DISEO DE INVESTIGACION

Para esta investigacin se utilizar el mtodo no experimental cuantitativo, el

que de acuerdo a Hernndez S. (ao: pg. 200) son estudios que se realizan sin
la manipulacin deliberada de variables y en los que solo se observan los
fenmenos en su ambiente natural para despus analizarlos.
Es decir, se trata de estudios donde no hacemos variar en forma intencional las
variables independientes para ver su efecto sobre otras variables. Lo que
hacemos en la investigacin no experimental es observar fenmenos tal como
se dan en su contexto natural, para posteriormente analizarlos.
En estos trminos la variable que se manipular es la competencia lingstica
para determinar la relacin que pueda existir en el aprendizaje de la
matemtica en los alumnos del CEAUNE.
El diseo apropiado para esta investigacin, bajo un enfoque no experimental,
es transversal o transeccional, porque la relacin entre las variables se
analizara en un momento de escolaridad del alumno.
Tambin su alcance inicial ser exploratorio, descriptivo, correlacional o
explicativo.
Los estudios exploratorios se realizan cuando el objetivo es examinar un tema
o problema de investigacin poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas
o no se ha abordado antes. Es decir, cuando la revisin de la literatura revel
que tan slo hay guas no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el
problema de estudio, o bien, si deseamos indagar sobre temas y reas desde
nuevas perspectivas.
Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las caractersticas
y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier
otro fenmeno que se someta a un anlisis. Es decir, nicamente pretenden
medir o recoger informacin de manera independiente o conjunta sobre los
conceptos o las variables a las que se refieren, esto es, su objetivo no es
indicar cmo se relacionan stas.
Los estudios correlacinales Asocian variables mediante un patrn predecible
para un grupo o poblacin. Este tipo de estudios tiene como finalidad conocer
la relacin o grado de asociacin que exista entre dos o ms conceptos,
categoras o variables en un contexto en particular. En ocasiones slo se
analiza la relacin entre dos variables, pero con frecuencia se ubican en el
estudio relaciones entre tres, cuatro o ms variables.
Los estudios explicativos van ms all de la descripcin de conceptos o
fenmenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; es decir, estn
dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenmenos fsicos o

sociales. Como su nombre lo indica, su inters se centra en explicar por qu

ocurre un fenmeno y en qu condiciones se manifiesta, o por qu se
relacionan dos o ms variables.
X -> Y
INSTRUMENTOS
ELABORACION DE INSTRUMENTOS
VAMOS A MEDIR LAS VARIABLES Y SE HAN OBTADO POR (6) COMPONENTES
CADA UNA A LAS QUE LES HEMOS DENOMINADOS DIMENSIONES.

http://www.slideshare.net/elvicony/elaboracin-de-pruebas-1

UNIVERSO POBLACION OBJETIVO - MUESTRA

MUESTRA
En esta investigacin la muestra estar conformada por los alumnos de
secundaria del CEAUNE que sern seleccionados de forma aleatoria, utilizando
grupos ya constituidos.

Tiene como propsito medir la relacin,