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1. TITULO DE LA INVESTIGACION
2. PROBLEMA DE INVESTIGACION
2.1.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
2.2.
FORMULACION DEL PROBLEMA
3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
3.1.
OBJETIVO GENERAL
3.2.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
4. JUSTIFICACION Y DELIMITACION DE LA INVESTIGACION
4.1.
JUSTIFICACION
4.2.
DELIMITACION
5. MARCO DE REFERENCIA
5.1.
MARCO TEORICO
5.2.
MARCO CONCEPTUAL
5.3.
MARCO LEGAL
5.4.
MARCO HISTORICO
6. TIPO DE INVESTIGACION
7. DISEO METODOLOGICO
8. FUENTES PARA LA OBTENCION DE INFORMACION
8.1.
FUENTES PRIMARIAS
8.2.
FUENTES SECUNDARIAS
9. RECURSOS
10. CRONOGRAMA
11. REFERENCIAS (BIBLIOGRAFIA)
12. ANEXOS
1. Ttulo de la investigacin
MATERAS BIODEGRADABLES A PARTIR DEL PAPEL RECICLADO
2. Problema de investigacin
2.1. Descripcin del problema
Debido al impacto ambiental que tienen los residuos, se tiene la necesidad de fabricar materas
biodegradables a partir del papel reciclado aprovechando los componentes orgnicos del mismo,
lo cual ayuda a disminuir el exceso de papel ya utilizado.
2.2. Formulacin del problema
Materiales que resultan luego de terminar un producto o actividad que se pueden o no aprovechar
para beneficio del medio ambiente.
3. Objetivos de la investigacin
3.1. Objetivo general
Fabricar materas biodegradables a partir del papel reciclado
3.2. Objetivos especficos
Disear diferentes modelos de materas dependiendo del crecimiento de cada planta.
Reciclar y procesar el papel para la transformacin de materia prima.
Contribuir con el desarrollo y crecimiento de la semilla y/o planta por medio del papel y
sus componentes orgnicos luego del trasplante.
Fcil manejo en el almacn y para el enmacetado, incluso cuando ste se hace mecanizado.
4.2. Delimitacin
El proyecto est limitado en tiempo pues si bien se empez con la prueba de la siembra de la
semilla en la matera biodegradable, se necesita esperar a que esta germine para luego
trasplantarla a campo abierto, y recursos porque no se cuenta con la capacidad de moldes para
fabricar materas de gran volumen.
5. Marco de referencia
1
Marco terico
Evita la tala de rboles y la deforestacin. Si se reciclara tan slo la dcima parte de los
peridicos que consumimos, podramos salvar hasta 700.000 rboles cada ao.
Reduce la contaminacin del agua y los suelos. La cantidad de productos qumicos utilizados
es mucho menor en la fabricacin de papel reciclado.
Reduce la contaminacin atmosfrica. La contaminacin del aire se reduce hasta en un 75 %
con la fabricacin de papel reciclado debido al menor uso de energa, y por tanto de
combustibles.
Alivia la saturacin del botadero. Al igual que en el caso del vidrio y los envases, el papel y
el cartn suponen una gran parte del volumen de los residuos domsticos, as que si los
mezclamos con el resto de los residuos estaremos enviando ms basura en masa.
Las 3R.
La organizacin ecologista Greenpeace hizo popular la propuesta de la ley de las 3 "R" que
"incentiva la reduccin, reutilizacin y el reciclaje de los productos que consumimos", como
principios para un mundo mejor. Estos son los tres pasos bsicos para ayudar a conservar el
medio ambiente:
Reducir:
Significa evitar todo lo que genera un desperdicio innecesario y disminuir, rebajar o acortar el
ritmo de consumo de la sociedad. Hay que detenernos a pensar que para la fabricacin de todo lo
que consumimos se necesitan recursos naturales que no podemos derrochar o gastar
innecesariamente. "No compre productos solo por el embalaje vistoso, lo importante es el
contenido".
Reutilizar:
Utilizar algo de nuevo, bien con la funcin que desempeaba anteriormente o con otros fines.
Implica sacar el mximo provecho a las cosas que tenemos o que compramos. Es decir, no
podemos desperdiciar dinero y productos naturales en el algo que no vamos a usar. De esta forma
se generar menos basura y se ahorrar materia prima y dinero en gran cantidad. Por ejemplo
podemos imprimir solo las veces que sea necesario por ambas caras de la hoja, as evitamos que
se talen ms rboles.
Reciclar:
"Someter una materia a un nuevo proceso para que pueda ser reutilizable". Representa utilizar
nuestros materiales una y otra vez, solo hace falta un poco de ingenio y creatividad para
reintegrarlo a otro proceso natural o industrial y tener nuevos productos usando menos recursos
naturales. Para reciclar primero se debe seleccionarlos residuos que generamos y separarlos por
origen: papel y cartn, aluminio, plstico, vidrio y materia orgnica
Datos Tcnicos.
La industria papelera tradicional centra sus investigaciones en la explotacin racional del bosque,
utilizando un proceso de fabricacin en el que interviene de modo notable la Fsica de Superficie,
la Mecnica de Fluidos y de Materiales Compuestos, la Termodinmica y sobre todo, la Qumica.
En la fabricacin del papel de Fibras Vrgenes pueden intervenir los siguientes elementos:
Celulosa Qumica: procede de rboles resinosos de hoja perenne (Abeto, Pino, etc.)
caractersticos de zonas fras como el norte de Europa y Canad. Se obtiene por
tratamiento qumico, lo que produce una gran cantidad de desechos de difcil
Biodegradacin, y un aprovechamiento real del 50 % (de 1 Tm. de madera cortada se
obtienen 500 Kgs. de Celulosa Qumica.
Celulosa Mecnica: procede de rboles de hoja caduca (Abedul, Eucalipto, Haya, etc.),
aunque ocasionalmente se utilizan rboles resinosos. Su proceso de obtencin es
puramente mecnico, pero necesita un importante consumo de energa. Esta celulosa es de
color marrn oscuro, por lo que es necesario blanquearla para obtener el color blanco del
papel. Para ello se puede utilizar Agua Oxigenada, que tiene la gran ventaja de
transformarse en agua y oxgeno, productos naturales 100 %, pero, el problema se plantea
cuando se utilizan elementos qumicos como el Cloro, que blanquean el papel manchando
la Naturaleza. Su aprovechamiento es del 95 %, es decir, de 1Tm. de madera se consigue
950 Kgs. de Celulosa Mecnica.
Despus de aadir algunos aditivos qumicos, se consigue una Pasta Qumica que sirve de base
para la elaboracin del papel blanco normal o de fibra virgen.
Ambiente.
Sistema dinmico determinado por las interacciones fsicas, biolgicas, qumicas, sociales y
culturales, que se manifiestan entre los seres humanos y los dems seres vivos como seres
biticos y todos los dems elementos abiticos del entorno en que se desarrollan, sean de carcter
natural o que se deriven de transformaciones o de intervenciones humanas.
Sistema ambiental.
El concepto AMBIENTE implica la confluencia no slo de las Ciencias Naturales, sino tambin
de todas las reas del conocimiento en el campo de la educacin formal, propiciando el desarrollo
de una cultura ambiental, basado en un proceso de sensibilizacin de la persona, enfatizado en el
desarrollo de valores tales como: Sentido de pertenencia, compromiso, responsabilidad,
construccin de nuevo conocimiento, para un diseo de metodologas y estrategias adecuadas en
bsqueda de un ambiente de calidad que respete la diversidad social y cultural.
Educacin ambiental.
Proceso que permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno,
a partir del conocimiento reflexivo y crtico de su realidad biofsica, social, poltica, econmica y
cultural, para que a partir de la realidad concreta, se puedan generar en l y en su comunidad
actitudes de valoracin y respeto por su ambiente, propiciando una mejor calidad de vida, desde
una concepcin de desarrollo sostenible.
La educacin ambiental, la escuela y el entorno.
Corresponde a la Institucin Educativa como instrumento fundamental de transformacin que
propicia el desarrollo individual y comunitario, orientar su quehacer pedaggico a la construccin
de proyectos participativos, tendientes al mejoramiento continuo de la calidad de vida, dentro de
un proceso formativo ntimamente ligado a la familia y a la comunidad en torno a problemas
comunes y sus posibles alternativas de solucin; razn por la cual requiere de maestros
comprometidos como orientadores y dinamizadores de los proyectos y de un currculo flexible
del cual hagan parte, no slo los conocimientos cientficos, sino los saberes comunes y
tradicionales; un currculo ligado a la cotidianidad de los alumnos que propicie situaciones de
aprendizaje vinculadas a la resolucin de problemas reales, que abra paso a la construccin de
nuevo conocimiento, no slo en el mbito local, sino regional, nacional y planetario, maestros
que asuman los planes de estudio no como meta ltima que se constituye en obstculo para el
quehacer del maestro, limitando su papel con los alumnos y la comunidad.
Reciclaje.
Es el proceso mediante el cual se extraen materiales del flujo de residuos y se reutilizan. En otras
palabras es un conjunto de procesos mediante los cuales se aprovechan y transforman los
residuos slidos recuperados y se devuelven a los materiales sus potencialidades de
reincorporacin como materia prima para la fabricacin de nuevos productos.
El reciclaje generalmente incluye recoleccin, separacin, procesamiento, comercializacin y
creacin de un nuevo producto o material a partir de productos o materiales usados.
A los materiales se les recicla porque el producto terminado que entregan tiene un costo ms bajo
que si se les produjera como inicialmente, ahorrando un sinnmero de operaciones que s deben
cumplir los materiales de primera mano.
Pero hay algo de mayor importancia: muchos de los materiales que se reciclan son de los
llamados productos no renovables: es decir que, dado su consumo, estn llamados a ser agotados
en sus depsitos terrestres. Tales como el petrleo, cuyo fin est prximo, y la mayora de los
metales. Estos recursos estn, hasta ahora, fuera de la capacidad productiva del hombre.
Decimos que " hasta ahora " porque el hombre ha ido rompiendo barreras que antes parecieron
imposibles de ser traspasadas. El agotamiento del petrleo pondr en graves aprietos a la
industria qumica, que de l extrae ms de ciento cincuenta productos de primera necesidad.
Entre ellos a muchos de los plsticos, al caucho sinttico, a los aceites y a las grasas para usos
industriales. Y el agotamiento del hierro hara tambalear a toda la civilizacin, afectada desde la
construccin de edificios hasta la de vehculos de toda naturaleza.
Saber lo anterior es ms que suficiente para entender la importancia del reciclaje.
Residuos slidos.
Se entiende por residuo slido cualquier objeto, material, sustancia o elemento slido que se
abandona, y que es susceptible de aprovechamiento o transformacin en un nuevo bien, con valor
econmico.
Clasificacin de los residuos slidos.
Los residuos slidos pueden clasificarse en 3 categoras:
Orgnicos e Inorgnicos.
Incinerables y no incinerables.
Reciclables y no reciclables.
Material Orgnico:
Formado por materia viva o que tuvo vida. De forma ms general, conformada por compuestos
qumicos basados principalmente en el elemento Carbono, excluyendo el Dixido de Carbono y
los carbonatos. Ejemplo: Residuos de comida, jardn, madera, etc.
Material Inorgnico:
Constituido por compuestos qumicos que no estn basados en el elemento Carbono. Ejemplo:
Los minerales.
Material Incinerable:
Es similar al material orgnico. Se emplea el proceso de quema o combustin para degradar
trmicamente dichos materiales.
Material Reciclable:
Son materiales que todava tienen propiedades fsicas o qumicas tiles despus de servir a su
propsito original, y que por lo tanto, pueden ser reutilizados o convertidos en materia prima para
la fabricacin de nuevos productos. Ejemplo: Papel, plstico, vidrio, madera, etc.
Decreto 1505 de 2003: Modifica el Decreto 1713 de 2002 en relacin con los Planes de Gestin
Integral de Residuos Slidos.
En 1993 se expide la Ley 99 que crea el Sistema Nacional Ambiental y se dictan otras
disposiciones encaminadas a la sostenibilidad ambiental del pas, soportadas en una estructura
institucional y administrativa con presencia en todo el territorio nacional.
Entre los aportes de la Ley 99, se resalta el enunciado el que contamina, paga como sostn de
la normatividad expedida posteriormente. En cuanto al manejo de residuos, la Ley 99 determina
la responsabilidad de los municipios sobre la disposicin de los desechos slidos y en los
procesos de llevar a cabo proyectos de saneamiento y descontaminacin, reconocindose de esta
manera que la disposicin final inadecuada de residuos slidos disminuye la vida til de los
rellenos sanitarios e impide el aprovechamiento del valor potencial de materias primas que
pueden reincorporarse al circuito productivo y econmico.
Un ao despus, 1994, el Congreso de la Repblica aprueba la Ley 142 o Ley de Servicios
Pblicos, con la cual se ingresa a una nueva etapa frente a la prestacin de los servicios pblicos
de acueducto, alcantarillado y aseo y establece que el aprovechamiento de residuos es una
actividad complementaria del servicio pblico de aseo.
En el ao 2002, se expide el Decreto 1713, que reglamenta el servicio pblico de aseo en el
marco de la gestin integral de los residuos slidos ordinarios, en materias referentes a sus
componentes, niveles, clases, modalidades, calidad y al rgimen de las personas prestadoras del
servicio de aprovechamiento. De estos avances cabe sealar la identificacin de las funciones y
responsabilidades del generador; la conceptualizacin sobre la presentacin de los residuos para
recoleccin por el sistema de aseo; la determinacin de las acciones del usuario en el
almacenamiento y la definicin de los principios bsicos en la prestacin del servicio de aseo
(garantizar la prestacin del servicio de aseo a toda la poblacin, alcanzar economas de escala y
definir mecanismos de control y seguimiento por parte de los usuarios del servicio, entre otros
aspectos).
El mencionado Decreto define, de manera ms especfica, la responsabilidad de los municipios en
el manejo adecuado de residuos, estableciendo la obligatoriedad de elaborar y adoptar Planes de
Gestin Integral de Residuos Slidos (PGIRS) como instrumentos de planificacin en el marco
de la poltica y normatividad nacional. Con la Resolucin 1045 de 2003 se define la metodologa
y los contenidos mnimos para su elaboracin. Para 2007 los Planes de Gestin Integral de
Residuos Slidos adoptados en el pas era de 639 y se encontraban en proceso de formulacin
4601, aunque una de las mayores problemticas es su implementacin es la falta de viabilidad
El reciclaje ha estado alrededor nuestro de una forma u otra a travs de los siglos; Sin embargo,
Qu se sabe realmente sobre este tema?
Los arquelogos han encontrado evidencia del origen del reciclaje, se inici quizs alrededor de
400 A.C. y desde entonces se ha dado de muchas maneras. Sin embargo, algunos de los cambios
ms significativos han ocurrido apenas en los ltimos cientos de aos, debido a algunos
importantes acontecimientos histricos:
La Revolucin industrial.
Nacional.
No es hasta los `60s y `70s que el reciclaje recuper su mpetu con los movimientos ambientales.
Las dcadas de crecimiento de la industria y de eliminacin incorrecta de desperdicios dejados
como muestra del desenfrenado causaron bastante preocupacin pblica dando a la proteccin del
ambiente una base real. Antes de 1970, los aspectos ambientales haban ganado bastante atencin
en el mundo para incitar el primer da de la tierra, as como el desarrollo del smbolo universal
bien conocido para reciclar. El ao 1970 tambin marca la creacin de la Agencia de Proteccin
Ambiental una agencia estatal estadounidense establecida para ayudar a proteger el ambiente
siguiendo investigaciones y determinadas regulaciones. Los costos energticos en los `70s
motivaron el esfuerzo del reciclaje. Los consumidores y las corporaciones aprendan que la
energa y el dinero podran ser ahorrados, junto con recursos sostenibles.
Ochentas, Noventas y ms all.
En las dcadas siguientes, los esfuerzos por reciclar eran cada vez mejor incorporados en vida
cotidiana, manteniendo el entusiasmo visto en las dcadas anteriores. La recoleccin de basura
reciclada fue introducida en la cotidianidad y se convirti en norma, ayudando a establecer el
reciclaje como una opcin ms conveniente. El deterioro de la capa de ozono gan un
reconocimiento ms substancial como preocupacin ambiental y fue utilizado para motivar los
esfuerzos de reciclar en una escala ms ancha. La produccin de materiales plsticos se
increment, cambiando la escena y permitiendo discernir qu materiales eran hechos para
reciclar.
En la actualidad los esfuerzos por reciclar se han venido dando de forma continua. Los artculos
reciclados ahora son propuestos para ser reutilizados. La investigacin cientfica sobre el
ambiente y las consecuencias de nuestras acciones nunca ha estado ms disponibles para el
pblico, as como la informacin sobre cmo reciclar y conocer los tipos de material para usarlos
en diferentes maneras. La motivacin es la variable restante, cada uno ve el reciclaje como
necesidad. Consiguiendo implicarse individualmente, con su comunidad o an en niveles de
ayuda nacionales o internacionales recordemos que el reciclaje no es solo para proteger el
ambiente sino tambin a nosotros mismos.
La historia del reciclaje moderno puede haber comenzado en la dcada de 1940. Las
necesidades surgidas durante la Segunda Guerra Mundial forzaron la reutilizacin de materiales
como el nylon, el caucho y algunos metales, para ser utilizados en la industria armamentstica. Al
menos en occidente, el reciclaje parece haber sido la respuesta prctica a una situacin de
desabastecimiento y carencia. La motivacin tica surgira despus.
La historia del reciclaje como enfoque medioambiental comenz en la dcada de 1960, de la
mano del movimiento conservacionista del que Estados Unidos fue un escenario especialmente
importante. Se desarrollaba como actividad casi individual o pequeas iniciativas comunitarias.
En ese contexto, fue aceptado un smbolo universal de reciclaje, diseado por Gary Anderson a
propsito de un concurso de arte para llamar la atencin sobre la proteccin del medio ambiente.
El smbolo tiene la forma de una banda o cinta de Mbius, un objeto con la propiedad
matemtica de ser no orientable que fue co-descubierto por los matemticos alemanes August
Ferdinand Mbius y Johann Benedict Listing en 1858. El Da de la Tierra fue otro hito
importante. La idea surgi por primera vez en 1969, en una Conferencia de la UNESCO en San
Francisco. U Thant, entonces Secretario General de la ONU, promovi el 21 de marzo como Da
de la Tierra.
El primer molino de reciclaje fue construido en 1972 en Pennsylvania. Poco despus la seora
Rose Rowan tuvo la idea de acoplar un carro de reciclaje al vehculo de recogida de basura con el
objetivo de recoger los residuos y los objetos reciclables al mismo tiempo. Esta innovacin dio
paso a la generalizacin, a partir de 1980, de los contenedores de reciclaje en las casas.
Bibliografa
Fuente: earth911.com