MINISTERIO DE

4 EDUCACIN
PROGRAMACIN DIDCTICA ANUAL/TRIMESTRAL
INSTITUTO PROFESIONAL Y TCNICO DE LA CHORRERA
Asignatura: MATEMTICA Docente: RUZ, ARAITZA, YANINA NAVARRO
MARZO AL VIERNES 29 DE MAYO
Grado: DCIMO
PRIMERO

Periodo Escolar: 2015

Grupos: A-1; B-1; C-1; K-1; A-2; B-2; C-2; CH-2; D-2
Semanas Laborales: 11

Fecha: DEL LUNES 2 DE

Saln N: D 12

Trimestre:

REA: LGEBRA, GEOMETRA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Resuelve problemas cotidianos que involucren conceptos bsicos, propiedades y operaciones algebraicas de
potenciacin y radicacin.
Analiza la relacin que existe entre la potenciacin y la radicacin.
Valora la aplicabilidad de la potenciacin y radicacin en solucin de problemas del contexto.
Aplica distintos mtodos como estrategia de solucin para determinar las races de ecuaciones.
TRIMESTRE/
SEMANA

CONCEPTUALES

PRIMER TRIMESTRE
11 SEMANAS
1.
Potenciacin
con
expresiones
algebraicas
Concepto
Propiedades
Aplicaciones

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Aplicacin de las
propiedades de la
potenciacin en la
solucin
de
ejercicios
con
expresiones
algebraicas.

PROFESORA A. RUZ | 10 PRIMER TRIMESTRE - 2015

ACTITUDINALES
Participacin
dinmica
y
solidaria
al
simplificar
expresiones
aritmticas
y
algebraicas
en
grupos
colaborativos.

COMPETENCIAS
BSICAS
COMUNICATIVA
Buscar, recopilar y
procesar
informacin
Formular
y
expresar
los
propios
argumentos
de
una
manera
convincente
y
adecuada
al
contexto.

INDICADORES DE
LOGRO
Simplifique
expresiones
aritmticas
y
algebraicas,
aplicando
correctamente las
propiedades de las
potencias.
Determina
correctamente los
valores
faltantes
de
expresiones
algebraicas.

Solucin
de4
situaciones
reales
aplicando
las
propiedades de la
potenciacin.

Iniciativa
y
seguridad en la
resolucin
de
ejercicios
y
problemas
de
contexto,
sobre
potenciacin.

LGICO
MATEMTICA
Conocer
los
elementos
matemticos
bsicos

Resuelve
situaciones reales,
aplicando
las
propiedades de las
potencias,
con
seguridad.

Aplicar algoritmos
de
clculo
o
elementos de la
lgica.
TRIMESTRE/
SEMANA

CONCEPTUALES
2. Radicacin con
expresiones
algebraicas
Concepto
Relacin entre
potenciacin y
radicacin

PRIMER TRIMESTRE
Propiedades
11 SEMANAS

Operaciones:
Adicin,
sustraccin
,

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Conversin
de
expresiones
algebraicas
de
radicacin
a
potenciacin
y
viceversa.

Simplificacin
radicales.

de

Resolucin
de
operaciones
de
radicales con Igual y
distintos ndices:

PROFESORA A. RUZ | 10 PRIMER TRIMESTRE - 2015

ACTITUDINALES
Fija la atencin al
simplificar
y
resolver
operaciones
con
radicales
de
manera individual.

Disposicin
para
resolver problemas
de aplicacin en
equipos

COMPETENCIAS
BSICAS
Poner en prctica
procesos
de
razonamiento que
llevan
a
la
obtencin
de
informacin o a la
solucin
de
los
problemas.
Utilizar
los
elementos
y
razonamientos
matemticos para
enfrentarse
a
aquellas
situaciones
cotidianas que los
precisan.
TRATAMIENTO

INDICADORES DE
LOGRO
Realiza, en equipo
de
trabajo,
un
cuadro
comparativo
donde explica y
ejemplifica
la
relacin
entre
radicacin
y
potenciacin.
En
un
taller,
resuelve ejercicios
y problemas de
radicacin
aplicando
sus
propiedades,
racionalizando si
es necesario.
Sustenta
los
procesos
realizados en los
talleres
sobre

multiplicaci
n,
divisin,
potenciaci
ny
radicacin,

Racionalizacin
de
expresiones:
monomios y
binomios
Aplicaciones

TRIMESTRE/
SEMANA

CONCEPTUALES

3. Ecuaciones
Concepto
Races o solucin
PRIMER TRIMESTRE Cuadrticas
- Mtodos de
11 SEMANAS
solucin:
Factorizacin
Completacin de
cuadrados

Adicin
y4 colaborativos.
sustraccin
Multiplicacin
y divisin.
Potenciacin
y radicacin.
Expresiones
conjugadas
Racionalizaci
n
Aplicaciones.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Utilizacin de los
distintos mtodos de
solucin
para
determinar las races
de
ecuaciones
cuadrticas.

PROFESORA A. RUZ | 10 PRIMER TRIMESTRE - 2015

Valoracin de la
aplicabilidad de las
propiedades de la
radicacin
al
resolver problemas
del contexto.

ACTITUDINALES
Participa activamente
en grupos
colaborativos, para
analizar los procesos
de resolucin de las
ecuaciones
cuadrticas

DE
LA
INFORMACIN
Y COMPETENCIA
DIGITAL
Aplicar en distintas
situaciones
y
contextos
el
conocimiento
de
los diferentes tipos
de
informacin,
sus fuentes, sus
posibilidades y su
localizacin,
as
como
los
lenguajes
y
soportes
ms
frecuentes en los
que
sta
suele
expresarse.
Valorar la libertad
de expresin, el
derecho
a
la
diversidad cultural
y
el
dilogo
intercultural.
COMPETENCIAS
BSICAS
SOCIAL
Y
CIUDADANA
Practicar el dilogo y
la negociacin para
llegar a acuerdos
como
forma
de
resolver
los
conflictos.

resolucin
de
problemas,
aplicando
la
racionalizacin.

Visita sitios en la
Web
(vdeos,
textos, imgenes,
entre
otras),
asignados por el
docente
para
reforzar
el
aprendizaje.
Establece
analoga,
en
forma oral, entre
el funcionamiento
de una balanza y
una ecuacin.

INDICADORES DE
LOGRO
Utiliza
correctamente, los
mtodos
de
solucin
de
las
ecuaciones
cuadrticas
para
determinar
sus
races.

Frmula general
(naturaleza
de
las races)

Con radicales
Reducibles a
lineales
Reducibles a
cuadrticas.
Exponenciales
Logartmicas
Concepto de
logaritmo
Propiedades
Aplicaciones

Interpretacin y uso
del
lenguaje
algebraico
para
resolver problemas
de
aplicacin
de
ecuaciones
cuadrticas
en
diversos contextos.

Resolucin
ecuaciones
radicales,
exponenciales
logartmicas.

de
con
y

Aprecia la utilidad de
las
ecuaciones
cuadrticas
para
resolver
situaciones
reales.

CULTURAL
Y
ARTSTICA
AUTONOMA
E
INICIATIVA
PERSONAL
Tener actitud positiva
al cambio.
Trabajar
cooperativamente,
valorando las ideas
de los
dems
APRENDER
A
APRENDER
Ser consciente de las
propias capacidades
(intelectuales,
emocionales
y
fsicas.)
Tener conciencia de
las capacidades de
aprendizaje:
atencin,
concentracin,
memoria,
comprensin
y
expresin lingstica,
motivacin de logro,
entre otros.
Aplicar los nuevos
conocimientos
y
capacidades
en
situaciones
parecidas
y
contextos diversos.

PROFESORA A. RUZ | 10 PRIMER TRIMESTRE - 2015

Aplica el lenguaje
matemtico
para
traducir situaciones
reales y resolverlas
con los procesos de
solucin
de
una
ecuacin
cuadrtica,
correctamente
Resuelve con rigor,
ecuaciones
exponenciales
y
logartmicas,
aplicando
sus
procesos
de
solucin
y
las
propiedades delos
logaritmos.

Obtener
un
rendimiento mximo
de las capacidades
de aprendizaje con la
ayuda de estrategias
y
tcnicas
de
estudio.

METODOLOGA Y TCNICA:

Proyectos grupales
Exmenes
Orales
Escritos
Grupales
De criterios

Mural

Mapa conceptual
Carpetas o portafolios
Carteles o afiches
Investigacin
Estudios de caso
Autoevaluacin
Proyecto
Discusiones grupales

ACTIVIDADES DE EVALUACIN
1.1.Reconoce por su nombre cada uno de los elementos de la
potenciacin en una expresin dada y explica la funcin de
cada uno de ellos.
1.2.En
equipos
colaborativos,
resuelve
ejercicios
sobre
potenciacin, aplicando sus propiedades
1.3.Presenta, individualmente ejemplos cotidianos donde se usa la
potenciacin como herramientas de solucin de problemas.
1.4.Analiza situaciones reales y propone alternativas de solucin
aplicando las propiedades de la potenciacin, en equipo
colaborativo.
2.1.Realiza, en equipo de trabajo, un cuadro comparativo donde
explica y ejemplifica la relacin entre radicacin y
potenciacin.
2.2.En un taller, resuelve ejercicios y problemas de radicacin
aplicando sus propiedades, racionalizando si es necesario.

2.3.Sustenta los procesos realizados en los talleres sobre

resolucin de problemas, aplicando la racionalizacin.
2.4.Visita sitios en la Web (vdeos, textos, imgenes, entre otras),
asignados por el docente para reforzar el aprendizaje.
2.5.Establece analoga, en forma oral, entre el funcionamiento de
una balanza y una ecuacin.
3.1.Determina la naturaleza de las races de una ecuacin
cuadrtica atendiendo a las condiciones del discriminante.
3.2.En un taller, determine la naturaleza de las races de una
ecuacin cuadrtica, aplicando los procesos y mtodos de
solucin estudiados.
3.3.Dado un enunciado relacionado con ecuacin cuadrtica,
exponencial o logartmica traducirlo a lenguaje matemtico,
identificando los datos conocidos y desconocidos.

FUENTES LITERARIAS
Bibliografa:
Mesografa:
LAJN, de Diana; Lajn, Ricardo. Matemtica 10: lgebra y Revista Matemtica integral. Editorial Educativa Kingkolor LTDA.
geometra con trigonometra. Editorial Scientech, S.A. Panam 2008. Colombia
GONZLEZ, ngel. Matemtica 10. Editorial Susaeta S.A. Panam.
Infografa
VILLAREAL, Rosa; Moreno, Ringue. Matemtica Industrial 10 http://docente.ucol.mx/grios/aritmetica/numenteros.htm
Editorial Susaeta S.A. Panam.

PROFESORA A. RUZ | 10 PRIMER TRIMESTRE - 2015

4
PROFESOR RESPONSABLE: RUZ, ARAIZA y NAVARRO, YANINA

FECHA DE ENTREGA: LUNES 2 DE MARZO DE 2015

FECHA Y FIRMA DE COORDINADOR DE DEPARTAMENTO:

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FECHA Y FIRMA DE SUBDIRECTOR TCNICO DOCENTE:

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