OAPEE- rea de Evaluacin y Control

Accin Clave 1 (KA1)

Proyectos de movilidad para
estudiantes y personal
de Educacin Superior

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Contenido
Proyectos de movilidad para estudiantes y personal de Educacin Superior ..................................................... 2
Movilidad entre Pases del Programa y Pases Socios ...................................................................................... 6
Consorcio de movilidad para instituciones de Educacin Superior ................................................................. 6
La solicitud de subvencin .................................................................................................................................... 8
Un ejemplo prctico ........................................................................................................................................... 10

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Referencias: Es recomendable revisar los siguientes documentos:

-

Para empezar, consulte la presentacin sobre Educacin Superior en nuestra web.

Sobre los Objetivos de un proyecto de movilidad y Qu es un proyecto de movilidad , ver el
apartado, Proyectos de movilidad en el mbito de la educacin, la formacin y la juventud, parte
B de la Gua del Programa.
Lea la seccin dedicada a un Proyecto de movilidad para estudiantes y personal de educacin
superior, para ampliar la informacin sobre el papel que desempean las organizaciones
participantes, y los diversos cuadros que renen los criterios de elegibilidad 1 generales y adicionales
tanto para la movilidad de estudiantes como del personal de educacin superior, en la parte B de la
Gua del Programa.
Sobre la acreditacin que necesita una organizacin para solicitar este tipo de proyectos, lea el
apartado dedicado a La Carta Erasmus de Educacin Superior y El Certificado/Acreditacin de
consorcio de movilidad para Educacin Superior en la seccinProyecto de movilidad para
estudiantes y personal de educacin superior, en la parte B de la Gua del Programa.
Para completar la informacin sobre normas especficas que hay que tener en cuenta antes , durante
y despus de la movilidad, consulte la seccin dedicada a Proyecto de movilidad para estudiantes y
personal de educacin superior en el Anexo I de la Gua del Programa.

Las organizaciones que pueden solicitar un proyecto de movilidad de educacin superior son:
Instituciones de Educacin Superior (HE) ubicadas en un Pas del Programa que tengan concedida la
Carta Erasmus de Educacin Superior (ECHE) 2.
El coordinador de un consorcio de movilidad formado por organizaciones asociadas de un mismo
pas que deseen organizar cualquier tipo de movilidad de estudiantes o de personal de educacin
superior. Todas las instituciones participantes en un consorcio deben ser titulares de la Carta
Erasmus de Educacin Superior (ECHE).
Pueden hacerlo de dos maneras:
1. Como una institucin de educacin superior individual
2. Como un consorcio nacional de movilidad: Se trata de un conjunto de instituciones ubicadas en un
pas del Programa con una de ellas al frente funcionando como coordinadora. El consorcio debe estar
acreditado como tal a travs de un Certificado de Consorcio de Movilidad de educacin superior. Las
organizaciones que no sean titulares de este certificado, pueden solicitar la acreditacin en nombre
de un Consorcio de Movilidad al mismo tiempo solicitar la subvencin para el proyecto de movilidad.
1

Criterios de elegibilidad o admisibilidad, segn la traduccin de la Gua del Programa que se use.
ECHE: Erasmus Charter for Higher Education. La obtencin de esta Carta es un requisito previo que han de cumplir todas las
instituciones de educacin superior establecidas en un pas del programa que deseen participar en un Proyecto de movilidad como
institucin de educacin superior individual o como miembro de un consorcio nacional de movilidad. Cada ao, por medio de su
Agencia Ejecutiva en el mbito Educativo, Audiovisual y Cultural, la Comisin Europea publica una convocatoria de propuestas
especfica que establece las condiciones detalladas y los criterios de calidad aplicables para la concesin de una ECHE.
2

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Proyectos de movilidad para estudiantes y personal de Educacin Superior

Sin embargo, solo se subvencionarn los proyectos de movilidad de HEI y organizaciones que hayan
concluido satisfactoriamente el proceso de acreditacin. La acreditacin de un consorcio de
movilidad de educacin superior es otro de los procesos de evaluacin que asume la Agencia
Nacional.
La duracin del proyecto de movilidad de HE puede ser de 16 o 24 meses. El solicitante debe elegirla en la
fase de solicitud, basndose en la magnitud del proyecto y en el tipo de actividades previstas.
Los estudiantes y personal de instituciones de Educacin superior, no pueden solicitar una subvencin
directamente. Son las instituciones en las que estudian o trabajan las que solicitan los fondos a travs de las
propuestas que presentan a la Agencia Nacional. Los estudiantes y el personal podrn participar en las
movilidades si resultan seleccionados de acuerdo a los criterios que su institucin haya fijado.
Revise los conceptos de organizacin solicitante, organizacin de origen/envo, organizacin
intermediaria y organizacin de destino/acogida en el apartado Qu papel desempean las
organizaciones participantes en el proyecto? en la seccin de proyectos de movilidad para educacin
superior.

Los cuatro tipos de movilidad que se contemplan son:

- movilidad de estudiantes para estudios
- movilidad de estudiantes para periodos de prcticas 3
- movilidad de personal para docencia
- movilidad de personal para recibir formacin
Movilidad de estudiantes:

1. Apoyar la adquisicin de competencias y mejorar el desarrollo personal y las posibilidades de

empleo.
2. Mejorar la competencia en lenguas extranjeras.
3. Aumentar la conciencia y comprensin de otras culturas y pases, ofreciendo la oportunidad de
construir redes de contactos internacionales.
4. Incrementar las capacidades, el atractivo y la dimensin internacional de las instituciones
participantes.
5. Reforzar las sinergias y transiciones entre la educacin formal, no formal, formacin profesional,
empleo y la iniciativa empresarial.
6. Asegurar un mejor reconocimiento de las competencias adquiridas en periodos de aprendizaje en el
extranjero.
Las actividades de movilidad tendrn en cuenta el desarrollo personal del estudiante y estarn directamente
relacionadas con su titulacin. Pueden ser de dos tipos:

Las prcticas entre Pases del Programa y Pases Socios no estn previstas en 2015

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Tiene como finalidad:

1. Movilidad de estudiantes para estudios (SMS) en el extranjero en una institucin de educacin

superior (HEI) con una duracin comprendida entre 3 y 12 meses.
Las instituciones de origen (envo) y destino (acogida) han de ser HEI con Carta Erasmus (ECHE).
Podrn participar en este tipo de movilidad los estudiantes que:
o Estn matriculados en una institucin de educacin superior (HEI) con Carta Erasmus (ECHE),
cursando estudios conducentes a una titulacin oficial.
o Estn matriculados al menos en el segundo ao.
2. Movilidad de estudiantes para periodos de prcticas (SMT), con una duracin comprendida entre 2 y
12 meses. La organizacin de envo ha de ser una institucin de educacin superior (HEI) con Carta
Erasmus (ECHE). Las organizaciones de acogida pueden ser:
a. Organizaciones activas en el mundo laboral o en los campos de educacin, formacin y
juventud
b. Una institucin de educacin superior (HEI) con Carta Erasmus (ECHE).
Podrn participar en este tipo de movilidad los estudiantes que:
o Estn matriculados en una institucin de educacin superior (HEI), cursando estudios
conducentes a una titulacin reconocida.
o Estudiantes recin graduados: elegidos durante su ltimo ao de estudios en la institucin y
realizando la movilidad dentro del ao siguiente a la titulacin.

Complete esta informacin con la que le facilitamos en esta presentacin sobre la movilidad de estudiantes
publicada en la Web del OAPEE:

Los estudiantes han de proceder de instituciones que oferten educacin superior. En el caso de Espaa
procederan de estos sectores:

Ciclos formativos de grado superior

Centros de enseanzas artsticas de grado superior
Universidades

El multilingismo es una aspecto vital para el desarrollo de las acciones clave del Programa Erasmus+. Por
esta razn, se ofrece a los estudiantes de educacin superior que realicen movilidades con una duracin igual
o superior a 2 meses, la posibilidad de recibir apoyo lingstico. La Comisin pone a disposicin de los
estudiantes seleccionados un servicio en lnea con el fin de evaluar su competencia en el idioma que
utilizarn para llevar a cabo sus prcticas. Este servicio tambin les ofrece la posibilidad de mejorar su nivel
de idioma en la lengua principal de la movilidad antes y/o durante el periodo de movilidad. Se implementar
de forma gradual en el transcurso del Programa. Actualmente est prevista para 6 idiomas: alemn, espaol,
francs, ingls, italiano y neerlands. Para ms informacin sobre el Apoyo Lingstico en Lnea (OLS) vaya a
los siguientes enlaces:

http://www.oapee.es/oapee/inicio/ErasmusPlus/OLS-superior.html

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http://www.oapee.es/dctm/weboapee/eventos/2014/eduasup.-malagazaragoza/gestionmovilidadestudiantes.pdf?documentId=0901e72b81ae30b1

 Instrucciones de uso: http://www.oapee.es/dctm/weboapee/erasmus/resoluciones/resolucion-olsanexo-ii-actualizado-07-11-2014.pdf?documentId=0901e72b81b2fa3d

Movilidad del personal:
Tiene como finalidad:
1. La actualizacin pedaggica de los profesionales de Educacin Superior
2. La adquisicin de un mayor conocimiento sobre las prcticas de trabajo y sobre la situacin y
oportunidades que ofrece el mercado laboral
3. La actualizacin de conocimientos, adquisicin y desarrollo de capacidades que permitan un mejor
desempeo de la labor profesional

La movilidad del personal puede tener una duracin comprendida entre 2 das y 2 meses. En cualquier caso,
presenta dos modalidades:

Movilidad de personal con fines docentes (STA): Esta actividad permite a personal docente de HEI o a
personal de otra organizacin impartir clases en una HEI socia en el extranjero.
Movilidad de personal para recibir formacin (STT): Permite el desarrollo profesional del personal
docente y no docente 4 a travs de su participacin en eventos de formacin 5 y periodos de
observacin o formacin en el puesto de trabajo en una HEI socia o en otra organizacin activa en el
mundo laboral o en los campos de la educacin, la formacin o la juventud.

Complete esta informacin con la que le facilitamos en esta presentacin sobre la movilidad de personal
publicada en la Web del OAPEE:

Antes de que comience el periodo de movilidad, las organizaciones de origen y de destino, junto con los
estudiantes o el personal, debern haberse puesto de acuerdo en las actividades que han de realizar los
participantes. En el caso de estudiantes en el Acuerdo de Aprendizaje, y en el de personal en el Acuerdo de
Movilidad.
Estos acuerdos definen los resultados de aprendizaje previstos para el periodo de aprendizaje en el
extranjero, especifican las disposiciones formales de reconocimiento y enumeran los derechos y los deberes
de cada parte. Si la actividad es entre dos instituciones de educacin superior (movilidad de estudiantes para
realizar estudios y movilidad del personal para docencia), antes de que comiencen los intercambios se ha de
establecer un acuerdo interinstitucional entre las instituciones de origen y de destino.

4
5

Empleado en una HEI con ECHE

Excepto congresos y/o conferencias

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http://www.oapee.es/dctm/weboapee/eventos/2014/eduasup.-malagazaragoza/gestionmovilidadpersonal-vsept-14.pdf?documentId=0901e72b81ae30b2

Movilidad entre Pases del Programa y Pases Socios 6

Este tipo de proyectos va dirigido a instituciones de educacin superior (HEI) y Consorcios de movilidad de
educacin superior que quieran organizar movilidades internacionales con pases socios fuera de Europa.
Estos proyectos han de ser relevantes en la estrategia de internacionalizacin del Programa Erasmus+ y de
las instituciones de los pases socios implicados.
La caracterstica diferencial de estos proyectos es que las movilidades se llevarn a cabo entre instituciones
pertenecientes a un pas del Programa e instituciones pertenecientes a un pas socio, excepto para los pases
socios que se encuentren ubicados en las regiones 5, 9, 11 y 12. Revise en el apartado Pases que pueden
optar a financiacin en la Parte A de la Gua del Programa qu pases corresponden a dichas regiones.

Otra diferencia importante es que las instituciones de educacin superior establecidas en un pas socio no
son admisibles para recibir una Carta Erasmus (ECHE), pero s deben haber establecido un acuerdo
interinstitucional con sus socios de pases del programa en el que se incluyan los principios de la ECHE con el
fin de afrontar la movilidad con todas las garantas de calidad que se le exigen a una HEI europea.
Finalmente, en relacin con la movilidad entre los pases del programa y los pases socios, solo las
instituciones de educacin superior de los pases del programa pueden solicitar y administrar los pagos para
la movilidad tanto hacia fuera como hacia dentro.

Un consorcio de movilidad puede definirse como un grupo de instituciones de Educacin Superior 7 y otras
organizaciones 8, que trabajan conjuntamente para facilitar diferentes tipos de movilidad tanto de
estudiantes de educacin superior como del personal de las organizaciones participantes.
La mayora de los consorcios no poseen una personalidad jurdica propia, sino que dependen de la entidad
jurdica de sus miembros. Todos los miembros del consorcio deben ser del mismo pas y deben estar
relacionados en el formulario de solicitud.
El objetivo de estos consorcios es facilitar la organizacin de actividades de movilidad con un valor aadido
de calidad, que no tendran si fueran organizadas desde una Institucin de Educacin Superior por s sola. Los
cuatro tipos de movilidad que se contemplan son los mencionados anteriormente.
Las instituciones que forman parte de un consorcio pueden compartir servicios relacionados con la
organizacin de la movilidad. Pueden, por ejemplo, abordar conjuntamente aspectos de la gestin
administrativa, contractual y financiera de la movilidad, o de la seleccin, la preparacin y tutora de los
participantes. Tambin pueden centralizar desde algn punto, la bsqueda de empresas y su adjudicacin a
los participantes.

Pases socios o pases asociados. Encontrar ambas traducciones segn los documentos que consulte.
De
Educacin Superior que posean la ECHE (ver seccin Anexo I de la Gua del Programa)
7
8 Cualquier organizacin pblica o privada activa en el mercado laboral o en los campos de la educacin y formacin (tales como
empresas, asociaciones, cmaras de comercio, fundaciones, etc.) Ver ejemplos de instituciones elegibles en el cuadro de criterios de
admisibilidad del apartado Certificado de Consorcio de Movilidad para Educacin Superior de la parte B de la Gua

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Consorcio de movilidad para instituciones de Educacin Superior

El consorcio de movilidad tambin tiene posibilidad de actuar como elemento facilitador de los estudiantes y
del personal (staff trainees) que recibe. Esto incluye la bsqueda de una organizacin receptora en la regin
en la que se encuentran los socios del consorcio y la prestacin de asistencia en caso de necesidad.
A efectos administrativos, un consorcio debe tener:

2. Socios de envo. El socio de envo selecciona a los estudiantes y/o al personal que habr de realizar la
movilidad. Para constituir el consorcio, al menos dos socios de envo han de ser instituciones de
educacin superior, de modo que, para poder participar en el Programa, han de tener la ECHE 9.
Ejemplos de socios de envo en los consorcios espaoles son universidades, centros de formacin
profesional que oferten ciclos formativos de grado superior, centros de enseanzas artsticas
superiores (como escuelas de arte, escuelas de arte dramtico, restauracin, etc. ), centros de
enseanzas deportivas de grado superior, etc.
Las instituciones de envo son responsables de la calidad, los contenidos y el reconocimiento de la
movilidad de sus estudiantes y personal. Cada institucin socia debe firmar un acuerdo con el
coordinador del consorcio en el que establezca sus funciones y responsabilidades, as como las
disposiciones administrativas y financieras; las modalidades de cooperacin deben especificar temas
tales como la preparacin de la movilidad, la garanta de calidad y el seguimiento de los periodos de
movilidad. Todos los socios componentes del consorcio han de remitir al coordinador los
compromisos adquiridos que se materializan en la firma de un documento (mandato).
Las organizaciones de destino o acogida reciben a los estudiantes y al personal de otro pas y les ofrece un
programa de estudios, formacin o docencia.
Una organizacin intermediaria tambin puede formar parte de un consorcio de movilidad nacional, pero no
es una organizacin de origen. Su funcin puede consistir en compartir y facilitar los procedimientos
administrativos de las instituciones de educacin superior de origen y buscar una mejor correspondencia

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1. Un coordinador responsable de la direccin del consorcio. Puede ser pblica o privada y adoptar la
forma jurdica de una asociacin, una fundacin, una empresa, etc. El coordinador del consorcio es el
beneficiario de la Agencia Nacional y asume la responsabilidad administrativa y financiera de todos
los miembros del consorcio. El coordinador es la organizacin solicitante y, por tanto:
o Cumplimenta la solicitud
o Presenta la solicitud de fondos y de acreditacin del consorcio
o Firma y gestiona el convenio financiero y los informes correspondientes (intermedio y final
que se remiten a la Agencia Nacional).
o Puede, con la ayuda de otras organizaciones promover contactos con empresas, detectar
oportunidades de aprendizaje, difundir informacin, etc.
Ejemplos de coordinadores en los consorcios espaoles son universidades, centros de formacin
profesional que oferten ciclos formativos de grado superior, centros de enseanzas artsticas
superiores (como escuelas de arte, escuelas de arte dramtico, restauracin, etc. ), centros de
enseanzas deportivas de grado superior u otras organizaciones que cumplan los requisitos definidos
en el programa.

entre los perfiles de los estudiantes y las necesidades de las empresas en caso de periodos de formacin
prctica, as como en la preparacin conjunta de los participantes.
Acreditacin: Insistimos en que un consorcio de movilidad slo obtendr financiacin si previamente ha
conseguido acreditarse, esto es, si ha obtenido un certificado o acreditacin de movilidad.
La acreditacin es otorgada por la misma Agencia Nacional que evala la solicitud de fondos para el Proyecto
de Movilidad de Educacin Superior.

La solicitud de subvencin

Qu informacin debern introducir las instituciones que quieran presentar una solicitud de subvencin
para un proyecto de Movilidad de Educacin Superior?
En el caso de Educacin Superior existen tres tipos de solicitud:
A. Solicitud de un proyecto de movilidad en pases del Programa.
B. Solicitud de un proyecto movilidad entre pases socios del Programa.
C. Solicitud de acreditacin de un Consorcio de movilidad

A. Solicitud de un proyecto de movilidad en pases del Programa10.

1. Datos de las instituciones. La solicitud comienza con los datos de la institucin que presenta el
documento.
2. Actividades principales: nmero de participantes, tipo de actividad, duracin media
3. Datos relevantes de todas las instituciones participantes
4. Descripcin de los aspectos ms importantes del proyecto para cada una de las instituciones:
a. Anlisis de necesidades. El anlisis de necesidades y los aspectos de mejora que las
instituciones deben haber realizado antes de presentar la solicitud
b. Objetivos del proyecto
c. Organizacin del proyecto y relacin con los socios. Se debe explicar los aspectos logsticos y
de comunicacin entre los socios.
d. Impacto. Cmo va a afectar el desarrollo del proyecto en el entorno y en las instituciones.
e. Difusin. Qu actividades se prevn para dar a conocer el proyecto

B. Solicitud de un proyecto de movilidad entre pases socios del Programa11.

10
No hay evaluacin cualitativa (la calidad se ha evaluado en el momento de la solicitud de la ECHE o al seleccionar un consorcio
nacional de movilidad).

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Estos esquemas han sido preparados sintetizando y ordenando las diferentes partes de la solicitud. No
pretenden por tanto ser una presentacin exhaustiva de todos los apartados de la solicitud, pero s mostrar
los aspectos ms importantes de la misma, siguiendo el orden de contenidos que sta presenta.

1. Datos de las instituciones. La solicitud comienza con los datos de la institucin que presenta el
documento.
2. Detalle de las actividades
3. Presupuesto

11

El proceso de evaluacin de la calidad de estas propuestas ser organizado por la AN. Las solicitudes de subvencin se valorarn,
para cada proyecto de movilidad con un pas socio, de acuerdo con los criterios establecidos en la Gua del Programa.

12

La evaluacin de la calidad del consorcio tambin ser un proceso organizado por la AN de acuerdo a unos criterios establecidos en
la Gua del Programa.

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C. Solicitud de acreditacin de un Consorcio de movilidad 12

1. Informacin de las instituciones que van a formar parte del Consorcio
o Tipo de institucin, descripcin de la misma y experiencia previa en actividades relacionadas
con un Consorcio de este tipo. Las instituciones deben especificar si tienen la ECHE (Carta
Erasmus para Educacin Superior)
o Capacidades y experiencia del personal de las instituciones que pueden influir positivamente
en el Consorcio
2. Descripcin del Consorcio:
o Anlisis de necesidades. El anlisis de necesidades y los aspectos de mejora que las
instituciones deben haber realizado antes de presentar la solicitud.
o Objetivos del Consorcio
o Tipos de movilidades.
o Expecificar la utilidad de participar como Consorcio
3. Organizacin del Consorcio
4. Preparacin de los participantes
5. Principales actividades que desarrollar el Consorcio.
6. Impacto. Cmo va a afectar el desarrollo del proyecto en el entorno y en las instituciones.
7. Difusin. Qu actividades se prevn para dar a conocer el proyecto
8. Evaluacin interna del proyecto. Qu actividades van a llevarse a cabo para hacer un seguimiento del
proyecto.

Un ejemplo prctico

La FGUS dispone de los medios necesarios para la gestin de proyectos de movilidad internacional que
permita que se desarrollen de forma exitosa y con el mayor aprovechamiento posible para los beneficiarios y
las entidades participantes. Entre estos medios, cabe destacar la importante apuesta que la fundacin ha
realizado aplicando las nuevas tecnologas en la gestin de actividades de control y administracin. La
reciente adaptacin de su plataforma ha permitido que los participantes puedan acceder y contribuir en las
diferentes fases del proceso. El componente tecnolgico se enriquece con un personal altamente cualificado
y con una dilatada experiencia en este tipo de proyectos. La FGUS pone a disposicin del proyecto tres
tcnicos formados en la gestin administrativa y financiera de proyectos de movilidad transnacional con
experiencia en los programas Leonardo da Vinci y Erasmus prcticas. Cada uno de estos tcnicos tiene
asignado uno de los pases de acogida para la gestin integral del proyecto por reas geogrficas.

El proyecto denominado Access to Europe se dirige a los estudiantes de Formacin Profesional de

Grado Superior y Universidad y a profesores de universidad. A travs de este proyecto se pretende
contribuir a la adaptacin a las exigencias del mercado laboral a escala comunitaria y a la adquisicin de
aptitudes especficas y mejoren su comprensin del entorno econmico y social del pas de acogida.

10

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Desde 2001 la Fundacin General de Universidades del Sur (FGUS) es una entidad benficodocente de inters general, sin nimo de lucro, con personalidad jurdica propia. Promueve y
coordina las actividades de formacin y prcticas en el mbito internacional. Para ello
gestiona proyectos de movilidad transnacional para profesores, estudiantes y titulados
superiores en instituciones de educacin superior y empresas europeas de diversos
programas de movilidad internacional, destacando su presencia en proyectos Erasmus+. La
FGUS trata de favorecer la construccin de un nuevo espacio europeo a travs de la
promocin de la cooperacin entre las instituciones de origen y acogida, la mejora en el
acceso a la enseanza superior y prcticas de estudiantes de grupos vulnerables en un
mbito internacional y el logro de un proceso ms transparente del reconocimiento
acadmico de los estudios y prcticas cursados al amparo de programas de movilidad.
La FGUS ha conseguido crear una competente red de socios de envo en Espaa, con el apoyo
de 3 centros de envo:
La Universidad Prncipe Felipe.
La Universidad Tcnica de Sureste.
El Centro Integrado de FP Suroeste.
Adems, cuenta con acuerdos firmados con 50 empresas de diversos sectores y cinco
universidades de acogida, situadas en tres pases europeo -Italia, Irlanda y Noruega-.
Todas las instituciones de educacin superior son titulares de la Carta Erasmus de Educacin
Superior (ECHE).

Algunos de los estudiantes dependen de familias con pocos recursos econmicos, situacin que se ve
agravada con la actual situacin de crisis econmica, que dificulta sus posibilidades de acceso a un entorno
laboral internacional.

Se proponen las siguientes movilidades:

9 estudiantes de Grado Tcnico Superior en Sistemas Mantenimiento Electrnico para la

realizacin de prcticas en empresas de los tres pases de acogida.
30 estudiantes de ltimos cursos de Grado de Universidad (Grado en Marketing, Grado en
Administracin y Direccin de Empresas y Grado en Ingeniera de la Energa) para la realizacin
de prcticas en empresas de los tres pases de acogida.
9 profesores universitarios de diversos Grados para impartir docencia en las Universidades de
acogida en Irlanda y Noruega.

11

Las movilidades de estudiantes se realizarn durante 3 meses.

Las movilidades de profesores se realizarn durante 2 semanas.

Los movilidades de profesores se realizarn en Irlanda y Noruega, al estar enfocadas a la

imparticin de docencia en habla inglesa. La implantancin progresiva de titulaciones
bilinges en las Universidades de envo, requiere de movilidades a travs de las que
perfeccionar las habilidades y destrezas docentes en dicho idioma.
Relevancia
Respecto a la relevancia del proyecto Access to Europe pretende contribuir a la presencia
internacional y a la creacin del Espacio Europeo de Educacin Superior de todos los socios
que participan, tanto de envo como de acogida. Est en lnea con los objetivos del marco
estratgico Educacin y Formacin 2020 (ET2020), ya que hace realidad el aprendizaje
permanente y la movilidad y permite a los ciudadanos adquirir competencias claves para su
desempeo profesional. Adems se logra un mayor atractivo de varios niveles de educacin y
formacin. En esta lnea, la obtencin por parte de la FGUS del Certificado de Calidad
Leonardo da Vinci en 2010, supone un respaldo a la asociacin en Europa para que continuar
su crecimiento y reconocimiento, lo que atraer a futuros y valiosos socios.
En este sentido, la presente propuesta supone una mayor interrelacin entre las
universidades y centros de educacin superior espaolas e instituciones de educacin
europeas, a travs de un mejor conocimiento mutuo entre las comunidades universitarias y la
progresiva armonizacin de sus planes de estudios y mtodos docentes al ampliar la
movilidad a los profesores en esta nueva convocatoria. En un futuro prximo, desarrollar
ttulos compartidos entre las instituciones socias, culminara esta nueva lnea de movilidades
relacionadas con la docencia.

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Los pases de acogida de los alumnos sern Italia, Irlanda y Noruega.

Bsicamente, ofrece oportunidades de formacin y prcticas a travs de

estancias en pases europeos que refuerzan la cooperacin entre el mundo de
la educacin y el laboral, a modo de ventana hacia Europa.
La movilidad de los estudiantes, tanto universitarios como del mbito de la
Formacin Profesional, permitir la realizacin de prcticas en un entorno
laboral europeo, cuyo acceso resulta una quimera si no se realizan a travs de
este tipo de proyectos.
Se trata de futuros titulados que, a pesar de tener un nivel de formacin
elevado, en su prximo encuentro con el mercado laboral se enfrentarn a
ofertas no acordes con su cualificacin profesional. La actual crisis provoca
mayores niveles de desempleo en los trabajadores de todos los niveles
formativos, especialmente en los ms bajos. Sin embargo, en Espaa los
universitarios se ven castigados por el desempleo en mayor medida que los
universitarios europeos. La tasa de paro de los espaoles universitarios y con
Formacin Profesional superior asciende al 14 %, mientras que la media de la
OCDE es del 5 %, segn el informe de la OCDE Panorama de la Educacin 2014.
La oportunidad que se ofrece a estos educandos de efectuar sus prcticas a
nivel internacional durante la realizacin de sus estudios, les permitirn
adquirir unas competencias bsicas correctas para lograr un empleo digno y
mejoras salariales.

12

Calidad del consorcio

En cuanto a la calidad de los mecanismos de cooperacin, FGUS dispone de una amplia experiencia en la
gestin de la movilidad en diversos proyectos europeos Leonardo da Vinci de movilidad de estudiantes
universitarios y de Formacin Profesional de Grado Superior desde la convocatoria de 2001. La
obtencin por parte de la FGUS del Certificado de Calidad Leonardo da Vinci en 2010 respalda la calidad
de los acuerdos alcanzados. Por ello, el nmero de convenios firmados con empresas de diversos
sectores en varios pases europeos se ha incrementado en los ltimos aos, hasta alcanzar la cifra de 50
empresas situadas en tres pases Italia, Irlanda y Noruega donde se sitan las empresas ms
destacadas en los principales sectores del mbito formativo de las instituciones implicadas marketing,
gestin de energas e informtica.

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La movilidad de los profesores de las Universidades supone la puesta en

prctica de sus habilidades para una docencia en habla inglesa en un
escenario real y con alumnos nativos en dicho idioma.

Este proyecto en consorcio de prcticas en empresas supone un claro enriquecimiento, aumentando la

base de empresas por la incorporacin de los contactos de cada una de los socios de envo. Adems
supone aunar y coordinar esfuerzos humanos y tcnicos en la gestin y administracin de cada una de
las fases de desarrollo del proceso segn el perfil y puntos fuertes de los socios participantes, los que se
traduce en un mayor aprovechamiento de los recursos otorgados.
El mtodo de coordinacin empleado supone centralizar en FGUS las tareas administrativas, logsticas,
de gestin financiera, de difusin en mbitos regionales, nacionales e internacionales y de comunicacin
y envo de informes con OAPEE. Los socios de envo realizarn las tareas de seleccin de candidatos,
seguimiento de los estudiantes y profesores durante sus estancias, realizacin de actividades de
evaluacin a los beneficiarios y la difusin a nivel de centros de los resultados alcanzados. Los socios de
acogida controlarn el correcto desarrollo del programa establecido, asignando un tutor de prcticas
para los alumnos y un profesor de apoyo para los profesores. Adems colaborarn con la fundacin para
la eleccin de alojamientos y apoyo logstico en los pases de acogida. Por ltimo, los socios son
responsables de cumplir con el compromiso de reunin ordinaria cada 15 das, fsicamente o a travs de
videoconferencia, para la revisin del cumplimiento de los objetivos intermedios y la resolucin de
posibles incidencias. Pueden establecerse reuniones extraordinarias si las circunstancias as lo
demandan.

13

En cuanto a la calidad del diseo y la ejecucin del proyecto, se ha observado su desarrollo de

una forma detallada, estableciendo el calendario, actividades y responsables de cada fase del
proyecto. De esta manera, se prentende, por un lado, ejercer un control global y correcto del
desarrollo del proyecto durante sus 9 meses de duracin y, por otro lado, la rpida deteccin de
desviaciones respecto a la programacin establecida para la toma de medidas adecuadas. Para
la preparacin, seguimiento, ejecucin y control del proceso, se crear un Comit de
Seguimiento (con un representante de cada institucin del consorcio y un representante de
alumnos participantes de aos anteriores).
El proceso de seleccin de los participantes estudiantes y profesores- ser pblico a travs de
la pgina web de los socios, con un periodo de antelacin de un mes antes del inicio de las
pruebas de seleccin.

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Calidad del diseo y la

ejecucin del proyecto

Calidad del diseo y la

ejecucin del proyecto

Los candidatos sern seleccionados por los centros de envo del consorcio. Para ello se realizar una
prueba de nivel de idioma (con un umbral mnimo de B1), se considerar la nota media de
expediente acadmico y se realizarn con los preseleccionados de las pruebas anteriores una serie
de dinmicas en grupo con el objeto de evaluar su capacidades de comunicacin en el idioma del
pas de acogida, las interacciones con otros y la iniciativa. Los profesores sern seleccionados si
cumplen los siguientes condiciones impartir docencia en ingls en el curso acadmico actual, no
haber disfrutado de una beca de movilidad anteriormente y tener un nivel C1 en ingls.

14

Se realizar una sesin informativa presencial con todos los participantes de los tres socios de envo.
En dicha sesin se especificar el funcionamiento del programa, los compromisos adquiridos con la
aceptacin de la movilidad, el tipo de reconocimiento que recibirn (Documento Europass
Movilidad, certificacin de prcticas e informe final de la empresa de acogida para el posterior
reconocimiento de crditos, certificado por parte de la institucin de envo de las prcticas y
formacin recibida), la gestin diferentes aspectos logsticos (billetes areos, alojamiento,
contratacin del seguro para la estancia etc.,). Posteriormente los socios de acogida se reunirn de
forma individual con los seleccionados con el fin de disear un programa individualizado de prcticas
para cada alumno, empresa y sector, de esta manera se alcanzan las competencias bsicas
relacionadas con los aprendizajes que se consideran imprescindibles, orientados a la aplicacin de
los saberes adquiridos.
Previamente al inicio de la movilidad de estudiantes, se establece una preparacin lingstica y
cultural-empresarial, presencial y on line respectivamente, con una duracin de 70 horas. En el caso
de la formacin cultural-empresarial estar asesorada por las empresas de acogida y se
desarrollarn en la plataforma de FGUS que cuenta con herramientas y material diversos para su
realizacin foro, chat, power point, etc.

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Una vez seleccionados, los alumnos se inscribirn en la base de datos de becarios Erasmus + de FGUS
y, en ese momento, se comienza a buscar las empresas que mejor se ajusten a las necesidades y
preferencias delos becarios. Finalizada esta fase, las entidades de acogida finales de los participantes
debern firmar un mandato diseado por el consorcio.

Calidad del diseo y la

ejecucin del proyecto

Los profesores realizarn un curso de actualizacin en la lengua de acogida, con especial incidencia de
la terminologa especfica para el desempeo docente.
El proyecto Access to Europe llevar a cabo medidas de apoyo y seguimiento de los participantes
desde tres pilares. El primero de ellos ser la Comisin de Seguimiento, que realizan el control ms a
nivel estratgico del proceso. Un segundo pilar se centra en el tutor de los cetros de envos (se
asignar un tutor por centro educativo y se contactar con l a travs de correo electrnico y
videoconferencias). Como tercer y ltimo pilar, el tutor de la empresa de acogida, que realizar un
asesoramiento continuo a los participantes, vigilar el cumplimiento del programa previamente
pactado y facilitar la integracin de los estudiantes tanto en la empresa como en el pas de acogida.

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Respecto al impacto, la gestin del proyecto Access to Europe a travs de un

consorcio supondr una asignacin ms eficiente de los recursos y una
especializacin en la asignacin de tareas, que incrementarn los resultados
obtenidos y la calidad de los mismos. Adems, el aprovechamiento comn de la
base de empresas y contactos de cada uno de los socios de envos que se ha
producido a travs de este consorcio, contina enriqueciendo las experiencias
de los alumnos en sus prcticas. Los diferentes perfiles de los estudiantes
participantes estn permitiendo dar respuesta a las ofertas que realizan las
empresas de acogida. El xito de las sucesivas convocatorias permitir atraer
ms socios y ampliar el nmero de pases de acogida. Para contribuir al
mantenimiento de dicho xito, se realizar una encuesta de satisfaccin a los
socios de acogida para que valoren tanto el trabajo realizado por los
participantes, como la gestin realizada por FGUS del consorcio.

Impacto y
Difusin

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Al final de la estancia, los estudiantes debern realizar un informe final, valorando todos los aspectos
del proyecto y el tutor de la prctica completar un informe con la propuesta de una nota final, ya que
estas prcticas sern validadas para la superacin de la asignaturas de Prcticas Externas de las
diferentes titulaciones. La calificacin de la asignatura ser incorporada al expediente del alumno en
un plazo no superior a un mes natural.

Los socios de envo vern mejorada la imparticin de las titulaciones en habla

inglesa, dado que, aun teniendo el nivel de conocimiento requerido por las
entidades educativas, el profesor enriquece su metodologa y destrezas
docentes al poder ponerlas en prctica en diferentes escenarios educativos y
con estudiantes de otros sistemas
Tambin supondr un reconocimiento para los centros de envo el incremento
en las tasas de empleo de sus futuros egresados, gracias a la ventaja
competitivas que para ellos supondr realizar sus prcticas en un entorno
internacional y la mejora de sus competencias lingsticas.

Impacto y
Difusin

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Se evaluar a corto y medio plazo la mejora de la empleabilidad de los alumnos

que ha desarrollado sus prcticas a nivel europeo frente a los que realizan
dichas prcticas en territorio nacional y el nivel de satisfaccin de las empresas
contratantes con sus nuevos empleados.

Ser a travs de la puesta en marcha de un adecuado plan de difusin, como

los resultados anteriores tendrn un efecto multiplicador. Las actividades de
difusin se apoyan en el alcance de las nuevas tecnologas, en la organizacin
de actividades acadmicas y divulgativas y en la exposicin de dichos
resultados en los medios de comunicacin.
La plataforma de FGUS y las pginas web de los socios de envo y acogida,
publicarn las principales noticias del desarrollo del proyecto y los resultados
ms relevantes. Adems, se prepararn Newsletter peridicas entre los socios
del consorcio y los socios trasnacionales.
Se publicarn entrevistas en revistas y peridicos locales y regionales con
participantes de los diferentes centros de envo a travs de las cuales dar a
conocer estas movilidades.

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A un nivel local y regional, el consorcio ofrecer al mercado laboral futuros

titulados especializados y mejor preparados, de manera que, a travs de un
personal con conocimiento de idiomas y habilidades profesionales adquiridas
en un entorno europeo, las empresas alcancen mayores niveles de
modernizacin e internacionalizacin. Estas son caractersticas fundamentales
para que la empresa espaola pueda ser competitiva en entornos de profunda
crisis econmica.

Finalmente, respecto a la organizacin de actividades, a los cuatro meses de finalizar el

proyecto se celebrarn las II Jornadas sobre las buenas prcticas en la gestin de consorcios y
movilidades en el mbito europeo. Estas jornadas servirn como punto de encuentro a nivel
nacional de intercambio de experiencias entre organizaciones gestoras de consorcios o
participantes en ell y facilitar el intercambio de experiencias y proyectos de xito.

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Se ha previsto la realizacin de una Entrega Final de Diplomas a todos los participantes en

dicho proyecto. A este celebracin se invitarn tanto a los becados en la presente
convocatoria como de pasadas y a los alumnos de los centros de envo interesados en
participar en futuras ediciones. Se convocar tambin a los principales agentes polticos y
empresariales de la regin para un mayor conocimiento de los beneficios de los programas
europeos en los que participa el consorcio, en la bsqueda continua de nuevos socios que
refuercen la actual red de colaboracin.