Boletn de la Secretara de Educacin de CTERA

Ao 2 | Edicin 20| Lunes 9 de Febrero de 2015

Homenaje a Stella Maldonado

EL EDUCADOR COMO MILITANTE

La Biblioteca Nacional Mariano Moreno, a travs de su Programa de
Derechos Humanos, y la Confederacin de Trabajadores de la Educacin de
la Repblica Argentina (CTERA), invitan al homenaje a Stella Maldonado,
que se realizar el da mircoles 18 de Marzo a las 18:00 hs. en el Auditorio
Jorge Luis Borges, 1 piso, de esta Biblioteca.
Se proyectar un video homenaje y sern panelistas el Director de la
Biblioteca Nacional Horacio Gonzlez, la Secretaria General de CTERA Sonia
Alesso, la Diputada Nacional Adriana Puiggrs, el Secretario General de la
CTA Hugo Yasky, el Secretario General de SUTEBA Roberto Baradel y el
Secretario de relaciones internacionales de la CTA Victorio Pauln.
Publicacin de la coleccin Ensayos y Experiencias

SUBJETIVIDAD, PRCTICA DOCENTE Y ORGANIZACIN ESCOLAR

Hacemos llegar nuestras felicitaciones a la compaera Gabriela Nemia por
su reciente publicacin acerca de la subjetividad, la organizacin escolar y el
trabajo docente. Y agradecemos el reconocimiento que la autora hace al
espacio generado desde la CTERA para el abordaje, el tratamiento y la
investigacin sobre las problemticas de la salud, el malestar y el trabajo
docente.
Qu es ser maestro? Un ideal a alcanzar? Un modelo a copiar? Una
identidad fija? Un deber ser? Ligar la pregunta por el oficio y la figura del
maestro a los cambios sustantivos en las condiciones sociohistricas y
culturales invita a reflexionar sobre el devenir del maestro en la contemporaneidad
Procesos de organizacin y lucha del sindicalismo docente

CTERA participa de las XV Jornadas Interescuelas de Historia

Se invita a participar de la mesa temtica Procesos de organizacin y lucha del sindicalismo
docente desde los aos setenta al presente, que coordinan Juan Balduzzi (SUTEBA-UNLu) y

Federico Tlamo (AGMER-UADER). Ambos, miembros del equipo de historia

del Instituto de Investigaciones Pedaggicas Marina Vilte de la CTERA.
Esta actividad se realiza en el marco de las XV Jornadas Interescuelas de
Historia que se desarrollarn entre el 16 y el 18 de septiembre de 2015 en la
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de
la Patagonia, Comodoro Rivadavia. Estas jornadas constituyen el evento de
mayor convocatoria a nivel nacional en el mbito de la Historia como campo
disciplinar. Definimos participar con esta mesa en las jornadas a fin de
contactarnos con quienes estn abordando esta temtica desde distintos
mbitos, intercambiar miradas y difundir nuestra perspectiva sobre los procesos de lucha del
sindicalismo docente en el pas.
Criterios de presentacin: Los resmenes tendrn un mnimo de 350 y un mximo de 400 palabras.
Debern contener los planteos problemticos del tema a desarrollar. El tipo de letra es Times New
Roman, tamao 12, interlineado 1,5. Se admitir un resumen por persona en forma individual o en
coautora (mximo de dos coautores). Fecha lmite de envo, hasta el 22 de febrero de 2015.
El procedimiento de envo de los resmenes ser a travs del siguiente enlace:
http://goo.gl/forms/sSdmRyFB3r
CTERA participa en el coloquio

30 AOS DE INVESTIGACIN EDUCATIVA EN LA ARGENTINA

Los das 27, 28 y 29 de Abril de 2015 se
desarrollar el coloquio por los 30 aos
de investigacin Educativa en la
Argentina (1984 2014), en la Biblioteca
Nacional y el Museo Nacional del Libro y la Lectura (Ciudad de Buenos Aires).
El propsito general del coloquio es realizar un balance sobre el desarrollo de la investigacin
educativa en estas tres dcadas de vida democrtica y una reflexin sobre sus aportes al debate
pblico, la formulacin de polticas y el mejoramiento de instituciones y prcticas de formacin.
Para mayor informacin: investigacioneducativacoloquio@gmail.com
Este es un boletn que edita peridicamente la Secretara de Educacin de la CTERA como una
contribucin al debate poltico pedaggico de nuestros tiempos.
Se pueden ver los dems boletines en: http://www.ctera.org.ar/