SESIN DE APRENDIZAJE

CONOCIENDO EL MTODO CIENTFICO

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
INSTITUCION EDUCATIVA
1.2.
AREA CURRICULAR
1.3.
GRADO DE ESTUDIOS
1.4.
TEMA DE LA SESION
1.5.
DURACION
1.6.
DOCENTE
1.7.
FECHA

:
:
:
:
:
:
:

Jos Faustino Snchez Carrin

CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
PRIMERO J, K, L
MTODO CIENTFICO
3 horas
Belford Giovanni Paredes Alva
18/03/14 al 21/0314

2. PROPSITO DE LA SESIN:
CRITERIO
CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTITUD ANTE EL REA

Comprensin de Informacin
Indagacin y Experimentacin
El Mtodo Cientfico
Organiza informacin sobre los pasos del
mtodo cientfico.
Identifica los pasos del mtodo cientfico.
Respeta las normas establecidas durante el
desarrollo de la sesin.
Participa en las actividades durante el desarrollo
de la sesin.

3. TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
4. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
SECUENCIA
DIDCTICA

INICIO

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
Motivacin:
Los estudiantes realizan
lectura sobre La vacuna.
- Se realizan preguntas sobre lo
ledo:
Cmo se le ocurri a Jenner
iniciar
una
investigacin?
Qu nombre le daras al
trabajo que realiz Jenner?
Saberes previos:
Qu clase de conocimiento logr
Jenner? Qu fue necesario hacer
para
que
el
conocimiento
descubierto por Jenner pudiera
llamarse conocimiento cientfico?
Problematizacin:
Qu es absolutamente necesario
para que un conocimiento pueda
llamarse conocimiento cientfico?

MEDIOS
MATERIALES

Material
impreso

20
min.

15
min.

5
min.

PROCESO
-

Los
estudiantes
realizan
lectura sobre el mtodo
cientfico y sus pasos en su
texto MINEDU.
Organizan
la
informacin
elaborando un organizador
visual
sobre
el
mtodo
cientfico y sus pasos

del

Texto
MINEDU

del

45
min.

SALIDA

Analizan la lectura La vajilla

txica y luego identifican los
pasos del mtodo cientfico.
Meta cognicin:
He
logrado
comprender
la
informacin sobre el mtodo
cientfico?
Logre identificar los pasos del
mtodo cientfico en la actividad
realizada?
Respeto a mis compaeros y
profesor durante la sesin?
He
participado
en
las
actividades durante la sesin?

Texto
MINEDU

40
min

5. EVALUACIN:
CRITERIOS
-

Comprensin de
Informacin
Indagacin y
Experimentacin

INDICADORES
-

Organiza informacin
sobre los pasos del
mtodo cientfico
elaborando un
organizador visual.
Identifica los pasos
del mtodo cientfico
en la lectura La
vajilla toxica.

TECNICA E
INSTRUMENTO
Lectura
Subrayado

TECNICA E
INSTRUMENTO
Observacin
Gua de observacin

INDICADORES
ACTITUD ANTE EL
AREA

Respeta las normas

establecidas durante
el desarrollo de la
sesin.
Participa
en
las
actividades durante
el desarrollo de la
sesin.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
2

6.1.
PARA EL DOCENTE:
MANUAL DEL DOCENTE CTA 1 MINEDU
PEREZ MONTIEL, Hctor. Fsica General. Cuarta edicin, grupo editorial Patria.
Mxico-2010.
HEWITT, PAUL G. Fsica Conceptual. Novena edicin. Pearson Educacin, Mxico2004.
6.2.
PARA EL ALUMNO:
CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE- MINEDU.