015.