Suport

Academia de Studii Economice
Facultatea de Relaii Economice Internaionale
Curs de Comunicare
n afaceri
n limba spaniol
Modulul 3: REI, anul II, semestrul 1
Asist. drd. Anca Pecican

Catedra de Limbi Romanice si Comunicare in Afaceri
Academia de Estudios Econmicos

Facultad de Relaciones Econmicas Internacionales
Curso de
Comunicacin en el mbito
de los negocios en espaol
Mdulo 3: REI, 2 curso, 1er cuatrimestre
Bienvenidos!
OBJETIVOS
A lo largo de este curso aprenders a:
Hablar de la organizacin de una empresa, describir las funciones bsicas de los
departamentos, de los puestos de trabajo
Exponer requisitos de formacin y experiencia laboral
Narrar y preguntar sobre sucesos pasados
Hablar sobre Internet y la tecnologa en la empresa
Hasta el final de este mdulo tendrs que cumplir con los objetivos de aprendizaje relativos al
nivel de competencia A2 del MCER (Marco Comn Europeo de Referencia para las
Lenguas).
EVALUACIN
Evaluacin continua, a lo largo de todo el cuatrimestre de la siguiente manera:
4 puntos tareas, ejercicios del soporte del curso (TC teme de control)
2 puntos proyecto
3 puntos prueba escrita de finales del cuatrimestre
1 punto de oficio
BIBLIOGRAFA complementaria (opcional):

Aguirre B., Toms J. M., Larr J. i Rubio P., 2001, Trato Hecho, Madrid, SGEL
Castro F., 2002, Uso de la gramtica espaola - Nivel elemental, Madrid, EDELSA
Munteanu D., Duhneanu C., 2001, Gramatica limbii spaniole, Bucureti, Niculescu
Diccionario de la Real Academia Espaola, ed. 2001, www.rae.es . Numai on-line.
Todos estos libros los puedes encontrar en la sala de lectura V. Slvescu del edificio
Caderea Bastiliei.
ndice de las unidades

La vida laboral
La empresa: organizacin, cargos,
responsabilidades...5
Una nueva tecnologa para su empresa
Ciencia y tecnologa28
Y despus de los estudios?
Educacin, formacin y experiencia
laboral...43
Clave de los ejercicios.62
Apndice gramatical68
UNIDAD 1
La vida laboral
La empresa: organizacin, cargos, responsabilidades
Objetivos especficos:
En esta unidad vas a aprender lo siguiente:
Gramtica
Repaso: presente de indicativo, verbos irregulares
Repaso: hay /vs/ estar
Repaso: pretrito indefinido, pretrito perfecto
Vocabulario
La organizacin de la empresa (departamentos, cargos etc.)
Datos bsicos sobre la empresa (historia, sector de actividad, sucursales, etc.)
Materiales de oficina
Comprensin de textos
Comprensin de textos escritos sobre el tema de la unidad
Comprender la informacin ms importante de un anuncio relativo a alquiler de oficinas.
Escuchar
Hablar
Hablar de la organizacin de una empresa, describir las funciones bsicas de los
departamentos, de los puestos de trabajo.
Narrar y preguntar sobre sucesos pasados
Interaccionar en una conversacin: saludar, presentarse, conocerse, preguntar por y ofrecer
datos personales bsicos sobre la vida profesional (cargo, lugar de trabajo etc.)
Expresar opinin
Expresar preferencia, gusto
Ubicar en el espacio
Escribir
Narrar por escrito un acontecimiento pasado con frases sencillas.
Presentar una empresa por escrito.
Seccin 1: Organizacin de la empresa

6
Actividad 1
1.a. Trabajas en alguna empresa o solo estudias?
Si trabajas, en qu departamento? Si estudias, en qu departamento te gustara trabajar?
Por qu?
1.b. A qu departamento de la empresa le corresponden las siguientes actividades? Puede
haber actividades que correspondan a varios departamentos.
a. La fabricacin
b. La contabilidad
c. La publicidad
A. Departamento financiero
d. La compra de materia prima
B. Departamento de produccin
e. Los estudios de mercado
C. Departamento comercial
f. Las ventas
D. Recursos Humanos
g. Los salarios
E. Departamento de marketing
h. La contratacin de nuevo personal
Actividad 2
2. a. Lee lo que dicen estas personas sobre su trabajo. Luego escribe el nmero de cada una
en el organigrama de la empresa SegurConstruct, en la casilla que corresponde al
departamento en que desarrollan1 su actividad.
Rosa Moreno: me encargo de las nminas2, de preparar los nuevos contratos de empleo y
registrar las bajas por enfermedad3 de los trabajadores.
Claudio Sardinero, Ins Lpez: nos dedicamos a hablar con los clientes, a negociar precios
tanto con los clientes como con los proveedores4. Tambin visitamos a los distribuidores.
Registramos y cumplimos los pedidos5.
Carmen Blanco: trabajo en colaboracin con Claudio e Ins, hago estudios de mercado
sobre las ofertas y los precios de la competencia6. Tengo subordinado el departamento de
publicidad.
Rosa Pedrero: realizo gestiones administrativas como enviar la correspondencia, recibir las
reclamaciones y emitir facturas. Soy tambin responsable de comprar los materiales de
oficina.
Jorge Herrero: soy responsable del transporte de la mercanca hasta el cliente, tambin me
encargo de los puntos de venta y del proceso de embalaje
Jorge Merino: yo organizo cursos para la formacin complementaria del personal. Tambin
me encargo de las entrevistas a los candidatos a nuevos puestos de trabajo.
Irma Serrano soy profesora en la Facultad de Construcciones y colaboro con
SegurConstruct para los estudios tcnicos sobre la resistencia de los materiales as como para
buscar nuevos productos que satisfagan las necesidades de los clientes.
Sara Valverde: cada trimestre hago los balances, es decir calculo los ingresos7 totales que
tenemos y luego, de estos resto los gastos8 totales. Comunico el resultado al director general.
2. b. El organigrama. En qu direcciones trabajan estos empleados de SegurConstruct?
Completa los puntos suspensivos del organigrama con sus nombres.
1
Desarrollar = a desfasura
Nmina = stat de plata
3
Baja por enfermedad = concediu de odihna
4
Proveedor = furnizor
5
Pedido = comanda
6
La competencia = concurenta
7
Ingreso = venit
8
Gastos = cheltuieli
2
Actividad 3
3. a. Vocabulario. Familias de palabras. Completa los huecos (solamente donde hay huecos).
Si es necesario, consulta el diccionario.
Producto
producir
produccin
productor
..
facturar
..
vender
Compra
.
Importacin
importador
exportar
Contrato
..
dirigir
direccin
administrar
seleccionar
invertir
..
inversor
3. b. Explica las siguientes palabras en espaol, luego completa el texto que sigue con una
palabra en cada hueco.
Ej. Producto = resultado del proceso de produccin
Cafetera =
importacin =
Reunin =
los servicios =
Recepcin =
seleccionar =
Director =
despacho =
3.c. Completa el texto con las palabras de 3.b.. Si es necesario modifica la forma de las
palabras segn el contexto.
Me llamo Antonio Olza Moreno y tengo el gusto de darles la bienvenida a nuestra empresa.
En este plano podemos ver las instalaciones9 de nuestra empresa. En la planta baja del
edificio antiguo, a la izquierda, se instal la sala de exposiciones. En la primera planta, en el
centro, est el saln de actos; a la derecha, queda el departamento de 1.., que se
encarga de las adquisiciones10 internacionales, y, a continuacin, una pequea sala para
videoconferencias donde tienen lugar algunas 2 de trabajo. La segunda planta
est ocupada por la 3. para el personal y la tercera planta, de momento,
permanece vaca.
En el otro lado, podemos ver la distribucin del edificio que se inaugur el mes pasado.
Ahora nos encontramos en la zona de reprografa11 de la planta baja. Detrs se encuentra el
almacn12. La 3.queda al lado del almacn y, enfrente est la sala de
visitas, donde suelen esperar los candidatos que tienen entrevistas. Cmo? El
4.. de caballeros? Ah, entre los ascensores y reprografa.
En la primera planta, tenemos la sala de juntas principal y la oficina de Recursos Humanos
que se encarga, entre otras responsabilidades, de 5 el personal de la
empresa. El 6. del 7general est en la segunda planta.
Gramtica
Repaso gramatical. Presente de indicativo

9
Instalaciones = (DRAE) salas provistas de los medios necesarios para llevar a cabo una actividad profesional o
de ocio; (ro.) aprox. dotari
10
Adquisicin = achizitie
11
Reprografa = Xerox (locatie)
12
Almacn = depozit
Verbos regulares
1. Practica el presente de los verbos regulares escribiendo las formas para cada persona
(yo, t, l/ella/usted, nosotros/as, vosotros/as, ellos/as/ustedes) de los siguientes
verbos hablar, meter, recibir.
HABLAR
METER
RECIBIR
Yo
hablo
T
l / ella/ usted
mete
Nosotros /as
Vosotros /as
Ellos /ellas/ ustedes
reciben
Verbos irregulares
2. Recuerda los tres tipos de verbos irregulares en presente. Practica con los verbos
querer (e>ie), poder (o>ue), jugar (u>ue), vestirse (e>i) (Si no recuerdas, consulta
las explicaciones de la Apndice)
3. Recuerda las formas de los verbos irregulares: ser, estar, hacer, ver, etc.
4. En el texto siguiente transforma los infinitivos subrayados en presente de acuerdo
con la persona que hace la accin.
Yo pensar que la vida laboral est llena de aventuras y que, aunque las cosas no ser siempre
fciles, lo ms importante es tener una actitud positiva. Creo que realmente tengo muchas
cosas que aprender, pero siempre hacer todo lo mejor que poder. A veces me ro de las
dificultades que encontrar. Es mejor rerse que ponerse a llorar, no?
Me imagino que una vida laboral sin altos ni bajos no existe. Una vez el jefe te pedir que
trabajes horas extraordinarias, otra vez te aumenta13 el salario, otra te impedir realizar algn
proyecto. Querer aadir que si en algunas ocasiones nos aburrimos14, otras veces tambin
conseguir lo que todos querer (nosotros): apreciacin, xito, recompensas.
Yo reconocer que la vida laboral estar llena de dificultades. Prefiero trabajar a estar en el
paro15. A veces, cuando levantarse por la maana no tengo ganas de hacer nada. El
despertador sonar y me decir(yo): un da ms empezar, no hay otro remedio. Me visto y pedir
en voz alta ganar en la lotera, pero eso no va a pasar nunca. Entonces repetir mi frase de
todos los das: nimo, Jorge!
5. Si necesitas practicar ms, mira la bibliografa opcional.
Seccin 2: Te gusta compartir tu

despacho?
13
Aumentar = a mari
Aburrirse = a se plictisi
15
Estar en el paro = a fi in somaj
14
10
Actividad 1
1.a. Te gustara trabajar en la misma oficina junto con otros compaeros? Cules son las
ventajas y las desventajas?
1.b. Anuncio
Compartir16 despachos profesionales
Le interesa compartir despachos profesionales? Debe considerar la posibilidad de compartir un despacho
profesional en un centro de negocios, un centro empresarial o un business center en Barcelona, Madrid,
Valencia u otras ciudades en Espaa.
Compartir despachos profesionales en un centro de negocios

Es fcil compartir despachos profesionales en un centro de negocios, porque no necesita costes de lanzamiento17
y tiene gastos generales fijos. En Los-centros-de-negocios.es puede encontrar la posibilidad de compartir
despachos profesionales. Busque en nuestra base de datos para alquilar18 un despacho profesional.
Despachos profesionales para las compaas de lanzamiento
Un despacho profesional en un centro de negocios elimina gastos imprevistos y problemas administrativos que
no estn relacionados con la direccin de sus negocios.
Usted puede tambin ampliar su despacho profesional en todo momento. Eso significa que es fcil adaptarse a
los cambios en su negocio.
Muchas veces va a poder encontrar socios19 y clientes importantes en el edificio y podr charlar con colegas
durante sus descansos.
Despachos profesionales para los negocios consolidados

Un centro de negocios le permite disponer de despachos profesionales en tiempos de intenso crecimiento y hace
posible crear un equipo cercano al cliente.
Un despacho profesional le permite tambin subcontratar20 actividades de oficina, para evitar hacer tareas que
no estn relacionadas directamente con sus negocios.
Ahorre21 dinero, porque hay economas considerables que se pueden obtener usando el espacio de las oficinas
de servicios.
Compartir un despacho profesional aqu
Los-centros-de-negocios.es ofrece una lista de todos los centros de negocios que ofrecen la posibilidad de
compartir despachos profesionales en Espaa. Haga clic a la derecha para ver los despachos profesionales.
www.los-centros-de-negocios.es
1.c. Busca en el texto sinnimos de las palabras/ expresiones de abajo.

costo =
hablar=
compaeros =
catlogo =
pausa =
inesperado =
compaas afirmadas=
hacer ms grande =
16
Compartir = poner / utilizar algo en comn

Lanzamiento en el mercado = lansare pe piata
18
Alquilar = a inchiria
19
Socio = asociat
20
Subcontratar = a subcontracta
21
Ahorre forma de imperativ, persoana a III-a (usted) de la ahorrar
17
11
compaas nuevas en el mercado =
gastar poco dinero=
1.d. Verdadero o falso?

Segn la presentacin del anuncio,
1. Cuesta mucho dinero compartir despachos profesionales en centros de negocios.
FALSO
2. Al principio, las compaas de lanzamiento tienen que pagar ms para alquilar
despachos.
3. Cada empresa se encarga de las tareas administrativas del edificio.
4. Es posible ampliar el despacho si una empresa lo necesita.
5. Las empresas de un centro de negocios pueden colaborar.
6. No hay posibilidad de pagar a alguien quien pueda hacer tareas de oficina.
7. Una de las cosas positivas de alquilar despachos en centros de negocios es la de
ahorrar mucho dinero.
8. El sitio web tiene una base de datos sobre centros empresariales de Madrid solamente.
1.e. Opinin (TC 1)
Ordena las cosas positivas o de inters de compartir un despacho con otras empresas en un
centro de negocios segn su opinin e intereses. Justifica tu eleccin.
Ahorrar dinero
No tener que preocuparse por problemas administrativos
La posibilidad de ampliar el despacho en todo momento
La posibilidad de encontrar socios o colaboradores
La posibilidad de contratar a alguien durante un periodo limitado
La situacin en una ciudad importante del pas.
Por qu?
Puedes empezar con: Creo que..; pienso que.; considero; en mi opinin,
.; me imagino que
Actividad 2
Expresar preferencia
2.a. Completa con uno de los verbos en la forma correcta (en presente): gustar, interesar,
molestar, encantar, preocupar, preferir
a. A m no me ...................... compartir mi despacho con otro compaero porque no me
puedo concentrar.
b. A ti te ........................ los gastos administrativos de tu negocio o no?
c. Yo ........................... un despacho amplio, con mucha luz.
d. Os .............................. los compaeros ruidosos?
e. Te ................................ escuchar msica mientras trabajas?
f. Mi compaera........................... pedir la opinin de sus colegas sobre su trabajo.
g. Al jefe de personal le. comer en la cafetera del edificio, incluso las
reuniones las organiza all.
2.b. Y t qu opinas sobre compartir el despacho con otros compaeros?
Complete las frases. (TC 2)
A m me gusta.........................
Me interesa......................................
12
Me encanta.....................................
Me gustan mucho.....................................
Me molestan......................................................
Prefiero..............................................
COMUNICACIN
Actividad 3
3.A Lee el dilogo siguiente
Recepcionista: Buenos das. En qu le puedo ayudar?
Pierre: Hola, buenos das. Es mi primer da de trabajo en su empresa. Tengo una cita con el
jefe de Personal, el seor Camilo Lpez.
Recepcionista: Su nombre, por favor?
Pierre: Pierre Royale.
Recepcionista: Un momentito, por favor. ....Seor Lpez, el seor Royale est en Recepcin.
S, s. De acuerdo. Hasta ahora. Quiere acompaarme, por favor?
Pierre: S, claro.
[...]
Sr. Lpez: Hola, buenos das, Sr. Royale. Soy Camilo Lpez, director del departamento de
Recursos Humanos. Bienvenido a Best Auto!
Pierre: Pierre Royale, encantado.
Sr. Lpez: Mucho gusto. Ahora mismo le llevo a su despacho. Acompeme. [...] Pues, aqu
est. Lo va a compartir con Carolina Surez, agente de ventas.
Carolina: Hola, Pierre. Encantada.
Pierre: Mucho gusto.
Sr. Lpez: Carolina le va a presentar el despacho.
Carolina: S, claro. Ah, a la derecha est su mesa. Como puede ver, encima est su
ordenador. La impresora est detrs y al lado de ella hay un archivador donde puede
guardar los expedientes de los clientes. Hay tambin sillas, una fotocopiadora fuera, en
el pasillo, y un armario, ah, al lado de mi mesa. En el escritorio y en los cajones tiene
de todo: papel, lpices, bolgrafos, rotuladores.
Pierre: Muchas gracias, Carolina. Los servicios dnde estn?
Carolina: De nada. Como sales del despacho, giras a la izquierda y al fondo del pasillo los
encontrars. Algo ms quieres saber?
Pierre: Pues, hay algn lugar donde se puede comer?
Carolina: S, la cafetera est en la planta baja. Hay tambin en esta planta una sala para
comer. Te puedes traer comida y calentarla aqu.
Pierre: Perfecto. Pues, no me queda nada ms que ponerme a trabajar.
Carolina: Vale, de todas formas, si necesitas algo ms, estar aqu.
Gramtica
Ubicacin. HAY /vs/ EST(N)
Hay = Existe(n) (RO. exista, este)
HAY exprim existena unui obiect/ loc/

unei persoane/ etc. n spaiu sau n timp.
13
Est = se encuentra, queda, est situado/a

(RO. este, se afla, se gaseste)
Hay
un libro encima de la mesa.

una impresora al lado.
unos lpices en el cajn
muchos/ pocos clientes ahora.
20 sillas en la sala.
hombres en la calle.
algo en la puerta?
Encima de la mesa hay un libro.

Al lado
hay una impresora.
En la calle
hay
hombres.
= no existe artculo
ESTAR exprim poziia/ situarea in spatiu

a unui obiect/ loc/ unei persoane
El libro
est encima de la mesa.
La impresora
est al lado
Los lpices
estn en el cajn.
Todos los empleados estn en la sala de
conferencias.
Ana Lpez
est en el centro de la
sala.
Encima de la mesa est el libro.
Al lado
estn los lpices.
En la sala de
estn todos los empleados
conferencias
Ejercicios
1. Subraya la forma correcta como en el ejemplo.
a. En tu cuarto hay/ est mucha ropa.
b. La biblioteca y las salas de conferencias est/ estn en el edificio nuevo.
c. Ana est/ estn en la cafetera.
d. En el zoo estn/ hay animales de todas las especies.
e. Cerca del hotel Aristn hay/ est el Banco Central.
f. Dnde hay/ estn mis CD?
g. Hay/ est algn supermercado en esta calle?
h. Encima de la cama hay/ est tu camisa nueva.
i. Ahora no hay/ estn habitaciones libres en nuestro hotel.
j. Hola, buenos das. Hay/ est el seor Garca?
2. Traduce las frases al espaol.
a.
b.
c.
d.
In biroul de la etajul trei sunt multe calculatoare.

Noua noastra sefa este in biroul de langa lifturi.
Calculatorul, pixul si creioanele se afla in sertarul de la birou.
In firma noastra exista trei departamente de productie, unul la parter si doua la etajul
unu.
e. Pe biroul lui Enrique se afla multe foi, o lampa de birou, pixuri, si o camera foto.
f. - Imi puteti spune unde se afla departamentul de marketing? Caut si o agentie de
turism, de asemenea.
- Da, sigur ca da. Pe coridorul din fata si a doua usa pe stanga, langa sala de conferinte
este biroul de marketing. O agentie de turism este la etajul doi, cum coborati din lift,
prima pe stanga.
COMUNICACIN
Mira el dilogo de arriba e identifica los recursos comunicativos para los siguientes actos:
Presentarse y conocerse: Soy.., jefe del departamento
14
Hola, qu tal. /
Indicar por palabras un objeto en el espacio: Ah est su mesa.

Mire, este es su despacho.
.
Actividad 1 (TC 3/ ORAL)
Expresin oral
Un encuentro entre dos compaeros de trabajo.
Prepara una conversacin junto con un compaero a partir de la situacin siguiente. La
conversacin la vais a presentar en clase.
Luis e Ins trabajan en la misma empresa desde hace cuatro aos y ahora van a compartir el
despacho. Originalmente es el despacho de Ins que ha trabajado sola hasta ahora, pero, para
disminuir los gastos, la empresa ha decidido que ciertos empleados van a compartir los
despachos.
Hoy es el da del encuentro. Ins le presenta el despacho a su compaero. Es un local de 15
m en donde hay un escritorio, sillas, un archivador, ordenadores etc.
15
Seccin 3: La empresa se cre a finales de

2000
Actividad 1
1.a. Lee el siguiente dilogo.
Telfono: Driin, driin
Sra. Garca: Moda Cibeles, buenos das.
Sra. Lpez: Buenos das. Soy Cristina Lpez y llamo desde Inglaterra. He visto su publicidad
y el catlogo de los modelos. Necesitara22 algunas informaciones.
Sra. Garca: Por supuesto. Dgame.
Sra. Lpez: Desde cundo exactamente est su firma en el mercado?
Sra. Garca: Pues, mire: la empresa se cre a finales de 2000 en Madrid. Nos dirigimos
preferentemente a un pblico juvenil. Abrimos el primer negocio en Madrid, en la
Plaza de Cibeles, y ahora nuestros puntos de venta se encuentran en casi toda la
parte del centro y norte de Espaa. Tambin tenemos dos tiendas23 en Barcelona.
Sra. Lpez: Bueno, entiendo que ya tienen una clientela juvenil, pero no disponen de
modelos adaptables a una clientela ms adulta?
Sra. Garca: Bueno de momento no tocamos la moda para seora, pero nuestros modelos
son apreciados para cualquiera que desee vestirse de manera informal.
Sra. Lpez: Claro. He visto su sitio web y me ha encantado. Tambin me han gustado sus
modelos. Me podra decir qu materiales utilizan?
Sra. Garca: Al principio empezamos con algodn24, lana y sintticos. Ahora nos hemos
diversificado la gama de materiales: utilizamos tambin seda, cuero, lino y tejidos
de punto.
Sra. Lpez: Sus proveedores son de Espaa?
Sra. Garca: S, claro. Colaboramos con empresas espaolas para los materiales. Adems, la
vestimenta tambin se fabrica en Espaa. Para los accesorios colaboramos con una
empresa argentina, muy conocida y consolidada.
Sra. Lpez: Muchas gracias por su ayuda, Sra. Garca. Voy a enviar un pedido por e-mail
cuanto antes.
Sra. Garca: A usted. La esperamos. Adis.
Sra. Lpez: Adis.
1.b. VERDADERO O FALSO. Segn el dilogo,
a. Moda Cibeles est en el mercado desde el ao 2000.
b. Es una cadena de tiendas de moda internacional.
c. La empresa produce y vende ropa para jvenes y seoras.
d. A la Sra. Lpez le ha gustado el sitio web de Moda Cibeles.
e. Los medios de publicidad de la empresa incluyen solamente el sitio web.
f. Los proveedores de materiales son internacionales.
g. El proveedor de Argentina no es muy famoso.
h. La Sra. Lpez quiere comprar ropa de Moda Cibeles.
22
Necesitara = as avea nevoie

Tienda = magazin
24
Algodn = bumbac, lana = ln, seda = mtase, cuero = piele, lino = in, tejidos de punto = tricotaje
23
16
1.c. La presentacin de la empresa Moda Cibeles contiene unos puntos clave. Completa
estos apartados con los datos de la empresa.
HISTORIA ..
TIPO DE ACTIVIDAD EN EL MERCADO
EXTENSIN: ..
CLIENTES.
PROVEEDORES.
PUBLICIDAD
DATOS DE CONTACTO
1.d. Expresin escrita (TC 4)
Escribe una presentacin de una empresa conocida siguiendo las pautas25 de arriba. Envala
al tutor del curso quien te la devolver corregida. No superes una pgina.
1.e. Expresin oral (TC 5 / ORAL)
Presenta en clase la empresa en que trabajas o te gustara trabajar, siguiendo los indicios de
arriba. Si quieres, puedes aadir toda informacin que creas importante.
Gramtica
Repaso: Pretrito indefinido /vs/ Pretrito perfecto

Mira las frases de abajo y piensa en la diferencia que existe entre ellas en cuanto al marco
temporal en que se desarrolla la accin.
(1) Al principio empezamos con algodn.
(2) Ahora nos hemos diversificado la gama de materiales. 26
Recuerda la formacin (verbos regulares/ irregulares) y el uso (complementos temporales)
de estos tiempos verbales que expresan acciones pasadas. Mira el apndice del final del
curso.
1. Completa la tabla con las formas que faltan.
Infinitivo
ser
abrir
Presente
somos
Pasado reciente
Hemos sido
hemos abierto
comes
Pasado
Fuimos
comiste
He estado
tener
tocar
empezar
salir
25
26
tuvisteis
tocamos
toca
Ha empezado
sali
Pauta = linie directoare, indicatie

(1) pasado lejano, separado del presente, (2) pasado reciente
17
vender
vendimos
hacen
2. Completa el texto con la forma correcta de los siguientes verbos en un tiempo pasado.
comprar, tener, empezar, ampliar, vender, cumplir, llegar, fundarse, constituirse, salir, abrir,
hacer, producirse, crecer, marcar
Este ao la empresa automovilstica SEAT (Sociedad Espaola de Automviles Turismo)
1ha cumplido..sesenta aos de existencia.
Seat 2. en 1950 con el objetivo de producir coches para todos los ciudadanos de
Espaa. En un principio, su capital 3.con una participacin27 del INI (Instituto
Nacional de Industria) del 52%, el que 4..la iniciativa, junto con la de la
empresa italiana Fiat.
La primera fbrica 5en Barcelona y, en los aos sesenta, 6..su
capacidad productiva con la construccin de otra factora en Martorell.
En 1976, cuando 7.la crisis del sector, se 8. una profunda
reorganizacin industrial que estableci la participacin mayoritaria de Fiat. A partir de 1980,
Fiat se retir progresivamente y en 1981 9..sus acciones al INI por el precio
simblico de una peseta. En 1982, despus de muchas negociaciones, Seat y Volkswagen
10.a un acuerdo de colaboracin y fue entonces cuando la compaa
alemana 11.el 51% del capital de Seat. Esta participacin
12..cada vez ms hasta 1990, cuando 13la absorcin
total.
A lo largo de estos sesenta aos hasta hoy en da, Seat 14. un estilo en el
sector del automvil espaol y de sus fbricas 15multitud de modelos
adaptados a todo tipo de pblico.
3. Traduce las frases de abajo al espaol.
a. Astazi de la ora 9 pana la ora 13:30 am asistat la conferinta si ne-a placut foarte mult.
b. Eu am citit documentul cu multa atentie si nu am gasit nicio28 eroare.
c. Astazi de dimineata m-am intalnit cu clientul si am negociat dar nu am ajuns la niciun
acord.
d. Compania noastra s-a creat in anul 1908. A inceput activitea in Madrid. La inceput am
vandut haine29 pentru tineri, acum vindem si haine pentru adulti.
e. Ieri, la ora 15 am vorbit la telefon cu Maria Jose si a acceptat oferta.
f. Cand a plecat prietenul tau in Granada? Anul trecut.
27
Participacin = participatie
recuerde las formas ningn, ninguna, ningunos, ningunas
29
recuerde que el sustantivo ropa no tiene forma de plural
28
18
Cultura
Pasarela Cibeles
Cibeles Madrid Fashion Week, hasta 2007 Pasarela Cibeles, es la principal plataforma
para la promocin de la moda en Espaa. Con sede30 en Madrid y de frecuencia bianual, en
septiembre de 2010 celebra su edicin n. 52. La edicin n. 49, que dur quince das, se
celebr en febrero de 2009. Siempre es organizada por IFEMA, la institucin ferial de
Madrid.
CIBELES MADRID FASHION WEEK (CMFW) es ms que una pasarela de moda. Dos
veces al ao, durante la presentacin de las colecciones de los diseadores espaoles ms
relevantes, se convierte en punto de encuentro de un elevado grupo de personas, que
muestran un inters permanente por las nuevas tendencias y proyectan un look fresco, actual,
trendy, vanguardista, imaginativo y con personalidad propia.
Para dar mayor protagonismo a la singularidad de este grupo y que esa actitud que ofrecen
por la moda no se limite nicamente a los das de celebracin de CIBELES MADRID
FASHION WEEK, IFEMA ha lanzado el concurso Soy Cibelino, en el marco de su cincuenta
y dos edicin, que se celebrar del 17 al 22 de septiembre en Feria31 de Madrid.
Con Soy Cibelino se define una actitud que nace en el entorno de CIBELES, pero con
vigencia32 los 365 das del ao. El adjetivo cibelino va unido a aquellas personas que
sienten una fuerte atraccin por la moda, las pasarelas, las ltimas tendencias street style,
diseo, musica, arte -, por los jvenes diseadores y por lo todo lo in en el mundo de la
creacin.
30
La sede = sediul
Feria = targ
32
Vigencia = valabilitate
31
19
20
UNIDAD 2
Una nueva tecnologa para
tu empresa
Ciencia y tecnologa
21
Gramtica
Pronombres personales en Acusativo (el pronombre objeto directo)
Pronombres personales en Dativo (el pronombre objeto indirecto)
Tiempos pasados de indicativo: el imperfecto
Vocabulario
Trminos bsicos sobre el ordenador, sobre Internet.
Internet en la empresa
Comprensin de textos
Comprensin de textos escritos sobre el tema de la unidad
Comprensin de las informaciones clave de la pgina web de una empresa
Escuchar
Hablar
Expresar opinin
Expresar consejo
Escribir
Presentar por escrito la pgina web de una empresa
Presentar por escrito la opinin personal
Seccin 1: Una nueva tecnologa para tu

empresa
22
Actividad 1
1.a. Lee el texto y contesta a las preguntas que le siguen.
Adis a los horarios! Ahora, la oficina te acompaa.
Los hbitos de los ejecutivos cambian. Ya no es imprescindible estar siempre en la oficina.
La tecnologa Wi-Fi (Wireless Fidelity o ms conocida como Internet sin cables) permite
comunicarse y planificar el trabajo en todas partes.
Estoy permanentemente viajando, prcticamente vivo en el avin, comenta Luis
Correa rindose, cuando le preguntamos por su lugar de residencia. Este empresario, con solo
33 aos es fundador y director general de la filial de Espaa del grupo Ameurop, una
compaa mexicana que se dedica a la importacin y exportacin de productos textiles,
electrnica de consumo y alimentacin en todo el mundo.

Luis trabaja con la tecnologa Wi-Fi desde hace seis aos y considera que sta permite
optimizar las gestiones33 y los costes de la empresa. No podemos limitarnos a la oficina. El
hecho de viajar y poder trabajar con Wi-Fi en hoteles, aeropuertos o restaurantes nos permite
ahorrar mucho dinero y, adems, facilita la relacin con nuestros clientes. Ahora todos
nuestros archivos estn digitalizados, podemos recibir documentos, pedidos, ofertas etc. sin
necesidad de estar al lado de un fax y adems podemos tener reuniones34 por vdeo
conferencia.
1.
2.
3.
4.
Qu significa adoptar la tecnologa Wi-Fi en una empresa?

A qu se dedica Luis Correa?
Qu ventajas supone esta nueva manera de trabajar?
Esta tecnologa es importante slo para la empresa?
Actividad 2
2.a. Crucigrama. EL ORDENADOR
Busca la palabra oculta. Lee las frases y completa las casillas con las palabras
correspondientes. Utiliza el diccionario.
1
2
3
4
33
34
Gestin = operatiune, demers

Reunin = sedinta
23
5
6
7
8
1. Se usa para imprimir documentos.

2. Parte separada del ordenador,
dentro de ella estn los dispositivos
de memoria.
5. Ordenador muy prctico, que no

tiene partes separadas, sino un solo
cuerpo. Se puede llevar por todas
partes.
3. Parte del ordenador que se usa para

escribir o dar instrucciones.
6. Disco de gran capacidad de

memoria, donde se almacenan
programas y datos.
4. Pantalla del ordenador, en ella se

visualizan imgenes, documentos,
etc.
7. Aparato que se usa en conexiones

de Internet.
8. Pequeo aparato manual conectado
al ordenador que mueve el cursor
en la pantalla para dar
instrucciones.
2. b. Relaciona los verbos con su definicin correcta, luego completa las frases con un verbo
de la primera columna, segn el contexto.
a. Conectar
b. Guardar
c. Enviar
d. Recibir
e. Buscar
f. Descargar, bajar
g. Instalar
h. Navegar
i. Borrar
1. Pasar la informacin en la memoria para poder

utilizarla otra vez tambin
2. Mirar, ir a distintos sitios para encontrar algo
3. Hacer desaparecer una informacin/ datos
4. Poner algo en el sitio y en la forma adecuada
para que funcione bien
5. Poner un aparato/ parte de un aparato en contacto
con otro; ponerse alguien en contacto con algo
6. Ser el destinatario de un mensaje / de unas
informaciones
7. Transmitir un mensaje a un determinado
destinatario
8. Copiar al disco duro un elemento que est en
otro ordenador, por medio de una red.
9. Moverse en una red con ayuda de un navegador.
2.c.
24
a.
Tengo una lnea ADSL y hasta ahora trabajaba con un solo ordenador con Windows
2000. Mi sorpresa es que cuandoconectoun segundo ordenador a la red, este
ltimo puede salir a Internet, pero no puede intercambiar ficheros con el primer ordenador.
b.
Cuando no necesitas algunos archivos que tienen mucha memoria lo mejor es

..los.
c.
El mtodo ms simple para encontrar una informacin es la

en Google.
d.
Si quieren usar este programa con una computadora ajena, primero tienen que meter el
CD para lo.
e.
No quiero..mensajes spam en la bandeja de entrada

(inbox).
f.
Los clientes pueden sus dudas al correo electrnico

ciberpais@elpais.es.
g.
Hay muchos programas de msica que se pueden.del Internet

al ordenador personal.
h.
Segn el Instituto Nielsen, el 90% de los usuarios.a travs de la red

para ..a travs de la red! Un 60% tambin busca informacin determinada, pero
9 de 10sin rumbo fijo, y, parece que esto es una forma de ocupar la mayor
parte del tiempo.
i.
Si quieres modificar tus documentos siempre tienes que.los datos

nuevos.
Gramtica
El pronombre personal OBJETO DIRECTO
Observa las frases:
Este ordenador me va a facilitar mi trabajo muchsimo. Lo voy a comprar ahora mismo.
Si no necesitas estos programas, lo mejor es borrarlos.
Esto comenta Luis Crdova cuando le / lo preguntamos por su lugar de residencia.
Busca ms informaciones sobre Todo Libros? Las va a encontrar en www.todolibros.es
Con que palabras se corresponden las palabras en rojitas (pronombres objeto directo)?
Intenta contestar sin mirar la respuesta35.
Explicaciones
35
Este ordenador me va a facilitar mi trabajo muchsimo. Lo voy a comprar ahora mismo.

Si no necesitas estos programas, lo mejor es borrarlos.
Esto comenta Luis Crdova cuando le / lo preguntamos por su lugar de residencia.
Busca ms informaciones sobre Todo Libros? Las va a encontrar en www.todolibros.es
25
El POD se usa para sustituir un sustantivo que aparece antes en el discurso, para evitar
la repeticin.
El sustantivo sustituido/ el POD siempre contestan a las preguntas QU? (objetos) y
A QUIN? (personas).
Se usan con verbos como los de arriba: comprar, borrar, preguntar, buscar, ver,
conocer (algo) etc.
Tiene siempre las siguientes formas (de acuerdo con el gnero y nmero del
sustantivo que sustituye)
Formas
SINGULAR
A m, el profesor no
Luisa, la dependienta
El CD,
La chocolate,
A este seor no
A Luisa
me conoce.
te est preguntando si quieres algo ms.
lo van a promocionar en libreras.
la van a vender en cafeteras.
le / lo conocemos muy bien.
la queremos mucho.
PLURAL
A quin buscan? A nosotros
A vosotros
Me gustan estos pendientes.
Las ofertas, me
Seores,
Seoras,
nos buscan, no entiendes?

os esperamos en la parada de autobs.
Los voy a comprar.
las puedes enviar por correo electrnico.
les / los invitamos a cenar con nosotras.
las invitamos a cenar con nosotras.
Siempre van delante del verbo menos en infinitivo, gerundio cuando se dan las dos
posibilidades.
El CD, lo van a promocionar en julio. = El CD, van a promocionarlo en julio.
Nos estn buscando por todas partes. = Estn buscndonos por todas partes.
Lo puedes poner aqu. = Puedes ponerlo aqu.
El pronombre masculino de 3 persona es lo / los, pero se admite le, y muy
excepcionalmente, les, cuando se refiere a personas.
Yo a Ramiro lo quiero mucho. (ms frecuente en el sur de Espaa e
Hispanoamrica) = Yo a Ramiro le quiero mucho. (ms frecuente en Madrid,
el centro y norte de Espaa.)
A mis sobrinos los quiero muchsimo. = A mis sobrinos les quiero muchsimo.
Ejercicio 1
Formula la pregunta como en el ejemplo.
Ejemplo: Yo no conozco a estas chicas, T las conoces?
2. Yo no conozco a aquellos hombres, Mara, t___________________?
3. Nosotros no conocemos a la mujer de Juan, vosotros ____________________?
4. Yo no conozco a la directora, ustedes _________________________?
5. Julia todava no conoce a su nuevo profesor? t _____________________?
6. Mi hermana no conoce al actor principal, ellos_________________________?
7. Yo no conozco a las vecinas del tercero, t ___________________________?
8. Yo no conozco al de la moto. Luca___________________?
26
Ejercicio 2
Contesta como en el modelo.
Modelo: Has terminado los ejercicios? No, estoy terminndolos. / No, los estoy terminando.
2. Ya has arreglado la bicicleta? _______________________________________________
3. Ya has ledo el peridico de hoy?_____________________________________________
4. Ya ha regado las plantas?_____________________________________________
5. Ya has encendido la calefaccin?_____________________________________________
6. Ya has preguntado el horario de los trenes?____________________________________
7. Ya has llamado a tu jefe? _____________________________________________
Ejercicio 3
Contesta a las preguntas como en el modelo.
Modelo: Quieres escribir la carta? Claro que quiero escribirla.
a. Quieres ver esta pelcula?
b. Quieres escuchar estos CD?
c. Vas a leer los peridicos de hoy?
d. Vas a buscar las palabras en el diccionario?
e. Tienes que vender el coche?
Ejercicio 4
Completa las frases segn la forma que aparece entre parntesis.
(A m) me llama por telfono todos los das.
1. Nuestros amigos (a nosotros) esperan abajo.
2. Yo (a ti) conozco bien.
3. Cuando (a m) ve, (a m) sigue por todas partes.
4. (A vosotros) buscan en la oficina
5. El director (a ustedes) recibe en seguida
6. Yo no (a ti) escucho.
7. (A ella) despiden36 por incompetente.
8. (A vosotros) cogen siempre con las manos en la mesa
9. (A m) tomas por tonto?
10. Tu novio (a ti) ha dejado por otra, verdad?
11. Cuando se acerca, (a l) ignoran.
Para ms explicaciones y si quieres practicar ms, consulta la bibliografa opcional.
36
Despedir a alguien = a concedia pe cineva
27
Seccin 2: La informacin est en nuestra

pgina web
Actividad 1
1.a. Direcciones electrnicas
Recuerdas cmo se dicen en espaol estos signos y estas letras?
Elige entre: uve doble, guin, punto, barra, a mayscula, a minscula, arroba, dos puntos
1.b. Intenta leer esta direccin electrnica www.tango/disco.com.arg37
amor@espanet.org.es; www.ong.org, mar@chevere/net.com
1.b. Observa las pginas web de una de las siguientes compaas y completa los datos de
abajo. Enva el ejercicio resuelto al tutor quien te lo devolver corregido. (TC 1)
Endesa www.endesa.es
Easy Jet http://www.easyjet.com/asp/es/Reserve/index.asp?lang=ES
Leche Pascual www.lechepascual.es
BBVA www.bbva.es
1.c. Datos
NOMBRE COMPLETO..
ACTIVIDAD
MERCADO (SECTOR)..
CLIENTES..
ORIGEN
FECHA DE LANZAMIENTO EN EL MERCADO.
ALGUNAS FECHAS IMPORTANTES DE SU HISTORIA..
QU SE PUEDE HACER A TRAVS DE LA PGINA WEB.
SECCIONES/ INFORMACIONES IMPORTANTES EN
LA PGINA WEB idioma,
1.d. Qu opinas sobre las pginas web de estas empresas? Por qu las han diseado de
esta manera? Escribe no ms de 100 palabras sobre lo que piensas sobre la pgina web que
has elegido. (TC 2)
Actividad 2
2.a. Abajo tienes el correo electrnico que el director de Netcomer enva a Internet Creacin,
la empresa que va a hacer el diseo de su pgina web. Lelo con atencin.
37
Dobleuve-dobleuve-dobleuve-punto-te-a-ene-ge-o-barra-de-i-ese-ce-o-punto-com-punto-a-ere-ge
28
De:
Para:
Asunto:
Fecha:
sergiolopez@netcomer.es
amalvado@intcre.net
Proyecto de pagina web
Estimada Sra Malvado,

En cuanto a la pgina web que le queremos encomendar38, le querramos hacer algunas sugerencias
sobre qu es lo que nos interesa a nosotros.
Recuerde que nuestro objetivo es promocionar y vender libros y publicaciones de cocina y
gastronoma. Queremos un diseo original y muy creativo. Podran situar la barra del men en la parte
inferior de la pantalla, el nombre de nuestra empresa en la parte superior izquierda y la foto de un chef
de cocina en el centro. Preferimos que en la pgina de inicio se presenten tambin fotografas de
portadas39 de algunos de nuestros libros y que incluyan muchos enlaces a reseas40 de dichos libros.
Queremos que el cliente tenga una idea visual muy precisa de lo que ofrecemos.
Asimismo, nuestros datos de contacto tienen que estar muy claros y fcilmente accesibles. Adems
ustedes tambin pueden incluir en alguna ventana datos de la historia de nuestra empresa.
Les recordamos que vamos a implantar nuestra empresa en Internet dentro de tres meses y esperamos
que todo est listo un mes antes del lanzamiento de la campaa publicitaria.
Atentamente,
Sergio Lpez
Director de comunicacin
Netcomer S.L.
2.b. Busca el correspondiente rumano de las palabras y expresiones subrayadas, asimismo,

intente explicarlas en espaol.
2.c. Piensa en cmo sera la mejor pgina web para esta empresa e imagnate que ya la has
creado. Envale una respuesta al Sr. Lpez para decirle que ya has hecho las modificaciones
y describirle cmo y por qu las has hecho as. (TC 3)
Estimado Sr. Lopez,
Le escribo para decirle que el sitio web ya est listo.
38
Encomendar = a incredinta o sarcina, a insarcina

Portada = coperta
40
Resea = recenzie
39
29
Gramtica
El pronombre personal OBJETO INDIRECTO
Observa las frases:
Querida Ana, te escribo este e-mail para invitarte a la fiesta de mi cumpleaos.
A mis hijas siempre les regalo muecas.
Al mdico hay que decirle la verdad.
Si te vas a Mxico de vacaciones treme tequila a la vuelta, por favor.
Les queremos hacer algunas sugerencias sobre lo que nos interesa a nosotros.
Les recordamos que vamos a implantar nuestra empresa en Internet dentro de tres meses.
Con que palabras se corresponden las palabras en rojitas (pronombres objeto indirecto)?
Intenta contestar sin mirar la respuesta41.
Explicaciones
El POI se usa para sustituir un sustantivo que aparece antes en el discurso, para evitar
la repeticin.
El sustantivo sustituido/ el POI es el destinatario de la accin expresada por el verbo.
Siempre contesta a las preguntas A QU? (objetos) y A QUIN? (personas) (ro.
cui?)
Se usa con verbos como los de arriba: escribir (algo) a alguien, dar, regalar, ofrecer,
decir, traer, comprar (algo) a alguien, vender algo (a alguien), enviar, mandar,
pedir, etc. Siempre sustituye la parte a alguien.
Tiene siempre las siguientes formas (de acuerdo con el gnero y nmero del
sustantivo que sustituye)
Formas
SINGULAR
A m, el profesor
A ti
A ese cantante
A esa actriz
A usted, seorita
A la mesa
PLURAL
A nosotros / as
A vosotros
A los nios
me recomend este libro.

te estn pidiendo el billete.
le escriben muchas mujeres.
le regalan muchas flores.
le agradecemos su ayuda.
le falta una pata.
nos piden explicaciones

os aconsejan esperar en la parada de autobs.
les traen muchas cosas bonitas.
41
Querida Ana, te escribo este e-mail para invitarte a la fiesta de mi cumpleaos. (a ti)
A mis hijas siempre les regalo muecas.
Al mdico hay que decirle la verdad.
Si te vas a Mxico de vacaciones treme tequila a la vuelta, por favor. A m
Les queremos hacer algunas sugerencias sobre lo que nos interesa a nosotros. (Les a ustedes)
Les recordamos que vamos a implantar nuestra empresa en Internet dentro de tres meses. (Les a ustedes)
30
A mis amigas
A ustedes, seores,
les digo todos mis secretos.

les recomendamos este plato.
El mismo pronombre se usa junto con verbos como gustarle, molestarle, encantarle,
parecerle, importarle, etc.
A Jaime no le gusta vivir en la capital.
Siempre va delante del verbo menos en infinitivo, gerundio cuando se dan las dos
posibilidades. Cuando el POI est al final del infinitivo/ gerundio se escribe junto con
el verbo en una sola palabra.
Queremos presentarles nuestro nuevo producto. = Les queremos presentar
nuestro nuevo producto.
Te estoy pidiendo tus datos de contacto. = Estoy pidindote tus datos de
contacto.
Tienes que enviarme el cdigo del producto. = Me tienes que enviar el cdigo
del producto.
En imperativo el pronombre siempre est al final del verbo.
Luisa, dime, por favor, qu has visto aquella noche.
Ejercicios
1. Completa con la forma correcta del POI.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
A nosotros __nos________ piden una explicacin.

A vosotros _____________ decimos la verdad.
A ti __________ cuento la historia.
Luis, a m no __________ das un beso?
A mi hermano y a m siempre __________ prepara el almuerzo.
Silvia tiene un admirador secreto. Cada fin de semana _____________ enva flores.
Jorge ha encontrado un comprador para su coche. Adems ____________ vende el
moto tambin.
A mi compaero siempre __________soluciono los problemas.
Luisa ___________escribe postales a sus padres.
Chicos, _____________ traigo helados?
____________presto mis libros a Ernesto.
Seor Romero, ________ hago la reserva el da 15 de abril?
2. Contesta a las preguntas segn el modelo.

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Has encontrado un hotel para los Sres. Lpez? S, les he encontrado un hotel.
Has encontrado entradas al concierto para m? ______________________________
Has buscado un profesor de ruso para Catalina? _____________________________
Has encontrado un cuarto libre para nosotros?_______________________________
Has procurado un asiento cmodo para ti?________________________________
Has mandado el correo electrnico a Nestl? ____________________________
Has pedido el alquiler a los inquilinos?____________________________________
3. Formas de cortesa. Cambia las frases de manera que te dirijas a un seor/ una
seora.
31
Modelo: Luisa, te doy el documento enseguida. = Seora, le doy el documento

enseguida.
a.
b.
c.
d.
e.
Juan, te parece bien el informe?

Luis y Borja, os envi un paquete de libros hace dos horas.
Mara, te envo una copia del pedido?
Chicas, os ofrecen informaciones correctas?
A vosotros os han recomendado estos platos tpicos de Galicia.
Gramtica
El POD y el POI en la misma frase
Con verbos que se usan con un objeto directo (qu? / algo) y con uno indirecto (a
quin/qu? / a alguien) muchas veces ocurre que aparezcan en la misma frase las dos
pronombres. Observe los ejemplos de abajo.
Dar algo a alguien: Me das tu nmero de telfono? = Me lo das?
Pedir algo a alguien: La secretaria te pide el informe. = La secretaria te lo pide.
Traer algo a alguien: Mam nos trae regalos a mi hermano y a m. = Mam nos los trae
cada semana.
Explicaciones
El POI siempre est delante del POD
el orden correcto es siempre POI + POD + verbo
en gerundio, infinitivo: POI + POD + verbo principal + infinitivo/ gerundio
en imperativo afirmativo: verbo + POI + POD
Quiero decrtelo. = Te lo quiero decir.
Tienes que drmela. = Me la tienes que dar.
Estoy contndotelo todo ahora. = Te lo estoy contando todo ahora
Prepara la cena a tus invitados = Preparosla, por favor!
Cuando el POI es de 3 persona y le sigue un POD de 3 persona, le / les cambia en se.
Les (a mis padres) present a mi novia en la cena de ayer. = Se la present en la
cena.
Le prest el libro a Luisa. = Se lo prest ayer.
Ejercicios
4. Cundo pas todo esto? Transforma las frases segn el modelo.
Modelo: Carlos me dio el libro. = Carlos me lo dio anoche.
a.
b.
c.
d.
e.
Juan nos dijo la verdad.

Pepe te prest el dinero.
Mara os regal unos caramelos.
Pepe me mostr su tesis.
Juan te trajo la cartera.
32
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
Un botones te trajo unas flores ayer.

El vecino de abajo nos pidi un aspirador hace dos das.
La abuela nos cont un cuento de hadas.
Os envi las fotos por e-mail.
Juan me consigui entradas para el estreno de maana.
Jos nos cont unos chistes estupendos.
Los seores Lpez nos presentaron a sus hijas.
Vuestros padres os mandaron unas cartas postales de Miln.
Mi hijo me explic sus planes de porvenir.
Te envi los sellos pedidos.
5. Haz preguntas segn el modelo.

Modelo: Carlos dio los libros a Juan. = Cundo se los dio?
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Juan dijo la verdad a Mara.

Pepe prest el dinero a Mara.
Fernando comunic las ltimas noticias a Elena.
Rafael regal sus discos a sus admiradores.
Carmen ofreci flores a sus admiradores.
Paco le compr un coche a su hijo.
El mdico les explic el asunto a los recin llegados.
6. Completa los huecos con POI y POD.

a. Qu pendientes tan bonitos? Quin _____ _____ ha regalado?
_____ gustan? _____ ______ ha regalado mi novio.
b. Qu equipo de msica tan majo? Dnde ____ ____ has comprado?
S, es estupendo. ______ _____ he comprado en el Corte Ingls.
c. Qu zapatos tan elegantes? Dnde ______ _____ has comprado?
S, son muy bonitos. ____ ____ he comprado en Londres.
d. Las reglas del juego son muy sencillas. Quieres ensear__________ a m
tambin?
33
Seccin 3: Breve historia de Internet

Actividad 1
1.a. Lee atentamente el texto de abajo sobre la historia de Internet.
Puede parecer que Internet es
uno de los descubrimientos
ms recientes, pero en realidad
han pasado ms de 40 aos
desde que fue creado. Al
principio apenas haba cinco
ordenadores en todo el mundo
y el desarrollo de la red
telefnica era mnimo. Pero, a
principio de los aos 60, los
avances informticos dieron un
salto enorme. En aquellos
momentos en todo el mundo
exista un parque informtico
de unos 100 ordenadores. Sin
embargo, ya se vea la
necesidad de conectarlos y
poder compartir sus recursos.
Se puede decir que el
embrin de lo que despus fue
Internet existe desde 1969, con
la creacin de ARPANET. Este
proyecto fue financiado por la
Advanced Research Projects
Agency (ARPA), organismo
dependiente del Departamento
de Defensa de los Estados

Unidos.
En realidad, la red empez a

desarrollarse cuando el
gobierno de los EE UU vio su
utilidad para la estrategia
defensiva. En el contexto
poltico mundial de la dcada
de los 60, para los responsables
de defensa de los EE UU era
necesario crear un sistema de
comunicacin de datos a
prueba de un ataque nuclear.
Desde el principio, los
investigadores fueron
conscientes del potencial

enorme de este canal de
comunicacin y vieron
enseguida la posibilidad de
interconectar los ordenadores
de los centros de investigacin.
A pesar de esto, no hace
mucho ms de dos dcadas que
tenemos acceso a la Red;
exactamente desde 1986, ao
en que apareci NSFNET, el
sistema que sustituy
ARPANET, y que conectaba a
todos los usuarios de seis
superordenadores. Poco
despus el uso de la Red se
extenda al campo de la ciencia
e investigacin y un poco ms
tarde al campo de la
comunicacin cotidiana.
FOTO: Mapa parcial de las
conexiones de Internet en
2005.
Observa:
La palabra Internet siempre se escribe con mayscula y nunca tiene artculo
No hace mucho ms de dos dcadas que tenemos acceso a la Red = tenemos acceso a
la red desde hace no ms de 2 dcadas (hace + periodo de tiempo + que+ accin =
desde hace + periodo de tiempo: el periodo que ha pasado desde que algo ha
ocurrido, ro. de + perioada de timp: avem acces la retea de un mai mult de 20 de ani)
Busca la traduccin al rumano de las expresiones: dar un salto = _______, sin
embargo = ______________, a pesar de (esto) = __________
1.b. VERDADERO O FALSO? Marca si las frases son verdaderas o falsas segn las
informaciones del texto.
verdadero
falso
1. Internet existe desde hace aproximadamente 50 aos.

2. Internet siempre ha tenido el mismo nombre.
3. Los militares fueron los primeros en utilizar la red.
4. Los investigadores se interesaron muy pronto por Internet.
5. La finalidad de Internet consiste en conectar ordenadores entre s.
6. Hace unos 15 aos se cre la versin actual de Internet.
34
1.c. Explica con otras palabras qu significan estas frases o palabras del texto. Si es
necesario, consulta el diccionario de la RAE en www.rae.es.
Descubrimiento = cosa nueva, cosa que se descubre
Parque informtico =
El embrin =
El proyecto fue financiado por la ARPA=
Desarrollarse (desarrollo) =
Dcada =
Un sistema a prueba de un ataque nuclear =
Tenemos acceso a la Red =
1.d. Escribe el infinitivo de los siguientes verbos del texto.
Han pasado pasar
Fue
Haba
Dieron un salto
Vieron
Sustituy
Extendan
Era
Gramtica
1. Tiempos pasados en indicativo: el imperfecto

Observa estas frases.
Al principio, apenas haba cinco ordenadores en todo el mundo.
En aquellos momentos en todo el mundo exista un parque informtico de unos 100
ordenadores.
NSFNET, el sistema que sustituy ARPANET, conectaba a todos los usuarios de seis
superordenadores.
Ahora es normal cambiar de trabajo, ya no es como antes, que cuando una persona
encontraba un trabajo se supona que ya era para toda la vida.
Identifica los verbos en infinitivo de las formas en rojitas.
Respuesta42
Uso
Este tiempo se llama imperfecto y expresa una accin pasada.
Se usa para describir algo o a alguien del pasado, una situacin, el contexto
general en que ocurre una accin pasada.
42
Haba haber (impersonal), exista existir, conectaba conectar, encontraba encontrar, supona
suponer, era - ser
35
Cuando Federico volvi de Argentina yo tena 18 aos y estudiaba en

un instituto, nuestra familia era muy grande, todos trabajaban menos
yo.
Para describir acciones o situaciones repetidas, habituales o cclicas del
pasado. Suele ir acompaado de expresiones de frecuencia (siempre, nunca,
muchas veces, etc.)
Hace muchos aos, por las tardes, mi abuela siempre nos contaba
cuentos.
Cuando era estudiante, a veces trabajaba los fines de semana.
Marcadores temporales tpicos

Antes
Entonces, en aquel entonces, en aquella poca, en aquel verano43
Expresiones de frecuencia (con referencia al pasado)
Forma
Este tiempo se forma de la raz del infinitivo a la que se aaden las terminaciones
especficas.44
Hablar
HABL-
Comer
COM-
Vivir
VIV-
Yo hablaba
T hablabas
l hablaba
coma
comas
coma
Viva
Vivas
Viva
Nosotros hablbamos
Vosotros hablabais
Ellos hablaban
comamos
comais
coman
Vivamos
Vivais
Vivan
Verbos irregulares
Ser: era, eras, era, ramos, erais, eran
Ir: iba, ibas, iba, bamos, ibais, iban
Ver: vea, veas, vea, veamos, veais, vean
Ejercicios
1. Conjuga estos verbos
TRABAJAR
APRENDER
ESCRIBIR
T trabajabas
43
44
Atunci, pe atunci, pe vremea aceea, (in) vara aceea

Acest timp se formeaza de la radacina de infinitiv la care se adauga terminatiile specifice.
36
Nosotros aprendamos
Ellos escriban
2. Identifica la persona de la que se habla en cada frase.
yo
a. Era muy pequea y ahora ha crecido mucho.
b. Tena unas gafas muy bonitas pero las he perdido.
c. En realidad slo quera salir conmigo.
d. Tena unas gafas muy bonitas pero qu pena que no me
vio.
e. Tena toda la razn del mundo, siempre la tengo.
f. Saba la verdad, pero no me la quera decir.
g. Antes la vea mucho pero ahora no s nada de ella.
l / ella/ usted
x
3. Sigue las frases como en el modelo.

Ahora salgo poco con mis amigos pero antes sala mucho ms.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
Ahora vivo en el 2 piso de esta casa pero antes,

Ahora jugamos a las cartas todos los fines de semana pero antes,
Ahora comis mucha fruta pero antes,
Adnde vas con Jaime? Aquel da,
Leen el peridico despus de desayunar pero entonces,
Ahora estudio en un instituto pero hace dos aos,
Ahora van a la discoteca los fines de semana pero antes
Ahora vuelve a casa tarde todos los das pero antes
Ahora juega al tenis con sus compaeros de trabajo pero entonces
4. El contraste imperfecto indefinido/perf. compuesto se resume al contraste

accin continua / duradera / inacabada accin puntual / acabada45 en el pasado.
Cuando tena 19 aos ingres en la Facultad de Arquitectura.
Cundo mi to regres, era verano y estbamos todos de vacaciones en la montaa.
Completa las frases con el tiempo pasado adecuado de la forma entre parntesis.
1.Cuando ya (estar, nosotros)________________ todos de acuerdo, scar dijo que no.
2.Como ayer el nio (tener)_____________ fiebre, lo (llevar) __________al mdico.
3.(Dormir, t ) ________________profundamente cuando (sonar) _____________ el
telfono.
4. El otro da comprasteis un helado que (tener) ____________una fresa riqusima.
5. Cuando se cas con Julio, Angelina ya (tener)____________un hijo.
6. Antes de venir a Madrid, (vivir, yo)________________3 aos en Zaragoza.
7. El domingo (conocer, yo) ______________ a una chica que (ser) _____________de
Centroamrica.
8. Qu tal el viaje a Toledo?
45
Actiune continua / de durata / neterminata actiune punctuala / terminata
37
Estupendo (pasrselo, nosotros) ________________ muy bien.

5. Si quieres practicar ms, consulta la bibliografa opcional.
COMUNICACIN (TC 4 / ORAL)
Consejos
Imagnate que estas personas te piden ayuda en problemas de informtica. Elige un / dos
problema/s de los siguientes e intenta darle/s un consejo. Presenta los consejos en clase.
Recursos
Creo que tienes que intentar..
En mi opinn, debes46 guardar.
Lo que debes hacer es comprar.
Lo mejor es apagar.
a. Alicia:
Tengo un Windows Vista 1gb de memoria, procesador Intel Celeron 550, cmo elimino el
programa Voip Buster? He eliminado todo pero no puedo eliminar la aplicacin porque me dice
que se necesita permiso para eliminarla, por favor necesito suma ayuda. "gracias"
b. fer173
Windows XP Home normalito.
Escribo desde el porttil.
Mi ordenador est muy mal. Ya iba demasiado lento hace unos das, pero no he perdido mucho
tiempo. Ahora, han aparecido alertas de Microsoft alertando de virus. Ni siquiera47 puedo entrar
en pginas web, lentitud, no funciona bien, y cuando he intentado antes bajar antivirus no
llegaban a bajarse. Lo considero bastante urgente, chame una mano48.
c. sercer1
Windows XP Profesional.
Hola, ta, qu tal?
Tengo un archivo49 en Access con informacin importante en mi ordenador personal que es
utilizada por otros usuarios que usan mi PC.
Lo que deseo es evitar que estos usuarios puedan copiar el archivo en un dispositivo externo
(Pendrive, Cd, Diskette, Disco duro Externo, etc.) y se puedan llevar mi informacin.
Por este motivo, quiero saber cul es el procedimiento que debo seguir para que no se pueda
copiar dicho archivo a un dispositivo de almacenamiento50 externo.
Muchas gracias por vuestra colaboracin. Atte51. Sercer
d. sorpresa
Windows Vista
hola!!!
46
Verbul deber (vb. regulat) este intotdeuna urmat de un verb la infinitiv, exprima obligatie, datorie; trad. Ro.
trebuie sa
47
Ni siquiera = nici macar
48
Echar una mano = a da o mana de ajutor (aici, da-mi o mana de ajutor)
49
Archivo (info) = fisier
50
Almacenamiento (info.) = stocare
51
Atte(en lenguaje informal) = Atentamente
38
Querra saber cmo descargar el driver de NVIDIA GeForce Go 6100, de NVIDIA Network (placa
de red) para mi notebook HP Pavilion dv6000 porque le quiero instalar winXP pero creo que no
tiene esos drivers. Si podran contestar lo antes posible mejor.
muchas gracias
http://www.configurarequipos.com/revisartemas50.html
39
UNIDAD 3
Y despus de los estudios?
Educacin, formacin y experiencia laboral
40
Gramtica
Repaso: los numerales compuestos
Perfrasis verbales con el infinitivo
El adjetivo: grados de comparacin (comparativo, superlativo)
Vocabulario
Trminos bsicos acerca del tema de la unidad: ofertas de trabajo, contratos, la carta de
presentacin, el currculum
Nombres de rasgos de personalidad, cualidades
Comprensin de textos escritos
Comprender textos escritos relativos al tema de la unidad
Comprender una oferta de empleo
Comprender recomendaciones sobre cmo redactar un CV
Comprender un CV escrito
Escuchar
Hablar. Actos de habla
Presentar oralmente el CV personal
Dar consejos
Expresar necesidad
Expresar comparacin
Escribir
Redactar una carta de presentacin
Redactar un currculum vitae
41
Seccin 1: Seleccin de personal

Actividad 1
1. a. Lee el dilogo y escribe si las frases que le siguen son verdaderas o falsas.
Margarita Snchez ha quedado52 con su madre en la cafetera El Comisario despus de la
entrevista de trabajo.
Doa Concha: Qu tal, qu tal? Cmo te ha ido, hija ma?
Margarita: Tranquila, mam, todo ha salido muy bien. Ya tengo el empleo.
Doa Concha: Ay, qu peso me quitas de encima53! Esta noche no he pegado ojo dndole
vueltas al asunto54.
Margarita: Qu exagerada eres! Ahora es normal cambiar de trabajo, ya no es como antes,
que cuando una persona encontraba un trabajo se supona que ya era para toda la
vida.
Doa Concha: Y que lo digas! Tu padre trabaj toda su vida en los ferrocarriles55 y cuando
se retir ya era jefe de estacin.
Margarita: Ya lo s, mam, pero piensa en el to Federico que tuvo el valor de dejarlo todo
para irse a Amrica y cuando regres era muy rico.
Doa Concha: S, pero tuvo suerte, porque cuando lleg a Argentina y abri su primera
panadera, no haba mucha competencia, por eso pudo ir ampliando el negocio y
convertirse en56 el propietario de una gran cadena, pero tal como estn las cosas
ahora, no s, no s
Margarita (dirigindose al camarero): Por favor, un caf con leche bien caliente y una
infusin de tila57 para mi madre.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Margarita Snchez est trabajando en una empresa.

Su madre ha estado muy preocupada por su hija.
Antes la gente no cambiaba de trabajo tan frecuentemente como ahora.
El padre de Margarita tena un cargo de mucha responsabilidad cuando se retir.
Federico volvi pobre de Argentina.
El negocio del to Federico no tuvo xito.
1.b. Cul es tu opinin? Verdadero o falso? Por qu? (TC 1)

a. Es mejor cambiar de trabajo que trabajar toda la vida en el mismo sitio.
b. Es mejor tener un propio negocio que trabajar para una empresa / institucin.
c. Si estudias llegars muy rico.
d. Antes, la vida laboral era ms segura que ahora.
1.c. Explotacin del texto. Busca en el texto lo contrario de:
Desempleo, paro # (2 palabras)
Miedo #
Pobre #
Fro #
Mala suerte #
52
Quedar = (ro.) a-i da ntlnire

Quitarle un peso de encima a alguien = a-i lua cuiva o piatr de pe inim
54
Dar vueltas a un asunto = a se gandi insistent la o anumita chestiune, a intoarce o chestiune pe toate partile
55
Ferrocarriles = ci ferate
56
Converirse en = a deveni, a ajunge
57
Tila = tei
53
42
1.d. Explica las palabras en espaol con ayuda de una frase o de un sinnimo.
Empleo = trabajo; el hecho de estar empleado, de trabajar para alguna empresa
Competencia=
Retirarse=
Propietario =
Negocio =
Cadena =
Actividad 2
2.a. Ofertas de trabajo. Lee atentamente estas ofertas de empleo y completa las frases que
siguen.
a. Ayudante departamento stock/shopping
Ttulo de la oferta:Ayudante departamento stock/shopping
Fecha:
29/09/2010
Empresa:
rea Comunicacin Global, S.L.
Sector:
Marketing / Ventas / Relaciones Pblicas
N de empleados: 0 - 50
Descripcin:
Empresa de comunicacin y RRPP en Madrid.
Web:
www.areacg.com
Otras ofertas:
Ver ms ofertas de esta empresa
Perfil del candidato
rea 1:
Profesin 1:
rea 2:
Profesin 2:
Requisitos:
Transporte - Logstica - Almacn

Reponedores / Almacn
Marketing - Comunicacin
Relaciones Pblicas / Eventos
Empresa del sector comunicacin y relaciones publicas busca incorporacin de Ayudante del
Departamento Stock/Shopping. Buscamos persona joven, meticulosa, con iniciativa y con
capacidad de trabajar en equipo. Conocimientos informticos altos, conocimientos de ingls.
Aos de experiencia mnima: 1
Aos de experiencia mxima:2
Edad mxima:
25
Descripcin de la oferta
Salario:
A convenir
Tipo de jornada Laboral: Jornada58 completa
Tipo de contrato:
Temporal59
Pas puesto vacante: Espaa
Provincia puesto vacante:Madrid
Poblacin:
Madrid
Funciones a desarrollar: Preparacin de pedidos, albaranes60, etiquetas, entrada y salida de mercanca,
Nmero de vacantes: 1
b. Director/a de marketing
Ttulo de la oferta:Director/a de marketing
Fecha:
29/09/2010
Empresa:
Psicotec, S.A.
Agencias de Colocacin61
Sector:
58
Jornada = zi de munca
Contrato temporal = pe perioada determinata; temporal (es.) = (ro.) temporar
60
Albarn = proces verbal de predare-primire a marfii
61
Colocacin (de personal) = plasament, incadrare in munca, angajare
59
43
Descripcin:
Web:
Otras ofertas:
Seleccin de personal
www.psicotec.es

rea 1:
Profesin 1:
Idioma:
Requisitos:
Marketing - Comunicacin
Marketing
Ingls > Hablado: Alto | Escrito: Alto | Ledo: Alto
Pensamos en un/a profesional con formacin especializada en Marketing, que aporte al
menos cuatro o cinco aos de experiencia en funciones similares a las descritas. Ser
imprescindible62 aportar un nivel de ingls alto (escrito y hablado), as como disponibilidad
para viajar. Se valorar63 especialmente el conocimiento y/o experiencia en el sector de la
distribucin de artculos de escritorio aportados por el candidato.
Salario:
A convenir
Tipo de jornada Laboral: Jornada completa
Tipo de contrato:
Indefinido 64
Poblacin:
Alcal de Henares
Funciones a desarrollar: Reportando a Gerencia65, la persona incorporada66 se responsabilizar de la planificacin, diseo
y ejecucin de las acciones de Promocin y Marketing, as como del contacto con proveedores
67
internacionales y del establecimiento de relaciones con clientes en eventos y foros del sector.
Adems, deber coordinarse con los Directores Comerciales de la compaa, as como gestionar
y supervisar a un equipo de tres personas a su cargo.
c. Camarero/a media jornada

Ttulo de la oferta:Camarera media jornada
Fecha:
29/09/2010
Empresa:
El Nutico de Chamber, S.L.
Sector:
Hostelera / Hoteles / Catering
Descripcin:
restaurante
Otras ofertas:
rea 1:
Turismo - Restauracin
Profesin 1:
Hostelera: Camarero / Gobernante
rea 2:
Turismo - Restauracin
Profesin 2:
Hostelera: Cocineros / pinche
Requisitos:
Imprescindible permiso de trabajo
Edad mxima:
50
Salario mnimo:
300
Salario mximo:
600
Tipo de jornada Laboral: Media Jornada
Tipo de contrato:
Temporal
62
Imprescindible (adj.) = indispensabil, imperios necesar

Valorar algo = a aprecia, a considera a fi un avantaj
64
Contrato indefinido = pe prioada nedeterminata
65
Gerencia = directorat, menagement
66
Incorporar = aqu, emplear
67
Proveedor = furnizor
63
44

Poblacin:
Madrid
Funciones a desarrollar: Camarero/ayudante de
office
Ofertas de trabajo tomadas de www.madrid.trabajos.com y adaptadas.
2.a. Completa las frases de acuerdo con las ofertas de arriba.

1. rea Comunicacin Global, S.L es una empresa que ofrece __________________
2. El puesto de ayudante del departamento stock/shopping requiere
_______________________
3. El empleado va a encargarse de ________________________________
4. El contrato incluye ____________________________________________________
5. Psicotec S.A. se dedica a ___________________________________________
6. Los requisitos que el candidato para el puesto de director/a de marketing debe cumplir
son: _______________________________________________
7. El horario de trabajo es _______________________________
8. El Nutico de Chamber, S.L. es una empresa que se dedica a
___________________________________
9. El candidato debe tener una experiencia __________________________
10. El futuro empleado va a ____________________________________________
2.c. Varios candidatos enviaron cartas de presentacin por correo electrnico para las
ofertas de trabajo de arriba. Lelas y decide qu carta corresponde a cada oferta.
1 carta
2 carta
3 carta
1.
Juan Snchez [juasz@yahoo.com]
29 de septiembre de 2010
Puesto de .(ref. 02/1238)

hernadez@psicotec.com
Estimado Sr. Hernndez,
La combinacin de los resultados de ventas conseguidos estos aos, superando
siempre los objetivos marcados, y la finalizacin de mi MBA, especialidad Marketing
y Ventas, me hacen confiar que soy el candidato ideal para el puesto de ..en
la empresa
Como coordinador de ventas para Euro Disney a lo largo de cuatro aos, dise
nuevo material de ventas, desarroll68 cursos de formacin para mi equipo de
comerciales y cambi la forma de promocionar entre nuestros clientes iniciando el
68
Desarrollar = a desfasura
45
entrar a formar parte del Club.

El sector de seleccin de personal es una industria dinmica y en constante
crecimiento y estoy convencido de que puedo aportar experiencia e ideas para que
.S.A. siga creciendo y manteniendo su reputacin en este mercado.
Una reunin entre ambos para hablar del puesto sera perfecta. Me pondr en contacto
con usted en los prximos 10 das para concertar una entrevista. Si usted tiene alguna
pregunta antes de que nos veamos, por favor llmeme al telf. 678 123 123 o por email. Gracias por su tiempo y consideracin.
Cordialmente,
Juan Prez
2.
NELSON DE LA ROSA
c/Riaz,9
MADRID
28126
609554188
Apreciado Sr. De La Rosa,
Le envo esta carta con motivo de responder al anuncio que figuraba en la pgina web
www.madrid.trabajos.com el da 29 de septiembre de este ao. Soy la persona que
busca para el puesto. Tengo experiencia en trabajos de turismo y hostelera ya que69
he trabajado ms dos aos en la cadena de restaurantes Maravilla de Palma de
Mallorca como camarero. Tengo un buen nivel en las relaciones
sociales, hablando y resolviendo problemas por lo que s que tengo las
aptitudes perfectas para el puesto que ustedes anuncian.
Puede usted pedir referencias en mis anteriores trabajos.
Le adjunto70 mi currculum en el que tiene mi nmero de telfono para concertar una
reunin, espero su llamada. Muchas gracias.
Un cordial saludo,
Carlos Miguel
3.
46
Luis Caminero Rojo

San Bernardo, 17
28015 Madrid
Tel: 91 123 45 67 / 666 666 666
asantos camino@xxx.es
Madrid, 30 de septiembre de 2010
Sr. D. Jaime Pinto Rosales
Director
............................, S.L.
Paseo de la Castellana, 129 - 30 izq.
28046 Madrid
Asunto: Solicitud para el puesto de.........................................
Muy Sr. mo:
He ledo con mucho inters el anuncio publicado por su empresa en el sitio web
www.madrid.trabajos.com, el pasado 29 de septiembre, en el que solicitan
un .........................................
Soy Tcnico Especialista en Relaciones Pblicas y creo reunir los requisitos que Vds.
demandan, por lo que les adjunto mi curriculum vitae, del que quisiera71 destacar72 los
siguientes aspectos:
Cuento con73 2 aos de experiencia en Comunicacin y Relaciones Pblicas, tanto en Espaa
como en Alemania, donde tuve la oportunidad de hacer prcticas en la empresa del sector
menciando, Christinan Kol.
Por otra parte, he colaborado recientemente con la Editorial Gira del Mundo especializada
en publicaciones sobre viajes, en la que, junto con mi equipo, me he encargado de los pedidos
y albaranes de la mercanca vendida as como de las facturas y en parte, del estudio de
mercado. Por lo cual, puedo decir que la experiencia que he tenido me ha especializado en
mayor grado en el rea de mrketing y ventas.
Soy una persona seria, meticulosa, con iniciativa y con capacidad de trabajar en equipo.
Tengo conocimientos informticos altos y hablo el ingls fluentemente.
Si lo considera oportuno, tendra mucho gusto en ofrecerles ms detalles
sobre mi currculum vitae durante una entrevista con Vd.
Le saluda atentamente,
Luis Caminero Rojo
69
Ya que = porque + CAUSA

Adjuntar = enviar juntamente con una carta u otro escrito
71
Quisiera = as dori
72
Destacar = a scoate/ pune in evidenta
73
Contar con = tener
70
47
2.d. Mira las cartas otra vez e intenta completar estos apartados74 con tipos de
informaciones que se deben incluir en cada uno.
El currculum vitae debe ir acompaado siempre de la Carta de Presentacin. El objetivo
fundamental de la carta de presentacin es doble; por un lado, pretende suscitar el inters de quien
va a recibir su candidatura, de manera que lea su Currculum Vitae con la atencin que merece; por
otro lado, pone de relieve los datos especficos de su Currculum, que hacen de usted la persona
adecuada para ese puesto. (De www.contenidoweb.info)
3 cm. Margen / izq
2 cm. Margen / dcho

Nombre y apellidos del remitente75
Calle, n, piso
Cdigo postal - Ciudad
Telfono de contacto
Empresa (datos del destinatario)

Direccin
Departamento de Recursos Humanos
Nombre y referencia del puesto
Fecha (de la carta):
Saludo: Muy Sres. mos/ Estimado/a seor/a / ...............................
Primer prrafo: oferta o convocatoria76: el porqu de la carta, datos de la
oferta .............................
Segundo prrafo:..........................................................
Tercer prrafo:.............................................................................
Cierre: .....................................
Despedida (frmulas)
...............................................................
Firma
3.d. Cul de las tres cartas de presentacin es de hecho un e-mail? Hay alguna diferencia
entre una carta y un e-mail?
74
Apartado = aliniat, paragraf

Remitente = expeditor, destinatario = destinatar
76
Convocatoria de becas = anunt / oferta de burse de studii
75
48
Seccin 2: Como pueden observar en el

currculum vitae que les adjunto,
Actividad 1
1.a. Lee estos consejos sobre cmo redactar tu currculum y completa los huecos con las
palabras del recuadro.
breve
comprensible
RRHH
previa
formal
verdico
personal
repasar
adaptado
error
aportar
concretas
siglas
estndar
faltas
Reflexin 1 ___previa__. A quin va dirigido?

Los profesionales y responsables de 2___________ manejan grandes cantidades de
currculum vitae y tienen poco tiempo. Seleccionan por eliminacin y son sensibles a la
primera impresin. Necesitan determinar con rapidez lo que sabes y lo que puedes
3______________ a la empresa. Con slo un vistazo, evalan si el candidato corresponde o
no al perfil que buscan. De esta constatacin se derivan dos consecuencias:
Ms importante que dar la impresin de perfeccin es no cometer ningn

4__________ grave que elimine tu candidatura.
Ms que contarlo todo sobre tu formacin y experiencia, tienes que hacer un
currculum 5.__________ tanto al puesto ofertado como a la organizacin a la que te
diriges.
El contenido y su presentacin han de seguir unos criterios 5_____________.

Tu currculum vitae debe ser un documento:
6___________: las mentiras te eliminarn del proceso de seleccin si se descubren en

la entrevista. En otras palabras, si hay algo que no quieres mencionar en la entrevista
no lo incluyas en tu currculum. Pero cuidado con parecer demasiado humilde y no
dar importancia a las cosas que has hecho.
7___________: el currculum debe ser conciso. Un CV completo tiene 1 2 pginas

como mximo77. Los detalles y las explicaciones los puedes guardar78 para la
entrevista. Las palabras deben ser comprensibles y 8____________. Debes emplear
frases cortas y sencillas. Los prrafos han de ser breves, de fcil lectura y abordar un
nico tema.
9___________: el tono ha de ser79 oficial. Es recomendable evitar ambigedades y

connotaciones negativas.
77
Como mximo = cel mult

Guardar = a pastra
79
Ha de ser = trebuie sa fie
78
49
10____________: si aparece un verbo conjugado, la redaccin ha de ser en primera

persona del singular.
11____________: Es necesario intentar evitar las 12___________ y es preferible
escribir la denominacin completa que corresponde a stas. Es recomendable no
utilizar los puntos suspensivos ni la palabra etctera.
Sin 13__________ortogrficas o mecanogrficas. Un currculum con fallos de este
tipo te vende muy mal, as que es imprescindible 14__________lo varias veces y
pedir a alguien que lo lea atentamente antes de enviarlo.
Adaptado de www.donempleo.com.
1.b. Busca en el texto los sinnimos de las siguientes palabras:
Nombre =
Simple =
Recomendable =
Claro =
Falta = (2 palabras)
Breve = (2 palabras)
Revisar =
Emplear =
Actividad 2 (TC 2)
Consulta las pginas web de ofertas de empleo de abajo y elige una oferta. Escribe una
carta de presentacin y un currculo que luego enviars junto con la oferta elegida a tu
tutor.
www.infoempleo.com
madrid.trabajos.com
www.laboris.net
COMUNICACIN
Expresar necesidad
Recursos
TENER QUE + vb. en infinitivo: El candidato tiene que estar muy bien preparado.
DEBER + vb. en infinitivo: Las palabras deben ser comprensibles.
HABER DE + vb. en infinitivo: Los prrafos han de ser breves, de fcil lectura y abordar
un nico tema. Si queremos vivir muchos aos hemos de llevar una vida equilibrada.
NECESITAR + vb. en infinitivo: Los responsables necesitan determinar con rapidez lo que
sabes. Estoy un poco mareada, necesito tomar un poco de aire.
SER NECESARIO + vb. en infinitivo: Es necesario intentar evitar las siglas y es preferible
escribir la denominacin completa que corresponde a stas.
SER IMPRESINDIBLE + vb. en infinitivo: Es imprescindible revisarlo varias veces y pedir
a alguien que lo lea atentamente antes de enviarlo.
Observaciones
Tener que, deber, haber de, necesitar siempre tiene forma personal segn el sujeto
con el que se coordinan.
50
Haber de + infinitivo. Expresa necesidad y obligacin. Se percibe como un poco ms

fuerte que tener que y deber. El verbo haber tiene formas personales. Formas:
Yo he de ser breve.
Nosotros hemos de ser breves.
T has de ser breve.
Vosotros habis de ser breves.
l ha de ser breve.
Ellos han de ser breves.
Ser necesario, ser imprescindible tienen siempre la misma forma.
Ser imprescindible es la que ms fuertemente expresa necesidad.
Otras estructuras como ser recomendable, ser preferible, ser conveniente, poder +
infinitivo expresan recomendaciones, cosas no siempre necesarias.
Actividad 3 (TC 3)
Utiliza estas estructuras al redactar y presentar en clase luego una lista de 10 consejos sobre
cmo preparar y actuar en una entrevista de trabajo. Piensa en qu cosas son ms necesarias
que otras y utiliza la estructura adecuada. Puedes empezar de la siguiente manera:
1. Antes de la entrevista debes mantener el calma y pensar en tus xitos..
2. Durante la entrevista has de hablar de manera clara.
Gramtica
Repaso: los numerales cardinales compuestos

Recuerda los numerales
unidades
decenas
1 uno / una
10 diez
2 dos
20 veinte
3 tres
30 treinta
.
.
84 ochenta y cuatro
23 veintitrs
Recuerda:
centenas
100 cien / ciento
200 doscientos/as
300 trescientos/as
400 cuatrocientos/as
500 quinientos/as
600 seiscientos/as
700 setecientos/as
800 ochocientos/as
900 novecientos/as
miles
1000 mil
2000 dos mil
3000 tres mil
4 000 cuatro mil
.
804 ochocientos
cuatro
567 quinientos
sesenta y siete
8 004 ocho mil

cuatro
1999 mil novecientos
noventa y nueve
Del 1 al 30 se escriben en una sola palabra: 25 veinticinco, 21 veintiuno

Uno pierde la o delante de un sustantivo masculino singular : un libro
En numerales compuestos uno pierde la o delante de sustantivos en
masculino plural
51 cincuenta y un libros 21 veintin euros 101 ciento un
participantes
En numerales compuestos uno cambia la o por a delante de sustantivos en
femenino plural
51
51 cincuenta y una libras 21 veintiuna personas 101 ciento una

mujeres
Las centenas, desde doscientos, van en masculino o femenino segn el
sustantivo al que acompaan
240 km doscientos cuarenta kilmetros
240 revistas doscientas cuarenta revistas
Ejercicios
1. Escribe los nmeros en palabras.
a. Un lbum de este tipo est a 21..euros cada uno.
b. En 1992..se celebra el quinto aniversario del descubrimiento
de Amrica.
c. Para comparar un coche necesitas, por lo menos, 9 000.euros
o, si quieres uno con ms prestaciones, unos 12 000.
d. Picasso naci en 1911en Mlaga.
e. La superficie total de la Pennsula Ibrica es de 583.500..
kilmetros cuadrados.
f. Adoramos la msica de los aos 60
g. En 1895.Marconi realiz la primera comunicacin por
radio.
h. En Espaa el da de la mala suerte es martes y 13
i. En 1912.el Titanic choca contra un iceberg.
2. Escribe el nmero en palabras.
231 autobuses
231 casas
901 estudiantes
762 copias
194 centmetros
151 kilos
10 607 tiendas
503 ciudadanos
En el ao 2008
En el ao 1981
52
Seccin 3: Entrevista de trabajo

Actividad 1
1.a. El departamento de Recursos Humanos de una cadena de hoteles ha seleccionado a dos
candidatos para un puesto de animador80: Hugo y Mercedes. Despus de la entrevista
comentan sus impresiones. Lee el dilogo y completa las tablas sobre las cualidades de cada
uno de los candidatos.
Julia: Bueno, a ver
Marcos: Pues, a verlos dos tienen un currculum muy parecidoy muy bueno, tambin
buena formacin, mucha experiencia
Julia: S, es verdad, pero Hugo parece ms trabajador, verdad?
Marcos: S, parece muy dinmico, aunque Mercedes tambin da la impresin de ser una chica
activa y muy creativa.
Julia: S, es verdad.
Marcos: Adems tiene muy buena presencia y l no tanta. No tiene un aspecto fsico tan
agradable como ella, qu te parece?
Julia: Buenono dirapero eso no es tan importante, no?
Marcos: No, perono s, me parece que Mercedes tiene un trato81 ms agradable.
Julia: S, puede ser.
Marcos: Lo que pasa es que Hugo no parece muy organizado. Te acuerdas de lo que nos
cont de su despacho?
Julia: Uy, s, s, s.
Marcos: Y no sAdems, dijo que no estaba dispuesto a trabajar ningn domingo.
Julia: Ah s, ya no me acordaba y Mercedes pareca muy flexible la verdadno le importaba
su horario, ni tener que desplazarse
HUGO
MERCEDES
Cualidades / defectos
+
-
Cualidades / defectos
+
-
1.b. Contesta a las preguntas segn el dilogo de 1.a. (TC 1)

a. A quin cree que han elegido? Por qu?
b. Por qu es importante el trato agradable en el puesto de animador?
80
Animador, -a = persona que se dedica a organizar fiestas, reuniones o pasatiempos para otras personas (por
ejemplo, animador turstico)
81
Trato = manera de tratar a alguien o algo
53
c. Qu cree que les ha contado Hugo sobre su despacho?

d. Mercedes va a ser una buena animadora?
Actividad 2
2.a. Mira las ofertas de trabajo de la Seccin 1 de esta misma unidad. Qu cualidades te
parecen imprescindibles para estos puestos?
Ayudante de stock / shopping_____________________________________________
Director/a de marketing___________________________________________________
Camarero/a de restaurante_________________________________________________
Elige entre:
SER
amable
responsable
buen comunicador
obediente
educado
organizado
creativo
serio
TENER
paciencia
dotes de mando
facilidad para las relaciones humanas
capacidad de decisin
facilidad para delegar en otros
aspecto agradable
buen trato
mucha experiencia
buena presencia
disponibilidad de viajar / trabajar los
fines de semana
2.b. Escribe la parte Requisitos de una oferta de trabajo para los siguientes puestos:
(TC 2)
Gua turstica
Necesitamos una persona joven, seria, comunicativa,.
Recepcionista de hotel
..
Director de sucursal bancaria
..
Gramtica
El adjetivo en espaol
1.Lugar del adjetivo
El adjetivo calificativo (que expresa una calidad / caracterstica) normalmente est
despus del sustantivo al que acompaa. Con el sustantivo siempre concuerda en
gnero y nmero.
54
Este es un piso pequeo.

Juan lleva una corbata muy bonita.
En clase hay dos alumnos espaoles y tres franceses.
2.Grados de comparacin
Existen ciertas palabras con las que se expresa comparacin entre dos caractersticas de un
objeto / persona / etc.
COMPARATIVO
Mira las fotos de Buenos Aires y Toledo e imagina cmo son las dos ciudades, luego escribe
por lo menos seis frases comparndolas, en cuanto a su edad, al tamao, al nmero de
habitantes, a la cantidad de ruido, a la contaminacin, a las calles, a la frecuencia con la que
sale la gente, al nmero de turistas, etc.
Toma en cuenta que Buenos Aires es la capital de Argentina y Toledo, una ciudad histrica,
con muchos monumentos medievales y rabes, del centro de Espaa.
Utiliza los recursos de abajo.
Los porteos viajan tanto como los
SUPERIORIDAD
toledanos.
MS + adjetivo + QUE
Sustantivo
Verbo + MS QUE
Toledo es ms antiguo que Buenos Aires.
Buenos Aires tiene ms edificios modernos
que Toledo.
En Buenos Aires la gente sale ms que en
Toledo.
.
INFERIORIDAD
MENOS + adjetivo + QUE
Sustantivo
Verbo + MENOS QUE
Toledo tiene edificios menos modernos
que Buenos Aires.
En Toledo hay menos contaminacin que
en Buenos Aires.
En Toledo la gente gasta menos en
transporte pblico.
IGUALDAD
TAN + adjetivo + COMO
TANTO/A/OS/AS + sustantivo +
COMO
Verbo + TANTO COMO
La gente de Toledo es tan trabajadora
como la de Buenos Aires.
En Toledo hay tantos turistas como en
Buenos Aires.
55
Comparativos irregulares
Bien / Bueno, a, os, as mejor, es que
Mal / Malo, a, os, as peor, es que
Grande, es ms grande, es mayor, es que
Pequeo, a, os, as ms pequeo, a, os, as menor, es que
Los comparativos irregulares son de superioridad.
Mayor y menor se refieren a la importancia o a la edad mientras que para
comparar dimensiones se usa ms grande / pequeo.
El impacto de sus decisiones es mayor que en el caso de otras
decisiones.
Alicia es menor que su hermana Concha. / Alicia es la hermana
menor.
Ejercicios
1. Cambia la frase para decir lo mismo como en el ejemplo.
Pedro es ms inteligente que yo. - Yo soy menos inteligente que Pedro.
a. La vida es ms cara en la ciudad que en el campo.
b. Esta ciudad es menos contaminada que la capital.
c. Eres menos rpido que yo.
d. En el escritorio de Ana hay ms papeles que en los archivadores del despacho.
e. Este ejercicio es tan fcil como el anterior.
f. Nosotros estudiamos ms que vosotros.
g. Este telfono es ms caro que un ordenador.
h. l tiene menos dinero que yo.
2. Completa las frases. Tanto, tanta, tantos, tantas
Miguel ve __tantas___ pelculas como yo.
a. Espaa no tiene ____________habitantes como Alemania.
b. Esta camisa es ______________ bonita como la tuya.
c. Hacer deporte no me gusta ________________ como estudiar.
d. Mi mujer no compra _____________cosas como mi hija.
e. La calidad de la vida no es ___________buena como era antes.
f. Ganamos __________dinero como nuestros padres.
g. Nuestros hijos practican ______________deporte como nosotros.
h. La vida no es ___________fcil como pareca.
3. Como o que. Completa las frases.
a. Pedro es tan pesimista ________yo.
b. Mara es ms alta ____________su vecina.
c. El trabajo en esta compaa es ms interesante __________que el anterior.
d. No va tanto al teatro ___________antes.
e. Las noticias circulan ms rpido ________en otros tiempos.
f. Me gusta tanto comer fuera de casa __________comer en casa.
g. Viajar era menos fcil __________ahora.
h. Su casa est tan cerca del centro ___________el hotel.
i. Este coche es tan caro _________el otro.
56
4. Escribe diez frases acerca de Beln y Antonio, haciendo comparaciones entre ellos.
Beln
Antonio
Tengo 32 aos.
Tengo 38 aos.
Mido 1,60.
Mido 1,65.
Peso 57 kilos.
Peso 73 kilos.
Trabajo 4 horas/da.
Trabajo desde las 8h hasta las 15h.
Soy muy elegante.
No soy muy elegante.
No me gusta mucho el cine.
Me gusta el cine.
Leo poco.
Leo el peridico y novelas.
Hablo ingls y francs.
Hablo ingls.
Gano poco dinero.
Gano bastante dinero.
Voy a la discoteca de vez en cuando.
Voy a la discoteca los fines de semana.
SUPERLATIVO
Absoluto
Uso: pone de relieve82 una caracterstica del sujeto sin compararlo con otros.
Maribel es muy guapa y simpatiqusima.
Mis padres viven muy cerca, bueno, cerqusima, en la casa de al lado.
Forma: MUY + adjetivo / adverbio
Raz83 del adjetivo / adverbio + -SIMO / A
Ej. Importante importantsimo
Caro carsimo
Bueno buensimo
Fcil facilsimo
Guapo guapsimo
Malo malsimo
Cambios ortogrficos
Adjetivos que terminan en co, co + simo > qusimo; go + simo>
gusimo
simptico simpatiqusimo, cerca (adverbio) cerqusima
loco loqusimo, flaco flaqusimo, largo largusimo
Algunos irregulares: antiguo antiqusimo, fuerte fortsimo, nuevo novsimo
Relativo
Uso: pone de relieve una caracterstica del sujeto, comparndolo con los dems de su misma
especie o grupo.
Tu regalo es el ms bonito de todos que he recibido hoy.
El regalo de Luis es el menos bonito.
Forma: el articulo EL / LA/ LOS /LAS + MS + adjetivo
EL / LA/ LOS /LAS + MENOS + adjetivo
Ejercicios
5. Completa las frases con un superlativo en simo.
82
83
Pune in relief, scoate in evidenta

radacina
57
Modelo: Encontrar algo en este mapa84 es dificilsimo.

a. Hoy la comida te ha salido (buena)___________________
b. Desde que est embarazada trabaja (poco) __________________
c. Las pirmides de Egipto son (altas) __________________
d. Julita se cas con un chico (rico) __________________
e. Juanjo se ha comprado una casa (grande) ________________
f. Esta redaccin no es breve, es (breve) ______________
g. Ella siempre dice que sus hijos son (inteligentes) _________________
h. Pero qu (listo) ____________________es este nio!
i. El examen ha sido (fcil)______________, no?
6. Contesta con el superlativo relativo como en el modelo.
Es un libro bueno? S, es el mejor de todos.
a. Es una actriz buena?
b. Son unas profesoras buenas?
c. Son unos alumnos inteligentes?
d. Es una pelcula mala?
e. Es un presidente malo?
f. Es un trabajo difcil?
g. Es un vino de calidad?
h. Es un curso interesante?
7. Haz comparaciones a partir de los datos de abajo. Usa superlativos relativos.
a. Emilio, 23 aos su hermano, Luis, 27 aos su prima, Ana 18 aos
b. Hotel Playasol 72 euros/noche, Hotel Marimar 100 euros/noche, Hotel Imperio
135 euros/noche
c. Iglesia de San Pedro siglo XII, iglesia de Santa Cecilia siglo XIX, iglesia de la
Anunciacin siglo XXI
d. Ro Nilo 6.756 km, Ro Amazonas 6.800 km, Ro Danubio 2.888 km
e. Montaa Machu Picchu 2.438 metros, Everest - 8.848 metros, Monte Perdido
(Pirineos) 3.355 metros
84
hart
58
Clave de los ejercicios

Unidad 1. La vida laboral
Seccin 1: act. 1b- A b, g; B a; C d, f; D g, h; E e, f, c; act. 2a - Rosa Moreno Administracin de
personal; Claudio Sardinero, Ins Lopez Ventas; Carmen Blanco Marketing, Rosa Pedrero
Secretara, Jorge Herrero Logstica, Jorge Merino Formacin y Seleccin de personal, Irma
Serrano I + D, Sara Valverde - Contabilidad; act. 3. a.- producto producir produccin productor, factura facturar facturacin, venta vender vendedor/a, compra comprar
comprador/a, importacin importar importador, exportacin exportar exportador , contrato
contratar contratacin, dirigir direccin director/a, administrar administracin
administrador/a, seleccionar seleccin, invertir inversin inversor; 3.b. Consulte la pgina web
en que est el Diccionario de la Real Academia Espaola, www.rae.es; 3.c. 1. Importacin 2. Reunin
3. Cafetera 4. Recepcin 5. Servicio 6. Seleccionar 7. Despacho 8. Director
Gramtica: 1. hablo, hablas, habla, hablamos, hablis, hablan; meto, metes, mete, metemos, metis,
meten; recibo, recibes, recibe, recibimos, recibs, reciben; 2 quiero, quieres, quiere, queremos,
queris, quieren; poder puedo, puedes, puede, podemos, podis, pueden; vestirse me visto, te
vistes, se viste, nos vestimos, os vests, se visten; jugar juego, juegas, juega, jugamos, jugis,
juegan; 3 pienso, son, hago, puedo, encuentro; pide, impide, quiero, conseguimos, queremos;
reconozco, est, me levanto, suena, me digo, empieza, pido, repito
Seccin 2: act.1c. - costo = coste, gasto; compaeros =colegas; hablar= charlar; catlogo = base de
datos, lista; pausa = descanso; inesperado = imprevisto; compaas afirmadas= compaas / negocios
consolidadas/os; hacer ms grande = ampliar; compaas nuevas en el mercado = compaas de
lanzamiento; gastar poco dinero = ahorrar; 1.d. 1.F 2. F 3. F 4. V 5. V 6. F 7. V 8. F; 2.a. a.
gusta / interesa, b. preocupan / molestan/ interesan, c. prefiero d. molestan / gustan e. molesta / gusta
f. prefiere g. encanta
Gramtica: 1 - a. hay b. estn c. est d. hay e. est f. estn g. hay h. est i. hay j. est; 2 a. En la
oficina de la tercera planta hay muchos ordenadores. b. Nuestra nueva jefa est en el despacho que se
encuentra al lado de los ascensores. c. El ordenador, el bolgrafo y los lpices estn / se encuentran en
el cajn del escritorio / de la mesa. d. En nuestra empresa hay tres departamentos de produccin, uno
en la planta baja y dos en la primera planta. e. en la mesa de Enrique hay muchas hojas, una lmpara
de mesa, bolgrafos y una cmara foto. f. Me puede decir dnde est el departamento de marketing?
Tambin estoy buscando una agencia de viajes. S, claro que s. En el pasillo de enfrente, la segunda
puerta a la izquierda, al lado de / junto a la sala de conferencias est la oficina85 de marketing. Hay
una agencia de viajes en la segunda planta, como baja del ascensor, la primera a la izquierda.
Seccin 3 1b a. V, b. F, c. F, d. V, e. F, f. F, g. F, h. V; 1.c. - HISTORIA: la empresa se cre a
finales de 2000 en Madrid. Abrieron el primer negocio en Madrid, en la Plaza de Cibeles, y ahora
tienen puntos de venta en casi toda la parte del centro y norte de Espaa. Tambin tienen dos tiendas
en Barcelona. Al principio empezaron a producir ropa de algodn, lana y sintticos. Ahora se han
diversificado la gama de materiales: fabrican ropa de seda, piel, lino y tejidos de punto. TIPO DE
ACTIVIDAD EN EL MERCADO: producir y vender ropa EXTENSIN: Madrid, el centro y norte
de Espaa, Barcelona. CLIENTES: jvenes, toda la gente que desee vestirse de manera informal.
85
Oficina = birou in sensul de departamento, despacho = birou in sensul de incapere, mesa / escritorio = birou
in sensul de piesa de mobilier
59
PROVEEDORES: materiales empresas espaola, accesorios una empresa argentina muy

consolidada. PUBLICIDAD: catlogo, pgina web. DATOS DE CONTACTO: e-mail, telfono;
Gramtica: ejercicio 1 - Ser, somos, hemos sido, fuimos; abrir, abrimos, hemos abierto, abrimos;
comer, comes, has comido, comiste; estar, estoy, he estado, estuve; tener, tenis, habis tenido,
tuvisteis; tocar, toca, ha tocado, toc; empezar, empieza, ha empezado, empez; salir, sale, ha salido,
sali; vender, vendemos, hemos vendido, vendimos; hacer, hacen, han hecho, hicieron; ejercicio 2. 1. ha cumplido 2. Se fund 3. Se constituy 4. Tuvo 5. Abri 6. Ampli 7. Empez 8. Hizo 9. Vendi
10. Llegaron 11. Comprar 12. Creci 13. Se produjo 14. Ha marcado 15. Han salido; ejercicio 3 - a.
Hoy, desde las 9 hasta las 13:30 (trece y media) hemos asistido a la conferencia y nos ha gustado
mucho. b. Yo he ledo el documento muy atentamente y no he encontrado ningn error. c. Hoy por la
maana he quedado / me he encontrado / he tenido cita con el cliente y hemos negociado pero no
hemos llegado a ningn acuerdo. d. Nuestra compaa se cre en el ao 1908. Empezamos la
actividad en Madrid. Al principio vendimos ropa para jvenes, ahora vendemos ropa para adultos
tambin. e. Ayer, a las 15:00 habl con Mara Jos por telfono y acept la oferta. f. Cundo se fue
tu amigo / novio86 a Granada? El ao pasado.
Unidad 2. Una nueva tecnologa para tu empresa.
Seccin 1 : act. 1.a. Respuestas a preguntas: 1. Utilizar el Internet sin cables para hacer las gestiones
de la empresa, no trabajar solamente desde la oficina sino tener la posibilidad de desplazarse y
trabajar de cualquier lugar. 2. Luis Correa es director general de la empresa Ameurop. 3. Permite
optimizar las gestiones y los costes de la empresa, ahorrar dinero, no consumir mucho papel etc. 4.
No, para los clientes tambin, facilita la relacin empresa clientes.
2. a. Crucigrama.
O
1.I M
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S
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D U
R O
7.M O D
E M
8.R A
T N
2.b. Relaciona 1.b., 2.e, 3.i, 4.g, 5.a, 6.d, 7.c, 8.f, 9.h; 2.c. Completa a. conecto, b. borrar,
c. buscar, d. instalar, e. recibir, f. enviar, g. descargar / bajar, h. navegan, navegar, navegan i.
guardar
Gramtica: 1. Ej 1: 2. los conoces, 3.la conocis, 4.la conocen, 5. Lo conoces, 6. Lo
conocen, 7. Las conoces, 8. Lo conoce; Ej. 2 2. No, estoy arreglndola. / No, la estoy
arreglando, 3. No. Los estoy leyendo / estoy leyndolos ahora. 4. No, estoy regndolas. / No,
las estoy regando., 5. No, estoy encendindola ahora, la estoy encendiendo ahora. 6. No, lo
estoy preguntando ahora, estoy preguntndolo ahora. 7. No, estoy llamndolo ahora, lo estoy
llamando ahora. Ej. 3 a. Claro que quiero verla, b. Claro que quiero escucharlos, c. Claro
que voy a leerlos, d. Claro que voy a buscarlas, e. Claro que tengo que venderlo. Ej. 4
1.nos, 2.te, 3. Me, me 4. Os, 5. Les/ los / las, 6. Te 7. La 8. Os 9. Me 10. Te 11. Lo / le
Seccin 2: Act. 1.a. arroba, guin, uve doble, a mayscula, a minscula, punto, barra, dos
puntos; 1.b. a-eme-o-ere-arroba-e-ese-pe-a-ene-e-te-punto-o-ere-ge-puntos-e-ese; doble uvedoble uve-doble uve-punto-o-ene-ge-punto-org; eme-a-ere-arroba-ce-hache-e-uve-e-ere-e86
Amigo = prieten, amic; novio = prieten, iubit
60
barra-net-punto-com; Act. 2b pagin web, site; design; bara de meniu; pagina gazd;
linkuri; fereastr;
Gramtica: Ej 1 nos, os, te, me, nos, le, le, le, les, os, le, le Ej. 2 S te he encontrado
entradas. c. S, le he buscado uno, d. s, os he encontrado cuarto libre, e. s, me he procurado
uno muy cmodo, f. s, le he mandado el correo, g. s les he pedido el alquiler. Ej. 3 a. Sr.
Lpez, le parece bien el informe? B. Sr. Gmez y Sr. Lpez, les envi un paquetec. Sra.
Puente, le envo una copia del pedido? D. Seoras, les ofrecen informaciones correctas? E. A
ustedes les han recomendado estos platos tpicos. Ej. 4 Nos la dijo anoche. Pepe te lo
prest anoche. Os los regal ayer. Me lo mostr ayer. Juan te lo trajo ayer. Te las trajo ayer.
Nos lo pidi ayer. Nos lo cont anoche. Os las envi anteayer. Me las consigui la semana
pasada. Nos los cont anoche. Nos las presentaron hace dos das. Os las mandaron ayer. Me
los explic el lunes pasado. Te los envi hace dos das. Ej. 5 - cundo se lo dijo?, cundo
se lo prest?, cundo se las comunic? Cundo se los regal? Cundo se las ofreci?
Cundo se lo compr? Cundo se lo explic? Ej. 6 a. te los, te, me los, b. te lo, me lo, c.
te los, me los, d. ensermelas
Seccin 3 Act 1.a.- Observa. Dar un salto = a face un salt, sin embargo = totusi, cu tate acestea, a
pesar de = in ciuda; Act. 1.b. -1. V, 2. F, 3. V, 4. V, 5. F, Act. 1.c. - descubrimiento = cosa
nueva, cosa que se descubre; parque informtico = todos los / la totalidad de los ordenadores;
el embrin = el inicio, el punto de inicio; el proyecto fue financiado por la ARPA= ARPA
pag los gastos necesarios para la realizacin del proyecto; desarrollarse (desarrollo) =
extenderse, crecer (extensin); dcada = 10 aos; a prueba de un ataque nuclear = que sea
capaz de resistir a un ataque nuclear; tenemos acceso a la red = podemos utilizar la Red; Act
1.d. - Pasar, ser, haber impersonal, dar un salto, ver, sustituir, extender, ser
Gramtica Ej. 1 - Yo trabajaba, trabajabas, trabajaba, nosotros trabajbamos, trabajabais,
trabajaban, yo aprenda, aprendas, l aprenda, aprendamos, aprendais, aprendan, yo escriba,
escribas, escriba, escribamos, escribais, escriban; Ej. 2 - a. l b. yo c. l d. l e. yo f. l, g. yo; Ej. 3
- El verbo es la nica posibilidad, el resto de las frases pueden variar: a. viva en el tercero. b.
jugbamos pocas veces c. comais mucha carne d. ibas con Jaime e. lo lean por la tarde f. estudiaba
en el colegio g. iban cada da h. volva a medioda i. jugaba al golf con ellos. Ej. 4 1. Estbamos, 2.
Tena, llevamos 3.dormas, son 4.tena 5. Tena 6. Viv 7. Conoc, era 8. Nos lo pasamos
Unidad 3. Y despus de los estudios?

Seccin 1: Act. 1.a. a. F b. V c. V d. V e. F f. F; Act. 1.c. - Desempleo, paro # empleo,
trabajo, Miedo # valor, Pobre # rico, Fro # caliente, Mala suerte # suerte; Act. 1.d. para las
explicaciones mira www.rae.es; Empleo = trabajo; el hecho de estar empleado, de trabajar
para alguna empresa; Competencia= www.rae.es ; Retirarse= jubilarse; Propietario = dueo;
Negocio = empresa; Cadena = red; Act. 2.a - rea Comunicacin Global, S.L es una
empresa que ofrece servicios de relaciones pblicas y comunicacin. 2. El puesto de ayudante
del departamento stock/shopping requiere experiencia entre uno y dos aos, conocimientos
informticos altos, conocimientos de ingls. 3. El empleado va a encargarse de preparar
pedidos, albaranes, etiquetas, entrada y salida de mercanca. 4. El contrato incluye trabajo de
jornada completa, salario a convenir, trabajo durante un periodo determinado. 5. Psicotec S.A.
se dedica a la seleccin y colocacin de personal. 6. Los requisitos que el candidato para el
puesto de director/a de marketing debe cumplir son: tener especializacin profesional en
Marketing, experiencia entre cuatro y cinco aos en funciones similares, tener conocimientos
altos de ingls, tener disponibilidad para viajar. 7. El horario de trabajo es de ocho horas. 8 El
Nutico de Chamber, S.L. es un restaurante. 9. El candidato debe tener una experiencia entre
dos y diez aos. 10. El futuro empleado va a recibir un salario entre 300 y 600 euros, va a
trabajar media jornada (aprox. 4 horas), va a trabajar por periodo determinado. Act. 2.c. 1 carta
2 carta
3 carta
61
b
c
a
Act. 2.d. - Saludo: Estimado /a/os/as Sr./Sra./Sres./Sras.; Muy Sr./Sra/Sres./Sras.
mo/a/os/as, Apreciado/a Seor/a; Primer prrafo: oferta o convocatoria: el porqu de la
carta, datos de la oferta como el periodico / la pgina web donde se public, el nmero se
referencia si existe, la fecha de la publicacin; Segundo prrafo: fromacin y experiencia:
datos clave de su currculum que lo/la recomeindan como muy adecuado para el puesto
respectivo; Tercer prrafo: cualidades personales y profesionales que lo/la recomiendan para
el puesto respectivo; Cierre: peticin de la entrevista; Despedida (frmulas): A la espera de
sus noticias se despide atentamente,...; les saluda atentamente, ...; (Reciban) un saludo
cordial; Gracias por su tiempo y atencin. Cordialmente,...; etc. ; Act. 2.e. Normalmente,
la carta de presentacin y el currculum se adjuntan al e-mail. En el caso de la carta 1, los
datos del remitente y los del destiantario estn en el formato estandar del e-mail de la
siguiente manera:
De:
Para:
Juan Snchez [juasz@yahoo.com]

hernadez@psicotec.com
Asunto:
....
Puesto de .(ref. 02/1238)
Fecha: 29 /09/ 2010
Seccin 2 Act. 1. a. 1. previa, 2.RRHH, 3.aportar, 4.error, 5. adaptado 5.estndar,

6.verdico, 7.breve, 8.concretas, 9.formal, 10.personal, 11. comprensible, 12. siglas, 13.
Faltas, 14. Repasar; Act 1.b. - Nombre = denominacin, simple = sencillo, recomendable =
preferible, claro = comprensible, falta = (2 palabras) error, fallo; breve = (2 palabras)corto,
conciso; revisar = repasar; emplear = utilizar
Gramtica Ej. 1 - Veintin, b. mil novecientos noventa y dos, c. nueve mil, doce mil d. mil
novecientos once, e. quinientos ochenta y tres mil quinientos, f. sesenta g. mil ochocientos
noventa y cinco, h. trece i. mil novecientos doce; Ej. 2 - 231-doscientos treinta y un, 231
doscientas treinta y una, 901 novecientos un, 762 setecientas sesenta y dos, 194 ciento
noventa y cuatro, 151 ciento cincuenta y un, 10 607 diez mil seiscientas siete, 503
quinientos tres, 2008 dos mil ocho, 1981 mil novecientos ochenta y uno
Seccin 3- Act. 1.a.
Hugo
cualidades
buen CV
buena formacion
mucha experiencia
parece trabajador y dinamico
aspecto no tan agradable
defectos
no organizado
Mercedes
cualidades
buen CV
buena formacion
mucha experiencia
parece creativa y dinamica
aspecto fisico agradable
trato mas agradable
defectos
no disponible
a trabajar los
domingos
1.c. Ayudante de stock / shopping: ser amable, responsable, organizado, obediente, serio;
tener paciencia;
62
Director/a de marketing: ser responsable, buen comunicador, organizado, educado; tener

paciencia, dotes de mando, facilidad para delegar, facilidad para las relaciones humanas,
capacidad de decisin, mucha experiencia
Camarero/a de restaurante: ser amable, buen comunicador, responsable, educado; tener
aspecto agradable, buen trato, buena presencia
Gramtica Ej. 1. - a. La vida es menos cara en el campo que en la ciudad. B. La capital es
ms contaminada que esta ciudad. C. Soy ms rpido que t. D. En los archivadores del
despacho hay menos papeles que en la mesa de Ana. E. El ejercicio anterior es tan fcil como
ste. f. Vosotros estudiis menos que nosotros. G. Un ordenador es menos caro que este
telfono. H. Yo tengo ms dinero que l. Ej. 2 a. tantos, b. tan, c. tanto, d. tantas, e. tan, f.
tanto, g. tanto, h. tan; Ej. 3 a. Como, b. que, c. que, d. como, e. que, f. como, g. que, h.
como, i. como; Ej. 4 - Beln es ms joven que Antonio, mide menos que Antonio, pesa
menos que l tambin. Antonio trabaja ms que Beln, es tan elegante como ella y lee ms
que ella. Beln habla ms idiomas que Antonio y gana menos que ste. A Antonio le gusta
ms ir al cine que a Beln y tambin va con ms frecuencia a la discoteca que Beln. Ej. 5 Buensima, poqusimo, altsimas, riqusimo, grandsima, brevsima, inteligentsimos,
listsimo, facilsimo; Ej. 6 - S, es la mejor de todas. / No, es la peor. S, son las mejores de
todas. S, son los ms inteligentes. Es la peor de todas. S, es el peor. S, es el ms difcil. S,
es el mejor. S, es el ms interesante. / No, es el menos interesante de todos. Ej. 7 a. Luis es
el mayor de los tres, Ana es la menor. B.EL Hotel Imperio es el ms caro, Playasol es el ms
barato / el menos caro. C.La iglesia de San Pedro es la ms antigua, la de la Anunciacin es la
ms moderna / la menos antigua. D. El Ro Amazonas es el ms largo de los tres, el Danubio
es el menos largo. E. Machu Picchu es la montaa menos alta de las tres, el Everest es la ms
alta.
63
Apndice gramatical 1
EL PRESENTE DE INDICATIVO
Forma
Verbos regulares
-AR
-ER
-IR
canto
cantas
canta
cantamos
cantis
cantan
como
comes
come
comemos
comis
comen
vivo
vives
vive
vivimos
vivs
viven
comer, beber,
leer, correr, meter
vivir, escribir, recibir, subir
cantar, hablar, trabajar

estudiar, andar
Verbos irregulares
Verbos que cambian la vocal radical e en ie (diptongacin e > ie)

-AR : empezar empiezo, empiezas, empieza, empezamos, empezis, empiezan
-ER : querer
-IR : preferir - prefiero
pensar, comenzar, cerrar, despertarse, sentarse, manifestar
tener*, entender, defender, encender, perder
sentir, mentir, discernir, advertir, divertirse, adquirir ( i > ie, adquiero)
Verbos que cambian la vocal radical o en ue (diptongacin o > ue)
-AR: contar cuento, cuentas, cuenta, contamos, contis, cuentan
-ER: volver
-IR: dormir
encontrar, colgar, almorzar, acordarse, consolar, volar, apostar, jugar (u > ue, juego), rogar,
costar, soar
poder, resolver, devolver, envolver, morder, doler, oler*
morir
Verbos que cambian la vocal radical e en i (cambio voclico e > i)
64
-IR: pedir pido, pides, pide, pedimos, peds, piden

despedir(se), impedir, seguir, conseguir, corregir*, medir, repetir (repito, ...), servir,
vestir, competir, rer*
oler huelo, hueles, huele, olemos, olis, huelen
rer ro, res, re, remos, res, rien
4. Los verbos que acaban en uir aaden una y

huir huyo, huyes, huye, huimos, hus, huyen
construir, constituir, contribuir, destruir, incluir, su(b)stituir, influir, ...
5. Verbos irregulares en la 1 persona, singular (yo)
verbos acabados en acer, -ecer, -ocer, -ucir cambian la c en zc
ofrecer ofrezco, ofreces, ofrece, ofrecemos, ofrecis, ofrecen
conocer conozco, conoces, conoce, ...
traducir traduzco, traduces, traduce,...
nacer, renacer, parecer, aparecer, crecer, establecer, merecer, desconocer,
obedecer, pertenecer, agradecer, lucir, deducir, introducir, producir
tener yo tengo, t tienes, ...
hacer hago, haces, ...
decir digo, dices, ...
poner pongo, pones, ...
salir salgo, sales, ...
venir vengo, vienes, ...
or oigo, oyes, oye, omos, os, oyen
caer caigo, caes, ...
traer traigo, traes, ...
valer valgo, vales, vale, ...
caber quepo, cabes, cabe, ...
saber s, sabes, sabe, ...
estar estoy, ests, est, estamos, estis, estn
dar doy, das, da, damos, dais, dan
6. Irregularidad absoluta
65
Ser soy, eres, es, somos, sois, son

Ir voy, vas, va, vamos, vais, van
Ver veo, ves, ve, vemos, veis, ven
Cambios ortogrficos (aparecen con el fin de conservar el sonido del verbo en infinitivo)
Verbos terminados en cer, -cir : c se sustituye por z , delante de o o a
convencer : convenzo, convences, convence, ...
esparcir : esparzo, esparces, ...
Verbos terminados en ger, -gir : g se sustituye por j , delante de o o a
coger : cojo, coges, coge, ...
corregir: corrijo, corriges, corrige, ...
Uso
Expresar actividades habituales desarrolladas en un periodo que incluye el momento del
habla.
Ceno todos los das con mis padres.
Un da regular es como sigue: me despierto a las 6 y media de la
maana,
porque duermo muy poco, me ducho y me visto, luego tomo el
caf y leo e l
peridico.
Aqu llueve poco.
MARCADORES TEMPORALES: siempre, casi siempre, normalmente, frecuentemente, con
frecuencia, de costumbre, cada da/ lunes/ semana/ mes/ ao/ primavera, todos los das/ los
lunes/ los meses (todas las semanas/ las noches), los lunes/ martes/ sbados, cada vez, la
mayora de las veces, muchas veces, a veces, algunas veces, de vez en cuando, raras veces,
pocas veces, casi nunca, nunca
Expresar una accin / informacin actual (que ocurre en el momento del habla).
Estudio primero de Derecho. Vivo en Madrid.
Expresar verdades generales, definiciones, aforismos descripciones
La tierra es redonda. / La tierra gira alrededor del sol.
El dinero no lo es todo en la vida.
Mi cuarto es grande y muy luminoso.
Valor de futuro (actividades planeadas, futuro prximo al presente).
El domingo cenamos en Huesca, en casa de nuestros abuelos.
En junio termino el curso.
Instrucciones.
Para hablar por telfono, primero levantas el auricular, luego metes la
moneda o la tarjeta.
Se usa tambin para expresar una orden o un mandato con mayor nfasis que el
imperativo.
66
T obedeces cuando yo te lo digo.

Ahora mismo te pones a estudiar.
Presente histrico.
Coln descubre Amrica en 1492.
Apndice gramatical 2
PERFECTO COMPUESTO / PRETRITO PERFECTO DE INDICATIVO
Forma
auxiliar HABER en presente de ind. + participio pasado
he
has
ha
hemos
+ participio
habis
han
El participio
-AR
cant[ar]
-ER
com[er]
cant + ado = cantado
com
viv
-IR
viv[ir]
+ ido = comido
vivido
El participio tiene la misma forma para todas las personas y nmeros.

Perfecto compuesto
-AR
-ER
-IR
Yo he cantado
T has cantado
l ha cantado
Nosotros hemos cantado
Vosotros habis cantado
Ellos han cantado
he comido
has comido
ha comido
hemos comido
habis comido
han comido
he vivido
has vivido
ha vivido
hemos vivido
habis vivido
han vivido
Verbos irregulares
La irregularidad se da solamente en el participio.
abrir abierto
(ser sido)
cubrir cubierto
(ir ido)
morir muerto
poner puesto
volver vuelto
decir dicho
67
hacer hecho
ver visto
escribir escrito
frer frito
romper - roto
Los verbos derivados o compuestos se conjugan como los verbos de los que provienen:
descubrir (descubierto), reponer (repuesto), anteponer, posponer, contraponer, suponer,
sobreponerse, revolver, devolver, resolver (resuelto), absolver (absuelto), desdecir,
contradecir, deshacer, satisfacer (satisfecho). prever, suscribir, describir, etc.
Uso
Se usa para expresar una accin pasada que perdura en el presente.
Yo he vivido toda mi vida aqu.
2. Una accin pasada reciente (que ha ocurrido en un momento/ periodo anterior al momento
del habla pero que incluye el momento presente).
Yo siempre me acuesto despus de comer, pero hoy no he podido.
3. Se usa tambin para preguntar e informar sobre experiencias personales de la vida de
alguien (siempre sobre personas que estn vivas).
Has viajado alguna vez a Japn?
Yo nunca he hecho una gira del mundo pero algn da me gustara intentarlo.
4. Se puede usar tambin sin marcador temporal, expresando un pasado sin determinar.
He perdido el reloj, no s dnde.
Cundo ha llegado la carta?
MARCADORES TEMPORALES
Pasado reciente:
Hoy, hoy por la maana
A las 3 y media
Ahora mismo
Este fin de semana/ mes/ ao/ verano
Esta maana/ tarde/ semana
Estos das
Estas vacaciones
Hace dos horas, hace un rato, hace poco, hace nada
ltimamente, en los ltimos das/ aos
De un tiempo a esta parte
Recientemente
Hasta ahora
Ya
Todava = an
Por fin
Experiencias personales:
Alguna vez
Varias veces, muchas veces
Nunca, jams, en (mi/tu/su) vida
68
Siempre
Todava no
Apndie gramatical 3
EL PRETRITO INDEFINIDO / PERFECTO SIMPLE - Forma
Verbos regulares
-AR
cantar
yo
cant
t
cantaste
l
cant
ella
usted
nosotros
cantamos
nosotras
vosotros
cantasteis
vosotras
ellos cantaron
ellas
ustedes
-ER
comer
-IR
vivir
com
comiste
comi
viv
viviste
vivi
comimos
vivimos
comisteis
vivisteis
comieron
vivieron
La segunda conjugacin (-er) y la tercera (-ir) tienen las mismas terminaciones.

Verbos irregulares
I. (a) Todos los verbos que en el presente de indicativo cambian la E en I (PEDIR)
PEDIR
Seguir
Corregir
Ped
Pediste
Pidi
Pedimos
Pedisteis
Pidieron
segu
seguiste
sigui
seguimos
seguisteis
siguieron
Rer
Elegir
re
reste
ri
remos
resteis
rieron
competir, conseguir, despedir, expedir, impedir, medir, servir, vestir(se)

+ Algunos verbos que en el presente de ind. cambian la E en IE (-entir, -erir,-ertir)
SENTIR
Mentir
Preferir
Convertir
Sent Prefer
69
Sentiste
Sinti
Sentimos
Sentisties
Sintieron
Preferiste
prefiri
preferimos
preferisteis
prefirieron
advertir, divertir, referir, sugerir, consentir, presentir

(b) DORMIR
MORIR
dorm
dormiste
durmi
dormimos
dormisteis
durmieron
II.
mor
moriste
muri
morimos
moristeis
murieron
Irregularidad propia
(a) ESTAR
ANDAR
TENER
estuve
estuviste
estuvo
estuvimos
estuvisteis
estuvieron
anduve
anduviste
anduvo
anduvimos
anduvisteis
anduvieron
tuve
tuviste
tuvo
tuvimos
tuvisteis
tuvieron
(b) DECIR
TRAER
dije
dijiste
dijo
dijimos
dijisteis
dijeron
traje
trajiste
trajo
trajimos
trajisteis
trajeron
CONDUCIR
conduje
condujiste
condujo
condujimos
condujisteis
condujeron
TRADUCIR
DEDUCIR
traduje
deduje
Todos los verbos terminados en ucir al igual que conducir: introducir, reducir, etc.
(c) PODER
pude
pudiste
pudo
pudimos
pudisteis
pudieron
QUERER
VENIR
HACER
vine
viniste
vino
vinimos
vinisteis
vinieron
hice
hiciste
hizo
hicimos
hicisteis
hicieron
SABER
PONER
puse
pusiste
puso
pusimos
pusisteis
pusieron
HABER
hubo
-
CABER
70
quise
quisiste
quiso
quisimos
quisisteis
quisieron
(d)
IR / SER
supe
supiste
supo
supimos
supisteis
supieron
(e)
fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron
cupe
cupiste
cupo
cupimos
cupisteis
cupieron
DAR
di
diste
dio
dimos
disteis
dieron
Los verbos derivados o compuestos se conjugan como los verbos de los que
provienen: detener, retener, entretener (TENER); redecir, bendecir, maldecir (DECIR),
retraer, contraer (TRAER), convenir, devenir, provenir (VENIR), rehacer, deshacer,
satisfacer, (HACER), reponer, deponer, componer, disponer, posponer (PONER).
CUIDADO CON LA ORTOGRAFA
Los verbos que terminan en gar: apagar: (yo) apagu, llegar: llegu, jugar: jugu, pagar:
pagu, etc.
Los verbos que terminan en car: sacar: (yo) saqu, aparcar: aparqu, explicar: expliqu,
practicar:
practiqu, etc.
Los verbos terminados en zar: empezar: (yo) empec, comenzar: comenc, etctera
Los verbos terminados en aer,-eer, -uir, el vb. or, en la 3 per., sg.: caer: (l) cay, leer:
ley,
construir: construy, destruir: destruy,
or: oy
(regla: una I no acentuada entre dos vocales o final, siempre se
escribe Y.
Ej.: mayo, cayendo, leyendo, buey, ley, rey)
Uso
Para expresar una accin puntual realizada y terminada en el pasado (en un momento/
periodo acabado, anterior al momento del habla).
Mi hijo naci en 1987.
En aquel verano pas seis semanas en Francia, en casa de una
familia.
MARCADORES TEMPORALES (se refieren a momentos temporales pasados, concluidos o
separados del presente del hablante):
71
ayer = el otro da
anteayer,
anoche,
el lunes/ el mes / el ao pasado; la semana pasada
el lunes/ sbado (siempre que signifique el lunes pasado)
en verano (siempre que signifique el verano pasado)
el (pasado) 5 de diciembre / el da 6
en enero (el pasado mes de enero)
en 1980
en Navidades, en Semana Santa
entonces
ese da / ao ; esa primavera/ semana
aquel da/ en aquel ao/ en aquellos tiempos; en aquella primavera/ hora
hace tres das/ un mes / diez aos/ mucho (tiempo)
cuando era joven
Obs. 1 El pret. indef. puede mediar un periodo mayor o menor de tiempo entre la accin
pasada y el momento del habla pero siempre indica que el periodo en que se realiz la accin
pasada est separado del momento presente.
Obs. 2 El pret. indef. se usa en biografas para enumerar hechos. Siempre se usa al hablar de
personas que han muerto (Picasso naci en Mlaga en 1881.), pero al tratarse de personas en
vida puede intercambiar con el perfecto compuesto (El rey Juan Carlos I realiz / ha
realizado su instruccin militar en la Academia General Militar de Zaragoza.).
72

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Academia de Studii Economice

Facultatea de Relaii Economice Internaionale

Asist. drd. Anca Pecican

Academia de Estudios Econmicos

Mdulo 3: REI, 2 curso, 1er cuatrimestre

BIBLIOGRAFA complementaria (opcional):

ndice de las unidades

Seccin 1: Organizacin de la empresa

Repaso gramatical. Presente de indicativo

Seccin 2: Te gusta compartir tu

Compartir despachos profesionales en un centro de negocios

Despachos profesionales para los negocios consolidados

1.c. Busca en el texto sinnimos de las palabras/ expresiones de abajo.

Compartir = poner / utilizar algo en comn

compaas nuevas en el mercado =

gastar poco dinero=

1.d. Verdadero o falso?

HAY exprim existena unui obiect/ loc/

Est = se encuentra, queda, est situado/a

un libro encima de la mesa.

Encima de la mesa hay un libro.

ESTAR exprim poziia/ situarea in spatiu

In biroul de la etajul trei sunt multe calculatoare.

Indicar por palabras un objeto en el espacio: Ah est su mesa.

Seccin 3: La empresa se cre a finales de

Necesitara = as avea nevoie

Repaso: Pretrito indefinido /vs/ Pretrito perfecto

Pauta = linie directoare, indicatie

Seccin 1: Una nueva tecnologa para tu

electrnica de consumo y alimentacin en todo el mundo.

Qu significa adoptar la tecnologa Wi-Fi en una empresa?

Gestin = operatiune, demers

1. Se usa para imprimir documentos.

5. Ordenador muy prctico, que no

3. Parte del ordenador que se usa para

6. Disco de gran capacidad de

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nos buscan, no entiendes?

Despedir a alguien = a concedia pe cineva

Seccin 2: La informacin est en nuestra

Estimada Sra Malvado,

2.b. Busca el correspondiente rumano de las palabras y expresiones subrayadas, asimismo,

Encomendar = a incredinta o sarcina, a insarcina

me recomend este libro.

nos piden explicaciones

les digo todos mis secretos.

A nosotros __nos________ piden una explicacin.

2. Contesta a las preguntas segn el modelo.

Modelo: Luisa, te doy el documento enseguida. = Seora, le doy el documento

Juan, te parece bien el informe?

Juan nos dijo la verdad.

Un botones te trajo unas flores ayer.

5. Haz preguntas segn el modelo.

Juan dijo la verdad a Mara.

A nosotros nos______ piden una explicacin.

Reflexin 1 _previa. A quin va dirigido?