PAUTAS PARA LA REDACCIN DE MANUSCRITOS SEGN EL MANUAL DE

ESTILO DE PUBLICACIONES DE LA ASOCIACIN AMERICANA DE

PSICOLOGA
En la actualidad hay gran cantidad de formas de presentar los informes de una
investigacin cientfica. Sin embargo, en las ciencias sociales y del
comportamiento, el Manual de estilo de publicaciones de la Asociacin
Americana de Psicologa- APA presenta las normas tcnicas ms usadas y
aceptadas para la redaccin de los documentos o informes de investigacin
cientfica. Por esta razn, el siguiente aparte tiene como objetivo ilustrar al
lector en lo relacionado con algunas pautas generales para la redaccin y
presentacin del informe de investigacin cientfica segn criterios de las
normas tcnicas de la APA.
El esquema que a continuacin se presenta se utiliza, especficamente, para la
redaccin de informes o artculos para publicacin en revistas cientficas.
Es importante recordar que para una mejor ilustracin sobre el tema se
recomienda revisar directamente el mencionado manual de Normas Tcnicas
APA en su quinta edicin original de 2005 o su versin de traduccin al espaol
en el ao 2006.
CRITERIOS DE FORMA
MRGENES: Las mrgenes para la presentacin de los escritos son 2.5
centmetros en la parte superior, inferior, derecha e izquierda de cada de cada
pgina.
FUENTE DE LETRA: Se recomienda usar Times New Roman o Courier New de
12 puntos
ESPACIO INTERLINEADO: En general,
la Norma establece que los
documentos se deben redactar a doble espacio, pero tambin se aceptan a
espacio y medio.
SANGRA: Todo documento se debe redactar utilizando sangra despus de
todo punto y aparte.
PAGINACIN: Se enumeran todas las pginas del documento en la esquina
superior derecha utilizando nmeros arbigos.
ENCABEZADO: En las Normas APA, los informes de investigacin suelen llevar
encabezado y para ello se utilizan las primeras palabras del ttulo del artculo
que deben aparecer en la parte superior de la pgina.
NOTAS DEL AUTOR: Se usan cuando es necesario incluir material
complementario que es importante para entender el contenido del informe,

pero que no forma parte de ninguna de las secciones del contenido del texto
del estudio.
NOTAS DE PIE DE PGINA: Cuando se hace alguna cita de pie de pgina (se
recomienda no hacerlo) se pone la llamada en el lugar correspondiente utilizando
nmeros y las respectivas citas se hacen figurar en una pgina al final con el
ttulo Notas de pie de pgina.

Las notas de pie de pgina en el texto son de dos clases (vase Manual de
estilo de publicaciones de la American Psychological Association - Manual
Moderno, 2006, p. 191):
1. Las notas de pie de pgina de contenido: tienen el propsito de
complementar o profundizar la informacin importante dentro del texto.
2. Las notas de autorizacin por propiedad literaria: son obligatorias para
reconocer la fuente de las citas (vase citas textuales y citas de referencia). En
las Normas APA se utiliza el mtodo de cita de autor fecha, es decir, el
apellido del autor y el ao de publicacin del documento de donde se ha
extrado la cita.
Las citas o notas de propiedad literaria en las Normas APA son de tres clases:
citas textuales, citas indirectas y citas de citas.
(a)Cita textual: Los contenidos directamente citados de otro autor o del propio
trabajo previamente publicado que sean citados en un escrito de forma textual
(con menos de 40 palabras) se incorporan en el texto y se encierran entre
dobles comillas. Mientras que para el caso de citas con contenido de ms de 40
palabras es necesario presentar la cita en un prrafo independiente con tipo
de letra distinto a la del documento y se omiten las comillas (vase Manual de
estilo de publicaciones de la American Psychological Association Manual
Moderno, 2006, p. 202).
Las citas deben ser fieles en cuanto a palabras, ortografa y puntuacin de la
fuente original, an si sta presenta incorrecciones.
Ejemplo 1. (Cita de menos de 40 palabras)
La autora afirma que es importante destacar que la apertura al
reconocimiento de la subjetividad de hombres y mujeres, a travs del lenguaje,
contribuye a la formacin de la identidad de genero de cada uno de ellos
(Cabrera, 2007, p. 30), sin embargo, a este respecto existen argumentos que
van ms all de tal consideracin.
Ejemplo 2. (Cita textual de 40 o ms palabras)

Sin embargo, estudios recientes desarrollados por Gardner y colaboradores

(1987) aportan nuevos datos a la discusin relacionada con la produccin y
comprensin de metforas. Para estos autores:
Cuando se analiza la produccin de metforas, parece que es en los primeros
aos de vida en los que se encuentran las ms llamativa, que a cambio de
mejorar con la edad, declinan a medida que el nio mejora su capacidad de
comprensin de metforas de otras personas, o por el advenimiento de la
conducta convencionalizada y gobernada por reglas. De otra parte, los datos
indican que la comprensin se va desarrollando lentamente en el transcurso de
la infancia. Lo que hace pensar que en el caso de la metfora, la produccin
aventaja a la comprensin (Gardner et al., 1987, p. 123).
(b)Citas indirectas: Se da cuando en el documento se presentan idas ya
publicadas en palabras de quien las transcribe y se redactan a rengln
seguido, es decir dentro del prrafo en construccin. No requiere comillas.
Ejemplo:
De otra parte, investigadores como Desrosiers (1978), Gardner (1987) y
Grissolle (1991), entre otros, concuerdan en afirmar que sin conocimiento
alguno del lenguaje retrico, los nios y las nias recurren espontneamente al
juego de este lenguaje como un medio de expresin del mundo y de su ser.
(c) Citas de citas: Son ideas que se toman de un autor a travs de otro autor. La
forma de realizar estas citas depende de si es textual o indirecta y para ello se
siguen los criterios antes mencionados para cada tipo de cita.
Ejemplo (cita de cita indirecta)
Al revisar la informacin existente relacionada con la capacidad de produccin
y comprensin de metforas por parte de nios y nias en edades tempranas,
se observa que hay polmica entre los diferentes tericos que han estudiado o
estn estudiando el tema, dado que, mientras para algunos constructivistas de
la comprensin, el lenguaje metafrico no requiere ninguna explicacin
particular, debido a que tanto la produccin como la comprensin obedecen a
los mismos principios del lenguaje literal (Alonso y De Vega, 1985) y
evolucionan segn el mismo tipo de serie ordenada de etapas que Jean Piaget
plantea para muchas esferas del desarrollo mental y que Eric Erikson detect
en el campo de la personalidad (Gardner, 1987, 13).
Usos del et al.
La abreviatura et al., (que significa y otros) se utiliza cuando se cita una obra
que tiene ms de dos autores y la misma se cita ms de una vez. La primera
vez que se hace la cita, se referencian todos los autores seguidos de la fecha
de publicacin de la obra citada, pero en citas subsecuentes se menciona

nicamente el apellido del primer autor seguido de et al., y el ao de la

publicacin de la obra citada (vase Manual de estilo de publicaciones de la
American Psychological Association Manual Moderno, 2006, p. 211).
Ejemplo:
Moral, Pazos, Rodrguez, Rodrguez y Surez (2007) afirman que la gestin del
conocimiento en la sociedad (Primera cita en el texto)
Moral et al. (2007), en un estudio recuente realizada para empresas del
sector (cita segunda y subsiguientes)

BIBLIOGRAFA:
De acuerdo con el Manual de estilo de publicaciones de la American
Psychological Association -APA, la bibliografa de todo documento relacionado
con investigacin cientfica siempre se debe citar con la siguiente estructura:
Orden alfabtico por apellidos de los autores y, en caso de citar un mismo
autor con diferentes publicaciones, estas se organizan en orden cronolgico del
ao ms anterior al ao ms reciente.
Los siguientes son ejemplos de presentar referencias bibliogrficas segn el
tipo de documento consultado:
Libros:
Autor(es) (apellido e iniciales del nombre), fecha de publicacin, ttulo del libro
referenciado, (edicin), sitio de publicacin: editorial.
Ejemplo:
Rue, J. l. (2002). Qu ensear y por qu. Elaboracin y desarrollo de proyectos
de formacin. Barcelona, Espaa: Paidos.
Pimienta, J. C. (2007). Metodologa constructivista. Gua para la planeacin
docente, Segunda edicin. Mxico: Pearson Prentice Hall.
Captulo de un libro:
Autor(es) del captulo citado (apellido e iniciales del nombre), fecha de
publicacin. Ttulo del captulo. En: Autor(es) (apellido e iniciales del nombre),
(ed), ttulo del libro, edicin, pginas inicial y final del captulo, sitio de
publicacin, editorial.

Ejemplo:
Ziga, H. C. (2007). La investigacin como fuente de creacin del
conocimiento universal, social e individual. En: Bernal, C. A. (ed) Metodologa
de la Investigacin, Edicin Especial. p. 232 279. Mxico: Pearson Prentice
Hall - Universidad del Mar.
Artculo de revista cientfica:
Autor(es) (apellido e iniciales del nombre), fecha de publicacin (ao y mes),
ttulo del artculo consultado, ttulo de la revista, volumen, nmero, pginas
inicial y final del artculo, sitio de publicacin, entidad editora.
Ejemplo:
Nigro, P. M. (2008), Tres miradas sobre la televisin: docentes padres y nios.
Revista Educacin y educadores, Vol. 11, No 1. pp. 55 - 65.Bogot: Universidad
de La Sabana.
Artculos de revista cientfica en internet:
Autor(es) (apellido e iniciales del nombre), fecha de publicacin (ao y mes),
ttulo del artculo consultado, ttulo de la revista, volumen, nmero, pginas
inicial y final del artculo, entidad editora, sitio de publicacin (cundo lo haya),
direccin electrnica en la que fue consultado el respectivo documento y fecha
exacta de consulta.
Ejemplo:
Viedma, J. M. (2005). Operations Intellectual. Capital Benchmarking System.
en:
http://www.intellectualcapitalmanagementsystems.com/publicaciones/OICBS.pd
f. Consultada el 9 de abril de 2007.
Obras monogrficas:
Autor(es) (apellido e iniciales del nombre), fecha de publicacin, ttulo de la
obra referenciada (especificando el programa para el cual se realiz), sitio de
publicacin, institucin en la que se present el documento.
Ejemplo:
Bernal, C. A., y Galvis, F. A. (1993). Estudio exploratorio sobre creatividad
verbal: produccin y comprensin de metforas en nios y nias de 4 a 12
aos de edad. Trabajo de grado de Psicologa. Bogot, D. C: Universidad de
Santo Tomas.
Autores corporativos.

Cuando el autor de una obra citada es una entidad (asociacin, instituto,

universidad, etc.) la referencia bibliogrfica tiene la siguiente estructura:
Autor (nombre de la institucin), ao de publicacin, ttulo del libro (en letra
cursiva) editorial, ciudad, fecha de publicacin, todo ello separado por un
punto.
Ejemplo:
Asociacin Americana de Psicologa. (2006). Manual de estilo de publicaciones
de la American Psycological Asociatiobn, quinta edicin, Mxico: Manual
Moderno
Trabajos de grado y tesis de maestra y doctorado:
Autor o autores (apellido e iniciales del nombre), ao de aprobacin o
publicacin, titulo del trabajo o tesis, tesis de maestra (se define el tipo de
trabajo. Ej.: trabajo de grado, maestra, doctorado, etc.) Institucin a la que se
present el respectivo documento.

Ejemplo:
Blanco, C. E. (2004). La Gestin del Conocimiento en las empresas intensivas
en tecnologa y su impacto en el rendimiento. Tesis doctoral de economa.
Bilbao, Espaa: Universidad de Deusto.
Manuscrito de conferencia presentado en un congreso
Autor (apellidos y nombre mayscula slo la letra inicial), ttulo de la
conferencia, conferencia presentada en (nombre del evento), entidad que lo
organiz, ciudad, fecha de realizacin, pginas del manuscrito.
Ejemplo:
Bernal, C. A. (2008). La gestin del conocimiento en una muestra de
organizaciones en Bogot, Colombia, Manuscrito de conferencia presentada en
el 1er Congreso internacional - Gestin del conocimiento, pp. 237-269. Bogot,
9 y 10 de junio: PRCTICA INCAE.
TABLAS: Son datos organizados en columnas y filas que usualmente se
utilizan para presentar resultados. La informacin presentada en las tablas
debe ser posible comprenderse visualmente a partir de su respectivo ttulo sin
necesidad de recurrir al texto del documento.

FIGURAS: Las grficas, dibujos, fotos, diagramas, etc., se incluyen en un

artculo como figuras. Cada figura debe llevar un encabezamiento o ttulo y
estas, al igual que las tablas deben ser comprensibles sin que sea necesario
recurrir al texto del documento.
APNDICES: En esa seccin se presenta material que complementa el texto
del documento y que pueden ser formatos de pruebas o cuestionarios, guas
originales de procesamiento de datos, etc. En los informes de publicacin se
recomienda no utilizar apndices.

ASPECTOS DE CONTENIDO
Despus de mencionar de manera muy varias consideraciones generales sobre
algunos aspectos relacionados con la forma de presentar un manuscrito, a
continuacin se presentan tambin de forma breve y general, los principales
aspectos de contenido de este.

RESUMEN Y ABSTRACT
El resumen y el abstract (resumen en ingls) se escriben en la segunda pgina
del documento. El resumen es una sntesis de los contenidos presentados en el
documento y debe mostrar de manera clara y concisa la problemtica
estudiada, los objetivos, la metodologa utilizada, los sujetos participantes, los
resultados, las conclusiones y la discusin de resultados.
El texto del resumen debe contener entre 100 y 120 palabras y su redaccin se
hace sin uso de ningn punto y aparte ni sangra.

En los documentos escritos en espaol es necesario hacer la traduccin del

resumen al idioma ingls y se le titula como abstract. Dicho texto se escribe
en la misma pgina del resumen despus de este con las mismas condiciones
que el texto del resumen.
MTODO
En la seccin mtodo se escribe cmo se realiz la investigacin para que
quien quiera evaluar la calidad, replicar o corroborar el estudio lo pueda hacer.
Esta seccin tiene varios componentes o subttulos que pueden variar de un
estudio a otro, sin embargo, los ms generales son: participantes, instrumentos
o aparatos, diseo y procedimiento.
Participantes o sujetos. Aqu se especifica en detalle las caractersticas o
rasgos de la poblacin o muestra de los participantes en quienes recay la
investigacin. Es decir, se debe mencionar: quin o quines participaron en la
investigacin como sujetos de investigacin, cmo fueron seleccionados, de
qu poblacin y cul fue el tamao de la muestra, cules fueron las
caractersticas de los participantes en cuanto a rasgos como gnero, edad,
estado, etc.
Instrumentos o aparatos. En este aparte se describe cada uno de los
instrumentos o aparatos utilizados durante el desarrollo del estudio, es
importante mencionar datos relacionados con la confiabilidad y validez de los
instrumentos o pruebas.
Diseo. Aqu se menciona o describe el tipo de diseo empleado para realizar
el estudio sealando las caractersticas del respectivo diseo.
Procedimiento. En este subttulo se especifican con detalle, las fases o etapas
que se siguieron para la obtencin de los datos. En los estudios experimentales
se seala la forma cmo se aplic la variable independiente y cmo se registr
o midi la variable dependiente. En general, el procedimiento describe los
pasos que se siguieron para realizar el estudio.
RESULTADOS: En esta seccin se presentan y describen de forma sistemtica
los datos, para ello se puede recurrir a tablas, grficas, cuadros y dems
formas de referenciar o mostrar datos obtenidos como resultado de la
realizacin del estudio. La descripcin se hace mediante narracin de la
informacin resultado del procesamiento de los datos, evitando actitudes
interpretativas, las cuales se reservan para la seccin de discusin.
DISCUSIN: Es la seccin en la cual se presenta la interpretacin de los
resultados de la investigacin por parte del investigador y la relacin que ste
establece entre los resultados de la mencionada investigacin con resultados

de otros estudios relacionados con el tema del estudio y referenciados en el

informe y que sirvieron de fundamento para la realizacin del respectivo
estudio.
Aqu se comentan las conclusiones relacionadas con el logro de los objetivos
propuestos al iniciar el estudio, la prueba de la hiptesis, si la hubo, y la
contribucin al tema que se puede haber hecho con la investigacin realizada.
Tambin en esta seccin se mencionan las implicaciones y limitaciones del
estudio realizado y se presentan sugerencias para ser consideradas por
interesados en nuevas investigaciones sobre el respectivo campo o tema.
TIPOS DE MANUSCRITOS QUE SE ELABORAN EN UNA INVESTIGACIN
En el proceso de investigacin cientfica se suelen elaborar los siguientes tres
documentos o manuscritos, as:
1. Anteproyecto
2. Informe final
3. Artculo para publicacin
A continuacin se presenta una sntesis de los diferentes componentes de
cada uno de los mencionados documentos.
COMPONENTES DEL DOCUMENTO DE UN ANTEPROYECTO
Los siguientes son los aspectos constitutivos de un anteproyecto (modalidad de
trabajo de grado):
Portada (encabezado, ttulo de la investigacin, autores y asesor o director,
institucin, programa al cual se presenta, ciudad y fecha)
Tabla de contenido
Problema de investigacin (enunciado y formulacin)
Objetivos (generales y especficos)
Justificacin y delimitacin de la investigacin
Marco terico
Hiptesis (cuando sea necesario)
Mtodo (participantes o sujetos, aparatos o equipo, procedimiento, tipo de
estudio, diseo de investigacin, instrumentos de recoleccin de informacin y
fases del estudio)
Resultados
Anlisis y discusin

 Cronograma de actividades
Presupuesto
Bibliografa

COMPONENTES DEL INFORME FINAL DE TRABAJO DE GRADO

Para el caso de los informes finales en modalidad de trabajo de grado, los
siguientes son los aspectos constitutivos de un informe final:
Preliminares (tapa, portada, contraportada, pgina de calificaciones,
dedicatoria y agradecimientos; estos dos ltimos aspectos son opcionales)
Tabla de contenido
Resumen y abstract
Introduccin (problema
delimitacin del estudio

de

investigacin,

objetivos

justificacin

Marco terico (se titula de acuerdo al tema de investigacin)

Hiptesis (cuando sea necesario)
Mtodo (participantes o sujetos, aparatos o equipo, procedimiento, tipo de
estudio, diseo de investigacin, instrumentos de recoleccin de informacin y
fases del estudio)
Resultados
Anlisis y discusin
Conclusiones y recomendaciones
Bibliografa
COMPONENTES DE UN ARTCULO PARA PUBLICACIN
Los componentes de un artculo de investigacin para publicacin son los
siguientes:
Titulo del artculo (centrado)
Nombres y apellidos del autor(es) (se escriben debajo del ttulo del artculo
justificado a la derecha y con nota de pie de pgina que informa sobre
aspectos biogrficos del respectivo autor(es)
Resumen y palabras clave y abstract and key words

 Introduccin (problema
delimitacin del estudio)

de

investigacin,

objetivos

justificacin

Marco terico (se titula de acuerdo con el tema de investigacin)

Hiptesis (cuando sea necesario)
Mtodo (participantes o sujetos, aparatos o equipo, procedimiento, tipo de
estudio, diseo de investigacin, instrumentos de recoleccin de informacin y
fases del estudio)
Resultados
Anlisis y discusin
Conclusiones y recomendaciones
Bibliografa
NOTA: Para una ilustracin ms completa en el tema de NORMAS DE ESTILO
PARA PUBLICACION se recomienda consultar directamente el Manual de estilo
de publicaciones de la American Psycholgical Association APA el cual se
puede acceder mediante el correo electrnico en la pgina http://www.apa.org.