Como era o estudo?

1 Gerao:
1880
Gerao
Textual
2 Gerao:
1921
Gerao
Analgica
3 Gerao:
1970
Gerao
Analgica
(Continua)

Baseado na auto-aprendizagem e autoavaliao. Atinge a populao

desfavorecida sem acesso educao.
Centrado nas produes de udio e
vdeo com a implantao dos
Telecursos e Teleducao.
As Universidades Abertas, baseava-se
em pacotes didticos, preparao de
docentes; integrao das tecnologias,
produo de objetos de aprendizagem
qualificados.

4 Gerao:
1980

O estudo realizado atravs de

computadores conectados em redes.
Direcionado a pessoas que aprendem
sozinhas, estudando em casa.

5 Gerao:
2.000

Modelo resultante da "explorao" das

novas tecnologias, da internet e da
web. Aulas virtuais interativas.
Oferece o uso de computadores com
sistema de respostas automatizadas,
uso de agentes inteligentes, equipamentos wireless e linhas de
transmisso eficientes.

Qual tipo de aprendizagem

individual ou social
enfatizada?
Geralmente realizado de forma
isolada (Individual) e escassa,
interao apenas aluno/ material
didtico impresso.
O foco dessa gerao estava
centrado na aprendizagem social
enfatizada.

Tipo de comunicao
(Unidirecional, bidirecional)

Quais eram os
recursos usados?

Unidirecional, de professor para

aluno por correspon-dncia.

Material didtico
imprenso e Servio
postal.

Comunicao bidirecional,
esclarecimento de dvidas via
correio, telefone ou fax.

Material didtico
impresso, fita de udio,
rdio e TV.

A aprendizagem social
enfatizada, com encontros
presenciais, sesses peridicas
de tutor, audioconferncia, e
posteriormente interao por
meio satlite e cabo.
A aprendizagem marcada por
multimdia interativa . O uso da
internet propicia aprendizagem
mais flexvel.

Comunicao bidirecional,
suporte e orientao ao aluno.
Discusso em grupo de estudo
local e uso de laboratrios da
universida- de nas frias.
Transmiso de dados
bidirecional assncrona e
teleconferncia bidirecional
sncrona.

Material impresso,
rdio e TV, integrao
de audio e vdeo, fax,
telefone, kits para
experincias em casa e
biblioteca local.
Teleconferncias por
udio, vdeo e
computador e
internet.

Mtodos construtivistas de
aprendizado em colaborao.
Enquanto a quarta gerao
caracterizada pela aprendizagem
flexvel, a quinta marcada por
aprendizagem flexvel inteligente,
que permite ao aluno gerenciar
sua aprendizagem, de acordo
com o seu tempo e lugar.

Multidirecional, Sncrona e
assncrona. Atendimento regular
por um tutor, presenci-al ou a
distncia, em ambien-tes
virtuais ou plos. Interao em
tempo real ou no, com o
professor do curso

Sala de aula virtual,

com chat, frum,
interao via Videoconferncia, utiliza-se
da internet, banda
larga, Cd-Rom; tablet,
iphone, pen drives.

O desenvolvimento da EAD pode ser dividido em cinco geraes, de acordo com as tecnologias utilizadas:
Referncias bibliogrficas
CORRA, Juliane. O cenrio atual da educao a distncia. E-Book. Rio de Janeiro: Editora Senac Nacional, 2005.

ALVES, Joo Roberto Moreira, A Histria da Educao a Distncia no Brasil, 2007, http://www.ipae.com.br/pub/pt/cme/cme_82/index.htm