UNIDAD 10. PODEMOS COMUNICARNOS CON TODOS.

Los medios de comunicacin.

OBJETIVOS DIDCTICOS

Escuchar y comprender textos orales y escritos adaptados al nivel.

Utilizar y ampliar el vocabulario sobre los medios de comunicacin.

Describir situaciones a partir de dibujos dados.

Participar en las conversaciones de clase.

Pronunciar y discriminar correctamente los grupos consonnticos: cl, cr, gl, gr.

Leer y escribir palabras y frases con los grupos consonnticos: cl, cr, gl, gr.

Leer y comprender oraciones interrogativas.

Relacionar los nombres con sus definiciones.

Leer y comprender noticias.

Construir palabras por adiccin de slabas nuevas.

Respetar el turno.
CRITERIOS DE EVALUACIN

Comprender textos orales y escritos adaptados al nivel.

Participar en las conversaciones.

Aplicar con precisin el vocabulario propio del tema.

Leer y comprender textos con pictogramas, imgenes y palabras con letras estudiadas.

Leer y escribir correctamente palabras y frases con los grupos consonnticos: cl,cr,gl,gr.

Escribir una frase completa a partir de una ilustracin.

Escribir el titular de una noticia.

Identificar las definiciones de algunos nombres.

Escribir palabras nuevas a partir de slabas de dadas.

EXPRESIN ORAL Y VOCABULARIO
Conceptos

Vocabulario.

Narracin oral.

Textos orales: la poesa.

Entrevistas.
Procedimientos

Comprensin de textos orales.

Participacin en las conversaciones de clase.

Recitacin de poesas.

Realizacin y descripcin de entrevistas.

Respeto por el turno de palabra.

LECTOESCRITURA
Conceptos

Grupos consonnticos: cl, cr, gl, gr.

Texto informativo: la noticia.

Definiciones.

Descripcin.
Procedimientos

Escritura y lectura correcta de los grupos consonnticos: cl, cr, gl, gr.

Lectura, escritura y construccin de palabras con los grupos consonnticos: cl, cr, gl, gr.

Comprensin de una noticia.

Escritura de un titular.

Relacin de la definicin con el concepto adecuado.

Descripcin escrita de una ilustracin.

ORTOGRAFA Y GRAMTICA
Conceptos

Palabras y frases con los grupos consonnticos: cl, cr, gl, gr.

Palabras nuevas por adiccin de slabas.

La oracin interrogativa.
Procedimientos

Lectura y escritura de palabras y frases con los grupos consonnticos: cl,cr,gl,gr.

Construccin de palabras con contenido semntico por adiccin de slabas.

Lectura y comprensin de oraciones interrogativas como parte de las entrevistas y los

ejercicios de comprensin.
SISTEMAS DE COMUNICACIN NO VERBAL
Conceptos

Imgenes.

Pictogramas.
Procedimientos

Traduccin de las imgenes al lenguaje verbal.

Actitudes

Respeto por el turno de palabra y las aportaciones de los compaeros.

Inters por conocer vocabulario nuevo.

Gusto por conocer el significado de los mensajes escritos.

Inters por la participacin en clase.

CONTENIDOS TRANSVERSALES
Educacin moral y cvica: la lectura del cuento nos puede ayudar a reflexionar sobre la
necesidad e importancia de escuchar a los dems cuando hablan y respetar sus ideas. Adems
una de las noticias puede ayudarnos a valorar la idea de prestar ayuda cuando alguien lo
necesite y tambin saber pedirla.
Educacin ambiental: otra de las noticias da pie a hablar sobre la naturaleza, los rboles y su
cuidado.
Educacin del consumidor: el anlisis de los medios de comunicacin ofrece la ocasin de
ensear a los alumnos a enfrentarse a ellos con actitud crtica y a no hacer un consumo
excesivo de ellos.