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De hecho, seguidores del marxismo planteaban que no se poda dar una educacin
socialista en un rgimen capitalista. Primeramente se tendra que conformar una sociedad
socialista y esta a su vez crear una cultura socialista y, en correspondencia, un sistema
educativo socialista.
Entre los candidatos fuertes a la presidencia para el perodo 1934-1940 estaba
Lzaro Crdenas. l simpatizaba con la reforma del artculo tercero sobre la enseanza
socialista. Para 1934 la lucha por la reforma creci en intensidad a favor y en contra, la
iglesia y padres de familia demostraban su rechazo rotundo. Pero con la llegada a la
presidencia de Crdenas se consolid y se hizo realidad la reforma, quedando establecido
en la constitucin que la educacin sera socialista y se excluira toda doctrina religiosa.
Crdenas demostr con sus actos que estaba a favor de la educacin proletaria y tcnica y a
su vez en la aplicacin de modelos educativos con influencia sovitica y de la escuela
activa de Dewey.
Cuando los maestros empezaron a aplicar este modelo de educacin no se hicieron
esperar las manifestaciones en su contra y fueron agredidos (sufrieron
asesinatos,
violaciones, mutilaciones). El descontento con los maestros era tambin porque se haban
convertido en defensores de los dbiles y en luchadores sociales, lo que no convena a los
intereses de los grupos de poder de cada regin. Aunque existan muchas pugnas y
conflictos, Crdenas pudo consolidar su gobierno gracias a su poltica de masas, lo que le
permiti trabajar en beneficio del pueblo y a su vez en beneficio del sistema educativo
popular.
Su primer Secretario de Educacin formul un programa donde se perciba toda la
filosofa de la nueva enseanza, esta sera emancipadora, nica, obligatoria, gratuita,
cientfica, tcnica, de trabajo socialmente til y consagrada a la educacin de la niez
proletaria. Tambin se estableci el Instituto de Orientacin Socialista cuya funcin sera la
difusin de la orientacin socialista entre maestros, juventud y proletariado, ste instituto se
comprometa a combatir las formas de explotacin humana. ste Secretario propici
tambin el establecimiento y crecimiento de una gran diversidad de escuelas (urbanas,
rurales, para adultos, tcnicas, agrcolas, de arte, etc.), la creacin de institutos como el de
Arqueologa e Historia y propuso que los maestros trabajaran en pro de la asistencia social,
Cre escuelas para hijos de miembros del ejrcito, internados con todos los servicios
de asistencia y enseanza, desde jardn de nios hasta la enseanza media.
Dot de un mayor presupuesto econmico para el sector educativo que el del sexenio
anterior.
COMENTARIO:
Creo que la labor y los ideales de la aplicacin de una enseanza socialista del
presidente Crdenas eran muy justas y de gran valor, principalmente porque significaba
darle ms oportunidades de preparacin a los hijos de las familias pobres, dndoles
condiciones de estudio favorables y adecuadas (ejemplo: los internados). Es una lstima
que este tipo de educacin se quiso aplicar en un sistema capitalista donde no existan las
condiciones necesarias para llevarla a cabo por lo que muchas de las propuestas no se
lograron concretar.
El intento de implantar en Mxico una educacin de tipo socialista se da en un
contexto poltico favorable tanto en Mxico como a nivel mundial: El descontento de las
masas de campesinos y obreros porque no se les haban resuelto las demandas por las que
lucharon durante la revolucin de inicios de siglo iba en aumento y se prevea una nueva
insurreccin popular por lo que eran urgentes medidas para contrarestar dicho descontento;
la implantacin del sistema socialista y de sus ideales se extenda a nivel mundial mientras
el sistema capitalista se enfrentaba a crisis recurrentes cada vez mas graves como la de
1929.